天水市核心价值观方案范文

第一篇：天水市核心价值观方案范文

天水市政法系统关于深入开展政法干警

核心价值观教育实践活动的实施意见

为认真贯彻落实党的十七届六中全会和全国、全省政法工作会议精神，建设先进政法文化，确保政法队伍永远忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，根据中央政法委统一部署和省委政法委的具体要求，市委政法委决定今年在全市政法干警中开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的政法干警核心价值观教育实践活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，确保“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观牢牢根植于全体政法干警心中，使广大政法干警牢固树立社会主义法治理念，进一步坚定政治方向、强化宗旨意识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平。

二、目标任务

通过政法干警核心价值观教育实践活动，使广大政法干警：

（一）进一步坚守忠诚的政治本色。自觉坚持中国特色社会主义的政治方向，坚决同各种违法犯罪做斗争，政治立场更加坚定，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。

（二）进一步筑牢为民的宗旨理念。着力解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。

（三）进一步坚定公正的价值追求。自觉严格公正执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办“人情案”、“关系案”、“金钱案”等现象得到进一步遏制，执法能力和执法公信力进一步提升。

（四）进一步严守廉洁的基本操守。牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，保持淡泊名利的健康心态和朴实的生活作风，廉洁奉公，严于自律，政法干警违法违纪现象明显减少。

三、基本原则

（一）领导带头，全员参与。各级政法领导干部要身体力行，带头学习、带头宣讲、带头实践，发挥示范作用，确保政法干警人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。通过重点抓好领导干部和执法一线等重点岗位和关键环节干警的教育学习，“抓两头、促中间”，实现活动的全覆盖。

(二)正面引导，分类施教。坚持正面阐述树立政法干警核心价值观的重大意义和实践要求，注重发挥先进典型的引领示范带动作用，切实增强广大政法干警对政法队伍和职业岗位的认同感、归属感，激发工作激情、服务热情和为民感情。在普遍教育的同时，政法各级各部门要从实际出发，针对政法领导干部、一线执法干警、新进青年干警，突出不同的教育重点，增强教育的针对性。

（三）依靠群众，开门教育。邀请各界群众，采取多种方式，对教育活动和执法工作进行全方位、多角度的监督，真诚倾听群众呼声，真实反映群众意愿。开展各种形式的群众满意度测评，以人民群众满意不满意作为评判教育活动和政法工作的根本标准。

（四）注重实践，务求实效。紧密联系执法司法实践，引导干警从身边人、手头事，从生动、具体的案例中领会“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观的本质要求，并转化为自觉实践，把教育成果体现在政法队伍建设得到加强、政法工作水平得到切实提高上。

四、主要内容

（一）开展“大学习、大讨论”，深刻领会政法干警核心价值观的本质要求。重点学习党的十七届六中全会文件、胡锦涛总书记有关重要讲话、***同志在全国政法工作会议上的讲话、王三运同志在省纪委十一届八次全体会议及全省政法工作会议上的讲话、罗笑虎同志在全省政法工作会议上的讲话，马世忠同志、赵卫东同志在市委工作会上的讲话，学习中央政法委编撰的《政法干警核心价值观教育读本》，进一步深刻领会中央的重大理论观点和重大战略部署，准确把握政法干警核心价值观的本质要求，并针对政法工作和队伍思想实际，从“为什么”、“是什么”、“怎么办”三个方面，准确把握政法干警核心价值观的深刻内涵和本质要求。要通过坚持不懈的忠诚教育，使广大政法干警增进对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、感情认同，始终保持“忠诚”的政治本色；要通过坚持不懈的群众观点再教育，切实解决好“相信谁”、“依靠谁”、“为了谁”的问题，坚决纠正对待人民群众冷硬横推等不良作风，模范践行“为民”的根本宗旨；要通过坚持不懈的警示教育和正面引导，使每一名政法干警树立公正之心、恪守公正之德、践行公正之举，始终秉持“公正”的价值追求；要通过坚持不懈的廉洁从政教育、职业道德教育、纪律作风教育，培养弘扬廉政文化，努力使政法干警筑牢拒腐防变的思想道德防线，始终坚守“廉洁”的基本操守。

（二）组织专题学习，坚定中国特色社会主义信念。通过举办专题学习等形式，突出抓好中国特色社会主义理论体系教育。各级政法机关党委（组）中心组要带头开展专题学习，系统梳理西方错误政治观点、法学观点在执法、司法领域的具体表现，引导广大政法干警深刻认识坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证，是历史的必然、现实的选择、未来的方向，要联系执法、司法个案和执法、司法实践，自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，科学运用中国特色社会主义理论体系，自觉在执法思想、执法工作中体现中国特色社会主义的正确方向。以实际行动捍卫中国共产党的领导，捍卫社会主义政权，捍卫中国特色社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益。

（三）树立典型，促进公正廉洁执法。充分发挥先进典型的引领示范带动作用，发现、培养、表彰一批不同层次、不同岗位践行政法干警核心价值观的先进典型，进行广泛宣传。市委政法委将在全市政法系统集中表彰一批践行政法干警核心价值观的先进典型，通过先进典型的感人事迹，生动深刻阐释公正廉洁、执法为民的重大意义、本质要求和实际效果。同时，各单位要利用因司法不公引发涉法涉诉信访、个人极端事件、群体性事件、舆论妙作的案例，积极开展警示教育，组织广大政法干警对照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三，“以身边事教育身边人”，深刻领悟政法干警核心价值观的本质要求，提高公正廉洁执法的自觉性。

（四）组织开门整改，切实做到执法为民。开展多种形式的教育活动，帮助广大政法干警牢固树立执法为民思想，立足于人民群众对执法、司法工作的新要求、新期待。要结合“联村联户、为民富民”行动有计划、有组织地安排政法干警深入到农村、社区、企业和学校，充分了解社情民意，宣传发动群众。在全市政法系统开展每位干警联系一名群众活动，建立经常性的走访交流制度，使干警在实践中拜人民为师、为人民服务、让人民满意。要建立健全新进政法干警以及长期在机关工作的干警到基层一线锻炼制度，让他们在与群众的直接接触中接受教育、增长才干。特别是要研究制定一些硬措施、硬办法，坚决把***同志提出的“四个一律”要求和各项“铁规”、“禁令”以及从严治警的要求落到实处，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而自觉提高思想政治素质，主动接受人民群众的监督和评判，让人民群众深切感受到政法工作的新变化，进一步提高人民群众对政法工作的满意度。

（五）广泛开展“联村联户、为民富民”行动。按照省委统一部署要求，每个政法机关要根据干部人数联系一定数量村，每位地厅级干部联系3户、每位县处级干部联系2户、其他干警每人联系1户特困户，立足解决问题，积极开展扶贫帮困活动。要突出做好刑事受害人贫困户、服刑人员贫困户的联系帮扶工作。同时，要积极做好调查研究，结合“六五”普法，宣传党的政策和国家法律，排查调处矛盾纠纷，疏导理顺群众情绪，探索创新畅通社情民意、化解社会矛盾、提高社会管理能力的新途径、新办法、新机制。

（六）组织开展“政法系统一把手集中接访下访”活动。

各级党委政法委和政法各部门的主要领导，都要确定固定接访时间，“政法系统一把手接访下访”每月不少于4个工作日，要亲自接待上访群众、协调解决信访问题。每个工作日都要安排一名班子成员接访，要大力推动各级党政领导干部全员接访，完善公示、接访、包案、落实回访等制度，各级党委政法委和政法各部门的主要领导要结合“联村联户、为民富民”行动和“矛盾化解制度建设年”活动，采取重点约访、带案下访和到基层单位接访等形式为群众提供方便，对服务对象和工作对象要力求突出重点，尤其是涉法涉诉上访人员、在押在逃人员家属、刑释解教人员、已决案件当事人等群体，以及矛盾纠纷突出、案（事）件多发的地方和单位，要有针对性地做好工作。各单位要列出走访对象名单，做好走访人及走访所解决问题的记录，努力把领导干部接访下访活动搞扎实，促进信访形势明显好转。

五、方法步骤

这次活动从元月份开始到年底前结束，大体分为五个阶段推进：

（一）动员部署阶段（2月底前）。2月23日市上已经召开视频会议，对全市政法干警核心价值观教育实践活动进行了动员部署。县区党委政法委和市直政法各部门要召开专题会议研究部署政法干警核心价值观教育实践活动，在认真调查研究的基础上，按照市委政法委《实施意见》的要求，研究制定内容丰富、操作性强、特色鲜明、责任明确、措施有力的具体实施意见。各级政法机关要及时召开动员大会，传达学习中央和省市的要求和部署，讲清政法干警核心价值观教育活动的重大意义，明确本部门、本系统的具体安排和要求，切实做好思想发动和舆论宣传工作，动员和组织基层政法单位和广大政法干警以饱满的政治热情投身到教育实践活动中来。动员部署之后各级政法机关要迅速在办公场所、窗口单位和重要活动场所贴标语、打字幕、挂横幅，大张旗鼓地宣传政法干警核心价值观，营造学习实践政法干警核心价值观的浓厚氛围。

（二）学习讨论阶段(3月至6月份）。大力开展“大学习、大讨论”活动。5月份，省委政法委将举办一期政法委书记培训班，对全省市州、县区党委政法委书记进行集中培训。市委政法委也将择机对县区政法委书记、综治办主任、维稳办主任以及2009年以来新进政法机关的青年干警进行集中培训。各县区党委政法委和市直各政法部门也要对本县区、本系统政法干部集中培训作出规划，分批实施，所有新任政法领导干部和2009年以来新进政法机关的青年干警，上半年必须全部进行一次专题培训。集中培训要和政法干警核心价值观“大学习、大讨论”紧密结合，把坚持中国特色社会主义道路教育作为重点，系统清理西方错误政治观点、法学观点在政法领域的渗透和危害。5月份，市委政法委将在全市政法系统组织开展践行政法干警核心价值观演讲比赛、有奖征文和“天水市十佳政法干警”评优表彰暨文艺调演活动，4月底前，政法各部门要按系统完成以上评先选优表彰活动。6月份市委政法委将组织由先进典型、演讲比赛优胜者、法学专家等组成的宣讲团，深入各县区和基层单位作巡回报告，推动“大学习、大讨论”活动形成声势，取得切实效果。市法学会要组织开展优秀论文评选活动，组织法学专家和法律工作者，加强对政法干警核心价值观的理论研究，推进中国特色社会主义法治话语体系建设。

（三）对照检查阶段（7月至8月份）。在深入学习讨论的基础上，要紧密联系思想和工作实际，组织干警对照“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字的要求，认真开展对照检查。市委政法委将组织开展政法干警核心价值观有奖知识竞赛，检验学习讨论效果，推动对照检查。要大力开展“开门评警”活动，采取互评、上下帮评、面向社会开门评等形式，畅通评警渠道，广泛听取群众对政法干警执法办案的意见，特别是要结合“联村联户、为民富民”行动有计划地深入到已办结案的有关单位和当事人中间，深入到社会治安重点单位和特殊人群中间，通过走访、座谈、问卷调查等方式，了解人民群众对政法干警执法办案的满意度。要大力开展“网上评警”活动，通过“天水政法”、“市委书记、市长留言板”主动接受人民群众监督评议。各县区委政法委、市直政法各部门要开设行风监督评议热线电话，在媒体进行公示公告，确定专人负责。纪检、政治部门要加大对干警执法办案评议监督作用的发挥，广泛接受群众监督和评议，充分征集群众意见和建议。

（四）开门整改阶段。（9月至11月份）。各级政法机关要把解决群众反映的突出问题作为教育实践活动的重要任务贯穿始终，要把群众反映的问题有没有得到解决作为检验整改成效的重要指标。坚持把开门整改和落实领导定期接访下访成果结合起来，在进一步完善相关制度的基础上，确保领导接访下访中发现的问题得到解决，市教育实践活动办公室将对市直政法各部门领导班子成员及县区政法部门主要领导定期接访解决问题情况进行通报。各级政法机关要把对照检查、“开门评警”、“网上评警”、“行风热线”中发现的问题、征求到的意见，逐一梳理归纳，认真分析，提出解决问题的办法和措施，并及时向社会公布。重点解决好群众反映的执法不严、裁判不公等突出问题，要解决好群众对“窗口”单位执法服务方面反映的问题，力求在公正执法、改善服务态度、提高服务质量上取得明显成效。同时，要在总结近年来执法规范化实践经验的基础上，建立、完善相关工作制度，编写针对性和操作性强的执法办案手册，进一步提高执法司法活动的科学化、规范化水平。

（五）总结验收阶段（12月份）。各级政法机关要按照中央和省、市委政法委对活动的总体目标和要求，全面总结政法干警核心价值观教育实践活动的主要做法及成功经验，进一步建章立制，形成由集中教育到经常性教育的长效机制。省、市教育实践活动办公室将对各县区、各部门开展政法干警核心价值观教育实践活动情况进行检查通报。政法各部门要结合总结验收，认真开展“回头看”，对工作措施不落实的单位要挂牌监督“补课”。市委政法委将认真组织，委托第三方机构进行测评，调查群众对教育实践活动和政法工作的满意度，积极探索完善人民群众评判执法司法工作的机制，为落实政法干警核心价值观的要求提供制度保障。

六、组织领导

（一）加强领导，狠抓落实。市委政法委成立教育活动办公室（设在政治处），各县区、市直政法各部门也要成立相应的工作机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。县区党委政法委和市直政法各部门要加强统筹协调，全面掌握教育活动开展情况，及时交流经验做法。政法各部门要加强分类指导，确保教育活动各项部署落到实处。

（二）建立联系点，以点带面。市、县区党委政法委和政法各部门领导同志要分别选择一个地方的基层政法单位，作为政法干警核心价值观教育活动联系点，按照“市联县、县联乡”的总体要求（市直政法部门领导联系县区政法部门，县区政法部门联系乡镇政法单位），形成上级联下级，层层抓落实的格局，各级政法机关领导要切实加强对联系点教育活动的督促、检查、指导。通过抓好联系点的教育活动，带动整个地区、系统的教育活动。

（三）加大宣传，营造良好氛围。各级法机关要积极协调有关媒体，大张旗鼓地向社会宣传开展教育活动的举措和成效。要围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”这一主题，结合演讲比赛、有奖征文和“天水市十佳政法干警”评优表彰暨文艺调演活动，组织创作一批思想性艺术性观赏性相统一、政法干警和人民群众喜闻乐见的优秀政法文化作品，精心策划一些互动性强、感染力大、覆盖面广的政法文化活动，增进人民群众和社会各界对政法工作的理解和支持。

（四）统筹兼顾，促进工作。要把开展政法干警核心价值观教育活动同贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神结合起来，同学习胡锦涛总书记关于党的纯洁性最新论断和最新要求结合起来，同为党的十八大和省第十二次党代会顺利召开创造和谐的社会环境结合起来，同加强和创新社会管理结合起来。要把这次教育实践活动与社会主义法治理念教育、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动、“锻造过硬本领、锤炼过硬作风”活动、“向市中级人民法院学习”活动相衔接，统筹安排，协调推进，在推动全市政法工作和队伍建设上进一步取得新成效。请各县区、市直政法各部门将实施意见及领导干部教育活动联系点工作方案于3月10前上报市委政法委政治处。

第二篇：核心价值观方案

**市交警大队深入开展

人民警察核心价值观教育活动方案

队伍建设是全部公安工作的根本和保障。思想建设是队伍建设的核心和关键。面对当前多元化思想交流、交融、交锋的新形势，公安机关必须切实加强队伍思想建设，筑牢“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的思想基础。实践证明，培育人民警察核心价值观是加强公安队伍思想建设的根本途径，对于培育忠诚警魂，强化宗旨意识，提升队伍凝聚力、战斗力至关重要。为进一步深化核心价值观教育活动，大队决定，按照省厅要求，在总结前期教育活动基础上，在全市公安机关组织灌输基本道理的宣讲团、先进典型事迹的报告团、拒腐防变的警示团、先进文化的警官艺术团、基层民警专题讨论及网上专题评论（以下简称“四团两论”）活动。总体方案如下：

一、指导思想

胡锦涛总书记提出的“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”是对人民警察核心价值观基本内涵的本质概括，开展“四团两论”活动要以这三句话要求为根本指导，坚持高举旗帜，强化对马克思主义的理论认同、政治认同和感情认同，用一元化思想引领多元化社会思潮；坚持以警为本，在尊重民警、理解民警、关心民警的基础上，优化人民警察核心价值观教育的人文环境；坚持长远建设，以持久的思想教育和方向引领，不断强化人民警察的政治属性、宗旨意识，确保队伍听党话、跟党走，切实有效履行新时期公安机关的神圣使命。

二、组织领导

为强力推进人民警察核心价值观教育，交警大队成立人民警察核心价值观教育活动领导小组，常务副局长**任组长，交警大队大队长**任常务副组长，教导员**任副组长，大队其他领导为成员。领导小组下设办公室，教导员***兼任办公室主任，负责本次整顿活动检查督导工作。

三、活动内容

1、用灌输基本道理宣讲团推动学习型队伍建设，固忠诚之本。

党的基本道理是培育树立人民警察核心价值观的旗帜和灵魂。加强理论学习是推动学习型队伍建设，加强党建的重要途径。市局将组织宣讲团，理直气壮地讲理论，不厌其烦地讲道理，切实解决在多元化思潮的影响下，民警接受消极信息多、正确信息少、思想引导缺失等问题，不断强化公安理论建设，推动“五型机关”建设和学习型队伍建设。

市县两级公安机关宣讲团由公安机关领导干部、政工干部和基层民警以及社会专家学者组成。全市公安机关宣讲团工作由市局政治部秘书科负责组织开展。宣讲团成员要走进衔级晋升培训班，把核心价值观教育列入培训内容。市局将采取大会集中宣讲，组织小分队走进基层所队，利用网络视频进行网上宣讲等形式，搞好授课辅导。市局宣讲团将每月至少组织1次宣讲，宣讲活动将辐射到每个县区。市局的宣讲，省厅将组织专人旁听、评审宣讲课，并适时组织精品宣讲评比活动。各县（市）区局要依据自身条件，结合本地实际组织宣讲团。

宣讲课题：

（1）立足本职岗位，自觉践行人民警察核心价值观；（2）浅谈人民警察核心价值观；（3）培育人民警察核心价值观方法谈；

（4）如何理解人民警察核心价值观五大基本内涵；（5）践行人民警察核心价值观，构建和谐警民关系；（6）围绕核心价值观，积极开展创先争优工作；（7）践行核心价值观，扎实推进公安“三项建设”创新开展；

（8）深刻理解核心价值观内涵，找准定位，强化职能，积极做好本职工作；

（9）践行核心价值观，强力推进“三项重点工作”有序开展；

（10）适应任职岗位需要，做践行价值观的模范。

2、用先进典型事迹的报告团推动创先争优建设，铸奉献之魂。

公安机关是一个服务奉献要求较高的职业，涌现出许多政治忠诚、服务人民、敬业奉献的先进典型。要通过组织先进典型事迹报告团，充分发挥典型的辐射效应，影响一批、带动一片、激活一群，形成民警比有定位、学有样本、赶有方向、帮有典范、超有目标的创先争优氛围，强化公安队伍形象建设。

全市公安机关要加强典型的培养和选树工作。各县（市）区局每年至少推出一个党委政府做出学习决定的先进典型集体或个人。同时，市局将继续以“铁岭警察故事”专栏为依托，征集警察故事，组织评选先进典型，着力挖掘能够体现时代特点、体现铁岭公安特色和警察职业精神的“队伍建设、业务钻研、服务经济发展、依托型警务室”等方面的先进典型，打造和淬取警察职业精神和价值观念体系的灵魂与核心。市局将在各县（市）区局推荐的党委政府做出学习决 定的典型和在警察故事中评选出的优秀民警中择优遴选，组建先进事迹报告团，在全市开展先进典型巡回报告。各县（市）区局要依照市局的模式组建先进事迹报告团，在本地区公安机关开展巡回报告。

组织报告团要围绕胡锦涛总书记“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话要求，对近几年“三基工程”、“三项建设”、“两大战略”、“阳光警务”的典型进行梳理归类。要组织地方党委政府树立的重大典型做事迹报告，要组织在“十百千”工程中涌现出的重大典型做事迹报告，要组织处置突发重大事件中涌现出的典型做事迹报告，要组织在阶段性重点工作中涌现出的典型做事迹报告，要组织在公安中心任务中涌现出来的典型做事迹报告，使报告团体现忠诚本色、践行基本道理、树立学习榜样。

组织报告团要适应形势需要，探索情景报告会、故事会等创新形式展现先进人物事迹，要通过组建报告团，发现、掌握一批典型，建立典型信息库。实现一般典型向重大典型提升，个人典型向群体典型发展，传统典型向时代典型迈进。

市局报告团由市公安局政治部宣传科具体负责组织。下半年市局拟组建4个先进事迹报告团，开展巡回报告。

一是召开消防支队赴大连灭火先进事迹报告会。报告会由宣传科牵头，消防支队组建先进事迹报告团。先进事迹报告会预计在近期召开。

二是召开优秀社区（驻村）民警先进事迹报告会。报告会由市局宣传科牵头组织，社区警务支队负责组建报告团，报告会将在年内召开。

三是召开公安机关服务经济社会发展先进事迹报告会。报告会由市局宣传科牵头组织，内保分局组建先进事迹报告 团。报告会将在年内召开。

四是召开建设依托型警务室构建和谐警民关系先进事迹报告会，由市局宣传科牵头，社区警务支队协调县（市）区局具体组织实施。报告会将在年内召开。

3、用拒腐防变的警示团推动反腐倡廉建设，扬廉洁之气。反腐倡廉建设是人民警察核心价值观教育的重要内容。针对公安队伍中暴露出的突出问题，要组织警示团，用反面典型教育和警示队伍，用沉痛教训鞭策民警，增强自律意识，筑牢思想防线，推动反腐倡廉建设。

警示团由市局纪检委组织实施。警示教育要做到经常化、制度化。市局纪检委将组织警示教育团在下半年进行一次警示教育宣讲，围绕队伍建设的实际，由纪检干部结合办案的经验感受，讲预防腐败和违法违纪、讲廉政形势、讲存在问题。进一步筑牢公安民警拒腐防变的警戒线、安全网和防火墙，确保队伍的纯洁稳定。

4、用先进文化的警官艺术团推动警营文化建设，谱文明之歌。警营文化是树立人民警察核心价值观的重要阵地。要组织警官艺术团，寓教于乐，用先进文化推动人民警察核心价值观建设。围绕领导指挥，用文化认同解决政治认同，解决政令、警令通畅问题；围绕严格管理，用文化认同解决纪律认同，解决警风警纪涣散问题；围绕为民宗旨，用文化认同解决感情认同，解决群众观念淡漠问题，警官艺术团要贯穿人民警察核心价值观主题，节目设计、编排、表演要体现核心价值观要求，贴近公安工作实际、贴近基层民警生活、贴近民警思想感情。要具有一定艺术水准，富于艺术感染力，满足民警对艺术的渴望和审美期待。5 要以文艺小分队方式经常深入基层演出，特别是边远地区、农村地区演出。

警官艺术团要运用多种形式，活跃警营文化。要通过艺术团活动，实现“十个一百”，即：百首警察原创歌曲、百首警察自创诗歌、百篇报告文学、百个动人故事、百个精品节目、百幅美术作品、百幅书法作品、百幅摄影作品、百幅篆刻作品、百个收藏品。也要创造更大舞台，借助各种文化形式，比如诗歌朗诵会、话剧等深入开展。

市局警官艺术团由市局政治部牵头，依托交警支队成立，人员组成10—20人，市局每年将拨付10—20万元的经费用于演出活动。警官艺术团每年至少要到全市三分之二的基层所队演出。届时，市局将向省厅推荐优秀的演员和节目，参加省厅警官艺术团，适时到各市慰问演出。各县（市）区局也要依据自身条件，灵活组建警官艺术团，开展演出活动。

5、用“两论”推动“四团”活动的整体建设，凝价值之核。民警专题讨论活动、网上专题评论是“四团”活动的深化和延伸。通过组织“两论”，增强“四团”活动效果，使“两论”与“四团”形成互动，共同作用于核心价值观教育。民警专题讨论和网上专题评论活动由市局政治部秘书科具体负责。各县（市）区局也要开辟专栏，围绕市局确定的题目开展讨论和评论活动。

民警专题讨论活动要围绕“四团”活动开展讨论。要评事明理，一事一议。基层所队也可以结合实际，自设题目开展讨论。要通过讨论，活跃基层民警思想，加深对核心价值观的理解。

民警专题讨论题目：

（1）谈谈怎样立足岗位，践行民警的核心价值观。（2）如何建立培育机制？（3）价值观培育方法谈？

（4）如何正确认识价值观培育的重要性和必要性？（5）怎眼看待先进典型，发挥典型的示范引领作用？（6）如何围绕价值观丰富内涵，扎实开展警营文化？（7）扎实开展核心价值观教育，筑牢拒腐防变的思想防线。

网上专题评论是“四团”活动在网上的全面展现，要将宣讲团、报告团、警示团、艺术团原汁原味地予以展示。宣讲团成员要在网上设置理论宣传博客，随时展示理论研究成果。“四团”活动内容要有网络视频链接。网上评论要建立网络思想引导员队伍，对民警评论进行引领、疏导。领导干部要定期上网与民警互动，加强引导、统一思想。要通过网评，了解民警关注的热点问题和焦点问题以及对“四团”活动的反响、期待、意见和建议，做到网上网下同时并进。

网上专题评论板块，市局将在局域网上设置9个栏目：1.忠诚铸魂。2.为民足迹。3.公正执法。4.廉洁风尚。5.奉献之歌。6.典型风采。7.警营之歌。8.金盾文化。9.铁军文化。

四、活动要求

1、加强领导。公安队伍思想教育是抓好公安队伍建设的根和魂。越是任务繁重，越要抓队伍建设，越要抓思想教育。当前，各项公安工作异常繁重，需要强有力的思想建设为公安工作提供支持和保障。公安机关各级领导要高度重视核心价值观教育，严格落实方案要求，切实把“四团两论”活动抓好抓实。

2、着眼建设。“四团两论”活动是人民警察核心价值观的重要载体，市局将一以贯之，长抓不懈。全市各级公安机关也要树立长期建设的观念，既要通过活动发现人才，建设理论队伍、典型队伍、文化队伍，又要通过活动推进公安队伍的全面建设。

3、注重实效。大队开展“四团两论”活动，要遵循什么问题突出就解决什么问题的原则，围绕解决问题设计主题、组织活动、力求实效。

4、多措并举。核心价值观教育从思想引领到行为自觉的过程，是理论灌输的过程，是树立正面导向学习的过程，是通过反面教员进行鞭策的过程，是文化熏陶的过程。全市各级公安机关要将“四团两论”活动作为一个有机整体，综合施策，多措并举，以取得教育活动的最佳效果。

5、及时总结。各单位要对“四团两论”活动中的每个活动进行总结，及时报送活动进展情况。市局将在铁岭公安信息网（内网）核心价值观教育专栏，专题刊发各单位各部门的信息稿件，并及时上报省厅政治部。市局将对各县（市）区局和直属单位“四团两论”的组织开展情况进行检查和通报，并纳入宣传工作绩效考评。

第三篇：核心价值观方案

裴社小学践行社会主义核心价值观方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教育工作全过程和各方面，使社会主义核心价值观理念内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，为全社会形成良好道德风尚发挥示范引领作用，根据《闻喜县教育系统培育和践行社会主义核心价值观实施方案》的文件要求，结合我校教育工作实际，制定本方案。

一、工作目标

（一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入学校发展总体规划和计划安排，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到全体教育工作者和所有学生。

（二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入教育改革发展总体部署、融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚发展共识，形成工作合力，引领教育改革和发展。

（三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念人知人晓、深入人心。

（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广大师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。

二、主要工作

（一）注重宣传，实施“人知人晓工程”

1、强化阵地宣传。

结合文化建设和内涵发展规划，自然合理地利用学校每一栋建筑、每一个场所、每一种媒体，深入宣传社会主义核心价值观。每所学校都要做到“四有”：即有标语（24字标语、宣传画、宣传墙等），有专栏（橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、公益广告等），有频道（校园广播或电视台、自创公益短片等），有信息（专题网站、活动信息、宣传手册、校报校刊等），努力创设浓厚氛围。

2、开展主题教育。

充分利用重大节庆日、民族传统节日和开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、班团队会活动等时机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育，深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）专题教育活动，广泛开展形势政策教育、革命传统教育、改革开放教育、国情省市县情教育、党史教育、国防教育、环保教育等活动，确保每项活动安排到位、检查到位、落实到位，取得实效。

3、深化“三进”工作。

根据小学生生理心理特点、认知水平和课程阶段特点，充分发挥小学品德与生活、品德与社会，等学科教学的主渠道作用，有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。注重学科渗透，把社会主义核心价值观融入到语文、英语、体育、艺术、校本课程等各学科的教学要求和考试评价之中，确保社会主义核心价值观进入学校、进入课堂、进入师生头脑。

（二）注重引领，实施“典型培树工程”

1、充分发挥身边榜样的引领作用。注重从身边的人入手，发现典型，培养典型，树立榜样。一是“标准化学校”“示范学校”要进一步总结经验，不断创新，引领改革发展；二是校长、教师、班主任、每一位教育工作者要进一步发挥表率和标杆作用，带动全体教师践行；三是学生中的各级各类先进典型要争做践行核心价值观的生力军，发挥他们的示范带头作用。

2、着力做好典型事迹的集中报道。组织力量，集中挖掘提炼一批工作典型和先进人物事迹，通过校园网、宣传栏、广播等阵地进行集中刊登播放，促进人人参与、真学真用，形成尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的良好风尚。

（三）注重践行，实施“实践育人工程”

1、推进学雷锋活动常态化。

充分发挥共青团、少先队和学生社团优势，持续开展学雷锋活动，让学雷锋活动走进社区、学校和家庭，成为常态化活动和师生的自觉行动。深入开展“关爱留守儿童”、“送温暖·献爱心”、“小手拉大手·美化金张掖”等品牌创建活动。推广“爱·尚微公益”活动经验，开展社会公益校园服务活动，弘扬主旋律，传播正能量。

2、加强师德师风建设。

把师德师风摆在突出位置，深入推进“用爱干教育，以德育新人”主题教育，进一步完善教师德能测评办法，着力提高教师队伍的整体思想道德素质，引导广大教师教书育人作表率、修练师德铸师魂，争做人民满意的教师，争做学生健康成长的指导者和引路人，促使教师群体率先转变观念，率先行动实践，率先取得成果，率先打造特色。

3、开展文明素质大提升行动。

以语言规范、仪表端庄、举止得体、爱护环境、遵纪守法、文明出行等为基本内容，扎实开展师生文明素质大提升行动，端正校风、教风、学风，促进社会风气好转。开展“文明伴我在校园，我把文明带回家”活动，进一步增强教育活动对家庭、对社区、对社会的示范性和辐射性，促进社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设。

4、实施“实践育人共同体建设计划”。

学校协调整合闻喜教育内外的各种社会力量，积极创造小学生到社区服务、参与社会实践的条件，切实推进综合实践活动育人。学校要充分利用本地爱国主义教育基地、国防教育基地、综合实践基地等现有资源，因地因校制宜，扎实开展青少年社会主义核心价值观实践教育。

（四）注重效益，实施“文化提升工程”

1、继续开展“文化提升年”活动。根据教育局进一步推进学校文化提升的意见，深入开展学校文化提升年活动，注重把精神文化建设放在重要地位，与社会主义核心价值观教育紧密结合，凸现学校文化建设的内涵和特色，不断拓展课程文化，创新管理文化，积淀物质文化，巩固和扩大学校文化建设成果，逐步构建“文化立校”的支撑体系。

2、深入开展师生读书活动。根据《中心学校关于开展师生诵读中华经典活动的意见》，从学校、教师、学生、家长四个层面积极推动，扎实开展以“营造书香校园、师生共同成长”为主题的师生读书活动，引领全体师生牢固树立终身学习的理念，从读书做起，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，激发师生增强文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。

3、推动地方与学校课程建设。深入推进基础教育课程改革，逐步完善国家、地方、学校三级课程体系。积极开发一批特色鲜明、内容丰富、具有较高水准的地方课程和校本教材，并纳入课时安排。开展百名教师史话张掖行动，组织教师研究、挖掘、搜集、整理张掖的历史文化、古迹典故、风土人情、儿歌童谣，精选编辑，全力推进地方文明的保护、传承、创新和发展。

4、总结推广文化建设经验。进一步扩大教育开放交流，分、分学段开展以“办学特色与文化提升”为主题的学校文化建设成果展示活动，举办小学校（园）长文化论坛；编纂《大满镇学校文化建设实践校长论坛》，广泛交流各学校在推进学校文化建设、构建现代学校管理制度、挖掘校园文化内涵、彰显办学特色、提升办学实力方面的好做法、好经验。

（五）注重治理，探索建立长效机制

1、加强法制宣传。加强法制宣传，弘扬法治精神，增强师生学法、尊法、守法、用法意识。充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，积极倡导社会主流价值，让师生的正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

2、加强制度建设。修订学校管理的各项规章制度，进一步彰显社会主义核心价值观的要求。修订完善《中小学生综合素质评价办法》，进一步加强思想道德素质评价工作；完善学生成长记录，用道德评议的方式，形成更加有力的道德约束。

3、加强心理引导。广泛开展小学生心理健康教育，普及心理健康知识，为小学生提供心理辅导、心理咨询、危机干预等服务，做好经常性思想工作，引导广大未成年人树立正确的人生观和价值观，培养健康的道德情操。

4、加强家校联系。畅通学校、家庭、社会经常性沟通渠道，健全并落实家长委员会制度，完善以学校教育为主阵地、社区教育为平台、家庭教育为根基的“三位一体”教育网络，在强化学校教育的同时，让家长和社会承担起应尽的责任。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。

培育和践行社会主义价值观是一项系统工程，必须依靠调动各方面的力量，循序渐进，持续推动。学校要充分认识此项工作的重要意义，从思想上引起高度重视，从组织上切实加强领导，立足当前，着眼长远，认真统筹谋划，精心组织实施。

（二）统一进度，分步实施。

学校将把培育和践行社会主义核心价值观作为当前和今后一段时期的重要政治任务来抓，学校 4月初进行动员部署，4月底完成学校环境创设，5月初全面开展工作，10月份进行交流总结；2017年将推广先进经验，表彰先进典型。

（三）坚持创新，务求实效。

要紧扣时代脉搏，把握教育规律，结合教育教学工作实际，以求真务实的工作作风，持之以恒地推进此项工作，并着力推进观念、体制和工作方式的创新，不断深化主题教育。要通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，力促培育和践行社会主义核心价值观工作取得实效。

（四）加大宣传，培树典型。

要充分发挥信息和舆论宣传的正面导向作用，围绕“三个倡导”，加大社会主义核心价值观宣传工作力度，积极营造人人熟知、人人宣传、人人践行的良好氛围。要培育和选树多层次的先进典型，做到以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升师生文明程度，着力将活动开展得有声有色、富有成效。

第四篇：社会主义核心价值观方案

城南镇中心小学培育和践行社会主义核心价值观方案

为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教育工作全过程和各方面，使社会主义核心价值观理念内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，为全社会形成良好道德风尚发挥示范引领作用，结合我校教育工作实际，制定本方案。

一、工作目标

（一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入中心小学发展总体规划和计划安排，贯穿于教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到全体教育工作者。

（二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入教育改革发展总体部署、融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚发展共识，形成工作合力，引领教育改革和发展。

（三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值理念人知人晓、深入人心。

（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广大师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风尚。

二、主要工作

（一）注重宣传，实施“人知人晓工程”

1.强化阵地宣传。结合文化建设和内涵发展规划，自然合理地利用学校每一栋建筑、每一个场所、每一种媒体，深入宣传社会主义核心价值观。每所学校都要做到“四有”：即有标语（24字标语、宣传画、宣传墙等），有专栏（橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、公益广告等），有频道（校园广播或电视台、自创公益短片等），有信息（专题网站、活动信息、宣传手册、校报校刊等），努力创设浓厚氛围。

2.开展主题教育。充分利用重大节庆日、民族传统节日和开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、班团队会活动等时机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育，深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电）专题教育活动，广泛开展形势政策教育、革命传统教育、改革开放教育、国情省市县情教育、党史教育、国防教育、环保教育等活动，确保每项活动安排到位、检查到位、落实到位，取得实效。

3.深化“三进”工作。根据小学生生理心理特点、认知水平和课程阶段特点，充分发挥小学品德与生活、品德与社会，等学科教学的主渠道作用，有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。注重学科渗透，把社会主义核心价值观融入到语文、英语、体育、艺术、校本课程等各学科的教学要求和考试评价之中，确保社会主义核心价值观进入学校、进入课堂、进入师生头脑。

（二）注重引领，实施“典型培树工程”

1.充分发挥身边榜样的引领作用。注重从身边的人入手，发现典型，培养典型，树立榜样。一是“标准化学校”“示范学校”要进一步总结经验，不断创新，引领改革发展；二是校长、教师、班主任、每一位教育工作者要进一步发挥表率和标杆作用，带动全体教师践行；三是学生中的各级各类先进典型要争做践行核心价值观的生力军，发挥他们的示范带头作用。

2.着力做好典型事迹的集中报道。组织力量，集中挖掘提炼一批工作典型和先进人物事迹，通过校园网、宣传栏、广播等阵地进行集中刊登播放，促进人人参与、真学真用，形成尊重榜样、学习榜样、争当榜样、超越榜样的良好风尚。

（三）注重践行，实施“实践育人工程”

1.推进学雷锋活动常态化。充分发挥共青团、少先队和学生社团优势，持续开展学雷锋活动，让学雷锋活动走进社区、学校和家庭，成为常态化活动和师生的自觉行动。深入开展“关爱留守儿童”、“送温暖·献爱心”、“小手拉大手·美化校园”等品牌创建活动。开展社会公益校园服务活动，弘扬主旋律，传播正能量。2.加强师德师风建设。把师德师风摆在突出位置，深入推进“用爱干教育，以德育新人”主题教育，进一步完善教师德能测评办法，着力提高教师队伍的整体思想道德素质，引导广大教师教书育人作表率、修练师德铸师魂，争做人民满意的教师，争做学生健康成长的指导者和引路人，促使教师群体率先转变观念，率先行动实践，率先取得成果，率先打造特色。

3.开展文明素质大提升行动。以语言规范、仪表端庄、举止得体、爱护环境、遵纪守法、文明出行等为基本内容，扎实开展师生文明素质大提升行动，端正校风、教风、学风，促进社会风气好转。开展“文明伴我在校园，我把文明带回家”活动，进一步增强教育活动对家庭、对社区、对社会的示范性和辐射性，促进社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德建设。

4.实施“实践育人共同体建设计划”。中心小学协调整合教育内外的各种社会力量，积极创造小学生到社区服务、参与社会实践的条件，切实推进综合实践活动育人。要充分利用爱国主义教育基地、国防教育基地、综合实践基地等现有资源，扎实开展青少年社会主义核心价值观实践教育。

5.推进乡村少年宫建设和使用。积极改造、扩建中心小学现有设施设备，进一步推进“乡村少年宫”建设。加强对乡村少年宫运行情况的督导检查，推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，为广大农村未成年人打造更多课外实践的乐园。

（四）注重效益，实施“文化提升工程”

1.继续开展“文化提升年”活动。根据教育局进一步推进学校文化提升的意见，深入开展学校文化提升年活动，注重把精神文化建设放在重要地位，与社会主义核心价值观教育紧密结合，凸现学校文化建设的内涵和特色，不断拓展课程文化，创新管理文化，积淀物质文化，巩固和扩大学校文化建设成果，逐步构建“文化立校”的支撑体系。

2.深入开展师生读书活动。根据《中心小学关于开展师生诵读中华经典活动的意见》，从学校、教师、学生、家长四个层面积极推动，扎实开展以“营造书香校园、师生共同成长”为主题的师生读书活动，引领全体师生牢固树立终身学习的理念，从读书做起，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，激发师生增强文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观。

3.推动地方与学校课程建设。深入推进基础教育课程改革，逐步完善国家、地方、学校三级课程体系。积极开发一批特色鲜明、内容丰富、具有较高水准的地方课程和校本教材，并纳入课时安排。

4.总结推广文化建设经验。进一步扩大教育开放交流，分、分学段开展以“办学特色与文化提升”为主题的学校文化建设成果展示活动。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。培育和践行社会主义价值观是一项系统工程，必须依靠调动各方面的力量，循序渐进，持续推动。学校要充分认识此项工作的重要意义，从思想上引起高度重视，从组织上切实加强领导，立足当前，着眼长远，认真统筹谋划，精心组织实施。为确保此项工作取得实效，要以点带面，在总结工作经验的基础上，深入开展此项工作。

（二）统一进度，分步实施。学校将把培育和践行社会主义核心价值观作为当前和今后一段时期的重要政治任务来抓，学校 4月初进行动员部署，4月底完成学校环境创设，5月初全面开展工作，10月份进行交流总结；2015年将推广先进经验，表彰先进典型。

（三）坚持创新，务求实效。要紧扣时代脉搏，把握教育规律，结合教育教学工作实际，以求真务实的工作作风，持之以恒地推进此项工作，并着力推进观念、体制和工作方式的创新，不断深化主题教育。要通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，力促培育和践行社会主义核心价值观工作取得实效。

（四）加大宣传，培树典型。要充分发挥信息和舆论宣传的正面导向作用，围绕“三个倡导”，加大社会主义核心价值观宣传工作力度，积极营造人人熟知、人人宣传、人人践行的良好氛围。要培育多层次的先进典型，做到以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升师生文明程度，着力将活动开展得有声有色、富有成效。

第五篇：学院核心价值观方案

**学院关于深入开展

核心价值观教育实践活动的实施方案

建设社会主义核心价值体系是党的十七大提出的一项战略任务，加强社会主义核心价值体系的学习、宣传和实践，深入开展政法干警核心价值观教育实践活动是司法部提出的一项重要任务。为贯彻落实党的十七届六中全会精神，教育全院广大教职工始终坚持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，根据司法厅《关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院工作实际，制定本实施方案。

一、充分认识开展政法干警核心价值观教育实践活动重要意义 在司法行政系统开展政法干警核心价值观教育实践活动，是学习和践行社会主义核心价值体系、深入贯彻落实科学发展观的重要举措，是中央政法委、司法部在深刻分析当前政法工作和政法队伍实际情况的基础上，作出的推动政法工作和政法队伍建设不断发展进步的重要决策部署，是加强司法行政队伍建设、推进司法行政事业发展的有效载体，是司法行政机关切实履行职责使命，更好地服务宁夏经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的必然要求。开展社会主义核心价值体系学习教育活动，也是推进新时期教育改革与发展，不断壮大教育事业的重要基础和必然要求，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。全院广大教职工要充分认识深入开展活动的重要意义，切实把思想和行动统一到中央政法委和司法部的部署要求上来，切实增强开展活动的责任感、使命感和紧迫感，加强领导，精心组织，扎实开展，确保活动取得实效。

二、指导思想

按照中央关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，结合我院工作实际，以政法干警核心价值观教育实践活动为载体，确保“忠诚、责任、奋斗”的学院精神内化于心、外化于行，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、敬业奉献的教职工队伍，为构建和谐学校，开创德育工作新局面做出贡献。

三、主要目标

总的目标是：通过扎实有效的措施，使广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系，自觉践行“忠诚、责任、奋斗”的学院精神，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉践行者、社会和谐的积极促进者。

具体要求是：

（一）理想信念进一步坚定。全院教职工牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢固树立推进学院各项事业又好又快发展的科学发展观。

（二）道德修养进一步提升。全院教职工要模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉养成讲道德、重修养、尚清廉、促和谐的优良品格，做践行社会主义荣辱观的榜样。

（三）宗旨意识进一步增强。全院教职工要始终坚持全心全意为人民服务的基本价值取向，不断拓宽联系群众的渠道，提高服务群众的本领，自觉接受群众监督。

（四）作风建设进一步加强。全院教职工要真正在思想作风、领导作风、生活作风和学风上进一步提高，精神面貌、工作态度进一步改善，党群、干群关系进一步密切。

（五）模范作用进一步发挥。全院教职工要在工作、学习和生活中发挥带头作用，成为自觉贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和服务群众的模范，实践社会主义荣辱观的模范。

四、方法步骤

（一）动员部署阶段（2012年3月）。

在认真调查研究的基础上，按照司法厅党委的有关要求，结合我院工作实际制定实施方案，召开会议进行动员部署。要把宣传发动工作贯穿到整个活动的始终，充分利用全院干部职工大会、部门学习会议等集中学习机会，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大教职工积极投身活动。要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造广大教职工自觉践行政法干警核心价值体系的良好氛围。

（二）“大学习大讨论”阶段（2012年4月至6月）

1、集中学习。各部门要组织全体教职工原原本本地学习党的十七届六中全会文件，学习胡锦涛总书记有关重要讲话，学习***同志在全国政法工作会议上的重要讲话，研读《政法干警核心价值观教育读本》，深刻领悟学院精神，准确把握政法干警核心价值观的本质要求。按照正面引导，分类施教原则，针对领导干部、一线骨干教师、新录用教师，突出不同的教育重点，加强具体指导，增强教育的针对性和实效性。

2、组织讨论。各部门要积极组织不同岗位的教职工适时开展“政法干警核心价值观”、学习“雷锋”精神和“学院精神”研讨活动。要深入群众，深入服务对象，发放征求意见表，认真听取群众意见，自觉接受群众对教育实践活动的监督，把群众是否满意作为衡量教育实践活动和教育教学工作的根本标准。

3、撰写心得。各部门要组织广大教职工根据学习讨论的成果，撰写政法干警核心价值观心得体会。每个部门、系部至少要选送2篇以上优秀作品，发表在内网博客上。学院将适时组织一次评奖活动，对评选出的优秀作品进行表彰。

（三）事迹宣讲阶段（2012年7月至8月）。学院将以践行政法干警核心价值观和弘扬“学院精神”为核心内容组织一次演讲比赛，演讲内容要紧密联系自身工作实际，根据身边人、身边事，生动具体地反映出教育工作者坚定的理想信念、高尚的道德情操、鲜明的荣辱观念、健康的生活情趣、昂扬的精神状态等，演讲比赛的优秀选手将选送参加司法厅组织的全区司法行政系统政法干警核心价值观演讲比赛。

（四）开门整改阶段（2012年9月至10月）。各部门要紧密联系广大教职工的思想实际和工作实际，对照政法干警核心价值观和学院精神的要求，进行自查、互查、面向社会开门查，找准存在的突出问题。组织广大教职工深入群众调查走访，查找自身差距，制定改进措施，力求活动取得实效。要组织开展测评活动，调查群众对教育实践活动和学院各项工作的满意度，让群众来评判教育实践活动是否取得成效、教职工队伍建设是否有了进步。

（五）总结测评阶段（2012年11月至12月）。各部门要对照活动方案，通过实地检查抽查、群众评议等形式，检查活动内容落实情况，确保活动各项要求落实到位。年底前各部门要及时向领导小组报送教育实践活动总结。

五、加强领导

（一）加强组织领导。各部门要把教育实践活动摆上今年工作的重要位置，高度重视，认真部署，精心组织实施。要根据司法厅

党委的具体要求，结合实际，制定方案，细化措施，确保活动各项要求落到实处。

（二）落实工作责任。领导班子成员要建立活动联系点，通过召开座谈会、推进会、派出督察组等多种形式，对活动进展情况进行检查指导，督促各项要求落到实处。要加强调查研究，领导同志要深入基层，深入群众，广泛征求意见和建议，帮助解决实际困难，充分调动他们参与活动的积极性、主动性和创造性。

（三）加强理论研究。学院广大教师特别是思政教师要发挥理论研究方面的优势，加强对政法干警核心价值观理论内涵、时代特征和现实意义的研究，积极推出有思想有见地的理论成果，用理论研究成果指导推动教育实践活动深入开展。

（四）搞好统筹兼顾。各部门要把开展教育实践活动同贯彻落实党的十七届六中全会精神结合起来，同加强和创新社会管理结合起来，同创先争优活动结合起来，同进一步营造公平正义教书育人环境活动结合起来，同学雷锋活动结合起来，同落实学院各项工作任务结合起来，统筹安排，协调推进，做到两手抓、两不误、两促进。

（五）抓好宣传工作。要充分利用校报校刊、校园网、电子屏、宣传橱窗等载体，大力宣传开展活动的举措和成效，宣传涌现出来的好典型好经验好做法。要根据活动开展的具体情况，积极创作反映“忠诚、责任、奋斗”为主题的文化作品，精心策划出有影响、受欢迎的文化活动，推动活动深入开展。