第一篇:雷锋号“教师”事迹材料
雷锋号“教师”事迹材料
峡河乡九年一贯制学校
2013年2月18日
雷锋号“教师”先进事迹材料
教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,十年树木,百年树人,决定了教师始终要像蜡烛一样燃烧自己。我是峡河九年一贯制学校一名普通的数学教师,同时还担任七年一班的班主任工作。带着对教育事业的憧憬与热爱,2009年我荣幸的走上了三尺讲台并战斗在教学的第一线,参加工作以来,我始终坚持以雷锋为榜样,以教师道德行为规范为准则,勤勤恳恳,任劳任怨,对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心。作为一名教师,在平凡的岗位上能做的只有全身心投入教育事业,努力工作,尽我所能,让每一个学生都能健康成长,让每一个家长都放心,成为一名称职的好老师。
在教学工作中,我针对学生的实际情况,因人施教,因材施教,特别注重有重点、有导向、有效率地讲解知识,注重发挥学生的主体作用,努力教给学生学习的方法,大胆创新,勇于实践。积极开展赏识教育,增强学生的信心,激发其学习兴趣,形成良性循环。我热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态,针对学生的身心发展特点,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。我经常利用业余时间与学生亲切的交谈,多方面了解每一个学生生活和学习状况,及时的给他们引导和鼓励。对于后进生及特殊学生我倾注了更多的爱。我经常利用业余时间帮助基础较差的学生辅导功课,激发他们学习的动力,有时很晚才回宿舍。我的工作赢得了学生的爱戴和家长的认可。2012年,我已送走一届毕业生,所教班级学生数学中考成绩优异。对于班主任工作,我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生的思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育。我深深地知道班主任工作的重要性,学生的前途命运比什么都重要,我将自己对待教育工作的热情都投入到所带的班级管理之中,在我的管理下,班级班风正,学风浓,所带班级无论是学习成绩,还是德育量化考核成绩都名列学校前茅。我不仅帮助学生解决在学校里所遇到的学习上的问题,我还非常注重学生的心理健康,我校地处农村,许多学生的家长期在外务工,学校“留守儿童”很多。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶照看,因此使得这些留守儿童更需要关爱。面对这一大批群体,我努力走进他们的心灵,让他们真切感受到即使父母不在,学校就是温暖的家,让他们在学校快乐地生活、学习。
曾经所带班级的一名学生,父母在外打工,他就由年逾七旬的爷爷奶奶监护,是典型的留守子女。由于家庭原因,孩子思想负担重,性格内向,不愿与人交往。在班级中性格孤僻,情绪暴躁,时常与同学闹不和,旷课也成了她的家常便饭。我了解了他情况后,便主动和他爷爷联系,并多次找该同学谈心,一谈就是一两个小时。开始时,孩子根本不接受,不管我怎么说,就是一句话也不说。但我并没有放弃,而是针对他的具体情况精心设计谈话内容,避免伤及他的自尊,最终他被我的真情打动了,他明白老师是真心诚意帮助他的,我与他建立了纯真友谊,他也接受了我的建议,改掉了许多不良习惯,上课遵守纪律了,主动学习,性格也开朗多了。为了鼓励自己所带班级的学生努力学习,有时我用自己的工资为学生买一些奖品、学习用品和一些书籍,激励他们取得更大的进步。我几乎将所有身心都投入到班级中,在校时间几乎都是与学生在一起,以便及时解答学生的疑难问题。在我的爱心和责任心感召下,班级学习氛围浓厚,学生的学习劲头更足,学习成绩突飞猛进。
我深知,我是一名普通的人民教师,在今后的工作中,我会以一颗谦逊,真诚,乐观的心来对待同事、工作、生活,努力以自己一点一滴的努力来赢得大家的认可和肯定。学习雷锋做“三平”教师,从自身做起,从每一件小事做起,踏实中勤恳努力,艰难中勇往直前,严格要求自己,一如既往的认真学习努力工作,以春蚕的精神,蜡烛的风格,为教育事业贡献自己的一份力量。
2013.2 峡河九年一贯制学校 尤薇
第二篇:雷锋号教研组
“雷锋号”教研组事迹材料
抚顺市育才小学
抚顺市育才小学是一所传承经典,拥有很多优良传统的集体。多年来,学校一直把雷锋精神作为校魂,树立以雷锋精神建校育人的宗旨,提出:教师像雷锋那样敬业爱岗,学生像雷锋那样做人成才!被评为“抚顺市雷锋示范校”。在学校的大力引导下,校园内盛开着朵朵“雷锋之花”。其中六年教研组便是这百花园中最耀眼的一朵。六年教研组共有六名教师,他们辛勤耕耘、默默奉献,看似平凡,却在各自的岗位上发扬雷锋精神,用先进的理念、扎实的教学,爱的教育致力于促进学生的终身发展,致力于构建和谐校园,把自己的全部身心献给孩子,献给学校,献给党的教育事业,在全校竖起了一面高高飘扬的旗帜。
师德模范,甘为人梯
教研组长庞秀玲,“新抚区优秀班主任”、“新抚区优秀共产党员”。从教19年以来,一直担任小学数学教学和班主任工作。不论何时她总是带着一脸慈祥的微笑,她的爱如春风化雨,滋润着学生。“爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己”是她的工作信念,平日里,她十分重视学生的个性发展;课堂上,她努力营造轻松活跃的学习氛围;生活中,她又是孩子们最乐意亲近的知心朋友。
在庞秀玲老师的带动下,六年教研组这个群体中涌现出一批师德模范,如“新抚区优秀共产党员”侯莉、韩巍老师,“抚顺市数学骨干教师”付志刚,“校师德标兵”杨小力、方旭霞老师,他们本着“以生为本”的教育观,不仅关注着孩子的今天,更关注孩子的明天,为他们的终身发展奠定基础。
经典种子,智慧飞扬
“让经典诗文走进孩子的世界”。2002年,李化峰校长成立学校“诗画童心”诗词文学社,带领老师们如火如荼的开展起经典诗文诵读活动。诗人进校园,师生共读,亲子共读,已成为育才校园一道独特的风景。韩巍和杨晓力老师是“抚顺市诗词协会”会员,除完成正常教学任务外还义务担当起“文学社”的教学任务。当其他老师都坐在办公室里休息时,他们依然在讲台上诲人不倦,无私奉献,从未有怨言。课余时间他们和学生们探讨诗词的写作,孩子们每一首精彩的作品中都有他们付出的汗水。他们用奉献点燃孩子们的对经典诗文的热情,用智慧点亮孩子们的心灯,为孩子们营造着一个美丽的精神后花园。
业务骨干,魅力绽放
秉承“轻负担、高质量”的优良办学传统,六年教研组的教师更是坚持高举素质教育的大旗,带头钻研教学,用优质高效的课堂教学来减负、提质、增效,让学生学得既踏实又轻松。抚顺市教学骨干侯莉、付志刚老师在数学教学中反复实践探索,改革创新,潜心钻研教材,认真研究教学方法,多次获省、市、区级优秀课,为我区小学数学教学争得了荣誉。侯莉老师还与农村边远地区青年教师“一帮一结对子”,把自已的经验无偿的传授给他们,并多次下乡送教,并在抚顺晚报上进行了新闻报导。韩巍、杨晓力、方旭霞三位语文教师常年担任高年语文教学,经验多、理念新,深受学生的喜爱。在校“三研两上”的大教研活动中,六年教研组的参与率最高,他们充满智慧和灵性的课堂征服了所有听者。他们以过硬的专业素质,带动了一批教师的专业成长,促进了学科教学水平的攀升,树立起六年教研组群体的光辉形象。
默默奉献,清气满园
六年教研组是学校最辛苦、最讲奉献的团队。遭遇特殊情况时,冲在前面勇挑重担的总是他们。侯莉、杨小力老师连续四年接毕业班,压力之大可想而知;上学期六一班的班主任手臂感染,方旭霞主动承担起班主任及语文教学工作,早来晚走,与孩子们结下深厚的感情;付志刚老师在任数学课的情况下,又分担了学校的电化教学的管理;韩巍老师即任语文课,又主抓全校的语文教学、还承担“文学社”的组织教学。庞秀玲老师把全部身心都投入到班级中,像雷锋同志一样,永远做一个螺丝钉。对事业的一颗赤诚之心,对学生的无私奉献之情,把六年教研组的老师们凝聚在一起。他们深知“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。他们以搏击奋发的品质,铸就了积极向上、默默奉献的精神。这种精神如墨梅的幽香,熏染着每个人的心灵,让整个校园弥漫着阵阵清香。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。这,就是抚顺市育才小学六年级教研组的教师们,廉洁若荷花般淡雅,爱生如茉莉般清幽,爱岗敬业似玫瑰般炽热„„
第三篇:雷锋事迹
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
在部队里,雷锋同志像春天般温暖。帮助乔安山认字。学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近瓢儿屯车站,帮忙打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议,不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难,雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持下去。” 团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆”.他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!” 雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。
第四篇:雷锋事迹
雷锋事迹
学雷锋好榜样,这是我们从小学就开始学习的。当使我并不知道,这样做的价值,直到今天我才真的明白雷锋的品格将永远绵延下去。
雷锋,一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志让座的情景,每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想,只是有些人去挖掘它,有些人没有挖掘它而已。当你在乘公共汽车时,你有没有看见到让座这一情景。其实着一幕就在你我身边。记得那是一个寒冷的早晨,我与妈妈乘公共汽车到姥姥家,当在车上时,有一个年老的老人正提着一篮鸡蛋,路很难走,车子摇摇晃晃,老人在车上艰难的站着。这时一个年轻人站着。这时一个年轻人站起来给这位老人让座,顿时我真的感受到雷锋的精神没有灭,他的丰碑永固。
雷锋,一个无不利己专门利人的人。他每天省吃减用把自己存下来钱寄给那些贫穷的人。《阳光行动》播出了一个感人的节目:一对被遗弃的小女孩,而他们以拣破烂为生,生活极其困难,无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助,节目组向全社会发出了倡议。小女孩的命运牵动了千万人的心,在无数个素不相识的叔叔阿阿姨,爷爷,奶奶的资助下,孩子终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞明亮的教室时,他怎能不感觉到爱心的伟大呢?是啊!爱心吹散了生命的阴霾,播洒下阳光。如果说幸福似水,爱心与幸福是相依相伴的啊!
雷锋虽死,他的精神永远存在我们心中,他的精神永远绵延下去,他永远丰碑永固。
雷锋就在我们身边。
六年级:我自己是雷锋
第五篇:雷锋事迹
难忘的伤疤
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上......一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
一九六零年的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!”这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。
一次,雷锋跟张书记去下乡,一边走一边聊天。走着走着,雷锋觉得脚下被一个什么东西
绊了一下。他低头一看,原来是一颗生了锈的螺丝钉,便一脚踢到了路边。张书记问:“你踢的是什么?”雷锋说:“是一颗破螺丝钉。”张书记听了,一声不响,从草丛里捡起那颗螺丝钉,用手帕把螺丝钉擦干净,装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天,雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂,张书记问厂长:“如果这机床上少了一颗螺丝钉,机床还会转动吗?”厂长说:“那就要出毛病了!”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上,张书记说:“雷锋,你瞧,一个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行!革命也是这样,我们这些人就是大大小小的螺丝钉,缺了谁都不行。就象你这个公务员,别看职务不高,我们的工作缺了你也不行。所以,党把我们放在哪里,就要在哪里起作用。同时,我们国家的底子还薄,处处要艰苦奋斗,一颗螺丝钉也不能浪费,积少成多啊!
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,被人们称为“小小的雷锋图书馆“。他帮助同志学习知识,同班战友乔安山文化程度低,雷锋就手把手地教他认字,学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞,雷锋值班回来发现后,把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了,轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说:“为了给你补裤子,雷锋半宿都没睡!”
一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到