学雷锋做好事主题年班会教案

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第一篇:学雷锋做好事主题年班会教案

学雷锋做好事

——日行一善

303班 厉艳珍

活动目的:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。活动时间:3月6日

活动地点:三(3)班教室 活动过程:

一、主持人导出队会主题

主持人:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!五年一班学雷锋主题班会现在开始!

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听:雷锋的生平。

甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

故事

(二)助人为乐

甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲:请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在三(3)班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

1、请看小品《一粒钉子》:

乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

2、讲身边“活雷锋”故事

甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

1、捐款„„,2、环保„„,3、劳动„„,4、学习„„

乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

四、请听:小合唱《学习雷锋好榜样》

五: 宣布主题班会结束。

六、班主任总结:

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

第二篇:学雷锋做好事主题年班会教案

学雷锋做好事

活动目的:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事。

3、布置黑板。活动时间:3月19日 活动地点:五年一 活动过程:

一、主持人导出队会主题

主持人:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!五年一班学雷锋主题班会现在开始!

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听:雷锋的生平。

甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

故事

(二)助人为乐

甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲:请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在五年一班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

1、请看小品《一粒钉子》:

乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。

甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们是怎样说的!

2、讲身边“活雷锋”故事

甲:哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

1、捐款„„,2、环保„„,3、劳动„„,4、学习„„

乙:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!

四、请听:小合唱《学习雷锋好榜样》

乙:下面请班主任作总结

五、班主任总结:

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

六: 宣布主题班会结束。

第三篇:学雷锋做好事主题班会

1“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

2如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?

1如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?

2如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?

1每次看到这一段话,我的心就久久不能平静。

1&2我宣布,二年五班“学雷锋做好事”,主题班会现在开始。

1首先了解一下雷锋并且我希望大家像这首歌的名字一样《学习雷锋好榜样》1去操作

2下面请带来的《学习雷锋精神》2去操作

2雷锋啊,一个只有二十二岁生命的伟大共产党员,在他这短暂的生命里,为人民做了多少有意义的事情。而现在的人们,却总是将雷锋精神的真谛诠释为“傻子精神”。

1雷锋精神真的是“傻子精神”吗?或许在平时,我们会这样认为,可是,当你在下列情况面前时,你还会这样认为吗?

2当你在大街上跌倒却没有人扶你起来时;

1当你需要他人帮助却没有人帮助你时;

2当你受到伤害,其他人却袖手旁观时。

1若是遇到如此情况,在座的各位会有什么想法呢?一定是满肚的气愤却没处发泄。

2但如果就在此时,一个人向你伸出了援助之手,你会有怎样的反应呢?你究竟是让他不要帮助你,还是向他感激地表示谢意呢?结果是显然易见的。

2下面让我们看一下,什么叫雷锋精神2去操作点一次出来一块

大概分为四块:1奉献精神2“ 钉子”精神 3“螺丝钉”精神 4艰苦奋斗精神

2但是,在当今这个时代,雷锋精神已经越来越罕见了。“活雷锋”甚至是屈指可数。所以有了俗语:“雷锋叔叔三月来了四月走”。

1下面 有请给大家带来可亲可敬的“傻子”1去操作 1接下来就让我们一起践行雷锋精神(学雷锋-全心全意为人民服务-做好事不留名)1去操作,最后点下视频

2也要给大家带来的朗诵《雷锋》2去操作

1同学们,你们认为值得向雷锋学习的精神是什么?

2一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。”

1西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”2五十年了,雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标。

1五十年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。

2有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们的心头,他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。

1因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神,一个公司要想成功,不能缺少雷锋式的好员工。

2但让人感到欣慰的是,现代社会上还有些许的“活雷锋”。他们为了他人服务,为了他人活得更好而活着。

2下面有请给大家带来的《像雷锋那样》2去操作 1雷锋应该永远属于中国,雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神,无论你从事哪个行业,哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步,我们的生活才能更美好。

2为了让大家更好的学习雷锋,我为大家出了几道题,出题之前,我将再让大家了解一下雷锋2去操作顺便念题目

1为了让大家发扬雷锋精神,我为大家准备了学雷锋精神倡议书1去操作

2下面请班主任为我们寄语2去操作

1最后让大家听一首歌,歌曲的名字叫《爱的奉献》1去操作 听完直接点到最后一张

2随着歌曲的结束这次班会也接近了尾声

1&2下面我宣布,二年五班,学雷锋做好事主题班会到此结束鞠躬

如需配套PPT请到

我的文库下载,转载备注作者jlslzsc

第四篇:学雷锋做好事主题班会

学雷锋做好事主题班会 二、二

活动目的:

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程:

1、班主任宣布班会课开始;

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;

3、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

4、表彰班级“学雷锋先进分子";

5、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;

6、进行“学雷锋手抄报”交流;

7、班会课结束;

一、班主任导出队会主题

三月,阳光明媚。三月,万物复苏。三月,春风送暖。三月,大地换新颜。同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动月。

“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战

士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听《雷锋故事联播》

故事

(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合

在一起的时候,才能有力量。

③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在二二班的集体中。

三、说说你身边的好人好事

雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!哪位同学能说说你身边的好人好事?

学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)

总结:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

四、在这次学雷锋活动月中,我们班评出“学雷锋先进分子”,他(她)们是 ………………让我们以热烈的向他们表示祝贺。

五、学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!小合唱《我们要做雷锋式的好少年》

六、在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还可以自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面请他们自己做手抄报吧!

七、总结:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

2014-3-5

第五篇:“学雷锋 做好事”主题班会会议记录

初16-6班“学雷锋 做好事”主题班会 会议记录

一、活动目的

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备

1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事,我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

3.讨论:(1)雷锋有什么魅力?(2)为什么要学习雷锋?

4.演讲比赛《学雷锋 做好事》

三、活动过程

“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗?

社会上确实应该有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。现在,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神,让我们一起走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!

(一)讨论:雷锋有什么魅力

雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。

雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。

雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;

雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;

雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。

雷锋是个再平凡不过的人,在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

我们班44个同学,我们就有44颗滚烫的心,44双温暖的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

(二)讨论:为什么要学习雷锋

我们要求学习的不是雷锋个人,而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神,尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍然不能忽视,只有在给予别人帮助的过程中,人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。事实上,雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们应该让这种光辉永久闪烁,永久灿烂;那么,无论社会发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学习雷锋精神不仅不能放松,而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱„„缺失的正是不能少的。

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事,而是要从新时代公民行为准则上规范自己,要求自己,做一个有爱心的,对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

(三):实践雷锋

1、歌曲欣赏。

请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》。雷锋曾说过:“一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题,值得我们深思。

2、实践中的雷锋。

由各位同学寻找身边的学雷锋的事例,并请他谈自己的想法和感受,深化主题教育。

四、班主任发言总结。

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