在语文教学及活动中培育践行“爱国?敬业?诚信?友善”社会主义核心价值观

第一篇：在语文教学及活动中培育践行“爱国?敬业?诚信?友善”社会主义核心价值观

龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 在语文教学及活动中培育践行“爱国 敬业 诚信 友善”社会主义核心价值观

作者：齐兰清 张桂芹

来源：《学校教育研究》2014年第20期

社会主义核心价值观是兴国之魂，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。因而，作为小学语文教师就应利用文本及丰富多彩的语文实践活动，将社会主义核心价值观的精髓贯穿于日常学习生活中，融入学生的头脑并植根于学生的思想深处。

一、以文本为载体，培育“爱国、敬业、诚信、友善”的品质

党的十八大报告提出，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。经过精心挑选的小学语文课文，具有丰富的思想、优美的语言、动人的形象，是对学生进行“爱国 敬业 诚实 友善”价值观教育的好教材。

（一）利用文本，激发学生爱国的民族情感

《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。语文教材选取的课文，尽管体裁、题材、风格等不同，但都是思想内容和语言形式的有机统一，具有高度的思想性和艺术性，充分利用文本就可以使学生潜移默化地受到正确的、高尚的道德熏陶。

例如，人教版五年级《梅花魂》一课，教学时通过抓词品句，体会到外祖父是个怎样的人后，重点朗读外祖父赞扬梅花的语言，引导孩子体会出梅花具有顽强不屈的精神。然后，让学生找到有关赞美有骨气的中国人的语句，领悟有骨气的中国人的精神，并认识具有铮铮铁骨，刚强不屈的中国人，从而使学生感悟到有骨气的中国人与梅花精神之间的联系，感悟到华侨老人热爱祖国的情感。播放震撼人心的“我的中国心”歌曲，让学生伴着歌曲书写自己最想对外祖父说的话，通过朗读所写的话，学生们获得美好情感的洗礼和升华。这样的过程，成了提高学生语文能力和培养爱国精神的过程。

（二）运用课文 打造学生敬业乐学的人生底色

从小培养学生认真做事的责任意识和刻苦努力学习的态度是语文教学中的重要任务。如通过学习《鱼游到了纸上》，可使学生们从聋哑青年做事勤奋、精神专注中受到感染；通过对《全神贯注》中罗丹语言、动作、神态的学习，使学生感受到罗丹“精益求精、追求完美”的高贵品质；《两只小狮子》引导学生领悟到要从小刻苦学习，要学会生活本领的道理。《燕子妈妈笑了》《王冕学画》《挑山工》等课文，都可以在抓词品句的基础上，引导学生养成认真负责、任劳任怨、精益求精的良好品德，打造出学生敬业乐学的人生底色。

龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com

（三）以文为例，为学生播种诚信友善的种子

许多课文中的主人公都是诚实的楷模、守信的典范。他们身上所闪耀的诚实守信的人格魅力，都会激励学生形成诚信的人格品质。如通过学习《手捧空花盆的孩子》，使孩子深知诚实是人的美德；《掌声》让孩子们在动情的语言文字中感受到爱的力量，懂得与人为善的真谛；四年级上册第六单元，以“人间真情”为主题，共安排了五篇课文，有表现朋友间真挚友爱的《古诗》，有体现乡亲们纯朴之爱的《搭石》，有展现爱的奇迹的《跨越海峡的生命桥》，有诠释爱的真谛的《卡罗纳》《给予是快乐的》。这些内容，都可以使学生受到启发和鼓舞，教师应很好地利用这些资源，增强学生对诚信友善价值观的理解，播种好学生诚信友善的粒粒种子。

二、以实践活动为依托，培养“爱国、敬业、诚信、友善”的品行

（一）开辟教育空间，铭记“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观

为了使孩子们能明确社会主义核心价值观的内容，我们利用黑板报，以社会主义核心价值内容为主题，把三个层面的内容写在教室后黑板上，并利用班会时间朗读学习，尤其是对个人行为层面的“爱国、敬业、诚信、友善”的内容要求会背诵并理解。不仅如此，我们还充分利用教室内的宣传栏，把搜集到的有关“爱国、敬业、诚信、友善”内容的典型事例和故事、宣传画等以手抄报的形式张贴出来，供大家学习交流，而且定期更新，以此加深孩子们对社会主义核心价值观的记忆理解。

（二）开展主题班会，渗透“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观

为了培育践行社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和爱国主义精神，经过充分准备，我们围绕“爱国、敬业、诚信、友善”这个主题，召开了主题班会。在班会上通过交流辨析，使学生真正明白了乱扔废纸、抄别人的作业、借别人的东西不及时归还、违反课堂纪律又不肯承认等是不对的，必须改；一笔一划认真写好每一个字，按时完成每一项学习任务，文明守纪，就是爱国敬业；说话算数，热心帮助别人等行为就是诚信友善，要坚持做到。通过一个个鲜活的事例，激励了学生努力成为具有“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的小学生，收到了“春风化雨，润物无声”的实效。

（三）畅谈读书心得，树立“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观

课外阅读，是语文实践活动的重要内容。可以利用学生乐于表现这一特点，给学生搭建一个课外阅读交流的平台。每节语文课前，抽出五分钟的时间，让学生交流一下自己的读书心得，比一比谁从书中摘到的“智慧果”最多。特别是提倡阅读并交流有关“爱国、敬业、诚信、友善”内容的书目，使学生体会到一定要以诚待人，不应撒谎，做到当有人遇到不懂的问题时，应该耐心地帮助他们，这样当自己遇到困难时，别人也会帮助自己；别人向自己借东西，龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 要欣然答应；对别人做错了事，只要影响不大，就原谅他；同学摔倒了，把他（她）扶起来……真正做到：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

三、开展行为评比，践行“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观

为了培养孩子们的良好习惯，彰显“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观，我们建立了“大家学习好榜样”“我们都是大赢家”光荣榜，开展争夺红旗比赛活动。对学生的日常行为进行评比，表现好的随时奖励红旗，十面小红旗换一面大红旗。每得一面大红旗，就把它张贴到光荣榜里，十面大红旗再换一张大奖状。当孩子们领着一张张大奖状时，“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观也在孩子的头脑中得到了内化且逐渐形成。

第二篇：社会主义核心价值观征文——爱国 敬业 诚信 友善

爱国、敬业、诚信、友善

五一班：秦玉婷

辅导教师：郝玲

我国的总书记习近平爷爷，提出了社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

作为小学生，我们能为国家做的不多。我认为最后的“爱国、敬业、诚信、友善”我们都能做到。

爱国。我们也可以体现在生活中:注意着生活中的每一个小细节，我们只要一走开，就立马关灯；要随手关掉一直滴水的水龙头，随手捡起地上的纸屑。不乱扔垃圾，不随地吐痰。尽量少坐车出门，多做一些运动，低碳生活，这也不是爱国的表现吗？对于我们小学生来说，爱国，其实不难，我们不一定要把整个身体都献给国家，只要做好我们自己的事，就可以。

对于敬业，有些小学生说:“我们没有工作，怎么敬业？”对于我们小学生来说，我们只要好好学习，天天向上，每天都遵守小学生日常生活规则，尊敬老师，尊敬同学，关爱身边每一个需要关爱的人，帮助身边的每一个需要帮助的人。这就足够了。

所谓诚信，就是信守承诺，做到不撒谎：不欺骗别人容易，不欺骗自己很难，自己做不到的事就不要随随便便的答应别人，答应了别人的事必须做到，如果实在做不到的话就及时和别人说一声抱歉，请大家一定记住，做到诚信，真的很简单。

有人说，做到友善，真的太简单了，真的吗？如果有个同学不小心把你的文具盒撞掉了，摔坏了，你会在了解事情之后宽容的说一说没关系吗？你不小心撞到了一位同学，你会充满歉意地说一声对不起吗？如果做到了，那么就恭喜你，你做到了友善，不过友善就那么简单。

听了我的话，你是不是觉得做到社会主义核心价值观不那么难了？希望大家把这24个字牢牢记在心中，做到自己能够做到的，就足够了。

第三篇：践行和培育社会主义核心价值观(“友善”2015.3.9)

践行和培育社会主义核心价值观国旗下讲话

（“友善”篇2015.3.9）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好。今天我国旗下讲话的主题是：诚信为本，践行和培育社会主义核心价值观。总书记提出：国无德不兴，人无德不立。号召全国人民加强思想道德建设，特别是未成年人的思想道德建设。同时习总又要求加强践行和培育社会主义核心价值观的教育。所谓的社会主义核心价值观，包含了三个层面的内容，国家层面（富强、民主、文明、和谐）、社会层面（自由、平等、公正、法治），其中个人层面包括：爱国、敬业、诚信、友善。从本学期开始，我们将开展践行和培育社会主义核心价值观国旗下系列讲话。

作为公民，首先要加强个人层面的修养。3月是学雷锋活动教育月，雷锋精神一个重要内容，就是助人为乐。其本质就是友善。

今天我们着重谈“友善”。什么是“友善”？是指同学、老师、家人朋友以及与社会人之间的亲近和睦，互相帮助。实际上就是 “人与人之间应该倡导一种爱的循环。”我们常说“雷锋出行一千里，好事做了一火车”。核心就是“爱”。

友善是一种人生态度。孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”。当我们把内心的友善变成简简单单的一个微笑的时候，让人与人之间的距离立刻拉近了，而不是拒人于千里之外，对他人微笑，同样也是对自己微笑。仅仅是一个微笑，却能让我们获得帮助，别人的一个微笑，同样也会给予自己鼓励和关爱。做一个友善的人，就要懂得微笑，学会微笑，善于微笑。友善还让我们时刻保持一份冷静。情绪激动，大吵大

闹是解决不了问题的，而内心充满了友善，就不会轻辙对别人大吼大叫，也会多给自己留点思考的时间，该坚持的坚持，该宽容的宽容，该道歉的道歉，该担责的担责，正便是一种莫大的人生智慧。

友善需要原则和方法。我们愿意做一个友善的人，但是也要讲究原则、方法，遵守自然法则。我经常听身边不算年长的长辈说：唉，现在老了，坐公交都有人给让座了。“把作为让位有需要的人”，这是公交车里经常听到的一句话，对于主动让座的人，我们也应该给予鼓励和褒奖。但是，如果你给一个50岁左右的人让座，反而会让人觉得尴尬和失落。如果你即将下车，不妨说一句“您坐吧，我下车了”，简单的一句话化解了尴尬，也让我们友善的举动得到肯定和赞扬。

做个友善的人，更要懂得给予。正所谓“与人方便，予己方便”，“送人玫瑰，手留余香”。一个懂得给予的人，自然收获很多福报，一份给予会让那份友善温暖他人，同时也温暖自己。

做个友善的人，要修身养性。让自己心中时刻保有一份善念，知足且懂得感恩，让友善之花盛开，并传递给周围的人。

让我们做个懂得友善，传递友善的人！

第四篇：“爱国、敬业、诚信、友善” 如何践行

“爱国、敬业、诚信、友善” 如何践行

“爱国、敬业、诚信、友善”，集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求。在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，这些道德规范和要求具有什么样的内涵？如何在个人的工作、学习和生活中得到落实和践行？

爱国：公民最基本的价值准则

爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。几千年来，中华儿女一直高举爱国旗帜，涌现出无数爱国英雄、仁人志士，传诵着数不清的爱国诗篇，爱国主义精神早已融入亿万人民的心里。作为中华民族精神的核心，爱国主义精神始终是各民族、各阶层团结一致的强大动力，支撑着中华民族团结奋斗、发展繁荣的伟大实践。

我们爱国，因为我们的祖国山河壮丽、地大物博，因为我们的祖国有着悠久的历史、灿烂的文明，因为我们生于斯、长于斯，祖国的一举一动都牵动着我们的心。在漫长的历史进程中，虽历经磨难，但中国人民始终英勇不屈、艰苦奋斗，创造了光辉灿烂的经济、政治、文化成果。这一切在每个中国人身上都打上了深深的烙印，铸造了中国心。正如《我的中国心》歌中所唱的那样：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心；我的祖先早已把我的一切烙上中国印”。在中华民族成长和发展的历史实践中，我们深深地懂得国家的重要和爱国的必要，懂得个人命运与国家和民族命运在根本上是一致的：没有国，就没有家，也就没有个人的自由和幸福，甚至没有个人的生命和安全；只有国家独立富强，个人才能自由、富裕与幸福。正如孙中山先生所说：“国家者载民之舟也，舟行大海中，猝遇风涛，当同心互助，以谋共济。”正是从这种个人与国家的密切关系中，以及对这种关系的深刻认识中，中国人民产生了对祖国浓厚强烈的道德情感，并把这种强烈的爱国情感转化为行动和实践。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，我们应当怎样进一步弘扬爱国主义精神呢？

爱国就要热爱人民。我们要尊敬我们的先辈，是他们创造了中国的今天；爱同自己一样生长在中华大地上的父老乡亲、师长朋友，他们与我们血肉相连，共同支撑和发展着今天的社会。我们要怀着一颗感恩之心，为人民服务，努力回报祖国、回报社会、回报人民，让人民生活得更富裕、更美好。爱国爱民应从孝老爱亲做起，尤其要关心爱护鳏寡孤独等特殊社会群体，热心帮助那些处于困境之中的人。特别是当国家发生突发事件和巨大灾害之时，一定要高度关注，挺身而出，不畏艰险，不计报酬，尽力贡献；坚决反对国内外一切敌对势力对我们的分裂瓦解，同一切损害祖国利益和荣誉的行为进行坚决斗争。

爱国就要热爱祖国的每一寸土地，爱惜人民的辛勤劳动和创新创造。中华民族自古以来就认识到自然环境的重要性，强调“天人合一”、“民胞物与”，注意爱护生态；中华传统文化一直强调 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。这些远见卓识，已被今天世界的人口膨胀和工业化所带来的环境危机、雾霾和水系污染所证实。保护环境再也不能等待，再也无法推托。我们必须继承和发扬热爱祖国大好河山的优良传统，立即行动起来，发扬中华民族朴素节俭的好传统，加强生态文明建设，让天蓝气清，推动和保障我国经济社会可持续发展。

爱国就要热爱中华民族优秀传统文化。中华民族优秀传统文化是一座丰富的宝库，既有文史哲学，又有科技艺术，尤其值得珍视的是蕴含其中的“自强不息、厚德载物”精神，“独立自主、奋发图强”精神，“崇德向善、团结友爱”精神等等，这些都是我们民族的根和魂。中华民族优秀传统文化是中国特色社会主义事业的文化根基和思想支撑，对于增强我们的道路自信、理论自信、制度自信，不断开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义。

爱国最重要的就是要热爱中国特色社会主义。是社会主义救了中国，是中国特色社会主义发展了中国。进入近代以来，中华民族曾经一度陷入被人任意欺凌践踏的半殖民地半封建境地，但是她又迅速崛起。经过几十年的不懈努力，中国人民在中国共产党的领导下，高举爱国主义旗帜，以马克思主义为指导，实现了历史性的飞跃：实现民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国，确立了社会主义基本制度；实行改革开放，建设中国特色社会主义，逐步实现从温饱到小康的历史性跨越。如今，我们的祖国面貌日新月异，经济发展，政治稳定，文化繁荣，社会和谐，人民生活显著改善，“神舟”九天揽月，“蛟龙”五洋捉鳖，一个“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦正在加快实现。我们的祖国从来没有像今天这样强大、这样可爱。生活在这样一个国家里，作为一个中国人，我们能不欢欣鼓舞，能不感到骄傲自豪吗？能不以更大的决心和干劲报效祖国吗？

培育和践行爱国这一价值准则，首先需要我们认真学习、努力工作，特别是把个人的前途命运同祖国发展繁荣、同人民幸福安康结合起来，为祖国取得的每一个进步和成绩而喜悦，为祖国面临的困难和挑战而担忧，为增进民生幸福而努力。更重要的是把这种强烈的爱国主义情感转化为实际行动，落实到每一个祖国需要的时刻，贯彻在平凡的工作岗位和日常生活中。当爱国成为每一个中国人的最高价值准则，社会主义核心价值观的作用就会发挥得更充分，中华民族就会更加同心同德，创造出新的辉煌。

敬业：在平凡中铸就非凡

敬业是公民的重要价值准则，也是最基本的职业道德要求。一个人无论从事哪个行业、担任什么职务，都应该用辛勤的劳动和扎实的工作践行敬业这一朴素而崇高的美德。在培育和践行社会主义核心价值观的今天，尤其需要大力倡导敬业精神，引导人们恪尽职守，为实现全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

敬业是中华传统美德的重要元素。《礼记》中有“敬业乐群”之说，孔子也主张“敬事而信”“执事敬”。梁启超在《敬业与乐业》一文中，专门阐述了敬业的职业精神。他认为，“敬业”就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。其内涵主要表现在以下几个方面。

1、忠于职守的工作态度。敬业的人会对自己从事的职业具有献身精神，将自己的一生与其联系起来，在事业发展中实现人生价值；会拥有强烈的责任感，明确认识到自己承担的特定职责，忠实履行职责，勤勤恳恳工作，任劳任怨付出。这样，工作就会由外在的强制和被动转化为内在的自觉和主动。正如美国黑人领袖马丁·路德·金所说：“如果一个人是清洁工，那么他就应该像米开朗基罗绘画，像贝多芬谱曲，像莎士比亚写诗那样，以同样的心情打扫街道。他的工作如此出色，以至于天空和大地的居民都会对他注目赞美：‘瞧，这儿有一位伟大的清洁工，他的活儿干得真是无与伦比！’”工作岗位没有高低之分，没有贵贱之别。每一项工作都值得我们去做，值得我们用心去做。只要我们勤勤恳恳、尽职尽责、精益求精，都会做出不平凡的成绩。

2、干一行爱一行的职业情感。“爱而不敬，非真爱也；敬而不爱，非真敬也。”事实证明，真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。正如高尔基所言：“天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。”爱业的人会把工作当作快乐、当作幸福，会保持一股积极进取的干劲、一种拼命奋斗的热情，想方设法把工作做好、做到极致。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓“在其位，谋其政”。

3、勤业、精业的业务素养。敬业是精神和状态问题，精业是能力和水平问题。一个人无论本领多大、能力多强、素质多高，凡事拈轻怕重、应付了事，就很难有所成就。同样，一个人无论多么爱岗敬业，如果认识水平不高、技术能力平平，恐怕也很难取得大的成绩。特别是在知识经济飞速发展的现代社会，树立终生学习的观念，不断提升专业素养和业务水平，显得十分重要。今天，各行各业涌现出来的标兵、模范，如被誉为新时期产业工人杰出代表的许振超、“蓝领专家”孔祥瑞、“金牌工人”窦铁成、“知识工人”邓建军等等，既是爱岗敬业的杰出代表，也是勤业、精业的先进模范。他们干一行精一行，刻苦钻研，勇于创新，练就了高强的本领，突破了一个又一个技术难关，创造了一流业绩，在本职岗位上作出了突出贡献，也将敬业精神提升到了新的境界。

4、敬业看似平凡，实则不易。职业和工作岗位是人们生存和发展的基本保障。任何岗位都意味着机会和平台，它可以成就我们的事业、成就我们的人生。人生的意义和价值正是通过从事一定职业显示出来的。人生在世，成就一番事业，在职场上大有作为，是大多数人的职业愿景。而事业有成，实现自己的人生目标，展现生命的意义和价值，在很大程度上取决于个人的工作态度、敬业精神。机遇青睐敬业者。只有勤勉敬业的人，才能在平凡的岗位上铸就不平凡的业绩，最大限度地实现自己的理想。

任何一个工作单位都是一个有机联系的整体，只有人人热爱本职工作、兢兢业业，各个工作部门协调运转，才能产生整体效用。敬业也是促进社会和谐的道德基础。古希腊哲学家柏拉图认为：公正即和谐，正义是个人和国家的“善德”；城邦的正义体现为不同阶层的人们各司其职、尽展其能所形成的秩序。在现实生活中，和谐社会的建构需要每个社会成员在各自岗位上勤勉工作：公务员廉洁奉公、法官秉公执法、军人保家卫国、商人诚信经营、教师教书育人、医生救死扶伤、科技人员发明创造、建设者建造产品„„唯有社会成员各守其道、各司其职、各尽其责，才能形成正义的良善社会。

敬业不是一句简单的口号，不是随便说说就能实现的，需要每个人、每个行业乃至全社会共同努力。每个劳动者都需要树立正确的岗位意识，认识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生价值；保持良好的工作态度，在岗言岗、在岗爱岗、在岗为岗，做到心无旁骛，专心致志，埋头苦干、积极奋进；争创一流业绩，刻苦学习工作所需要的各项技能，努力成为本行业、本岗位的行家里手、业务骨干，在平凡的岗位上书写非凡的人生篇章。

诚信：为人之本 兴国之基

诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。

培育和践行诚信价值观意义重大

诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平同志曾说：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。故朱熹曰：“诚者，真实无妄之谓。”“信”是忠于良心、信守诺言。故张载曰：“诚善于心谓之信。”“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人们 “内诚于心，外信于人”。

诚信是立身处世之道。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原则”。人是通过“社会化”完成从生命体的自然人到具有社会角色的社会人转化的。人的社会化，不仅要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，而且要学习社会交往的规则。其中，遵循不说谎、说话算数等诚信规则，则是每个人最早接受的规则教育之一。

诚信是市场经济发展的基石。从一定意义上说，市场经济是以信任为基础的信用交易活动。这种交易活动，蕴含着对市场主体诚实守信的道德和法律要求。诚信是实现信用交易的前提和保障，是市场经济健康发展的金规则和生命线。市场主体诚实守信，不仅能够避免逆向选择和道德风险、降低交易成本，而且能够形成合理的市场秩序，增强经济社会活动的可预期性，提高经济效率。

诚信价值观的实践要求

诚实劳动。诚信绝不只是单纯的守约与履约问题，更是劳动创造的态度和品德问题。诚信要求人们在认识、改造自然和社会的活动中，尊重客观事实不作假，不投机取巧、偷奸耍滑。如果说劳动创造世界，那么，只有诚实劳动才能创造出提升人的生活品质和增强人们幸福感的美好世界。

真诚待人对己。诚信要求人们在社会交往中求实不骗人、对己不自欺，反对虚伪和欺骗。因此，诚信是忠于本心、真实无妄、信守承诺的态度和品行。按照真实要求为人做事，即为人实在、实诚，才会有好的工作作风和社会风气；人们唯有信守约定、践行承诺，才会心里踏实有安全感、彼此信任有幸福感。

恪守诺言和约定。诚信要求人们遵守诺言、契约，反对毁约和违背诺言的行为。这里所说的诺言和约定，既包括由人们自己承诺而引发的特定权利和义务，也包括国家法律、法规、政令、规章制度等规定的普遍权利与义务。

培育和践行诚信价值观的着力点

发挥政务诚信的示范引领作用。古人云：“政者，正也。”政务诚信是社会诚信的风向标、定盘星。取信于民是为政之道。应通过管理和教育，使行政人员树立法治思维，遵守宪法和法律，依法行政；依法公开政务信息，使权力在阳光下运行，避免违背社会公平正义的腐败行为；确保制度科学、合理、有效，履行对公众的承诺，避免“朝令夕改”和“新官不理旧账”等失信现象。领导干部要自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，树立诚信形象，提高政府公信力。

营造讲诚信的商业文化氛围。社会成员的诚信观念、信念和品行，与社会经济环境密切相关。产品掺假作伪、商品价格欺诈等虚假商业行为，不仅会加重社会成员普遍怀疑和猜忌心理、加大交易成本，而且会消解社会成员的诚信道德信念和意志、诱发欺骗失信行径。培育和践行诚信价值观，应加强监管力度，引导、教育人们在商业活动中诚实守信，不造假、不掺假，做到童叟无欺等，积极营造讲诚信的商业文化氛围。

开展生活化的诚信教育。围绕诚信方面的法律规定、信贷业务、信用卡办理、信用消费、职业发展等，开展针对性强的诚信教育，使人们进一步明确在信用经济时代如何利用“信用”为自己生活服务、如何通过诚信的收益累积增强自己的社会生存能力，从而增强人们诚实守信的行为动力，真正“让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则”。

加强社会组织的诚信建设。培育和践行诚信价值观的主体，不仅包括社会个体，也包括各种社会组织，如企业、事业单位、社会团体等。从事职业活动的社会成员分属于不同的社会组织，组织对内对外是否遵守诚信原则以及是否形成诚信的工作氛围，直接影响社会成员个人诚信品行的形成。组织诚信的缺失，无论对社会个体诚信理念还是对社会秩序的破坏都是巨大的。因此，培育和践行诚信价值观，应加强社会组织的诚信建设。

发挥诚信道德模范的社会辐射效应。诚信道德模范是人们身边的道德标杆，具有“润物细无声”的道德说服力。培育和践行诚信价值观，应大力宣传诚信道德模范真实感人的事迹，营造诚实守信光荣、虚假失信可耻的社会氛围，充分发挥诚信道德模范的社会辐射效应。友善：处理人际关系的基本准则

社会主义核心价值观倡导的友善，是对人类以往友善理念的继承和发展，是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则，是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。

友善价值观的丰富内涵

谦敬礼让、帮扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持谦虚低调。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐；面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助。戮力同心、同舟共济，在他人有困难时及时解急救难、雪中送炭。谦敬礼让、帮扶互助的友善风气在人们之间流转和传递的是温情与爱心，能消除隔阂、融冰化雪，使人如沐春风。

志同道合、携手奋进。同类相感，同声相求。友善之情往往生发于志趣相投的人们之间，因此人们常说“同志为友”，“道不同不相为谋”。如果说友善意味着志同道合、友善的基础是志同道合，那么，在当代中国，全体中华儿女的共同之“志”就是中国特色社会主义共同理想，共同之“道”就是中国特色社会主义道路。将个人追求融入国家梦想，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上同心同德、共同奋进，是社会主义友善价值观的时代要求。

珍惜资源、关爱自然。人类不仅生活在群体、社会中，而且生活在天地、自然中。人们在自身的生存发展中不仅要和他人、社会打交道，而且要和自然打交道。“爱人”与“爱物”密不可分。人类只有一个地球，它是人们共有的生存家园。尊重自然、保护环境，同时就是尊重和保护他人他国的生存发展权利，就是尊重和保护子孙后代的生存发展权利，就是尊重和保护人类自己。

友善价值观的践行途径

深刻领会友善价值观在“三个倡导”中的地位作用。“三个倡导”是我们党从国家、社会和个人三个层面对社会主义核心价值观进行高度概括、凝练的产物。其中，个人层面的价值要求在一定意义上居于基础地位。而在个人层面的四项价值观中，友善又相对处于更为基础的地位，其他三项价值观无一不与友善理念相关联：如果一个人在日常交往中对身边人都不能以善相待，就不能指望其会爱国，也不能指望其会在具体工作岗位上兢兢业业、为社会和他人做奉献；一个不爱他人、只关心自己利益的人，就很难在人际交往中做到尊重他人、诚信无欺。所以，在实践中积极倡导、培育友善价值观，对于社会主义核心价值观的整体培育与践行具有极为重要的意义。

创造性地用活我国传统优秀道德资源。我国传统文化中包含着丰富的仁爱友善思想。在甲骨文中，“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，意为二手协同或以手相助。我国古人强调“仁者爱人”，主张“出入相友、守望相助”的人际交往论，主张“万物一体”“天人合一”的生态和谐论，将“民胞物与”视为道德修养的理想境界。在此基础上，古人还发展出了丰富的道德实践理论，包括“反求诸己”、“推己及人”的忠恕论，“责友以善”、“以友辅仁”的友善观。在践行社会主义友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀道德资源，并实现其创造性转化、创新性发展。

夯实力行友善价值观的物质基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。社会主义友善价值观的培育和践行，离不开人民群众物质文化生活水平的切实提高。党的十八届三中全会强调，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，确保社会既充满活力又和谐有序。随着就业、医疗、住房、养老等事关国计民生问题的改善，那些原本为生计而紧锁的眉头会自然舒展。而当每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑时，人际和睦友善的风气就会更易生发。

开展以友善为主题的道德教育和道德实践活动。榜样的教育、示范和引领，对社会主义友善价值观的培育具有重要作用。人间自有真情在，生活中从来不乏见义勇为、助人为乐的善行义举。因此，道德教育应贴近百姓生活，着力捕捉、发掘和宣传群众身边的善意与真爱。此外，还要在社会中广泛开展人人参与的以关爱他人、奉献爱心为主题的志愿服务活动，着力引导全社会成员关注、关心、关爱困难群体，营造帮扶互助的友善风气。

完善对善行义举的保护保障机制。培育和践行社会主义友善价值观，是一项匡正人心之举，需要惩恶与扬善并举。一方面，要对损人利己等伤风败德行为采取多管齐下的治理、惩处措施；另一方面，也要注意保护践行友善品质之人的合法权益不受损害，并在物质上和精神上给予相应的支持和慰勉。概言之，在全社会积极营造风清气正、善有善报、恶有恶报的崇德向善氛围，是有效培育、涵养社会主义友善价值观的必备土壤。

第五篇：时事政治 倡导爱国、敬业、诚信、友善,践行社会主义核心价值体系

倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系

【热点链接】

1、社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛向中国共产党第十八次全国代表大会上作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告强调，加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。

2、以社会主义核心价值体系建设为根本，扎实做好精神文明建设工作。

2013年１月１８日，中央精神文明建设指导委员会召开第一次全体会议，学习贯彻党的十八大精神，研究部署今年工作。中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任刘云山主持会议，强调要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，扎实做好精神文明建设工作，动员和激励全党全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央领导下为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而努力奋斗。

刘云山指出，新形势下推进精神文明建设，必须抓住根本、突出重点，多做打基础利长远的工作。要加强理想信念教育，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，坚定人们道路自信、理论自信、制度自信，凝聚实现伟大“中国梦”的精神力量。要倡导正确价值取向，积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大社会认同、推动实践养成、完善政策导向，使核心价值体系要求成为社会群体意识和自觉行动。要深入开展道德实践，注重群众性、增强广泛性，推动学雷锋活动常态化，表彰全国道德模范，推进道德领域突出问题专项教育治理，形成健康向上的社会道德风尚。要深化群众性精神文明创建，更加注重满足人的精神需求，更加注重为民利民惠民，更加注重城乡文明共同发展，在新的起点上进一步提升公民文明素质和社会文明程度。

3、实现“中国梦”是中国知识分子的理想追求。

2013年１月３０日新华网北京电，春节前夕，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山代表总书记和党中央，看望国家最高科技奖获得者吴良镛院士和师昌绪院士时说，实现“中国梦”是中华儿女的美好夙愿，是广大知识分子的理想追求，离不开科技的驱动，离不开教育的支撑，离不开知识的力量。刘云山说，吴良镛、师昌绪等老一辈科学家胸怀理想、淡泊名利，献身科技事业，投身国家建设，以不懈奋斗精神和卓越科技成就实现了自己的报国之志。广大科技工作者都应该像他们那样弘扬科学精神，志存高远、脚踏实地、潜心钻研，为全面建成小康社会、实现伟大“中国梦”贡献智慧和力量。

4、文化工作者要传播正能量、建设软实力。

2013年１月３１日和２月１日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山代表总书记和党中央看望文化界知名人士时表示，文化工作者要传播正能量、建设软实

力。刘云山说，文化繁荣兴盛是中华民族伟大复兴的应有之义，建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。文化工作者要坚守文化追求，牢记社会责任，在深入基层、深入群众中汲取智慧营养，在推动文化改革发展中激发创作活力，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造，传播正能量、建设软实力，为实现伟大“中国梦”贡献力量。

5、“最美”风景线

民间刮起一阵最美风。最美女教师、最美司机、最美警卫战士等„„“最美”接连不断，层出不穷。这说明在越来越多人心目中已经建立起了一个标准，真正的高贵和美好与人所拥有的权势、财富、相貌无关，而与美德与公义有关，而“崇德尚善”开始成为了人们心中的普遍共识。

最美女教师——张丽莉。2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。

最美司机——吴斌。吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，2012年5月29日中午，他在驾驶的途中，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，他强忍着疼痛把车缓缓减速，停靠在路边，最终，24名乘客无一受伤。但年仅48岁的吴斌却在6月1日因伤势过重而去世。

最美警卫战士——高铁成。2012年5月18日晚，高铁成休假归队途中在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，准备乘当晚9点火车返回部队。面馆突然发生煤气泄漏，当顾客纷纷往外跑时，高铁成不顾个人安危，三次冲向火海排险救人，造成头、面、颈、双上肢和右脚二度烧伤，烧伤面积达6%。

6、广东推进文化强省建设，弘扬新时期广东精神。

2013年1月25日在广东省第十二届人民代表大会第一次会议上广东省省长朱小丹向大会作政府工作报告强调，推进文化强省建设。大力倡导和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期广东精神。推动全民修身等活动，提高公民道德素质。完善公共文化服务体系，实施基层文化惠民工程，推进基层公共文化设施全覆盖。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术事业。开展群众性文化和科普活动。

7、广电总局下发《关于清理广播电视“送礼”广告的通知》

2013年2月6日新华网报道近日，广电总局下发《关于清理广播电视“送礼”广告的通知》，要求各级电台电视台立即删除含有渲染“送礼”内容的广告。通知指出，一些电台电视台播出的个别广告出现了“送礼首选”、“送领导”、“上级有面子”等渲染“送礼”的内容，且礼品中不乏名表、珍邮、金银纪念币等，传递了不正确的价值观，容易助长不良社会风气。

广电总局新闻发言人表示，近来中央反复强调，各行业各部门要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，广播电视系统要认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”的要求，在全社会营造厉行节约、反对浪费的良好舆论环境。电台电视台作为重要的宣传思想文化阵地，要充分发挥好引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的重要作用，大力弘扬中华民族优良传统和现代文明生活理念，率先垂范，严格自律，把清理“送礼”广告作为落实中央要求的实际行动和遏制送礼、收礼不良风气的具体措施，下大决心、花大力气抓好落实，让广大人民群众满意。

【模块分析】

（一）从经济生活角度分析

1、商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是商品价值的物质承担者。商品生产者必须重视产品的质量，才能实现商品的价值。商品生产者要诚信经营，就是践行社会主义核

心价值体系的表现。

2、做理智的消费者，要求坚持勤俭节约、艰苦奋斗的原则。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要内容之一。

3、公司的经营与发展。公司要制定正确的经营战略。要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象是一种无形资产，诚信经营关系到公司的成败。公司要遵守社会公德、商业道德、诚实守信，承担社会责任，这是公司践行社会主义核心价值体系的表现。

4、依法维护劳动者权益。实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求，是保证劳动者敬业，充分调动劳动者的积极性、创造性的保证。

5、自觉诚信纳税。在我国，税收取之于民、用之于民，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税，这是公民作为纳税人践行社会主义核心价值体系的体现。

6、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。诚实守信是市场交易规则之一。市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚，这也是践行社会主义核心价值体系的体现。

二、从政治生活角度分析

1、公民要珍惜自己的选举权。公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性判断的基础上审慎投票。这是公民作为选民自觉践行社会主义核心价值体系的体现。

2、公民参与政治生活应遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。这是公民在参与政治生活中必须自觉践行社会主义核心价值体系的体现。

3、政府坚持以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责的基本原则。坚持为人民服务的态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。这是政府坚持对人民负责，自觉践行社会主义核心价值体系的要求。

4、政府组织社会主义文化建设职能。政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。这是政府通过履行文化职能进行社会主义核心价值体系的培育。

5、诚实守信是政府依法行政具体要求之一，体现了践行社会主义核心价值体系的要求。

6、中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨；坚持科学执政、民主执政、依法执政；坚持中国特色社会主义理论体系指导；尊重人民主体地位，发挥人民首创精神；以人为本，执政为民，以实现最广大人民的根本利益为一切工作的出发点和落脚点。这是中国共产党践行社会主义核心价值体系的要求和表现。

三、从文化生活角度分析

1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化具有反作用，先进、健康的文化促进社会发展，落后、腐朽文化阻碍社会的发展。文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化在综合国力竞争中越来越重要。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，是全面发挥文化对对社会的作用的要求。

2、文化对人的影响。文化对人具有潜移默化、深远持久的影响；文化影响人们的交往

行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，有利于正确发挥文化对人的影响作用。

3、传统文化具有相对稳定性和文化创新。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，既体现了传统文化的特点，又是我国文化创新的要求。

4、弘扬和培育中华民族精神。中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，是弘扬和培育中华民族精神的要求和体现。

5、文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来许多可喜的变化；但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。需要倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，引领文化市场的健康发展。

6、提高眼力，拒绝污染。公民应提高思想道德素质和科学文化素质。面对生活中存在的落后文化、腐朽文化，我们必须倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系。

7、奏响主旋律：文化激荡看主导。我国的主旋律文化是中国特色社会主义文化，要求始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，要求大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，要求倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系。

8、建设社会主义核心价值体系。树立社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。要求倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系。

9、建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的根本目标是培育“四有”公民，要求倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系。

10、思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点„„等，这些都体现了倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系的要求。

11、个人应不断加强自身修养，追求更高的思想道德目标。要提高思想道德修养和科学文化修养，需要倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系。

四、从生活与哲学角度分析

1、从物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识辩证关系中，分析倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系的必要性和重要性。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，既是物质、实践、社会存在的要求，又反过来促进它们的发展。

2、尊重客观规律和发挥主观能动性。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，既体现了尊重社会发展的客观规律的要求，又要求充分发挥主观能动性。

3、联系、发展、矛盾及辩证否定观的要求。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，体现了唯物辩证法的这些要求。

4、人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，必须依赖人民群众的力量，最终也是维护广大人民群众的根本利益。

5、正确的价值判断与价值选择。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价

值体系，体现了遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上的要求。

6、价值观具有导向作用，正确的价值观对人们认识世界和改造世界有促进作用。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，有利于形成良好的文明健康社会风尚。

7、人生价值是社会价值与自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。倡导爱国、敬业、诚信、友善，践行社会主义核心价值体系，有利于引导人们在劳动和奉献中实现人生价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功。

【创新试题】

1．2013年2月6日新华网报道近日，广电总局下发《关于清理广播电视“送礼”广告的通知》指出，一些电台电视台播出的个别广告出现了“送礼首选”、“送领导”、“上级有面子”等渲染“送礼”的内容，且礼品中不乏名表、珍邮、金银纪念币等，传递了不正确的价值观，容易助长不良社会风气。从经济生活看，是因为这些广告 ①只顾经济效益，不顾社会效益 ②违背诚实守信的要求

③违背必须把社会效益放在第一位的要求 ④违背企业社会责任的要求

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

1．D 解析：这些广告传递了不正确的价值观，①、④符合题意；②无关；文化企业才要把社会效益放在第一位，其他企业是经济效益第一位，但不能损害社会效益，③不选。2．2013年1月25日在广东省第十二届人民代表大会第一次会议上广东省省长朱小丹向大会作政府工作报告强调，大力倡导和践行社会主义核心价值观，弘扬新时期广东精神。推动全民修身等活动，提高公民道德素质。从文化生活角度看，是因为 ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②文化是人们社会实践的产物 ③优秀文化能够促进人的全面发展 ④文化增强人的精神力量

A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．C 解析：②说的是文化的产生，不符合题意；④错误，优秀文化才能增强人的精神力量。3．2013年１月３１日和２月１日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山代表总书记和党中央看望文化界知名人士时表示，文化工作者要传播正能量、建设软实力。这就要求文化工作者

①充分展示广大公民践行社会主义荣辱观的精神风貌 ②杜绝滋生低俗文化的土壤

③引导人们追求更高的思想道德目标 ④坚守文化追求，牢记社会责任

A．①②③④ B．②③ C．①②④ D．①③④

3．D 解析：②中“杜绝滋生低俗文化的土壤”中的“杜绝”表达错误；①、③、④都是对文化工作者的要求。4、2013年元旦、春节期间，中央主要媒体、期刊杂志和网络媒体着重围绕积极培育社会主义核心价值观、社会道德行为规范、生态文明建设和与人民群众生活关联度高的交通安全、食品卫生、健康知识等内容，推出一批公益广告，营造文明和谐的浓厚氛围。这有利于

①弘扬传统道德，培育文明风尚

②宣传道德行为规范，提高人们的科学文化修养

③彰显着道德的力量，引领社会的风尚 ④奏响主旋律，引导人们的价值选择

A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④

4、B 解析：传统道德有积极内容和消极内容，弘扬传统道德的说法错误，①不选；宣传道德行为规范，提高的是人们的思想道德修养，而不是提高人们的科学文化修养，②不选。5、2013年１月３０日，中共中央政治局常委刘云山看望国家最高科技奖获得者吴良镛院士和师昌绪院士时说，老一辈科学家胸怀理想、淡泊名利，献身科技事业，投身国家建设，以不懈奋斗精神和卓越科技成就实现了自己的报国之志。这体现的哲理是 A．实践具有客观物质性 B．实践具有主观能动性

C．实践具有社会性 D．实践具有历史性

5、B 解析：老一辈科学家的科学实验是实践活动，而老一辈科学家胸怀理想及不懈奋斗精神，对他们的行为有巨大的促进作用，体现了实践具有主观能动性。6、2013年１月１８日，中共中央政治局常委刘云山强调，精神文明建设是在精神领域搞建设，贵在坚持、重在积累，不能抓抓停停、雨过地皮湿，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事情抓起，对认准的事情要一抓到底，积小胜为大胜。这体现的哲学道理是

A．事物的发展是新事物战胜旧事物的过程 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一 C．事物的发展是内外矛盾共同作用的结果 D．事物的发展是量变和质变的统一

6、D 解析：贵在坚持、重在积累，积小胜为大胜，强调的是事物的发展是量变和质变的统一，D正确。