学习型先进教师主要事迹

第一篇：学习型先进教师主要事迹

学习型先进教师主要事迹

自从1996年夏天，站在三尺讲台成为一名光荣的人民教师起，算起来我已在教育这片净土上辛勤耕耘了19年。19年来，我坚持以身作则，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，处处严格要求自己，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

当今社会是一个知识经济社会，也是一个学习型的社会，我深知，作为教师，唯有不断努力学习，与时俱进，才能不被社会淘汰，只有自己拥有了一桶水，才能给学生一瓢水。因此，在工作中我不断地努力学习、拼搏进取，从以下几方面入手，不断积极地完善自我。

一、积极学习先进理念，不断探索教学改革。

学习型教师培养学习型学生，推动学习型社会进步，是当今时代对教育的要求。多年来，我抓住一切机会，不断学习教育新理论、新经验，不断思考中外教育特点。我认为学习应该是快乐的、主动的、富有创造性的。因此在教学中我主张学生根据自己的情况主动快乐地学习，指导学生自主选择进度。对学生提出的要求是每个学生都在自己的基础上有所进步，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。

为了优化课堂教学，切实提高学生素质我深入研究新时期的教学思想，积极探讨教学方法。结合我校“三学一练”教学模式，我在平时教学中确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，活学多练，合理的加大课堂密度，提高课堂教学质量。

二、向其他教师学习，不断提高自己

作为一名教师，不仅要求教师有丰富的学科知识，更要有传授知识的本领。应该努力使自己成为教育的行家，研究教育、教学的规律和方法，及时掌握先进科学的教学手段，提高教学质量。

课堂上，教师如何感染学生，调动学生，如何吸引学生的注意力，活跃课堂的气氛，如何提出问题，如何采用启发式教学，引导学生积极思考问题，探索知识的积极性和主动性。在教学中，应该如何灵活运用现代化的教学手段-网络多媒体。如何更有效地提高课堂学习的效率，如何成为一名优秀的教师，除了努力探索之外，还有许多方面的素质要提高，这就学要我们在平时注意一点一滴的积累，虚心向他人学习，发现他人的长处，取长补短。

工作以来，我一直积极参与各项教师技能培训。积极主动地承担了校“青蓝工程传帮带”的活动，在向其他老师的学习中，切实提升自身的素养。

三、随时更新储备知识，争做终生学习型教师

在信息时代，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。作为一名语文老师，更应该不断的学习，因为语文这门学科，与生活联系紧密，语文学习更需要与时俱进，因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常广泛学习，勤加积累。最近一年，我参与了两项省级课题的研究，有多篇论文获奖或发表。在2014年的中考中，我带的班级语文成绩名列全县前茅。

在教学中，我的观念是：学习型教师，以教促学，以学促教，双向互动。做学习型教师，我高兴，我快乐，我幸福。今后我仍将把学习当做生活中不可缺少的一部分，从而完善自我，提高自我！

第二篇：学习型教师先进材料

学习型先进个人材料

我98年毕业于天津第二师范学校，分配到xxx中心小学工作。现任教于安家务中心小学体育教育教学工作，参加工作十四年。热爱教师这个职业，不断加强师德修养。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。自觉服从学校的安排，踏实勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、政治思想

在多年的工作中，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注重学习党的各项时事、方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。积极践行社会主义荣辱观，把“八荣 八耻”作为自己的道德准则。严格按照党的教育政策、教学大纲，认真钻研教法、全心全意做好教书育人工作。

二、教学工作

认真上好每节课，在教学中不但加强自身素质，积极参加各类教研活动。虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。学校各项活动情况。积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。平时主动听课、了解其他教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。

自参加工作以来，爱岗敬业、踏实工作、锐意进取。加强业务理论学习，不断提高自已的文化素质和创新精神，积极参加体育教学改革实验。为了让学生在课堂上真实地感受到快乐，让主体性充分体现。我在教学方法上反得推敲，从教学设计上仔细思考。经常从网上搜集资料，下载视频文件辅助教学。组织策化“务小体育”网页，让务小的体育工作在网络上得到同行们的支持与帮助。在学校体育竞赛方面，一直承担策化训练及组织比赛工作。训练期间，早来晚走、精心组织，几乎包揽所有区镇级召开的田径运动会的冠军，在区镇级足球赛、乒乓球、篮球赛等各种赛式中，学生们也取得一项项灼人成绩。一次次把奖杯捧回学校，为务小争得无数荣誉。

课外活动方面。无论是校级运动会、冬季足球联赛、环村赛、师生的排球赛、篮球赛、乒乓球赛等等活动，只要是与体育相关的。我每次都是从初步的策化、组织实施、及活动总结，都高标准的去完成。使师们在陶治了情操，强健了体魄。也使我校体育活动不断提高完善。

课间操活动中，我严密策化，精心组织，从夏季广播操到冬季的阳光长跑活动都取得长足的进步，展现着我校间操的独有特色。

在体育组的器材管理上，完善规章制度，建立体育器材帐册。器

材存放做到条理化、系统化，为学校购买新器材做好参谋工作，经常保养器材，自已动手做简易的维修工作。

经过多年踏实工作和不断努力，本人多次被评为校级劳动模范，镇级德育优秀教师，先后获区级论文2次，三、以身作则，塑造心灵

“德”为师之魂，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。注重自身的形象，不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

一个人的青春可以平庸无奇；也可以绽放美丽的火花。几几年过去了，在教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。我们相信，冯移海同志本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，将继续立足教育教学岗位，兢兢业业、无私奉献。

第三篇：先进学习型班组主要事迹介绍

我们定子下线三组，现共有成员22人，主要从事我公司生产的各种型号的水电、火电、核电等机组的定子嵌线装配工作。在“创建学习型班组、争做知识型职工”活动中，我们积极树立“今天的努力，明天的能力”的学习理念，推动“工作学习化，学习工作化”。使班组成员在学习中提高技能，增长知识，并取得了较好效果；

一、加强教育引导、让学习深入人心：我们首先从思想上引导大家提高认识，转变观念，明确愿景，把学习变成每个人的自觉行为，改变传统观念对学习的狭隘理解，使学习多样化，新颖化。

二、创造良好学习环境，为班组成员学习提供良好的条件：在学习的硬件上，我们添置了书报架，文件夹，黑板，各类书籍，报刊等。在学习的软件上，我们班组关心、关注每一位成员的生活、学习和工作，对进步快的“再推一把”，对进步慢的“快拉一把”。使我们这个小团体“风雨同舟，荣辱与共”！

三、坚持以学习实用性为主：结合工作实际，做到学以致用，以提高工作效率和工作质量。每次接到新机组生产任务时，我们首先全组熟悉该机组所有图纸，工艺文件等资料，确定该机组工作负责人后才开展工作。对于在工作中遇到的各种问题，或是对工作提出的建议和意见，我们历来提倡“集体思维，全员动脑”的解决方式，使全组成员都积极地参与到班组的工作和管理中来。

四、努力提高小组成员各方面的素质、修养，进一步加强职业道德建设：积极鼓励小组成员参加各种类型的成人教育学习、公司职工培训学习，使他(她)们能在一个较短的时间里提升一个文凭或职称评定层次。根据组员兴趣、爱好的不同，我们还开展了多种形式的业余学习活动，结合职业道德建设，努力提高每一位组员的个人素质和修养。

五、挖掘潜力，超越自我：学习上，我们要求每位组员每年都确立一个确实可行的学习任务并达到学习目标，由浅而深，不断挑战、提高自己。工作上，在工艺改进，工装设计，工具、器具自制等方面，我们的口号是“常常被人抄袭，从不让人超越”。发动群众，集思广益，几年来取得了很多创新成果，为提高产品质量，提高工作效率做出了贡献。

第四篇：先进教师事迹

先进教师材料模板

投身山区教育事业 奉献青春谱新章

——xxx同志先进事迹

Xxx，男，汉族，中共党员，1977年8月出生，2001年7月大学毕业分配到xx三中工作至今，现任学校办公室主任。工作十年来，该同志恪尽职守、任劳任怨，关爱学生、甘于奉献，模范履行教师职责，有4年被评为“校优秀科技辅导员”、6年被评为“校优秀教师”，并先后获“xx县新长征突击手“、“xx县先进德育工作者”、“福州市优秀志愿辅导员”、“xx县教育系统先进工作者”等荣誉称号。曾被推选成为中共大洋镇第十次党代会代表及xx县中国共青团第十七次代表大会代表。先后担任学校办公室干事、团委副书记兼少先队总辅导员、历史教研组组长，现为学校办公室主任。自03年进入办公室工作及04年担任团委副书记兼少先队总辅导员以来，所在部门先后荣获“福州市红旗团委”、“福州市红旗大队”及“xx县信息工作先进集体（办公室）”。

一、忠诚教育事业，为人师表

该同志坚持认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论重要思想，平时认真学习贯彻党的各项方针、政策，努力践行科学发展观，积极投身学校组织的创先争优活动的热潮中。热爱山区教育事业，能遵循教育规律办事，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。

二、爱岗敬业、教书育人

2001年，刚走上教学工作岗位的他，深知教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。他积极探索教育教学规律，充分运用学校

原有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果，表现在：备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线。在教学中注意抓住重点、突破难点。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。在作业批改上，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。高中教学9年，有五年（2005-2008连续四年）担任高三毕业班历史教学，且所教班级成绩均居全县前列。

当好一名让人民满意的教师，需要良好的综合素质，尤其过硬的专业知识和技能。为此，教学之余，他认真钻研专业知识和技能，积极参加各种培训，不断给自己“充电”，2007年1月于福建省教育学院历史本科函授学习毕业。通过培训和学习，他努力更新教学理念，汲取成功的教学经验，运用到实际的教学实践中，并注意摸索总结，每个学期都认真撰写好自我教学总结，其中论文《开发校本资源，提高历史教学实效性》发表于《福建教育学院学报》。他还组织学生进行第二课堂活动，指导学生进行科技创新，所撰写的科技论文《浅谈泥塑对学生能力的塑造》获由福州市教育局、福州市科协、福州市关工委主办的《福州市青少年科技教育研讨会》论文征集活动优秀论文奖；指导学生参与科技作品制作，并获福州市青少年科技创新大赛一、二等奖。

他用心教育每个学生。他在严格要求学生的同时，特别注重学生的思想政治工作，教育学生做人的道理，尤其强调学生要做到言行一致、言出必行。在担任班主任期间，为了让学生早起晨读，他率先垂范，说到做到，在严冬腊月季节，风雨无阻，同学生一样准时早起，从而让全体寄宿生一个不拉的起来晨读，全班学生更是心服口服。他面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生 的关爱更多，“以人为本”、“一切为了学生”是他的工作准则。有时候，为了让学生切实感受到自身的缺点所在或解开其思想症结，他不厌其烦地与其交谈，往往一讲都是一两个小时。他还经常利用假日，深入学生家庭进行家访，想方设法加强与家长联系，及时掌握学生的思想动态。另外，无论是教师身份，还是学校干部身份，他都能和学生融为一体，经常不定时地深入学生中与他们交心谈心，替他们排忧解难，以为人师表，关爱学生，高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是差生。为此，很多学生现在都毕业好几年了，但一遇到困难的时候，都喜欢打电话请他解困，他更常常耐心与之交流、疏导。

三、兢兢业业，积极从事学校管理工作

在做好教师本职工作的同时，2003年开始，他加入到学校办公室工作。他充分认识到办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外交流的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。为此在工作过程中，他谦虚诚恳、踏实谨慎、认真负责，积极协调与各部门之间的关系，不计较个人得失，他连续多年都是超工作量，行政、教学双肩挑，两不误，在保证教学质量的同时，经常牺牲个人休息时间加班加点，有时为了赶时间准备材料，更是无白天、黑夜地呆在办公室整理材料，经常加班到深夜。他对自己要求严格，廉洁自律，处事公正，恪尽职守，工作富有成效，深得学校领导、教师的好评。2008年12月，他被任命为学校办公室主任。

近观眼前满目春，放眼远处春更浓，他深知：要想在学校教学管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走，但他同时相信：只要一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

2011年12月3日

第五篇：先进教师主要事迹

耕耘教坛，追求不懈

呈贡区七步场小学 杨丽娟

多年来，我一直致力于教育科研，积极倡导“诗意语文”“魅力语文”，并结出了丰硕的成果。特别是学生的书写和习作的指导都取得了可喜的成绩。师生一切创办的“春芽文集”为孩子们提供了展示的平台，发表的机会，更激起孩子们的写作欲望，使他们很有成就感。学生学语文已经是一种享受，一种境界。

所带班级从一年级到五年级，成绩优越，连续几年都取得全区第一名的好成绩。组织并排练合唱、朗诵、小主持人等比赛，都取得了二、三等奖。我的学生参加县、市、省、等作文大赛、书法大赛、创新科技大赛„„累计100多人次分获特等奖等奖项，我也多次获优秀指导奖，所带班级多次被评为校或县优秀班集体。

外籍学生杜远红同学，父亲高度残疾，现已萎缩到了和孩子般高，一直沿街乞讨。面对一个靠乞讨度日的孩子，我的心头只有一个念头：我不仅是他的老师，更是他的“母亲”！这份责任我必须担当。从此学习用品、早点、衣服、卫生、辅导、同学关系，我都一一关注。在我的关爱鼓励下，他再没有缺过课本，也干净多了，快乐多了。他的每一点转变或进步都深深地牵动着我的心！

做新教师的引路人。多年来学校把新参加工作的方瑞琼等老师交给我带，在“师带徒”工作中，我尽心尽力地从解读教材，班级管理等依依指导并时时示范。才工作两年的方瑞琼等年轻教师在我的影响指导，成长很快，成绩突出。看着年轻一代茁壮成长，自己也颇感欣慰。

孩子是祖国的未来，更是每个家庭的希望。我做的是一份良心事业，是一份传播希望，传播善良，传播美的事业。我愿意在这个平凡的岗位上，快乐而又充实地忙碌下去，专心工作，爱心育生，诚心待人，为我们的教育事业贡献自己的一份光，一份热。