关于助学金的个人看法

第一篇：关于助学金的个人看法

有人说，当有利益的时候，人就复杂了。

人之初，性本善。善良并不是指定这个人是个好人。而是指他应该是一个坚守初心的人。

在最开始的时候，我们都没有文化，都是一张白纸，我们看待问题有自己的标杆，虽然我们不知道哪些是该做哪些事不该做。但是，我们知道做错事、受到批评的时候我们会反省、会害怕别人的怀疑眼神。

在没有学会撒谎的时候，天空永远是清澈无暇的。但是随着我们长大，包括我在内，我觉得天空有了雾霾，哪怕是在万里无云的晴空，我也感觉不到身心的绝对放松。我有了秘密，有了伤痕。这些伤痕有来自别人强制施加的也有自己经不住诱惑的自我堕落的反省。这些让我不开心，我觉得我不是我，我是一个复杂的生物，这种复杂让我想要更多，于是一边是欲望，一边是挣扎。

中国有个奇怪的现象，就是当你想做一番好事的时候，上头的政策总是好的，但是到了下面却总是执行出了问题。

就像我们小时候都玩的游戏——传话接龙。一句话从第一个同学传到最后一个同学的时候，往往已经词不达意甚至面目全非了。

这种现象，长大之后发现原来不是游戏，而是处处都有的普遍现象。

以前我的一位老师跟我说过这么一句话：“有文化人的地方处处充满了看不见的硝烟。”那时候我还小，我问她：“为什么你不是党员啊？”她意味深长的跟我说了这么一句话。

后来我渐渐的知道很多的内幕。涉及到站队、利益、投票、麻烦以及学问的清白。

这个世界，有无数种可能。但是我们永远不可能是所有可能。

我之前说过一句话，是来描述我是谁的问题的。我说：“你是你，你是这一秒的你或者下一秒的你，你的元素可能是everything也有可能是nothing。”但是，不管你是什么，你永远不可能同时达到你一个人是所有的全面集合。你的选择有无数，但是你往往只能由少数的选择甚至只有一个选择去做了。这种独一的选择成就了你。现在的你也是将来的你。

我在工地的时候，那里干净纯粹，每天干活下边，没有政治，没有纠纷当然也有利益。不过我不起眼我不争不抢我只想要我自己辛辛苦苦干活得到的那一份。

我觉得快乐，因为我付出了。我觉得我开心，因为这种回报是汗水的付出。我觉得利索当然是因为劳动光荣。

但是，在这里，有很多现象，我觉得不明、不清。纯洁的校园乌烟瘴气，满目苍凉的炎炎夏日渗透着一股腐败的臭味，它漂浮、游动很多人都被同化。于是，很多的理所当然。只有我觉得有问题，于是我出了问题。

助学金是国家帮助贫困的学生去安心学习的扶持手段，是一种非常好的政策，以前我家我姐我妹我同时都在学校读书的时候，我也得到过这种帮助，感觉确实在一段时间生活费充实了。但是随着我长大，我成为了大学生，我有工作能力的时候，我就没有申请过了。我不是不能够申请，而是我认为可能有更多的人比我更需要这种帮助。

但是贫困怎么解决？？？你们都知道，我之前暑假，一直在工地，三个多月，我挣了9000多块。但是你们也知道，在那里，我每一天都迎着烈日六点多就起床，最高温度七月底每天四十多度的那近二十天里。那是生活的汗水浸泡的挣扎。

但是那也让我受到了锻炼。我得到了很多在意志在心灵方面。我相信自己的双手可以创造未来。我信自己，我信汗水与努力。

但是，现在我看到一部分人不是这样。

这部分人，家里确实除了意外，父母亲以及家人有重病甚至死亡的。但是，他们只是说出了他们的故事，然后呢？？？

我没有听到任何的声音，在说。我努力，凭借自己，去打工，去改变这个现状。他们绝大多数人只是摆着一副很难看的神色，在说一个故事，一个真实的可怜的故事。

我相信，我们每一个人都会有落难或者在人生的低谷。但是我们总要走出来，或许你会遇到贵人，遇到好人。。但是，作为一个有志青年。我觉得，难道我们自身不应该努力吗？？？这是我们自己的困境，我们的僵局。我们需要尽量自己去破解。至少暑假应该去找份工作，尽量去自己改善自己的条件。

除了王思聪，每个人都可以说很穷。每个人家里都不是小康。但是总有人好一些，也总有人差一些。我不知道我未来会怎样。但是我记得我爸说过一句话。

我爸三兄弟，我奶奶给我爸三兄弟分家。我爸说：“奶奶说，老大有两个儿子，土地多给一点，老小没有读书又小也多给一点，你读了点书。。”

我爸也是一个孝子，他知道我奶奶的意思，他没有让老人家为难，他主动接着说：“妈，儿子信自己，你给我几间地基让我有安身立命之根本就足矣”

我写到这里，竟然被老头子当年的行为给感动了，我们父子现在关系不佳，但是他身上有些人性的光点，我还是实事求是有一说一没有舞文弄墨弄虚作假的。

奶奶估计也被感动了，同时心里的石头也放下来了。因为作为一个行动不便的老人。我爸三兄弟，当年我爸刚从高中出来不久，啥事不懂，我叔叔老小就更小了。这个时候分家，其实是老大哥有点逼宫的意思了，奶奶也没有办法，不同意分家老大估计要强行分了，兄弟不和睦会更糟糕。但是老小确实小且比较弱，当时学习在校也比较差。所以我奶奶奈何不了老大同时也不想自己撒手之后老小可怜无所依，只有这个折衷的办法分家了。

奶奶说了一句话，在我父亲说完那句话后，奶奶说：“我儿有用，要钱财何用？我儿无用，要钱财何用？？？”(2017年9月14日20:36:44这一句话我不记得了，刚才特意打微信电话问了我爸。我爸此刻在英国)时光荏苒，一转眼，我大伯都六十多了，我爸也五十了，我叔叔两鬓也渐染了白霜。

大伯最不成器，嗜赌如命家里一穷而白。两个儿子与儿媳妇都不待见他。唯独我有时候回家去看看他。看着他日渐消瘦，我有时候也偷偷抹泪。但是，除了赌博之外，大伯是个好人，我小的时候，伯母也没少给我吃食。我两个堂哥一个在武汉两套房，一个在青岛一套房一百多万。总之除了大伯嗜赌如命之外。这个家其实很好。不过哥哥们也都被房贷车贷孩子教育束缚了手脚。

老小也爱赌，不过有老婆管着，好歹受着控制，家里也有两层小楼。可惜没有男丁成了一生遗憾。

我爹也爱赌，特别是麻将。我们关系不佳，也是因为如此。因为他太爱好打麻将了，我这个人是一个反骨头，我不抽烟、不喝酒更厌恶赌博。所以我爹既赌博又喝酒有时候还抽烟说是寂寞。我们关系不佳是有天然的因素的。调和？？？除非他戒赌或者少打麻将或者我变坏。现在看来，这些都不能实现。因为改变一个人，真的很难。包括我自己在内，我改变自己也很难。

这就是我父亲他们三兄弟的一生。我奶奶那一句话，其实说到了关键：“我儿有用，要钱财何用。我儿没用，要钱财何用？？？”

到了我们，当代大学生。

我们很多人其实做的比我大伯差多了，只不过我们更有文化，更会伪装，更加惟妙惟肖的说着谎话而心安理得。

^ 很多话，我说的太直白，会直接被群殴，不说清楚，你们局外人不知道我在说什么。我能够改变些什么？？？ 子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”此刻我只能够独善其身了。我靠自己双手，靠自己努力去改变生活。面对人生低谷、困境，我要自己直面出击而不是还没有遇见困难就投降让人救济。

我能够改变些什么？？？

我什么都改变不了，但是却不妨碍，我要实现自己的梦想。我看到的，听到的其实都会影响甚至改变我。但是一个不想变坏的人，他总是朝着黑暗笼罩的世界中的那一缕光明前进。

所以即便我家里还过的去，我也要去工地，我要去实现自己的梦想就不能够平白无故伸出手去向任何人乞讨。哪怕这个人是我父亲。

2017年9月14日21:00:03 说的多了，其实就成了自己自吹自擂的吹捧。

我写这篇文章，不是想表达我的愤怒，也不是抱怨不公更不是怀疑政策。我只是看到了现象，看到了

我看到了贫困生们大多数iphone在线、我看到困难的学生下课打游戏上课玩手机、我看到了很公平的公平的公平。(贫困金难道不是来帮助学生学习的吗？你不学习即便贫困？？？)我只是在想，总有些人得表达些什么。。

第二篇：关于国家助学金的看法

关于国家助学金的看法

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘出那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

——题记

国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生，帮助他们顺利完成学业。国家助学金体现了党和政府对普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生的关怀，体现了党和人民对祖国未来的高度重视。

首先我们应该感谢国家助学金对我们这些贫困大学生的关怀和关爱！记得有句名言说过：“成功的第一步就是先存有一颗感恩的心。”国家助学金对于我们来说不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励，由于我们家庭贫困，家庭收入不高，很难承受高额的学费，生活费就更难说了。曾经有多少个贫困家庭为孩子们上学的费用而担忧，有多少个贫困生因此而迷茫，而当我们得到了助学金时，我们的心中升起了无限的希望，因为这使我们有了有继续学习的机会！正因为我们知道了上学的不容易，因此我们会更加勤奋努力，从不敢懈怠。

我们感谢祖国对我们的关怀，会把国家的关怀化为前进的动力，努力学习，争取在大学期间，掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚实的基础，同时参加各种社会公益活动，回报在大学期间帮助过我们的那些好心人，回报社会，报答父母的养育之恩！虽然未来会走的很艰辛，但是我们却永远不会放弃。我们在大学里要多参加一些实践活动，增长自己的见识和能力。我们还应充分利用自己的时间去吸取知识，在学习上端正态度，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一原则。虽然大学不比高中，要求那么严格，但是我们还是要严格要求自己，充分利用学院图书馆的优势，学习课堂上学习不到的知识。

除此之外，在大学里，我们还要积极参加学院和系里组织的各项活动，积极参加这些社会实践活动，可以为增加自己的社会经验打下基础，让自己综合发展起来，同时使自己变得更加成熟，对于之后的生活也有了更明确的目标追求。认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党作好准备，为实现社会主义现代化的四有新人作好准备。我立志做到：

一、志存高远、坚定信念。努力学习，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。

三、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。

四、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规，正确行使权利，依次履行义务；公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

五、诚实守信，严于律己。履行践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊、不偷窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德；关心集体，爱护公物，热心公益，豁达宽容，积极向上。

七、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活简朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

八、强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；

九、增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。国家助学金给了我们很大的帮助，它使我们的生活少了几分阴沉，多了几分晴朗；使我们有了更多的机会去改进自己，去完善自己；使我们学会了更加珍惜所有；使我们更加懂得了如何去感恩。它实现了我们的梦想，让我们依然勇敢追寻自己的梦!同时也大大减轻了我们家庭的负担，我们一定会合理利用这些钱，努力奋斗，将来为祖国的繁荣富强贡献一份力量！我们将用自己坚挺的蝶翅，将它恩惠的芬芳化成春雨滋润每个地方。

多年后，我们不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大家所给予我们的支持和帮助，更不会忘记大学期间大公无私默默资助自己的国家。走好未来路是我们的勇气和自信的见证，我们会用青春的激情和毅力创造更加绚丽的明天。

XX班 XX

第三篇：个人看法

关于“两平行直线确定一个平面”的推论的证明的一点看法

首先给出一个公理：

过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。

高中课本上给出了这个公理的一个推论：

经过两条平行直线，有且只有一个平面。

我们都知道，公理是大家公认的正确的道理，是无须证明也是无法证明的。但推论可以证明，一般是由相应的公理来证明，接下来提供一个典型的证明过程：

1、证明经过两条平行直线，存在至少一个平面；使用平行直线的定义，一般是这样认为的：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行直线，根据平行直线的定义，一定存在平面经过两条平行直线，证毕；

2、证明经过两条平行直线的平面是唯一的；在两条平行直线a和b中，在a上选一点A，在b上选两点B和C，则根据上面的公理，经过A、B、C三点的平面是唯一的，证毕；

3、经过两条平行直线存在平面，而且这个平面是唯一的，所以有且只有一个平面。上述证明过程看似天衣无缝，我们不妨进一步分析一下，看看我们使用了那些条件来证明我们的结论，在步骤1中我们使用了一个条件，平行直线的定义，在步骤2中我们使用了一个条件，文章开头的公理，也就是说我们使用了一个定义和一个公理来证明了我们的推论。也有一些不同的证明，但大同小异，都无法避开对平行直线定义的使用。

大家不觉得奇怪吗？什么叫做定义，也就是一种规定，规定也就是人定的，那么为什么定义平行直线一定是在同一平面内的直线呢？我查阅了一下高中教科书，发现书上并没有平行直线的明确定义（也就是加粗强调的字体或者是颜色不同的字体），感觉教科书也在回避这个尴尬的问题。当然我们并不是说这个定义有问题，何况明显是没有问题的。但我们的问题是，如果使用定义来证明的话，就相当于“我规定它是对的，所以证明它是对的”这么一个奇怪的过程，就像是“说你对你就对不对也对”这样不近情理。

所以，我个人认为对于本文开头提出的这个推论，作为公理来说也许更为恰当，而公理是不需要证明的。

第四篇：廉政建设个人看法

廉政建设个人看法

在厂党委的正确领导下，从讲政治的高度，务实的作风，加强党风的廉政的建设，要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治理的力度，把反腐倡廉工作融入我厂发展的全过程，融入各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。

按照厂党委的指示，认真组织系列党风廉政建设的学习教育活动，通过学习，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这些教育活动，使我对相关内容有了更进一步的领悟，不仅在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好本职工作的信心。而且更加明白作为一名党员，不能放松理论的学习，不能放松自身修养和素质的提高，不能“工程建起来，人倒下去”同时还留下了工程质量隐患。不放松工作生活中的细节问题。要时刻牢记党的宗旨，不断增强主动接受监督的意识，以自己有限的力量把党风廉政建设推向一个新的台阶，现就学习情况谈一点自己粗浅的认识和看法。

一、加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争

由于厂领导、纪检督察部门对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，因此采取了强力措施。然而对于廉洁自律问题，我认为要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位；不廉洁无以立身，就要栽跟头。要把这两条综合起来对待，并经得起考验，树立好的个人形象。

1、加强党内监督，坚持集体领导和分工负责，重要情况通报和报告，增强各项工程采购工作透明度，落实主管和重点岗位个人重大事项的有关规定，适时开展自查自纠，这是防止采购、工程质量等事项出现违规问题的有效举措。

2、健全领导谈心制度，要经常结合岗位工作中存在的问题进行分析，按照分级负责，分工负责的原则进行，落实责任人谈话制度，如支部大会集体谈话或单独谈话，领导对主管或重要岗位人员，支部书记对党员等谈话，建立廉政预警机制，对发现的苗头性倾向及时予以指出，帮助改正，加强对廉洁从政制度执行情况的监督检查，真正做到“两手抓、两手硬”。

3、加强工作流程中岗位监督，以积极探索作风建设长效机制为核心，深入开展调研、测评，全厂范围广泛征求意见，并将各个层面的反馈意见进行剖析整改，以改进工作，切实做到靠制度管人，靠工作流程中各岗位间的相互制约，如设备备件的审批、采购和质量检验及入库等分工非一人说了算，来形成一条监督有力的纽带，是预防工作中出现违规违纪问题的长效措施，认真做好意见反馈工作并及时的给予答复。

4、加强各项宣传力度，宣传到位是干好任何工作的前提，不仅需要理论的政治学习，还需要要求从一个个事例中警醒，善于找到问题的实质，利用支部书记会，党风行风联络员会议，厂内广播等形式进行宣传，并且要把这种宣传深入到职工群众中，做好政策的宣传与引导，维护好队伍的和谐与稳定，开展知识问答，从个人内心建立廉政的意识。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好本职工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，还要坚决贯彻求真务实的要求，推进我厂各项改革建设等事业更快更好发展，就要大力弘扬求真务实的作风。要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项日常工作的具体实践中去。无论一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂也能取得组织的信任。如果作为一个管理人员就应该从教育、制度和监督等方面入手，并且要做到时刻做好预防出现违纪问题，维护企业的合法权益。并要树立“切实为职工群众服务”的理念，按照上级的要求，真心实意的为职工办实事，解决难题，对职工反映的问题要及时反馈，适时通报，为正常反映问题营造一个良好的环境。对重点、敏感岗位要加强监督，做到依靠制度规范个人行为。还要长期的观察整个队伍，再找出问题的症结，能够很好的处理问题，逐渐的规范整个队伍，使得相互之间共同进步。若作为一名职工，在做明知违规的事之前，要三思而行，多衡量一下得失，想到事情可能会造成的严重后果。工作也需要我们多动脑，勤思考，会用心。善于从很多普遍性的问题中发现和找到一些有规律的东西，总结一些有经验性的做法用于解决发展中的矛盾，前进中的难题，工作中的症结。

三、强化警示教育

从每一件小事做起，时刻敲响警钟，俗话说“常在河边走，难的不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微，严于律己。近年来，我厂生产产能的不断提升使得各种生产材料、设备等供货商，在市场等经济利益的促动下，都千方百计地、还有的甚至不择手段的都要与我厂建立供需关系。社会上的各种不正之风和不利因素，多多少少都会对职工产生影响、诱惑。纵观古今，贪官污吏都是恶性膨胀而起的。打开走向犯罪道路的腐败分子，他们走向犯罪的每一个阶段，都多多少少的受到了党风廉政建设的告诫，然而由于太多的人的侥幸心理做了进一步推波助澜，让那种贪恋的心态摧毁了是非或道德界限，从而走向犯罪道路。当听到这些人的犯罪事实和忏悔时，无不让人感到震惊和惋惜，曾经是一个多么有理想，有道德，有纪律的人，却走在了这条不归路上。当初如多一点自律，少一点怂恿，就不会走上这条世人不齿和不耻的不归路。一个人的人生道路是自己走出来的，在拥有什么样的价值观，人生观、地位观以及权力观上，要有自己明智的权衡与思量，正确对待权力观、地位观和利益观。不要自己毁了自己，这不负责任的行为不仅会造成企业不可挽回的损失，而且还会给家人带来巨大的痛苦。

四、积极弘扬企业廉政文化

以党的十七大精神，邓小平理论,“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以“创先争优”活动为内容，以提高预防腐败能力为目标，把企业廉政文化融入到领导班子、车间处室、工作岗位、家庭为主要形式，培育“廉政从政，诚信守法，行为规范，道德高尚”的理念，建立健全的行风监督机制，将此项工作作为加强党风廉政教育的重要工作来落实，作为贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的实际举措来执行。治理堵塞腐败源头和加强警示宣传教育，提高反腐倡廉意识和个人道德操守。将建设廉政文化贯穿于倡廉反腐的各项工作中，从而建立一种新的机制，顺应我厂的快速发展。

五、做到静心和尽心

心要静，戒浮躁。三国时期，诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”浮躁，是一种轻浮急躁的心态，心要净，不存私心杂念。如《爱莲说》的莲出淤泥而不染。在现今拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀下，共产党员要保持人格力量。党员是党的细胞，党的先进性是靠党员的先进性来体现的。每一名党员就是一面旗织，党员要保持先进性，只有不断的加强学习，树立终身学习的观念;不断的加强修养，利用科学理论知识武装自己，坚定共产主义理想、社会主义道路不动摇;不断的创新思维，确立把发展、创新作为开展实际工作岗位的第一要务，全心全意为强企而服务，诚心诚意为企业谋利益;不断的严格自律，牢固树立法纪观念和廉洁奉公意识，正确对待权力观、地位观和利益观，坚持谨慎用权，防微杜渐，努力使广大党员干部成为廉洁从政的表率，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩。做到这些，我认为关键是一名共产党员还要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的手脚，有一股子爱岗敬业的精神。

在各级党组织正确领导下，从讲政治的高度，务实的作风，加强党风的廉政的建设，要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于我厂快速发展的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。同时个人也要好好的加强自身的修养，丰富自己的内涵，要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和职工的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，尽心与静心，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为人民服务的根本宗旨，来推动我厂的快速发展。.

第五篇：个人助学金申请书

申请书

尊敬的老师：

你们好，我是，感谢国家及其学校领导一直以来对贫困生的帮助，作为他们的一份子，我深深地表示感谢!时光飞逝，转眼又到了大四了，虽然前三年我的生活依旧过得有点艰苦，但总算熬了过来了。面对大四，我内心有太多的疑惑，同样也包括了经济来源。

我的家在今年遭受特大洪涝灾害的乡下面的一个小村子，爸爸今年58岁，妈妈56岁，爸妈都已是年过半百的人了，除了爸妈的耕地就再也没有别的收入，而且耕地土质还不怎么好，一年也没多少收入，爸爸兄弟多，和妈妈是白手起家，为了改善生活，父母就拼命的干活，等到这个年龄的时候落下了一生的病，而且母亲前两年被查出来肚子里和脖子上有肿瘤，医生建议马上做手术说要不会很危险，但是母亲还是因为家里的经济状况不肯手术，是在我的跪求下才肯同意的，两次手术下来，本就贫寒的家里有欠下了很多的外债，父亲肘部有骨质增生不能伸直，事儿还伴有剧烈的疼痛，让父亲的劳动能力收到了很大的影响。平时的学费都是借的。爸妈的年龄越来越大了，已很吃力的供我上学了。父母常年需要不间断服药维持正常生活，一年就得还几千，平时的生活已实属不易，如果再除了我的生活费，家里已所剩无几了，更别说供我上学了。所以，我诚恳地申请这份助学金。

尽管如此，我却从来没有对自己失去信心，我一直都告诉自己，这一切都会改变的。在过去的三年里，我一直都在课外的时间里找兼

职来满足自我的生活费，包括促销员，家庭教师等等。在做兼职的同时，我也不敢放松学习，三年的成绩均是班里的前十名。在暑假期间，我做了两份家教，中午常常吃一个包子就解决了，因此也为自己攒下了2000多块。看着回到家看到父母平时候都节衣缩食的生活，我的内心有很多的感慨与牵挂。爸妈的头发白了，再染色也回不到从前了；爸妈的腰累弯了，很难再像以前那样挺拔了；爸妈的眼花了，缝补的衣物针脚越来越宽了；爱唠叨了；走路慢慢地慢了；一袋子面也要一起抬了；看电视的声音也越来越大了。这些不争的事实，都无言的宣告着爸妈这么多年的操劳，爸妈真的老了。我申请到这份助学金，爸妈就不用再那么操劳。

今年我的家里又遭受了特大的洪涝灾害，家里的耕地遭受到了严重的洪涝灾害，被淹的作物秋收的时候收不上来多少了。这无异于让家里本就拮据的经济状况更加的艰难。

以上就是我最真实的情况，基于对你们的信任，我把内心最脆弱的那根弦拔响了，尽管每次写申请书，内心都会很难受，但我仍要然相信这一切都会改变的。尽管内心脆弱，我还是尽可能地把自己最达观的一面表现出来，因为我坚信能改变命运的只有自己，无论多苦多累，我要做一个让别人看到我，想起我，嘴角就会不自主上扬的人！这笔助学金不仅可以解决我的生活费，更重要的是减轻了家里的负担。我再次诚恳地申请这份特困助学金。

申请人