善心善行 廉洁从教

第一篇：善心善行 廉洁从教

善心善行廉洁从教

海门市瑞祥小学2017年党风廉政建设和反腐败工作计划

2017年学校党风廉政建设工作全面贯彻党的十八届五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，认真落实中央、省、市纪委全会和省、市教育系统党风廉政建设工作会议精神，紧扣推进全面从严治党向纵深发展这一主题，牢固树立“四个意识”，严肃党内政治生活，强化监督执纪，持之以恒推进作风建设，营造风清气正的政治生态环境。突出重点，全面落实“两个责任”，加大学校教育政风行风建设力度，坚持求真务实精神，突出重点，标本兼治，惩防并举，注重预防，加大从源头上预防和治理腐败的力度，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。

一、加强学习，增强廉洁从政从教的自觉性

要认真抓好党员干部的党风廉政建设理论学习以及反腐倡廉专题教育，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，校领导班子每学期安排一次专题学习。继续抓好每学期一至二次的集中党员学习活动，学习内容包括党的十八届五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，以及上级纪委和有关部门文件、党和国家关于反腐倡廉的政策和法规、先进人物事迹和反面人物材料，通过学习夯实防腐倡廉的思想基础。要结合“创先争优”活动，继续开展“一岗双责”的党员反腐倡廉工作，对党员干部和全体教职工开展经常性的党风党纪党性和师德师风教育，坚持学生为本，规范教学行为，注重为人师表，增强日常工作的责任感和服务意识，增强廉洁从政、廉洁从教的自觉性。

二、全面健全规章制度，落实党风廉政建设责任制

1.不断健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《海门市瑞祥小学教师工作规则》、《海门市瑞祥小学教职工日常管理办法》及财务管理等方面的规章制度。

2.落实党风廉政建设责任制。我校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实好“一岗双责”工作，要求学校各部门要明确责任、工作标准、保障措施，我校将通过日常检查等形式进行落实。

三、加强领导，把党风廉政建设落到实处

1.进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。2.加强宣传教育。组织党员干部认真学xxx省、市纪委全会和省、市教育系统下发的各种纪律文件精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。

3.进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好民主生活会。

四、加强行风，杜绝职务犯罪现象

1.加强学校教育行风建设，从教育入手，把“讲师德师风”、“规范收费行为”作为行风建设的重点，制定和实施《瑞祥小学教师职业道德规范细则要求》，引导教师树立高尚的道德情操，自觉抵制违反行风的不良行为。

2.落实学校“信访接待日”工作职责，做实“瑞祥小学阳光服务工作”，热情接待来信、来访的学生家长，关注反映的热点难点问题，实事求是地进行核查，确实解决学校或教师个人存在的问题，做到服务学生、服务学生家长。

3.结合学校实际，认真组织开展预防职务犯罪的宣传教育活动，针对学校财务管理、招生入学工作、食堂管理、物品采购、领导干部廉洁自律等方面工作存在的薄弱环节，制定具体的管理措施，健全管理制度，推进预防职务犯罪工作的开展。

五、加强监督，杜绝源头上的腐败

1.严格执行大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作，建立健全财务监督机制。

2.切实加强预算外资金的管理，认真落实“收支两条线”制度。

3.扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，通过班队会等阵地，开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

4.加强党风廉政建设。校党支部组织全体党员认真学习习近平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门民主评议行风的要求。邀请行风评议代表和乡党委领导参加民主评议行风的动员大会，要求全体党员要以身作则，携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时，学校成立了以书记为组长的廉政建设责任机制，把党风廉政建设的纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

第二篇：廉洁从教

1、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。本题答案： 正确答案：对

2、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A : 把热爱事业与热爱学生结合起来； B : 尊重学生、信任学生；

C : 严格要求学生，对学生一视同仁； D : 关心学生、了解学生。正确答案：D

3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当 检查一次。

A.一个月 B.两个月 C.三个月 正确答案：A

4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

正确答案：对

5、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（）。A 《中小学教师职业道德规范》 B 《中华人民共和国教师法》

C《中华人民共和国义务教育法》 D 《中学教师专业标准（试行）》

正确答案：A

6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内()A.严格执行公车管理规定 B.严格执行出差报批程序 C.严格信访接待

D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐

正确答案：C

7、（）主管全国的教师工作。A国务院 B国务院教育行政部门

C全国人大

D全国人大教科文卫委员会 正确答案：B

8、下列有关市教育局规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）A、小学一二年级不留书面家庭作业。B、小学三至六年级控制在1小时以内。C、中学控制在2小时以内。

D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。

正确答案：ABD

9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。A国务院令 B主席令

正确答案：B

10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进，把教书与育人紧密结合起来。A 素质教育 B 知识教育 C 品德教育

正确答案：A

11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A学校的产生 B学制的建立

C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现

正确答案：B

12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（）

A、目的解释 B、文法解释 C、历史解释

正确答案：A

13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法

正确答案：D

14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备()。

A中等师范学校毕业及其以上资格

B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D大学专科毕业及其以上学历 本题答案： A B C D 正确答案：C

15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A 低于

B 不低于

C 高于

本题答案： A B C D 正确答案：C

16、克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（）。

A学校教育与社会教育相结合

B德、智、体全面发展

C教育与生产劳动相结合

D坚持教育的正确方向 本题答案： A B C D 正确答案：C

17、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A : 走路身体一定要端正

B : 对学生下命令一定要正确

C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 本题答案： A B C D 正确答案：D

18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）

A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B.严禁体罚学生，但可训斥学生

C.严禁教师从事有偿补课

D.严禁训斥家长，向家长提过分要求 本题答案： A B C D 正确答案：B

19、严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准 本题答案：

对错 正确答案：对 20、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理

A 公开、公平、公正

B 依法、客观公正、合理适当

C 合情、合理、合法

D 及时、快速、正义 本题答案： A B C D 正确答案：B

21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()

A 14周岁以下

B 14周岁以上不满16周岁

C 16周岁以上不满17周岁

D 18周岁以下 本题答案： A B C D 正确答案：B

22、下列情形不正确的是（）

A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。

D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。本题答案： A B C D 正确答案：D

23、教师四个严禁下列说法不正确的（）

A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。

B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车” 但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。

C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。

D.严禁体罚和变相体罚学生 本题答案： A B C D 正确答案：B

24、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。

A献身于人民的教育事业

B忠于职守，为人师表，积极进取。

C取得教学好成绩 本题答案： A B C D 正确答案：A

25、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。本题答案：

对错 正确答案：错

第三篇：廉洁从教

廉洁从教

材料二反映的是教师坚守廉洁从教的德育原则，当学生问到“对参加一对一学科培训有什么建议时？”该老师“尽最大努力，安排好时间为你提供辅导！”，老师做到热心、主动为学生提供学习上的帮助，大力抵制有偿补课，为全体教师树立了好榜样，该老师有着高洁的教师职业操守，弘扬了教育的正气之风！

这一则材料，也引起了我对“抵制有偿补课”做法的坚守和对教师弘扬“廉洁从教”师德正气的思考。

教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。

廉洁公正是为师立教的根本。立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。因此，为师立教当看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。

廉洁从教，不仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。

一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。

第四篇：廉洁从教

廉洁从教，服务学生

廉洁从教是指教师在从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人钱物，不染社会上出现的一些贪、赌、欲，等恶习。始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。“廉洁从教，服务学生”是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。

教师的主要工作是教育，教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。我们的极大多数教师也确实如此。如： 湖北山区的胡安梅老师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，但是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的老师们。再 如： 优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

教师的劳动是一项特殊性的劳动，教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。但是，在发展市场经济的过程中，由于社会上有些人错误地大力鼓吹“一切向钱看”的拜金主义思想，也使不少教师受到了影响和侵蚀。如： 有少数教师热衷于 “ 有偿家教 ”，这不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将会产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞 “ 家教 ”，有损师德和师表；我的学生找 “ 家教 ”，我的责任未尽到。

古人云： “ 不受曰廉，不污曰洁。” 说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。然而，现在 在教书育人的神圣殿堂里却出现了一种不和谐之音： 个别教师见“礼”忘义，不是因材施教而是因“财”施教。笔者在 《泉州晚报》上看到一位学生家长痛陈“向老师送礼的八大理由”。在该文中学生家长一针见血地指出：倘给老师送礼，则自己孩子可坐好的座位、老师上课时关注他的注意力、作业批改得特别仔细、可提名担任班干部、容易评上三好生；与人发生纠纷时还可受到老师的袒护；还有，孩子因家长给老师送过礼，还可克服自卑感等，难怪乎许多家长热衷于给老师送礼。家长的一点点礼物竟能使教师的教育天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何等的淡薄与脆弱啊！

作为教师，我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。我们要经得住广大家长及社会各界对我们的监督，教师之间也要互相监督。教育行政部门望加强对廉洁从教工作的督查。我们希望从教育、制度、监督上一齐着手，靠学校、社会、家长共同努力，坚决刹住 “ 有偿家教 ” 等不良风气，让清正廉洁之风吹遍每一座校园，让每一座校园成为圣洁的地方，让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“ 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。” 为了教育的理想，为了理想的教育，让我们以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以张云泉、殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深入开展的“ 廉洁文化进校园” 活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！

2013-5-31

第五篇：廉洁从教

廉洁从教

人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。古人云： “ 不受曰廉，不污曰洁。” 说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。

廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范，就是今后学生的影子。教师要以身示范、廉洁自律，教师作为肩负社会育人大任的工作者，廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。为师之道，重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁。所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，廉洁自律浮于高尚的情操，廉洁自律以高尚情操的一个重要表现，高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。从事教师职业就必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。

教师肩负着历史使命，承载着国家的未来。教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，我们教师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山！每一位合格廉洁的教师，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！