第一篇：如何写好校园通讯稿
如何写好校园通讯稿——“仿真模拟”式培训
1．通讯的概念与特点
（1）概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。（2）特点
①严格的真实性，即不要弄虚作假。
②报道的客观性，即不要夸大其词。
③较强的时效性，即及时撰写稿件。
④描写的形象性，即注意遣词造句。2．校园常见的通讯种类
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。3．通讯的写作要求
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。以本次培训为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“英语系举办通讯员培训”，主题显然不够明确。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次培训为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好通讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。
第三，方法要多样。除叙述外，可以采用描写、抒情、议论等写法，只要运用得当即可。以本次培训为例，“为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，5月8日晚，英语系在B104开展‘强化责任意识提高写作能力’专题培训活动。”这是一段叙述；“周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。”这是一段描写。通讯稿应以叙述、描写为主。4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例）
（1）拟好标题
强化责任意识提高写作能力
（2）说清时间、地点、事件、参与人物
为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，5月8日晚，英语系在B104开展“强化责任意识提高写作能力”培训活动。本次活动由英语系文化传媒社精心组织，特别邀请该社社长担任主讲。
（3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点
“我是通讯员，你们也是通讯员，我们是同行。”周老师以其一贯随和的作风进行了开场白，博得在场同学的热烈掌声。如何写好通讯稿，是一个让很多同学犯难的事情。针对这一棘手问题，周老师采用“仿真模拟”的形式，以本次讲座为例，分别向大家阐述了通讯的概念与特点、校园常见的通讯种类、通讯的写作要求及普通通讯稿的写作步骤，尤其强调通讯稿是记叙文，要避免写成散文、议论文或活动实录。作为学生通讯员，怎样才能尽快进入角色，进而成长为一名合格的通讯员。在周老师看来，可从四个方面努力：一是强化责任意识。学生通讯员是学校新闻报道的一线工作人员，“在其位，谋其政”，既然当了通讯员，就要做好本职工作。二是提高写作能力。要“钻”，即好读书，读好书；要“勤”，即多写、多练；要“磨”，即反复修改。三是打造工作团队。通讯员要将本部门能写、肯写的同学组织起来，分工协作，共同做好宣传报道工作。四是培养时间观念。新闻报道讲求时效性，这就需要通讯员及时组织撰稿，不要拖拉。
（3）写好结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义
首届校园小记者通讯稿写作比赛
参
赛
稿
件
东岭中心小学德育处
二00七年四月二十三日
东岭中心小学校园小记者写作比赛文章共2篇 标题： 校园中的爱心小天使
姓名：中心小学张皓灵
班级：三年二班
电话：8766830
微尘--一个关爱他人的符号。他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细，微乎其微；寻找不到，又随处可见。如今，一个又一个的小“微尘”出现在我校的校园当中。她们是来自601班的一群可爱的女孩子，没有组织，没有倡议，自发地帮助校园中的一个捡垃圾的老奶奶，她们有时帮老奶奶捡废纸，有时把自己唱完的饮料瓶送给老奶奶，甚至把自己的零用钱给老奶奶，还帮老奶奶购买生活用品。除了亲身参与，她们还倡议其他同学也加入她们的行列，热情地帮助别人，她们不愧是校园中的爱心小天使。
指导老师：张晓红
标题： 清明节祭扫烈士墓活动报道
姓名：中心小学张皓灵
班级：三年二班
电话：87664830
尽管学校经常在校园中开展了革命传统教育，但始终是“纸上得来终觉浅”，其效果又怎能与亲身在烈士墓前宣誓时所受到的心灵震撼相比呢？2007年4月5日我校开展了祭扫林权民烈士墓活动。当天，我校2至4年级的全体少先队员们怀着沉痛的心情，在绵绵细雨中聆听了烈士的英雄事迹，两个少先队员代表在烈士墓前致词，并庄严宣誓，要以烈士为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，让国旗更鲜红，五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！少先队员们还献上了自己亲手制作的小白花，悼念敬爱的革命先烈。此次活动，让每一个少先队员接受了一次较为深刻的革命传统教育：幸福、安宁来知不易，珍惜好时光，努力学习，报效祖国！
指导老师：张晓红
东岭赤石小学校园小记者写作比赛文章共2篇 标题： 零花钱怎么花? 姓名：赤石小学张婷婷
班级：502班
电话：８７８８３３３４
现在的孩子是家里的宝贝。吃得好、穿得讲究，而且手中的零花钱也多了。什么压岁钱，生日礼金......少则几百元，多则上千元。钱多了，可问题随之而来。
“看我买的手表，好几百元呢！”班上“小肥仔”又在夸耀他的手表。“那有什么，我的ＭＰ４可一千多元！”小蝴蝶得意洋洋地挥了挥自己手中的新买的ＭＰ４。看到这一情景，我觉得很难过。我想起了福建省福州市明日小学二年（３）班的杨雅同学。
杨雅同学品学兼优、生活节俭，从不乱花零用钱。她把自己积攒的5.6万元资助学习、品行同样优秀的贫困同学白雪燕同学。相比之下，同学们的互相攀比是何等的渺小。
我觉得杨雅同学有句话值得大家深思。“我时刻牢记身边的人有难要伸出援助之手。”她是这样说的，也是这样做的。我希望我们的同学也能像杨雅那样把自己的零花钱用在最值得花的地方。
标题： 缅怀先烈，继往开来
姓名：赤石小学张翠盈
班级：６０２班
电话：８７８８３３３４
“清明时节雨纷纷”，在传统节日--清明节这一天，我校全体师生怀着崇敬的心情，听取了镇关工委老同志关于民烈士的事迹的报告会。
从老同志的报告中，同学们了解到林权民烈士出生在东岭镇前林村一个贫苦农民的家庭。他从小学习刻苦，成绩名列前茅。在集美师范读书时加入共产党，在学校里积极发动组织同学，开展进步的学生运动，被反动校方以“莫须有”的罪名开除学籍。上级党组织派他返回家乡惠安开展革命活动。林权民一回到惠安，立即投入火热的斗争。后来，在一次战斗中，不幸被捕。敌人用种种酷刑对他加以折磨、摧残，但他以共产党人视死如归的英雄气概与敌人斗争到底，最后为党和人民事业英勇献身。
权民烈士的英勇事迹深深地震撼了每个同学的心灵，他的事绩使大家明白了我们今天的幸福生活是多么来之不易，应当把握现在，好好学习，争取为国家作出自己的贡献。
东岭龙渊小学校园小记者写作比赛文章共3篇 校 园 新 风
姓名：龙渊小学张超茹
班级：六年一班
电话：87664830
炎热的夏天把校园晒得火辣辣；把建筑工人的脸庞晒得火辣辣的；把同学们的心窝也晒得暖洋洋的。由于本校园多年历史，有的房屋已显得摇摇欲坠；走进教室，甚至可以听到桌椅散架的声音；操场上每逢下雨，更是坑坑洼洼的；大门已是锈迹斑斑；垃圾坑旁更是浓烟滚滚；校园里的花草更是少之又少......六年级的一次口语交际确切地投入到这个话题。课上，同学们各抒己见，提出的全是有益学校的建议。让同学们意外的是：校长采纳了他们的建议，决定“重金打造”校园。
不久之后，映入眼帘的校园已是焕然一新。桌椅不摇了；讲台桌穿上了新衣；操场上那最大的“沼泽地”也已填平；德育墙上新添了一幅幅美丽的图画......最引人注目的是少先队室那火红的队徽、鲜红的队旗和那十佳少先队员 的画像。
校园的变化，真让人耳目一新、叹为观止！
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”在胡锦涛“八荣八耻”的引导下，同学们一下子明确了学习目的，端正了学习态度。更可贵的是，许多同学都开始正视纪律的存在了。校园里再也没有说闽南话和张口漫骂的声音了；公共区和教室比以前干净了......在值日生日夜兼程的督促下，同学们的穿戴整齐了，指甲干净了......这不正显示学校在日益变化吗？在党的关怀下不断成长吗？让我们携手共创和谐校园！共创母校美好明天！
（指导老师：张丽梅）
校园频刮“流行风”
姓名：龙渊小学许雪真张超茹
班级：六年一班
电话：87664830
春天的风寒意犹存而不乏温馨；夏日的风总是像一个调皮顽劣的孩子在人们最热的时候同人们“躲猫猫”；秋风飒飒，凉风习习，这是秋风的性格；严肃的冬风总是无情地将鞭子甩一般疼的凛烈，寒风打在人们的脸上，这便是四季的风。然而，最近我校却刮起了比春还温暖比夏还热烈比秋还清爽比冬还严肃的“流行风”。
“发动魔法卡，融合”`“我召唤......”一进校园呈入眼前的是一幕幕“百家技艺向春售，千里农商喧日昼”的热闹景象。热潮由三年级一直传播到五年级。教室里，同学们大声喧闹，还时不时迸发出一阵阵喝彩声。这是咋回事了？我--丈二的和尚，走向前探个究竟，一叠花花绿绿的卡片被同学们宝贝在手中。同学们可谓是视他为珍宝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，这到底是什么奇珍异宝呢？游戏卡！这就是在最近“流行风”中脱颖而出的绝对玩家--游戏卡。何为游戏卡呢？在双方手上的牌组中，含有陷井卡、魔法卡、怪兽卡，根据对方支配牌组的能力，从而进行决斗后，最后的生命值健在的玩家便是胜者。游戏卡以它独特的魄力博得了同学们的喜爱，有的同学甚至对它走火入魔，不惜发大把大把的钞票去购买它。将它占为已有，视为已用。不仅如此，同学们不但在放学后的时间玩，连课间都在对它热衷执着，大伙儿提起学习哑口无言，提起游戏卡那可就是犹如滔滔江海连绵不绝。
同学们对游戏卡的沉迷成了导致成绩直线下退的重磅炸弹。另外，还大大挥霍了父母的血汗钱。学校不是经常教育我们要像老一辈学习吃苦耐劳、生活节俭，要以“勤俭节约为荣，以挥霍浪费为耻”吗？要使自己成为一个合格的社会主义建设者和接班人，我们不正应该扫除对游戏卡的热情！
学校频刮流行风，使同学们陷入这巨大的流行**里。我希望同学们在热衷流行的同时，以学业为重，努力撑握好文化知识，将来长大了为人民做贡献。
（指导老师：张丽梅）
校 园 见 闻
姓名：龙渊小学许冰冰 班级：六年一班
电话：87664830
“耶！放学喽！”随着一阵清脆的叫声，同学们欢呼跃。半晌，老师发话了：“留下来讲优化！”“哦......倒！”此时的我们像泄了气的皮球--软绵绵的。
霎时间，教室里传出了一阵阵嘈杂声。刚开始还风平浪静，可好景不长，窗外出现了几个熟悉的身影--初中痞子。可怜呀，每每到了星期五，总会有些痞子趁老师们回家了来捣乱，搅得学校鸡犬不宁，看那为首的“痞子”一脸凶神恶煞，准又要出什么事了。果然不出我所料，一记踹门声惊动了同学们，随后，一个痞子大摇大摆地走进了教室，径直向小明同学走去，不知......只见痞子360度大转弯，一下转到了被害人身后。手脚还真利索，一把抓住了小明同学稀疏的短发。这还不止呢，为防止小明的反抗，他死死抓住小明的衣领，咄咄地逼迫小明出去受打，倔强的小明哪肯就犯呀？痞子见如此僵持下去，也不是办法，便抡起拳头，狠狠地朝小明脸上打去，眼泪嗒吧嗒吧地顺着小明脸颊流了下来。同学们虽然心中愤愤不平，可谁也惹不起那杀人不眨眼的社会败类。更何况，错在小明，若不是他平时丈着有靠山为非作歹，也不致于落得这下场。以武力解决事情这种行为是绝对杜绝的，同学之间闹矛盾，应该去找老师解决，或各人退一步，不就海阔天空了吗？
这时，一向自称“大哥大”的小军同学漫不经心走了进来。听说“好友”被揍了，一心想为好友报一箭之仇，便从课桌里抽出了一把锋利的刀和一根木棍，召集他那些猪朋狗友一起去群欧了。小军的这种行为并不是见义勇
为，也不是真正的对待朋友，而是所谓的“哥们义气”，不分青红皂白，这样对朋友有百害而无一利。
作为文明传播者的我，凝然望着他们远去的身影，深思许久......（指导老师：张丽梅）
东岭苍湖小学校园小记者写作比赛文章共4篇 向革命先烈敬礼
姓名：苍湖小学柳灿锋
班级：
电话：87883344
清明节的前一天，我们学校开展了一次悼念革命先烈的活动，这次活动真是令我受益匪浅。
那一天，微风习习，似乎太阳也被这次活动吸引了，悄悄地躲在云朵里聆听先烈们的英勇故事。校外辅导员为我们讲述的革命烈士林权民的故事。林权民在与敌人战斗时，不幸被捕，被关在敌人的监牢里。残暴的敌人想尽了各种令人难以想像的苦刑，逼林权民透露出共产党的秘密。林权民虽然血肉模糊，可是他宁死不屈，最后被敌人折磨至死......听到了这里，同学们对先烈肃然起敬，都为有这样一位先烈引以为荣。有的同学听到这里都情不自禁地流下了眼泪......多么有意义的活动啊！他让我们知道了革命先烈们的悲壮故事，没有革命先烈就没有我们今天幸福的生活。让我们向伟大的革命先烈敬礼！
指导老师
王丽芬
爱的奉献
姓名：苍湖小学王丹妮
班级：
电话：87883344
只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间......在3月15日的“慈善一日捐”活动中，我们学校发动全校师生捐款。校长带头把一天的工资捐出来，老师们也纷纷把一天的工资捐出来。听到这一消息，同学们也非常涌跃，争献爱心，同学们有的捐了一元、两元、十元......同学们想用自己的一点点零用钱去帮助别人。俗话说得好，帮助别人，快乐自己。我们以克己助人为荣。
我们班的一位同学捐了20元钱，当时，有的同学说他是傻瓜蛋才捐那么多，有的说他是为了得到老师的表扬。但我知道他绝不是这样的。只有极个别班级的蛀虫跟家里人说学校要捐钱，结果跑去商店换零钱，只捐五毛钱，剩的买零食吃。我们以贪吃利己为耻。
现在，我们的生活条件比原来好多了，但是一些偏远山村，许多小朋友连上学的机会都没有，他们需要帮助。当别人有困难时，我们要伸出援助之手。那么你有困难时，别人也会伸出援助之手来帮助你。“一方有难，八方来支援”。这是我们中华民族的传统美德。
在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的，利人的品德我认为就是善。这是人类的一切精神和道德品质中是最伟大的一种。我想：作为少先队员的我们，要有一颗善良、真诚的心。
“只要人人献出一点爱，世间将变成美好的人间”......校园里又响起了这动听的歌声。
指导老师
王丽芬
荣耻分明见行动 姓名：苍湖小学柳剑波
班级：
电话：87883344
荣耻分明见行动，难道不是吗？不信，就让我们一起看看一下以下三人的行为，证实一下吧！
瞧，五年级的小东正在杨树下高声诵读“八荣八耻”。他身边有一个特别鲜明的塑料袋，然而他却一动不动、置之不理，而且他从口袋里掏出一包瓜子，津津有味地嗑着，把瓜子壳和包装袋扔得四处都是。吃完后，便一走了之。忽然，思娟一冲而上，拦住了小东，说：“你也太不负责任了，你刚才背的八荣八耻用到哪去了？”“这又不是你家，管得着吗？”小东理直气壮地说。思娟无可奈何，拿上扫帚把垃圾打扫了一番，并把操场上的纸屑捡了一下，气冲冲地走了。小波看见了，连忙把思娟刚才没捡完的垃圾清除了一下，倒进垃圾堆，又继续就捡校外的垃圾。
荣耻分明见行动，你相信了吧！现在，让我们一起认真学习，认真领会，认真实践胡锦涛总书记的“八荣八耻”吧！
知荣辱，树新风！荣耻分明见行动，让我们一同行动吧！
指导老师
王丽芬
“知荣辱、树新风”走进校园
姓名：苍湖小学柳晶晶
班级：
电话：87883344
我校601中队于2006年5月17日在活动室举行了“知荣辱、树新风”中队活动。参加本次活动有601班全体同学及评委老师共八十余人。
在活动中，每一位同学都积极参与，整台班会给人以积极向上、振奋人心的感觉。其中，有几点给我留下了深刻的印象。
第一，整台主题班会涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容一台弘扬人间正气的主题班会，陶冶了学生们的高尚高尚道德情操，其教育效果远胜过单纯的讲道理。
第二，班会针对了小学高年级儿童的年龄特点，活动采用了表演节目、做游戏和“集体签名”相结合的形式。形式的多样化和新颖化，既满足了学生求新、求异的心理要求，又使活动气氛在严肃中不失活泼。
第三，整台活动都由学生自己主持、表演，而且参与面非常广。在小品中，全班同学一起为战场配音；在歌舞表演时，全班同学又一起为跳舞的同学们伴唱；在“集体签名”时，每一位同学都在红绸布上写下了自己的道德宣言，并签下自己的姓名；在活动最后，全班集体起立，齐声高唱《八荣八耻歌》，这发自内心的歌声，是同学们对高尚道德的呼唤，使我听后十分感动。
这次主题班会是一次成功的主题班会，受到了评委老师的一致好评。整场活动让我们看到了601班全体同学和老师的认真态度，感受到了在场每一个人对“八荣八耻”的深刻领会，对树立社会主义道德新风尚的坚定决心。
指导老师
庄勤真
东岭东山小学校园小记者写作比赛文章共10篇 标题： 诚实无价
姓名：东山小学许少煌
班级：
电话：87883346
“诚实”是与他人交往的本钱。我是校园小记者许少煌，现给大家一个现身说法。
在班里，我的学习成绩可是名列前茅。作为语文科代表的我，自然是老师心目中品学兼优的好学生，可我曾差点犯下无法原谅的错误。
有一次，老师叫我们背诵课文，说是要抽查的。而我，早把老师的话当耳边风。第二天早，老师先叫王燕起来背诵，王燕站了起来，流利地背出了证明文，博得一阵掌声。
接着，老师叫到我，我小声嘀咕道：“不会这么巧吧。”便站了起不，哑口无言持续了好一会儿，面对老师的质问，我无奈地编出头痛的谎来骗老师。虽然瞒过了老师，但是，我心中却久久不能平静，总有个人在斥责着：真不知道你是怎么读书的，你懂得“诚实”这两个字吗？亏你还是优秀少先队员！
终于熬到了放学，我独自一个来到老师办公室。“你怎么还不回家？”老师关心地问道。“老师，我错了。”我把憋了一肚子的话，一口气说了出来，老师意味深长地说：“诚实无价。” 经历这件事后，我深受启发：是啊，没了诚实，人的灵魂还剩什么呢？人与人用什么来并往呢？猛然间我明白了，人不能做诚实的叛徒，诚信能使你走遍天涯。
指导老师：曾国霞
标题： 诚实最光荣
姓名：东山小学许冰清
班级：
电话：87883346
我有许多值得我学习的人，我印象最深刻的人就是--小梅。小梅是个学习优秀的好学生，有一件事一直让我十分佩服她。
那一次，我和小梅正在操场上玩，忽然，小梅对我说：“小冰，你看，那儿有什么东西在闪闪发光呀？”说着，她跑去捡了起来，我走过去说：“小梅，是什么呀？”是一枚金戒指。“我惊讶地说：”是戒指呀！怎么办呢？“小梅说：”我也不知道，对了，我们把戒指交给校长吧！“我恋恋不舍地说：”小梅，不要交给校长，好吗？我们留下来，反正又没人知道。“小梅眉头拧成了疙瘩，直摇头，说：”不行，我们不能拿这戒指，做人不要贪心，这是做人的基本原则。“听了一颗熟透的红苹果，不好意思地说：”好，就听你的。“小梅笑了，说：”那好，我们去找校长。“
于是，我和小梅把戒指交给了校长。
第二天早上，校长表扬了小梅，小梅说：”这是我应该做的。“ 同学们，你们说小梅是不是一个诚实的人呢？
指导老师：庄琴珠
标题： 诚实的人
姓名：东山小学许瑶丽
班级：
电话：87883346
我有一个拾金不昧的好朋友，她的名字叫做--小丽。
有一天，我和小丽正在学校的操场上玩跳皮筋，我们正在玩得高兴的时候，小丽忽然走到一棵槟榔树下面，捡到了一金项链。小丽跳过来对我说：”该怎么办呢？“小丽想了一会儿说：”那我们把项链交给校长把。“我说：”好的。“我们来到了校长的办公室，我们对校长说：”校长，我们捡到了一条金项链。“校长说：”你们先去找一找失主吧，这条金项链就暂时先放到你们那里去吧“于是，我和小丽就忙着找这条金项链的主人。
我们从三楼的教师楼一间一间地找金项链的主人，当我们问到副校长的房间时，副校长正在找东西，于是，我们便上前问：”老师，您在找什么东西是不是呀？“副校长着急地说：”我老婆的一条金项链丢了。“我和小丽就拿出那条金项链，问：”老师，是不是这条呀？“校长这时脸上露出了一丝微笑说：”是呀，你们在哪里找到的呀。“于是，我们把事情的来龙去脉全告诉了副校长。副校长激动地说：”谢谢 你们。“我们说：”不用谢，这是应该的。“ 我和小丽心里十分高兴，小丽说：”终于找到失主了“，我说：”真是功夫不负有心人呀“。
后来，校长知道我们把金项链交还给失主后，校长当着全体师生面前表扬了我和小丽拾金不昧的精神。
诚实，就要真诚实在，说话诚实，就会赢得尊重，赢得信赖。小丽真是一个诚实的好孩子。
指导老师：庄琴珠
标题： 校园的一幕
姓名：东山小学余远情
班级：
电话：87883346
在校园的里发生过这样的一幕：忽然听见食堂里传来”哗哗“流水声，小红问：”这是什么音啊？“小玲仔细一听，咧开嘴一笑，说：”不就是自来水发出的声音嘛！“水龙头一直开着，水流得满地都是。小红听了，拉着小玲向食堂走去。小玲以为小红要去玩，很高兴地在后面跟着。
来到食堂，看见一位年过花甲的老爷爷他朝里看了，脚已经跨进去了可不知不觉又转走了。门口还有两位阿姨，其中的一位阿姨拦住了说：”你真傻！这又不是我们开的，官它呢！走，我们上楼去。“说着两位阿姨也走了，食堂里的自来水仍在不停地往下流。
小红也要去关，却被小玲拦住说：”其实我早就已经看过了，已经流了大半天了，这里这么多来来往往的大人们他们为什么不关啊！“"是啊这里这么多来来往往的人他们为什么不关啊”小红沉思着。可再怎么样也动摇不了她的决心，于是，小红进去关了水龙头。
今天流的着些水可以让好几户人家用上一天，现在世界上已经有好几个地区面临着饮水的困难了，这些来来往往的人为什么还要浪费这么多水呢？为什么不像小红那样干脆地把它关了呢？
指导老师：张燕珠
标题： 校园新风貌
姓名：东山小学许少煌
班级：
电话：87883346
校园新风貌
八荣八耻在校园里传播甚久了。八荣八耻提倡宣传八荣，忘却八耻。校园中就有许多值得我们学习和敬佩的人。他，姓张，是校园许多人学习的榜样。就说他那拾金不昧的经历吧！那一次，他捡到一个鼓囊囊的钱包，不仅怦然心动，当他忐忑不安地打开钱包的时候。他呆若木鸡，原来里面全都是一张张百钞，名片塞满了钱包。他想，里面这么多钱，失主发现钱丢了，一定会茶饭不思，寝食难安。他按照名片上的号码拨打失主的手机，但拨了许多次都打不通。正当他灰心丧气正欲离去时，耳边的电话突然响了起来，原来是失主拨来的电话。当失主接到了从他手里拿过的钱包时，心里激动得很，说话语无伦次。当失主要给他一叠钱时，他却摆了摆手说：“拾金不昧本来就是我们学生必须遵守的一条规矩，怎么还能要您的钱呢？”说罢他拂袖而去了。
比于他的作法，有许多说他蠢，但他却不以为然，说：“诚实是人人必须遵守的一种品德，如果连诚实都失去了，人活着还有什么意思呢？”对于他的看法，我表示赞同，对他的金玉良言，我更是思绪万千。
你们说，他这种拾金不昧的品质值得我们学习吗？
指导老师：庄琴珠
标题： 小记者采访手稿--张校长
姓名：东山小学余安婷
班级：
电话：87883346
小记者：张校长，您好！
小记者：今天能遇到您，我们十分高兴，您能回答我们的几个问题吗？ 张校长：好的。
小记者：大家都知道我校正开展“廉政文化进校园”的活动，您对我们这项工作有什么建议吗？ 张校长：我希望你们能做到3点：
1、把手中的笔用好，反腐倡廉，开展廉洁教育进校园教育活动是一项功在长远的启蒙养成成教育。把诚信、守法、廉洁奉公的系列廉洁文化内容纳入学校教育，是学生从小养成廉洁自律良好品德的需要，是学校营造以谦为荣，以贪为耻的校园廉洁文化氛围的需要，是极具有现实意义和历史的。
2、要具有良好的价值取向，而你们这些小记者们，更应该具有价值观，要多多搜集社会里的一些事例，加强宣传。
3、营造一种气氛，上面已经说过了，要多多搜集社会里的一些事例，宣传教育，可以用征文呀，漫画呀等等方式来加强宣传。
小记者：您可以用几句话说说“廉政文化进校园”吗？比如用标语的形式。
张校长：坚持身体力行，做谦洁自律的表率； 坚持民主管理，做政务公开的表率； 坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率； 坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人！崇尚廉洁，以廉为荣。
爱国，守法，诚信，知礼。贪廉一念间，荣辱两世界。反腐倡廉，党心所恩民心所向。守住廉洁，远离腐败。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。倡导廉洁之风，弘扬浩然正气； 一身正气，廉洁治校； 一身正派，清白执教； 一身正直，诚信尚洁； 廉洁光荣，腐败可耻。
小记者：您对我们这些小记者有什么建议要提吗？ 张校长：在这里我也有3点要说
1、学习
2、宣传
3、实践
从第一点说起，作为小记者，首先要的活动布局的一种精神，要起带头的作用，也要多多以社会上的好人好事作为榜样，取长补短。
第二点是宣传，这个“廉政文化进校园”本身就是一个宣传性的活动，所以说，这些小记者就要起带头作用。这个活动是只有起点没有终点的，那么我们就应该潜移默化，从我们的家庭开始，影响自己家人，在逐渐到社会中去。第三点是实践，这个不用多说，主要是要结合前两点在各个方面不同岗位上实施敬谦崇洁的思想。
小记者：谢谢张校长，通过这次采访，我们受溢非浅，以后我们一定牢记刚才的教导，让“廉政文化进校园”真正融入我们的生活，再次谢谢您，希望下次再从您这儿得到更多的教导。指导老师：张燕珠
标题： 三月新歌
姓名：东山小学许泽峰
班级：
电话：87883346
伴随着新年的钟声，又一个三月轻轻地从我们身边走过。给我们留下温暖，给我们留下风和煦，给我们留下爱的温馨，更给我们留下一首时代新歌。
为这一首新歌谱写第一个音符的便是我们敬爱的张校长。那是一个清晨，我早早地来到学校做值日。在蒙胧的晨雾中，我忽然发现一个身影在前面的甬路上晃动，突然他弯下腰从地上捡起什么然后走向垃圾箱。我跑过去一看，那人竟然是我们的张校长。我惊呆了！这就是我们的校长啊，而他似乎并未想到这些，只顾朝前走去。我忽然觉得他那跃动的身躯像一个跳动的音符，而他身后的一串脚印则构成了一曲美妙的旋律。这是，春风之歌，文明之歌，榜样之歌，奉献之歌。他正带引着我们去迎接春天的到来。
回到班上，我把这件事告诉了大家。大家纷纷表示要做一个爱班、爱校、爱他人的文明少年。于是，在暖暖的春风中，在明媚的阳光中。一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响，一个个幼小的身影在人们的眼前闪现，一曲曲优美的旋律在校园的上空回荡。你看，教室里一盆盆鲜花争相开放，一股股香气沁人心脾，那是调皮大王晓东改过的心声。操场上一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝招展。那是伟强和菊红的功劳。你再看，马路上两个小女孩正用她们稚嫩的双手在帮老大娘推车。你听起风了，是谁把教室里的一扇扇窗户关上。不用问，一看那机灵的身影就知道是六（1）班的海强在主动捡检各班的门窗。不用在举更多的例子了。从班内到班外，从校内到校
外，从晨光微露到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，气势宏伟的教鞭也在证明东山小学的三百师生正用爱心吟诵一首感人的诗篇。
指导老师：张培扬
标题： 体验教育真棒
姓名：东山小学张燕妮
班级：
电话：87883346
每所学校、每个班级的老师们都在用他们的智慧，想方设法地把祖国的“花朵”。我校的德育活动也开展得有声有色，就拿我班的这次体验教育活动来说吧。今天下午，老师叫我们带劳动工具来学校，我们就像丈二和尚摸不着脑袋，大家你一言我一语地说开了。老师什么话也没说只是神秘地笑了笑。
下午，同学们都带来了劳动工具--锄头。我们排着整齐的队伍，在老师们的带领下来到了学校操场的东边。噢，原来是让我们锄草呀﹗俗话说得好：烧不尽，春风吹又生。只见小草们又破而，活跃在这里了。这时，老师开口了：“们，我今天让你们带着劳动工具来这里有两个目的：是让你们体验为学校做好事的快乐；二是让你们感受劳动的艰辛。”
劳动开始了，说干就干。起先，我们干得挺起劲的个个生龙活虎。你看，那三个男同学拔掉一撮“顽固分子”，摔得四脚朝天，这边的女同学也不甘示弱，个个埋头苦干，那个劳动场面可说是热火朝天啊！不一会儿同学们个个汗流浃背，累得像泄了气的气球，软绵绵的，有的干脆坐在石头上休息。我真想多做点好事，可腰酸背痛真难受。看到我们这样子，老师放下手中的锄头，关心起我们来，并鼓励我们要有战胜困难的勇气。
通过这次劳动，我们真正体验到了劳动的快乐和辛苦，也更加热爱劳动人民了。不劳动，连根草也除不掉，这就是真理！
指导老师：曾国霞
标题： 团结互助最光荣
姓名：东山小学刘锦苗
班级：
电话：87883346
八荣八耻想必大家耳熟能详，但是大家都没有做到。在八荣八耻里面有这么一句：以团结互助为荣，以损人利已为耻。还有一首歌是这样唱：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。
团结有爱是我们每个小学生应该做的。每 个人应该团结有爱，互相帮助，这样我们的社会才能和谐美满，充满温暖。大家都应该团结有爱，不应该损人利已，这是不道德的行为，也不是我们小学生的宾、品德。
今天，我们学校看见两个小伙子正在帮值日生一起倒垃圾，他们团结互助，经常在一起做好事我一打听才得知，他们两个是班长，他们的精神值得我们学习。我还看见他们两个经常组织同学们做好事。
有一次，我看见他们正在打扫教室，我走过去问他们：”你们好事打算做到什么时候才会停止。“他们俩的其中一个说：”我们打算一直做到老，我们要做许多许多的好事，去帮助许多许多的人。“ 去年，他们还一起组织同学，给贫困的山区孩子捐书包，衣物和学习用品，还成立了一个红星队。他们在校园里面做好事，得到了校长的好评，但是他们并不骄傲，继续为校园做好事。今年他们还获得了”最佳团结奖“和”专做好事奖“他们非常高兴。
”团结互助“在哪里？在家庭里，在领导间，在同学中，在学校里......我们一定要牢记。他们两个是我们学习的目标，八荣是我们的骄傲，八耻是祖国的耻辱，我们千万不要做背叛祖国的事，要做对祖国有利的事，让我们的国家更加美好。
指导老师：庄琴珠
标题： 校园的一幕
姓名：东山小学余远情
班级：
电话：87883346
在校园的里发生过这样的一幕：忽然听见食堂里传来”哗哗“流水声，小红问：”这是什么音啊？“小玲仔细一听，咧开嘴一笑，说：”不就是自来水发出的声音嘛！“水龙头一直开着，水流得满地都是。小红听了，拉着小玲向食堂走去。小玲以为小红要去玩，很高兴地在后面跟着。
来到食堂，看见一位年过花甲的老爷爷他朝里看了，脚已经跨进去了可不知不觉又转走了。门口还有两位阿姨，其中的一位阿姨拦住了说：”你真傻！这又不是我们开的，官它呢！走，我们上楼去。“说着两位阿姨也走了，食堂里的自来水仍在不停地往下流。
小红也要去关，却被小玲拦住说：”其实我早就已经看过了，已经流了大半天了，这里这么多来来往往的大人们他们为什么不关啊！“"是啊这里这么多来来往往的人他们为什么不关啊”小红沉思着。可再怎么样也动摇不了她的决心，于是，小红进去关了水龙头。
今天流的着些水可以让好几户人家用上一天，现在世界上已经有好几个地区面临着饮水的困难了，这些来来往往的人为什么还要浪费这么多水呢？为什么不像小红那样干脆地把它关了呢？
指导老师：张燕珠
标题：荷山小学校园小记者写作比赛文章共1篇 标题： 共建和谐文明校园
姓名：荷山小学刘冰冰
班级：601
电话：87883030
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，那么，在学校是否还存在一些不文明现象呢？面对这些现象我们该呼吁什么？学校应当采取什么措施呢？下面是一起我校同学违纪事件。
602班的邱同学因为说了几句不中听的话语，就被人打得鼻表眼肿。挨打时，毫无反打，任由“宰割”。“若想人不知，除非已莫为”，当这件事被学校知道后，学校对那些打人的同学进行严厉的批评。也对邱同学进行批评教育。因为一句脏话，他们至于这么大动干戈吗？要知道中国素有“礼仪之邦”美称。现在，我呼吁大家，无论什么事都要“以理说教”“化干戈为玉帛”。雨果说过：“比海洋更宽阔是天空，比天空更宽阔是人的胸怀”，我们要用宽大的胸怀去容纳别人的过失。
同学们，让我们手拉手，心连心，肩并肩铸起一道文明之墙吧！让文明礼仪之花开遍在校园的各个角落，让校园到处洋溢着文明！
指导老师： 张昭明
标题：潘湖小学校园小记者写作比赛文章共5篇
标题： 雷锋精神代代传
姓名：潘湖小学苏杰鋆
班级：502班
电话：87870374
今年我校在三月学雷锋月里为了弘扬雷锋精神，举行了一系列活动，其中以弘扬老一辈精神为重点，相应地举行了演讲比赛。
张校长强调：“小学生应当从小学习老一辈革命精神，发扬革命精神，以雷锋同志为学习榜样，学习雷锋助人为乐的良好精神，从身边做起，从小做起，做一个诚实守信、助人为乐的小学生。”
2007年3月份，弘扬老一辈革命精神的演讲比赛在我校如期举行。
比赛马上就要开始了，参赛选手在校园的操场上试讲着自己的稿件，生怕自己上台后，在国旗下讲不好，没办法为班级争得荣誉。
你听，601班的吴东东同学的演讲，声音多么宏亮，引人入胜，使人身如其境，随着他富有感情的演讲，仿佛一个个革命烈士都出现在眼前......经过这次演讲比赛，同学们的口才和胆识方面的能力得到了提高，同时又将老一辈的革命精神发扬光大。
标题： 校 园 美 了
姓名：潘湖小学杨志清
班级：502班
电话：87870374
本学期我校开展了讲文明树新风活动，对同学们不文明行为、习惯进行了一次督查，倡导“讲文明从我做起”，使得校园环境卫生有了明显地改变。
前段时间，校园“脏、乱、差”现象比较严重，最严重的就是我校的厕所卫生和地面卫生。例如，有的同学不在指定的地方上小便。为此，学校曾对同学们进行了多次严格的教育，要求人人养成讲文明与讲卫生的好习惯。各班老师不但组织进行大扫除，清理教室里的卫生死角，还让值日生严格地检查评分。经过几星期的努力，“脏、乱、差”的现象已再出现了，为了使学校环境更加美丽，最近学校还买了一批树和一批花，栽在教室门前，学校变得更加美丽。
同学们，让我们携起手，齐心协力，从我做起，人人争当讲文明讲卫生的标兵，共创美好的校园。
标题： 雷锋精神永远和我们同在
姓名：潘湖小学吴伟彬
班级：602
电话：87870374
学雷锋活动就像一股永不停息的春风，在春回大地的阳春三月，祖国的每一个角落都再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。
在学雷锋劳动月中，我校各中队组织开展了学习和讨论雷锋精神的主题班会，出版了学雷锋主题黑板报，为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，我们班自行组成学习互助小组。结合3.8国际妇女节、植树节，我们还开展了“争做一名感恩小雷锋”主题活动，并组织队员参加“美化校园实践基地”的活动，引导广大队员积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。
通过些活动，同学们懂得了在学习上，要学习雷锋叔叔的 “钉子”精神；在生活上，要学习雷锋叔叔的勤俭节约；在班里，要与同学团结友爱，使班级体像春天般温暖；在校园里，我们要主动捡一捡纸屑，擦一擦玻璃。学校里涌现出了一大批好人好事，涌现了一大批无名“小雷锋”。班级的凝聚力增强了，学校的校园环境更美了。为了让雷锋精神更深入人心，我们还进行了“学雷锋标兵”的评选。
（指导老师
张丽红）
标题： 我们把春天“请”进校园
姓名：潘湖小学陈苗苗
班级：602
电话：87870374
学校是我家，大家爱护她。你栽一棵树，我种一株花，他护一片草，不让人践踏。人人有爱心，一起来绿化......这是我们最近自编的校园护绿歌谣，庆祝我们把春天请进校园。前年因为新建教学楼，砍掉了一部分树，使本来就没有多少绿色的校园显得更加空洞。同学们都说，春天被关在围墙外了。如今，学校的教学楼竣工了，学校又增添了很多设备，美中不足的就是绿色太少。今年植树节，学校新种了许多花草树木，眼前的绿色多了，同学们一下子觉得心旷神怡，校园里处处焕发着勃勃生机。望着这情景，我想：来年的春天，百花盛开，枝繁叶冒，一定会“春色满园”。
美丽的校园需要我们共同来创造，动手做起来，让大地绿起来，让天空蓝起来，让江河清起来，让空气净起来，让花儿开起来，让鸟儿唱起来，让环境好起来。同学们，动手做起来吧！
（潘湖小学校园小记者
陈苗苗
指导老师
张丽红）
标题： 继承革命传统 争当文明学生
姓名：潘湖小学苏娉婷
班级：603
电话：87870374
四月的春风轻轻地吹拂着我们的面庞，春意盎然的日子令我们神畅。近日，我校开展了以“继承革命传统 争做文明学生”为主题的演讲比赛活动。比赛期间，小选手们个个精神饱满，口齿清晰，表达流畅，他们以生动的语言，真实的事例缅怀先烈们的丰功伟绩，讴歌了波澜壮阔的中国革命，表达了争做新时代文明学生的雄心壮志。他们热情洋溢、慷慨激昂的演讲不时博得台下同学们的阵阵掌声。
此次演讲活动共有12名选手参加，经过紧张激烈的比赛，最后角逐出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。这次活动使同学们受到深刻的教育，同学们都认识到作为新时代的学生，应当牢记历史，继承革命传统，弘扬革命精神，文明守纪，努力学习，练好本领，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。
（指导老师 庄淑卿）
标题：西埔小学校园小记者写作比赛文章共4篇 校园的环境
西埔小学
603班
刘晓玲
刘专
校园是我们学生温暖的大家庭，大集体，我听说过这样一句话：“一滴水，只有在大海里才永不干涸，一个人只有在集体中才最有力量。良好的集体里是个人健康成长的摇篮和沃土。”我们每个同学都是学校的小主人，学校的环境与我们每个同学都息息相关，我们也理应为学校美好环境贡献一份力量。
美化学校的校容校貌，必须依靠同学们齐心协力，种植和爱护花草树木，让我们在一个空气新鲜的环境下学习，绿色无公害、无污染，又能开辟一方崭新的天地。
走进校园，同学们讲卫生，不随地吐痰，自觉防止疾病，同学们身心健康，朝气蓬勃，努力向上。
走进校园，同学们自觉地把纸屑扔进垃圾桶里，不让纸屑满天飞。美丽的校园是我们师生美好的天堂。
走进校园，便看到校园里“保护环境”的标牌，可以时时刻刻提醒同学们：保护环境、美化校园是我们的责任。
我们校园的美好环境焕燃一新，是同学们用良好的行为换来的。创建安全，美好的校园环境，让学校师生变得更加和谐。让我们共同努力，从我做起吧！
轮值班长
西埔小学
601班 刘玲玲（大）
我们班本着“以团结互助力荣，以遵纪守法为荣”的社会主义荣辱观获得了县“文明班级”的称号，能得此荣誉更应归功于我们班的轮值班长。
轮值班长刘婷――双管齐下。
刘婷这个表面看来是个温柔善良的女班长，好像那些迟到、擅自说话离开座位、被记入“黑名单”的同学只要一求情，什么罪名都会不翼而飞似的。可事实却恰恰相反，无论违纪的同学怎么求情，她都会说：“可你已经那么做了，我能原谅你，你就能原谅自己吗？日后你会进步吗？”说得同学们都哑口无言，只能乖乖守纪律去了。不过，她的管理方式可是灵活的，对于双方发生矛盾就另取方式来解决问题：如果主动挑衅的人愿意向对方道歉，重修友谊之桥的话，那就会“从轻发落。”我觉得这样的管理方式不错，双方友谊的破碎比惩罚他人更严重。
轮值班长刘建锋――以德服人。
这位值日班长可是满腹经纶呀，世界上顶好的律师和他一起谈论，也不过打个平手罢啦！正因为这样，被他记入“名单”的同学才会以各种理由来推脱“罪名”。记得上次我迟到了，去找他......他却对我说了一大番道理：你呀，身为班干部还......我顿时目瞪口呆。不过，我还挺喜欢他的“以德服人”。他也会给“黑名单”里的同学无数的机会，但他不会随便放走负“罪”的同学，而是细心，耐心指引他们将功补过，让他们有改过自新的机会。还有眼保健操时，他亲切地靠近，背弯、动作错的同学身边，扶扶这个背，按按那个手......同学们无不言听计从。
我们今后一定会牢记“社会主义荣辱观”，以此为标准，时刻鞭策自己，使自己成为合格的小公民。
环保
西埔小学 602班 刘珊珊
学校举办了一个有关环保的活动。在活动会上，同学们可以自由发挥，可以表演节目，可以演讲，也可以用别的形式表演，但其内容都是有关环保的，学校准备用这样的形式来提醒大家都注意保护环境的重要性。
在表演的节目中有这样一个节目：在某个村庄的居民每次都砍掉附近的树来做自己所需要的东西，而且随地扔垃圾导致村民染上疾病。后来这里又发了洪灾，村民们由于没有树木的保护，无人幸免于难......这节目让同学们心里很凝重......同学们积极参加环境保护活动、绿化校园、保护花草树木，从而我领悟了很多。的确，环境的保护对于我们生存，对全人类的存亡，都不容忽视。我相信学校里有很多同学与我想的一样。地球的生态环境愈来愈恶劣，再如此下去，人们还谈什么兴旺富裕？恐怕连生存都会成了一句空话。所以，为了地球，为了我们自己，保护环境，从身边做起从我做起！
知荣辱，重品行
西埔小学 602班 刘惠玲
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”具有重要的社会实践指导意义，它是我们青少年德育的纲要。作为一名少先队员，我们更应该从每一天，每一时做起，从每一件小事做起，防止，制止，终止不道德的言行，养成良好的道德自觉和道德习惯。
在现实生活中的一些人辨不清什么是“荣”，什么是“耻”了。就拿我们小学生来说吧，我们班上有一位同学上课不认真听讲，总是开小差，而且经常粗言野语，欺负同学，大家见了他像老鼠见了猫似的。考试时，这个同学便偷看别人的考卷，如果拒绝了，一定免不了挨一顿打。这个同学捧着抄来的“100分”在家人和同学面前炫耀，却一点也不害羞。靠抄袭取得的虚假成绩，对自己来说难道不是耻辱吗？靠暴力来换取同学的认可难道是威风吗？这不是掩耳盗铃，自欺欺人吗？
在我们的学校里，像这样以耻为荣的现象屡见不鲜，不胜枚举。其实，做错了事，懂得羞愧，并且勇于认错，知错就改，这才是爱惜自己的名誉、有自尊心的表现啊！
我们应该以自己良好的言行来维护自己的名誉。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。为自己正确的言行而自豪，为自己错误的举止而羞愧。分清荣耻，让“八荣八耻”在我们学校筑起不可摧的首先道德长城。
标题：涂厝小学校园小记者写作比赛文章共2篇
谈荣耻
姓名：涂厝小学张斌平
每个国家，每个民族都有自己的荣辱观，那么，具有五千年文明历史的中华民族应树立什么样的荣辱观呢？毋庸置疑，它就是胡锦涛爷爷提出的“八荣吧耻”。它告诉我们，什么是荣，什么是耻；它教育我们，知荣知耻，做对人民、对社会、对国家有用之材。在采访中进一步了解到：
什么是荣？
革命老前辈周恩来爷爷，一生为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已；中国导弹之父钱学森爷爷，在新中国诞生后，放弃优越的生活环境，从国外毅然回到祖国；地质学家李四光爷爷，当外国科学家说中国没有石油时，他用自己掌握的科学知识证明并坚定对外宣布“中国有丰富的石油！”；革命烈士邱少云叔叔，为了大部队的行动，忍着烈火烧身，严守纪律不动，直至牺牲；人民的好榜样雷锋叔叔，做好事不留名，甘作人民的螺丝钉等等，这些为了祖国的解放赫建设事业，所表现出的热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，服务人民，助人为乐的行为就是“荣”。在当今，为了人民的安危而不顾自己，舍弃小家为大家，直至累死的任长霞阿姨；当自己还是一个孩子时，就对另一个更弱小的孩子承担起责任，处处与人为善的虹占辉大哥哥；从小胸怀大志，从小做起，热爱学习，积极进取，热爱祖国，临危不惧的赖宁同学等等，他们的作为就是“荣”。在我们身边，学习努力，遵守纪律，热爱集体，热爱劳动，文明礼貌，热心帮助同学的行为就是“荣”。
什么是耻？
在清政府的腐败无能下，中国在无奈之下签定了《南京条约》、《天津条约》等，这就是“耻”；在南京大屠杀中，中国死伤无数，整整有30万人死在其中，这就是“耻”；英国侵略者毫不客气的把圆明园烧个精光，这就是“耻”......。作为学生，纪律散漫，学习松懈，不讲卫生，不爱劳动，自私专横，瞒大欺小，这就是“耻”。
为了使历史耻辱不再重现，我们必须时刻牢记“八荣八耻”的荣辱观，分清荣和耻，分清美与丑，分清善与恶，从小做起，从我做起，努力学习，掌握过硬本领，全面提高素质，为我们的祖国成为地球上的强国作出自己应有的贡献！做祖国合格的接班人！
同学眼里的荣辱观
姓名：涂厝小学张斌平
转眼间胡总书记提出的八荣八耻已经一年了，但是，我校同学谈起荣辱观来仍有自己的看法，问及什么样的事情是光荣的，许多同学认为有脸面的，问及什么事情是不光荣的，很多同学答到是丢人的，这也许是我们懂事时起就不断思考的问题。
中国有句俗话：叫人有脸，树有皮。也就是说做人要讲脸面，脸面问题实际上就是做人的品格问题。我们要学校来读书，最根本的也是弄清楚这个问题。
那么，在现代社会，在社会主义市场经济条件下，在我们的社会主义社会里，有必要引导广大干部群众特别是少年儿童树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合。我想也就是我们现在讲“敦品励学”的全部内涵吧。
同学们，在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧桑巨变，我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求。多少为生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命为人的忠义之士，多少好学向上，成就事业的文人学者，多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民。都成为民族传统的化身，正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们民族得以生生不息、繁荣昌盛。我们要传承我们伟大的传统，弘扬时代精神，培养一代又一代的风流人物。讲“八荣八耻”，树高尚品德，是我们的责任。
指导老师：张丽梅
为积极响应上级有关在学校开展“交通文明进校园”活动的号召，向荣巷中学认真贯彻文件精神，在全校师生中积极开展了“关爱生命、交通文明”主题教育。
首先学校大队部利用9月18日晨会时间，对全校师生发出了“关爱生命、交通文明” 的倡议，倡议全校同学“注意安全、珍视生命、不闯红灯、文明交通、从我做起”。号召人人争当文明交通的小卫士，为我们的家乡，为我们的祖国，为我们的未来，创造更美好的生活！同时还组织全校师生观看了安全教育光盘，使同学们从活生生的事例中再一次感受到了交通文明的重要性。
随着活动的深入开展，同学们的交通安全意识明显增强，纷纷表示要告别交通陋习，倡导交通文明。
第二篇：校园通讯稿
四人四载四枝花 一室一生一颗心
——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动 10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地展开。本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。精美的演示文稿，精致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱；诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品无一不展示着宿舍四人的和睦共处。一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心底一遍遍回放。活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。本次活动展现的不仅仅是一个宿舍的风采，更是当代大学生的精神面貌；凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学院的同学友情。人文学院学生科协 2010年10月23日
棋场风云硝烟四起 两军对垒斗智斗勇
——记四院联合棋类争霸赛 为丰富大学生课余生活，增进同学间的友谊，10月23日下午，人文、汽车、能动与药学院四院联合棋类争霸赛在三江楼909和911两教室拉开战幕。
人文学院学生科协 2010年10月23日 三字描韵骨 一话添风采
——记人文科协成功举办第四届“三字一话”活动 为提高在校大学生的语言文字功底，11月20日上午，江苏大学人文学院科协在三江楼成功举办第四届“三字一话”大赛活动。人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此次盛宴。
活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点，粉笔字、普通话这两个现场活动双管齐下，分别于117和119两教室进行。粉笔字比赛中，选手经抽签分组后，先后在5分钟内板书了规定内容。选手们字迹有的龙飞凤舞，一气呵成；有的行云流水，整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活动中肯的评价，并提出宝贵建议。普通话比赛流程大体相当，选手们分别上台字正腔圆而又声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文，贺建国老师对选手们进行了评分和点评。
作为人文学院的品牌活动，此次“三字一话”比赛不负重望，终于圆满闭幕。它对于学生们的影响却深远而持久，不仅提高中文系的学生对汉语言的重视，更是将汉语言文字的魅力发扬光大。在以理工科为主的江苏大学，在英语高调突起的社会，让汉语不输昔日光彩。
人文学院学生科协
2010年11月20日
谱职场前奏 展面试风采
——记人文学院科协“模拟面试”大赛 10月23日上午，人文学院科协首届“模拟面试”大赛在人文学院报告厅拉开帷幕，本次活动主要针对08级学生，堵晓东、乔芳和徐惠红三位老师受邀担任评委。
模拟面试针对人文学院学生所学专业，分为教师、文秘和对外汉语教学三大职业方向。赛程主要由自我介绍，选答论述题，实战演练三部分组成，并接受评委老师的提问，活动最后徐惠红老师对选手及本次活动进行点评，提出选手着装、自我介绍中存在的不足，并给出建议。同时活动中穿插的观众互动环节将气氛逐步推向高潮。比赛中选手们落落大方，沉着应对，时而沉思，时而巧辩，职场中激烈的竞争在这曲前奏中初现端倪。比赛最终有8名选手晋级，他们将于30日参加复赛，在此预祝他们发挥出色！
在激烈的竞争职场，面试是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推销自己、展示自我，此次活动无疑给学生们提供了锻炼的契机；同时本活动跳出校园，引导大学生向前看，引发了他们更多对自己出路的思考，在接下来的学习工作中不断开拓进取。
人文学院学生科协 2010年10月23日 水火无心人有心 安全意识常驻心
——记人文学院科协社区宣传消防知识活动 随着11·9消防日的临近，安全再次成为一个炽热的话题。人文学院科协于11月7日就提前把安全带进了镇江市红光社区，向市民宣传消防安全知识。
活动的选择对象为红光社区心语轩的小学生，主要有四个环节：在与小朋友们短暂的交流融合后，部门成员首先向孩子们介绍如何防范火灾及火灾突发时的应变方法，并进行有奖问答；接着大学生们表演了消防知识小品，声形兼具地将消防知识灌输到孩子们的心中；然后大学生和小朋友共同为“消防知识”的宣传漫画染色；最后由社区一名小朋友向大家展示了一套武术，作为对哥哥姐姐们的回馈。与孩子打交道总是最快乐的，他们懂得感恩，懂得回报。他们争先恐后、踊跃竞答的劲头让活动氛围节节高涨，观看小品时入神的表情和肆无忌惮的大笑感染了每一个人。活动最终在大家的意犹未尽中落幕。本次活动不仅在孩子们心中种下安全意识的种子，加深他们对消防知识的了解，更提升了当代学生的责任意识，激励他们为构建和谐社会而努力奋斗。人文学院学生科协
2010年11月7日篇二：校园通讯稿范文2 理性应对核辐射 人文关注亚健康
——记校团委、科协联合举办学术大讲堂活动
近日，日本核泄露问题闹得人心惶惶。为提高广大学生对辐射的认识，4月27日下午，由人文、机械、理学院和法学院联合举办的以“用理性和人文思维应对核辐射”为主题的学术大讲堂活动在10415顺利拉开帷幕，邹圣强教授受邀担任主讲。
本次讲座吸引了大批同学前来观听，场下座无虚席。邹教授在简短的开场白后，首先介绍了灾难医学和核辐射的概念，继而引申到生活中如手机、电脑等核辐射问题，让同学们倍加关注解决途径；随后，邹老师以一组震撼人心的图片向大家展示了核辐射所引发的灾难祸乱，场下唏嘘不已；最后，同学们认真聆听了核辐射的预防问题，邹教授诙谐幽默的语言和抑扬顿挫的语调掀起阵阵掌声，赢得满堂喝彩。活动最终在师生互动答疑声中圆满落幕，并受到同学们的一致好评。
本次学术大讲堂活动不仅紧扣时事，向学生们灌输了健康知识，而且教会同学们以健康的心态应对生活中的突变，做到灾难面前不恐慌。这不仅有助于大学生的身体健康发展，对心理健康发展也是大有裨益。
人文学院学生科协
二〇一一年四月二十七日
废药进小箱 健康住万家
——记人文等六院科协合办“我‘药’行动”社区活动 为普及“安全饮食、健康生活”的科学生活理念，江苏大学人文、能动、食品、医技、医学、药学六院学生科协于4月17日上午携手走进京口闸社区，开展科普周末第一期之我“药”行动主题活动。
本次活动共分为四大环节：同学们首先将事先制作的《安全用药知识宣传》的知识小报分发给附近路人，并向他们讲解药品禁忌等用药知识；接着，临床医学院的学生义务为社区居民测量血压，并嘱咐有关注意事项；随后，受邀前来的药监局工作人员也热情地向居民介绍如何辨别天麻、羚羊角等药材的真伪情况，充分调动了民众的积极性；最后，在了解废旧药品的危害后，社区居民纷纷将家中过期或将要过期的药品投入废药回收箱，并免费领取环保购物袋作为回报。整个活动现场，同学们与居民其乐融融，互助互利，镇江电视台和报社记者对此次活动也做了相应采访。
本次活动不仅使居民认识到废药对家庭、人体的危害，更让他们树立健康生活的理念，同时也提高了当代大学生与社会沟通的能力以及服务群众的责任意识，有利于个人、社会的健康发展。
人文学院学生科协
二〇一一年四月十七日
讲台三尺尽展知识魅力 师风万丈续写人文传奇 ——记人文科协成功举办第十二届“三尺讲台”讲课大赛 为提升广大学生适应教师岗位及涉足社会的能力，人文学院科协于4月9日上午，在10605和10607教室举办了“三尺讲台”讲课大赛，共有20多位选手参赛。为公平起见，师范和非师范分组双管齐下，同时举行。
本次活动虽说针对人文学院学生开展，但也吸引了其他学院的学生和老师。在主持人简明扼要的开场白后，选手根据抽签得到的顺序依次上台，有的以ppt的形式讲述，有的凭借板书说明，更有甚者单凭风趣的口才便赢得满堂喝彩。讲课内容贯穿文史哲多方面，包罗万象。声情并茂的讲解，得体大方的举止都彰显了当代大学生激情四溢的风采，现场不时爆发出热烈的掌声。最后，评委老师就选手们的表现和本次活动的意义做出总结，并表达了自己的殷切希望。
本次活动不仅为具有从事教师行业的同学提供了一个锻炼和自我展现的平台，而且让学生体会到做老师的不易，同时丰富了色彩斑斓的大学生活，同学们纷纷表示这次比赛让他们获益匪浅，意义非凡。
人文学院学生科协
二〇一一年四月九日
德才兼备怀鸿鹄之志 身心俱佳做社会栋梁 ——记人文科协举办“大学生心理知识竞赛”活动 为了普及心理知识以营造积极健康的校园氛围，人文学院科协特于5月20日晚在10701教室举行一场主题为“和谐社会 文明校园 健康心理”的心理健康知识竞赛活动。人文学院大一各班级积极参加了此次活动。
主持人简短地介绍完比赛规则后，同学们便开始紧张而又激动地备战。首先是必答题环节，参赛选手在与后援团商讨和自己独立思考后给出答案，各组比分基本相持；随后进入抢答题环节，这也考验了参赛选手的反应能力；最后是激动人心的风险题答题，难度和分数成正比的题目在一定程度上暗示同学们在生活中收获和付出也是成正比的。经过紧张的角逐，文秘一班最终夺冠，活动圆满落幕。观看完知识竞赛，对外一班的曾明子同学说道：“这次比赛让我学到了不少心理健康方面的知识，希望主办方以后能够多举办此类活动。”
这次心理知识竞赛活动不仅提高了同学们对心理健康问题的重视，而且让他们更深一层地去了解自己的心理以改善自身心理素质，同时有利于营造积极健康向上的校园学习生活氛围，为社会输送身心健康的青年人才。
人文学院学生科协
二〇一一年五月二十日
植树造林功在当代 保护环境利在千秋
——记人文科协活动部开展植树节社区宣传活动
春日融融，陌上花开，植树节又一次如约将至。为进一步提高镇江群众环保意识，人文学院科协活动部十余人于3月9日下午走进镇江润州区金山街道，将植树春风带入黑桥社区。
据了解，本次活动由大学生与数名社区少先队员联合开展。在社区工作人员的协助下，活动取得巨大成功。本次活动共分为三大环节：首先，孩子们在哥哥姐姐的指导下，利用废旧报纸和硬纸板完成了松树和苹果树模型的制作；随后，大学生向孩子们讲述与植树节有关的故事，并不时提问，孩子们如麻雀般争相竞答；最后，志愿者教孩子们画下柳树、梧桐、枫树和迎客松四张图，同时向他们讲解树木在一年四季中的变化，孩子们一笔一划地描画，津津有味地聆听，整个活动春意盎然，精彩纷呈。
十年树木，百年树人。与其教孩子们种树，不如将环保思想植入他们心中。此次活动不仅教会了孩子们植树造林的环保观念，更教给了他们生活的责任感和使命感，让他们成为环保大队最有潜力的支持者，为祖国未来的环保事业做贡献。
人文学院学生科协
二〇一一年三月九日篇三：(校园)新闻通讯稿写作指导
新闻稿件写作指导 1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点： 3．通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。4．通讯的写作
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映 事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通 讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离 开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以 穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道 的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象 各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别 具一格，引人入胜。5．常见通讯简介与实例
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
（3）工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
（4）概貌通讯
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。
（5）小故事（小通讯）
反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小 精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。
一、会议类新闻稿写作方法
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；
第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
4、领导讲话内容的提炼
5、介绍会议的程序要有主次
6、描绘会场气氛
7、简要概括举办会议的意义
会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格
校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校武威校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题 会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义
二、表彰类新闻稿写作方法
表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。
写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称
写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性 一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，作者有必要对此作下介绍。介绍事迹要注意符合奖项的内容，比如“优秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优秀之处，体现教育性。如《校团委授予叶一舵、李小新等6位同志“福建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的第二段是这样介绍事迹的：“今年5月-6月，为了积极响应团省委关于组建“福建省12355灾区青少年心理康复援助志愿者服务队”的号召，校团委推荐了叶一舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志，分批进入四川地震灾区，对当地青少年进行心理康复辅导。他们克服困难，认真负责，不负团省委和学校的重托，出色地完成任务。”篇四：通讯稿范文 为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，2004年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有时难免出现遗漏现象，故2004年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，个别实在无法参加的，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，并组织成稿。当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心。我担任校信息通讯报道员之后，一方面要承担信息技术教学工作，另一方面要负责校图书馆图书借阅系统维护和图书馆日常借阅管理工作以及一万多册图书的编码入库工作，再加上我出身理科，驾驭文字的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，我基本上是在业余时间完成这项工作的。虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的文章在各个网站发表之后，就有一种难以表达的满足感。在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和进步的过程。每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析自己可能没有处理好的相关环节，以便下次做得更好。半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。为了更好的宣传好我们北仑中学，使全社会更快更好地了解北仑中学，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力，把更多的精力放在信息报道上，争取在2005年下半年做得更好。敬业·奉献紫石中学 胡俊杰 很高兴今天能坐在这儿和大家一起交流。以前听其他通讯员们介绍写通讯的方法技巧，写报道的各种策略，今天我在这儿只想和大家说说自己的心里话，聊聊关于通讯员的敬业、奉献精神。我做学校通讯员的工作今年是第三年了，兼职，做学校团委书记的时候，学校顺便把这个工作也交给了我。我相信台下的很多通讯员都有和我一样的身份。可是，因为我所在的农村中学是现在全区所有中学中规模最小的，条件也相对比较艰苦，举一个最简单的例子，我读中学的时候，试卷是蜡纸刻的，可是如果现在你去各个学校看看，还有刻蜡纸的吗？有！我们学校就是，因此其他硬件软件的设施就不必我多说了。我兼通讯员的职务是我多种兼职之一，教学任务就不必说，我是专职的语文老师，现在又是学校唯一的电脑老师，更是唯一的网站负责老师，因为去年我们学校原来的电脑老师碰上生孩子，以后又去支教了，其他担任的工作还有学校文书，主要是校长室、教导处、政教处的一些文书工作，还包括协助会计做一些与电脑相关事务工作，其他只要是学校和电脑打交道的一些重要事情，也几乎都有我的份，加上档案整理和卫生保健的工作，所以我自己也觉得，在去年琐碎而繁重的日常工作中，在这样一个相对艰苦的学校，我的通讯报道工作能走到今天这一步，真是付出了自己太多的心血和精力，而且这些工作几乎都是我利用休息的时间在家里完成的，因为在去年上半年之前，学校里没有接通网络，同时我在校很少有空的时候能写通讯报道。因此要做到这一点，不得不有一点奉献精神。而下面我要说的这点很多人都不会相信，但却是真的，我知道很多学校写稿件都是有“报酬”的，或者说叫稿费吧，但是在我们学校，我写了三年，一分钱都没有！校长的意思是既然做了这个职务，干得好是应该的，是份内的事情。我真的很羡慕那些条件好的学校，至少还劳有所得吧，可我没有！我也曾经屡次不想再做下去，可学校里要再找一个能发电子邮件的年轻老师都找不出！我没有办法，我后来之所以能够坚持下来，而且能够做得越来越出色，我只能解释为是慢慢对这份通讯员工作的敬重和热爱吧！我想，凡事预则 立，不预则废，既然做了这个，就要尽自己的最大努力把它做的最好！我是这样想，后来也一直是这样做的。没有报酬，我就把稿件的发表看作是对自己的鼓励。现在是一个经济社会，有钱赚的事谁都会做，但不赚钱的事情呢，甚至赔钱的事情呢？！你是不是还会甘之如饴地把它做好？至少我会！去年有一件事我记忆很深刻，说出来也许会让大家笑话。那是去年的六一节，我刚好前两天结婚，学校六一搞庆祝活动的时候我正休息在家。那天早上，对于要不要去学校拍活动的照片，我着实犹豫了好一阵子，按照我平时工作的惯例，像礼拜天都是风雨无阻骑着自行车去村里拍学生出的宣传黑板报的，那天情况比较特殊，可我心里总惦记着那档子事，可能通讯员做久了，责任心比较强吧。也因为自己反反复复在考虑，最后到九点多了，我也不知怎么的就自己骑着车往学校跑。快到学校门口了，碰到活动结束出来的学生，我总算嘘了一口气，虽然白跑了一趟，还好总算没被学校的老师看到，自己心里还在暗自得意。那次活动我最终没有报道，但那天下午我写了一个征文，后来倒是获得了区里的三等奖。而我之所以那么在意学校的一次普通活动，实在是因为我们学校的特色活动太少了，平时除了教学值得报道的内容需要自己挖空心思地去“挖掘”，去开发，一旦抓住机会，就决不轻易放过。我想，这需要所谓的敬业精神吧，包括对事业的那份责任心。也因为源于这份责任心，我平时看到教科网的网站上有什么问题或想法，也会及时和简老师联系。比如说去年区运会的时候，我看到网上发的男子110m栏的跨栏成绩比刘翔都好，就及时向简老师反映；比如说关于图片新闻的更新，关于稿件的统计，我自己想到的、觉得有利于网站建设的，也随时和办公室沟通。我觉得，如果我们每个通讯员能多一份责任心，多一点敬业精神，就可以把我们教育系统的通讯工作搞得更好！记得一年来有好几次我写了不是本校、而自己参与事件的新闻报道，像中考阅卷工作、教研信息、团代会等等。最后还有一点体会和大家分享，我觉得写报道及时性很重要，当天发生的事情最好能当天就写好，马上就发，因为时间越短，感受越真切，也最有写作的欲望。这是我写报道的原则，不管当天如何晚，甚至深夜，我都一定要把它写出来，我才睡得安稳。可能有些人会觉得我很苛求自己是吧，何必呢？轻松一点不好吗？可我觉得，一旦隔了夜，写的激情消失了，写出来的东西可能与第一时间的报道相比，效果会差很多，更不用说过几天了。我知道我们都不是专业的通讯报道员，但只要可以，我们为什么不能要求自己做得更好呢？我对自己的要求是，没有最好，只有更好！事实上，去年的一年，我在各个方面都获得了很多的优秀！小结是一句话：带着一颗敬业的心，加上一点奉献的精神，只要我们认真努力，就一定会有收获！通讯报道工作如此，其他事情也一样！谢谢大家！篇五：如何写好校园通讯稿
如何写好校园通讯稿——“仿真模拟”式培训 1．通讯的概念与特点
（1）概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。
（2）特点
①严格的真实性，即不要弄虚作假。
②报道的客观性，即不要夸大其词。
③较强的时效性，即及时撰写稿件。
④描写的形象性，即注意遣词造句。2．校园常见的通讯种类
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。3．通讯的写作要求
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。以本次培训为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“英语系举办通讯员培训”，主题显然不够明确。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次培训为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好通讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例）
（1）拟好标题
强化责任意识提高写作能力
（2）说清时间、地点、事件、参与人物 为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，5月8日晚，英语系在b104开展“强化责任意识提高写作能力”培训活动。本次活动由英语系文化传媒社精心组织，特别邀请该社社长担任主讲。
（3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点（3）写好结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义
首届校园小记者通讯稿写作比赛
参
赛
稿
件
东岭中心小学德育处
二00七年四月二十三日
东岭中心小学校园小记者写作比赛文章共2篇
标题： 校园中的爱心小天使
姓名：中心小学张皓灵 班级：三年二班 电话：8766830 微尘--一个关爱他人的符号。他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细，微乎其微；寻找不到，又随处可见。如今，一个又一个的小微尘出现在我校的校园当中。她们是来自601班的一群可爱的女孩子，没有组织，没有倡议，自发地帮助校园中的一个捡垃圾的老奶奶，她们有时帮老奶奶捡废纸，有时把自己唱完的饮料瓶送给老奶奶，甚至把自己的零用钱给老奶奶，还帮老奶奶购买生活用品。除了亲身参与，她们还倡议其他同学也加入她们的行列，热情地帮助别人，她们不愧是校园中的爱心小天使。
指导老师：张晓红
标题： 清明节祭扫烈士墓活动报道
姓名：中心小学张皓灵 班级：三年二班 电话：87664830 尽管学校经常在校园中开展了革命传统教育，但始终是纸上得来终觉浅，其效果又怎能与亲身在烈士墓前宣誓时所受到的心灵震撼相比呢？2007年4月5日我校开展了祭扫林权民烈士墓活动。当天，我校2至4年级的全体少先队员们怀着沉痛的心情，在绵绵细雨中聆听了烈士的英雄事迹，两个少先队员代表在烈士墓前致词，并庄严宣誓，要以烈士为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，让国旗更鲜红，五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！少先队员们还献上了自己亲手制作的小白花，悼念敬爱的革命先烈。此次活动，让每一个少先队员接受了一次较为深刻的革命传统教育：幸福、安宁来知不易，珍惜好时光，努力学习，报效祖国！
指导老师：张晓红
东岭赤石小学校园小记者写作比赛文章共2篇
标题： 零花钱怎么花? 姓名：赤石小学张婷婷 班级：502班 电话：８７８８３３３４
现在的孩子是家里的宝贝。吃得好、穿得讲究，而且手中的零花钱也多了。什么压岁钱，生日礼金......少则几百元，多则上千元。钱多了，可问题随之而来。
看我买的手表，好几百元呢！班上小肥仔又在夸耀他的手表。那有什么，我的ｍｐ４可一千多元！小蝴蝶得意洋洋地挥了挥自己手中的新买的ｍｐ４。看到这一情景，我觉得很难过。我想起了福建省福州市明日小学二年（３）班的杨雅同学。
杨雅同学品学兼优、生活节俭，从不乱花零用钱。她把自己积攒的5.6万元资助学习、品行同样优秀的贫困同学白雪燕同学。相比之下，同学们的互相攀比是何等的渺小。
我觉得杨雅同学有句话值得大家深思。我时刻牢记身边的人有难要伸出援助之手。她是这样说的，也是这样做的。我希望我们的同学也能像杨雅那样把自己的零花钱用在最值得花的地方。
标题： 缅怀先烈，继往开来
姓名：赤石小学张翠盈 班级：６０２班 电话：８７８８３３３４
清明时节雨纷纷，在传统节日--清明节这一天，我校全体师生怀着崇敬的心情，听取了镇关工委老同志关于民烈士的事迹的报告会。
从老同志的报告中，同学们了解到林权民烈士出生在东岭镇前林村一个贫苦农民的家庭。他从小学习刻苦，成绩名列前茅。在集美师范读书时加入共产党，在学校里积极发动组织同学，开展进步的学生运动，被反动校方以莫须有的罪名开除学籍。上级党组织派他返回家乡惠安开展革命活动。林权民一回到惠安，立即投入火热的斗争。后来，在一次战斗中，不幸被捕。敌人用种种酷刑对他加以折磨、摧残，但他以共产党人视死如归的英雄气概与敌人斗争到底，最后为党和人民事业英勇献身。
权民烈士的英勇事迹深深地震撼了每个同学的心灵，他的事绩使大家明白了我们今天的幸福生活是多么来之不易，应当把握现在，好好学习，争取为国家作出自己的贡献。
东岭龙渊小学校园小记者写作比赛文章共3篇
校 园 新 风
姓名：龙渊小学张超茹 班级：六年一班 电话：87664830 炎热的夏天把校园晒得火辣辣；把建筑工人的脸庞晒得火辣辣的；把同学们的心窝也晒得暖洋洋的。由于本校园多年历史，有的房屋已显得摇摇欲坠；走进教室，甚至可以听到桌椅散架的声音；操场上每逢下雨，更是坑坑洼洼的；大门已是锈迹斑斑；垃圾坑旁更是浓烟滚滚；校园里的花草更是少之又少......六年级的一次口语交际确切地投入到这个话题。课上，同学们各抒己见，提出的全是有益学校的建议。让同学们意外的是：校长采纳了他们的建议，决定重金打造校园。
不久之后，映入眼帘的校园已是焕然一新。桌椅不摇了；讲台桌穿上了新衣；操场上那最大的沼泽地也已填平；德育墙上新添了一幅幅美丽的图画......最引人注目的是少先队室那火红的队徽、鲜红的队旗和那十佳少先队员的画像。
校园的变化，真让人耳目一新、叹为观止！
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻在胡锦涛八荣八耻的引导下，同学们一下子明确了学习目的，端正了学习态度。更可贵的是，许多同学都开始正视纪律的存在了。校园里再也没有说闽南话和张口漫骂的声音了；公共区和教室比以前干净了......在值日生日夜兼程的督促下，同学们的穿戴整齐了，指甲干净了......这不正显示学校在日益变化吗？在党的关怀下不断成长吗？让我们携手共创和谐校园！共创母校美好明天！（指导老师：张丽梅）
校园频刮流行风
姓名：龙渊小学许雪真张超茹 班级：六年一班 电话：87664830 春天的风寒意犹存而不乏温馨；夏日的风总是像一个调皮顽劣的孩子在人们最热的时候同人们躲猫猫；秋风飒飒，凉风习习，这是秋风的性格；严肃的冬风总是无情地将鞭子甩一般疼的凛烈，寒风打在人们的脸上，这便是四季的风。然而，最近我校却刮起了比春还温暖比夏还热烈比秋还清爽比冬还严肃的流行风。
学校频刮流行风，使同学们陷入这巨大的流行**里。我希望同学们在热衷流行的同时，以学业为重，努力撑握好文化知识，将来长大了为人民做贡献。
（指导老师：张丽梅）
校 园 见 闻 姓名：龙渊小学许冰冰 班级：六年一班 电话：87664830 耶！放学喽！随着一阵清脆的叫声，同学们欢呼跃。半晌，老师发话了：留下来讲优化！哦......倒！此时的我们像泄了气的皮球--软绵绵的。
霎时间，教室里传出了一阵阵嘈杂声。刚开始还风平浪静，可好景不长，窗外出现了几个熟悉的身影--初中痞子。可怜呀，每每到了星期五，总会有些痞子趁老师们回家了来捣乱，搅得学校鸡犬不宁，看那为首的痞子一脸凶神恶煞，准又要出什么事了。果然不出我所料，一记踹门声惊动了同学们，随后，一个痞子大摇大摆地走进了教室，径直向小明同学走去，不知......只见痞子360度大转弯，一下转到了被害人身后。手脚还真利索，一把抓住了小明同学稀疏的短发。这还不止呢，为防止小明的反抗，他死死抓住小明的衣领，咄咄地逼迫小明出去受打，倔强的小明哪肯就犯呀？痞子见如此僵持下去，也不是办法，便抡起拳头，狠狠地朝小明脸上打去，眼泪嗒吧嗒吧地顺着小明脸颊流了下来。同学们虽然心中愤愤不平，可谁也惹不起那杀人不眨眼的社会败类。更何况，错在小明，若不是他平时丈着有靠山为非作歹，也不致于落得这下场。以武力解决事情这种行为是绝对杜绝的，同学之间闹矛盾，应该去找老师解决，或各人退一步，不就海阔天空了吗？ 这时，一向自称大哥大的小军同学漫不经心走了进来。听说好友被揍了，一心想为好友报一箭之仇，便从课桌里抽出了一把锋利的刀和一根木棍，召集他那些猪朋狗友一起去群欧了。
第三篇：校园通讯稿
校园新闻 ——校园新闻 会议类新闻稿写作 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最 高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。这一类新闻稿的结构一般是： 第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理 清会议的程序； 第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格、标题要恰当，校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议 纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机 关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较 广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于 eoc 学员 学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘eoc 世纪精英 学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错 误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会 是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用 “我校召开” 似乎还不准确。后来，我建议改成 “校学生会举行 ‘eoc 世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’，” 我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“eoc 世 纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为 eoc 是校 团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称、导语中要体现会议的名称、导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能 过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“XX 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一 个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校 旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而 去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正 式的文体中，交代清楚是必须的。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题、写清出席的领导姓名、职称，会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新 闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导 的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如 “我校副校长 xxxx”是常规用法，而不是“我校 xxx 副校长”。如 果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的 原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责 人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残 联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校 团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同 样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长 任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的 问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记 之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经 验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作 的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还 是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼、在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将 领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进 行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次 感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是 很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席 会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是 对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取 得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要 内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要 求。
5、介绍会议的程序要有主次、领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可 能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重 点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛、会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了 解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般 情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。
7、简要概括举办会议的意义 新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要 注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年 学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建 设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可 以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能 真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在 我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者 先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的 地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说 服力。活动类的新闻稿写作 活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校 园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的 新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求 更高了。这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参 与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学 生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感 每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内 同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句 “校领导 xxx、《福建日报》、我校青年学生代表 1000 余人参加了 活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆 盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记 xxx、副校长 xxx 出席 了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各 学院师生代表共 1000 余人参与了活动。”
2、写作要紧扣活动主题 活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的 主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如有一篇 《我 校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺 表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比 赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且 还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角 我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅 仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里 说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时 候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如《传播学院第四届“传 播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共 同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这 如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是 传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意 见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。
4、活动程序要分清主次 跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的 主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般 一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场 休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动 的特色 只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划 中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如 《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》 的新闻稿 中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲 目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应 如何。同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了 几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这 条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖 国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的 共青团广场、a 区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮 球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游 园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将 活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就 要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表 现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的 热烈掌声”之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向 举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的 时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也 分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活 动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意 义就有一条是 “使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人 心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美 疲劳。竞赛类新闻稿 竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛 方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有 所不同，所以特地分出一个大类出来。竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况 以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择 竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只 不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权 威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级 的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委 之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应 该宣传的重点。
2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现 一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我 校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参 赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出 来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也 就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量 使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品 不多的话不不用了。
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现 竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入 手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择 其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况 的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比 赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣 与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后 的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己 生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成 就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大 好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的 演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都 是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单 位的 14 名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会； 提出了如何将科学发 展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服 务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究 型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞 扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感 的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。
4、公布比赛结果 竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞 赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一 个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中 缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情 况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项 写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。表彰类新闻稿写作 表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是 没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合 成一篇稿件。这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段 的，在此我说下分段的新闻稿的写法吧。第一段是导语、写某单位发 文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹； 第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对 象、对青年学生的希望。写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称 写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内 容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发 文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将 全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让 读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实 性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获“全省先进 基层党组织”荣誉称号》这篇新闻稿中，就应该这样写： “省委常委、政法委书记鲍绍坤在会上宣读了 《中共福建省委关于表彰先进基层党 组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校机关党委校团 委党支部被中共福建省委授予了“全省先进基层党组织”的荣誉称 号。”虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得 的。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹 的教育性 一般一段式的表彰类新闻稿中是没有介绍事迹的，但是，作为新 闻背景，介绍下受表彰单位、个人的事迹，这也是宣传的重点，所以，介绍事迹要注意符合奖项的内容，“优 比如 作者有必要对此作下介绍。秀志愿者“的事迹中就没必要介绍他在学习上取得的成就，而应该围 绕着志愿服务这个主题介绍。而且，我们介绍事迹的目的主要是让读 者看到他们的优秀，并从中得到教育，所以我们要集中体现他们的优 秀之处，体现教育性。《校团委授予叶一舵、如 李小新等 6 位同志 “福 建师范大学优秀志愿者”荣誉称号》新闻稿的第二段是这样介绍事迹 的：“今年 5 月-6 月，为了积极响应团省委关于组建“福建省 12355 灾区青少年心理康复援助志愿者服务队”的号召，校团委推荐了叶一 舵、李小新、郑小东、吴萍娜、张伟、罗剑等同志，分批进入四川地 震灾区，对当地青少年进行心理康复辅导。他们克服困难，认真负责，不负团省委和学校的重托，出色地完成任务。”
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青 年学生的希望要有实际意义 表彰之后，受表彰对象也会发表下获奖感言，这些对我们来说是 一个预测性的信息。在总结这些信息的时候要有针对性，侧重于把握 他们对以后工作的决心、以后的目标。当然，如果没有举办颁奖仪式 的话，我们很难得到受表彰对象的感言，那么我们就把眼光转向颁奖 单位对受表彰对象、青年学生的希望，往往这就是他们设置该奖项的 目的。在概括的时候要有实际意义，要对青年学生有促进作用。“校 如 团委希望全校广大团员青年以他们为楷模，大力弘扬“万众一心、众 志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救 灾精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以 更加饱满的精神状态、更加扎实的学习工作，为学校新百年的内涵发 展、特色兴校做出更大的贡献。” 不知道为什么，每当写到结束的时候，我最想说的一句话还是： “我是在班门弄斧，怡笑于大方之家。”原因是我非专业出身、学习不精和师院人才济济。但“只要有一句话对一部分人那怕是一个人有用”仍是我坚持写 作源源不断的动力。写作原则(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；(二)实事求是，用事实说话；(三)迅速及时，讲求时效；(四)在写作技巧上遵守以下 10 条写作规则：
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。
2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。
3、要表现，不要陈述。
4、把精彩的引语放在消息的前头。
5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。
7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。
9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。
10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。
第四篇：校园通讯稿
心系孩子未来 家校紧密携手
---张书安小学召开2012-2013学年上学期家长会
为进一步加强学校和家长之间的交流沟通，形成学校、家庭、社会三位一体的教育结构，促进学生全面发展，2012年11月12日至11月26日，我校自一年级至五年级依次召开了家长会。
在家长会上，张安忠校长首先代表学校对各位家长的到来致以衷心的感谢，继而宣布家长会正式开始；然后由各班主任主持，根据本班实际情况进行会议。会议中各班班主任各显神通，用自己精心设计的方式举行了具有班级特色的主题班会。或侧重学生安全教育，或侧重学习辅导指引，或侧重家庭教育方法指引---形式多样，内容丰富。各班班主任协同各任课老师全面而细致地介绍和分析了我校的办学方针、目标、宗旨以及对老师、同学的基本要求和对家长的几点建议；各位家长在相应的班级与各位班主任和任课老师进行了深入的沟通和交流；最后，张安忠校长又作了会议总结，及时系统地深化了主题。
会议平均历时45分钟。会后，许多家长都表示为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合。
这次家长会家长与教师交流充分、深入，进一步拉近了学校、家长与学生三方的距离，构建了家校结合的平台。我们相信，在家长和学校的共同努力下，张书安小学的孩子们一定会在自信、成功、快乐中得到长足的发展。
第五篇：校园通讯稿
“一桥”促发展
****中学架设起“家校共建”桥梁
为了把学生教育的两大阵地学校和家庭有效的结合起来，更好地促进学生的全面发展，5月24日****中学召开了七、八年级学生家长会。
本次家长会共分两个程序，首先由分管教学的****校长就学校近年来取得成绩向家长们作了汇报，然后家长们和班主任及任课老师做了广泛的交流，使双方对孩子有了更全面的了解。
家长们纷纷表示这次家长会开的很及时、很有必要，对孩子的成长具有很大的帮助。
凝望一路韶华 只为梦想花开
4月17日下午，****中学的校园中热闹非凡，筹备已久的?童心驰想 我与中国梦?演讲比赛，在全校师生的关注下正式开始了。
参加比赛的同学用自己的方式阐释了对中国梦的理解，他们充满激情的表演彰显了时代的最强音，他们声情并茂的演讲表达了拳拳爱国情。
经过紧张激烈的角逐，最终一等奖被八年级三班的****和七年级三班的****获得，其余参加比赛的同学分别获得二等奖和优胜奖，九年级的同学为这次活动献上了精彩的朗诵表演。
赛后，副校长****对此次活动做了总结讲话。
腹有诗书气自华，最是书香能致远
从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香。为了营造良好的读书氛围，建设书香校园。近日，****中学想方设法，多方筹集，并根据初中生的年龄特点，经过精心筛选为三个年级十二个班分别配置了一百六十余套各类图书，并在各班安放了书橱，建立了固定的图书角，所有配置到班级的图书由各班进行管理。这些图书涉及面广，涵盖内容丰富。
当这些图书分发到各班的时候，往日里课下偶尔会出现的追逐打闹的现象现在彻底不见了踪影，同学们都在教室里津津有味的读书，不时露出会心微笑，当读到一些经典段落时还会随手写下读书笔记。
****中学开展“共青林”认捐活动
为响应团市委集中开展创建“共青林”植树活动的号召，****中学团委认真组织、广泛发动，向各班印发倡议书，校团委委员带头参与捐款，全校师生共计捐款529元。
挥洒青春 共创奇迹
——****中学青年志愿者活动掠影
2014年3月18日15:20分，****中学的60名青年志愿者带着卫生工具到校外对学校周边的白色垃圾及卫生死角进行了清扫。作为?说文明话、行文明举、做文明人、畅中国梦?活动月中的重要一环，从志愿者的招募、培训到确定这次活动的路线、具体分工及活动过程中的安全等问题，学校团委及青年志愿者协会都做了周密的部署与安排。
随着青年志愿者协会会长、团委岳书记的一声令下，60名志愿者按照分工便开始热火朝天的忙活起来。整个过程中，同学们不怕苦、不怕脏、不喊累，高年级的同学看到低年级的同学遇到困难时，主动上前帮忙，活动过程中同学们真正践行了?奉献 友爱 互助 进步?的志愿者精神。
此次活动虽然很微小，所涉及的范围也很有限，但作为一名志愿者，服务他人的同时，对自己也是一种陶冶，在这次活动中大家感受到的不仅只有劳动的辛苦，更多的则是团队合作的开心与快乐！
讲文明话 行文明举 做文明人 畅中国梦
3月5日，是?学雷锋纪念日?，也是?中国志愿者服务日?，为了更好地践行雷锋精神，发挥青年志愿者的模范带头作用，****中学团委及青年志愿者协会联合开展了?讲文明话 行文明举 做文明人 畅中国梦?的活动，这次活动为期一个月，由?童心翅想 我与中国 梦?、?青年志愿者服务?、?‘
三、八’妇女节三个一活动?及?班级文化建设?四大板块组成。通过这次活动，将使学生们更好地体会雷锋精神、了解中国青年志愿者。篇二：校园通讯稿范文1 四人四载四枝花 一室一生一颗心
——记人文科协“宿舍文化节”答辩活动
10月23日下午，备受期待的“宿舍文化节”答辩活动在三江楼17楼报告厅如火如荼地展开。本次活动由人文科协主办，数十个宿舍积极参加了这次温馨之聚。
随着活动的开展，各宿舍竞相上台展示自己的作品，并进行答辩。精美的演示文稿，精致的手工绘图，精彩的生活特写，让人眼花缭乱；诙谐的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。无论是诙谐幽默，还是古色古香，抑或朝气蓬勃，风格各异的作品无一不展示着宿舍四人的和睦共处。一起生活的画面在银屏上一幕幕演过，也在四个人的心底一遍遍回放。活动掀起的阵阵高潮、不断的掌声与欢笑，便是对这次活动最高的评价。
宿舍是大学生联系最密切，交流最频繁的场所之一。本次活动展现的不仅仅是一个宿舍的风采，更是当代大学生的精神面貌；凝聚的不仅是一个宿舍的友情，也是整个班级乃至学院的同学友情。人文学院学生科协
2010年10月23日
棋场风云硝烟四起 两军对垒斗智斗勇
——记四院联合棋类争霸赛 为丰富大学生课余生活，增进同学间的友谊，10月23日下午，人文、汽车、能动与药学院四院联合棋类争霸赛在三江楼909和911两教室拉开战幕。
人文学院学生科协 2010年10月23日
三字描韵骨 一话添风采
——记人文科协成功举办第四届“三字一话”活动
为提高在校大学生的语言文字功底，11月20日上午，江苏大学人文学院科协在三江楼成功举办第四届“三字一话”大赛活动。人文学院众多参赛选手与评委老师、学生参与了此次盛宴。
活动前期征集的毛笔字与钢笔字作品将被委托于中文系专业老师评点，粉笔字、普通话这两个现场活动双管齐下，分别于117和119两教室进行。粉笔字比赛中，选手经抽签分组后，先后在5分钟内板书了规定内容。选手们字迹有的龙飞凤舞，一气呵成；有的行云流水，整洁大方；有的精雕细琢，婉转娟秀。经评委们认真评分后，赵永源老师给予选手及本次活动中肯的评价，并提出宝贵建议。普通话比赛流程大体相当，选手们分别上台字正腔圆而又声情并茂地朗读了ppt上的字词及短文，贺建国老师对选手们进行了评分和点评。
作为人文学院的品牌活动，此次“三字一话”比赛不负重望，终于圆满闭幕。它对于学生们的影响却深远而持久，不仅提高中文系的学生对汉语言的重视，更是将汉语言文字的魅力发扬光大。在以理工科为主的江苏大学，在英语高调突起的社会，让汉语不输昔日光彩。
人文学院学生科协
2010年11月20日
谱职场前奏 展面试风采
——记人文学院科协“模拟面试”大赛 10月23日上午，人文学院科协首届“模拟面试”大赛在人文学院报告厅拉开帷幕，本次活动主要针对08级学生，堵晓东、乔芳和徐惠红三位老师受邀担任评委。
模拟面试针对人文学院学生所学专业，分为教师、文秘和对外汉语教学三大职业方向。赛程主要由自我介绍，选答论述题，实战演练三部分组成，并接受评委老师的提问，活动最后徐惠红老师对选手及本次活动进行点评，提出选手着装、自我介绍中存在的不足，并给出建议。同时活动中穿插的观众互动环节将气氛逐步推向高潮。比赛中选手们落落大方，沉着应对，时而沉思，时而巧辩，职场中激烈的竞争在这曲前奏中初现端倪。比赛最终有8名选手晋级，他们将于30日参加复赛，在此预祝他们发挥出色！
在激烈的竞争职场，面试是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推销自己、展示自我，此次活动无疑给学生们提供了锻炼的契机；同时本活动跳出校园，引导大学生向前看，引发了他们更多对自己出路的思考，在接下来的学习工作中不断开拓进取。
人文学院学生科协 2010年10月23日
水火无心人有心 安全意识常驻心
——记人文学院科协社区宣传消防知识活动 随着11·9消防日的临近，安全再次成为一个炽热的话题。人文学院科协于11月7日就提前把安全带进了镇江市红光社区，向市民宣传消防安全知识。
活动的选择对象为红光社区心语轩的小学生，主要有四个环节：在与小朋友们短暂的交流融合后，部门成员首先向孩子们介绍如何防范火灾及火灾突发时的应变方法，并进行有奖问答；接着大学生们表演了消防知识小品，声形兼具地将消防知识灌输到孩子们的心中；然后大学生和小朋友共同为“消防知识”的宣传漫画染色；最后由社区一名小朋友向大家展示了一套武术，作为对哥哥姐姐们的回馈。与孩子打交道总是最快乐的，他们懂得感恩，懂得回报。他们争先恐后、踊跃竞答的劲头让活动氛围节节高涨，观看小品时入神的表情和肆无忌惮的大笑感染了每一个人。活动最终在大家的意犹未尽中落幕。本次活动不仅在孩子们心中种下安全意识的种子，加深他们对消防知识的了解，更提升了当代学生的责任意识，激励他们为构建和谐社会而努力奋斗。
人文学院学生科协
2010年11月7日篇三：美丽校园通讯稿
“美丽校园·更绿中国”
——上虹中学“绿e行动”启动仪式
9月22日上午8点，第4周升旗仪式上，上虹中学“美丽校园·更绿中国”绿e行动仪式正式启动。
“绿e行动”是指对废旧电子废品的回收和利用，庄严的升旗敬礼后启动仪式正式开始。首先由初二4班的学生表演了精彩的小品，令同学们初步了解到不恰当处理电子垃圾所造成的严重后果。接着大队部陈焱飞老师的一番循循善诱的讲话使同学们进一步懂得“绿e行动”对于创造美丽校园绿色生活的重要意义。大队委员黄伟同学掷地有声的“绿e行动”倡议书明确了同学们该如何具体落实电子废弃物的正确处理，并由每班代表将班级收集到的电子废弃物一一投入回收箱内。经过上个星期的动员，同学们纷纷将家中的旧光盘、旧电池、旧手机等电子废弃物带到学校，统一回收。绿色回收箱满满装载了同学们的一片绿色环保心。
“绿e行动”绝不止于一天一时，上虹中学全体师生认识到电子废弃物的绿色回收利用任重而道远，小手拉大手，从我做起，打造绿色环境，保护地球母亲，共创美好家园。篇四：校园通讯稿
读书读出阳光心态
——记何楼二中“爱我校园”诗歌朗诵比赛
王丹
12月20日下午，何楼二中全体师生在多媒体教室举行了一场以“爱我校园，感恩祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。
在老师们的带领下，各个班级依次出场了。他们有的在拍拍胸口，安抚自己那颗依然在跳动的心；有的晃头晃脑地正在努力记着诗歌的内容。大家的神态截然不同。紧接着评委们依次入座，同学们静静的等待着演出，只见主持人一阵洪亮的声音打破了全场的宁静。拉开了演出的序幕。一开场，四年级的张雨同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》，她的声音时而低沉，时而高亢，动作整齐而富有力度，让同学们感受到了他们对于祖国的热爱。接着，六年级的同学带着老师亲手写的《书香正满校园》上场了，看着那一张张嵌着校园美景的幻灯片，听着那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那欢快愉悦的校园生活。接下来，五年级的同学们面带微笑，给我们展示了一首《“读”行校园》，让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。紧跟其后的是二年级的小朋友周亦航朗诵的《美丽的校园，我的家！》，再一次掀起了同学们对校园喜爱的热潮。她用圆润，饱满的声音朗诵着，音乐和朗诵声合为一体，听上去是那么慷慨，那么激情。让场下的观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
历时一个多小时的比赛，各班的同学都用不同的方式诠释了本次本赛的主题——“爱我校园”，真可谓是“情真切、意丰达”。通过这次
比赛，不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶冶了大家的情操，也让孩子们感受到了读书的美好，同时更有力的发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。诗歌朗诵比赛在同学们雷鸣般的掌声中就这样结束了，但是我们对祖国的爱，对校园的热情永远不会减退。篇五：如何写好校园通讯稿
如何写好校园通讯稿——“仿真模拟”式培训
1．通讯的概念与特点
（1）概念
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿既然是记叙文的一种，那么就一定要避免将其写成散文、议论文或活动实录。
（2）特点
①严格的真实性，即不要弄虚作假。
②报道的客观性，即不要夸大其词。
③较强的时效性，即及时撰写稿件。
④描写的形象性，即注意遣词造句。
2．校园常见的通讯种类
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。以本次讲座为例，在撰写通讯稿的过程中，要写培训的背景、培训的流程、培训的内容、培训的意义，还可以简单评价一下主讲者的讲课风格及效果等。
3．通讯的写作要求
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。以本次培训为例，拟“强化责任意识提高写作能力”这个主题。如果拟“英语系举办通讯员培训”，主题显然不够明确。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。以本次培训为例，我主要强调两点：一是如何写好通讯稿，二是如何做好通讯员。选择材料就要围绕这两点来展开。
4．普通通讯稿的写作步骤（以本次讲座为例）
（1）拟好标题
强化责任意识提高写作能力
（2）说清时间、地点、事件、参与人物
为强化学生信息员的责任意识，提高他们的写作能力，5月8日晚，英语系在b104开展“强化责任意识提高写作能力”培训活动。本次活动由英语系文化传媒社精心组织，特别邀请该社社长担任主讲。
（3）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点
（3）写好结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义
首届校园小记者通讯稿写作比赛
参
赛
稿
件
东岭中心小学德育处
二00七年四月二十三日
东岭中心小学校园小记者写作比赛文章共2篇
标题： 校园中的爱心小天使
姓名：中心小学张皓灵 班级：三年二班 电话：8766830 微尘--一个关爱他人的符号。他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细，微乎其微；寻找不到，又随处可见。如今，一个又一个的小微尘出现在我校的校园当中。她们是来自601班的一群可爱的女孩子，没有组织，没有倡议，自发地帮助校园中的一个捡垃圾的老奶奶，她们有时帮老奶奶捡废纸，有时把自己唱完的饮料瓶送给老奶奶，甚至把自己的零用钱给老奶奶，还帮老奶奶购买生活用品。除了亲身参与，她们还倡议其他同学也加入她们的行列，热情地帮助别人，她们不愧是校园中的爱心小天使。
指导老师：张晓红
标题： 清明节祭扫烈士墓活动报道
姓名：中心小学张皓灵 班级：三年二班 电话：87664830 尽管学校经常在校园中开展了革命传统教育，但始终是纸上得来终觉浅，其效果又怎能与亲身在烈士墓前宣誓时所受到的心灵震撼相比呢？2007年4月5日我校开展了祭扫林权民烈士墓活动。当天，我校2至4年级的全体少先队员们怀着沉痛的心情，在绵绵细雨中聆听了烈士的英雄事迹，两个少先队员代表在烈士墓前致词，并庄严宣誓，要以烈士为榜样，继往开来，用自己的热情，自己的血汗，自己的才智，让国旗更鲜红，五星更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强！少先队员们还献上了自己亲手制作的小白花，悼念敬爱的革命先烈。此次活动，让每一个少先队员接受了一次较为深刻的革命传统教育：幸福、安宁来知不易，珍惜好时光，努力学习，报效祖国！
指导老师：张晓红
东岭赤石小学校园小记者写作比赛文章共2篇
标题： 零花钱怎么花? 姓名：赤石小学张婷婷 班级：502班 电话：８７８８３３３４
现在的孩子是家里的宝贝。吃得好、穿得讲究，而且手中的零花钱也多了。什么压岁钱，生日礼金......少则几百元，多则上千元。钱多了，可问题随之而来。
看我买的手表，好几百元呢！班上小肥仔又在夸耀他的手表。那有什么，我的ｍｐ４可一千多元！小蝴蝶得意洋洋地挥了挥自己手中的新买的ｍｐ４。看到这一情景，我觉得很难过。我想起了福建省福州市明日小学二年（３）班的杨雅同学。
杨雅同学品学兼优、生活节俭，从不乱花零用钱。她把自己积攒的5.6万元资助学习、品行同样优秀的贫困同学白雪燕同学。相比之下，同学们的互相攀比是何等的渺小。
我觉得杨雅同学有句话值得大家深思。我时刻牢记身边的人有难要伸出援助之手。她是这样说的，也是这样做的。我希望我们的同学也能像杨雅那样把自己的零花钱用在最值得花的地方。
标题： 缅怀先烈，继往开来
姓名：赤石小学张翠盈 班级：６０２班 电话：８７８８３３３４
清明时节雨纷纷，在传统节日--清明节这一天，我校全体师生怀着崇敬的心情，听取了镇关工委老同志关于民烈士的事迹的报告会。
从老同志的报告中，同学们了解到林权民烈士出生在东岭镇前林村一个贫苦农民的家庭。他从小学习刻苦，成绩名列前茅。在集美师范读书时加入共产党，在学校里积极发动组织同学，开展进步的学生运动，被反动校方以莫须有的罪名开除学籍。上级党组织派他返回家乡惠安开展革命活动。林权民一回到惠安，立即投入火热的斗争。后来，在一次战斗中，不幸被捕。敌人用种种酷刑对他加以折磨、摧残，但他以共产党人视死如归的英雄气概与敌人斗争到底，最后为党和人民事业英勇献身。
东岭龙渊小学校园小记者写作比赛文章共3篇
校 园 新 风
姓名：龙渊小学张超茹 班级：六年一班 电话：87664830 炎热的夏天把校园晒得火辣辣；把建筑工人的脸庞晒得火辣辣的；把同学们的心窝也晒得暖洋洋的。由于本校园多年历史，有的房屋已显得摇摇欲坠；走进教室，甚至可以听到桌椅散架的声音；操场上每逢下雨，更是坑坑洼洼的；大门已是锈迹斑斑；垃圾坑旁更是浓烟滚滚；校园里的花草更是少之又少......六年级的一次口语交际确切地投入到这个话题。课上，同学们各抒己见，提出的全是有益学校的建议。让同学们意外的是：校长采纳了他们的建议，决定重金打造校园。
不久之后，映入眼帘的校园已是焕然一新。桌椅不摇了；讲台桌穿上了新衣；操场上那最大的沼泽地也已填平；德育墙上新添了一幅幅美丽的图画......最引人注目的是少先队室那火红的队徽、鲜红的队旗和那十佳少先队员的画像。
校园的变化，真让人耳目一新、叹为观止！
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻在胡锦涛八荣八耻的引导下，同学们一下子明确了学习目的，端正了学习态度。更可贵的是，许多同学都开始正视纪律的存在了。校园里再也没有说闽南话和张口漫骂的声音了；公共区和教室比以前干净了......在值日生日夜兼程的督促下，同学们的穿戴整齐了，指甲干净了......这不正显示学校在日益变化吗？在党的关怀下不断成长吗？让我们携手共创和谐校园！共创母校美好明天！（指导老师：张丽梅）
校园频刮流行风
姓名：龙渊小学许雪真张超茹 班级：六年一班 电话：87664830 春天的风寒意犹存而不乏温馨；夏日的风总是像一个调皮顽劣的孩子在人们最热的时候同人们躲猫猫；秋风飒飒，凉风习习，这是秋风的性格；严肃的冬风总是无情地将鞭子甩一般疼的凛烈，寒风打在人们的脸上，这便是四季的风。然而，最近我校却刮起了比春还温暖比夏还热烈比秋还清爽比冬还严肃的流行风。
学校频刮流行风，使同学们陷入这巨大的流行**里。我希望同学们在热衷流行的同时，以学业为重，努力撑握好文化知识，将来长大了为人民做贡献。
（指导老师：张丽梅）
校 园 见 闻
姓名：龙渊小学许冰冰 班级：六年一班 电话：87664830 耶！放学喽！随着一阵清脆的叫声，同学们欢呼跃。半晌，老师发话了：留下来讲优化！哦......倒！此时的我们像泄了气的皮球--软绵绵的。
霎时间，教室里传出了一阵阵嘈杂声。刚开始还风平浪静，可好景不长，窗外出现了几个熟悉的身影--初中痞子。可怜呀，每每到了星期五，总会有些痞子趁老师们回家了来捣乱，搅得学校鸡犬不宁，看那为首的痞子一脸凶神恶煞，准又要出什么事了。果然不出我所料，一记踹门声惊动了同学们，随后，一个痞子大摇大摆地走进了教室，径直向小明同学走去，不知......只见痞子360度大转弯，一下转到了被害人身后。手脚还真利索，一把抓住了小明同学稀疏的短发。这还不止呢，为防止小明的反抗，他死死抓住小明的衣领，咄咄地逼迫小明出去受打，倔强的小明哪肯就犯呀？痞子见如此僵持下去，也不是办法，便抡起拳头，狠狠地朝小明脸上打去，眼泪嗒吧嗒吧地顺着小明脸颊流了下来。同学们虽然心中愤愤不平，可谁也惹不起那杀人不眨眼的社会败类。更何况，错在小明，若不是他平时丈着有靠山为非作歹，也不致于落得这下场。以武力解决事情这种行为是绝对杜绝的，同学之间闹矛盾，应该去找老师解决，或各人退一步，不就海阔天空了吗？
这时，一向自称大哥大的小军同学漫不经心走了进来。听说好友被揍了，一心想为好友报一箭之仇，便从课桌里抽出了一把锋利的刀和一根木棍，召集他那些猪朋狗友一起去群欧了。
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