办园经验汇报材料（xiexiebang推荐）

第一篇：办园经验汇报材料（xiexiebang推荐）

办园经验汇报材料

各位领导、各位园长、各位幼教同仁们，大家好！

首先非常感谢省教育学院的各位领导、老师为我们提供这次机会与平台，让大家可以互相学习、交流。

我园始建于1982年，座落在公主岭市怀德镇后街，于2009年7月重新翻建，占地面积2800平方米，建筑面积4000平方米（共五层），投入资金500多万元。楼内阳光充足，空气流通，地热取暖。

我园硬件设施齐全，有远程监控录像、电脑、照相机、摄像机、复印机、打印机、一体机等辅助教学设备。

我园现有幼儿教师58名，宝宝一千多名，共17个教学班。

多年来的幼教工作使我们认识到，幼教工作是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。要想办好幼儿园，首先要做好管理。下面我介绍一下我们怀德镇中心幼儿园在管理方面的一些做法。

一、端正办学理念：

办园理念是幼儿园管理结构的核心，有什么样的理念就会办出什么样的幼儿园。《幼儿园教学指导纲要》要求幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验；各教育领域的内容要相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展以适应未来社会发展的需求。这就要求我们必须在幼儿身体健康的前提下再谈教育，在安全的前提下得到全面的启蒙。要打破以往幼儿教学“小学化”、“保姆化”的做法。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要。我园始终坚持“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的办园宗旨，坚持“倾心于孩子的今天、着眼于孩子的明天”的办园理念，把“教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会创造”作为办园目标，形成了“用心工作、爱心育人、真诚服务”的园风，“严谨、善诱、好学、求真”的教风和“勤于动脑、乐于动手、善于好问”的幼儿学风。

二、严格管理制度：

没有严格的管理，任何先进理念也难以实现。我园制定了各种规章制度和职责来规范教职工的言行举止，这样使管理有章可循。具体做法是：

1、完善制度：制度是幼儿园管理结构的运行规则，并且有激励、量化、导向的作用。我们幼儿园的制度有考勤制度、听课备课制度、培训制度、学习会议制度、班级卫生制度、卫生消毒制度、班级安全制度、门卫制度、家长接送制度、车辆管理制度等等。有了制度，还要让每个人知道各自的职责，如：主管校长职责、园长职责、教师职责、保育员职责、门卫职责、保卫人员职责、工作人员职责等，做到人人行为规范化、标准化。

2、严格考核：有了制度，就有了考核依据。有了考核制度，就有了动力，应用好激励机制，会使管理变得轻松。我们幼儿园常用的绩效考核办法有： 日常性考核（按照各岗位工作的要求进行，以求工作的规范和效率。）；项目性考核（在某一特定时间段，围绕某一任务开展的活动。）；学期考核（与幼儿园重大活动内容相挂钩。）；绩效考核（内容每年根据幼儿园情况进行调整。）公平公正的评价教师工作成绩，充分调动了教师的积极性和创造性。

3、规范教师行为，统一员工思想，创建优良园风。

规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的教师例会组织教师学习教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。校领导、园领导经常与教职工谈心，了解她们的思想、学习和工作情况，并适时鼓励和疏导。营造了一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。让教师切实感受到了幼儿园这个集体的温暖。

4、关注员工的切身利益，改革薪酬制度

制定有效的薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素。我园薪酬制度总的原则是多劳多得、少劳少得、不劳不得。充分吸纳企业化的管理模式，根据不同岗位、个人能力、贡献大小和评价结果制定薪酬标准，根据幼儿园效益和个人贡献大小进行奖励；拔尖人才特殊奖励，使薪酬制度既规范又灵活。这样充分调动了每一个教职员工的主观能动性，充分挖掘每位教职员工的自身潜力，当他有了信心，有了目标、决心和动力，就一定能干好工作；这样既提高了教职员工工作的积极性又稳定了我园的教师队伍，为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。

三、抓好教育教学管理工作。

教育教学是幼儿园的中心工作，我园从以下几方面抓起：

1、加强幼儿园的领导管理：为了使幼儿园的工作规范化、系统化、正规化，我们专派一名副校长主管幼儿园工作，我们又通过全校教师投票选拔一名四平幼师毕业的骨干教师担任园长工作。园长与校领导、主管领导根据《幼儿园指导纲要》共同研究确定教学内容。改变以往幼儿园小学化，教师想教什么就教什么的现象，使我园的各项工作步入了健康化的轨道。

2、建设高素质的教师队伍，提升教师的整体水平。

教师队伍建设是幼儿园的重中之重，幼儿园教学的好坏，主要看教师的素质，好的教师才能带出出色的孩子，所以教师队伍的建设非常重要。我们的做法是：选用优秀教师。每学期我们都从教学班和大、中专院校毕业并在我校工作二年以上的教师中选拔一批业务水平精湛、事业心强的教师担任幼儿园班主任工作。重点考察教师的知识面，教学技能及人格品质。

3、制定切实可行、适合幼儿发展的教学目标。

幼儿园的管理再严，如果没有正确的教学目标，教师也是茫然应付。以前多数乡镇教师、家长对幼教的认识是：教孩子写几个字、读几首古诗、背个三字经、算几道题，就觉得这是学习。其实，孩子的学习不只是简单的知识积累，而是能力的储备、情感的培养、习惯的养成。我们园对每个年龄段的孩子都有不同的要求，从语言、社会、健康、科学、艺术等方面提出不同的要求。我们选用合适的教材，全面的对幼儿进行引导教育。我园以各种形式的培训、讲座，让老师、家长都了解我们的孩子应该往哪方面发展。我们对孩子经常进行礼仪教育，开设了《帮我早读书》、《三维智力开发》、《幼儿礼仪教育》、《三字经》等课程，引发了幼儿园早期阅读的热潮。

4、创设快乐和谐、丰富多彩的课内外活动

开展各类有益儿童身心发展的活动，如摆积木、蹦蹦床、开火车、海洋球池等益智类活动。

开展亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造爱的氛围。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，近年来，我园采取了家园联系手册、网络联系等多种形式共同开展教育，及时沟通幼儿在园及在家的生活、学习情况，开展多元化家园共育工作。为了营造“快乐教育”“礼仪教育”“健康教育”等特色主题，我园在班级、走廊上设计了各种形式多样的内容，通过图文并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格，促进幼儿身心健康发展。

四、重视师资队伍建设，打造一支敬业乐业、稳定和充实的师资力量。

1、进行岗前培训。为了让新老师尽快适应幼儿园工作，掌握幼儿园的教学理念和教学方法，我们每学期都要根据教师的实际状况和学习内容进行多轮次的培训工作。为满足不断增长的生源，维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量，我园分别从通化师院、吉林师范大学、吉林农大发展学院、公主岭师范、公主岭职校等地先后招聘了本科毕业生、专科毕业生、幼师毕业生共计32名。根据她们的实际情况组建培训团队，这些教师经过培训，能够迅速地把最新的幼教理念和教学方法应用到实际教学当中。

2、对教师进行全员培训，提高教师整体水平。

开展了全园英语、音乐培训：我园从小班开始就为孩子们创设英语学习氛围，采用全英式教学模式。并聘用一名英语本科毕业、擅长幼儿英语教学的教师，每天都对不同年段的教师进行口语及教法培训。现在我们幼儿园孩子的英语水平有了很大提高，能说能唱，发音准确。我园还对教师进行音乐、舞蹈、韵律操、手指操等课程的培训。6月10日我们在大班选了部分幼儿到长春佳英英语总部参加比赛，孩子们个人才艺展示得非常好，给评委留下了深刻的印象。评委评价说：农村的孩子并不比城里的孩子差，我们听了感到很欣慰。

3、开展蒙氏培训：经过我园领导的考察，了解到蒙特梭利教育法比较适合儿童的发展需求，它能全面提升儿童的素质，发展儿童的潜能。因此，我园从2010年3月开始每学期都派老师到长春学习。通过蒙氏教学，不但让幼儿在学习中学到了知识、磨练了意志、增强了自制力和自信心、培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练。

4、开展右脑培训：我园于2010年初对国内所有右脑培训机构进行深入考察，了解到右脑训练能够全面有效的提高儿童的学习能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力。因此，我园于2010年3月开始每学期派老师到长春进行右脑课培训，以达到全面提升孩子学习兴趣和思维能力的目标。

5、经常组织交流学习，拓宽视野。

基于我园的快速发展和教师的专业成长需要，我园加强了对教师的培养。我们每学期都多次积极主动选派教师参加省市培训活动，还先后到沈阳、长春、四平、公主岭等先进幼儿园参观学习，并请省内外专家到我园讲学；我们还开展了园与园之间的“手拉手”活动，相互学习、共同促进。

五、强化安全、卫生工作，落实安全、卫生措施。

安全是幼儿园一切工作顺利开展的保证。我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作：

1、首先从教职工的思想认识抓起，每周召开一次安全工作专题会议。要求教职工深刻认识安全的重要性，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。

2、定期检查全园安全设施，排除安全隐患。设立园安全领导小组，每天对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查，发现问题及时整改。

3、抓好幼儿接送安全

健全凭卡接送幼儿制度和家长签到制度。为保证安全，并社保安与班级教师两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准许入内；家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中，并做好交接手续。保安对外来人员进行盘查和登记，禁止陌生人入园，严防暴力事故发生。并定期组织全园教师和保安人员学习安全知识，使他们明确安全的重要性。

4、注重班级安全工作

学期初人人签订班级安全责任书，明确安全责任。每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识。通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

5、重视学生乘车安全

我们经常召开家长、个体司机座谈会，要求家长不准让孩子乘坐不安全、不规范的车辆。要求司机做到不超载、不超速、遵守交通规则。并与家长和司机签定相关责任书。

幼儿教育重要，安全更重要。管理中我们时刻记住，安全警钟长鸣，任何时候都要以幼儿安全为本。

6、在卫生工作的管理上，我们从以下几点抓起：

（1）、设专用的卫生室和隔离室，每天都进行晨、午检并及时记录。（2）、食堂卫生常检查，检查是否有过期食品、是否有不卫生死角，、餐具是否定期消毒。

（3）、每天对教室进行卫生、消毒检查。询问各班晨、午检情况，严谨有传染病幼儿入园；检查口杯、桌椅板凳、玩具等消毒情况。切实从源头抓起，防止一切传染病的发生。

六、强化硬件建设

2009年，我校建起了一栋高标准的集幼儿与住宿为一体的综合楼。硬化了室外活动场地，购置了室外游乐设施，增设了宣传画廊。购置了幼儿课桌椅、黑板、幼教玩具、蒙台梭利教具学具、右脑潜能开发系列教具学具、幼儿园玩教学设备及辅助用品。总计投资近八百万元，其中自筹资金三百万元。

看着天真活泼的孩子们犹如一只只可爱的小鸟，在快乐的嬉戏玩耍，听着孩子们那一声声稚嫩的欢歌笑语，我们从内心里感到欣慰。幼教事业是一项无怨无悔的事业，是一项功在当代、利在千秋的丰功伟业。今后我们将进一步改善办园条件、扩建教学场所、优化教学方法，使农村幼儿也能享受到城市般的优质教育。激情超越梦想，拼搏铸就荣光。情倾幼教，爱播童心，是我们每位从事幼儿教育工作者的崇高使命；让孩子放飞梦想，快乐的成长是我们永远做不完的梦！我们做的，也许是各位已经做的或正在做的。要说取得一些成绩，也是各级主管部门的正确指导、同行们的大力帮助以及全体教职员工辛勤工作的结果。我们愿和各位一道，在同一方蓝天下、同一片净土上，为孩子的未来去开启人生的起点，让祖国的花朵在爱的阳光下幸福的成长。最后祝我们的幼教事业健康蓬勃发展；祝所有的幼儿园越办越辉煌！

2011年8月1日

一、办园理念：为每一个孩子的终身生长奠基。

二、办园目标：创湖北省示范幼儿园。

三、办园优势

——小学办幼儿园。教育专家团队管理，全过程学校教育监控。小学成立幼教处，进行规范的内部管理。小学、幼儿园实现师资、设施共享。组织幼儿到小

学进行见习，完美实现幼小衔接。

——幼儿直升小学。幼儿毕业后优先升入小学就读。

——教学装备先进。前期投入近百万元，确保暖气、热水、空调正常供给。为每班配有电视、电脑、电钢琴、室内外启智玩具等，更换、添置桌椅、床铺。

——师资力量雄厚。每班配有“两教一保”，全面引导幼儿生活、学习、游戏。——课程设置科学。语言-表达、蒙氏数学、自然-探索、身体-运动、音乐-旋律、空间-视觉、人际-交往等。——拟设特色课程。拟开设书法、双美英语、合唱、舞蹈、绘画、手工创作、武术、跆拳道、珠心算、棋类等特色课程。

幼儿园，围绕一个字——“ 乐 ”。让孩子在“乐”中学，在学中“乐”；让学生在“乐”中玩，在玩中“乐”。活泼丰富的课堂游戏，旨在培养孩子的动手能力，激发其表演欲望，开启协作精神；到野外采风，开展快乐健康的文体活动，激发孩子的好奇心，潜移默化地培养孩子热爱大自然的情愫；尊重差异，因人施教，保教并重；注重情感，加强交流，建立“班级聊天室”；着眼未来，幼小衔接，为孩子终生学习奠定基础。本信息来源于百姓★办园宗旨

幼儿园始终以“服务家长，一切为了孩子”为办园宗旨，把素质教育贯穿于培养幼儿的全过程，注重幼儿的智力开发及良好行为习惯的养成，不断提升办园质量。

幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。

对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。

通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：

1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。

2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。

4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。

5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。

6、填写工作表不应是他们的基本活动。

7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。

8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。

9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。

10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。

个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。

精英双语幼儿园的办园宗旨：“让孩子受益，让家长放心”。让孩子在园的每一秒钟都充满快乐；让孩子在园的每一寸空间，都充满成才的希望；让孩子在园生活的每一个环节都奠定他一生发展的基础。培养目标：健康活泼、愉快向上、博爱诚实、勇敢自信、兴趣广泛、善于交往。园风：爱幼、律己、团结、创新。

文化理念

我们的办园目标：“追求卓越”的精神，向创建国内一流的幼稚园目标迈进。

我们的办园宗旨：让每一位孩子拥有最佳的人生开端。

释义：教育是立国之本，而幼儿教育是一切教育的基础，“三岁看早、七岁看老”由此可见幼儿教育的重要性，因此从孩子进园的那一刻起，就要给予他们优质的学前教育。

我们的培养目标：健康又自信

礼貌会交往

独立能合作 好奇爱探索

会审美

懂艺术

会感恩

有爱心 释义：——让他们成为健康自信的人

——让他们成为礼貌会交往的人

——让他们成为独立能合作的人

——让他们成为好奇爱探索的人

——让他们成为会审美懂艺术的人

——让他们成为会感恩、有爱心的人

我们的教育宗旨：着眼于孩子的今天

倾心于孩子的明天 释义：关心孩子今天的成长，并为孩子的终身发展负责 我们的园风：尊重

关爱

创新

奉献

释义：——尊重：尊重教育规律、尊重孩子的人格、尊重孩子的反馈意见

——关爱：关心每一位孩子，关心孩子的成长

——创新：秉承华都先进的科学理念，不断创新、不断注入新的先进的教育思想。

——奉献：将青春和爱心奉献给孩子们 我们的教风：眼中有孩子 心中求发展 我们的学风：勤思

乐学

巧做

我们的办园特色：让人文教育和艺术特色成为华都孩子受益终身的幸福源泉。

我们的誓言：将青春和爱心奉献给孩子们

幼儿园总体规划

1．科学规划、布局合理

任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设 计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。从总体布局上分析：

2、绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。让孩子多接触大自然,另外在设计辅助设施上多做一 些景观布置,让孩子多接触大自然,和绿色植物。

3、室外共用场地应根据适当的资金投入进行跑道、沙坑、洗手池和不超过0．3m的戏水池等。平面规划布置应在功能上分清区域，方便管理，利于疏散。

依照“一切工作为了孩子”的设计理念，吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计规划等经验,溶安全性、教育性、艺术性及品牌价值提升为一体，为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。4．结合主体建筑，进行合理设计

如:幼儿园的门厅一般空间都比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色，所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。在装饰设计初期可以利用门厅现有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的壁画，体现独有的空间的文化内涵。壁画部分正好掩饰其他部位的不协调的建筑,拐角墙之类可以装饰食谱系列挂板，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。

5．充分利用空间，给孩子创造更宽敞的活动空间。幼儿园的教室、走廊以及其他活动空间是设计院根据相应的人员活动流量、人体工效学以及建筑相应的国家标准制定设计的，在教室内部比较多的教具、儿童玩具，有时候往往使的过于拥挤。为了更好的保证孩子有宽敞的活动场地是在幼儿园装修之初期需要重点考虑的问题。

6．幼儿园色彩要亮丽自然，更好适应孩子喜好。

３-６岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。从色彩学上，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情；所以在装修设计中，一般采用豆黄、湖蓝及紫色。这几种颜色颇具感情和自然气息，互相搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿氛围。

另外在家具的选用上，主要家具一般也以乳白和蛋黄色来协调活泼、雅致的效果，或者选用木质原色作为主色。天然的木纹本色都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，也更符合多数家长的审美意愿。7．以最大程度的装饰设计来保障幼儿的安全

从专业幼儿园规划设计的角度上要充分利用现有的主体布局，完善幼儿园使用功能之要求，掩盖处理原有主体结构的安全隐患。特别是上下楼梯，安全隐患比较多。幼儿上下楼梯不知潜在的危险和安全隐患。在此处一般选择有一定图案的地毯或塑胶地板，楼梯扶手一般要经过认真的工艺处理，以及软质材料的保护，如：小毛巾包扎等。教室内地面一般采用木地板，室外地面以塑胶地板为最佳。

8．根据不同年龄规划活动布局。

不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼儿在设计时，设计高度合理、色彩鲜艳、外形有趣的桌椅，给予他们温馨、愉悦的感觉。一般以圆形、菱形的桌柜以及蛋黄、蓝绿色为最佳。

9．环保实用，做好成本控制。

幼儿园从整体上讲应以科学和整体的创意设计以及科学的教育方案提升自身品牌。外观装修实用环保即可，要以最小的投入，做好最好的幼儿园外部形象。重点接待区从档次上重点考虑，在其他局部一般建议不要过于奢华，实用即可。

第二篇：幼儿园办园经验

以质量求生存 以特色谋发展

一、学园概况与办园成效

幼儿园位于丰泽区东湖新村内，在改革开放大潮的九四年秋诞生。是一所由东湖街道行政主管，市、区教育局业务指导。由具有抱负、钟爱幼教事业的省民办教育委员会常务理事，市、区民办教育委员会副理事长、丰泽区优秀政协委员、妇联执委、优秀共产党员叶原原女士出资创办的，是泉州市首家融半日制、全日制、寄宿制为一体的多方位为家长服务的民营特色幼儿园。

创园以来，在各级党政领导和广大家长的关心、重视与扶植下，经过全园保教人员的辛勤努力，学园以党建带工建，工建促党建，以教代会为载体，以社区为依托，注重人文与生态关怀，办特色教育，创教育品牌，迎来璀璨阳光。现已拥有以本园为中心，及面向农村的东海镇浔埔东源幼儿园和丰泽津头埔幼托所的三个园所，占地总面积5548平方米，建筑总面积4038平方米，综合教学楼3幢，容纳16个班级近600名幼儿，60多名教职工，10名党员，30名共青团员，形成城乡联营、幼托一体化的幼教集团模式。幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，坚持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特色谋发展”的经营理念，建立健全党、政、工、团、妇组织，实施科学、民主的“五制管理”方案（即执行园长负责制、教工聘任制、岗位责任制、工资公开量化浮动制、为教工办理保险制）。设立三级策略（创新——立园之魂，科研— —兴园之略，民主— —强园之本）。把住五大支柱（办园方向、社区资源、保教工作、后勤工作、家长工作）。以教科研为先导，以先进教育技术为媒介，实施德育领先的体、智、德、美全面发展的素质教育，倡导“科研兴园”，致力于开展多元化的课程研究探索，成为全国、全市的幼教教科研实验基地之一。

幼儿园创办至今，已有近千名幼儿健康升入小学，并以较高的素质博得各所小学的好评，先后有400多人次幼儿在国家、省、市、区级的美术、音乐、体育类等的比赛中获奖；学园被市政府授予“社会力量办学先进单位”，分别被评为市、区文明学校，市、区优秀家长学校，市一级达标中心园、市创安合格单位、市园林式学校，区绿色学校、巾帼文明示范岗、区十佳职业道德先进单位，省、市、区先进教工之家，市先进女职工委员会、区工会基层工作先进单位等40多项集体荣誉，创造了福建省社会力量办学的五个第一（即省标准幼儿园、民办园里的党支部、省先进教工之家、民办园市级文明学校、省级模范职工之家）的显赫成绩；有60多人次的教工荣获“三育人”、“优秀教师”、“优秀园丁”、“特等园丁”、“女职工标兵”、“工会工作先进个人”等国家、省、市、区授予的荣誉。国家人大常委、原国家教育部杨副部长，妇联黄副主席、综治办主任、国家教科文卫工会女工主任和省、市、区党、政、工领导及社会各界、幼教同行1万多人次先后莅园视察调研、参观指导，对学园的办园特色与质量、民主运营、党建创先、工会工作及良好的园风园貌均给予高度评价与热情勉励，各种新闻媒体作了70多场次的报道。

（三）依法治园、以德治园相融，加强科学管理

向“管理要质量”是时代的要求，也是承办制幼儿园的生命线。为使幼儿园在改革大潮中顺应社会的发展，立于不败之地，我们树立以人为本，依法治园和以德治园相融的管理观念。

1、幼儿园内部管理实行“五制”方案，促进管理工作的科学化。遵循“三个面向”和《规程》的要求，把“一切为了孩子”和“一切为家长服务”作为办园宗旨，结合学园实际，制订三年至五年办园规划和学年、学期工作计划，实施目标管理，完善管理机构，适时成立园务委员会、家委会、伙委会等，定期召开教代会，形成了在党支部领导下的园长全面负责制，教职工积极参与，家长建言建策的民主管理机制；不断完善园内各种规章制度，建立科学的管理网络，逐层分管，分层控制，达到思想教育与严格的规章制度相结合，物质与精神奖励相结合的科学量化管理，调动全体教职工的工作积极性，实现办园目标。

2、抓好家园合力教育工作，促进办园质量的不断提高。家庭教育是教育金三角的重要一角，是办好幼儿园的重要资源。我们从本园实际出发，开办特色家长学校。做法如下：

①、东湖办事处党委支持，家长学校根基牢固；②、完善办学管理制度。我们把办好家长学校作为管理工作的一项重要内容，摆上议事日程，与其他各项工作同步进行，形成制度化，做到“一保证”、“三落实”、“一必讲”、“一坚持”。③、更新教育观念，开创多样、新颖、独特的教学形式：有多层次的家长会、家园同乐、串珠式的家长开放日，咨讲相辅向家长传授科学育儿知识和答解疑难问题；举办富有特色的各种类型的家教知识讲座，开展《世纪父母读书系列活动》及演讲比赛，寓教于学，寓教于乐；开展“五好家长”表彰活动，以点带面，激励家长积极参加家长学校活动，提高办学效益，深受家长的欢迎，实现了办好家长学校和提高办园质量互相促进的预期目标。有关家教论文《创办特色家长学校，搭起家园联系金桥》，被收入《北京科学技术出版社》出版的《幼儿教育指南》一书，并获国家级二等奖，另一篇《浅谈幼儿家庭素质教育》获区家教论文一等奖、市二等奖，并发表在《福建幼儿教育》上。幼儿园的家长学校也先后三次被评为市、区优秀家长学校。

3、贯彻实施《规程》、《纲要》精神，推进素质教育，争创“省标园”。

①、组织教职工深入学习《规程》和先进的幼教理论，更新教育观念，增强改革意识，遵循国际21世纪教育委员会提出的儿童教育未来的方向，即要求儿童具备“四个学会”：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存的精神。积极深化教育改革；注重培养幼儿良好行为习惯和初步的生活自理能力；制订学年、学期、月、周、逐日计划，创设良好环境，坚持保教并重，对幼儿实施德育领先、体、智、德、美全面发展的素质教育。②、抓好“小公民”德建设。认真贯彻中国“小公民”道德建设计划，推动家庭思想品德教育工作落实，要求家长以良好的道德行为规范影响、教育孩子。发挥家长学校的桥梁作用，开设“小公民”道德建设讲座，设立家长接待日，推动家庭和学园共育，发动全体幼儿以实际行动争当合格“小公民”，努力把“小公民”培育成为“五小”新人。结合学雷锋、庆“三八”、“庆国庆”活动，把三月、十月定为学园德育活动月，开展“孝敬父母、尊敬长辈”、“义务劳动”、“环保小卫士”等活动。例如坚持以爱国主义为主线，以基础道德和行为规范教育为重点，开展适合幼儿特点的丰富多彩的德育活动：坚持每周一升国旗仪式，表彰国旗下的好孩子。结合各大节日的庆祝活动，组织幼儿观览家乡的名胜古迹和建设新貌；设计以《祖国在我心中》、《颂歌献给党》为主题的诗歌朗诵、歌舞表演、图片展、绘画比赛等活动，萌发幼儿爱党、爱国情感；又如以《爷爷奶奶好》为主题；已坚持九个年头的每年的老人节，组织幼儿与本新村老人联欢，幼儿自带礼物到市社会福利院慰问孤寡老人，与台湾老人大学、市老人大学、市离退休教师之家进行“老少同乐”；每年“六一”节前夕，慰问市福利院的残疾儿童。组织幼儿参加“助功臣献爱心行动”，“济困助残”，“抗洪救灾”、“手拉手助贫献爱心”的捐款、捐物活动，把爱心种子播入幼儿纯洁的心田，深受家长的欢迎和社会的好评。③、倡导“教研兴园”之略，培养孩子的多元智能，逐步把提高保教质量的途径转移到提高保教人员素质和依靠教改、科研的轨道上来，把教材教育转向素质教育。2001年又向国家教育部申请批准的“相似性原理在幼儿潜能开发中的作用”的科研课题。保证每周一次教研，进行有专题、有人员、有计划、有实施、有总结的探讨活动。定期开展“小能人”技能比赛，如“学习技能一次性成功”“自己的事自己做”、“我逛超市”等主题活动以及绘画、拼塑、泥塑、跳绳、拍皮球、故事演讲等比赛，激发了幼儿学习的积极性、主动性和创造性；有效地促进了幼儿各种素质、能力的发展，实现“省标园”争创“省优园”奠定基础。每学年园内教师人人有教科研专题总结交流，也使教科研初有成果，教科研活动蔚然成风，党教师自制课件在全区的公开课题教学观摩中，获得同行的好评，教师撰写的教学反思，说课流程等教研论文多次在各级教育部门的评比中获奖。教育论文《在水粉画中培养幼儿的创造性思维》、《相似性原理在幼儿美术活动中的运用》获教育部“教育课题”论文大赛二、三等奖等；教师论文参加市教育局“基础论文”评选获一、二等奖等，促使教师融入新世纪的多元课程，在拓展教学新思路，新方法中努力做一个排头兵。佳绩深受家长、幼儿的欢迎和社会各界的好评。

三、展望

东湖中心幼儿园跟随着国家改革开放的步伐走过创办、发展出成效的艰辛历程，创办九年办园水平上两个“台阶”：“市一级达标中心园”，“省标准幼儿园”。现正向第三个台阶――“省优质幼儿园”迈进。在世纪交替之年，中共中央组织部、中共教育部党组织联合下发了《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》，2001年国务院颁布关于“基础教育改革与发展的决定”，今年国家《民办教育促进法》的出台。党的政策，像甘甜的雨露，滋润了民办学校，带我们走进大展宏图的新世纪春天。我们将抓住机遇，面向现代化，面向世界，面向未来，与时俱进，培养教工的创新能力和人格魅力，开拓“建家”工作的新绿洲，以爱心、诚心、精心、耐心、热心，为本世纪中叶培养中华民族的栋梁之材多做贡献！

第三篇：幼儿园办园经验

以质量求生存以特色谋发展

一、学园概况与办园成效

幼儿园位于丰泽区东湖新村内，在改革开放大潮的九四年秋诞生。是一所由东湖街道行政主管，市、区教育局业务指导。由具有抱负、钟爱幼教事业的省民办教育委员会常务理事，市、区民办教育委员会副理事长、丰泽区优秀政协委员、妇联执委、优秀共产党员叶原原女士出资创办的，是泉州市首家融半日制、全日制、寄宿制为一体的多方位为家长服务的民营特色幼儿园。

创园以来，在各级党政领导和广大家长的关心、重视与扶植下，经过全园保教人员的辛勤努力，学园以党建带工建，工建促党建，以教代会为载体，以社区为依托，注重人文与生态关怀，办特色教育，创教育品牌，迎来璀璨阳光。现已拥有以本园为中心，及面向农村的东海镇浔埔东源幼儿园和丰泽津头埔幼托所的三个园所，占地总面积平方米，建筑总面积平方米，综合教学楼幢，容纳个班级近名幼儿，多名教职工，名党员，名共青团员，形成城乡联营、幼托一体化的幼教集团模式。幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，坚持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特色谋发展”的经营理念，建立健全党、政、工、团、妇组织，实施科学、民主的“五制管理”方案（即执行园长负责制、教工聘任制、岗位责任制、工资公开量化浮动制、为教工办理保险制）。设立三级策略（创新——立园之魂，科研——兴园之略，民主——强园之本）。把住五大支柱（办园方向、社区资源、保教工作、后勤工作、家长工作）。

⒈完善园境建设。幼儿园开办以来，按照国家、省教委颁发的幼教法规和办园标准，努力建设优雅童趣的园境：不断装修、扩建园舍，拓宽综合活动室，配套电脑室、卫生室、教具室、资料室、档案室等，建设幼儿沙池、戏水池、游乐场、国标跑道、种植园地、动物饲养角、花坛、喷水池、《托起明天的太阳》、《一切为了孩子》的组雕，四周有花草树木掩映，绿色草坪平整如席，形成一个布局合理错落有致、新颖独特的集绿化、美化、彩化、儿童化、科学化、教育化为一体的文明儿童乐园。园舍建设不断规范化、标准化。设备上，拥有先进且齐全的教育教学、幼儿学习、游戏、生活的各种设施：有海洋球池、蹦跳床、小天使乐园、多功能滑梯、动物攀登墙、鲤鱼型秋千等大、中型户外活动器械件；备有电脑、彩电、钢琴、电子琴、调音台、调灯器、录相机、机、幻灯机、显微镜、高空望远镜、动物标本等教学设备，卫生器材齐全，有按国家教委制订的《幼儿园玩具配备目录》配备的教玩具及教师自制的各种教玩具，数量充足，品种多样。有种以上的杂志和各类保教书籍册以上。

⒉加强师资队伍建设。培育一支精良的师资队伍是办好幼儿园的根本。我们以公开招聘的形式，精选教师，形成学历合格专业对口的以青年教师为主体的师资队伍。从长远目标着想，坚持把提高师资队伍的综合素质摆上园长管理的重要日程上，扎实抓好。

①、把住关键，抓好班子建设发挥党支部核心作用。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，要使幼儿园办出特色，使教师成为有坚定信念的优秀群体，年成立党支部，以党建创先为抓手，落实党建工作责任制，推动党建工作和幼教工作协调发展、同步提高，并把党建创先工作辐射到农村分园，做到分园开办到哪里，党建工作延伸到哪里。增强党支部的号召力，凝聚力，在学园工作中发挥支部核心和先锋模范作用。党支部荣获区先进基层党组织，被区委定为党建培育典型单位，被市、区组织部誉为新兴行业的一个亮点，多次接受省、市、区党建领导小组莅园对党建工作的调研指导。

②、创建工会，真心实意依靠教工办好学园。年成立东湖中心幼儿园基层工会，开创了民营幼儿园中率先组建工会的先河，让教工有“家”的感觉，使教工明确有困难、有难点、热点可以找工会，工会可以反映她们的心声，让她们有处倾诉的空间，有难决工作、生活困难的依靠。基层工会的成立，即找准“三要点”的新思路，创造性地开展工作，即找准了工会工作与学园党、政中心工作的切入点；与学园园务公开的结合点；与深化教育改革的扩展点。尤其是党、政、工共建“教工之家”后发挥更大作用，使学园党、政领导班子有了得力的助手，畅通党、政领导送温暖渠道，架起党、政领导联系教工家长的纽带，推进学园的民主建设，激发教工们教书育人的积极性。

③、强化教育，全面提高教工队伍的整体素质。努力建设一支富有朝气、勤奋好学、事业心强的青年教师队伍。在抓好上岗前的培训后，每周定期组织政治业务理论学习，强化职业道德教育，充分发挥工、团、妇组织作用，与丰泽区法院、泉州监狱搭成“共建单位”，与周边单位结为资源共享空间。组织教工参加警民联谊联欢活动和社区精神文明建设，组织她们游览特区厦门、深圳、东山半岛、潮州、汕头、古城崇武石雕园、南安民族英雄郑成功纪念馆等，扩展视野，激发爱乡爱国情感。定期举行业务理论讲座，教育技能比赛，形式多样的师德征文、师德演讲，师德评议，开展“师德新风进校园”、“诚信在行业”、“青春献幼教”、“爱心育幼苗”活动，评选“岗位能手”、“师德标兵”，及时推介优秀教师的先进典型，努力激发教工自我学习、自我提高的内在动力，增强教工师德建设的自觉性。通过持证上岗、典型引路，推荐人次上党训班学习，运用“教工园地”刊登教工的事迹、照片、文章等方法，展示其奉献风采、增强教工之间的相互理解、团结、尊重、激励人人向上，建立良好的协作关系。同时引入竞争机制，开展教学观摩、环境创设、班级管理的评比活动，为她们提供竞争机会和施展才华的舞台；有计划选派骨干教师往北京、上海、南京、苏州、厦门、深圳、澳门等地培训参观学习；鼓励支持名青年教师参加福师大和中央电大远程教育，加足青年教师的后劲。积极创设“团结、开拓、创新、奉献”的良好园风，使青年骨干教师迅速脱颖而出，现已有名青年教师加入党组织，还有名写了入党申请书，她们分别担任了学园的工、团、妇、后勤、备课、教研组的带头人，撰写的多篇管理教育、家教论文在全国、省、市、区有关学术会上交流或发表及获奖。

（三）依法治园、以德治园相融，加强科学管理

向“管理要质量”是时代的要求，也是承办制幼儿园的生命线。为使幼儿园在改革大潮中顺应社会的发展，立于不败之地，我们树立以人为本，依法治园和以德治园相融的管理观念。

⒈幼儿园内部管理实行“五制”方案，促进管理工作的科学化。遵循“三个面向”和《规程》的要求，把“一切为了孩子”和“一切为家长服务”作为办园宗旨，结合学园实际，制订三年至五年办园规划和学年、学期工作计划，实施目标管理，完善管理机构，适时成立园务委员会、家委会、伙委会等，定期召开教代会，形成了在党支部领导下的园长全面负责制，教职工积极参与，家长建言建策的民主管理机制；不断完善园内各种规章制度，建立科学的管理网络，逐层分管，分层控制，达到思想教育与严格的规章制度相结合，物质与精神奖励相结合的科学量化管理，调动全体教职工的工作积极性，实现办园目标。

⒉抓好家园合力教育工作，促进办园质量的不断提高。家庭教育是教育金三角的重要一角，是办好幼儿园的重要资源。我们从本园实际出发，开办特色家长学校。

第四篇：幼儿园办园经验材料

各位领导、各位同仁：

大家好！今天我很荣幸能和大家交流我们小屯学校童童幼儿园的办园历程，我交流的题目是《发展中的童童幼儿园》。我们童童幼儿园是一所很普通的农村幼儿园，原来办园几度流产。XX年，教育局、教育管理区领导的高度重视，给我们幼儿园的创办与发展带来了契机。在学校的大力支持下，将原来的教室改建成了一个环境比较优美、设施比较完备的幼儿园。现在我们由刚建园不到40名幼儿发展到现在5个班级，257个孩子。每个班都都配备了电风扇、电视机、vcd、电子琴等电化教学设施，以及蹦蹦床、多功能滑梯、转椅等玩具。在领导的关心和指导下，我们十分关注幼儿园的内涵发展，用科学的发展观构建办园理念，提出了“比学习、比进步、比质量、比服务、同心干、比贡献”的口号，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，积极争创“规范化幼儿园”。回想这一成功的取得，幼儿园倾注了我们办园人太多太多的心血和辛酸，下面就办园经历给各位领导、各位同仁作一个简单的汇报。

一、忆创建，信念先锋，踏破铁鞋，迎来胜利曙光。

谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。但我们心里很清楚，是三个因素促成了我们办园，促成我们坚定信念，要办一所像模像样的幼儿园。

1、大气候，小环境，再加人心所向，办园时机成熟。

我们原来办过幼儿园，都因种种原因而没成气候，社会看笑话，老师不理解。现在回过头来看问题，我们发现，之所以我们以往办园不成功有三个方面的原因：一是工作宣传不到位；二是服务意识未跟上；三是教育方法有问题。现在的家长他们的钱包鼓了，对孩子的期望高了，眼光看问题远了，知道孩子早教育的好处，晓得孩子得到幼教的甜头，不是舍不得在孩子身上花钱，是因为他认为花钱值不值的问题，他们也想自己的孩子像城里的孩子一样得到规范优质的早期教育。另一方面，从国家到地方，上级要求规范幼儿教育秩序，大力支持幼儿教育。作为我们教育工作者，大家深刻地知道，幼儿教育是基础教育的延伸，办好学前教育是社会发展对教育的必然要求，于公于私对我们是一件有百利而无一害的好事。对于这样一件对社会、对政府、对教育、对家长都有利，同时国家有政策、教育有义务、现实有条件、家长有要求的大好事何乐而不为呢？

2、动脑筋，想办法，建园基础坚实。

有钱的家都好当，无米的厨师难为。创建一所像模像样的幼儿园，说起来容易做起来真的不是一件容易的事。只有栽得梧桐树才能引得凤凰来，没有看相，谁愿意来，何况现在的宝贝心肝肉。我园自创建以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未停步。虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。除了发放教师工资以外，其余全部用于完善配套设施。及时补充了反映新课程改革的玩具和教具。又精心设计对园内，教室内外都进行了美化，让每一面的墙壁都会讲话，增强育儿氛围。目前，我园有户外活动场地200平方米，大中型玩具都安装在地面上，力求做到环境的标准化和人性化。就这样，幼儿园在关注与满怀希望中建立起来。

二、谈办园，沉下心来，育园育生，打开希望天地。

硬件上来了，各室改造了，设施跟上了。再需要的是最关键的“人”了，一个是生源，怎样招生；一个是教师，选聘怎样的教师担纲。两者都不可获缺，缺少就失去了我们办园的意义。鉴于这种情况，我们不等不靠，充分利用人缘、机缘、地缘，采用瓜连藤、藤连瓜的办法，从感情入手，从思想抓起巧妙地解决了这一难题。

1、凭双手，靠智慧，感情投资，工作有成效。

我们小屯学校童童幼儿园坐落在香山村，东西小屯村，佐城村环绕中的小屯居民区，村村落落几乎都办有作坊似的幼儿园，而且他们招生人数也比较可观。新兴的公办幼儿园要跟他们“抢饭碗”，其难度可想而知。怎么办？一是攻心战术，主动与幼儿家长交心谈心，与孩子交朋友；与社会人士座谈，听取他们对办园的看法和意见，利用他们的知名度宣讲我们幼儿园办园理念。二是硬件展示，教学设施设备，跟踪配套物件一一向社会展示，让事实说话，让家长让社会人士放心。三是广泛宣传，一让硬件宣传造势，利用小屯学校的学生宣传，让孩子喜欢，家长安心；二让幼儿园的教职员工挨村发放宣传单，让教师的亲和力现身展示，让他们“耳闻不如一见”。四是感情投资，在实物展示，现身说教的同时，教职员工们不厌其烦，让情感人，以情动人，坚定“一回生二回熟三回四回是朋友”。情动了，心摇了，实物看了，教师见了，心安了，思定了，尚未到幼儿园开学，就有家长领着孩子陆陆续续的来了。

2、抓思想，心连心，敬业奉献，局面打开来。

新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”根据这一情况，我们及时调整以往的教育保育模式，从建园之初，我们多次召开会议，明确思想，提高认识，重视教师队伍理论素养和师德教育。我们知道：教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。教师的一言一行对可塑性很强的幼儿心智的影响都很重要。为此，我们强调教职员的教育学习，树立幼儿教师正确的世界观、人生观和价值观；用“爱心、耐心、细心、关心、尽心”“五心”切实提高办园质量，让教职员工满腔热情地“奉献爱心，巧启童心”说服家长社会的种种疑虑。看见孩子在幼儿园里快快乐乐、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、学得进，家长完全放心了，社会口碑也在相互传递中广泛传递，一座像模像样的幼儿园就这样昂首阔步地屹立于小屯父老相亲面前。

三、展未来，豪情满志，家园共育，学园明天更好。

经过这一番打拼创建，我们切实切实为小屯人民做了一件大好事，成立了我们自己的幼儿园。展望未来，我们完全有理由相信：童童幼儿园的明天一定会更好。这是因为——

第一，这里的教职员工思想品质好，业务素质高，内部潜力大。

根据我园规模较大、全部是代课教师人员的情况，我们调整思路，将过去自上而下的他控式管理，转变为自下而上的自控式管理。他们都以园为家，遵循“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手服务”的教育方法。把甜美的微笑送给每一个孩子。从晨间活动开始到离园结束，处处展示了教育化、儿童化、艺术化、人文化的教育环境，凸显了活动内容生活化、活动形式多样化、活动手段游戏化的空间。他们对孩子拉了不怕脏，孩子大哭不嫌吵，孩子不语耐心劝。在工作上突出“理性”，强化“刚性”，把握“弹性”，做好“柔性”，相信有感动才有真情，有真情才有干劲。从建园以来，全园教职工形成了自觉自律、民主团结、文明尊重、求实进取、奉献创新的优良园风。

第二，幼儿园虽然条件差，但是人心齐，办法总比困难多。

幼儿园从创建至今，虽然已有起色，但比起其他城市幼儿园还相差甚远。但我们并不为成绩所喜，并不为困难所困，积极捋起袖子，卷起裤腿发扬“自力更生”、“艰苦奋斗”的优良传统，自己动手，土法炮制。幼儿园的教职员工们始终相信人心齐，泰山移。同时，积极创新工作，搞感情联缨。开展“家园衔接”亲子活动，请家长随时向我们反馈情况、意见及建议，及时改进工作。请家长们来园观看幼儿在园的一日活动，听课、评课，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，及时发现幼儿的不足，和教师进行有针对性的联系和探讨，寻求更有效的教育方法，使教育达到最优化。为了节约经费，将有限的资金积累起来用于硬件设施投入。我们自己动手整修、美化了幼儿园围墙、走廊等；定期开展家长开放日活动。

四、严把卫生保健关，确保幼儿健康成长。

1、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行了各种预防接种工作，接种率达到100%。

2、细化卫生检查工作。在日常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。开窗通风工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

3、重视安全工作。经常对教职工进行安全思想教育，本着安全第一的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上。每周召开教师会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。

4、我园以《幼儿园工作规程》为准则，认真落实《幼儿园教育纲要》的要求，制定了适合幼儿身心发展的教育目标，活动中注重幼儿的操作学习、体验学习、发现学习。开展了“走进大自然”的活动，鼓励孩子们走向社会，贴近大自然。

虽然我园在硬件投入，管理水平，师资素质，社会认同方面取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到：我园要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提升学历的同时，提升专业化水平；二是要用科研来支撑教育教学质量的提高；三是加强乡镇园的发展特点研究，找准定位，构建有农村特色的乡镇园的办园模式。四是幼儿教室少，需争取开设活动室。五是班级教师人员的配备不足，需补充教师人员。

各位领导，各位同仁我们在较差的基础上办园，我们不停地努力求索，跟上级领导的要求还有一定的距离，我们的将对照创建标准，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气。正视不足，认真听取各位领导、各位同仁意见，全方位，深层次、大力度开展创建，把我园做优，做精，做美、做特。

第五篇：幼儿园办园经验[模版]

幼儿园办园经验

一、学园概况与办园成效

文秘部落幼儿园位于丰泽区东湖新村内，在改革开放大潮的九四年秋诞生。是一所由东湖街道行政主管，市、区教育局业务指导。由具有抱负、钟爱幼教事业的省民办教育委员会常务理事，市、区民办教育委员会副理事长、丰泽区优秀政协委员、妇联执委、优秀共产党员叶原原女士出资创办的，是泉州

市首家融半日制、全日制、寄宿制为一体的多方位为家长服务的民营特色幼儿园。

创园以来，在各级党政领导和广大家长的关心、重视与扶植下，经过全园保教人员的辛勤努力，学园以党建带工建，工建促党建，以教代会为载体，以社区为依托，注重人文与生态关怀，办特色教育，创教育品牌，迎来璀璨阳光。现已拥有以本园为中心，及面向农村的东海镇浔埔东源幼儿园和丰泽津头埔幼托所的三个园所，占地总面积5548平方米，建筑总面积4038平方米，综合教学楼3幢，容纳16个班级近600名幼儿，60多名教职工，10名党员，30名共青团员，形成城乡联营、幼托一体化的幼教集团模式。幼儿园秉承“一切为了促进孩子全面发展和为家长服务”的办园宗旨，坚持“以人为本，以诚取信，以质量求生存，以特色谋发展”的经营理念，建立健全党、政、工、团、妇组织，实施科学、民主的“五制管理”方案（即执行园长负责制、教工聘任制、岗位责任制、工资公开量化浮动制、为教工办理保险制）。设立三级策略（创新——立园之魂，科研——兴园之略，民主——强园之本）。把住五大支柱（办园方向、社区资源、保教工作、后勤工作、家长工作）。以教科研为先导，以先进教育技术为媒介，实施德育领先的体、智、德、美全面发展的素质教育，倡导“科研兴园”，致力于开展多元化的课程研究探索，成为全国、全市的幼教教科研实验基地之一。

幼儿园创办至今，已有近千名幼儿健康升入小学，并以较高的素质博得各所小学的好评，先后有400多人次幼儿在国家、省、市、区级的美术、音乐、体育类等的比赛中获奖；学园被市政府授予“社会力量办学先进单位”，分别被评为市、区文明学校，市、区优秀家长学校，市一级达标中心园、市创安合格单位、市园林式学校，区绿色学校、巾帼文明示范岗、区十佳职业道德先进单位，省、市、区先进教工之家，市先进女职工委员会、区工会基层工作先进单位等40多项集体荣誉，创造了福建省社会力量办学的五个第一（即省标准幼儿园、民办园里的党支部、省先进教工之家、民办园市级文明学校、省级模范职工之家）的显赫成绩；有60多人次的教工荣获“三育人”、“优秀教师”、“优秀园丁”、“特等园丁”、“女职工标兵”、“工会工作先进个人”等国家、省、市、区授予的荣誉。国家人大常委、原国家教育部杨副部长，妇联黄副主席、综治办主任、国家教科文卫工会女工主任和省、市、区党、政、工领导及社会各界、幼教同行1万多人次先后莅园视察调研、参观指导，对学园的办园特色与质量、民主运营、党建创先、工会工作及良好的园风园貌均给予高度评价与热情勉励，各种新闻媒体作了70多场次的报道。

二、学园做法与办园经验

（一）、办学思想端正，起到示范作用。

幼儿园是对人才实施早期教育的摇篮，幼儿园办园九年来，坚持社会主义办学方向，坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实执行《教育法》等有关法律、法规、政策，扎实抓教育、建队伍，抓制度、促规范，抓载体、增活力，抓安全、保平安，无重大事故发生、建章立制，财务制度完善，坚持育人为本，以高质量、低收费（按公立园的收费），做到每年审计、年检，主动接受市、区教育局的监督指导，从而达到“整体功能强、教工素质强、保教导向强、制度约束强”，建全民主管理制度，通过建立“一箱两栏三会四制度”（即园长信箱；对内对外公开栏；党政工联席会、园情发布会、家长委员会；园务公开工作制度、教职工代表大会制度、民主管理制度，党风廉政建设责任制）。在幼儿园的管理中推行“阳光工程”。完全符合《民办教育促进法》的规定，在本市、区起到了良好的龙头示范辐射作用，成为全省民办园中的第一个省级达标幼儿园，获得社会各界和广大家长的广泛认可与赞赏。

（二）、完善办园条件，抓好队伍建设

建设具有时代气息，与教育相适应的人文环境是办好幼儿园必须奠定的物质基础。

1、完善园境建设。幼儿园开办以来，按照国家、省教委颁发的幼教法规和办园标准，努力建设优雅童趣的园境：不断装修、扩建园舍，拓宽综合活动室，配套电脑室、卫生室、教具室、资料室、档案室等，建设幼儿沙池、戏水池、游乐场、国标跑道、种植园地、动物饲养角、花坛、喷水池、《托起明天的太阳》、《一切为了孩子》的组雕，四周有花草树木掩映，绿色草坪平整如席，形成一个布局合理错落有致、新颖独特的集绿化、美化、彩化、儿童化、科学化、教育化为一体的文明儿童乐园。园舍建设不断规范化、标准化。设备上，