关于推进“三严三实”专题教育的实施意见

第一篇：关于推进“三严三实”专题教育的实施意见

关于推进“三严三实”专题教育的实施意见

各党总支，各部门：

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据中央、省委、省委教育工委和校党委的部署，从2015年5月起全校处级以上领导干部“三严三实”专题教育正在稳步推进，即将进入新阶段。根据实施方案和中央最新要求，现结合我校实际，就如何进一步推进“三严三实”专题教育，提出如下实施意见。

一、认真做好前一阶段专题教育总结和补缺工作

自5月8日我校召开“三严三实”专题党课报告会，启动这项专题教育以来，在上级党组织指导和校党委领导下，各党总支组织处级以上领导干部认真开展学习研讨和相关实践教育活动，召开专题党课报告会，绝大多数党总支书记亲自上党课，取得了预期效果，需要认真总结。但除了校党委领导班子和个别部门举行过第一个专题“严以修身”学习研讨活动外，全校大多数处级领导干部都没有进行，甚至还有个别总支没有举行党课报告会，需要在秋学期开学前补上。

二、扎实开展“三严三实”专题学习研讨

7月27日，中共中央组织部发出通知，要求在“三严三实”专题教育学习研讨中，以***、***、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，组织县处级以上领导干部深刻总结反思，汲取教训、引以为戒，真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。根据最新精神，现就专题研讨提出如下要求和安排：

（一）专题一“严以修身”学习研讨安排

学习材料：学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、邹碧华等先进典型事迹，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣和安徽近年来发生的违纪违法案件中汲取教训。

研讨主题：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。

研讨内容：重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

研讨方式：在个人自学基础上，由校党委、党总支组织召开党委领导班子及中心组和党总支中心组及各二级单位党政领导班子专题研讨交流会，与会人员轮流发言。

研讨要求：各级党组织主要负责同志要以身作则、以上率下，带头示范；每一位发言的同志都要结合学校改革发展和各自工作实际，对照主题要求，深入调研、深刻反思，亲自撰写发言稿，进行集中研讨交流。研讨会由各级党组织主要负责人主持，可邀请下属单位负责人、党外人士、党代会教代会教职工代表参加；要有专人记录，要有公开报道，要严肃认真。

研讨时间：

1、7月27日，校党委领导班子及中心组召开学习研讨会。

2、8月28日前，各二级单位开展专题研讨。

（二）专题二“严以律己”学习研讨安排

研讨主题：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。

研讨内容：重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

研讨要求：与专题一相同。

研讨时间：

1、9月上旬（2015年秋学期周表第二周），召开校党委领导班子及中心组（扩大）专题研讨会；

2、9月25日前，各二级单位开展专题研讨。

（三）专题三“严以用权”学习研讨安排

研讨主题：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

研讨内容：重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

研讨要求：与专题一相同。

研讨时间：

1、11月中旬（2015年秋学期周表第11周），召开校党委领导班子及中心组专题研讨会；

2、11月25日前，各二级单位开展专题研讨。

二、召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。

会议要求：2015年底，全校处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。每名处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。党外处级以上领导干部要列席本单位民主生活会和组织生活会，并按照上述有关要求，撰写个人对照检查材料，以适当方式在本单位公开，同时报校党委组织部。

时间安排：

1、校级领导班子民主生活会召开时间根据省委安排届时确定；

2、各二级单位民主生活会和组织生活会原则上要在12月20日前全部结束，上级另有要求除外。

三、进一步强化整改落实和执纪问责。各级领导干部要结合各项工作实际，坚持边学边查边改，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪，主要领导干部要带头作出表率。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

各级党组织主要负责同志要承担起第一负责人的责任。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。要充分运用各种媒体，加强宣传引导，营造良好的舆论氛围。要在专题教育研讨中，积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。要围绕地方应用型高水平大学建设目标任务，以从严从实作风开展专题教育，把并与做好巡视整改工作、编制“十三五”规划、推进综合改革和事业发展等各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。要强化督促检查，坚决防止和杜绝形式主义，对专题教育不落实、搞形式、走过场的要严肃执纪问责。

第二篇：“三严三实”专题教育推进方案

“三严三实”专题教育推进方案

为深入贯彻落实张XX书记和XX书记“三严三实”专题党课精神，推进地区专题教育扎实开展，根据《自治区党委办公厅印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》（新党办发〔XX〕16号）、《自治区党委办公厅关于印发〈自治区>的通知》（新党厅字〔XX〕25号）和《地委办公室印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》（塔地党办〔XX〕25号）文件精神，现制定地区专题教育推进方案。

一、进一步加强组织领导

专题教育在各级党委（党组）领导下，由组织部门具体组织实施。地区在“访惠聚”活动领导小组办公室设立由地委组织部牵头的“三严三实”专题教育协调办公室，在地委领导下，负责“三严三实”专题教育期间的日常工作。各级党委（党组）、组织部门要把专题教育纳入各项日常工作之中，根据工作进展，及时学习贯彻中央、自治区党委精神和地委要求，研究专题教育工作，查找分析存在问题，抓好推进落实。地县组织部门要建立“一岗双责”机制，既抓好业务工作，又履行专题教育督促指导职责；要结合实际，完善并落实定期报告、调查研究、情况通报、协调反馈等制度，把握时间节点、明确责任分工、细化工作措施，切实组织实施好专题教育。

二、扎实启动开局

专题教育以讲党课启动开局，着重抓好以下几个方面工作。

（一）组织深入学习好张XX书记专题党课。张XX书记的“三严三实”专题党课是地区开展专题教育的重要遵循。各级党委（党组）要组织所有县处级以上领导干部认真学习张XX书记党课视频光碟。同时，要注意结合学习好XX书记专题党课，一并抓好讨论交流，切实统一思想、明确责任，增强抓好“三严三实”专题教育的责任感和使命感，以更高标准、更严要求、更实措施，把学习教育不断引向深入。

（二）扎实做好领导讲专题党课工作。5月上中旬开始，各级党委（党组）书记以讲党课形式启动本县（市）本部门单位专题教育，目前各县（市）、地直部门（单位）党委（党组）书记已完成专题党课启动，党委（党组）其他班子成员都要在适当范围讲党课。为确保专题党课效果，各县（市）、地直各部门（单位）每位班子成员讲党课的题目、材料和讲课时间等，都要提前报地委组织部、地区专题教育协调办公室和督导联络组，审定后方可进行。地委组织部、地区专题教育协调办公室及督导联络组将采取派人现场参加、抽查党课讲稿、开展问卷评价等方式，评估党课质量，对质量不高、干部评价不好的，要重新讲党课。

（三）召开专门会议。为更好推进专题教育，认真贯彻落实好中央和自治区有关会议精神，地区适时组织召开专题教育工作推进会，交流情况，分析问题，部署工作。各县（市）、地直各部门（单位）也要采取多种形式，抓好工作推进落实。

（四）加强宣传引导。宣传部门要制定“三严三实”专题教育宣传工作方案，抓好先进典型宣传，在主要媒体开设“三严三实”专栏，及时宣传报道专题教育进展情况，总结好做法、好经验、好典型，刊发“三严三实”理论，营造开展专题教育良好舆论氛围。要结合地区实际，选树“三严三实”先进典型，开展巡回宣讲，用身边事教育身边人。

三、开展好专题学习研讨

要抓好学习教育，分3个专题学习研讨，5月至6月学习研讨第一个专题，7月至8月学习研讨第二个专题，9月至10月学习研讨第三个专题。重点抓好以下几方面工作。

（一）抓好中心组集体学习和个人自学。要坚持把学习教育贯穿始终，以中心组集中学习和个人自学为主，深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，读原著、学原文、悟原理，学深悟透。学习第二次中央XX工作座谈会、自治区党委系列会议和张XX书记重要讲话精神，学习加强宗教管理、依法治理非法宗教活动和遏制宗教极端思想渗透等文件法规。用好《优秀领导干部先进事迹选编》，认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型事迹；用好《领导干部违纪违法典型案例警示录》，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。要抓好规定动作的落实，每个专题都要列出重点书目和必学篇目；每个专题都要邀请专家、学者举办一次大讲堂进行专题辅导，部分领导干部较少的单位可以联合其他单位集中开展；每个专题中心组集中学习不少于4次且有详实的学习记录；每名县级干部都要完成自学篇目并做好学习笔记，每个专题都要结合专题研讨撰写一篇高质量的理论；每个专题学习结束班子都要进行学习小结（主要内容包括学习收获、专题学习中存在的主要问题、改进措施和下一专题学习研讨计划等），并报地委组织部和地区专题教育协调办公室。

（二）抓好集中学习培训。结合中组部“送教进疆”专题培训，以学习总书记系列重要讲话为重点，地委组织部、地区专题教育协调办公室在配合自治区落实好县市党政主要领导的集中培训的同时，要结合实际抓好对地直部门（单位）党政主要领导的集中培训，并在每个专题学习研讨期间都邀请有关领导、专家或学者举办一期地区层面大讲堂，进行集中辅导。各县（市）、地直各部门（单位）要结合实际，采取多种方式，抓好本县市、本部门（单位）领导班子集中学习和党员领导干部个人自学及专题培训工作。纪检部门要制定警示教育方案，确定反面案例，组织不同层级干部接受警示教育。由地委组织部、地区专题教育协调办公室牵头，组织开展“三严三实”专题教育知识竞赛，地区全体县处级以上党员干部全员参加，鼓励其他党员干部积极参与。各县（市）、地直各部门（单位）也要通过多种形式，加强“三严三实”基本知识的学习培训，打牢思想和群众基础。

（三）抓好专题研讨。在认真抓好学习教育、提高思想认识的基础上，各县（市）、地直各部门（单位）在每个专题教育期间，都要组织开展一次专题研讨，巩固扩大学习成效。党委（党组）要对专题研讨工作提前集体研究，每个专题每名班子成员都要认真撰写研讨体会（党政主要领导不少于3000字，其他成员不少于XX字）。确定的研讨主题、研讨时间及班子成员研讨发言材料要在研讨前上报地委组织部、地区专题教育协调办公室备查，并由地委组织部、地区专题教育协调办公室统筹确定研讨会时间。党委（党组）书记要对班子成员专题研讨材料进行审核把关。地委组织部、地区专题教育协调办公室及督导联络组将派员参加各县（市）党政班子（县市党委联系领导要参加县市人大、政协班子专题研讨会）、地直各部门（单位）专题研讨活动并对成效进行评估，研讨材料质量不高、效果不好的，要责成有关人员重新撰写；班子整体质量不高的，要责成修改材料、重新研讨。地区“访惠聚”活动工作队中县级干部的专题研讨，由各县（市）组织部商县（市）“访惠聚”活动办公室确定研讨题目和研讨时间，并根据县级干部人数、分布及各地实际，以县（市）为单位或分片区组织开展专题研讨，县（市）组织部及专题教育协调办公室、“访惠聚”办公室要派人参加并给予指导。

（四）组织论坛交流。在各县（市）、地直各部门（单位）扎实认真开展专题研讨的基础上，地委组织部、地区专题教育协调办公室在每个专题都将组织开展专题教育论坛，择优确定部分县（市）、地直部门（单位）党政正职及工作队中的县级干部进行交流，谈思想、谈体会、谈认识，提升学习效果。同时，在每个专题都将精选一批优秀的心得体会和理论，在媒体上集中刊登和宣传，并摘编汇总成册印发学习参考，进一步展示学习成果，营造学先进、赶先进的良好氛围。

（五）抓好日常督促检查。地委组织部、地区专题教育协调办公室和各督导联络组要督促各县（市）、地直各部门（单位）党委（党组）按照中央、自治区党委和地委要求，认真抓好每个专题的学习教育和专题研讨，指导各县（市）、地直各部门（单位）将开展专题学习研讨与加强“三会一课”、党员民主评议、经常性谈心谈话、领导干部参加双重组织生活等党的组织制度建设结合起来，与认真梳理“不严不实”问题结合起来，确保学习研讨有深度、高质量。要定期组织开展“三严三实”专题教育督导调研，深入各县（市）、各部门单位，列席党委（党组）中心组专题学习研讨，了解掌握情况并进行现场评议，及时发现苗头性倾向性问题。对专题学习、研讨不重视、效果差的，提出改进措施并督促整改落实，确保地区专题教育不空、不虚、不偏。

四、高质量召开专题民主生活会和组织生活会

（一）督促做好会前准备。10月中旬，地区纪委、地委组织部制定下发关于召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会的通知，督促各县（市）、地直各部门（单位）做好会前准备。一要从严从实查摆问题。每名县处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照县处级以上党员领导干部“三严三实”方面存在问题的具体表现，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，通过发放问卷、个别谈话、召开座谈会、分析来信来访、实地调查走访等，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，摆准、摆实、摆具体“不严不实”问题。二要扎实做好党性分析。参加专题教育的县处级以上领导干部要深入进行党性分析，认真撰写党性分析材料，罗列问题表现、列举具体事例，分析问题原因、明确整改方向。其中，党政正职党性分析材料不少于5000字，其他领导干部不少于3000字。三要严格审核把关。各县（市）、地直各部门单位党委（党组）书记要负责对本班子成员的党性分析材料进行审核把关。地委组织部、地区专题教育协调办公室及督导联络组将对各县（市）、地直各部门（单位）党政主要领导的党性分析材料进行审核，对其他县级干部的的党性分析材料进行抽查。县（市）党政主要领导的党性分析材料还要报地委主要领导审核，地直各部门（单位）党政主要领导的党性分析材料报地委分管领导审核。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，操作性不强的，责其认真修改，直至达到要求；对属于思想上不重视的，进行提醒谈话重点帮促，为高质量召开专题民主生活会和组织生活会打好基础。

（二）指导开好专题民主生活和组织生活会。11月至12月，地区纪委、地委组织部、地区专题教育协调办公室指导各县（市）、地直各部门（单位）党委（党组）和内设机构，严格标准程序，严肃认真开展批评和自我批评，开好专题民主生活会和组织生活会，认真督促各县（市）、地直各部门单位落实领导干部参加双重组织生活制度，不断规范严肃党内生活。党员领导干部要以普通党员身份参加党支部组织生活会，带头讲党课、作辅导、谈体会、交流思想认识，带头在组织生活会上开展批评和自我批评，自觉接受评议和监督。专题民主生活会和组织生活会会前，要对相互批评意见进行梳理汇总；会上，相互批评要有辣味，整改措施要实在；要建立民主生活会专题报告制度，会后，要在一定范围向群众通报民主生活会和组织生活会情况。

各县（市）、地直各部门单位民主生活会准备情况及召开时间、班子成员民主生活会发言材料等要提前报地区纪委、地委组织部、地区专题教育协调办公室审定，同意后方能召开。地区纪委、地委组织部、地区专题教育协调办公室及各督导联络组将参加各县（市）、地直各部门领导班子专题民主生活会，随机参加有关单位组织生活会，并对会议质量进行评估，对达不到要求、党员干部满意度不高的，将责令重开。

（三）认真做好汇总分析。地委组织部、地区专题教育协调办公室以及各县（市）、地直各部门（单位）都要认真梳理汇总地区及本县市、本部门单位专题民主生活会和组织生活会召开情况，做好评估，总结经验，分析存在问题，提出改进意见，为今后开好民主生活会和组织生活会积累经验、奠定基础。

五、强化整改落实和立规执纪

开展专题教育要在解决问题、讲求实效上用力，坚持强化问题意识，突出问题导向，努力使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。

（一）督促做好问题整改。地区ww督导组、地区纪委、地委组织部、地区专题教育协调办公室和督导联络组要督促各县（市）、地直各部门（单位）党委（党组）发挥主体责任，抓好问题整改，督促县处级以上领导干部边学边改，列出问题清单，落实整改责任，逐项抓好落实。注重发挥舆论和社会监督作用，督促各级领导干部将整改清单在一定范围内作出承诺，接受监督；注重发挥舆论和社会监督作用，督促各级领导干部将整改清单在一定范围内作出承诺，通过多种形式进行公示，接受监督；做好案例分析、典型曝光等工作，用好12380和12388监督举报平台，及时受理县处级以上领导干部“不严不实”问题，切实促进各类问题的整改落实。

（二）抓好专项整治。地县两级纪检、组织部门要持续深入落实好教育实践活动确定的重点整治任务，推动集中整治向常态治理转变；将群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治，突出抓好为官不严、为官不实、为官不为等问题的整改。

（三）严格立规执纪。地区纪委、地委组织部要围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，加大执行力度；把抓好专题教育作为各级党委（党组）履行党建主体责任的重要方面，纳入领导干部述职述廉内容，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，作为干部选拔任用的重要依据；年底前，结合考核对县级以上领导干部“不严不实”问题整改情况作出评估，对整改不力、消极应付的约谈提醒，对群众意见大、不能认真解决问题、没有明显成效的提出组织调整意见。

六、加强督促检查，确保专题教育取得实效

加强督促检查是专题教育的重要举措。各督导联络组要严格要求，坚持标准、确保质量，防止降格以求。要坚持工作认真、督导要严、指导要实的基本原则，以党政“一把手”为重点，以领导带头为关键，细化督导事项、标准和措施。要认真审阅各县（市）、地直各部门（单位）专题教育实施方案、专题党课稿、学习研讨材料、党性分析材料等，参与专题研讨、专题民主生活会并进行点评，督促抓好专题教育各项工作，确保督导落到实处、不走过场、不应付差事。要沉下去面对面开展工作，及时发现和解决问题，有效传导压力、激发内在动力。要进一步建立健全督促检查问责机制，切实加大督查问责力度，对专题教育抓得不紧、措施落实不力、效果不明显的，要对单位主要负责人约谈提醒；对思想上不重视、学习中敷衍塞责的，要对单位主要负责人诫勉批评。实行督导工作责任制，各督导联络组要强化责任意识，要当“黑包公”，敢于“唱黑脸”，坚决防止当“老好人”和不敢批评、不敢担当现象，切实解决不会督导、不敢督导、不严格督导等问题，对所督导的县（市）或单位出现严重问题的，除追究被督导县（市）或单位的责任外，还要追究督导组的责任。通过严督实导和问责，切实提高各级领导干部参与专题教育的自觉性和主动性。

第三篇：三严三实专题教育材料

三严三实专题教育材料

开展“三严三实”专题教育，目的是在思想上树起“严”的观念，在工作中培养“实”的作风，把“三严三实”的要求落到实处。根据学习计划安排，本人围绕“做人实不实”这一研讨主题，作交流发言，如有不妥，敬请批评指正。

一、学深悟透“三严三实”。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。总书记指出，“做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念。做人要表里如一，坚守底线。

要对组织负责，在其位谋其政负其责，以实实在在的成绩感恩组织，回报组织。要带头树家风、立家规，尊敬老人、严爱子女，规范言行。严以修身，重在修人品、修党性、修官德，做一个有操守、有信念、有担当的人。修身以养性，做官先做人，坚持严以修身，重在做一个对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实的人。做人要实，关键是一个“忠”字，做到对党绝对忠诚;突出一个“正”字，做到品行端正;谋求一个“为”字，做到积极作为主动作为。做人要实，要做一个忠于党的事业的老实人，做一个对人民负责敢于担当的人，做一个清清白白坦诚待人的正派人。做人是立身之本，只有把做人放在首位，才能做好官、做好事。做人，要做老实人，做事，更要办老实事。说真话，走正路，办实事，应该成为我们的人生信条。襟怀坦白、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，这些美德，是追求真理、献身革命的起码条件，更是我们待人处世的前提。我

作为一名基层执法单位的支部书记，时刻牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起。以“三严三实”为路标，把做人要实当作人生信条，贯穿和体现到工作、学习、生活的方方面面，做人就有了底气，干事就有了朝气，交通事业就会永葆生机。要怀着一颗“虚心”，到群众中去，甘当学生，虚心请教。要怀着一颗“恒心”，积极探索交通综合执法思路和举措，抓管理创新。要怀着一颗“公心”，做到坚持原则，秉公执法，老老实实践行党的宗旨，自觉做到公道正派，执法为民。做人做事不仅要有听真话的勇气，还要善于营造讲真话的氛围，以自身的模范行为树正气、带正风。强化责任担当，想为群众所想，急为群众所急，好为群众所好。向群众作出的承诺，坚决做到，言必行，行必果。作为一名党员，要常怀敬畏之心，多干为民谋利、为民造福之事。要敬畏法治，坚持依法依规办事，廉洁从政。要敬畏

岗位，忠于职守，勤勉尽责。要敬畏人生，尊重自己的人格、珍惜自己的声誉、珍爱自己的形象，保持正确的人生航向，走好人生每一步。

二、自觉践行“三严三实”。通过“三严三实”专题教育活动，本人对照标准，认真查摆自身存在的问题和差距，对症下药、有的放矢地抓好整改。自觉践行“三严三实”，将其内化于心，外化于形，真正把自己的作风严起来、实起来，做忠诚、干净、担当的交通运输人。

(一)增强学习意识，补足精神之“钙”。学习是加强自身修养，提升自身免疫力的有效途径。一是学习总书记系列重要讲话精神，坚持原原本本学，学深悟透。二是学习党章，逐条学习，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规，自觉尊法、学法、守法、用法，善于运用法治思维和法纪方式推动综合执法工作。四是学习中华优秀传统文化，从中汲取营养，增强做人做事的

文化底蕴。坚持系统学习、经常学习和终身学习，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识，增长新本领，达到新境界。努力成为勤奋学习，善于思考的表率，成为勇于实践，学用结合的表率。

(二)增强宗旨意识，执法服务于民。坚持以人为本，牢固树立执法为民、服务发展、奉献社会的思想，不断提升服务效能，优化服务。关注民生，热心帮助群众排忧解难，便企惠民，让群众得到更多的实惠，时刻牢记为民服务之责。坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

(三)增强责任意识，全面履职到位。敢于担当是践行“三严三实”的具体要求，我们要发扬“马上就办”的精神，认真负责、雷厉风行，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。立说立行，认真履行全行业管理职能，努力为社会经济发展保驾护航。“三实”的落脚点是干事，我们要以“实”筑底，贯彻实事求是思想路线，树立真抓实干精神，秉持老实做人态度。

(四)增强纪律意识，勤政廉政优政。要时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的表率。无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头执行落实中央八项规定精神，省市有关规定和各项规章制度。以身作则树榜样、当标杆、作示范。在专题教育中，处处带好头，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实。力争学习研讨更深入，党性分析更深刻，整改问题更彻底，执行制度更严格。谨守清正廉洁之本，从严上入手，从实处着力，严纪律、明规矩、强约束。筑牢清正廉洁的思想防线，不断增强廉洁意识。守住大节，防好小节，遵守政治纪律，严格组织原则。坚持慎独慎初慎微，保持健康生活情趣和高尚精神追求，做个人干净的表率。

第四篇：“三严三实”意见整改情况

销售分公司货运一车间2015年专题民主生活会会前

征求意见建议整改情况

根据盐湖股份公司党委《关于召开“三严三实”专题民主生活会的通知》（盐湖股份公司党字[2015]51号）要求和精神，销售分公司货运一车间发放“三严三实”专题民主生活会征求意见表136份，收集意见建议18条，于2016年1月12日整理情况如下：

（一）认真听取职工合理化建议并做到及时改进和纠正。

（二）解决工作、生活中的热点、难点问题，时刻想着关心、帮助员工。

（三）坚持多为职工办实事，办好事。

（四）多提供外出培训机会，加强自身能力建设。

根据以上意见建议，车间具体整改情况如下： 一是加强学习。坚持车间干部带头，以上率下、示范带动。深入开展总书记重要指示精神的研讨，结合股份公司和销售分公司开展的“三严三实”专题教育，将总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争系列重要论述、中央纪委五次全会精神、落实“两个责任”要求作为重要内容贯穿教育始终，学习《党章》及传统文化精华，定期组织干部学习讨论、经验交流，不断坚定共产党人的信仰追求。

二是强化意识。树立“基层至上”的服务理念，通过开展政务公开、召开职工座谈会，加强工段、职工相互沟通。树立大局意识，坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”等问题。

三是加强队伍建设。通过开展述职述廉、严格落实基层党组织“三会一课”等制度、开好车间会议、班子成员不定期谈话等方式，不断提高干部理论素养和自身素质，做好表率，提高抓工作、带队伍的能力。加强日常考勤管理、严格执行请销假制度、扎实做好绩效管理、不定期抽查人员在岗在位及工作纪律等方式，加强干部队伍纪律作风建设。

四是加强执行力度。通过严格管理经费支出、严格执行设备管理维修制度、不定期开展抽查、完善监督平台建设、做好廉政回访等方式，对干部工作作风进行监督，主动接受职工的监督和评议，并根据监督检查结果对违法违纪行为作出相应处理。

五是落实“两个责任”。严格实施“第一责任人”制度，切实改进和强化纪检组的监督职能，不断加大对车间干部的监督力度，确保主体责任与监督责任相互促进、共同发挥作用。健全责任运行机制，时刻把纪律和规矩放在前面，全面推进和完善内控机制建设，优化责任考评机制，形成上级评下级、下级评上级的双向评价体系。

常言道，人不以规矩则废，党不以规矩则乱。只有把纪律建设摆在更加重要的位置，努力在车间内营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，保证车间全体干部、职工统一意志、统一行动、统一步调，才能将车间各项工作不断推向前进。因此，车间干部一定要固守内心的精神防线，提高防腐败的坚定意志，加强自身道德修养的学习，践行“三严三实”，为车间发展贡献自己的力量。

第五篇：三严三实批评意见汇总

三严三实批评意见汇总

一、个人存在的突出问题

1、服务意识不强。没有把工作做深做细，有些工作做的还不那么令人满意。

2、工作作风不够扎实。工作安排多，下乡少，督查少。工作热情低，不积极主动，不求有功，但求无过。

3、坚持学习不够自觉。由于经常忙于事务，日常工作中忽视了知识能力的培养和再造，学习自觉性和主动性不强，总是有意无意地放松了自我学习，造成知识结构单一，不善于深入思考问题，不善于理论联系实际。

4、开拓创新意识不强。工作中不能与时俱进、开拓创新，不能够创造性地开展工作。

5、改造主观世界不够自觉主动。思想消极，安于现状，不思进取，贪图安逸。对自己要求放松了，满足于面上不出问题，减弱了自己的党性修养。

二、产生问题的原根源

1、放松了世界观的改造，没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。群众观念就淡薄，忘记了共产党员的宗旨，忘记了人民公仆的本质。

2、放松了学习。缺乏与时俱进的观念，理论、政策水平不适应新形势新任务的要求。缺乏高度的政治责任感，缺乏争创一流的精神，造成精神萎靡不振，得过且过。

3、严于律己不够。因此个人在党性修养与群众的愿望上有一定差距。

4、把关不严。碍于情面，对个别不应解决的问题也网开一面。

三、整改措施和今后努力方向

针对自身问题和不足，在以后的学习工作中，在党委的领导和指导下，我将做到以下几点：

1、进一步加强理论学习，提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、坚持与时俱进、开拓创新的，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，将全部身心投入到工作中。

3、自觉加强党性修养，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉。

4、坚持求真务实的工作作风，坚持实事求是，一切从实际出发，不搞形式，不弄虚作假，爱岗敬业，勇于担当。

5、牢固树立群众观点，增强工作主动性，用心、用情、尽力帮助群众解决实际困难和问题。