师徒结对材料 徒弟

第一篇：师徒结对材料 徒弟

师徒性培训心得体会

万城镇南坡小学

李银燕

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2、如何备课？因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。她的课

最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

这一学期以来，在她的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

第二篇：师徒结对徒弟计划

师徒结对徒弟计划

高中语文组杨万红

在为期一年半的师徒结对活动中，我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。在这里，我要真诚地向我的师傅龚洪波老师道声：谢谢您，师傅，谢谢您的栽培。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。

当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种论文。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓

展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个学生都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容：

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。

4、每个月底提交下个月的汇报课教案。

5、上课之前提前一天提交详案。

6、学期结束作好总结工作。

在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做学生心目中和蔼可亲的好老师！

第三篇：师徒结对徒弟发言稿

师徒结对活动徒弟代表发言稿

尊敬的各位领导、师傅们：

大家下午好，首先我能够作为“师徒结对”活动中的徒弟代表发言，深感荣幸。

在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的各位领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师致以诚挚的敬意。

作为职场生涯的第一站，能加入一分部这样一个极富战斗力和奉献精神的团队，我们是幸运的，同时也深深感受到了肩上的责任和压力，作为新毕业的大学生，我们有理想、有激情、有闯劲，但也深知自己存在很多不足的地方，与工程质量的要求和领导的期望相比，还有较大的距离。我们迫切的希望能尽快胜任项目部的工作，因此，必须尽快适应项目建设的脚步和工作节奏。在我们面对工作和生活上的困惑时，公司适时地为我们安排师徒结对活动，犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心，为我们指引一条快速成长的道路。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，更需要努力。为此，我们会完成好既定目标，明确发展方向，一步一个脚印，扎扎实实地走下去。对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。

在此，我代表所有徒弟们做出承诺，在结对期间，我们一定会认真观察，勤于思考，虚心向师傅请教，真心诚意地接受师傅们的指导和督促，继承和发扬他们爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己早日成为一名合格的铁建人。

师傅们，您们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲，决不辜负师傅和领导们的悉心指导和期望。

谢谢！

第四篇：师徒结对--徒弟发言稿

师徒结对徒弟发言稿

高一预科

张立朋 尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好。

我是高一预科部的张立朋。今天很荣幸作为徒弟的代表在这里发言。

我是17年通过选调从观台中学进入咱们磁县一中的。在过去的半年里，收获了很多，也有一些体会，体会到了乡镇中学和一中管理方式的不同，体会到了高中教育阶段和义务教育阶段教育对象的不同特点，以及由此而产生的教学工作和班级管理工作中方式方法的不同。在这个适应的过程中，一中的领导和同事们给予了很多的帮助和指导。尤其是我这次的学科师傅梁玉刚老师和班主任师傅安少伟主任。他们时刻在我身边提点我、指导我，可以说，他们是先行师傅之实，后得师傅之名。

也正是在和这些优秀的前辈们接触的过程中，让我认识到了自身的不足。所以心里很感谢学校这次精心安排的活动，给予了我们年轻教师又一次提升自己的机会；也很感谢师傅们的无私付出，你们付出的宝贵时间和汗水将成为浇灌我们年轻教师快速成长的养分，谢谢你们！也请大家相信我们年轻的一辈会严格要求自己，不断进步。

最后，借此机会对帮助和指导过我们的领导和同事们表示感谢，也希望能够在我们成长的道路上继续得到你们的指引，谢谢大家。

第五篇：师徒结对徒弟计划

师徒结对（徒弟）计划

王红娇

根据学校“教师发展”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”，为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量，制定本计划。

一、个人薄弱方面：

1、教学经验少、课堂调控能力不足。应多听课向聂嵘莉老师学习，多看英语方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验。

2、课堂形式单一，应该多开展形式多样的教学活动。

3、课本教材研究不够，应该多解读新课程标准教学理念，在课堂实际中进行运用。

二、促进成长的措施：

1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中。

2、每月聂嵘莉老师进行一次体会交流，主动与她探讨课堂教学，教学或工作有疑惑时及时请教。

3、每月邀请聂老师来听自己一节课，每周至少去听一节她的示范课，在交流中升华理念。课后主动找她交流，请她指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善。

4、在撰写案例和论文方面，也应该经常向她请教，请她指点，平时遇到教育教学中的问题无法解决，主动交流。

5、多学习英语教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

三、工作安排：

1、三月，制定师徒计划，共同研写教学反思。

2、四月，参加教研听课。

3、五月，师傅展示课，徒弟展示课，互相交流。

4、六月，研究课型与方法，写教学反思。

5、七月，做好总结，做好复习。

2017.3.9