第一篇：心灵塑造似春风 德育花开别样红专题片解说词
高歌奋进向未来
在悠悠的大柳河畔旁，雄伟的红旗山下，镶嵌着一颗璀璨的明珠，这就是富有“小奉天”美誉的全国重点镇——山城镇。小镇凝聚着红旗山的灵秀和大柳河的清纯。在这块人杰地灵的土地上，孕育着一所有着73年人文历史和优良传统的学校——山城镇中心校。山城镇中心校始建于1936年，现有34个教学班，1658名学生，在职教职工90人，专任教师84人，它承载着半个世纪的积淀蕴蓄，经历了七十余载的辉煌岁月。多年来，学校坚持贯彻党的教育方针，树立以德治校、以德育人的思想，以为办学宗旨，秉承“追求内涵发展，创建和谐校园”的办学理念，坚持环境文化——无声胜有声；课堂文化——润物细无声；党团队文化——精彩分呈锦上添花；校本课程文化——横看成岭侧成峰的做法。制定了以“修德、启智、健体、育能”为目标，倡导“严谨、爱生、钻研、创新”的教风，的学风。
1、南大桥大柳河
2、红旗山
3、主街道
4、中心校校门
5、校园整体全景、南北两栋楼、“追求内涵发展，创建和谐校园”标语
6、学生间操
7、教师做操
8、北楼“修德、启智、健体、育能”
9、后楼墙面“诚信、好学、务实、求索”
第一篇：环境育人——满园春色尽芳菲
2008年是山城镇中心校不平凡的一年，它翻开了教育发展的新篇章，实现了历史上的重大跨越。2008年10月，在市教育局的正确领导，在山城镇党委、政府的大力支持，学校由原校址搬迁到原市二中的校址。二年来，学校进行了全方位的维修和改建，合理地美化绿化了校园环境，成为了一所名副其实的花园式学校。走进校园，你就会感到这里是孩子们幸福童年和成功开始的地方。醒目的标语“孩子的笑脸是校园的阳光，桃李的芬芳是园丁的希望”富有生机，憧憬未来。大型雕塑“希望之星”更能焕发出学生奋发学习、报效祖国的决心和信心。一块块富有人文气息的标语，耐人寻味、意味深长。笔直宽阔的甬路、阿娜多姿的树木、葱绿宜人的草坪、绚丽多彩的鲜花，真的是绿树成荫吐新翠，鸟语花香溢芬芳。
走进教室，墙面上的爱国篇、学习篇、理想篇名人名言，让学生每日记一句，享用一生。师生们共同精心布置的文化墙生动有趣，突出班级特色。整齐的书柜、丰富的藏书，洋溢着浓郁的文化气息。“快乐识字、成语加油站、阅读直通车、我的英语吧、数学七巧板、说画脸谱、小书签大智慧”一张张生动活泼、图文并茂的特色作业，闪烁着无限智慧的光芒，记录着学生成长的足迹。让每面墙壁都说话、让每片土地都传情、让每块草地都育人、让每方园地都富有生命力，这里步步是景、步步育人，德育气息充满整个校园。
字幕：滴滴雨露绽开满园春色，校园德育风景这边独好。
1、国旗
2、校标
3、前楼前的东西草坪、丁香园、南女厕所生活区（有标语处用标语落点）
4、后楼前的小操场篮球架及场
5、“孩子的笑脸是校园的阳光，桃李的芬芳是园丁的希望”
1、班级面貌
2、墙面的牌匾、名人名言
3、文化墙8、4、图书柜
5、三楼墙壁上的特色作业到走廊
第二篇：管理育人——为有源头活水来
目前，学校设有校长、副校长、党支部、工会、少先队、政教处、教导处、总务处、办公室、教研室、家长委员会十个德育组织机构，四级网络管理体系，制定出一整套详实而又完整的德育工作制度，形成党政工团齐抓共管，教书育人、管理育人、服务育人的全面育人机制。
学校有着一支德才兼备、作风过硬、团结奋进的德育领导集体，确定了为“学生成长奠基、为学生成才铺路”的德育理念。把学校德育工作摆在重要的议事日程。树立“办学以人为本、育人以德为首”的思想，把握学校德育方向，制定学校德育工作。以道德体验为先导，以学生发展为核心，以培养学生健全的人格为目标。
山城镇中心校注重对教师队伍建设，创建师德师风塑造工程。在教师中开展了“师德大讨论”征文比赛，“修身立德、关爱学生”演讲比赛。加强了教师的思想教育，使教师牢固树立了人生观、价值观和世界观，树立了高尚的师德。教师首先是一位德育工作者，已成为全体教师的共识。全体教师坚持以人为本、德育第一的课堂教学模式，把课堂教学作为德育教育的主阵地。着力构建人文教育特色课程体系，促进学生身心的健康发展。
学校对班主任的管理实行“选拔、培训、激励”的科学管理机制。选拔师德好、责任心强的教师担任班主任工作。为了提高班主任管理水平，先后组织班主任赴辽源、辉南、通化、长春、兴城等地参观学习。刘云莉、龙云霞、杨立娟、孔繁会四位班主任老师参加了2008年的全国万名骨干班主任远程培训，并且刘云莉的作业获得国家级优秀作业一等奖。每年召开班主任经验交流会，切磋班主任管理育人方法。班主任这支德育工作的主力军，已成为学校的中流砥柱。同时学校也塑造了一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。学校先后有35人获得国家级、省、地、市优秀教师，21人获得师德先进个人。做一个
1、德育组织机构
2、校长室及校长工作近景
3、党支部及书记工作近景
4、德育副校长室
5、政教处周主任
6、家长和学校部分领导座谈
7、领导班子集体开会（校长、书记、杨秀梅、周祥玉给特写）
8、校长给全体教师开会的镜头
9、两个年组围成一圈开会，地点三楼教研室
10、五幅教师演讲照片（多找几幅）
11、两个教室里教师课堂教学（张桂云、杨立娟、米立杰、陈洪刚）
12、外出学习照片（兴城、长春）
13、全体上网的镜头
13、刘云莉、杨立娟、龙云霞孔繁会在校上网的镜头。
14、会议室班主任交流三楼
15、沙龙镜头
16、获得证书作结
字幕：学校管理无小事，事事皆育人
学校管理无闲人，人人皆育人
学校管理无盲区，处处皆育人
学校管理无空时，时时皆育人 第三篇：活动育人——映日荷花别样红
学校认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见，以有形的文化活动，体验教育活动为载体，营造出浓郁的校园文化氛围。坚持开展升国旗活动，每周一次以及重大节日、纪念日、大型集体活动都要举行庄严隆重的升旗仪式，对学生进行爱国主义、道德行为规范、安全法制等方面的宣传教育活动。每年三月，学校紧紧抓住良好的教育时机，开展“我奉献、我成长、我快乐”争做“可爱的小雷锋”等学雷锋活动。结合妇女节、母亲节、教师节开展以感恩为主题的教育活动，让孩子们体验到帮助别人的自豪感，孝敬师长的幸福感。植树节期间，学校先后开展了“爱我山城”“争做山城小卫士”“我为小树穿新衣”等爱绿护绿活动。4月17日，全体五年级学生手拿“小手牵大手 共建美丽家园”宣传标语，到站前路、文化广场清理白色垃圾。对社会公民进行环保意识的宣传。在汶川地震发生后，学校举行了“情系四川”爱心捐款活动,仅两天时间,全校师生共捐款67825.00余元。在5.12日汶川大地震周年纪念日，学校举行了爱心包裹捐赠活动，全校师生共捐款3400.00元，表达了对灾区人民的一片爱心。6月9日，四、五、六年级750名学生，参加了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动。一句句振奋人心、慷慨激昂的话语，表达了少先队员对五星红旗、对伟大祖国的无限热爱之情。为开拓学生的视野、培养情感、展示才华、锻炼能力，学校不失时机地举行各种主题的演讲比赛，特别是“讲抗震救灾故事，学北京奥运精神、感受时代新变化”演讲比赛，小选手们为同学们展现了一个个生动感人、振奋人心的场面。每年六一儿童节都要举行盛大的庆六一活动，一个个精彩分呈、各具特色的节目为孩子们搭建了展示才华舞台。
为了加强学生的思想道德建设、进行革命传统教育和爱国主义教育，学校充分发挥德育基地的作用。先后建立山城烈士陵园、清原夏湖、东街蔬菜园、幸福敬老院为我校德育基地，定期组织学生进行实践活动，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的高尚品质。
学校了为使德育教育工作走上科学化、规范化道路，结合实际、大胆改革，把小学生行为习惯养成教育确立为德育示范方向之一。启动了新的激励机制。制定了一系列的班级量化考核制度。实行了全校集体放学，开展了向校园生活陋习宣战、告别零食从我做起、创建星级班集体、优秀班集体活动。星级管理的出台，使班级管理真正走上星级，开创学校德育的新局面。学校还积极探索横向进行小学生养成教育的新图籍，成立了家长学校。重视家校合作，定期召开家长会，宣传学校教育特色，介绍家庭教育方法，家校联手，和谐育人。中华经典诵读是山城镇中心校确定的又一个德育示范方向，成为一项育人工程。精典诗文是中华民族的精髓，引导学生们吟诵，对于弘扬民族文化，提高审美情趣、陶冶情操、净化心灵、提升文化品味具有重大而深远的意义。学校先后开发编写了经典诵读系列校本教材，此项活动已成为规模，形成特色。2008年11月5日，在市西片特色教育现场会上，五年一班学生现场吟诵了近百首的古诗词，得到了与会领导与教师的高度赞扬。经典诵读活动的开展使山城镇中心校成为一个学习经典文化、做时代新人的书香校园。
字幕：
活动让心灵开花，活动为生命润色。
1、周一的升旗仪式
2、一个班的学生上街打扫卫生（擦、捡、）
3、教师节六年二班、母亲节五年三班、母亲节四年四班
4、植树节照片
5、家里的小手牵大手录像
6、师生捐款镜头、7、一个班的学生网上签名（整体到特写）
8、学生演讲照片十余幅
9、欢庆六一节目表演
10、烈士墓照片五六幅
11、夏湖照片五六幅
12、东街蔬菜园、敬老院录像
13、周祥玉量化板
14、学生食堂学生吃饭镜头15家长会录像（进校、各班活动、班主任、张校长、孙晓莺）
16、特色现场会龙云霞班的古诗展示、刘云莉书海飘香，学生晨读
第四篇：春华秋实——累累硕果尽飘香
几分耕耘，几分收获，学校先后荣获中华民族传统美德教育先进单位、吉林省健康促进示范校、职工民主管理先进单位、通化市五星级民主管理先进单位、德育工作先进单位、梅河口市名校、德育工作先进集体、德育科研先进实验学校、优秀少先大队、孝敬教育先进集体、五星级和谐单位、教育教学先进单位、素质教育优质学校等荣誉。
居高声自远，非是籍秋风。山城镇中心校的全体师生们奋斗不息，在艰辛的办学过程中，已经升华成为了一种顽强的亲和力、凝聚力，一种人格的力量，形成了一以贯之的山城精神，放射出了璀璨的光芒。鲲鹏展志，志在千里，从山城镇中心校的办学理念和取得的丰硕成果，我们仿佛看到了山城教育的美好未来。万里欲乘风，青山路更遥，山城镇中心校全体师生正以“海的胸怀，山的信念”在山城这一片热土上，高歌奋进，走向未来！
1、录前后楼荣誉牌匾
2、张校长和领导班子开会的3、操场上学生活动
4、红歌会大合唱
第二篇：春风拂面,花开心灵——参加“广州市特殊教育学校校长高级研修班”培训心得
春风拂面花开心灵
——参加“广州市特殊教育学校校长高级研修班”培训心得
阳春四月,根据广州市教师继续教育指导培训中心的安排，我参加了为期三十天的“广州市特殊教育学校校长高级研修班”,四十多位来自广州市各区从事特教工作的校长和教师参加了学习。我们这个学习团队很特殊，既有特殊学校，如聋校，盲校，培智学校，也有普通学校设置特教班的，如我们耀华小学，新东小学；既有职业学校，也有义务教育学校；既有专门面向特殊学生的，也有只有随班就读的。也正是这样的“混合体”，让大家增进了解，相互碰撞，促进理解，加强合作。
北师大培训中心很重视此次培训，从培训内容的及时性、授课形式的多样性、授课知识的全面性、老师和学员的互动性方面设置培训计划，令我们这些来自基层的校长、老师们耳目一新,恰似一股春风拂面来。
肖非教授向我们介绍了当前世界特殊教育发展潮流；彭霞光研究员指导我们怎样进行特教的科研并将其结果为特教服务；许家成院长从课程管理方面系统介绍特教学校的课程设置；李天顺司长向我们分析了当前特教形势与我们的任务；王雁所长在特殊教育理论和研究上有较深的造诣,她向大家介绍新的特殊教育理念；长期从事特教实践的胡晓毅教授传授适合自闭症儿童的教育教学方法……丰富的课程
使广大学员们受益非浅。先进的系统的培训内容和深人浅出的培训方式使工作在特教第一线的学员们既了解了当前特教发展的方向与动态,又解决了许多实际工作中存在的困惑和问题。
培训计划中，还安排了影子培训，参观各类学校，学员在参观校园，观摩课堂，汇报交流中，大家对不同类别的学校教室环境布置、文化建设，课程设置很感兴趣，这些学校办学的许多成功经验更是值得学习和借鉴。我深深体会到对于这些孩子我们要付出更多的爱心，耐心，细心，关心，恒心和责任心！可以这样说：特教老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长，这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少希望与期待！特教学校的领导及教师对事业的坚持与付出，犹如北京此时灿烂的花开在心灵深处，令我感动。
研修班的举办体现广州市教育系统领导的高瞻远瞩，培训班的良好效果达到了组织者推进广州市特教事业改革与发展的举办初衷。再次衷心感谢广州市教师继续教育指导培训中心的组织及北师大教育学部培训学院的精心安排。
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