12汽修4S班德育计划（推荐5篇）

第一篇：12汽修4S班德育计划

12级汽修4S班班级德育节计划

本学期举办以“爱国、文明、和谐、幸福”为主题的德育节活动。通过德育节活动的开展，提升学生整体文明素质。更加健康、民主，逐步形成万昌学校德育教育特色。

一．活动达成的标准：班级成为个个都爱国、人人讲文明、处处都和谐、时时都幸福的班集体。团结协作、文明和谐、乐于奉献。

二．活动主题：“爱国、文明、和谐、幸福”。

三．德育节工作小组

组

长：何丽媛（班主任）副组长：姜鹏（班长），全邵（护校队），杨涛（宿管会）

组

员：401孙星旭，402张月进，403罗凯，404李忠凯，405谢忠君。

四．目标：卫生不扣分（教室。寝室。清洁区）

讲文明懂礼貌（不出口成脏，言行举止得体，和谐）

不迟到，不早退，不旷课，按时完成作业，上课认真听讲。

五．班级具体行为规范：

（1）讲奉献：要求热爱国家、学校和班级，积极参加学校组织的各项活动，为班级出力、为班级增光，无私奉献。（2）讲文明：要求全班同学使用文明用语，同学之间要和睦相处、团结互助。（3）讲礼貌：要求路遇领导、老师、同学要热情、阳光、大方地主动问好，到老师办公室要打报告进入。

（4）讲卫生：要求养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑食品袋，不乱倒水；讲究个人卫生及公共场所卫生，见到纸屑随手捡拾；要求班级的教室桌椅摆放整齐，宿舍、清洁区都要干净、整洁、舒适。

（5）讲形象：要求注意仪容仪表，发型符合学校要求、不佩戴首饰、不化浓妆、不涂指甲油；班级要统一佩戴好校牌，不穿奇装异服，着装得体。

（6）讲纪律：严格遵守学校各项规章制度，不能有打架、翻墙、谈恋爱、夜不归宿等重大违纪现象，遵守作息时间，不能迟到、旷课。

（7）讲爱惜校产：要求每位同学以校为家，珍惜爱护学校的公共财产，不破坏公物，爱惜花草树木，节约用水用电。

六．实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2014年4月1日---10日）

1．组织班上全体同学参加怀化万昌中等专业学校2014年德育节动员大会，全面宣传启动。

2．在班级内张贴宣传海报及标语，营造活动的氛围。

3．利用晚自习时间对全班进行德育的任务和具体标准的评定工作。4．参加学校组织的视频培训对学生的心理和习惯进行熏陶。

5．利用国旗下讲话、校园广播、宣传窗、板报和校园网等教育阵地以及校外实践教育活动，对学生进行社会公德等方面的教育。

第二阶段：实施发展阶段（2014年4月1日---5月）

1．各班召开“德育教育”的主题班会。

① 组织观看素养光碟、学习《万昌学生生活指南》与日常行为规范； ② 学生讲文明礼仪故事；

③ 开展“假如你是公司老板，你需要招聘和重用什么样的人才”。“为了自己更好发展，现在我们要准备什么?”的班级讨论会。2．开展“文明礼仪、职业素养”知识竞赛。

3．开展“眼睛看陋习——我身边的不文明行为”调查活动，并归纳总结我校学生的十大不文明习惯和评论，张贴公布在学校。

4．开展争做“文明学生、合格公民”的活动：改正自身不文明习惯；劝导班内同学纠正不文明习惯。

5．成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。

6．开展“我的宿舍我的家”宿舍内务规范整理设计比赛。7．开展班级学生仪容仪表检查评比工作。8．组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进社区实践活动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。9．召开“文明礼仪”主题班会大赛。

10．开展“爱国、文明、和谐、幸福”为主题的文艺表演活动或现代文明学生形象展示。

第三阶段：总结、表彰阶段（6月）

1．班级参与活动的全部情况纳入“文明班级”考核，使评比常态化。2．开展评选“文明班级”、“文明宿舍” 先进集体和校园三十佳文明学生的评选活动。3．教师节开展标兵评选与表彰。把先进事迹材料和人物照片和张贴于学校宣传栏内。

七．教育内容及措施：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的万昌人。抓学生行为习惯的养成，分段落实万昌一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥行为规范示范员的表率作用。

2、用班会和晚自习进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3、爱国主义专题教育，每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

4、上好体锻课。组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

5、做到自己的同学自己帮，共同进步。每天早晚坚持训练，做到不放弃任何一个学生。

6、抓好“两操”，注重质量。两操做到人人标准，认真对待。

7、上好每天30分钟的健康教育课利用晚自习时间。

8、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

9、建立班级心理档案，有针对性的2—3人作为班上心理辅导小老师为班上其他同学服务。

10、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

12汽修4S班

何丽媛

2014-4-21

第二篇：四（2）班德育计划

2020－2021学年上学期四(2)班德育工作计划

勐库镇中心完小

黄国聪

一、班级基本情况

本班有39个学生，28个住校生，部分学生刚从别的学校转来，学生对学校的一些情况还不够熟悉，相信在老师的引导下他们会很快适应的并能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但有极个别的孩子出现违纪现象，对这样的学生纪律上要抓得更严些。

二、指导思想

在班级德育工作计划中，要牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

三、工作目标

1.坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

2、学生违纪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

四、工作思路

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

五、重要工作

1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

“老师是学习的道德书籍”，老师做好榜样作用。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

发挥德育阵地作用。每周利用一定的时间看阅课外书报，尽可能的发挥学生的主体作用，使学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

4、三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

尽量多与家长沟通，提高家教水平。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

2020年9月

第三篇：德育计划 2

玉山镇中心小学

2014--2015年上学期德育工作计划

一、指导思想

2014年，我校德育工作，以党的十八大精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，认真学习《临沂市中小学德育工作行动计划（2012-2015年）》，扎实开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育，学生能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作重点

（一）进一步深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑；按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。

（二）以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。

（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少学生违法犯罪行为的发生，继续开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。

（四）深入开展书香校园创建活动，以打造“书香校园”为突破口，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开展形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。

（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。

三、主要措施

（一）加快德育队伍建设，努力造就一支高素质德育队伍

1、加强全员育人的思想工作建设。进一步加强思想观念的转变，过去只重智，不重德，其实重德并不影响智的发展，教师应改变观念，切实履行教书育人的责任，培养德才兼备的优秀人才。制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制。学校至少每学期召开2-3次全体教职工参加的德育工作专题会，探讨做好学生管理工作的途径。

2、加强德育干部队伍建设。校长全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作规划与计划，组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》。积极做好对德育工作骨干人员的教育、培训、指导工作。加强德育工作研讨，提高德育工作骨干人员的理论水平和工作能力。积极实施“学生成长导师制”，使人人成为德育工作者。

3、加强班主任队伍建设。在要求全体教师都要积极承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学教师的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

（1）认真做好小学班主任的选聘和培训。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和“全国中小学班主任培训计划”，继续做好小学班主任培训工作，建立相应的班主任培训制度，重点抓好新班主任岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训并做好考评工作，要充分发挥参加“知行中国-小学班主任培训”教师的辐射带头作用，实践网络班级建设。

（2）建立健全班主任工作保障机制。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、小学生成长的新情况新特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，班主任教师应把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。同时要采取更加有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。

（3）加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。

坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。组建一支热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。引导广大学生参与学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。

（4）要完善关工委组织，充分发挥“五老”队伍在德育工作中的作用，积极开展各项活动。

（二）以创建“人文校园”为载体，引领学生快乐成长

1、深化行为规范达标活动。要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯。

2、开展丰富多彩的班团队活动。（1）学校少先队组织要充分发挥自身组织的优势，以体验教育为途径，结合实际创设具有特色的体验项目，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。（2）学校团组织要定期举办青少年团校，实施推优入团，积极开展“以团带队”探索，抓好初中少先队建设。（3）各学校要加强学生会组织建设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高学校管理水平。（4）学校要扎实做好预防小学生违法犯罪工作，保障学生健康成长。要扎实抓好法制教育，充分发挥法制副校长的作用组织开展好“小学生法制教育月”活动。并根据小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助小学生从小树立法制观念，使小学生知法、懂法、守法。

3、注重社会实践体验活动。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织参观爱国主义教育基地，充分利用青少年活动中心的育人功能，提高学生的综合素质，积极参与开展“希望工程”、“青年志愿者”、“手

拉手”、“扶贫助残”、“文明社区”等群众性精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。

4、以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。（1）学校开展创“书香校园”、活动，进一步加强校园文化建设，将“书香校园”的创建融入到整个校园的规划与布置中，切实做好班级文化和校园文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育的内涵，提高德育的功效。（2）继续开展研究性学习实践活动，引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。

（三）以深化感恩教育为手段，让德育工作触及学生的心灵

学校在开展感恩教育取得成效的基础上，突出“情感”培养。（1）开展“弘扬和培育民族精神月”活动，各学校要利用当地人文和历史资源，广泛开展爱国主义教育，用过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生，不断增强爱党爱国爱家乡、珍惜我们今天来之不易的生活的情感。（2）抓住各种重要节日、纪念日、入队入团宣誓、成人宣誓仪式等蕴藏着宝贵的教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。（3）学校要进一步完善德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立民主平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生，继续做好“留守儿童”等弱势群体的教育。（4）积极落实《中小学心理健康教育指导纲要》，扎实开展小学心理健康教育，要以人为本，尊重学生人格，遵循学生心理发展规律，根据

学生成长过程的需要，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在教育活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我，自觉学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

（四）以“融入”为基本方式，不断提高德育工作的实效性

1、扎实抓好学科渗透。学校要充分发挥课堂的主渠道作用，学科教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践，积极参与校外活动场所教育活动，大力倡导“班班天天有歌声”活动。

2、突出科技创新教育，提高师生的科学素养。各学校要不断完善校本科学课程，通过举办科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画、优秀科技实践等活动，提高师生的科技创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在丰富多彩的科技创新活动中，磨炼意志，学会合作。

3、各学校要扎实开展国防教育，结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体

式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。

4、加强学校家长委员会建设与管理，积极探索家庭教育新机制，提高家庭教育质量，深入开展“素质教育家校行活动”，形成关心教育下一代合力。学校要完善家长学校教师职责、家长学校教师考核制度、家长学校档案管理制度、家长学习考勤制度、优秀家长考核评比制度，积极发挥其骨干作用，鼓励班主任勇于教学探索，不断提高家长学校的教学质量。要制定家长学校工作近、远期发展规划，制定家长学校工作计划和学期教学计划，每学年教学时数要达到8学时。在充分利用好《牵手两代亲子课程》的基础上，开发“家校行”校本课程，通过家长学校正常的教育教学活动，提高家长教育孩子的能力和水平，促进青少年学生的健康成长。

附：2014—2015年中心小学德育工作具体安排

常规工作：责任人：李金花

1、少先队活动（有各种活动内容，各种活动少先队都能体现少先队参与，发挥少先队的主人翁精神。如有少先队查课间操或眼保健操记录、查卫生记录等）

2、养成教育

3、心理健康教育

4、每周一升降国旗记录（留好国旗下的讲话演讲稿、宣誓稿）九月 责任人：李金花

1、开展“弘扬和培育民族精神月”系列活动。

2、开展公民道德教育活动。十月：责任人：袁清霞

１、开展庆祝国庆节教育活动。庆“

十、一”手抄报比赛、演讲比赛、歌咏比赛（自选一项，注意留好照片材料）

2、开展“读书节”活动。写好读书笔记做“我读书、我快乐”手抄报。十一月：责任人：丁海兴

１、学校聘请法制副校长对学生进行法制教育。遵纪守法教育。

2、召开班主任经验交流会。十二月：责任人：李金花

1、背诵《小学生日常行为规范》《中小学生守则》

1、人文科技教育。一月：责任人：李金花

1、做好2014年的德育工作总结。

2、初步拟定2015年德育工作思路。

2014-09

第四篇：德育计划2[范文模版]

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为贯彻落实党的十八大会议精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共贵州省委关于贯彻党的十七届六中全会精神推动多民族文化大发展、大繁荣的意见》文件精神，继续努力实现红花岗区青少年健康成长工程确定的目标，为我区青少年健康成长提供良好的氛围和环境，特拟定xxxx德育工作计划。

一、利用学校各种宣传阵地，采取学校领导宣讲、道德讲堂、法制宣讲团专题讲座等形式，全方位深入学习宣传党的十八届全国代表大会的精神，深刻领会新时期、新形势下的党的路线、方针、政策。

二、继续配合市、区宣传部门认真做好创建全国文明城市工作。

根据上级的统一部署，搞好上街宣传，开展“小手拉大手”活动，带动家长、家庭、社会文明路上一起走，为实现“创文”目标而努力。

三、大力推进“红色遵义 多彩校园”特色学校创建活动。

省、市、区各级党委、政府对校园文化建设工作非常重视，尤其是市教育局开展“红色遵义多彩校园”特色学校建设工作以来，我区校园文化建设迎来了极好的机遇。根据教育局领导的指示，xxxx年创建10所特色学校，打造一所精品学校;2014年创建20所特色学校，打造两所精品学校;2015年创建30所特色学校，打造三所精品学校，推动全区学校校园文化建设高标准、深层次发展。到2016年全区所有学校必须达到省委教育工委、省教育厅委颁发的《贵州省校园文化建设标准》规定的要求。

四、开展“向国旗敬礼”活动。

为了加强爱国主义教育，在全区中小学中开展每天进校时向国旗敬礼活动(住校生以班级为单位，有组织的向国旗敬礼)。学校要做好宣传教育工作，搞好动员和启动仪式，要成立相关机构，抓好监督落实，要使这一举措逐步成为学生的自觉行为。

五、要加大力度开展好各项校园文化活动。

一是要利用各种纪念日搞好主题教育，让学生了解历史、认清历史、尊重历史，激发爱国主义热情，弘扬和培育民族精神。二是要开展好“我们的节日·清明、端午、中秋、春节”

主题活动，教育学生要继承和发扬中华民族的优秀传统。三是要继续开展“祖国好、家乡美”系列主题活动，让学生认识家乡，热爱家乡、讴歌家乡。四是要认真开展“复兴中华、从我做起”主题读书活动，引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。五是要开展六·一国际儿童节系列主题活动，围绕“做一个有道德的人”这个主题开展“我与祖国共奋进”——爱国歌曲大家唱、红色传统经典诵读、参观爱国主义教育基地、才艺展演等活动。六是继续开展好“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。

六、按照教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，在课程设置、养成教育上狠抓落实，一定要下大力、使我区学生的行为习惯有较大进步。

七、加强师德师风教育。

师德师风是一项长期、艰巨的任务，新的时期会呈现新的问题、新的特点。各学校要立足教师管理机制的建立，加强教师队伍的管理。每学期要举办一次师德师风演讲比赛，教育局举办一次决赛和师德征文比赛。要大力表彰在本职岗位上积极奉献的优秀教师，也要对那些违背师德行为的“害群之马”进行严肃处理。

八、以加强团的自身建设为着力点，充分发挥共青团组织的作用

中学共青团是学校教育机构的重要组成部分。加强学校共青团基础建设，是做好学校工作的保证之一。为了切实加强团的建设，一是在中学凡有团员3人以上的班级都必须建立团支部，并开展“四好”团支部创建活动(即：班子建设好、主题活动好、助手作用好、阵地建设好)和优秀团干、团员的评选工作。五·四期间教育局团工委将表彰一批“四好”团支部和优秀团干、团员。二是要开展好团建创新工作。学校团队组织要进一步开展“一团一品”创建工作。把“一团一品”创建工作当作加强共青团自身建设，提高团组织凝聚力、影响力的重要工作来抓。三是要加强共青团干部队伍建设。加强对团干部的培训，努力提高团干部思想理论水平。团工委今年将联合团市委、团区委，邀请有关团队教育的专家、名师为团队干部做培训，还将积极组织团队干部外出学习考察、团队活动观摩和交流研讨等活动，提高团队干部的专业知识水平和加强自身修养，增强团队干部有效解决实际问题和开展活动的能力。四是各镇中学团支部要在镇团委的指导下认真落实好团的选举制度、团员发展制度，团费收缴使用制度，定期组织团员学习，过好组织生活等各项工作。同时，教育局团工委要加强对各镇团组织的管理，使全区学校团组织得到统一有效的管理。

九、进一步加强预防青少年违法犯罪工作

学校预防青少年违法犯罪工作领导小组要紧紧围绕“辅导、维权、关爱、交流、自育”这个主题，切实抓好预防青少年违法犯罪工作。组织教师深入学习《未成年人保护法》和《预

防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教师的法律意识依法执教。学校要积极设立青少年维权岗，对青少年进行法制教育，为他们提供法律服务、舆论支持、维权咨询、自护教育等服务，及时维护青少年的合法权益。通过校园广播、召开主题班会、出专刊等宣传形式，使法制教育逐渐深入人心。

十、开展青少年志愿服务活动。

志愿者工作在增强学生社会意识、责任意识方面有着重要意义，是青年、团员参与社会公共事务、服务社会的一种重要方式。学校团组织要结合“3·5”学雷锋日，“12·5”国际志愿者日等活动契机，在广大中学生中积极倡导志愿者奉献、友爱、互助、进步精神，并将这种精神教育融入到学生日常的学习生活当中，进一步激发学生投身志愿服务工作的热情，指导学生有效参与校内校外各类志愿服务工作。进一步健全学校志愿者服务工作机制，完善激励评价机制，为志愿者服务工作的深入开展提供保障。

十一、其他工作

一是按区委、区政府的要求，继续做好“千名教师大家访”工作。各学校要在“六个必访”、家访人数、家访纪律等方面完善制度，使家访成为教师的自觉行为，发挥其加强家校沟通，融洽家校关系，提高家长教育小孩的能力，增强教育实效，促进师德师风建设等效果。二是认真做好关爱留守儿童和进城农民工子女工作。通过开展亲子活动、亲情联系、结对帮扶、关怀慰问等活动使这些孩子感受党的温暖，感受到来自老师那不是亲人胜似亲人的关怀。

三是加强关工委工作。以“创建五好关工委”为契机，在“五老”队伍、“六大员”建设，工作制度建立、工作经费预算等方面形成长效机制，克服“一套班子、两块牌”工作有名无实等弊端，使关心下一代工作落到实处。今年年底以前，所有学校的关工委都必须达到“五好”标准，并从今年开始，幼儿园要建立关工委，逐步达到“五好”标准。

四是加强心理健康教育工作。师生的心理健康问题已经成为社会各界广泛关注的话题，也是学生问题中比较突出的问题。教育局要认真贯彻落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》，重点做好咨询室建设、师资水平提高，考核制度的建立等工作，使我区的心理健康教育水平进一步提高。

五是加强德育队伍建设，提高新时期形势下做好学校德育工作水平。xxxx年要举办一期校级领导培训班，一期政教主任培训班，两期班主任培训班，一期“五老”人员培训班和一期团队干部培训班。

原文来源：

第五篇：班计划2

2011—2012学年西演小学

三年级上学期班主任工作计划

一、情况分析

本班有个别学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、指导思想

依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以班集体为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、本学期班级工作计划：

1、班级管理中充分发挥学生的主体作用班级管理中，班主任要管的事情很多，从学生的坐立行走，举止言谈，穿衣打份；大到学生的思想动态，前途命运以及班级的发展，若班主任处处事必躬亲，无所不管，甚至充当警察、保姆的角色，久而久之，学生的依赖心理严重，造成学生的奴性，捆绑了学生的手脚使学生缺乏个人见解和创造力，也使班主任陷于杂务，疲备不堪，不利于班级的发展与完善。陶行知说：“教是为了不教”。魏书生说：“管是为了不管。”因此，我在本学期决定在班级管理中注重充分发挥学生的主体作用，讲究民主，把握班级的长远目标：培养强有力的干部队伍，并加以监管；为学生指明人生目标，做好个别学生的思想工作；协调整体的向心力。把具体事务派下去，放手让学生主持工作，鼓励学生表达自己的想法和愿望。建立层次分明的主体管理体系，如卫生检查、两操、午睡，组织活动，班级规章制度的制定等等，充分调动学生的积极性；发挥民主的才智。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。一个班级的学风如何是至关重要的，尤其本学期已进入二年级的最后一期，学习任务比较紧，若是在这个关键时期不能在班级形成一个良好的学习氛围是很不利的。所以我决定面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；对于成绩好的学生给予更高的要求，对于中间得到学生让他们努力向上争取作最好的，而对于成绩较差的学生，先从培养学生的学习兴趣开始让他们热爱学习。这样对于不同程度的学生都会有一定的促进，并在班级形成学习的热潮。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；针对这些孩子，我主要是采取与他们交朋友，关心他们为主，二是因为后进生往往与班主任有较强的逆反心理，认为老师不理解他们，不尊重他们，不信任他们，只有消除了他们对老师的“偏见”，才能让他们接受我们的教育。其次是齐抓共管，以优带后，后进生的转化光靠班主任一个人是不行的，所以我尽量做到与家长、全班同学、各科老师通力合作，调动一切积极因素，给后进生创造一个良好的环境，使他们尽快赶上大家。

4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。学生的思想意识决定他们的一切，尤其这个时期的孩子思想很不稳定。所以我本学期的工作重点也是做好每位学生的思想工作。现在的学生受到各方面的影响，使他们过早的成熟，如果不给予正确的引导就会走下坡路，所以一定要通过各种手段引导他们。以上是我本学期的工作计划，我会竭尽权利教育好学生使他们做一名优秀的学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基这样说：“教育应当深入了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中，不断研究学生的心灵，才成为教育工作的真正能手。”