学校迎省检工作汇报材料

第一篇：学校迎省检工作汇报材料

学校迎省检工作汇报材料

——春风化雨育桃李素质教育谱新篇

我校坚持以德立校、科研兴校、民主治校，近年来，经过不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将近三年来我校各项工作开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

获“上饶市委、市政府交通安全先进学校”的xx乡中心小学座落在xx高速万年出口处、xx公路终点和206国道交汇处，位于万年县城中部，距县城约12公里处的xx乡人民政府所在地的菩提庵村。全乡校园占地面积73936平方米，生均占地面积29.79平方米。其中中心小学校园占地面积20360平方米。生均面积30.21平方米。全乡校舍建筑面积20923平方米，生均面积8.43平方米。中心小学新校舍于XX年全面竣工落成，校舍建筑面积4802平方米，生均面积7.12平方米。学校有多媒体教室、实验室、图书室等，图书室藏书13000册，生均图书册数达18册。教学仪器和体育、音乐、美术器材配备达标情况为三类。阅览室、仪器室、实验室等基础设备设施已配齐。

学校领导班子健全，结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神，深得老师们的拥护。全乡现有在编在岗教职工94人。其中中心小学29人，本科学历8人，专科学历21人，学历达标100%。中小学一级教师11人，中小学二级教师15人。XX年以来新分配教师15人，学历达标率100％。学校教师先后参加了计算机、基础教育课程改革等继续教育培训并合格。目前，学校根据国家人事制度精神和县教体局新招聘教师按优分配的策略，大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。

全乡共有63个教学班，2465名学生。其中中心小学15个教学班，672名学生。入学率为100%，辍学率为0%。近三年毕业率为100%。我校XX年下半年创设幼儿园，现有幼儿117人。

我校承担了xx乡农民文化技术培训工作。近三年农民文化技术培训人员150人，培训得法、效果良好。培训人员能将所学技术运用到农业科技中，服务社会，创造财富。

二、学校特色

学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为办学宗旨，以“安全为首、质量为先、卫生为先、和谐为贵”为校风，“忠心献给事业、诚心献给同事、爱心献给孩子”为师风，“团结、自律、奋进、创新”为学风，办人民满意的教育。

、创办中心校，深化教育教学改革。

面对农村小学师资短缺、成班率低，教学设施不足，教学点分散等难题，我校致力于教学改革，在上级领导的支持与指导下，率先创办了中心校，把全乡9所学校的五、六年级学生集中到5所中心校进行集中教学。优化中心校的师资，加大对中心校的投入，鼓励家长把孩子送到中心校学习。全乡现有5所中心校、2所村小、4个教学点。经过数年的实践证明，此项改革取得了成功。主要体现在：一是对教师队伍进行了优化；二是整合了教学资源，真正实现了优秀教学资源共享，避免了教学硬件设施的重复建设；三是提高了成班率，扩大了班级教学规模，调动了学生的学习兴趣和教师的工作积极性，提高了教育教学质量。名不见经传的xx小学凭着创办中心校的优势，短短几年的时间，各项工作取得了历史性突破：

XX—XX学年度教学质量检测获农村组二等奖；

XX年大合唱比赛获县一等奖，才艺比赛第二名；

XX年才艺大赛获县二等奖，大合唱获县一等奖；

XX年上半年我乡全县抽测成绩获全县第二名，英语听力竞赛获全县第二名，获县“关心下一代先进集体”；

XX年下半年，语、数教研组分别获得“优秀教研组”称号；

XX年被评为“上饶市交通安全先进学校”；学生安全知识竞赛获县第三名；校本教材《安全在我心中》获县一等奖、市三等奖；国防教育知识竞赛荣获江西省中小学国防教育知识竞赛优秀组织奖。大合唱获县一等奖，才艺大赛获县一等奖，田径运动会获县团体总分第六名；被评乡优秀党组织。

2、狠抓安全不放松，创建平安和谐校园。

对于xx乡来说，交通便利，区位优势凸显。然而，对于xx乡中心小学的学生来说，却是极大的交通安全隐患。三年来，每个学期特邀交警来给学生上交通安全专题课，多次集中整治学生接送车超载、超速等违规行为。

坚持每学期的大面积学生安全知识竞赛制度，并将竞赛结果纳入学校综合评比。

建立健全了《教师安全值日制度〉，做到“定时段、定地点、定人员”全天候的教师值日。早上提前半小时到校在校门口迎接学生到校，课间操时组织学生有序上、下扶梯，中午督促“静校”，下午班主任组织排队放学，将学生从教室一直送出校门，有效地保障了学生的交通安全。

做好印发《给家长的一封信》工作，并要求班主任收好回执交保卫室存档，借此提醒家长们配合做好安全防患工作。近三年来，我校在全体教师的共同努力下，没有发生一起安全责任事故。

3、注重教学常规管理，扎实开展校本教研工作。

进一步加强新课程实验教学研究工作，三年来，做到每月一次的集中教学常规检查，并及时将检查情况以书面的形式反馈到各校。不定期或不定期开展说课、授课竞赛。为了能让老师真正看到自己的优势和不足，去年四月份至五月份开展了为期一个月的录相课活动。一个月来，共录制公开课65节。之后，我校将所录制的视频光盘发送到各位老师手中，让他们能看看自己的教学风采。此次活动，在广大教师的积极参与下，取得了预期的效果。三年来，我校的教学成绩一直走在全县全列。

近几年来，我校以良好的势头迅猛发展，在优良的“三风”氛围中产生了良性循环，得到了社会和家长的一致好评，得到了上级部门的认可。今后我校将再接再厉，克服一切困难，在“做大、做强”上做，为办好让人民满意的教育而不懈努力！

第二篇：迎省检工作汇报

紫荆关学区中心校

迎 省 检 工 作 汇 报

紫荆关学区所辖各校迎检工作已进入攻坚阶段，各校档案在自查、中心校检查、学区的检查后，已经整理完毕，全部装盒，贴签结束。其他工作正有序进行。

紫荆关镇中心校

一、大兴安片学校、大盘石片学校、上陈驿片学校门窗刷漆、刷墙应已经结束，九源教学楼正在粉刷中。各教学点正在紧张的进行室内布置。

二、各学前班、幼儿园正在紧张的进行室内布置。

三、紫荆关中心小学新打围墙114米，教学楼墙壁、门窗已全部粉刷、油漆过。调入中心小学的教师从25日起开始正式进中心小学上班，开始安排教室桌凳、打扫卫生、布置教室。生活老师整理宿、打扫卫生。宿舍门窗已油漆，墙壁已粉刷，床铺已到位。南城司中心小学

一、粉刷室内。龙王庙、营安和南城司中心小学，以及营安幼儿园的室内墙体均已找平并粉刷了涂料，用蓝色和铁锈红涂料刷了墙围。室内墙壁已是层次分明，平整洁白。

二、操场除草整平。将操场杂草全部清除干净，低洼地填平，安装了大门。并准备上体育器械。

三、南城司、营安新修建了绿化带和花池，正在购置黄杨及月季花。

四、公办幼儿园和民办幼儿园对室内外文化氛围重新进行了创设，室内布置一律换新，室外动画墙从新设计，已绘制完毕，焕然一新。

五、南城司、营安、龙王庙将教师办公室从新布置，更科学更合理。

六、修理宿舍床架和床板，并新购置了三十张床板，学生住宿环境明显改善。

七、南城司中心小学学生女生宿舍前路面、厕所通操场路面硬化完毕。南城司、龙王庙、营安幼儿园门窗从新刷漆，楼梯扶手全部刷漆。

蔡家峪乡中心校

一、校园除草。将校园杂草全部清除干净，低洼地填平。

二、马圈子教学点整修花池、修剪黄杨。

三、学前班对室内外文化氛围重新进行了创设，室内布置一律换新。

四、中心校已上报学区准备新购置一百套桌凳，改善学生学习环境。

紫荆关学区中心校

2010年8月30日

第三篇：学校迎检工作汇报

根据县教体局迎省检工作方案的要求，我校积极开展迎省检工作。现将近期开展的情况做简要汇报。

一、进展情况：

1、整理好各类功能室，如音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室等。

2、加强室外体育运动器材的布置和安装，如单双杠、爬杆等。

3、添置了缺失的音、体、美器材和实验仪器。

4、安装了缺损的玻璃，实验室、美术室、办公室布置了窗帘。

5、定制了各类制度。

6、加强校园绿化美化工作，新栽培了一些花草树木。

7、正在规划校园文化建设。

8、正在整理各类软件文字材料。

二、存在的问题：

1、12——17周岁人口文化分薄册在外地的学生取证困难。

2、由于前期兴建学生宿舍楼，地面坑坑洼洼，很不平整，还需要一段时间的整理。

3、各类帐本还有部分没有建立。

4、学生流生多，佐证材料难以取证。

三、下一步打算：

1、进一步做好校园绿化美化工作。

2、加强校园文化建设。

3、对在外校就读学生进行取证。

4、建立好各类帐本。

5、平整校园场地。

6、整理好各类软件文字材料。

第四篇：学校语言文字迎检工作汇报

祥云县祥城镇银冠希望小学

三类城市语言文字工作达标创建工作汇报

祥云县祥城镇银冠希望小学位于祥城镇文化东路3号，创办于2012年，办学至今第五年。学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。现有31个教学班，在校学生1582名，教师70名，其中特级教师1名，高于规定学历的专任教师比例为100%，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。

办学以来，学校始终把文化立校的理念深化在办学过程中，把校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，并以此引领班级文化和班风建设，使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”，从而实现全面育人的办学宗旨。充分调动广大教师教书育人的积极性，不断提升教师队伍整体素质，取得了骄人的成绩。建校五年来，在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下，通过学校师生的共同努力，学校创建为：县级“文明单位”、省级“语言文字规范化示范学校”、省级“防震减灾示范校”、省级“园林单位”、全国青少年载人航天科普活动联系学校、县级“常规管理示范校”、被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”，被云南省教育厅小学语文研究会确定为“小学语文研究基地”等，顺利通过省级“平安校园”的考评验收，创建为县州两级“廉政文化进学校示范点”，学校集体、学生、教师个人，分别受到各级各类表彰奖励27项次、254人次、78人次。负担轻、质量高、有特色，已经成为学校的品牌效应。

语言文字工作历来是银冠希望小学的重要组成部分，学校认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》，根据大理州语委、大理州教育局转发的《大理州教育局关于创建州级、省级语言文字规范化示范校的通知》（大教字【2008】77 号）、《大理州教育局关于开展规范汉字书写特色学校建设的通知》（大教字【2013】48

号）、祥云县语言文字工作委员会办公室《祥云县中心城区语言文字规范化达标创建工作任务分解的通知》（祥语委办【2017】3号）、中共祥云县委办公室及祥云县乡人民政府办公室联发《祥云县中心城区语言文字规范化达标创建工作实施方案》（祥办发【2017】43号）等文件精神，认真对照相关要求及有关细则逐项进行检查落实，并进行了自我评估。通过“以评促改，以评促建”，全面落实各项评估指标，健全和完善了语言文字工作机制。

近年来，银冠希望小学以创建语言文字示范学校和规范汉字书写教育特色学校为突破口，狠抓师资队伍建设，推动学校的教育教学工作，全面提高学生素质。经过几年来的探索与实践，学生的普通话水平和规范汉字书写能力得到了增强，审美情趣与良好的学习、生活习惯得到了培养，教师教学水平得到了提高，形成了独特的办学特色。目前，学校在云南省“语言文字规范化示范学校”、云南省“规范汉字书写教育特色学校”的基础之上，开展“三类城市语言文字工作达标学校”创建工作，现阶段已取得了初步成效，特汇报如下：

一、提高认识，建章立制，营造氛围

学校是语言文字工作的基础阵地和窗口单位，语言文字规范化工作既是教学的重要组成部分，也是提高学生基本素质的重要载体。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，以“三纳入一渗透”为准则，把语言文字规范化的要求纳入教师基本能力要求、纳入教育教学基本内容、纳入常规管理，并渗透到教育教学活动和校园文化建设各个方面，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。

我校在2013年成立了相对固定的语言文字工作领导小组，以校长为组长，分管教学的教务主任为副组长，年级语文组长、全体语文教师为组员，定期就语言文字工作举行会议。将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中；将其列入教师业务学习、在职培训、教学基本功比赛的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。

这些规章制度的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生的校园语言文字规范化局面，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化，“说普通话、写规范字”在校园内蔚然成风。

二、推广普通话作为唯一校园语言

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，我们主要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。

1.推广普通话，教师是表率。为此我们狠抓普通话培训与测试，提高教师普通话水平。坚持教师持普通话等级证书上岗制度，坚持“推普”与教师基本功训练有机结合。学校要求教师上课时必须使用普通话；备课时使用规范汉字。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求，使全体师生在不断历练中，提高自身的文化修养，提升正确规范运用语言文字的能力。

2.学生使用普通话是学校“推普”的根本任务。学校要求学生不仅在校内，还要在校外坚持说普通话，写规范字。学生要用规范汉字写作业；回答问题时，必须正确使用普通话。这些都对推普工作起着极为重要的作用。

3.坚持“国旗下讲话”制度。我校每周一上午举行升旗仪式，根据计划安排，由学校教师轮流在国旗下讲话。通过升旗对师生进行爱国主义教育，旗下讲话使学生热爱祖国及祖国语言，讲好普通话。

4.营造普通话校园氛围。

要使师生树立自觉说好普通话的观念，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育。由学校教导处负责，相互督查使用普通话，利用课间及课外活动时间，在校园内随机监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正。

5.诵读经典——将学生的识字、写字教育与国学经典诵读有机统一 写字教学与识字教学紧密结合，通过国学经典诵读抓好学生的识字与认字教学。2013年5月，我校掀起了“诵读国学经典”热潮，通过让学生以班级为单位诵读《弟子规》等千古美文，感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化，品味浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，增强了学生文明传承的责任感和使命感。

三、书写经典，传承文明

1.写字课先行——根据学生认识发展水平开设书写必修课

语文课是加强语言文字教育的主阵地。加强听、说、读、写的常规化训练，加强拼音教学及汉字基本笔画教学，充分利用课堂教学主渠道，以语文学科教学为主，辐射所有学科，落实语文课程标准要求。每周开设口语交际课、写字课，从认读音节，应用音序、部首查字典、汉字笔画笔顺等方面，规范学生用语、用字行为。

新课程全面铺开后，学校书法课与语文课教学结合得更加紧密，我校开设了专门的写字课，由语文教师兼任写字教师，要求学生按笔画顺序正确书写，注意间架结构。配备专门的写字教材，使用的教材经上级审定，内容符合国家语言方针政策、法律法规及相关课程标准。

小学五年级语文课教学中安排了“我爱你，汉字”为主题的综合性学习，从“汉字的起源”“汉字的形体”和“汉字的构成”“汉字文化”介绍汉字知识。教师组织学生开展梳理探究，让学生认识到汉字的“优美”（音美以感耳，形美以感目，意美以感心），从情感上真正理解汉字、爱上汉字，去体会汉字经久不衰的独特魅力。

2.“小小书法家”——成立学生书法社团

书法艺术是中华民族文化的象征和结晶，有着博大精深的文化内涵和巨大的艺术魅力。学校创建了学生书法社团，吸收了各年级的书法爱好者。在全国书法家协会会员王嘉勇老师的指导下，我校师生在学习中都有收获。

3.啄木鸟行动——激发学生使用规范汉字的自觉性、积极性 随着各种网络语、“火星文”的流行，社会上各种错别字“满天飞”，文字使用不规范现象比比皆是，充斥着学生对规范语言的运用。为此，语文教师结合语文综合实践，组织学生先从校园内开展“啄木鸟”纠错实践活动，让学生利用课余时间对学校的宣传标语、宣传栏、手抄报、师生作品等文字中的不规范用字进行检查纠错。

通过“啄木鸟”行动，学生规范用字的意识增强了，认识到使用不规范字的危害，决心从我做起，正确使用规范字。在调查活动中，学生学会了收集、处理、运用信息的方法，为以后自主学习奠定了基础，同时也激发了学生学习的积极性。

4.“三笔”写人生——注重教师队伍建设

教师主要通过语言传递和交流向学生传授知识与能力，教师语言素质、写字水平的高低直接影响教育教学质量。努力提高写字水平，自觉使用标准普通话是教师的天职。为此，学校要求教师率先垂范，在工作、学习、生活中讲普通话、用规范化汉字。对教师的板书及给学生的评语书写，要求规范书写，给学生作出示范。

充分发挥校本研训的作用，为提高教师的语言文字素养，写好汉字，给学生做好表率、示范。学校2014年起每年举行以钢笔字、粉笔字为基本内容的教师教学技能综合大赛，同时鼓励教师参加书法社团活动，提高毛笔字的书写能力。

近年来，学校在语文教学方面硕果累累：杨云梅老师参加“祥云县有效性课堂竞赛”获得一等奖；在祥云县教育系统工会组织的教师技能综合大赛中，杨云梅老师获得一等奖，李秀红、刘文娟两位老师获得二等奖，李倩云、王丽香、姬智敏三位老师获得三等奖。

5.净化校园环境——营造规范用字育人氛围

学校不断改善校园环境，营造规范用字育人氛围。“写好规范字，讲好普通话”的宣传牌，把学生带进了一个优雅整洁的书香校园。走进校园，走道里的宣传用语，教室门上的温馨提示，教室后墙精美的黑板报，教师和学生的一幅幅书法作品，一个个规范的汉字，一句句至理名言，一幅幅彩色的插图，都让人清新爽目。走进一间间教室，就好像走进了一个个漂亮而又整洁的家；走进校园，就像走进了一个书香四溢的知识花园。

语言文字工作是一项长期的、重要的工作，学校作为推广普通话和用字规范化的主阵地，任重而道远。我们将以这次申报创建“规范汉字书写教育特色学校”为契机，认真总结经验，继续采取切实可行的措施，努力营造有利于语言文字工作的校园文化氛围，进一步增强全体师生的语言文字规范意识，以语言文字工作的推动促进学校的整体发展。

祥云县祥城镇银冠希望小学

2017年7月20日

第五篇：迎检学校工作汇报

2014—2015学工作汇报 建民办事处西山小学

刘相鲜

尊敬的各位领导：

这一年来，我校认真贯彻执行党的教育方针政策，全面推进素质教育，深化课程改革。坚持以人为本的办学理念，加强师德师风建设，坚持依法治校，内抓管理，外强形象。在各级党和政府的关怀下，在建民办中心校的正确领导下，在地方群众的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下和不懈奋斗下，大家顽强拼搏，同心同德，克服困难，力争上游，圆满地完成了这一学年的各项工作，赢得了群众和广大师生的肯定与赞许。现将具体工作总结如下：

一、加强学习，坚持正确的办学思想

我校全面贯彻了党的教育方针、政策，以办人民满意的教育为宗旨，努力改善办学条件，认真开展新课程改革，促进教育教学质量提升。坚持培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的育人理念。我们通过认真学习教育法律、法规，每周召开全体教师例会时都会组织教师学习上级文件，促使依法办学、依法治校风气的形成。上学期我们重点结合党的群众路线实践活动开展学习，本学期我们重点组织全体教师学习了《建民办事处中心校践行社会主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》，通过不断的学习，我校教师政治思想水平普遍提高了，我们坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象出现，态度坚决地减轻学生过重的课业负担。

二、加强队伍建设，培养优秀师资

1、学校领导班子成员努力提高文化素质和教育理论水平，坚持正确的政治方向，依法治校，做到了勤政、廉政。在学校管理中发扬民主作风，坚持校务公开，大事小事都要经过校委会集体商议，还要在例会中公示给

全体教师，遇重大事项要在全体教师会上讨论。

2、努力提高全体教师的思想、文化素质和业务水平，全校教师切实改变教育观念，坚持学习，努力适应素质教育对教师的要求，积极开展校本研修学习任务和教师继续教育集中培训任务。

3、健全校内职能机构，让各机构既有分工，又有合作，从而有效的贯彻执行上级的决策和指示。

4、结合师德师风活动促进教育思想和工作态度的转变。每学期我们都要开展一次师德师风评议整改活动，找不足、促发展。

5、发挥骨干教师和学科带头人的作用，今年我校汪海松同志被推荐参加了区级数学骨干教师培训，5月份我校结合校内公开课评选推荐了李星、张华为学科带头人。

6、积极参加各类培训。一年来，参加继续教育达8人次，参加区内新教育培训学习活动达9人次，参加区内教研活动学习达5人次，参加办内教学交流活动达10人次，参加区级骨干教师培训1人次，参加并完成国培教育2人次，赴海门实地参加新教育观摩培训活动1人次。通过这些培训教育活动的参加，使我校教职工开阔了视野，增长了见识，更新了教育观念，全体教师都在不同程度地践行着新课程改革探索。

三、狠抓教学常规工作，提升教育质量

1、做到了年初有计划，年终有总结。各种计划和总结都能按时完成并上报。每月对教师业务进行一次检查、反馈，不断促进教师业务提升。

2、全体教师都能做到认真备课、认真上课、认真批改学生作业，认真辅导学生，“抓两头、促中间”，不但重视尖子生的培养，而且更加关注后进生的发展，对后进生的转化工作倾注了心血。

3、积极开展教研活动和业务学习，认真组织教师学习课程标准、教材教法、中小学常规管理文件等，重点学习了《建民办事处中心校践行社会

主义核心价值观暨推进养成教育和课堂教学改革制度汇编》，做到了人人有笔记。

4、积极开展校内公开课交流活动，深入探讨教法和学生学法，做到有的放矢。5月中旬组织了全体教师进行了校内赛教活动，推选出李星、张华为我校学科带头人。

5、时时关注学生的思想动态，发现问题，及时做好思想工作，使学生的思想始终保持在积极向上、一心把学习放在第一位上。

6、以党的群众路线教育实践活动为契机，继续积极开展大家访活动，针对学生实际，采用到家访问、电话访问、问卷调查等形式,解决学生的实际困难和问题。

7、加强师德师风建设。不断强化学习，提升全体教师的思想认识和综合素质，促进其遵守职业道德规范，教师育人，为人师表，做人民满意的教师。不少教师都客服各种困难（身体疾病，家庭困难等），一心扑在了工作上。

8、加强养成教育。专门研究制定了我校养成教育实施方案，确立了从学生养成良好的学习习惯、卫生安全习惯、礼貌行为习惯三方面为切入点开展养成教育。本学期我们制定了《西山小学班级管理评分细则》对各方面管理进行了量化评分，使班主任在养成教育管理上有了具体任务。一年来我校环境卫生每天干净整洁，学生礼仪行为大幅度提高。

9、严肃考纪考风，杜绝作弊现象的出现，使学生考出真实成绩。教师在平时的训练中，就严格考试纪律，狠抓考风。从去年开始中心校将期末监考、阅卷交给各校自行安排后，我们更是重视学生成绩的真是性，在学年末质量统测中，严格按照中心校的相关要求执行，做到了单人单桌，教考分离、教阅分离。真实地反映出师生的劳动成果。

10、认真开展“双高双普”工作。成立了此项工作领导小组，制定了

双高双普工作方案，已经完成了2012-2013和2013-2014学的相关档案资料，2014-2015学资料预计在9月前可完成。

四、加强安全管理，确保师生平安

长期以来我校对安全工作常抓不懈，做到检查到位、落实到位，树立安全第一的思想。开学初层层签订了安全责任书，周末、节假日、汛期都要安排落实值班工作。每单周的班会课，我们定位安全教育课，班主任都要结合各班具体情况对学生进行安全教育。定期开展全校性的安全教育大会，本学期已经开展了4次安全教育大会（开学第一天全体师生安全会、清明节假前安全教育会、五一假前安全教育会、夏季安全教育大会）。开学初下发安全致家长一封信，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系。并根据季节特点专门下发了各季节安全致家长一封信，要求家长做好孩子的防溺水、防火灾、防煤气中毒等安全教育。5月份转发了教育部下发的《至全国家长的一封信》，宣传国家对学生安全的重视。在全体师生和家长的共同努力下，我校师生的安全意识，安全知识，安全行为都有了明显的提高。

五、多方争取，努力改善办学条件

过去一年，我校在上级领导的大力支持，大力改善办学条件，创造良好的育人环境。我校自筹资金7万元，区教体局拨款2.5万元，对硬化了700平方米地面，建造了篮球场地一块，改造了厨房，加固了围墙，提升了文化品位，使校园面貌进一步改善。

六、执行财务政策，严把财务管理

1、学校严格按照上级文件标准规范收费，严格执行《义务教育阶段学校财务管理制度》的规定。

2、学校坚持财务纪律，做到勤俭节约，努力改善学生的学习环境，教师的办公环境，保证师生安心工作和学习。

3、严禁向学生推销辅导资料，严禁向学生收取任何不符合上级收费要求的费收。

4、认真执行大额支出提前报批制度，所有票据试行5人联签制度（经办人、报账员、工会组长、教师代表、校长）。

5、认真执行国家惠民政策，把国家惠民政策宣传、落实到位，尤其是营养改善计划资金的落实，学前一年贫困幼儿生活补助的落实，都是足额，及时落实，不敢有半点马虎。

七、不足及今后的努力方向

当然，我们并不会因为取得一点成绩就沾沾自喜，与其他兄弟学校相比，我们还存在着一定的差距，如教改步子缓慢，学校文化氛围不浓，师资力量缺乏，教学设备资源不足，无食堂和餐厅等等。为适应当前教育新形式要求，教育发展的需要，我们必需要有清醒的认识，要有紧迫感和危机感，根据新形式，有发展才有出路，有压力才有动力，有目标才有希望，否则就要落后，我校应该继续结合自己实际，因势利导，因地制宜，把我校办出特色、办出效益！因此，我们今后一定要在区教体局与建民办中心校的正确领导下，竭尽全力，艰苦奋斗，扎实工作，紧跟新形势，尽职尽责，培养创新能力，争做科教兴国的先锋，加大教研工作力度，办人民满意的教育！

建民办西山小学

2015年5月