学校图书馆汇报材料（模版）

第一篇：学校图书馆汇报材料（模版）

Xx县xx小学

关于申报山西省中小学图书馆等级认定的汇报材料

Xx县教科局装备中心：

根据《xx市教育局关于对2018年中小学图书馆实施等级认定的通知》精神，全面提升图书馆管理水平，提高使用效益，使之能更好地服务学校的教育教学及教科研工作。结合我校图书馆的实际情况及教育发展的需要，我校申请认定二级图书馆，现把我校图书馆的优势和不足汇报如下： A、馆舍

本项总分17分，我校自评分13分。

优势：学校教师阅览室、学生阅览室、藏书室齐全，设有借还书管理处，配比有符合标准的电子阅览室。各馆室环境安静，采光及照明度适宜。

不足：由于学校学生人数逐年增加，校舍面积出现严重不足的现象，为保证学生上课能有教室，学校只能挤占其它科室，导至图书馆各室面积严重不足，急需扩建完善。B、配套设施

本项总分8分，我校自评分7分。

优势：我校有满足于图书、报刊、阅览室的架、桌、椅；防火、防盗、防尘、防潮设备完备，经常通风，定期消毒，经常性的向学生宣传消防安全；有满足管理需要和电子阅览室需要的计算机。

不足：需要配备条码阅读器。C、藏书

本项总分20分，我校自评分17分。

优势：我校有能满足需要的生均藏书量和一部分报刊杂志，每年订有各种专业性杂志，藏书结构合理，上拨和自筹资金到位，用足并专管专用。图书装备以上级配发为主，无通过其他渠道采购图书行为。

不足：馆藏图书质量不高，工具书和报刊杂志数量配备不足。D、人员

本项总分10分，我校自评分9分。

优势：我校图书馆管理人员配比到位，学历达标，积极参加进修培训，讲政治、坚持原则，有崇高的职业道德，爱护读者和书籍，年龄结构合理，会计算机操作。

不足：图书馆管理人员无培训合格证。E、管理

本项总分20分，我校自评分19分。

优势：学校领导高度重视图书馆的建设及管理工作，将图书馆工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书馆实施校长领导下的馆长负责制，各项管理制度健全，人员分工明确，职责分明。

我校建有专门的图书帐目，总括和个别登记帐目清楚，每年定期对图书帐目进行核对，基本能做到帐物卡相符。

文献按《中图法》进行分类，图书上架及时，排架科学有序，有明显分类标识。

不足：馆藏图书没能全部采用计算机著录编目，还没有建立机读目录查询系统，还不熟悉计算机管理系统的使用。F、使用

本项总分25分，我校自评分24分。

优势：为使师生能够很好的利用学校图书进行工作和学习，我校实行图书馆全天开放，灵活安排师生借阅，各班级还设立了“图书角”，并定期更新；图书借阅采用全开架方式；为方便师生借阅，图书馆向师生提供传统的检索方法，及时向师生进行新书推荐和好书推荐；组织各种形式的读书活动、读书兴趣小组、读书演讲比赛；利用广播、板报、队会、讲座等形式宣传图书馆相关知识，学校将读书活动深入到教学及教研活动当中，倡导学生利用课余时间多读书、好读书、读好书。

不足：没有全部发放借阅证，还没有用计算机检索系统检索文献。G、附加分

我校有专用的图书楼，能上公众网。

通过本次自查，我们在看到优势的同时也发现了许多不足，对我们今后的图书管理工作提出了更高更具体的要求，在今后的工作中，我们将及时与上级部门进行沟通，加大对图书馆建设的力度，力争达到山西省中小学图书馆实施等级的认定标准。

二○一八年四月十九日

第二篇：学校图书馆管理使用汇报材料

学校图书馆管理使用汇报材料

岐山县第三初级中学创建于2007年9月，现在共有学生1299余名，教师91名，24个教学班。图书馆建筑面积达到52平方米，藏书58600册，人均27.1册。

一、图书馆管理使用情况

图书馆实行科学化管理，对馆藏图书建有总账，并每学期一次对图书进行清查。馆藏图书全部盖有图书馆藏书专用章，贴有省教育厅统一规定的卡片、书标、色标。每班配备3名责任性强、热爱图书馆工作的小图书馆员，经过培训，协助老师共同管理图书馆，定期对全体师生进行开放借阅。

二、学校特色读书活动开展情况

为了紧密配合学校教育教学工作，图书馆向全校师生员工实行全天候全开架借阅，教师随时可以到阅览室借阅和查阅资料。每周星期三下午第三节课有两个班的学生同时在阅览室阅读，同学们像走进图书“超市”，快乐地、随心所欲地挑选自己喜欢的图书，课余时间允许学生集体借阅和个人借阅。学生年人均借阅图书达到12本以上。配合学校“书香校园”系列活动，加强班级图书角建设，开展了“师生共读一本书”读书活动，在此基础上，举办如“和谐校园”手抄报比赛、半命题作文比赛、“爱满校园”演讲比赛、“文明礼仪教育节目展演”、“故事、诗歌朗诵赛”、“红色经典故事读后感征文”等读书活动。学校设有读书成果展览室，每年一届的读书活动成果观摩展会上，会陈列出各班学生的优秀读书笔记、作文集、手抄报精萃、科技小制作等优秀学生作品。我们还开展了不同形式的图书推介、宣传图书馆知识、读书方法指导等系列活动，班级还开设了多种形式的阅读课。学校开设的语文阅读指导课，如有需要，教师可随时和图书室联系来这里上课。图书馆还定期征求师生的意见，增加图书种类，改善阅读环境，满足不同读者的阅读需求。

岐山县第三初级中学

2013年9月16日

第三篇：xx学校图书馆优秀党员汇报材料

立足本职，从点滴做起

---xx学校图书馆优秀党员汇报材料

我是一名基层普通党员，个人点滴的成绩取得来自党的教育和培养。这些年来，我重新认识并深入领会了我党的性质、纲领、路线、方针、政策，认识到党的领导体现在党所制定的纲领、路线、方针、政策上，表现在党治国理政的执政能力上，也表现在每个党员的素质和先锋模范作用的发挥上。认识到党与人民群众的血肉联系要以每一个党员的形象来促进，党治国理政的全部活动及其能力要由广大党员在不同岗位的执政行为组合起来，要通过每一个党员的具体工作能力来表现。因此，我深深体会到党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，我时刻牢记我是有着伟大理想和坚定信念的共产党人，绝不能把自己混同于普通群众。我时刻提醒自己我所说的每一句话、所做的每一件事都代表着共产党的意志和形象，要做就必须是全力以赴、不谋私利，必须是全心投入、毫无保留。在平时的工作和生活中，我努力扬长避短，处处以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做, 而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。

在工作中，我有较强的事业心和责任感，能踏踏实实地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。我坚持求真务实，树立全心全意为人民服务的思想，无论自己从事什么工作，都要以高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，也是每个党员应尽的义务和根本的人生价值取向，一切都要以党和人民利益为出发点，不急功近利，更不能计较个人得失，克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。

我所在的xxx是xxx的窗口部门，直接服务于是全校师生。读者工作犹如一台节目，有台前的精彩，幕后的艰辛。读者一般只是看到我们台前的那部分工作，而我们大量的、艰苦的、默默无闻的工作需要在幕后去完成。近几年,随着学院事业的发展,图书馆藏书也猛增了两倍，到目前为止总量已在六十多万册。现在这些图书已整齐地排列在流通部五个楼层各分层书库的书架上进入了流通状态。但回首这两倍增量的过程，确实来自不易。

近二十年来，三楼400平米的书库一直作为流通主书库。Xxxx年初，我们将东三楼的阅览室撤换成书库。又经过两年的发展，到今年年初，藏馆增至６０多万册。经常来图书馆的读者，也惊奇地发现：我们的书竟然已经“上天入地”了。这就是说，书架顶层上放上了书，书架底层下的地面上也放上了书，而且有部分书架与书架之间的过道也堆满了书。

这次，馆领导下大决心，既要解决堆放着的图书，又要为今、明两年计划二十万册新书留有余地。即撤四楼的过刊阅览室，撤六、七两楼的二线书库，将三、四、五、六、七五个楼层统筹调整，全部用做流通一线书库。并且，调整的前提是尽量不闭馆、不影响对读者的开放。就这样，调整的重任再一次落在流通部。六十多万册图书的大调整啊，这项工作本身就是史无前例，何况流通部又都是一个萝卜一个坑，早晚两班，一周六天的开放。决定是在四月下旬下达的，当时，馆领导就非常体谅我们，说是这学期能干多少是多少，干不完，下学期再接着干。考虑到新学年的新生工作会很忙，考虑到能早些给读者一个良好的借阅环境，我向馆领导表态，我会合理安排，尽量一次到位，尽量赶在六月中旬办毕业离校前结束。因为，我清楚地知道，毕业离校又将是流通部一项重大的阶段性任务。

紧接着，我调出所有大类中各类图书的馆藏数据，测算出每类藏书排架需要多少个书架，尚缺的书架从哪里调剂；哪几类图书分藏在哪个楼层更符合学院办学特色；调整先从哪个书库开始，再转战到哪个书库，最后又在哪个书库结束。因为要保证正常流通，我们只能安排日班的同志加晚班，晚班的同志在休息日加班。流通部有两名党员，我把自己排在第一班，另一名党员排在第二班，当我在排班问题上征求其他同事意见时，他们都说，陈老师，你只管排，有什么事你说一声就行。我和大家说，加班我和你们一样排，其它时间我也会来。就这样，在后来一个多月的调整工作中，我一直坚持每星期比其他同志多加几次班。这期间，我需要一日许多次地往返兼顾几个楼层，现场指导，并根据每班工作进程，安排好下一班的工作。在我进入八楼长期关闭的仓库寻找替用的书架之后，那里的灰尘和细菌感染了我的眼睛。有一个星期左右的时间，双眼红肿流泪。那时，我心里牵挂着书库的事，一直坚持着上班和加班。一起帮忙的学生见状开了个善意的玩笑，说是：陈老师已经干得见书眼红了。说实在的，在那一个多月的紧张日子里，多亏了有那些志愿帮忙的同学们和流通部全体人员的不辞辛劳、精诚合作，多亏了馆办的大力协助，馆领导的充分信任，这个浩大的工程终于如期如愿地完成了。

图书馆是学院的教辅部门，学生们一样尊称我们为老师。那么，我们之于学生们的，同样应该是文化知识的传承、是文明素养的传承，是师生之谊的传承。

在每一个新学年的开始，我们都会迎来全校的新读者。他们对于图书馆的热爱与好奇，正是我们所期望的。在这个阶段，我会更多地抽出时间，到书库去，到读者中去，辅导读者如何区分图书大类，如何看懂索书号，又如何据此在书架上找到所需图书；辅导读者如何进行网上检索和操作；教导读者文明借阅等等。大学生读者，具备观察事物、认识事物、区分事物的能力。面对这些朝气蓬勃、充满智慧的大学生读者，我坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，我相信任何事情，学会方法，受益更大。我希望同学们在这里学到的图书知识，对今后的工作、学习有所帮助。

有一次，在我工作台对面的一台电脑前，有位女生正在操作检索系统，看上去她不会，于是，我边继续手头工作边问：“同学，会吗？”没想到，这位女生说了这样一句话：“会不会，关你什么事。”想来，这位女生心里另有不快。我就继续观察她。看来，她是真的不着要领。于是，我放下手头工作，走到她身边，问：“是要查书吗？”“是。”这时，她的声音显然已经平缓了许多。我耐心指导她检索。结束时，这位女生轻轻地说了声：“老师，对不起。”声音轻得只有我能听得见。我们会心一笑。

流通部有位勤工俭学学生，工作做得好好的，去年的一天，她突然跟我说，不想做了。勤工助学岗位是学院提供给家庭经济困难学生的，同学们都很珍惜这份工作。搬来椅子，让她坐在我身边，扶着她的肩，我问：“有什么想法，跟我说说，可以吗？”话音刚落，就见这位学生的眼泪涌了上来，我递过纸巾，等待她情绪平稳。原来，是因为与同学有些矛盾，加上家里的一些琐事，心里烦闷，无心工作。其实，每个人都会有来自外部压力和内心困惑的时候，他们在自我排解的同时，也需要别人的理解。于是，我就和她聊了起来，交流了一些想法。最后，我让她再考虑一下，岗位还给她保留着。没两天，这位同学回来跟我说，上次谈话后，回去想想，心情好多了，还想继续工作。这之后，我也经常关注她，她也会经常跟我说说她的情况。

这些年来，无论是面对日常管理工作还是突击性的书库调整工作，周围的同事都说，x老师，你心态真好，做了这么多的工作，也没听你有什么怨言，有多少要求。我想，这是我的性格使然，更是一种信念使然，是一种精神的驱动。

在图书馆，每一个党员都是业务骨干，每一个关键的岗位上都有党员的身影，每一次突击工作中都有党员干在前面。这是一个和谐的集体，是一个团结的集体，是一个特别能战斗的集体。我力争在这个集体中把自己锻炼成适应新时代需要的合格的共产党员。

第四篇：学校图书馆

学校图书馆（室）管理办法

第一章总则

第一条为加强学校图书馆（室）规范化建设，促进教

育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。

第二条学校图书馆（室）应当根据中小学教育特点和

教育教学中心工作，积极为师生提供教育信息和教学参考资料，为教育教学服务。

第三条 学校图书馆（室）必须按照全面实施素质教育的要求，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

第二章组织与管理

第四条 “济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，办公室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理工作。

各县（市）区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆（室）工作。

第五条 市及各县（市）区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆（室）装备用书供应和有关管理工作。

第六条 市教育图书代办站对县（市）区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。各县（市）区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。

第七条 市和各县（市）区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。

第八条 学校图书馆（室）应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。

第九条 提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。学校图书馆（室）应当由一名教务主任具体负责。

第十条 图书馆（室）负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业知识。达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。

第十一条 图书馆（室）工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。第十二条 市教育图书代办站应当定期对各县（市）区及市属学校图书馆（室）图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报表扬；对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。

第三章 书刊资料及征订与发行

第十三条 学校图书馆（室）新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。

第十四条 学校书刊资料的配备应当兼顾学生、教师的不同需求，重点采购各科教学使用的教学参考工具书、教育教学研究的理论书，有利于学生自主学习、扩展知识的学习辅导资料及有益于青少年身心健康成长的科普读物和文学作品。

第十五条 图书的购置应当把质量放在第一位。制定购书计划时应当注意征求、采纳教研组、备课组和一线教师的意见，各类教育教学工具书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%。其它用书应当精选。

第十六条 学校图书馆（室）购书应当依据市教育局提供的目录，分制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。

第十七条 学校图书馆（室）购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。学校应当根据实际和教育教学需要，从事业收入中安排不少于3%的资金补充购书经费。

第十八条 县（市）区图书代办站应当按要求每年分两次与市图书供应社结算书款。市属学校应在提书的同时进行财务结算。

第十九条 学校应当向学生做好优秀图书报刊的宣传推荐工作，对有益于学生身心健康的优秀图书报刊，在自愿的前提下做好学生个人的征订工作。

第四章书刊管理

第二十条 学校图书馆（室）应当建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。中学图书馆应当设书名目录和分类目录，条件好的馆可增设著者目录；小学图书馆（室）应当设分类目录。

省、市级规范化学校及规模较大的学校应当积极开发、引进先进的图书馆管理系统，实行数字化管理。

第二十一条 图书按《中国图书馆图书分类法》分类，编目要以《文献著录总则》为依据，做到归类正确、反映充分、前后一致、方便检索。

第二十二条 新书到馆后，一般情况下应当在一周内完成登记、分类、编目、上架工作，不得积压。

第二十三条 学校图书馆（室）应当有计划、适时地剔除内容陈旧过时、破损严重、副本量过多、无参考实用价值以及不利于青少年身心健康的藏书。

第二十四条 学校图书馆（室）应当建立健全书库管理、书刊外借、阅览、丢失赔偿、图书注销等规章制度，完善图书馆（室）工作职责。

第二十五条 图书馆（室）工作人员应当积极向师生宣传图书馆的各种规章制度并进行爱护书刊的教育。

第二十六条 教师资料室应当对教师整日开放。图书室、学生阅览室应当根据需要在午休和课余时间向学生开放。第二十七条 中学图书馆（室）应当对学生发放借书证，实行个人或集体借阅。规模较小的农村中小学应当充分发挥班级图书角、图书箱的作用，组织学生开展读书活动。第二十八条 学校图书馆（室）应当积极配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。

第二十九条 学校图书馆（室）应当依据高效、安全、互联、共享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源共享。

第五章馆舍、设备

第三十条 中学图书馆（室）应当设置书库、教师资料室、教师阅览室和学生阅览室。小学图书馆（室）应当设置藏书室和学生阅览室，并配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。

第三十一条 图书馆（室）应当配备必要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、装订等设备。并逐步配备微机及视听、复制等现代化设备。

第三十二条 按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，使用面积应当符合省定标准。非专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，位置应当设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。

第三十三条 按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作阅览室，使用面积应当符合省定标准。中小学教师阅览室应当按不少于教职工人数的1/3设座；学生阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，小学按不少于在校生人数的1/20设座。

报纸、杂志中学应当在70种以上，小学应当在50种以上；工具书、教学参考书种类中学应当在150种以上，小学应当在100种以上。

第三十四条 阅览室应当整洁、安静，悬挂适量名人画像、格言、制度等，充分体现教育氛围和人文关怀。

第六章附则

第三十五条 本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校（普通中小学、职业学校、中等专业学校、特殊教育学校、市属高校）。

第三十六条 本办法由市教育局负责解释。

第三十七条 本办法自发布之日起施行。

第五篇：学校图书馆规章制度

学校图书馆规章制度5篇

学校图书馆规章制度1

一、图书馆工作是学校教育工作的重要组成部分，图书馆人员在教导主任领导下应牢固树立为教育、教学工作，为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，为丰富学校文化生活，不断增进学生思想、文化科学知识而努力。

二、根据学校教育、教学和教科的需要，有计划的选购书籍和订购报刊杂志，注重书刊资料的储藏持续合理的结构。

三、新书即使分类编目，做到“帐、卡、书”三相符，杂志及时上架，报刊及时与师生见面，做好报刊杂志的装订、保管工作。对旧书应及时做好修补工作和报损工作。

四、安排好借书日期，健全借还制度、赔偿制度，手续不清者一律不得办理调离手续，力求做到方便师生，为师生服务。

五、主动为师生服务，加强阅读指导，举办辅导讲座，以各种形式推荐图书，主动推荐带给各种参考书、专业资料，负责搞好教育教学资料的累积和保管工作。严禁利用职权，擅自将_书借给任何人。

六、做好学校、教师个人的报刊杂志的订阅、发行工作。

七、注意信息反馈，经常倾听师生意见，不断改善图书阅览室管理工作，指定“五防”措施(防火、防尘、防潮、防雾、防蛀)等。

八、图书馆、资料室工作人员，在业务上要经常联系，通力协作密切配合。

图书馆管理员职责追究制度:

一、图书管理员应管理好图书资料，如出现认为或不应出现的损坏，将视状况作经济赔偿。

二、图书管理员应时刻注意图书馆消防安全，如出现因疏忽产生的消防危害，未造成严重后果将作适当的经济来源罚和行政处理，如造成严重后果将视情节轻重作扣除年终奖金，赔偿经济损失，年终考核不合格等处理。

班级图书管理员岗位职责

班级图书管理员务必树立为班级服务，为同学服务的思想，努力做好图书阅览及外借、收集的管理工作。

1、做好学校图书室和班级的联络工作。

2、学校图书室制定的各项要求，须及时带领班级同学做好图书的外借、阅览和收集工作。

3、参加班级图书管理员会议，及时传达各项活动信息及要求。

4、及时统计班级阅览状况。

5、做好值日生打扫工作。

6、礼貌用语，礼貌待人，热情服务，坚守岗位。

学校图书馆规章制度2

一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书。

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

学校图书馆规章制度3

一、入馆须知

1、本馆采用全开放服务模式，进出本馆须通过指定出入口。院内读者凭本人校园一卡通刷卡入馆;院外人员凭介绍信或本人有效证件登记后入馆。读者离开室内一律通过监测通道。

2、进入图书馆应保持言谈举止文明、衣装整齐、禁止只穿背心、拖鞋或带钉高跟鞋入馆。

3、保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗或朗读。入馆后请将手机调至振动档，不得在室内使用手机。

4、图书馆是重点防火单位，严禁在馆内任何地方吸烟、用火。违者除令其立即将火熄灭外，并按有关规定给予处理。

5、保持馆内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物，嚼吐口香糖。未经许可，禁止在馆内外张贴或散发广告及其他宣传品，违者应主动清除，并将视其情况按有关规定处理。

6、不得携带食品、饮料等进阅览室、自习室和书库。

7、爱护馆内设施设备，不得在阅览桌等设备及墙壁上涂抹刻画，不得随意挪动阅览桌椅;要按操作规程正确使用计算机等现代化设备，损坏公物者，应按原价赔偿，并视情节轻重给予相应的处罚。

8、维持馆内正常阅读秩序。讲文明礼貌，讲谦让互助，不得用物品抢占阅览座位和自习室座位。工作人员将及时清理占位物品。图书馆对占位物品不负保管责任。

9、书包等私人物品可临时存放于存包柜内，个人证件、钱款等贵重物品请勿存入，妥善保管如有遗失，责任自负。不可长期占用存包柜存放各种物品。

10、在抽取书刊浏览时，请注意保持架位的整齐，不要将书刊随意乱放。

11、出入通道如监测器鸣响，请主动配合和协助保安或工作人员进行处理。

12、未办理借阅手续不得将书刊带出室外，凡不按章办理书刊借阅手续，擅自将书刊带出本馆者，一律视为盗窃书刊行为。

13、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。对违反上述规定者，任何人都有权进行制止和批评，情节严重者由图书馆会同有关部门予以处理。

二、存包柜管理规则

为了方便读者，维护读者利益和公私财物安全，图书馆在一楼大厅设有存包柜。请读者自觉遵守以下规定：

1、图书馆存包柜由读者自助使用，仅用于读者入馆后临时存放书包、文件夹等不适宜带入阅览室、书库的个人物品。

2、图书馆存包柜锁具分总锁和分锁，总锁由图书馆管理人员控制，分锁由读者自备挂锁。

3、读者请自备挂锁将存包柜锁好，保管好钥匙并记下柜门号码，离馆时务必取走自己物品及锁具。

4、如果钥匙丢失，请立即到图书馆办理登记手续后，证实确系本人物品，图书馆方可开启总锁取走物品。

5、为保证个人物品安全，请勿将个人证件、现金、手机等贵重物品放到存包柜中。

6、存包柜内不得存放易燃、易爆及其它违禁、危险物品。如违反规定而造成不良后果，将由安全保卫部门追究存包人的责任。

7、为防止个别人长期占用存包柜，请读者务必在每天晚上22：00之前将所存物品和挂锁取走，不得过夜。图书馆每天闭馆前将统一开柜清理锁具和超期存放物品。

8、读者使用存包柜时请爱护公共财物。因敲击、刻画、撬损等行为损坏存包柜者须照价赔偿。

9、如违反规定，发生被盗或丢失物品事件，本馆概不负责。

三、借阅制度

1、外借图书

1.1、读者凭本人一卡通可借阅图书2-30册，图书借阅期限详见读者权限表。

1.2、某种图书如可借复本已全部借出，有预约权的读者可在各借书处或用计算机在网上办理图书预约请求。

1.3、读者所借图书已经到期仍需继续使用，在无读者预约的情况下，可自己在网上续借，或持一卡通到借书处或还书处办理续借手续。

1.4、读者如有过期的图书没有还回，不能再借阅其他图书;

1.5、有非正常原因闭馆及寒暑假期间，系统将通过“延期还回”功能忽略其日期，即此间的借阅天数为0。但要求学生读者在开学后开馆的第一个星期内还回所借图书，以便提高利用率;

1.6、读者所借图书必须1天后才能还回;

1.7、读者类型发生变化时，应及时通知图书馆办公室，我馆将做相应调整。

1.8、图书过期、遗失、损坏等，均按图书馆有关赔罚款制度执行。

2、馆内阅览

2.1、读者凭本人借阅证可以在阅览室内阅览书刊。

2.2、读者未办借阅手续，不得擅自将书刊携出阅览室外，否则按有关规定处理。

2.3、阅览室内开架书刊，每位读者每次限取书刊不得超过1册，阅毕应按阅览室规定放回。

2.4、读者须遵守《池州学院图书馆阅览室管理规定》。

3、非本馆读者借书非本馆读者因承担科研项目或其它需要利用本馆藏书的读者，按《池州学院院外读者接待办法》接待。

4、特殊图书的借阅本馆工具书和特色馆藏图书不外借，读者可凭借阅证或阅览证在室内阅览。

5、解释权归图书馆。

四、图书借阅室规则

1、读者凭本人借阅证进入各借阅室,借阅证仅限本人使用，不可转借他人,违者按章处理。

2、进入室内须领取代书板，方可入室挑选图书。

3、各借阅室为全开架借阅，读者在挑选图书时，请正确使用代书板,翻阅后要整齐放回原处。

4、读者办理借阅手续时，应认真检查图书有无污损圈点、批划现象，发现后，请交给工作人员处理后，方可借阅。

5、保持室内安静，不得喧哗，严禁在借阅室内打手机，避免妨碍他人。

6、举止文明，着装大方，不得穿拖鞋、背心进入室内。

7、讲究卫生，做文明读者，在内不得抽烟，不得随地吐痰，不得乱丢果皮、纸屑等。

8、要爱护图书，污损图书按规定予以罚款。

9、未经办理外借手续的书刊，不得擅自带出室外。

10、借出的图书一天后方可归还，归还图书及赔罚款请在一楼大厅办理。

五、自习室守则

1、本室系学生读者自习场所，必须保持室内的清洁和安静。

2、进入室内，携带手机的读者必须关机或调制为“振动”状态。

3、不得在室内聊天、吸烟、不得在室内进食或饮碳酸饮料。

4、不得随地吐痰，不得随地扔弃纸屑、果皮等。

5、不得只穿背心、拖鞋入内。

6、不得用书包、书刊、文件夹等物品占位子。

7、不得将桌椅搬出室外。

8、不得在室内睡觉。

9、离开座位20分钟以上，一律视为自动放弃，其他读者可以使用座位。

违反上述规定者，将按有关规定处理。

六、现刊室规则

1、本室报刊仅供读者内阅，一律不外借。

2、读者需换取号码牌后入室。

3、读者可带笔记本入室，不得自带书刊和书包。

4、室内报刊开架陈列，读者可自行取阅，但每次仅可选阅报刊1本，多选者，管理人员有权要求其退回多选报刊，报刊阅毕须归回原处。

5、读者要爱护报刊，不得污损、撕页和偷窃，发现撕页和偷窃者，要给予经济处罚和纪律处分。

6、读者要求复印期刊、报纸，由管理人员代办，若管理人员不能代办，读者须办理临时借刊复印手续，但每次只能带出1本。并在规定时间之前还回，否则将暂停借阅权限1学期。

七、过刊室规则

1、本室报刊仅供学生读者内阅，教职工读者若需外借，需经工作人员同意后办理外借手续。

2、读者需换取号码牌后入室。

3、读者入室可带笔记本，不得自带书刊和书包。

4、读者入室后要正确使用代书板，不得将所取过刊乱放，要保持期刊整齐有序。

5、读者要爱护报刊，不得污损、撕页和偷窃，发现偷撕者，要给予经济处罚和纪律处分。

6、学生读者每次可选期刊1本，多选者管理人员有权要求其退回多选期刊，期刊阅毕须放回原处。

7、读者要求复印期刊，在拿出阅览室之前需检查是否有撕页、涂污现象，并告知工作人员，并且在当班人员规定时间之前还回，否则，将按相关规定处理。

八、工具书资料室规则(外文资料室规则)

1、工具书和外文资料须凭证内阅。

2、工具书和外文资料一般不外借，教师确因工作需要，经馆长批准后，可短期(一个星期)外借。

3、读者要爱护工具书和外文资料，不得污损、撕页和遗失，否则按本馆有关规章处罚。

九、电子阅览室上机守则

1、电子文献阅览室向读者提供数字化图书报刊阅览，专题性数据库查询，多媒体出版物欣赏和互联网信息浏览等方面服务。

2、进入本电子阅览室须持本人有效证件(上机卡或校园一卡通)。上机须在服务台办理上机手续，在工作人员核定的机位上机。上机过程中如想换机，须经工作人员同意，对不服从管理的上机读者，工作人员有权中止其上机。

3、本室开放时间，每天9：00至21：30，其中周四、周五12：00至21：30。

4、上机读者必须爱护机器设备，遵守电子阅览室管理制度，安全卫生制度和设备操作制度。损坏机器设备须按设备原件价格赔偿损失。

5、上机读者须严格遵守《文化部办公厅关于加强公共图书馆电子阅览室管理的通知》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《公众计算机信息网络管理规范》等。严禁利用电脑设备和互联网制作、复制、查阅和传播含有下列内容的信息：

(1)反对宪法所确定的基本原则;

(2)危害国家安全、泄露国家机密、颠覆国家政权，破坏国家统一的;

(3)损害国家荣誉和利益的;

(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;

(5)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和愚昧迷信的;

(6)散布谣言扰乱社会秩序，破坏社会稳定的;

(7)散布色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;

(8)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权力的;

(9)法律、行政法规禁止的其他内容。

6、不得携带非法、盗版及未经本室工作人员许可的计算机输入、输出设备上机使用，严禁私自改变电子文献阅览室原有信息系统或破坏计算机信息系统功能、数据和应用软件，违者造成损失，按我馆相关规定严肃处理。

7、谢绝使用自带光盘、软盘，需要正常拷贝或下载信息、文献，须征得工作人员同意，由本电子阅览室提供服务。

8、读者必须保持室内安静，严禁吸烟;不得随地吐痰，不得吃零食，乱扔杂物;上机时将所带物品存放于存包柜中。

9、本规定的解释权和修改权归池州学院图书馆。

十、公共检索机使用规则

1、公共检索机向本馆所有读者开放，读者可在机上查询本馆馆藏文献信息、查询本人借书情况等。

2、读者上机应按检索系统使用说明进行检索、查询。

3、读者不得长时间占有检索机，，以免其他读者无法使用。

4、读者不得进行与检索无关的操作，不得破坏系统文件，不得格式化硬盘，不得删除系统文件及各种应用软件或对其重命名。

5、读者在进行留言时，请遵守国家和学校的有关规定，不得传播有害信息。

6、爱护公共设备，不得随意搬动、拔插或改装有关设备，不得在键盘、显示器上随意涂划，如造成损坏照价赔偿。

7、保持安静，严禁在图书馆内吸烟。

8、上机操作过程中，若发现故障，要及时报告图书馆工作人员。

9、违反以上规定，将按《图书馆管理规章制度》处理。

十一、特色馆藏室规则

本室所藏傩文化、佛文化等地方特色文化资料以及《四库全书》等，价格昂贵，且为单本收藏，一旦遗失或损坏将无法弥补，为加强管理，特制定如下规定：

1、本室资料只供本院教师以及地方文化研究的学生读者阅览。

2、本室资料只供室内阅览，不外借，不提供复印。

3、读者只能携笔、笔记本入室，书包等物品一律寄存。

4、保持室内安静、整洁，勿高声喧哗、交谈，严禁吸烟。

5、严禁在室内吃零食及饮料。

6、对所取的书刊须轻拿轻放。

7、严禁在书刊上勾画、涂抹、批注、圈点，发现此类情况，按该书刊的5倍罚款。

读者如需翻拍资料，必须经馆长同意，但不得带出室外。

十二、借阅证管理规则

为加强借阅证的管理，维持正常的借阅制度，防止图书丢失，维护读者利益，特制定本办法。

1、借阅证的发放

1.1、新生入院，以班为单位，按照学院要求领取校园一卡通，此卡即为我馆借阅凭证。

1.2、新来教职工，按学院规定办理校园一卡通，此卡即为我馆借阅凭证。

1.3、院外读者，凭本单位介绍信和本人身份证，按图书馆有关规定办理借阅证。

1.4、院外临时来馆查阅资料人员，办理当天临时阅览证，每证2元只限当天使用。

2、借阅证的使用

2.1、池州学院校园一卡通即为图书馆借阅证是读者进入本馆以及在馆内借阅文献，进行学习活动的凭证。读者进入图书馆应随身携带此卡，按相关规定使用，并自觉接受工作人员的检查。

3、借阅证挂失及补办

3.1、读者对校园一卡通要妥善保管。读者校园一卡通遗失后，应立即到图书馆大厅总服务台挂失并申请补办手续，每月第一周集中补证。挂失前所借图书由校园一卡通所有人承担责任。

3.2、补办借阅证(即校园一卡通)按学院相关规定办理。在补证期间可持学生证及图书馆开据的丢失证明进入图书馆各室阅览。

3.3、换卡。借阅证因损坏致使不能阅读的，读者须到学院校园一卡通管理处办理，以保证正常借阅。

4、验证及离院

4.1、为加强校园一卡通管理，避免给丢失校园一卡通的读者和图书馆双方带来损失，本馆将不定期查验校园一卡通。每次查验之后，未经查验的`校园一卡通自动失效。

4.2、读者离开学院时(包括毕业离院、工作调动、休学、退学等)须将所借图书全部还清，并到图书馆总服务台办理借阅证注销手续，方可办理离院手续。校园一卡通所有者逝世后，人事部门在发放抚恤金之前，先由其遗属到图书馆办理还书退证手续。

4.3、读者离院时如不按规定到图书馆办理还书手续，由主管单位负责追回图书或赔偿。

5、违规处罚

校园一卡通只限本人使用，严禁转借他人，借用或冒用他人校园一卡通，一经发现即行扣留该卡，并区别不同情况处以罚款。其中经证实确为借用他人校园一卡通者处以10元以上罚款;冒用他人校园一卡通(用捡来或窃取的校园一卡通借书)处以50元以上罚款。

学校图书馆规章制度4

图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。为规范学校图书馆管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

二、图书管理员在新书到室后，要及时做好验收、登记、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

三、图书馆需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，做到帐物相符。

四、图书馆要逐步实现自动化管理，建立图书和期刊数据库。利用网络实现网上查询、借阅、统计、账册打印等工作。

五、图书分类应使用国家标准《中国图书馆分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

六、严格执行图书借阅制度。根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

七、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

七、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

八、教工调离、学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

学校图书馆规章制度5

一、图书馆借阅制度

(一)借书制度

1、图书馆图书(对教职工及学生)实行全开架的书库管理方式。读者入室必须交验本人借书证，无证不得入室。 借出：读者在室内选书，不得将图书乱拿乱放，从室内中选好图书后持图书到借阅处，经检查仪检查并由计算机处理后，由管理人员将借书证和所借图书一并交还给读者。 还书：读者须将所借图书交还到借阅处，经检查并由计算机处理确认书籍未超期和完整无损后，方可离去。

挂失：读者一旦发现图书丢失，须持本人借书证立即到借书处对所丢失图书进行挂失。

2、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。

3、要按时归还。因外出等原因不能按期还书的须提前办理续借手续或提前归还。

4、未按借阅制度擅自将图书带出图书馆者，即按偷书论处。

(二)借书数量及期限

1、教职工每人每次可借10册图书，借阅期限为90天。

2、学生每人每次只可借5册图书，借阅期限为30天。

3、图书借阅7天后方可归还图书。

4、图书借阅20天后可续借，续借次数仅限一次，自续借之日起，续借期限为30天。

(三)其它规定

1、外单位人员到图书室借书需经教务处批准后，方可办理借阅手续，并按期归还。

2、图书室对所有外借图书均有权随时收回。

3、对丢失、损坏的图书，可按“图书遗失，损坏赔偿办法”进行赔偿。

二、图书(刊)遗失、损坏赔偿办法

图书馆图书属于学校财产，读者应对图书、报刊予以爱护，以便使其发挥更大作用。若发生以下情况，应进行赔偿。

(一)读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页，污损现象。若发生有上述情况，可交图书管理员做好登记。否则，在还书时发现有以上情况，批评教育外，以原书的1倍罚款。情况较为严重者，按原书的2倍罚款。

(二)图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。如发现有丢失条形码或损坏条形码者，丢失，损坏一个条形码罚款2元。丢失，损坏一根磁条，罚款3元。

(三)图书超期每册每天罚款0.3元。

(四)遗失一般图书可按书原价罚款并支付10元手续费，

若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以2倍的罚款。

(五)成套图书若丢失或损坏其中一本，应按整套价格赔偿。

(六)采用撕条形码，损坏磁条等恶劣手段偷窃图书，除报请学校给予纪律处分外，可按原书价的2倍罚款。

(七)如发现借书证代借，转借等情况，除批评教育外，停借图书一个月。

(八)遗失的书刊经赔偿后，经过一段时间又找到原书刊时，可将原书刊交回图书馆，原赔偿款收据经图书管理员签字认可后交回财务，由财务处退回赔偿金，超期款另算。

(九)涂抹、损坏期刊者，加倍罚款。

三、图书馆书库管理制度

(一)图书馆服务对象仅限于本校师生。

(二)为了给大家创造一个幽雅宁静的环境，凡到图书室借阅者，严禁吃东西、吐痰、乱扔果皮、吸烟。借阅者一律不准穿拖鞋、背心、裤头，严禁大声喧哗、不得抢占座位等，以免影响他人。

(三)借阅者进入室后，一律到借阅处登记签名，放下借书证，方可进行借阅。

(四)每人每次限取一册图书，如果阅览，将代书板放在图书相应位置上，然后归座阅览;如果借图书，请把图书拿到

借阅处登记;不得在图书架前停留太久，以免影响他人取图书。

(五)阅览者在阅览时，应爱护图书，不得折页、勾画、撕毁，违者酌情罚款。

(六)借书者，将图书拿到借阅处后，经检查仪检查并由计算机处理后，由图书管理员将借书证和所借图书一并交还给借书者后，方可离开。

(七)阅览者在阅览时，不得将书携带出室外。若有违章，并停止借阅权30天。