个人先进工作事迹

第一篇：个人先进工作事迹

作为一名信息战线上的普通员工，本人始终把学习作为检验个人能力和素质的主要标准，以“学如逆水行舟，不进则退”为座右铭，坚持利用空余时间，一日一学，丰富和完善知识结构，合理利用公司现有资源和网络资源，自学各类信息技术方面知识，并参加了全国网络编辑员的考试，取得了网络编辑员二级证书；坚持理论与实践结合，用理论指导实践，达到学以致用的目的，信息中心日常维护管理工作繁琐而枯燥，作为一名系统管理员，能以积极心态面对，无论大小事，我都认真对待。一是系统维护。除对系统进行部署、维护之外，还主动对系统各方面信息进行梳理，提出一些有建设性的建议，与区局维护人员保持沟通协调，积极、及时更新各信息系统；二是日常技术维护。秉承“始于主动，寓以真诚”的服务理念，积极主动发现、解决问题，做到当天问题，当天解决；三是体系建设。承担了部门体系建设任务，同时充分发挥体系作用，通过PDCA循环，促进了部门内部管理工作。

第二篇：个人先进工作事迹

收获

盐山县庆云镇第一中学陈娜

“地碱水咸，人美心甜！这是别人形容我们盐山这片土地的词语。虽然环境不是很好但我相信你们到了各自的工作单位心情一定会很愉快。”耳边还响着张局的话语，一眨眼已经过了三年了。我们就是河北省沧州市盐山县的第一批特岗教师。我不是盐山本地人，所以对于盐山的这句话印象很深刻。当时心里充满了好奇 迷茫 期盼和兴奋，就是带着这种复杂的心情我来到了璋卫新河河畔也是我工作生活了三年的地方--庆云镇中学。

真的像局长所说的那样水确实很咸，可人心真的很甜。来到了这里我就喜欢上了这里的一切，这里的校园，这里的领导，这里的同事，这里的孩子。

到了学校我们就都被安排到了教学一线。我所担任的是七年级五六班的政治历史课程还有初一六班的班主任。因为教学任务和班主任的日常工作，我的生活一下子就充实起来了。

首先说一下我所任的科目吧——政治历史。对我来说真是一个挑战，我高中时是学习理科的，大学时读的专业是心理学。跟所教的东西真的是一点相关都没有。可是你即为人师就必须承担自己的责任，要很好的把知识传递给学生。课本不熟悉怎么办？没有其他的捷径可走就是平时自己多看 多备课 多充实，别人用一个小时备完课我备两个小时可以了吧。对于文科的东西我知道很多同学只学课本是不感兴趣的，我就平时多查阅历史小故事，增加学习的趣味性。记得第一学

期我用了整整四个备课本。一学期的教学使一个理科生爱上了历史。从此看历史书籍成了我的一大爱好。每天下班我都要拎着一个兜子历史课本 历史教参 历史课外书带回宿舍看。付出总会是有回报的。一学期下来我所教的班级的学生也喜欢上了我的历史课。期末考试我们是六个班中成绩最好的。

领导经常教育我说做不了班主任的教师是绝对不能成为一个优秀教师的。从开始工作我就担任班主任一职，简简单单的班主任三个字真得让我体会到了它真正的含义。他的工作是那样的繁琐，每天除了教学，还有纪律，卫生，学校安排，学生家长工作等等，那更是一种挑战。班级就像一个大家庭。我就是这个家的当家人。这个家要有学习的氛围，要有井然的秩序，要有良好的卫生习惯。没有老教师的经验，你要保证各项工作的有序，勤是少不了的。嘴勤，多向老教师请教，及时和学生沟通。腿勤，利用课余时间多观察学生及时发现其中的问题。学校组织的各项活动积极地组织学生参加，对学生多做思想教育。形成班级独特的氛围，培养学生的集体凝聚力。我的专业和所教的科目没有关系，可是却给我的班级管理起了很大的作用。有个同事说不知什么原因陈娜教班的不管多坏的学生都那么听话，也不知她用了什么法子。我一直坚持用心爱我的每一个学生，不用学生成绩的好坏来衡量他，而是以他的努力程度来衡量。学生有什么问题及时进行心理疏导。三年的时间，我伴着他们成长，他们伴着我熟悉了这里的一些。我们的集体也一直表现都很优秀。在2010年我也有幸参加了盐山县举办的首届班主任主题班会汇课。当时我是所有老师中最

年轻的也是当班主任时间最短的，仅仅当班主任一年时间能得到校领导乃至局领导的肯定真的是对我最大的鼓励。说到了领导的支持我的感触也很大，也是在我工作的第一年，我们班有个学生相当的优秀，可是由于离学校远想转学。作为班主任我当然不愿意他转走，学校当时已经可以住宿，我劝说学生住宿，但是学生本意还是比较听从家长的安排。在这种情况下，我找到了学校领导说明情况。校长立马安排，下午开车带着我和学生做了一次家访。当校长带着我们到达学生家里说明情况，家长也被校方的行动所感动，立马答应让孩子继续在这上学。当第二天看到学生坐在教室里上课时，心里真是说不出的幸福，就一句话，跟着这样的领导干工作再累也值。

在2011年新年之初盐山县举办了“《弟子规》进校园”活动，要求我们把弟子规课程作为校本课程。要求班主任利用课活课为学生讲解。3月份，我们庆云中学作为全县的一个试点要做一节观摩课。学校领导安排让我做这次观摩课。作为一个年轻老师讲一节观摩课真的是太难了。全县近二百人来听课，而且多是一些学校的教学校长或教务主任。记得那段时间领导多次听评我的课，一次又一次的更改，一次又一次的磨合。就是这段经历也真的历练了我，从课程设置到语言到教态真得是一次极大的提高。使我从一个新参加工作的懵懂老师历练成一个合格的年轻老师。

转眼间已经三年了，可能我在这段时间里付出了很多，可是我觉得我收获得更多。领导的认可，同事的关心，学生的知心，自己的成长。这都是我一生的财富。

第三篇：个人先进简要事迹

XXX同志在物业公司开元物业站工作，现任收费员，几年来，在物业领导和同志们的帮助下，通过自己的不断学习和刻苦努力，熟练工作技能。她思想进步、热爱本职、忠心职守、积极钻研、开拓创新，十几年如一日，得到了领导和同事们的首肯。

几年来，她能够坚持不懈地学习政治思想理论，努力提高政治思想觉悟，认真学习党的各项方针政策，积极参加党的“十六大”及“三个代表”的学习教育活动，主动以“三个代表”的思想理论的指导，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身工作当中，不断充实自己并收到良好的效果。在从事收费工作中，努力学基础知识，积极参加学习和培训，不断提高和完善自身的业务水平。在行内实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，责任到已。认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质。总之，几年来聂建英同志在平凡的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的业绩，对于成绩她永不自满，对于困难她永不服输、对于工作她永不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。

为构建和谐物业贡献自己的一份力量。

第四篇：先进工作事迹

解全世同志先进工作事迹

工作单位：天隆物流配送中心客运队 日起： 二O一O年十二月二十日

解全世同志先进事迹

2010年，马上就要接近尾声，分析解全世同志在这一年所做的工作，值得我们所有同志学习。他把自己的全部热情投入到工作中，努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的一致好评和认可。

首先、在思想方面，他重视理论学习，坚定政治信念，积极参加单位组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件报告和资料，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。在学习过程中认真按照组织上的要求深入学习其内容，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。

其次、在工作方面，一年来，他组织客运队的广大驾驶员精心细致的完成了中心下达地每一项任务，受到中心领导的充分肯定。2010年年初他和广大驾驶员共同探讨，如何安全顺利完成本年的客运服务，并根据多年来的客车管理经验和对半年实际情况的充分分析，制定了翔实细致的安全工作计划，并以客运队队长的身份身先力行，严格执行。如：2010年在集团公司的指示下，物流配送中心决定新开通5条通勤线路。在接到中心下达的任务后，解全世同志立刻组织相关人员深入天隆的其他多个单位，进行员工通勤线路调查摸底，经过他和广大同志们的共同努力，物流配送中心全面掌握了天隆各个单位的员工先下班出行情况，并据此制定了可靠的员工通勤方案。开通5条线路的通勤后，他又经过几个多月的详细调研摸底，经过认真统计，全面掌握了通勤车的员工实际乘坐情况，中心据此对通勤线路进行了重新调整，使得中心的通勤服务在充分利用现有资源的情况下，做到了高效运行。以上各项工作都凝聚了解全世同志的辛苦和汗水。

总之在他的领导下，客运队安全顺利的完成了2010的全部任务，为2010年的安全生产工作画上了圆满的句号，也为2011年的开工奠定了坚实的基础。他的成绩值得我们学习！

第五篇：先进工作事迹

先进工作事迹

翼城中学苏霞我是2005年从山西师范大学毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有9个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过 程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。

一、在学习中求成长，在教改中求创新

欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我用科学的、现代信息技术，不断收集整理分析自己的教学和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真阅读一些专家的教学案例，查找其最优秀的理论观点和教学方法，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采用新的 教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课。

二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐

为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：“子不教，父之过，教不严，师之惰。”学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会赋予老师的一种责任。

带着这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生陈万豪，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，经常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成绩十多分，现在能考到80多分。俗话说：“一把钥匙开一把锁”。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡教师的那份幸福，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。经常鼓励后进生，要他们从自信心中勇敢前进；从自卑中解放出来，并从内心热爱他们，尊重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教育他们懂得“骄兵必败”的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。

三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌

“一份付出，一份收获”。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和幸福。2014年高考我所带班级都出色完成任务，有12名学生达一本分数线。成绩只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕捉生命中的每一次感动，给自己积极的心理暗示，给学生更多真诚 的鼓励，有意味的言说。

我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道，开大左边的频道，用幸福的心态教一群幸福的孩子，做一个有目标，有追求的教师，做一个幸福快乐的教师，做一个相互欣赏，善于合作的教师，做一个精神富有的教师！