致我们靓丽却叛逆青春的指路灯修改

第一篇：致我们靓丽却叛逆青春的指路灯修改

致我们青春路上的明灯

——关工委如何帮助中国青少年理智接受外来文化和网络文化

作者：数学与统计学院关工委

摘要：我校关工委在引导青少年理智地接受来自国外文化和网络文化中的工作中，采取了相应的措施，并取得了显著的成效。但由于对外交流的额度增大，虚拟网络的空前发展，青少年身心受到的冲击将会变得更大。因此关工委任重而道远，中间将走过的道路也会更加曲折艰辛。我校关工委肩负着培养祖国新一代人才的重任，一直在努力工作和探索。在如何引导青少年理智接受外来文化和网络文化的问题上，关工委还是要继续将“从基础做起、在思想上渗透”的精髓应用到工作中来。大力开展文化传播活动，如中国文化月、知识讲座、心理咨询等活动，帮助青少年在懵懂的青春岁月中认识事物并提高辨别事物的能力,并且在这样一个文化大融合的时代长河中“取其精华，去其糟粕”，形成正确的人生观、价值观与道德观。关工委做的事情可大可小，从“大”的角度，他将改变或扭转青少年一生的命运；从“小”的角度，通过各种活动和关怀中，让青少年受到来自社会的温暖，将有助于他们身心健康正常的成长。我校关工委力争成为青少年的良师益友，为青少年绚烂而又叛逆的青春路点亮一盏明灯，照亮一代代人成长的道路。

关键词：关工委 青少年 国外文化 网络文化

目 录

一、绪论 ……3

二、本论 ……3

（一）改革开放和市场经济发展中的中国面临的文化冲击 ……3

（二）入侵青少年的不健康文化产品的内容及其负面影响

（三）关工委引导青少年有选择地接受外来思想和文化 1)关工委采取的有效措施 2)关工委可以开展的主题活动 3)对如何引导青少年的几点思考和建议

三、结论

四、参考书目

五、写作研究团队 2

……4 ……5

……5 ……6 ……7 ……8

……9 ……9

绪 论

改革开放后的21世纪，是一个多元化的时代，来自全球各国的文化流入我国，各种潮流在国内争相上演。在人们时刻追求高效率的背景下，随之到来的是互联网时代，各种各样的文化和信息只要动动手指就可以在几秒之内获得。改革开放使我国的发展登上了有一个高峰：政治、经济、文化等方面均取得了可喜成绩。但在这样的大背景下，中国却在如何面对外来文化和网络文化方面遇到了巨大挑战。作为建设祖国未来的新一代接班人，中国广大青少年由于身心发展仍不完善，最易受到不良文化的浸染，作为以培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为目标，从事青少年工作的群众团体关心下一代工作委员会，应怎样去采取一些措施来保护我们的青少年不受各种不良文化的伤害呢？

本论

一、改革开放和市场经济发展中的中国面临的文化冲击

我们在享受改革开放和市场经济的发展给我们带来经济腾飞的同时，也应该反思各种不良文化给中国人民带来的思想变化，如：传统思想价值观念的改变，生活方式的改变，文化环境的改变等。在传统思想价值观方面，中国观念性演变大于结构性演变，它们之间相互作用、相互促变，共同推进着时代的车轮滚滚相前。那些在以往被认为天经地义的价值准则，在今天的社会中，不得不对其现实的合理性进行重新认定。社会观念的变化还反映在寻找新的人际关系，从重血缘、地缘到重人缘、业缘，从感情交换到社会交换，从特殊主义的价值观向普遍主义的价值观转变，从非理性主义的价值判断到理性主义的价值判断等转变。在生活方式方面，由以往的一家一户的封闭式休闲娱乐方式，转化到以扩大社会交际为目的的开放式休闲娱乐方式；由家庭集中计划开支的消费方式，转化到夫妻各自相对独立灵活开支的消费方式；由家庭功能的一体化转化到家庭功能的社会化。在该过程中，人们接触到的新事物各种各样，人们好和坏的方面都大量的接受，所以思想观念发生巨大改变；在文化环境方面，由单一的政治文化和宣传文化发展为教育文化和精神文化，已由民族文化和经典文化发展出企业文化和精英文化，已由物质文化和休闲文化发展出健康的关系文化和大众文化。中西文化交流和学术交流，文化发展的融合与多样性，使文化的冲突性减弱，和文化的建设性增强„„

可以说，中国在改革开放和市场经济的发展的同时，方方面面发生很多实质性的变化。这些变化，相对于过去的有些落后和腐朽，确实产生了很多好的影响，但中国人喜好一味的照抄照搬流入的文化，这也必将留下不少定时炸弹。像前不久发生的“小悦悦事件”。这给全国人民上了一堂沉重的道德课，不得不让全国人民反思，在市场经济不断迅猛发展的今天，我们是不是丢掉了很多我们重要的东西，或许是曾经我们最引以为傲的。中国是四大文明古国之一，也是唯一一个文化没有中断的文明古国，有着上下五千年的历史，这是我们曾经最自豪的，我们都是以“文明”、“道德” 自居，可是现在呢，18个人的冷漠叫我们如何再坦然的以此自居呢！虽不能说全国人民都是这样的，但我们也不得不承认我们的社会道德，社会责任感是出现了一些问题了。在世界多元化的情况下，在面对纷繁复杂的而又多姿多彩的世界文化时，我们对物质的狂热追求下，我们应该怎样履行自己的责任、道德呢？又应该给现在的青少年创造一个怎样的社会环境呢？这是一个沉重而又紧迫的问题。

二、入侵青少年的国外错误的思想腐蚀和不健康的文化产品的内容及其负面影响

整个中国都在受着外来文化和网络文化的影响，而作为喜欢探索和追求新鲜文化的青少年，他们受到的影响将更加深远。但由于处于青春期的青少年身心的发展基本处在一个冲突与融合交织的状态中，他们总是富于幻想，具有好奇心、敢于冒险；思维浅显，偏重于主观、片面看问题；情绪表现相对强烈，比较容易激动或消沉、绝望，具有一定的冲动性；具有较强的自我意识，做事偏好于独立。他们敢于接受新鲜的事物，在改革开放的急流中，深受传统教育的他们显得触不及防，迫不及待的去吸收国外的先进思想，但难免有一些国外的错误思想也盲目的接受了，国外大多数是强调开放式教育，但在某些青少年的理解下就变成了一种挣脱传统束缚的借口，他们对国外的开放式教育发生误解，认为这种“开放”是我行我素，目中无人，随心所欲。由于国外对青少年的引导并不是特别的在意，所以很多处于青春期的少年聚众斗殴、吸毒、赌博等，我们受国外的先进科技及思想影响的同时，难免会接触到一些这方面易产生诱导的东西，而又因为我国的青少年从小受应试教育制度限制，让绝大多数青少年在上大学前的社会思维停留在空白阶段，缺乏对事物的区别判断，认为流行的就是好的，大家都做的事就是正确的，但须不知，国内很多人也是在跟风，他们也连为什么那样做，那样做有什么好处都不确切地知道，所以一味的接受国外的思想并不是件好事。

三、关工委引导青少年有选择地接受外来思想和文化

（一）关工委采取的有效措施

2011是我校关工委成立20周年庆，20年来我校结合上级文件内容和借鉴各地关工委采取的相关行动和措施，推行了不少活动来引导青少年有选择地接受外来思想和文化。2008年，由重庆工商大学党委领导、离退休老同志、有关职能部门负责人、学院党总支书记、政治辅导员、工会、共青团干部以及政治理论和思想教育课老师，共同撰写的《新时期高校关心下一代工作理论与实践》一书由中央文献出版社正式出版发行。2009年由关工委组织策划，我校研究生一行从重庆出发，奔赴四川省邻水县进行为期一个月的挂职实践锻炼，加强对青少年思想活动的磨砺；2011年4月我校关工委积极开展延安精神、红岩精神进校园活动；近年来，我校关工委始终关注和组织安排寒暑假期开展的“三下乡”社会实践活动，组织自愿者进入社区居民家，帮助青少年解决学习和生活上的困难，并积极开展了各种活动，帮助青少年在各方面的困惑，包括引导青少年拒绝接受来自国外和网络不良思想影响的„„ 我校关工委在引导青少年理智地接受来自国外文化和网络文化中的工作中，采取了一定的相应措施，并已经取得了相应的成效。但由于对外交流的额度增大，虚拟网络的空前发展，青少年身心受到的冲击将会变得更大，因此我校关工委之后工作也将更加任重而道远，即将走过的道路也会更艰辛。在如何引导青少年理智接受外来文化和网络文化的问题上，关工委还是要继续将“从基础做起、在思想上渗透”的精髓应用到工作中来。大力开展文化传播活动，如中国文化月、知识讲座、心理咨询等活动，帮助青少年在懵懂的青春岁月中认识事物并提高辨别事物的能力,并且在这样一个文化大融合的时代长河中“取其精华，去其糟粕”，形成正确的人生观、价值观与道德观。关工委做的事情可大可小，从“大”的角度，他将改变或扭转青少年一生的命运；从“小”的角度，通过各种活动和关怀中，让青少年受到来自社会的温暖，将有助于他们身心健康正常的成长。我校关工委力争成为青少年的良师益友，为青少年绚烂而又叛逆的青春路点亮一盏明灯，照亮一代代人成长的道路。

（二）关工委的可以开展的主题活动

1、开展巡回法制教育；

2、组织双向关爱报告会；

3、开展才艺表演活动；

4、开展感思教育活动；

5、举办家庭教育报告会；

6、开展社会调查活动；

7、组织一系列关爱他人活动；

8、开展中国文化和外国文化欣赏;

9、开展勤工助学活动。工作可以配合各区委，学校，家长来共同进行。同时可以联合学校在每周固定课余时间对学生进行放映相关视频材料。进行每月根据实际情况实际，确认一个主题，要求每个主题活动都必须做到“活动前有计划、活动中有检查、活动后有总结”。青少年的视野还太狭隘，只有通过参与各种活动，让他们亲身体验到现实生活中的各种乐趣和中国文化的博大精深，让他们加深了对文化内涵的理解和对现实生活的热爱，对“好”和“坏”有了一定理解后，在面对外来文化和网络文化时才不会盲目追风。

（三）结合当前教育的多种模式，对如何引导青少年的几点思考和建议

坚持家庭、学校、社会教育的有机结合，全面提高了青少年的素质.进村入社到户，走向社会、社区、学校，采取多种形式开展青少年思想观念教育工作，宣传“八荣八耻”社会主义荣辱观，用身边的典型事例，优秀事迹教育青少年，培养其正确的价值观；组织退休教师到校进行公德、忧患、节俭、爱国主义、革命传统、世界观、人生观、价值观的德育教育，拓宽他们的视野，明白人生的价值所在；组织老民警进校开展法制教育，网络教育，推动绿色上网，提高青少年的法律意识，做到“知法，懂法，守法，用法”；关工委与妇联、团委等部门配合，对家长进行怎样以有效的方式教育孩子识别并理智地接受来自国外文化和网络文化中的文化，既不是一味地否定，也不是全盘地接受；老龄委、老龄大学、科协等部门进社区、进村组、组织学生参加社会科技劳动实践活动，让青少年了解到“劳动创造价值”，并从中收获各种先进知识和经验。关注“留守学生”，从学习、生活、心理、身体、科技、卫生健康、法律法制等方面关心教育、辅导，使“留守学生”感受到社会和党的温暖，让他们的心灵能伴随身体健康成长；同时，各村、社区老年组织均开展了对问题农村青少年的关爱教育，扭转青少年对各种文化中“只要是流行的就是好的”的错误认识。

同时，我校可以联合其他各处关工委，积极开展以下工作。

一是联合基层的关工委建立“三支队伍”，即网吧义务监督队、校外学习辅导队和校园安全护卫队。让青少年平安健康生活学习。

二是联合区、镇、办、管理区关工委建立“四个报告团”，即理论报告团、法律报告团、农技报告团和卫生报告团。从各个方面来监督指导青少年各种活动，并从各方面反映实际存在的问题，以便及时解决存在问题和隐患。

三是联合区直单位关工委建立理论报告团和根据自身特点建立相应报告团。做到“六有”，即有文件或聘书、有领导、有计划、有课题、有活动、有记载。做有组织，有纪律的正规化部门，将程序系统化，让所有工作在一个较好的制度里发展壮大。

四是区关工委建立理论、法律、农技和卫生报告团。对所有工作进行客观真实的记载评价和报道。

结论

青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年一代政治、道德、科学文化素质的高低，决定着祖国的前途命运。为此，成立关心下一代工作委员会，配合有关部门教育、培养一代又一代社会主义事业的接班人，这不仅是时代的需要，更是历史的必然。

关心下一代工作，是全党、全社会的共同事业，是功在当代、利在千秋的永恒工程。教育对象主要是青少年。宣传教育的主旋律是爱国主义、集体主义、社会主义、艰苦奋斗精神，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。总的目标是教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。通过调查研究，典型示范、总结经验、指导工作、宣传教育和文体活动等多种形式来实现其党委、政府领导下，分工承担青少年教育职能部门的主力军，关工委的老同志则是配合协同的一支重要的方面军，它所处的地位十分重要。

引导青少年理智地接受来自国外文化和网络文化，培养他们正确的价值观，将对其今后的身心健康有着至关重要的作用，我们的老同志要认真做好相关工作，为下一代的健康成长奉献自己的一份力量。众志成城，祖国的未来将在一代代中华儿女的建设下将始终焕发勃勃生机！

参考书目

写作研究团队

数学与统计学院关工委 数学与统计学院团委 南16A2栋党员服务站

指导教师：数学与统计学院党总支书记 孙福金

数学与统计学院第一党支部书记 黄秋彧

第二篇：致我们的青春

读 书 报 告

——致我们的青春

学生姓名：张成君 学号：1119010509 专业：大禹学院水利类 书名：《青春期》 任课老师：雒新艳 上课教室：致用楼220 联系电话：1565103987

5致我们的青春

摘要:生命会老，记忆会远，青春期永远鲜艳！一百幅精致美好的怀旧画面，一百段永不褪色的青春回忆！《青春期》带我们去围观豪情万丈的八十年代！

关键词:流金岁月，青春期，高考，爱情

一作者简介

荆方，女，1968年生于北京，长于开封。大学美术系毕业后，辗转于北京、深圳、广州等城市，曾做过与美术不相关的多种职业。2006年始在《南方都市报》《南方周末》等报刊开设专栏，发表图文作品多篇。2009年，描绘60后集体童年记忆的怀旧图文集在《读库》选载，引发读者关注。2010年出版《我是60后》（1968-1978），掀起60后、70后怀旧小旋风。

二内容简介

度过红色年代的动荡童年，跨入流金岁月的昂扬青春。《青春期》如一部节奏奔放的纸张电影，带我们去看豪情万丈的八十年代——

八十年代，一切都是那么懵懂而新奇，一切都是那么兴奋和喜悦，一切都充满了希望，一切都充满着苏醒的力量。

我们不再看单调的样板戏，开始看青春偶像片《庐山恋》，里面男女主人公的拥抱让人眼热心跳；我们不再跳忠字舞，开始跳《金梭和银梭》，唱《年轻的朋友来相会》。舞厅遍地开花，三步四步外加迪斯科劲舞；录像厅风起云涌，香港武打连着琼瑶言情剧；旱冰场后来居上，男孩女孩眉来眼去、勾勾搭搭；诗社、英语角、电大、夜大孕育出一批又一批“迎风流泪、对月伤心”的文艺青年„„

此书献给：感叹黄昏渐近的60后，努力养老养小的70后，揪着青春尾巴的80后，正当迎风飞扬的90后。无论岁月抹去了多少时代的印记，我们都拥有过，正拥有，人生中最鲜艳难忘的青春期！

三读后感想

《青春期》这本书从主人公的幼年写起，到大学毕业，踏入社会为终止。其中细致地再现了60后的青春期，也展示了人们从单纯逐渐向自私的转变。

全书可根据作者的成长阶段被分为四个阶段，我也将我的感想分为了对其各个阶段的不同感想。

（一）幼年阶段

这个阶段，主人公接触的人无非就是父母姐弟、邻居以及父母的各类朋友。普遍的家庭用品开始进行改革，添加各种花式各种种类。邻居八斤儿家打家具，而“我”家也“来了一只芒果”。从芒果时间上，足以见到那个时代人们对于探索精神的缺乏，竟然将芒果视为装饰物，着实为一大笑话。

在社会治安问题普遍得不到解决的今天，实在很难想象当时仅靠说评书就能“导致刑事犯罪率大大降低”，正确的方法能付出最少的代价却取得最好的成绩。当然也与说评书人的才气与能力有很大关系，凭其热情，中国评书也被推到了一个时代的巅峰。

使我印象较为深刻的一件事是家属院的福利分房事件。人之初，性本善。不知从什么时候起，淳朴之风从人群中逐渐散去，以致于社会不正之风泛滥。作者描述的分房事件里，邻里乡亲为了弄得一套住房，想尽各种方法。超美说出“（房子）和你家一样”这句话是那一抹凌厉之色，让作者“蓦然一惊”，也让我不禁惊叹人性在利益面前的丧失。或许这么说有点严重，但是这是我们必须都要承认的：在这个物质为先的社会，我们不能再做到全身而退，而只能慢慢走向追逐物欲的人潮中。

（二）初中阶段

以今天的眼光来看初中时期的主人公，怎么也不能算上是一个勤学好问、品学兼优的优等生，这种自动将学生分为优劣层次的现象在当时也是普遍存在的。

青春期的生活永远都与学校有着千丝万缕的联系，我们所扮演的角色的所处位置，总会随着在老师眼里的地位而上下波动。优等生、中等生、差等生，走在青春期中的我们都被贴上了这样的标签。12年的学习生涯中，我自认为不属于差生那一列，却对这样的“等级制度”极为不满。学校，教书育人，传授学生知识，引导学生做人，却仅仅依靠学习成绩将学生划分等级，是不是有点片面了？你们所要求的能力呢？国家要求的创新型人才不就是更注重能力一说吗？

60后的精神成长期，跨越了前后两个截然不同的时期。他们是非常特别而特殊的一代，在同一旗帜下，冲锋亦退却，聚拢又散开，时代赐予他们的思考良多，并赋予了他们多元的精神和品格特点。所以当他们说起自己喜欢的明星时，基本上都是屏幕中以正面形象为主，歌曲以激荡慷慨为基调的，他们绝对不是“外貌协会”的，他们追的是实力、是思想。这正是当代追星族没有认识到的地方。

学生时期的追星更多注重的是明星的形象，而没有更深层次的思考。从大众的普遍追星因素分析：追星是一种精神享受；随着人类物质生活的不断被满足，催化了人类精神生活的逐步空虚；因为物质生活和精神生活是互补的关系。早期社会的歌星和影星只是那些物质有保障的上流人士可以享受的精神寄托；现在随着社会经济的发展，现代人基本摆脱了物质生活的束缚；人类生活的主旋律不单单只是追求物质生活，也开始享受精神生活给我们带来的刺激。丰富我们的人生，摆脱我们的精神压力和心理空虚。所以，正值青春期的我们更要正确对待追星，真正做到填补精神生活的空虚。

（三）高中阶段

不知不觉，我的大学生活也已经快过了一年，这个不长不短的时间段里，还是无比怀念我的高中生活，尽管高中没有大学的精彩，甚至更多的面对的是高考的压力。刚步入高中，一切生活学习的重心都围绕着高考展开，用轰轰烈烈来形容它也不为过。主人公的高中生活也有着无限精彩，那是青春期步入高潮的阶段。二十世纪七十年代末，一场改革开放，给中国带来了翻天覆地的变化。作者在书中也提及了不少人走出家乡，向一些发达城市进军，寻找发财道路。不少成功的例子激发了小市民的心理，于是更多的人外出“淘金”。不过这些都是大人的事，在学生看来，除了花哨的商品增多，其他也没有什么变化。

初中生向高中生的转变可以说是在质上有了一个初步的转变，主人公也“不再胡打混闹，渐渐有了一点女孩子的气质。”形成了文艺女青年的雏形。当时的人们也开始意识到知识的重要性，于是，高考变成了龙门，跃过去便是平坦的大道，跃不过，就是一片黑暗的前途。主人公找到了一条正确的出路，就是专攻美术，成为艺术生。一条正确的道路对一生都有极为重要的影响。

作者在描述自己的高三生涯时，反复提及了陪伴左右、一起为未来奋斗的“师兄弟”几人：大庆，二庆，兰兰，立新。大庆是一个复读几年仍没有圆大学梦的人，最后竟被逼自杀，可见在当时，高考的压力就把人逼得无处遁形。

主人公也在一起奋斗的日子里，以一首《浪子归》对二庆倾心。早恋，在今天是家长和老师所不看好的，但在我看来，时间的早晚其实并不是问题。之所以大人们如此的担忧，就是怕我们所谓的爱情影响了学习。其实，换个角度，学生时代的爱恋是最单纯的，仅仅因为喜欢而去喜欢。当我们步入社会，很可能由于生活的原因，匆匆选定对象，接着就步入了婚姻的殿堂。高考匆匆赶来，又翩翩而去，没有人能忽视它的存在。在这之后的日子里，与朋友的一一告别造就了那个假期快乐而又伤感的主旋律。

（四）大学阶段

五彩缤纷的大学生活从集体的住宿生活开始慢慢展开，各种有趣的活动吸引眼球，慢慢地我们成长着，逐渐走向成熟。

大学是我们步入社会之前的一个过渡期，不少人将大学称之为半个社会。大家来自五湖四海，不同的生活习惯使得集体生活矛盾不断，于是大学又为锻炼人际交往能力提供了一个很好的平台。主人公的集体宿舍有24人，就注定了会摩擦不断。但是分开之后却又无比怀念那样的生活，那样的人。大学刚过去一年的我们，是不是该意识到要去珍惜现在的生活了。

三年后的我们，即将各奔东西，奔向各个不同的职位，再也没有人会在你懒得动的时候为你带上一份食堂的饭菜，没有人为你记住每日的事情„„这些细小的事都会是我们以后一遍一遍仔细回味的。毕业季离现在的我们还算遥远，却又与我们一场接近。我们能做的只是抓紧这剩下几年的时间，努力不让光阴虚度，不让多年后的我们暗自后悔。

毕业后的主人公随着“十万大军下海南的队伍”去了海南，开始工作之旅，告别家乡，青春，也成为了渐行渐远的背影。轰轰烈烈的青春期，随着时光的流逝渐渐归于平淡。

四小结

无论在经济还是文化、社会管理领域，主人公青春期所经历的所有变化，质言之就是“人性的复苏”，希望富足、稳定、安全，渴望友情、亲情、爱情，追求浪漫、传奇、侠义，等等，这是都是普通的人性。荆方书中描绘的那些普通人的“青春期”故事，之所以现在看起来那样温馨，就是和1978年前那个三十年相比，芸芸众生的人性开始得到尊重。单个的人，不再是一个机器上毫无感情的螺丝钉，而是有自己的主意、自己的欲望、自己的喜怒哀乐。这些凡人的“私念”，只要不侵犯别人的权利，则非耻辱而是可以晾晒在阳光下。

正处青春期的我们，经历过很多与作者类似的经历，也正在经历着作者描述的精彩的大学生活。很多现实生活的问题，能在《青春期》中找到正确的解答。在读完《青春期》之后，我也读了辛夷坞的《致我们终将逝去的青春》。两本书同是对青春年华的深深怀念，尽管如此，我对后者中的“终将逝去”有些许不赞同。青春易逝，年华易老，固然不错，但我们青春年华所经历的一切一切，无论是人，还是事；无论是悲伤，还是欢乐，都值得我们铭记，用以后的无数年慢慢品味。因为，我们的青春，将是我们一生的财富。

参考文献：

[1] 荆方.青春期[M].海口:南海出版公司，2011,11.[2] http://baike.baidu.com/view/18696.htm#sub6761537 致我的青春，致我们的青春，致我们美好年华里珍惜的人，珍贵的回忆。

第三篇：关于青春的作文：致我们的青春

关于青春的作文：致我们的青春

那年，戾雨微寒，你们为我撑了一把油纸伞，走在那悠长寂寥的雨巷，我们是一群染着丁香花般愁思的姑娘。

那年，花落无声，你们给我一个大大的拥抱，跑在那烈日灼烧的操场，我们是一群带着玫瑰花般快乐的天使。

那年，面临分离你们与我一同泣不成声，漫步在那郁郁葱葱的小道，我是一群透着百合花般单纯的孩子。

我们共同经历着，互相支持者，一起成长着，这段友谊犹如一杯温热的奶茶，醇香浓郁而又回味无穷。感谢你们让我幽幽的青春开出了绚烂夺目的花。

如果没有你，没有过去，我不会开心。教室里的老风扇仍吱呀呀地转着，讲台前的仙人球还顽强的生长，崭新的黑板依然保留着我们的痕迹。。。一切仿佛过眼烟云，醒来终究是闹剧一场，可这一切如此真实、如此美丽，真希望三年可以过得慢一些，再慢一些，一切都不要变。

中考后，我们“天各一方”，三所学校的连线足以把整座城市包围，家长和老师都以为我们会结交新朋友，彼此不再联系。但恰好相反，升了高中后，我们联系的反而更加紧密，利用放假的时间聚在一起叙叙旧、聊聊天。

我在二中，薇薇在红星，小雅在中加。二中的学习压力最大，红星的环境最恶劣，中加管理最严格。我们有着各自的苦恼，却拥有着相同的快乐。

中加只有每周日中午才给家长探望，还记得我和薇薇第一次做饭就是为了小雅，周六在家忙了一整天，把厨房弄得一团糟总算学会了做她最爱吃的糖醋排骨，期间，我和薇薇为了“先放糖还是先放醋”的问题吵得面红耳赤，最后相视而笑，和好如初。

那天，小雅吃了我们做的排骨后哭了，边哭边说太难吃了，我和薇薇看着她，眼泪却止不住地流了下来，其实，那排骨我们尝了，真的很难吃，可小雅最后还是把它吃得一干二净。我在高中的班级常常会感到无助，没有一个人愿意与你做朋友，只顾自己的成绩与排名。还好，虽然人情冷漠，可还有一股暖流在我心中奔腾，那就是你们的力量。

倍感孤独时，我总会拿起手机给薇薇打电话诉苦，我总会提起笔给小雅写信抒怀。在他们面前脆弱过后我总会变得异常的坚强。

薇薇总会给我看男生们给她写的恶俗的情书，一脸无奈的抱怨着中考的失误。而看到我和小雅对这些“煽情”的情书的评论时，她总会“破涕为笑”拍手称“好！”我们三个常常坐在街角的咖啡厅对着一大堆的信，就这样笑一下午。

那年，我悠悠的青春中，有了你们的存在，那年，街角的樱花开了，却又无声落下，那年，你们敲开了移动城堡的大门，不请自来。。。

我仍记得相遇那天，我骑着单车，带着点小张扬，从你们的岁月中疾驶而过，虽然逆着光，眼前却清晰地看过你们的笑靥，原来，我们经历了这么多。

还记得约定好一起去考华南理工，诺言，我一定会努力实现，你们也一样，要一直这么走下去！

致我们奋力拼搏、顽强不息却又悠然闲适，终将逝去的青春。

（来源：省心范文网）[详细地址]：

第四篇：致我们不朽的青春

致我们不朽的青春

最近微博上很流行一句话“那年我无比憧憬大学，现在我无比憧憬那年”，一句简单的话引得万千毕业生集体追忆自己的青春。每个人关乎青春，都有说不完的故事；每个人对于青春，都有无限的感慨与遗憾。每个人的青春，都是用来怀念与珍惜的。

其实我的青春，从结果上来看，是失败的。毕业的这一年，我考研失败；参加了五六次的教师编制考试，失败。四年的潜心苦学，那无数夜晚的奋笔疾书，在考研分数出来的那一刻，宣告破产。好不容易从考研失败的阴影中重新爬起，投入考编制的大军中去，一场有一场考试的失败如同一盆盆冷水，一次又一次的浇灭我那本就微弱的希望之火。在很多人都欢天喜地的收到复试通知的时候，我却一个人落寞地在寝室看闲书；在很多人都在为考上而欣喜地进行毕业旅行的时候，我却在一个人默默地在规划下一步要走的路。突然间，你会发现自己很孤独，很寂寞，想躲在自己的世界里永远不要出来。

成功者，欢欣鼓舞；失败者，暗自神伤 成功者，前途光明；失败者，失去希望

还记得《平凡之路》里的歌词吗？“我曾经毁了我的一切 只想永远地离开 我曾经堕入无边黑暗 想挣扎无法自拔„” 国家线下来的那天，我听着这首歌，痛哭不止。

我挣扎过，是不是自己本就不适合学习这个专业？

我绝望过，为什么这么多的考试，一场都通过不了？

我后悔过，为什么要选择当老师这条路？

我想放弃过，或许可以试试别的专业和职业。

刘同说“谁的青春不迷茫？”我曾经觉得那是一句废话，有理想和目标的人怎么可能迷茫？现在我知道了，当预设的目标未能实现时，每个人的青春都会迷茫。

无数个夜晚，我不断的问自己，自己究竟想要做什么？自己是更想深造还是出社会工作？

我听到的声音是，我想坚持自己当老师的梦想，我想继续深造。

我又问自己，那么多的打击和失败，你是否还要在这一条路上走下去。考编制不易，二战有风险。更多的失败和打击会接踵而至，你是否能承担？

第五篇：致我们正在逝去的青春

致我们正在逝去的青春

“有快乐的时光，不快乐的时光，为何热泪盈眶，是你填满我的行囊„„”我终于还是忍不住，在承载那么多人款款深情的主题曲响起时落下了泪。黑暗中尽管尝到了咸涩泪水，我的眼角眉梢依旧上扬。如同剧中那些青春靓丽的同学们，唱着歌面对他们敬爱的范老师、回看他们奋斗三载的高中岁月一样，眼里盈满了激动、留念、不舍、感恩„„时光流转，我们相遇相识、不离亦不弃；道阻且远，我们相亲相爱、不惧风和雨。再聚也许会哭，也许会笑，可不论我们在漫长人生旅程中又会书写怎样的句段，至少我们一起走过的那些岁月，会永远镌刻在记忆里。

我们脑海中那些难眠的考前岁月，或许不会如剧中情节那样带着戏剧性。我们也许只能埋首在高高的书堆后从晨曦念到月华，也许会为了每次排名的升降或喜悦或恼火，也许会怪责午饭时候为什么陪读的父母送来的不是自己爱喝的鸡汤，也许会为了少男少女的懵懂情愫而辗转反侧，也许还会在稍稍轻松时拾起我们遗忘已久的琴棋书画。可相同的，是我们热情洋溢的青春，是我们执着追寻的理想！

时间如白驹过隙。我说，我们应该每天都像高三那样过。因为时间匆匆，只有那些有准备的人才能在光阴荏苒中获取自己想要的东西。正如保尔在时光的流逝中寻找到了理想与光明；正如勾践在时间的脚步里日日卧薪尝胆，时时参省“汝忘会稽之耻邪？”；正如金曲歌后邓丽君在时间的积淀后流芳百世„„我在时间中，现在的时间中，我早已做好准备把自己的一切献给自己的梦想。高考是块跳板，如果我用力，再用力一些，我就能够到云彩，如果我不用力，终究会什么都得不到，重重的摔在地上。

信念如铿锵玫瑰。有人说，在这么个小地方，还想考北大清华？痴人说梦。但我们也要向那个方向奋斗，我想告诉这些人，更要告诉我自己：你知道尽力、尽全力和竭尽全力什么区别吗？我要做的就是竭尽全力，就是超越自己，就是要创造奇迹。我不想输掉现在，因为我输不起，我不能让未来的自己给现在的自己买单.珍惜如盛夏繁花。尽管我的身体会累一点，有时会抱怨一点，但我始终想着曾经校园带给我的一切。老师，我从来没有过这样浓烈的情感去感谢老师，是老师们让我有这样的信念去拼搏，是老师在为我们的学习或喜或忧，是老师在帮助我们走向成功的梦想。还有我的同学们，我们在同一个教室里，共同分担班级的喜与乐，我们就是一家人，有的时候我就想，有我的同学们，我真的什么都不怕。珍惜吧，这是顶着骄阳，面向蓝天，值得珍惜的似锦繁花。

青春，总有一些事情让我们化茧，浴火涅槃，蜕变成一个更加明确自己的价值的人。而高考是青春无言的楔子，正如寂寞是成功无声的前奏。

所有的爱与怨、痛与甜、心酸与欢欣、彷徨与坚定、激动与感慨，那些已根植进脑海深处的情感，怎么会忘又怎么能忘？落幕的是电影，重燃的是记忆里笑靥依旧的篇篇故事，永不变的是那一段青葱岁月里最美的风景。

“至少我们回忆中有快乐的时光，不快乐的的时光，我们无可阻挡，一起过五关斩六将„„”学习是人生中第一件真正的为自己做的事情，高考是青春开始的最好证明。一分一秒的流逝，都在缩短我与心中那个青春的距离。