在评估的日子里——我院评估先进事迹纪实（5篇）

第一篇：在评估的日子里——我院评估先进事迹纪实

在评估的日子里 ——我院评估先进事迹纪实

（根据各部门所提供材料整理）

有一种力量叫团结，有一种胸怀叫包容，有一种精神叫实干，有一种境界叫奉献。

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题记 过去的2007年是难以忘怀的一年。这一年，我们从迎评估筹备、预评估到评估冲刺一路走来，丝毫不敢放松懈怠；这一年，我们对未来学院发展充满了信心，充满了激情。经过全院干部和师生员工的共同努力，我院人才培养试点评估工作获得了圆满成功。

昨天，我们众志成城，万众一心，为迎评工作挥洒汗水；今天，我们取得了评估工作的园满成功。评估专家对我院人才培养工作作出了高度评价，这是全院师生员工发扬“先大家，后小家”，“心往一处想，劲往一处使”的精神，齐心协力、共同努力的结果。在评估中也涌现了一批先进事迹，锻造了一批先进集体和先进个人，在我们身边发生了许多感人至深的故事。

以评估工作为契机 推进系部内涵建设 ——机电工程系迎评工作侧记

机电工程系是我院课程门数最多、人数最多的系部，其评估工作直接影响学院评估结果。系部紧紧围绕评估这一中心，贯彻学院“抓改革创特色，抓内涵促发展，抓管理出效益”的办学思路，深化教学改革，加强制度建设，抓好师资队伍建设，提高系部核心竞争力。

认真学习评估文件，提高评估认识，发挥党员先锋模范作用。《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的出台，标志着高等职业教育的工作重心发生了根本转变，从重点抓规模扩张转到抓内涵建设、抓教学质量。16号文件的出台直接导致了评估方案的改变。陈力捷主任多次组织系部学习文件，意识到提高教学质量的重要性，领会到评估工作实质就是要抓好内涵建设，推进专业建设。他多次在会上提出，今年是学院评估年，全系各级党组织要具备高度的忧患意识，并提出“评估高于一切，责任重于泰山”的工作理念。在迎评估工作中，他带领党员同志，针对每一项评估指标，仔细钻研，反复论证，完善了大量的评估材料，为系评估工作顺利通过打下了扎实的基础。

努力打造双师型教学队伍，加强专业建设。为打造双师型师资队伍，2007年共派出朱中仕、余蔚荔、胡晓岳和韦超旺等10名教师到企业一线实践锻炼。其中朱中仕老师与企业联合公关的 课题已通过学院科研立项，韦超旺被企业聘为企业技术总监，并通过“高级技师”职业资格考试，余蔚荔老师被广东省教育厅评为“南粤优秀教师”。2007年我系共派出14人次参加各类培训，大大提高职业技能水平。

保质保量完成评估各项工作任务。陈力捷主任、曾德江副主任和王浩副主任将99盒剖析材料搬到学院评估办，加班加点花了3天时间系统整理。深夜了，办公室灯火通明，许多负责评估材料老师还在忙碌着，评估办、打印室和教研室组成另一种“三点一线”。时值秋老虎横行肆虐，室内外温差很大，由于连续加班工作，曾副主任和王副主任先后患了重感冒，有时连说话都困难，但仍然不肯放下工作休息，大家深受鼓舞。陈力捷主任以身作则，带头加班加点整理资料，因为家住天河离校较远，迎评冲刺期间又经常加班，陈主任干脆住在学院宿舍。作为系迎评工作总指挥，陈主任事无巨细，一一核实数据，刨根究底，力求准确无误。

曾副主任负责的教学原始资料堆在一起像座小山，尤其是评估考察年度的学生试卷有近万份，她组织老师对每一份试卷进行反复核查，确保不出纰漏。学生毕业设计相关资料近千份，工作量大，王浩副主任复核每一份资料，连续几天累得腰都直不起来。为了完善系师资数据库工作，办公室占亚剑老师经常加班加点整理师资材料。数控教研室漆军主任教学任务繁重，常常是一下课就赶到系办公室，埋头整理评估资料，工作强度和压力都非常大。余蔚荔老师的丈夫刚好在评估期间因病住院，可是为了评估，她每天提早来学校，晚上还要照顾丈夫到深夜。

积极发动学生参与迎评促建。系学生管理队伍在党总支吴智文副书记的带领下，从学生党团活动、日常管理、第二课堂活动和学生就业推荐工作等方面严抓落实。她同辅导员们先后举办了三轮评估手册学习和动员活动。通过举办迎评估知识竞赛、系职业规划大赛和学风检查月等活动，整顿学生宿舍内务，带领辅导员苏国晖、陈维国、阳立峰和徐愉吟等老师轮流检查宿舍，值班到深夜，为系学生管理工作通过评估检查打下了扎实的基础。

求真务实 扎实做好迎评工作

——汽车工程系迎评工作纪实

汽车工程系各项迎评工作紧跟学院步伐，以评促建为目标，求真务实，周密安排，扎实准备。教学管理更加规范，教学服务更加周到，教学设施更加完善，办学水平进一步提高。

领导重视，细化评估任务。重点发挥系领导、办公室主任、教研室主任、教学秘书、系办管理人员的作用，动员全系师生参与迎评促建。为更好地提供支撑材料，系部将不能细化的材料一并进行第二次任务分解，按期完成各项自评工作。系领导善于抓重点，调动各方面积极因素。全系教师发扬思想统一、默契配合的精神，对材料一丝不苟，对有差错的坚决进行重新整 2 理，不放过任何细小错误。

加强实验室建设和管理工作。对汽车检测、发动机等实训室进行了改建，并配置实验设备图片；对各实验室的开放时间和管理规定作了进一步的部署、安排和完善；编写实验室规章制度、实验项目明细表等，为学院各教学实验室相关工作的开展打下良好的基础；将部分校友的图片和资料制作成像框悬挂于实训室，用以激励在校学生。

规范日常教学工作，提高教学质量。为加强教学质量监督，系部及时安排教师听课，并及时反馈意见、建议。鼓励教师进行教学内容、教学手段与考试方法等方面的改革，鼓励教研室开展系列课程改革。对岳江、何军、唐拥林、徐艳民、邵建华等5位新上岗教师，系部严格把关，组织了试讲考查，并派唐拥林、徐艳民老师到企业进行为期3个多月的实践锻炼。

加大物力投入，确保迎评工作有条不紊进行。一是参与范围广。全系所有在职教师和在校学生，全员投入。各条块分工明确、按部就班。该系的多家校外企业实训基地和已经毕业的一些校友，也不遗余力地为我系提供实践、就业等多方面的佐证材料。二是参与热情高。薛矫智老师这样说：“只要是评估的任务，大家都不会推辞！”事实也是如此，只要是评估工作所要求的，每位老师都义不容辞地接受任务，并按时完成，从来没有一位老师推搪应付。临近2007年暑假，上级通知学院在国庆节后评估，使得工作变得紧张起来，薛矫智老师作为教研室主任，不得不退了已买好的火车票，在校加班，其他老师也是随传随到。三是充分体现了全系教师的大局意识和责任意识。余剑东、刘杰、吕世威、石本改、李百华、徐艳民等老师都不辞辛劳，几次通宵达旦工作。特别是刘杰老师在临近评估动了手术，仍坚持完成任务。尽管评估日期一改再改，使得大家准备的材料因时期的变动而必须更新，增加了工作量，有些老师国庆节也在加班，但都没有怨言。

在迎评的700多个日子里

——计算机与信息工程系迎评工作纪实

回顾两年来迎评工作，计算机与信息工程系全体教师依旧心潮难平，往事历历在目。从2006年初评估准备工作启动开始算起，到2008年1月的正式评估，整整准备了两年，期间还经历了“老方案”到“新方案”的变化，系领导班子针对专业分布、师资队伍等情况制定了周密的、行之有效的方案，充分做好各方面准备工作。

计算机与信息工程系是一个建系时间短，专业发展快的系，有的专业还是刚刚招生，专业建设刚刚开始，可以说在专业建设规划、专业师资队伍建设、教学资料积累等方面还非常薄弱。针对这些情况，系领导决定采取“网络工程”和“应用电子技术”两个专业重点准备，其他专业一般准备的策略。建立评估资料档案，并把具体任务落实到每一位教师，形成“人人有工作，人人有责任，检查有标准，失责有惩罚”的工作局面。王巧巧、潘必超等老师克服专业成立时间短，教学资料积累不足等困难，收集教师教学资料、学生试卷、实习报告等，并建立符合评估指标要求的档案资料。李建波、查鸿山老师在教研室万家富主任的带领下，收集、整理、归类教学资料。应用电子技术专业的张正、赵动庆、兰小海和程光等老师有序分工、密切配合，高水平建立专业教学资料档案，形成约8万字的专业自评报告和专业教学指导书。

2007年10月，评估进入了冲刺阶段，系领导多次强调所有专业必须严格按“新方案”的要求和指标体系，填写好各种数据库资料，对重点剖析专业资料进行了三次检查。在“应用电子技术专业”被确定为重点剖析专业后，该专业评估资料的小组成员承受很大压力。佘主任亲自挂帅，承担大量的评估指标资料的整理、收集任务。在专家组进校的前两天，系领导突然接到通知，“应用电子技术”专业也作为向专家组推荐的剖析专业。一石激起千重浪，系领导采取及时有效部署，当晚通知“应用电子技术专业”评估准备小组的成员到学院集中加班，对该专业的评估资料进行再次检查，按统一要求重新制作目录和索引。当天晚上，佘主任带头，小组成员一直加班到凌晨3点，第二天是周六，早晨8点应用电子技术专业全体教师又来到学校，参加培训工作。第三天是周日，全系教师来到学校，再次对各个专业的教学资料进行检查，发现问题及时解决，为专业剖析作最后准备。

春风化雨露

评估进人心

——管理工程系田海燕同志先进事迹

管理工程系在评估中显现了一批先进事迹，也锻造出了一批先进集体和个人。在准备评估的日子里，老师没睡一个安稳觉，他们昼夜奋战，准备评估材料。同学们也积极配合，以主人翁的精神积极投身到评估准备工作中。

系支部田海燕书记就是其中的杰出典型。她带领全系教职工，围绕学院评估、教学、科研、党建和学生工作，为系里的建设和发展做了卓越贡献，保证了学院各项评估任务的圆满完成。其主要事迹如下：高度的责任感。田书记以高度负责的态度，积极投入各项准备工作，配合教学主任制定各项教学计划，同系部其他老师准备评估基本材料达100余盒，对试卷、毕业论文进行认真审查与复核，利用休息时间加班整理评估资料。对此，她毫无怨言，表现出良好的职业素养。评估两年内，两个暑假，数十个周末，无数个夜晚，在系部领导的带动下，大家齐心协力，忙碌在评估工作第一线。由于评估的指标体系的变动，系里材料反复修改、整合，田书记认真整理材料。深入细致的工作作风。对纪律松懈的班级及学生进行了耐心细致的思想教育，安排授课教师及班主任共同做好学生管理工作；对外聘教师进行重点检查，使其真正融入到我院的评估氛围中。模范带头作用。在评估期间，田书记身怀六甲，系部老师都十分担心她和孩 子的健康，她挺着大肚，坚守岗位，以身作则，身先士卒，直到快临盆的时候仍还在关心：评估专家是否已经进住学校?评估准备工作是否准备充分？专家对系部工作是否满意？

苦干加巧干，迎评工作出新意

——工商外语系迎评优秀集体材料

工商外语系认真组织广大教师迎评工作，理清工作思路，突出工作重点，以点带面，充分合理配置利用现有教学资源，较好实现了教学和学生工作指标达到评估要求。

该系成立评估工作协调小组，对系评估工作进行全面管理与督促。制订了工商外语系迎评工作实施计划，全面动员，科学分工，责任到人，及时反馈，按时整改。作为一个成立时间不足5年的新系，底子还很薄，接受严格的人才培养工作评估，倍感责任重大、任务艰巨。大部分骨干都是新进不久的年轻教师，但是，正是这支队伍，在困难面前展示了热情和朝气。他们认真收集、整理、撰写评估资料，历时一年多的苦干加巧干，完成了规范教学计划、完善实训指导书、撰写自评报告、核实师资档案、编排资料顺序等资料的建设工作，建立40多盒评估档案，得到了专家组的一致好评。系里还组织教师说课训练，林昭霖、李文婷老师分获全院一、二等奖。通过评估，规范了教学管理工作，使整个教学管理工作跃上了一个新的台阶，彭丽嫦、钟雄作为党员骨干，他们在评估中真正发挥了先锋模范带头作用。工作中任劳任怨，不计个人得失，连续两年假期参与迎接评估工作的加班工作。他们与同事一道，将对评估的理解化为具体实施的动力和指导，有针对性地进行学生管理工作，开展学生素质教育活动。随着迎接评估工作的深入，细化了各项指标，对整套学生管理工作重新作了更为科学的搜集分类和整理归档，对系部成立以来的学生管理工作资料进行了整理，对部分活动和事件进行了记录和补充。他们发挥特长，组织策划学生活动，并在学生干部队伍的培养和管理中，推行适合本系实际的管理模式，落实评估指标精神，形成较为规范的团学自我服务自我管理的模式。

任劳任怨

精益求精

—— 基础部评估工作一览

评估以来，基础部全体教师积极投入评建工作，认真做好评估材料的准备工作。

袁淼淼作为教务秘书，除负责日常教务工作外，还兼报帐等办公室杂务，事务本来就繁杂琐碎。袁老师不但能较好地完成日常工作，还积极主动配合教研室、部门作好评估材料的整理归档，从标签制作、材料填写核查，任劳任怨。学生体质健康状况是评估考察指标之一，学生体质测试数据的上报是教育部监控、衡量学校体育工作的一个有力手段。由于现有测试仪器所得数据与教育部规定上报数据格式相脱节，致使大量数据需用手工完成。为保证在规定日期前将学生体质测试数据及时上报，袁淼淼废寝忘食，连续几天趴在电脑前加班加点整理数据，最 终顺利完成了体质测试数据的上传工作。

尹方平是数学教研室的年轻教师，在评估期间，他除了认真完成自己的份内任务外，总是主动地询问：“还有没有需要我做的？”尹方平除积极协助教研室主任、部门主任整理各类资料外，还认真钻研如何说好课、如何应对专家深度访谈，力求精益求精。他还利用休息时间协助整理学生体质测试数据，为数据的及时上报做出了积极努力。在评估冲刺阶段，尹方平一直忙于评估材料的整理，以致于购房手续的办理一再拖延。

团结协作，全力以赴，打赢评估攻坚战

——党委办评估工作一瞥

在主任梁建华的带领下，党办全体工作人员统一思想，高度重视，制订计划，从组织、纪检到宣传方面狠抓评估准备工作。评估伊始，梁建华主任就严格要求，从学院发展的高度要求全体工作人员认真准备，积极投入，力求以最佳的精神状态全心投入到学院评估工作中。尽管学院的评估工作几近周折，周期长，任务重，但党办的5人齐心协力，毫不放松，先后邀请省教育厅谭泽中副书记作学习十七大的辅导报告，把学习贯彻十七大精神与迎评促建结合起来，成功举办全院迎评知识竞赛，着力抓好全院校园宣传环境整治工作，在全院上下营造了良好的迎评促建氛围。

梁建华主任身先士卒，把办公室当做自己的第二个家，为了完善评估材料，做好学院评估工作，加班加点成了他生活中的一种习惯，记不清他牺牲了多少周末休息时间，无数个晚上党办的灯还在亮着。他所负责的领导作用评建材料规范、翔实，多次受到院领导的肯定，暑假期间，也基本没有休息，一直坚守岗位。邓少海副主任主抓迎评宣传工作，通过院报、网站、宣传栏、横幅等多种方式大力宣传评估，2007年9月初，妻子生小孩，自己的假期还没来得及休完，就马不停蹄赶回学校忙评估，为了不耽搁工作，他干脆把家搬到学校附近。在评估期间，经宏老师作为评估专家的贴身秘书，忙得焦头烂额，同时还负责专家相片的冲洗整理工作，付出了不少心血。钟巧兰老师负责评估期间评估专家的接待工作，尽心尽力为专家服务，每一个细节都做得尽善尽美，细致周到的服务工作深得专家好评。汤玉华老师为学院迎评促建的宣传工作也付出了很多，评估网页的建立充实完善，院报、评估简报的定期出版，及时发布评估专家的最新进展情况等，30天的评估倒计时牌也是靠他一天一天的亲自去换。

悉心安排 全心投入迎评估

——教务处评估个人事迹实录

教务处刘兆坤副处长在承担繁重的教学管理工作同时，先后兼任评估办（旧方案）主要评估指标“教学管理”责任人、听课组的组长，评估办新方案研究核心组成员、评估办（新方案）主要评估指标“教学管理”项责任人，评估材料组组长。

在评估期间，他认真完成所分管的各项评估工作，带领本工作组的成员认真完成所负责条目材料的收集、整理，高水平的完成了新、旧方案中主要评估指标“教学管理”的评估材料。在2006年、2007年暑假，该同志又在评估办的统一安排，认真完成了全院评估材料的审定工作。并在专家进校评估期间，及时准确地为专家提供了佐证材料。同时，在工作期间他团结同事，听取相关人员的意见，注意发挥本组工作人员的聪明才智。利用工作业余时间，他经常加班加点（有时加班到晚上11、12点），认真领会评估指标内涵，为材料的收集整理提供了许多有益意见和建议。

秉承评估宗旨 落实评估任务

——高职研究所评估先进事迹

高职所全体人员在徐月华所长带领下，秉承评估宗旨，认真负责，力求把工作做到实处。负责科研管理的叶斌元老师，评估期间同时扮演了四种角色——专职教师、专业带头人、高职研究所的迎评工作、评估办的迎评工作。在负责学院教科研及课程建设方面的材料准备工作中，叶老师所负责的课程设置数据库一项是评估的最主要材料之一，数量多，内容复杂，涉及面广。他总能按照要求保质保量完成任务。在暑假的预评估中，其他同事参加教师岗前培训，他分担了高职所大量工作，整个暑假休息不到十天，开学后的周末、节假日也都在加班中度过。

负责教学研究工作的陶蓓老师，在评估期间也是认真细致的工作。专业剖析检查是一项重要指标，作为负责这部分内容的检查小组成员，她认真负责、耐心细致的查阅资料，还时常和资料负责人沟通交流，然后将建议及时反馈给系（部）进行整改。精心组织说课活动，各细节考虑细致周详，活动开展的十分成功，获得了院领导和教师们的一致好评。

张鹏老师负责学院迎评估教育教学改革论文选集《高等职业技术教育研究与实践》的编辑校对和出版工作。这是一项大工程，从稿件收集到排版，从封面的设计到稿件的校对，他都本着认真负责的态度，耐心仔细的审阅。期间也遇到了很多困难。有一次，我们将校对好的书稿送给印刷厂，结果他们的电脑失窃，需要重新扫描校对，在时间紧迫的情况下，他再次一遍遍的校对，确认无误后才开始印刷，论文集一出版就获得了同行和教师们的认同。

忠于职守，扎实工作

——技能培训部评估优秀个人事迹

卢智勇同志是我院技能培训部副主任，评建办工作人员，负责实践教学评估资料、评估数 据库汇总检查、院长报告PPT等工作，为我院接受高职高专人才培养水平评估做出了较大贡献。评估后期的任务较重，卢智勇同志被抽调到评估办，该同志在完成本职工作的同时，毫无怨言的接受了工作安排，刚到评估办利用周末时间到上海取评估数据库，主要负责院长报告PPT和评估数据库的汇总工作。评估办的工作很杂，要和学院各个部门打交道，需要足够的耐心和细心，还热心帮助其他同志，一起完成评估任务。

作为技能培训部副主任，该同志在评估过程中经常加班加点，通宵加班制作院长报告PPT。卢智勇完成的院长报告PPT准备充分，版面精美，取得了很好的效果，获得了一致认同。该同志虽然话语不多，但忠于职守，工作扎实认真，以身作则。严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，充分发挥了骨干教师的模范带头作用，表现了积极的工作态度和强烈的责任心。试点评估数据库还不完善，需要经常和数据库制作单位沟通，频繁修改数据库，每次修改都牵涉到方方面面，工作量大，该同志都圆满完成了相关工作。

团结一致

无私奉献

——记学生处迎评工作事迹

迎评以来，学生处全体工作人员无私奉献，默默耕耘。

明确思路，制定计划，全力做好迎评工作。在党委郑伟光副书记的指导下，学生处领导班子为评估工作制定了长远计划，从评估材料的完善到评估知识的学习、评估氛围的营造，都做了严密部署。郑书记一再强调，学生的精神面貌是学院的教学和管理成果的最终体现，要作为重中之重来抓。为此，学生处主持召开了各系书记的评估专题工作会议、全院专兼职辅导员的评估动员会以及全院学生的评估誓师大会，确定把学生的礼仪要求、学风建设、宿舍文明建设、食堂的就餐文明建设等作为学生工作的重点。

把握时机，通过评估，促进自身建设。进入评估冲刺阶段以来，刘锡基处长经常提醒大家要严格按照评估办的要求完善自己负责的材料，多次举行评估知识的集体学习，还将工作人员的职责上墙，挂在显要位置，这样既规范了管理又方便了工作，一举两得。

抓住重点，严格要求，全面提升学生精神面貌。为广泛发动学生参与到评估中来，充分调动学生的积极性，凸显我院学生的精神面貌。从11月份，学生处紧紧抓住学风建设、文明宿舍建设和校园文化建设三大重点工作，开展了课堂督察、食堂督察、宿舍督察、校园礼仪督察等一系列的活动，从多方面督促学生，提升学生整体的精神面貌。为了让学生养成良好的作息习惯，郑书记和刘处长带领着全体学生工作人员晚上坚守岗位。为了使督察的效果更明显，郑书记以身作则，坚持和大家一起巡查学生宿舍，坚持到深夜12点。

充分发挥党员干部的先锋模范作用。在评建工作期间，党员干部充分发挥了先锋模范作用。在需要加班时，郑书记和刘处长都是首先提出加班，平时，也是以身作则，为大家树立榜样。在评估前夕连续召开五场生誓师大会，从下午持续到晚上。会议结束后，郑书记、刘处长、朱梦书记的嗓子都沙哑了。在领导的带领下，全处人员任劳任怨，主动承担任务。陈桂针老师推迟了自己原先就定好的婚期，一心投入到评估工作来。杨定明科长在接到亲人病危在院的消息后，为完成评估工作的任务，仍然坚守自己的岗位。

统筹有序迎评估

齐心协力共发展

----记图书馆评估历程

迎接高职院校人才评估，是我院2006-2007两年来的中心工作，图书馆作为学院的文献信息中心，作为为教学和科研服务的机构，也不例外。两年来，图书馆全体工作人员克服种种困难，牺牲假期时间，无怨无悔，任劳任怨，力争使图书馆各项指标向优秀指标靠拢，保证图书馆各项工作达到人才评估水平的优秀标准。

团结一致，齐心协力共发展。自2006年始，图书馆就着手准备评估工作，成立了评估小组，部署制定迎评工作的具体安排和要求。大家一致认为，这次评估是图书馆发展的一个契机，要充分抓住这次评估的机会，真正使其成为学院的文献信息中心。

在评估指标中，图书数量一项是重要指标，为达到评估标准，领导小组采取积极措施。全馆工作暑假加班，利用假期完成三万册图书的采方、编目和入库工作，把近万册图书从密集书库搬出，分类整理，贴登录号、分类号，再收入密集书库。图书库存太久，尘土累积，大家被呛得直咳嗽，但大家还是忙了一个星期。为了更好的收集图书馆评估资料，馆领导密切关注其它院校图书馆情况，向其取经，询问他们的评估优势是什么？哪些方面值得借鉴？

俗话说“养兵千日，用兵一时”，其实说养兵千日，不如说练兵千日。每周四下午进行业务学习，提高馆员的专业素养和服务能力等等，制定图书馆评估手册，对图书馆应知的评估知识、评估指标、图书馆状况、机构设置、服务、开馆时间、管理模式等方面都要烂熟于心。

迎评估，展风采。作为图书馆流通部主任，杨阳认真负责，严于律已，任劳任怨。针对评估标准和从其它图书馆取经回来的相关信息等，她结合部门的工作特点，努力挖掘深层次的资料，包括图书借阅率、工作人员工作量统计、图书利用率、图书藏书量、固定资产明细表等等，将资料分类、整理，并要求大家对这些数据熟记在心。为了让大家真正掌握评估知识，她经常定时或随机对大家进行提问，总是加班加点，这种表率作用，整个部门很受鼓舞。

何雪英工作也是无怨无悔、任劳任怨。她负责全馆卫生检查情况，但任务重比千斤。图书馆的卫生情况很好，在全院一直受到好评，但要保持却是一项十分艰巨的任务。为了达到评估要求，她定期检查全馆的卫生，及时了解每个部门卫生打扫情况。赵伟娜也是敢于接受挑战、不怕辛苦。短短的十天内墙报换了三次，只有经历的人才能体会其中的辛苦。经过两天的奋战，在元旦前终于把墙报贴上去了，但很快被大家否决了。一切从头再来，她几经修改，重新选墙报的背影颜色、内容的排版等等，通过了全馆人的验证。事难圆，总有缺，离正式评估还有两天时间，谁知被院领导否定了，什么都需要重新设计，幸亏党办的汤玉华老师帮忙设计、排版。经过两天准备，在评估前的一天终于把新的墙报做出来了。

司马敬敏在工作上勤勤恳恳、热心服务。司马敬敏主要负责图书馆评估资料的搜集、整理和呈报工作，她认真学习图书馆评估资料，随时了解评估最新动态信息，积极配合图书馆工作和学院评估办工作，根据评估办的要求及时上报材料，连续两年暑假加班，从无怨言。

结语：

关于评估的感人事迹还有很多、很多……

评估不是目的，是过程，是鞭策；评估也不是终点，而是起点。全院上下将继续团结一致，一如既往地为我院繁花似锦的春天奉献自己的力量。

历时两年的评估准备期，全院教职工受到一次极好的锻炼，提高了教职工对高职办学规律的认识，理解了“以就业为导向、以服务为宗旨、培养德智体全面发展的高技能人才”的深刻内涵，明确了我们肩上承担的教育教学改革的重任，看到了学院光明的前景。我们将为新校区建设、争创省示范性高职院校而继续努力奋斗！

对未来，我们充满信心，满怀美好憧憬！

第二篇：在什么的日子里和感动

在读书的日子里

书，是人类不可离弃的终身伴侣；书，是人类灵魂的智慧导师；书，是我生命中的一部分。

在读书的日子里，我清清楚楚的记得：在一个夏日炎炎的午后，我捧着一本心爱的书，懒洋洋地倚在靠椅上兴趣盎然地读着。黑溜溜的眼珠不住的左右移动，像台高智能扫描仪一样把粒粒方块字传送到大脑。随着书中动人的情节，我时而两条眉毛纠成一个疙瘩；时而两眼一眯，“咯咯”的笑，总要招的爸爸打趣的说：“这丫头又在傻笑！”；时而疑云不解地挠挠后脑勺，看到满意的结果有眉开眼笑。当我读书时，你就是站在我身旁我也浑然不觉！到时你可千万别责备我哟！听着手指与书本“沙沙”的犘挲声，多么惬意呀！书中的世界是多么令人着迷呀！

在读书的日子里，我忘却了所有的烦恼与忧愁，只为书中的人物哭、笑，也许你认为我傻傻的，可我不以为然，依然为之陶醉。即将进入初中的少女就如早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃，可同学之间碰擦出的火花、老师的忽视。犹如平坦大道上潜藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷红的血印。我喜欢在这时翻出几本厚厚的书，它就是我的一切、就是我的寄托！在书中的世界，我无拘无束地在知识的花园中转动着梦想之裙，令它绽放出万丈光芒。

在读书的日子里，我任顽皮的风娃娃拨弄我的发丝；任妈妈超常发挥她引以为豪的狮子吼；任爸爸像苍蝇一样的喋喋不休，我怀抱着书本蹑手蹑脚的钻进书房，锁上房门，一切都与我无关，只有一个默默的读书人。在读书的日子里……

书！你是我无比诚挚的伙伴！在读书的日子里我如浴春风！

在成长的日子里

回首望去，是十五年的花开花落，云卷云舒，不知不觉，我早已踏上成长的道路。

向前看去，是没有尽头的“路漫漫其修远兮”，那么在我身后，走过的这些成长岁月，留下啦什么？

成长的日子里，我渐渐变得有些“独断专行”。不再完全接受长辈们的话，我有自己的想法：书看得多了，以为自己已经成熟，我要自己做决定：经历的事多了，我对这个世界也有了不一样的看法，与父母的挣扎多了起来……难不成这就是所谓的“叛逆期”？疯狂的时候不顾一切，一口气看完一本小说：实在压抑不住心中的感情，半夜爬起来打开电脑写博客。

成长的日子里，我渐渐变得有些“多愁善感”。青春小说看了一本又一本，内心的想法越来越奇特，写出来的文字越来越古怪，容易感动，也特容易“伤春悲秋”。生活中的细节和回忆里的点滴——朋友的关心、亲人的爱、陌生人的帮助……一点一点在头脑里被无限放大，感动得心也温暖起来。以为自己看到了这个世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和现实，不得不放下心中美好得不现实的童话世界，渐渐对这个世界无奈、悲哀，最后变成漠然。

成长的日子里，我渐渐变得有些“疯狂”。我喜欢尝试新鲜事物，喜欢大笑，也喜欢沉默。有人说，越长大越孤单。或许真的是这样，一个人的时间越来越多，在那些自由而沉默的时间里，随手写下长长短短的话，散乱的，却也让我喜欢。面对突如其来的挫折与失败，我越来越平静地接受，可是说不定哪天想起来，就会抱着被子哭得稀里哗啦。成长的心思，有几个人想得明白呢？

成长的日子里，我们体会不一样的滋味，但我看得见，未来属于我们。

感动

成长中，一次一次的感动总会浮现在脑海当中。我记得那一次……

当时，我才读三年级。下午的最后一节课时，一声霹雳，便下起了倾盆大雨。一瞬间，天都黑了。而一声声的雷响不断轰鸣。这时，一道闪电在空中轻轻划过，那时画笔所花的线条，又似乎要把半个天空照亮。在不知不觉当中，下课铃响了。放学了，可雨却越下越大，如同筛子往下筛。雷雨交加，而我，站在校门口，等着来接我的爸爸。

在校门口，出现了一个湿淋淋的背影，那是爸爸。原来，他忘了带伞，结果被雨淋成了这般模样。他喘着气，说：“来！我们走吧！”他把他的外套拖了下来，盖在我身上，又遮住我的头。他带着我走在回家的路上……

大雨中，又出现了这一幕：一滴滴的雨打在爸爸的衬衫上，发出了微微的滴滴嗒嗒声，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的脸上，把他的眼镜弄得像沾满雨滴的小窗户，透过那窗户，我看到了一颗赤热的心。

走在滂沱大雨之中，我似乎是感觉到父爱暖暖的温度。如同老鹰爱护自己的孩子，张开强壮的双翅，保护着雏鹰；又似那春天里第一束明媚的阳光，不仅温暖着大地，还温暖着那颗小草…… 被爱的阳光照着，走在雨中……渐渐，雨停了，爸爸穿着的衬衫已经湿透了。天上又出现了太阳，把大地的一切照亮，一束阳光照进了那个雨后的窗户……爸爸的脸重现笑容。

如果说母爱是一缕春光，孩子是花朵，那么我要说父爱就是那捧着红花的绿叶，默默无闻地关爱着，保护着孩子。孩子在爱的沐浴下，茁壮成长。

我相信，每位父母默默的爱，会感动着更多的人。

这是一篇完整的叙事散文。开门见山引出下文，叙事条理，情节曲折起伏，人物形象突出。寓情于景，情景交融，起承转合，曲折有致，层次分明，先后有序。

感动

人生的行囊中满满的都是感动。——题记 起始的感动

在我生命起始的那天，母亲就把感动装进了我小小的心中，自此，我一刻也不曾将它丢弃，带着它蹒跚地走过了那些咿呀学语的日子，一直在前行，前行。

他还不会照顾婴儿，他还不善于唱儿歌，他也不适应熬通宵，可他在尽力地做，努力地适应。他被冲奶粉的开水烫伤，把感动的印记烙在了我的心中，他被日子染白的银丝，也把感动的色泽涂在了我的心上。他便是我的父亲，在我成长的第一步，便赋予了我感动的财富，陪我走在儿时的路上，我不曾孤单过，因为有那些感动。

人生的路很远，可那时我便已经背上了感动前行了。耳边是风在唱：带着感动出发。

成长的感动

我总会知道糖果搁在柜中，我总会知道桌上有热牛奶，我也总会知道学校门口有人等，锅里正煮着鸡蛋，因为有你，为我经营着成长。

那会儿也大了，世事也有了些浅浅的认识，知道父母在外奔波，留我让你照顾，慢慢地发现了你的辛苦。周到。细心，十几岁的心里溢出了深深的感动。记忆里有你干涩的手指抚过脸颊的声音，有你清洗衣服的皂荚香气，有你亲切的嘱咐声，还有你为我梳头是夹在发中的感动，虽然会时常在眼泪中模糊，可那些感动却装在了我的行囊中，在没有你陪的日子里，跟着我继续前行的路。不曾被困难打到，因为有那些感动。

祖母是我人生道路上，成长驿站的守侯者，默默地替我装进了感动，却悄然离去，我连认真体味都还没来得及，她便带着我的思念远去了。坟头上迎春话在叮咛：带着感动出发。

一次一次的停泊，一次一次地出发，连同那些感动，像一粒粒沙石，铺满了我来的路上，把我送向有梦的地方，我的身后已经是不可丈量的路程，不，那明明是感动的阶梯。

风儿要出发，因为有大树给的感动；小溪要出发，因为有泉水给的感动，若没有了感动，还会有出发的勇气和力量吗？

路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起点，但我不会忘记，带着感动出发。

本文以“带着感动出发”为题，开篇“在我生命起始的那天，母亲就把感动装进了我小小的心中”就吸引住了读者的眼球。尤其是在行文中作者大量使用数字来说话，用语准确。

第三篇：在母亲节的日子里

在母亲节的日子里

这是我前写日子写的一篇文章！呵呵！写的怎么样我也不知道！对了！我今天第一次发表希望大家支持！^_^

都说女儿是母亲的小棉袄，可以给母亲温暖。其实我认为，母亲的心是女儿的天堂，母爱是无处不在的。

在母亲节来临的前几天，同学们都在讨论要怎么样让母亲过一个难以忘怀的母亲节，有人说送礼物，可是我认为买礼物的钱是父母辛辛苦苦挣的。我们拿他们的钱买礼物似乎不合情合理。我站在窗前，想着母亲平日对我的照顾和培育。母亲在我小时侯就锻炼我自强自立，希望我这只雏鹰可以早日在蔚蓝的天空上自由飞翔。

记得有一次，我们去土们岭军训，我不幸从一块大石头上掉下来，手肿了一个包，在视线模糊中，我看到有很多人问候我，安慰我，可是我的心里却只有妈妈。

晚上，星星被悬挂在空中。树叶被微风吹得发出“沙沙„„沙沙„„”的声音，我躺在床上想起妈妈曾经对我说：“苦和甜来自外界，而坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。挫折和磨练是锻炼意志的好机会，聪明的人会坚持到底的。我相信我的女儿很聪明。”就是这一句话让我坚持到了最后，让我成为了胜者。

我的妈妈不仅是我的启蒙老师，还是我的知己，和朋友。

有一次，我和一位好朋友发生了矛盾，吵的很凶。回到家，妈妈看到我无精打采，似乎明白了发生什么事，就对我说：“有什么事情应该和好朋友分享，不管是快乐事还是伤心事，都应该告诉我。也许我能帮你。”我听后，抬起头看看她，便把这件事的来龙去脉一五一十的告诉了她。她听完，由一个忠实的倾听者，变成了一个发表意见的长辈，她语重心长的对我说：“世上用的最普遍的名词是朋友，最难得的也是朋友，朋友是你可以倾诉的对象，友谊又是点缀人生最美丽的花朵。我们必须用真诚去对待它，只有这样双方才会互相理解，解决问题。”是她让我明白了友谊的可贵，也让我明白了谦让对方。

人生最圣洁、最伟大的是母亲。最坚强、最无私的是母爱。母亲为我们做的太多，只有用心体会才能明白。在母亲节的日子里，我要对妈妈说一声：“妈妈，节日快乐！”

第四篇：潍坊市依法治校示范校评估纪实表

潍坊市依法治校示范校评估纪实表

学校（盖章）：

校长（签字）：

说 明

一、本《评估纪实表》根据潍坊市教育局印发的《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》、《山东省依法治校示范学校创建标准》制定。

二、各被评估学校要依据《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》认真开展自评，并如实填写

《评估纪实表》。

三、表内所称学校定义为县域内各小学、初中、普通高中和中职学校（含民办），教学点除外，九年一贯制学校按初中学校进行评估。

四、A10校长职级制落实作为一票否定项目，只填写自评纪实，不计分。

五、凡在督导评估过程中弄虚作假的，取消市依法治校示范校参评资格。

六、本纪实由潍坊市人民政府教育督导室负责解释。

第五篇：在中南海挂职锻炼的日子里

在中南海挂职锻炼的日子里

作为一名民族地区的基层领导干部，能够到国务院办公厅挂职锻炼，充分体现了党的民族政策的优越性，体现了各级组织对少数民族干部的关怀与厚爱，也给我提供了一次人生难逢的学习、锻炼和提高的机遇，这不只是我个人的荣幸，也是我们辽宁省岫岩满族自治县50万各族人民的光荣。自挂职锻炼以来，得到了国务院办公厅领导及秘书二局的领导和同志们的亲切关怀和帮助，在短短的几月时间里，我学到了许多书本上学不到的东西。

回顾挂职锻炼的过程，收获极大，受益匪浅。

开阔了视野。进京挂职后，我眼界洞开，并深感责任重大，这并不是因为从山区小县来到首都北京环境发生了变化，而是思想观念有了新的升华。在国办工作，经常接触国务院领导，并为他们服务。总理们那种胸怀天下，为国操劳的敬业精神和高瞻远瞩、运筹帷幄的雄才大略，使我深受教育和启发。治县和治国一样，都要站得高、看得远。特别是随着我国即将加入世贸组织、经济国际化步伐的加快，基层领导干部的眼界更要放宽，因为，国家是由省、由市、由县等组成的。国家要强盛，必须从强省、强市、强县做起；因为，国家兴亡，匹夫有责，哪一级都不能懈怠。作为县长，就必须立足本县，胸怀全国，面向世界，千方百计做好强县的工作，为实现强国的远大目标多做贡献。

学到了知识。国务院办公厅作为中央政府的办事机构，人才济济，师者众多。在这里工作，可以学到很多书本上学不到的知识。挂职锻炼以来，我先后参加4次总理办公会议，参加40多次总理专题会议和有关专业会议，面对面地聆听总理、副总理的教导，在潜移默化中学到了总理、副总理们的工作作风和领导艺术。通过参与为领导服务，进行工作协调等办公厅日常事务，我学到了综合、协调、调研以及公文处理等方面的知识。特别是我在秘书二局挂职，先后参与5个处的工作，为国务院领导决策当参谋、当助手，也使我学到了财税、金融、外经外贸、工交、农林、社会保障、军工等许多方面的知识。可以毫不夸张地说，国务院不仅仅是中央政府，也是培养人、锻炼人的大学校，只要置身其中，就有学不完的知识，就会让你成才、奋进。

增长了才干。通过这次挂职锻炼，在思想观念方面，使我牢固地树立起“三个意识”。即：责任意识，让我懂得了权多大责多重的道理，领导干部不应只把眼睛盯在权力上，更应看到权力背后所凝结的责任，真正做到秉公用权，为民尽责；公仆意识，人民群众是国家的主人，领导干部是人民的公仆，作为县长必须摆正自己的位置，从而让我更加懂得了为谁掌权，为谁用权的道理；服务意识，领导就是服务，不为民服务，就会脱离群众，而脱离了群众，我们就会成为“无源之水、无本之木”，从而激励我把为人民服务作为自己的天职认真履行好。在工作能力方面，使我有了“三个明显提高”。即：驾驭全局工作的能力有了提高；领导决策能力有了提高，通过国家领导人的言传身教，使自己学到并掌握了一些决策方式方法，为避免决策失误提供了基础保障；当班长带班子的能力有了提高，从国家领导人治国安邦的伟大实践中，我学到并弄懂了“智的领导就是用人”的道理，从而为我今后当好班长，带好班子，团结同志一道工作奠定了坚实的思想和理论基础。

特别是通过这次挂职锻炼，我还取得了一些可喜成果，共撰写挂职锻炼日记近10万字，学习心得、理论文章、调查报告等20多篇。有些文章还分别被国务院以及办公厅和秘书二局采用。其中，《大力发展县域经济，增强农村经济实力》、《关于全国对发展中国家经贸工作会议有关情况的报告》、《影响农村收入持续增长的因素及对策》、《农民负担，一个不容忽视的社会问题》、《新形势下加强思想政治工作之我见》等文章受到了有关领导的好评，并上报给国务院领导。《关于中国人民银行、江苏省人民政府、农村信用社推进改革》一文中的某些观点，还被有关部门采纳，在全国农村改革中进行推广。

磨炼了意志。到国务院办公厅后，我就及时进入角色，通过勤奋工作达到学习和锻炼的目的。工作中，能够做到不怕苦和累，8月下旬，我的腰病犯了，疼痛难忍。这时办公厅领导派我到山西太原参加卫星发射工作，我二话没说就接受了任务，连夜坐火车、汽车赶到卫星发射基地。虽然一路颠簸，腰痛得利害，却圆满完成了组织交给的任务，受到办公厅领导的好评。

广交了朋友。在国务院办公厅秘书二局挂职期间，所属的5个处，每个处都工作一个月时间。每到一处，都和同志们打成一片，先后找过20多名同志谈心，交流思想。有的同志因病住院，我就代表组织前往探望。时间虽短，却得到了同志们的充分信任，进而达到了团结同志一道工作的目的。

促进了工作。在挂职锻炼期间，我还时刻不忘县长的工作职责。利用在北京的机会当好使者，多次协助县里的同志争取资金、争取项目。不但争取到了“国家经济开发县”和“退耕还林县”项目，而且还争取了北京珠宝首饰研修院”在岫岩建分院。

作为一名挂职干部，面临的是新的环境，经受的是新的考验，要在有限的时间里有所提高、有所进步，起码应注意以下几个方面：

一是树立信心。新到一个单位工作格外引人注目，其精神面貌、风度气质、言行举止等都会给领导和同志们留下深刻印象。因此，到新单位挂职锻炼首先要有干好工作的信心。

二是虚心好学。挂职锻炼主要是向上级和发达地区机关学习，学习他们的思想、作风、方法，所以要甘当小学生虚心学习，老老实实地学，以此来提高自己。

三是深入调研。“没有调查研究就没有发言权”。挂职干部一件很重要的事情就是要广泛深入调查研究，全面了解情况。首先要主动向挂职单位领导班子成员了解单位的全面情况，包括干部的思想工作情况，单位的现状及发展规划等，对上面基本情况做到心中有数，另外要经常深入基层了解情况。

四是注意协调。新到一个单位，面临的是新的人际关系，协调好方方面面尤为重要。要有主动的协调意识，积极寻求各方面的支持。对上级要多汇报工作，虚心请教，求得重视；对同级要以平等态度，真诚合作，求得理解和支持；对下级要关心爱护，与其沟通心境，成为知己。

五是慎重处事。到新单位挂职锻炼，处事一定要慎重，要求大局，顾整体，不能乱发议论、乱表态。工作上做到有请示、有汇报。

六是塑造形象。领导者的形象是自身威信和魄力的集中反映，它直接影响工作的开展。因此挂职干部要注意从以下方面塑造自己：勤奋好学，真抓实干，廉洁自律，维护团结。