2008年度“学风竞赛月”07班班级计划[共5篇]

第一篇：2008年度“学风竞赛月”07班班级计划

2008年度“学风竞赛月”07（2）班班级计划

一、目的意义

学校的学风是学生在学习中所表现出来的思想态度、精神面貌和所形成的学习风尚，是全体学生在学习上形成的作风的总和。优良的学风对于提高学校的教育质量，提升学生全面发展的综合素质，培养社会主义事业的合格人才有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、活动内容

1、以校风带学风，营造优良学风的氛围。学风是校风的重要内容，良好的学风有赖于优良校风培育。优良的校风对培养合格人才起着良好的引导、教育、熏陶和感化作用。学风建设是个系统工程，我们倡导全校上下营造人人重视学风的良好氛围，形成以党风带校风、以校风带学风、以教风引学风、以管理和服务促学风的良好局面。

2、学生是学风建设的主体，发挥学生主体性作用是优良学风形成的关键。

3、以素质教育为核心，提升大学生综合素质。要狠抓第一课堂。提高学生综合素质，以更好的适应未来社会对人才的需求。

4、教育学生养成诚信品格，加强学生管理和考风考纪，把严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律作为加强学风建设的重要手段，贯穿学风建设的全过程。

5、科学有效的机制对学生的成长成才起着良好的激励作用。各学院要把建立和完善有效的激励机制作为加强学风建设、促进学生成才 的基础性工作来抓，通过各种奖优惩劣措施激发学生的学习热情。要积极培育和宣传优秀学生、优秀群体典型，用身边人、身边事教育和感化学生，鞭策落后学生，形成比、学、赶、帮、超的优良氛围。

三：组织宣传

组织宣传负责人员：钟晨

王杰 内

容：

1、巩固和扩大学风建设成果，营造学习的良好氛围。加大宣传力度，营造良好学风氛围。

2、为学生营造一个干净舒适的学习环境。通过在班级、宿舍等显要位置悬挂学习标语，激励学生的上进心，增强学习动力。3．宣传音乐学院优秀学生的学习事迹，争取向其学习

三、学习纪律 组织人员：刘刈

1．充分发挥学生党员、学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”，学风督促工作实行“党员负责制”，双管齐下在各班形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。学生干部、学生党员以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。各班学生干部和学生党员与学习有困难同学结成“一帮一”的对子，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力。2．严肃上课纪律。辅导员老师随堂听课，了解学生上课出勤率、课堂表现等相关信息，认真填写听课记录表。查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施。

四、考研考级 组织负责人员：张丽丽

1、将先进个人的典型事迹以展板、网络专题报道等形式在全班范围集中宣传。会让同学们被来自于自己身边的勤学精神感动，并将这份感动化为奋发向上的动力，在全院范围内营造 “学先进、争一流”的良好学习氛围。

2、帮助同学们明确定位，树立学习的主动性和积极性。

五、早操管理 组织负责人员：聂浩

1、积极参加体育锻炼，按时出早操，保证出勤率，无故不准旷操。

2、如有急病或特殊情况不能参加早操，应履行正常的请假手续，向辅导员提出申请，经准假后，填写假条，方可不出操。

3、早操实行考勤制，由各体育委员负责，在正式开始做操之前，将出勤人数统

计完毕，并站到本班最后，等待检查人员向各体育委员收取出勤人数。

4、检查人员将对上报结果进行抽查，各体育委员应该本着认真负责的态度，不

得虚报隐瞒缺勤人数，一经发现，严肃处理。

5、每月将对工作表现突出的体育班长进行通报表扬，并予以一定的德育加分。

6、对于迟到的同学一次扣1分，迟到人员应主动找检查人员进行补改，否则按旷操处理。对于早退现象带头者综合测评扣5分，视情节轻重给予相应的处分。对早退现象严重的班级给该班班长综合测评扣3分并给予该班全班通报批评处分。

7、早操期间会对寝室进行抽查，对无故旷操滞留在寝室的同学当月综合测评扣 3分。对于早晨未参加学生组织的训练的同学，综合测评扣3分。

8、希望广大同学对检查人员的工作进行支持和监督，如有发现徇私者及时举报。

六、安全教育

让大家在各种生动的情境中学习到关于防火、防盗、防骗、防传销诈骗的等关知识，交通安全问题，重要交通规则和如何进行自我保护等等。

了解了大学生活中可能发生的各种安全隐患问题，知道了在今后的学习生活中该如何防患于未然，从而避免这些问题的发生，让安全意识为大家的美好大学生活保驾护航。

七、文明举止

讲文明，讲公德，自觉遵守课堂、食堂、宿舍、图书馆等公共场所的纪律和秩序，公共场所同学交往文明。在公共场所不大声喧哗，吸烟，随地吐痰和乱扔杂物等，树立新型大学生的良好风貌。

八、校园环境

积极参加学校组织的劳动周，做好劳动周的卫生安排。

九、宿舍管理 组织负责人员：陆建荣

1、寝室无灰层、无蜘蛛网。

包括：(1)门（2）窗（3）玻璃（4）灯管（5）阳台、墙面、天花板、桌凳、床沿

2、室内物品摆放整齐有序。

包括：（6）被子（叠成军被）（7）床单（平整无皱）（8）蚊帐（帐门挂起成直线）（9）衣服（放在自己的箱内）（10）书籍（统一放置整齐）（11）包、箱（12）桌、凳（13）盆、盅、水瓶等日常用品（14）毛巾（15）枕头、枕巾（16）鞋子（摆放成直线）

3、室内地板干净、清洁，包括女生宿舍阳台、男生寝室内外两板。

4、室内挂蚊帐铁丝上无其他悬挂物。

6、室内阳台边上不悬放清洁工具等。

十、生涯教育 组织负责人员：吴迪

1．全面做好思想教育。学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。学院辅导员老师走进课堂、宿舍和自习教室，深入了解学生学情况，及时发现部分学生学习过程中存在的学习目标不明确、学习积极性不强等问题，帮助学生树立远大理想，规划好自己的学习生涯，自觉投入到学习中去。

旨在帮助同学树立新的学习目标，解决进入大学和步入社会干什么的问题；选择自己的发展方向，解决进入大学忙什么的问题。邀请学院学长学姐为学生剖析各专业的学科基础，培养目标及必备的专业技能和就业前景。十一、特色活动 1.举办“迎新生晚会” 2.组织唱校歌活动 3.实行新生一帮一活动

盐城师范学院 音乐学院

吴迪整理

第二篇：班级班风学风建设计划

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升，因此要坚持做好班风建设工作。下面是写写帮文库小编整理的班级班风学风建设计划，希望对大家有所帮助!

班级班风学风建设计划(一)

工作重在平时，良好的班风学风也是在日常的学习、工作生活中形成的，因此团支书、全体班委格外重视日常工作的管理，依照制定的班规，对全班同学实行严格的管理，同时严格要求自己，为同学树立良好的榜样。

1、思想进步，积极向上。团支书积极开展团党思想交流活动，做好班级党团建工作,鼓励参加院系党校学习,加强同学们的政治思想学习,鼓励全体同学积极向党组织靠拢，端正同学们的学习态度,坚持四项基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避免违纪的重大事件发生.在班级建设中应突出入党积极分子的先锋模范作用。

2、力抓考勤，严格请假制度。班长、副班长公平公正的考勤，如有迟到、早退、旷课的情况应及时记录并报告辅导员，有特殊情况不能上课的要按照有关要求到系里及时请假并转交请假条。

3、勤奋学习，稳扎稳打。学习委员及时收发作业，对作业的完成情况做一定监督，对学习积极性不高的同学给予帮助和鼓励，帮助同学制定学习计划，作好每月的自我总结。

班级班风学风建设计划(二)

以树立高尚的道德情操为基础，以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心，以实现同学们的全就业为目标，积极营造“人人思学，人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气，努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神，使同学们德、智、体、美全面发展。

在2011年学风建设计划中，主要做好以下几项工作：

一、思想篇

坚定同学们的政治立场，培养同学们的爱国情操。目前，班上有16名同学已被党组织接纳，其中有党员、预备党员、入党积极分子。班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。推荐班上优秀学生入党。

二、学习篇

制定切实可行的学习计划，做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”，我们将继续做好这项工作，不断完善它，为大家提供着着实实的服务。

三、班风篇

良好的班风，良好的学风;良好的学风，良好的班风。班委会将继续加强制度建设，规范班级学风管理。在《a0711班班级管理条例》的基础上细化工作方式，健全评先评优制度，完善学风建设激励机制;施行严格的奖惩制度;设立专项奖学金;建立“三级”考勤制度;抓考勤纪律，规范课堂考核制度。

四、班委篇

兵熊熊一个，将熊熊一窝。因此，全面提高班委会素质是班风建设的关键。在辅导员的指导下，我们班委会规范了权责范围。并且我们有每周班委集体会议制度，班级的重大决策都是班委会开会讨论决定，并接受同学监督。所以我们班委会的素质是不错的。并且计划在本学期结束时，再次举行班委会换届大会。我们将全面做好班委轮换工作。

五、活动篇

文武之道，一张一弛。丰富的课外的活动是班级学生理论联系实际、深化感情、健康身心的保障。为了缓解同学们生活、学习压力，班委会组织了《心声》这样一个脱口秀栏目，为大家提供一个倾诉心里话的平台。我们将继续完善这一活动，并不断创新，推出类似、切实可行的活动，活跃班级生活。

良好的班风是培养高质量人才的前提。作为大三的学生，现在都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。因此，更加懂得学校学风建设的重要性，更加积极地配合学校的工作，不管从行动上，还是从思想上，都会努力把自己的言行举止规范化。同时，作为a0711班的一员，作为“文明班级”的一员，我们也必然会更加努力，负起一个“文明班级”的责任，向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面!为促进学校教风、学风和作风建设，促进优良校风的完善，贡献我们应有的一份力量!

最后，我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持，忠心感谢老师们的辛勤工作，正是有了你们的关爱我们才能不断进步，不断向前发展!

班级班风学风建设计划(三)

一、良好班风的界定：

一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的作风。

二、良好班风的影响力：

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石”，是一个班级在竞争中立于不败之地的根本;对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风，是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。

三、抓好班风建设的必要措施

(一)、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用

“学校无小事，处处皆教育”，班主任是班级管理的组织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬勃的精神风貌、无私奉献的敬业精神、诚实严谨的工作态度、雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标，也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主动自觉的团结在他的周围，听从其教诲服从其指令，形成“拧成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集体，班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱”，爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在，是师生交往中的粘合剂。班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之情，才能促进良好班风形成。

(二)、打造精良班干队伍，为班风建设护航

要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能做到一次成功。

1.认真观察，慎重挑选

要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点，工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。具体原则和方法是：

(1)责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到好的表率作用。

(2)有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独挡一面的工作能力。

(3)能坚持原则，诚实可靠，不徇私情，胆子较大，秉公办事。

(4)具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。

2.切实做好班干部的培养工作

班干部队伍组建起来之后则要尽力进行培养，在短时期内竖立起他们的威信，班主任平时应做好以下四项工作。

(1)在工作中，只要班干部坚持原则，是正确的，班主任就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

(2)尽量创造条件，让班干部独立地开展工作。除重大事情由班主任作主外，一般的日常事务原则上班主任少干涉、少插手，尽量放手让班干部独立干。

(3)为提高班干部的工作效率，班主任应经常教给他们工作方法，传授经验，帮助他们克服缺点，发扬优点，不断提高自身素质。

(4)班长是主干力量，群龙之首，班主任应重点培养。

(三)、做好班情分析，制定奋斗目标

搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新接班的班主任更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习情况，家庭成员的学历、工作、经济等情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的年龄特点，个性特长，遵循教育规律;二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的发展目标，鼓励学生朝着远大目标前进;三要富有吸引力，能代表班集体利益和学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。

有的班主任将班风建设的总目标具体分解为“遵守纪律”、“团结互助”、“自强自立”、“积极进取”四个阶段目标，并赋予一定的教育内容，以提高教育的针对性和可操作性。这几个阶段性目标是相互联系、相互作用、层层推进的统一体。“遵守纪律”是遵规守纪，注重仪表等行为规范方面的要求，是班风建设的起点;“团结互助”是真诚友爱、乐于助人、人际交往等基本品质方面的要求，是形成班集体的重要标尺;“自强自立”则是从培养学生的意志、毅力、信心以及进行自我教育、自我激励方面着手的，是学生个体非智力因素的自我优化与提高，是带动班集体作风优化的主要质变阶段;“积极进取”要求学生做德、智、体、美、劳全面发展的人，是班风建设的出发点和最终归宿。这四个阶段是依次确定的，符合各学期的教育规律。学期初，学生经过寒暑假，入学后需要一个“收心”过程，以便迅速进入正常状态，此时提出“遵守纪律”的目标是必要的。期中前应努力营造一个良好的学习、生活氛围，提出“团结互助”的目标是适时的。期中后,期末前应掀起比、学、赶、帮热潮，积极鼓励学生争先创优，这时提出“自强自立”“积极进取”是恰到好处的。

阶段性班风目标的实现，也不能单靠一味说教，应通过一定的教育内容、形式和途径，循序渐进地对学生进行教育。“遵守纪律”，就是要使班级形成一个学习、生活等运转正常的环境，要求学生在校的言行、仪表、学习等遵守一定的规范，养成良好的行为习惯。具体做法是：一充分利用好每周的班会课;二鼓励学生展开批评与自我批评;三适当的监督与严肃教育。

(四)、搞好班级文化，促进班风建设

班级文化是班风建设又一重要内容。健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是优秀班集体的重要表征。它是指一个教学班学习、工作、生活的方式，具有导向、知晓、育美、渗透、陶冶情操、健全人格等多方面、多层次的育人功能。健康的班级文化能引导师生积极的价值取向，发掘人的潜能、调节教学活动，促进学生素质的全面提高。

班级文化包括班徽、班训、班风、学风、班规、班主任寄语、班级公约、班级誓言、班级(近远期)发展目标、小组pk制、班级荣誉榜等凝心聚力，催人奋进的文化特征。

班级文化的核心是尊重，重心是集体利益。通过班级全体成员共同制定，认真履行某些“行为准则”、“礼貌规范”等，营造一个相互尊重，互相关心，团结友爱，一心为集体的和谐氛围，使人置身其中如沐春风，其乐融融。班主任对行为上喜欢抛头露面，好为人先，有时甚至故作惊人之举应欣然地接受，因势利导，鼓励他们崇尚科学，追求真知。对一些偏颇，不健康的倾向不能简单地否定或训斥，而是要热情帮助，积极引导。尊重他人能促使人自信，他就会觉得在这个班里有价值、有实力、有用处，相反得不到尊重就会使人产生自卑感、软弱感、无能感。尊重来自信任，信任来自班集体的友谊。如果一个班集体不团结，你一群我一伙，喋喋不休吹毛求疵、吵吵闹闹，那么久而久之同学间失去了信任，造成了彼此疏远、隔阂，这样他们的身心健康就会受到莫大的损害，又何谈优良班风建设呢!

(五)、强调 “管理育人”，建设良好班风

科学的管理需要一套严格的、可操作性强的规章制度，但是有了一整套严格的制度并不等于就有了科学的管理。常有这样的现象：同一个学校，不同班级班风各异，甚至出现两极分化。出现这样现象的原因在于如何看待同学，如何进行管理。一种做法是将学生置于管理的对立面，以堵代疏，以罚代管，以权代理，其结果是学生象按不下去的皮球，师生对立情绪日趋严重，既损害了老师本人的形象，也影响了学生的身心健康，不利于素质教育;另一种做法是，视学生为管理的主体，在老师的言传身教下，让学生参与管理，在管理中培养其公民意识和遵守纪律的自觉性。

班主任既是班务活动的组织者，引导者，同时也是参与者。班主任只有置身于学生之中，成为其中普通的一员，才能成为学生的良师益友。在这个问题上，老师的平等心态显得十分重要。实行民主管理必须让学生真正成为管理的主体，这是培养学生公民意识的重要途径。学生的公民意识不能只靠思想政治课，政治课讲的是理论，而要让学生真正明确公民的义务、权利还得依赖于实践。由于种种原因，目前中学生社会实践开展不够普遍，缺乏社会责任感。因此让学生经常参加学校、班级的管理，不失为培养学生公民意识的好办法。班主任应让每一个班委会成员有责有权，让他们“参政”、“议政’，充分发挥他们主人翁精神。另则又不能停留于几个班干部的“参政”、“议政”，应让每个同学都有这种机会亲自参与班级管理。当然这不等于人人都来当班干部，主要是指让每个同学对班里的工作、活动有发言权。班会课应根据学校的部署，在班主任的引导和班委会的精心组织下，让同学就本班一周来的学习生活进行讨论，弘扬正气，开展批评与自我批评，提出下一段工作建议，班主任根据讨论的情况因势利导，采取切实可行的措施。实践证明让每个同学参与管理能增强每个同学的责任感，全体同学为班级荣誉而战，班集体就有凝聚力，主人翁的精神就能充分发挥，公民意识也得到了培养。

(六)营造良好的学习氛围，促学风建设

学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。首先，要通过古今中外及身边勤奋苦读报效祖国，光宗耀祖，改变自己和家庭命运的事例，教育学生争分夺秒，勤学善思，坚定刻苦学习求知成才的决心和信心，逐步营造激情课堂和静音自习的良好学习氛围。其次，成立学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学共同努力、共同进步。第三，同学之间，组与组之间，甚至平行班之间进行PK，形成比、学、赶、帮、超的学习局面。第四，要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学情分析、学习经验交流会、English Party等都是很好选择。

总之，建设良好的班风学风，方法不一，形式多样。只要班主任因班而异，精心谋划细致落实，就能营造良好的学习环境，培养学生良好的学习习惯，健全的人格，这时良好的班风学风也就水到渠成了。

第三篇：机电系“学风建设竞赛月”活动计划

机电系“学风建设竞赛月”活动计划

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，机电系高度重视学风建设，特制定以下目标。

一、总体目标

积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学

文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。

二、指导思想

以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心，以提高同学们的成绩为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。

三、活动方案

机电工程系此次高度重视学风建设。上课出勤率、晚自习、早上签到、上一学年不及格以及补考等多方面情况，指出了同学中切实存在的问题。针对这些问题，对系学风建设工作进行详细安排，要求各班级认真做好班级学风建设工作，加大对同学们的考勤力度，强调了年级学风建设的重要性。

1）宣传发动。

通过学风竞赛板报评比和主题班会活动，学风调查活动充分了解学生的学习状况和面临的问题，教学部门和学工部门联手解决，并使学生充分认识学风对学生成才就业的重要作用。

2)常规工作

①学习部：挂牌上岗、规范检查，情况反馈及时，准确。②值班老师检查各班级学风、卫生情况、督查学习部的工作。

③ 班会：反映好的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见，邀请专业课老师一并参加。

④督导制度：班主任下课堂，听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力，督查学风建设。

⑤设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责纠正违纪现象。2)团支部工作 ① 专题组织生活

以团员先进性教育为契机，体现先进性教育成果，促进我校当前的中心工作。各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。

② 团员示范月活动

团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀的班风，并进行调查反溃

③ 学生党员文明督导队

由班级党员组成，每天对晨读、出勤、晚自习等情况进行监督指导，对学生中存在的不文明现象进行及时的指正。每周对班级的不良现象进行汇总公布。

四、活动要求

1、系班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

3、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，促进班风建设，体现党员、团员的先进性。

机电工程系 2012年12月5日

第四篇：班级学风班风

一（1）：

班风：活泼、懂事、认真、能干。一（2）

班风：诚实团结 勤思乐学 一（3）

班风：快乐学习，健康成长 二（1）

班风：自尊，自爱，自强不息！二（2）

班风：勤奋努力，积极向上 二（3）

班风：勤学 善思 尊师 守纪 三（1）

班风：自主、互助、刻苦、争先 三（2）

班风：天道酬勤

勤能补拙 四（1）

班风：勤奋 进取

友爱

活泼 四（2）

班风：快乐、惜时、自信、自强 五（1）

班风：团结、勤奋、诚实、创新 五（2）

班风：团结友爱，和谐进取 六（1）

班风：苦读巧学，超越自我 六（2）

班风：尊重

信任

理解

团结

学风：勤学苦练

多思好问（14份）图书角

卫生角（14份）

办公室：诱导严谨

改革育人（4份）

办学理念：为学生健康成长奠基

为教师专业发展铺路（3份）

第五篇：创建优良学风班风班级计划

创建优良班风学风班级计划

学风是我们在一定的人生观、学习观和追求目标的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等各方面的综合表现。优良的学风可以保证和促进我们高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。

因此，对于创建优良班风学风我有以下构想：

总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

1.为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。创造浓厚的学习氛围，提高班集体的凝聚力，端正学习态度，明确学习目标，让全班同学整体提高、整体进步。班级的日常学习、生活安排要有序，晚自习纪律良好，考风考纪良好。可实行周末选择一天固定课室、固定时间自习，同时设有相关的考勤制度（将影响个人的期末班级评优）；组织晨读，培养良好的生活习惯与学习习惯；在班级征集活动：可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见;邀请老师举行 座谈会（学生与专业老师座谈会）；开展班级主题班会，借助多媒体课室，让同学们进行沟通与交流等等……

2进一步加强考勤制度，自律委员认真做好考勤统计工作，每周定期公布考勤情况，逐步纠正同学中存在的迟到、早退、旷课等现象，提醒同学时间紧迫性；同学之间经常进行交流，共同协作，相互引导同学之间合理安排自己的时间，认真学好专业知识；实行每日班长制度，每日按学号选出一名值日班长，协助自律委员做好班级考勤工作，班级纪律工作；加强班规对各项违纪现象的处罚规定等等……

3创造浓厚的学习氛围，提高班集体的凝聚力，鼓励和支持同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动等；培养较强的创新意识，增强同学学习主动性和学习动。4我们在提高学生文化素质的同时，更应当要成为自觉遵纪守法的模范。当前，结合树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，主要以开展主题班会强调以下几点：

a强调的一种行为方式，人生准则；唤起每个人的良知，彰显每个人的自律力量，倡导社会主义的法治观、道德观。

b要自爱，要爱他人，起码应该做到“不逾矩”，敬畏法度，在法纪允许的范围内活动。

c要自觉用法纪来约束自己的行为，对违纪之行、“越轨”之事，不想干、不愿为，从而保持人格气节，创造美好人生。

5体育、宿舍卫生方面：、明确各宿舍长的管理工作，督促各宿舍严格执行学院和学校宿舍管理条例制定的值日生制度、卫生标准来完成本班卫生情况；每位同学要积极配合宿舍管理员工作，合理安排和遵守作息制度，服从管理。在宿舍不无理取闹，不大声喧哗，以人为本，自主管理；宿舍文化积极健康、气息浓郁，宿友关系和谐融洽、互相关爱，物件陈列规范整齐，教室和宿舍卫生都保持干净、整洁。充分利用宿舍环境，营造积极向上、文明和谐的宿舍学习氛围。加强宿舍卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持宿舍的舒适整洁，创建“宿舍是我家，我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中，不仅如此，还更要重视体育教育，让每个同学学会体育的技术，技能，基本知识，提高我们的身体素质，增强我们的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。可实行每周选择一天进行班级体育锻炼，组织共同跑步或耍太极拳，组织班级篮球赛，足球赛等各项运动竞赛。

虽然我们刚建起的班级还没有多大的成功或失败，欢笑或泪水，但是我们会用辛勤的汗水成就明天的成绩，我们知道未来是属于我们的，而未来的路在我们脚下。我们将满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。