群众路线教育自查材料

第一篇：群众路线教育自查材料

个人对照检查材料

洋县窑坪中心小学 教导（副）主任：王 梅

（2014年9月）

党的群众路线教育实践活动以来，我按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，认真查找自己“四风”方面存在的问题，感到存在很多不足，现对照检查如下：

一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实八项规定的情况及个人有关情况说明

第一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况、向中央基准看齐情况

1.党的政治纪律观念不强。作为学校的一名教导副主任，拥护党的政治纪律观念不强，对党的教育方针政策领会不深，落实不到位。比如，国家教育改革方针实行的素质教育，就是要更新教育思想，转变教育观念，培养全面性的人才，但是在实施过程中，我没有坚定不移地执行，而是私自对课程进行了调整，严重背离了国家教育改革的方针政策。

2、维护党的形象不果断。思想上缺乏维护党的形象 的大局意识和斗争精神，对丑化党和国家形象的言论没有坚决反对和制止。比如听到有些教师、家长对党的政策了解不够，胡乱发表自己的观点，传播有损党的形象的政治谣言，自己却没有进行制止，做正面的引导。

3、缺乏担当。本人生性要强，爱面子，受到领导批评，就觉得很委屈，思想信念就会随之动摇。比如在今年的教学常规工作中，与领导意见不合，未能服从领导安排，受到批评，就赌气不干，闹情绪，使学校教学工作出现滞后现象，严重影响了正常的教学秩序。

4、民主集中制流于形式。本人作为校长的下属，工作中没有及时和领导沟通，对于相关文件的程序执行不到位，讨论前未做充分准备。比如，学校在给县上上报赛教名单时，制定出了相应的政策，但由于准备不充分，使活动迟迟推后，影响了评选上报的工作，最后急匆匆地推荐了一名代表参与此活动，致使民主集中制流于了形式。

5、忽视批评与自我批评。不能正确对待批评与自我批评，对于自己所犯的错误，不能正视，当领导批评时，不能虚心接受意见。比如，在教学工作上，领导对备课提出了改革方案，作为主管教学的我却没有服从命令去执行，用自己的理解去怀疑领导的决策。当领导发现工作出

现问题，质问时我还强词夺理，不承认错误，也不愿和领导沟通，使教学常规工作出现纰漏，影响了正常的教学秩序。

6、纪律制度执行不严。思想上对自己要求不严格，忽视了组织的纪律性和学校的规章制度，总认为和睦相处即可，不愿得罪同志，因此在工作的执行上还是抱着一颗得过且过的心态。比如，在检查教学常规工作时，针对有的老师备课只求数量不求质量的态度没有加以批评，对批阅作业应付的老师不能给予相应的处罚，致使老师们的教学水平不能大幅度的提升。

第二、贯彻中央八项规定的情况

对于中央八项规定的执行力度不大，还停留在表面，具体表现如下：

1、工作不深入。工作上不能深入学校实际，对于领导提出的校园内“多走走、多看看、多转转、多问问”没有认真贯彻执行，与老师之间的沟通较少。比如，在课程的安排上，我只根据自己的思考进行了分配，致使个别老师对自己所带课程不满意，产生抱怨情绪，使自己与同事之间产生了不必要的隔膜。

2、教学工作需改进。作为一名教导副主任，我不能

深入了解老师们内心的想法，未虚心听取同志们的意见。比如去年对于课程的调整安排上，我认为体、音、美是副课，为了提高学生们的成绩，我没有调查研究直接调整了体、音、美课程，既违背了国家提倡的素质教育和新课程理念，又使学生心中产生副课不重要的心理，严重影响了各学科之间的联系。对于拟定的各种制度、方案，没有进行精简，大话套话用的多，没有实质性的符合本校实情并具特色的内容。如学期的工作计划，拟定了七页，实质就是要表达“抓好学生养成教育，培养教师专业水平”这一概念。

3、存在浪费。自身的节俭意识不强，厉行节约做的不好。比如工作中制定相关的制度、打印相关文件资料时，不能实行双面打印，节约成本。有些活动利用QQ平台可以解决的事情，却浪费大量纸张打印分发。

第三、个人有关情况说明。一是“三公”经费情况。财务支出能严格执行“3+1”报销规定，坚持重大问题集体研究，大宗物品实行政府采购。没有违规购置公务用车，超标准支出差旅费和公务接待费用。二是职务消费方面。没有借职务之便超标准报销用车、接待、出差、办公等费用，没有用公款购买个人物品，没有公车私用，没有报销

私人消费发票。三是人情消费方面。对亲戚、同学、同事、朋友婚丧嫁娶有随礼现象，一年人情消费约 1000 元左右，个人近年无宴请行为。四是公务用车情况。单位无公务用车。五是办公用房情况。个人办公用房6平方米，符合标准。六是家庭住房情况。本人家住洋县马畅镇安巷村，2010年结婚后，在城固县和馨园小区花费30万元购买110平方米的商品房一套，其中，首付的13.5万元由父母支付，夫妻双方承担按揭贷款12万元，还有3万开发商未收取，只在2012年11月拿房钥匙时收取了1.5万元。七是家属子女从业情况。家庭成员共3人，丈夫王虎, 31岁，在城固县燎原公司工作，一般职工；儿子王菡晨,3岁，在城固县爱贝幼儿园读书。八是出入私人会所情况。本人没有出入过任何私人会所，郑重承诺今后也绝不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡。九是朋友圈和社交圈。自己交际范围限于教体系统干部职工和亲戚朋友。十是出国出境。本人没有出国出境护照，也从未有公费旅游及出国出境经历。

二、“四风”方面存在的问题和具体表现

（一）形式主义方面

一是工作不细致的问题。我主要负责教育教学工

作，每学期要做的工作很多，工作中处于被动应付的局面居多。因此在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话；对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。比如在一次期中考试中，因为工作不细致，没有认真检查就将时间安排表张贴在校园里，使监考老师弄错时间提前让学生交了卷子；还有一次是召开教师节表彰大会，鉴于以前举行过这样的活动，所以我就不想动脑筋，直接翻出以前的拟定方案进行修改就打印出来了，活动过程中我才发现原来我的内容修改太马虎，连时间都没有改过来。还有在今年开学的时候，领导让我负责这学期的留守儿童活动拟定方案，为了结合实际，我坐在那儿绞尽脑汁地想出了许多的活动，并一一记录下来，可是在落实上我却把它当成了形式，活动迟迟没有开展。比如对教学中实行的“校本研修”政策理解不透，盲目制订研修内容，脱离实际，认为只要完成任务就行了，却违背了校本研修的真正目的，未能解决教师们的困惑问题，提高他们教育教学水平的能力。

二是工作不大胆，主动性不高。工作中顾虑太多，总觉得教导副主任主要是协助好校长，负责好教学工作就行

了。平时领导让起草什么材料就起草什么材料，落实什么工作就落实什么工作，很少认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作方面缺乏主动性，曾经也存在怕得罪人的现象。比如在考勤制度的记录上，我校有一个年老的教师，因为身体原因经常出校外看病，打针。他的外出没有履行请假手续，碍于情面，我没有进行相关的处罚。还有今年在制定《教师年度考核制度》和《教师晋升职称方案》时，我没有和领导及时沟通，会议上领导说的内容我也没有详细记录，只是凭自己个人意愿进行了起草，使工作的时效性大大降低。另外，在推门听课时，对于有问题的老师不敢严厉指责，只是进行了记录，相关的处罚也没有在会议上进行通报，怕得罪人，工作中缺少雷厉风行之势。

三是缺乏工作热情，不能精益求精。对自己本职工作小进即满，缺乏精益求精的精神，不能成为本学科或本校教学改革真正的领头雁，缺乏足够的号召力和影响力。比如，每次公开课时，喜欢从网上下载相关的教学内容进行修改，很少静下心来自己钻研教材进行设计。还有教学中的常规检查一旦制定好就不想再修改，出现问题曾记录过，但是在新学期的工作中，还是懒得思考想继续沿用旧 的制度。另外在学校已经呆了五年，感觉自己对工作的热情慢慢的在减退，想搞什么培训活动，制定什么活动方案，总是抱着应付的心态。

（二）官僚主义方面

一是缺乏担当。对教学中出现的问题不能直视，不敢承认错误，对于老师工作存在问题的地方，不敢理直气壮的批评。比如常规检查上，个别教师的作业批阅、备课出现应付现象，而我却很少去指出、批评，使个别老师对教学常规也显示出一种满不在乎的心态。还有像学校教学上存在的问题，我都没有认真反思，只是把责任推到了学生身上，没有真正去思考是否是自己教学安排的问题。对于领导提出的教学改革问题，我不能认真思考，没有担当意识。

二是避重就轻，遇到矛盾绕着走。在工作中遇到新问题不敢挑战，有想放弃的念头，比如，在开学初领导交办要重新制定相关教学考核方案、考勤制度等，我不想动脑筋，埋怨并迟迟不能上交。活动策划上我只想着不动脑筋就好，如果领导稍稍提出一点不满意的地方，我就觉得这是在故意刁难，觉得自己完成不了。就如复式班这个问题，我曾考虑了许多，为了提高课堂教学效果，我做过许多设

想，可是最后为了避免以后工作更加难搞，我还是选择了放弃。

三是主观性强。很少顾忌教师的意愿和感受，不能很好深入到教师当中了解他们的心声。例如，在策划一些活动时，我没有顾忌老师们的想法就直接安排了任务，使得工作经常处于被动中。像这次黑板报、学生天地、教室等地方的布置，我没有征询班主任及各负责老师的意见，直接发了彩纸，安排他们落实，导致个别老师对此工作不够重视，有应付的现象，整个工作的安排上处于被动局面，没有一点创意。

（三）享乐主义方面 一是创新动力不足。工作中只求能完成，不追求做的更好。满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。比如教学结构改革方面推进较慢，缺乏主动性，遇到问题时，不想动脑筋去思考，怕麻烦。在校本研修的改革上，我仅仅是制定出了方案，没有很认真地落实。课题研究上，我不能深入的剖析问题实际，对于这项工作的开展还没有一点创新，仅仅是停留在了表面。

二是安逸思想严重。安于现状，得过且过，工作不忙 的时候，想的更多的是和朋友聊聊天、让自己补补觉，全身心扑在工作上的时间和精力相对减少，“时不我待、只争朝夕”的责任感和紧迫感缺乏。到了周五就想尽快和家人团圆，和朋友聚会，有时学校安排周末加班、开会，心里还是有抵触情绪。稍比同事多做一点事情，就心里不平衡，埋怨凭什么我多付出，别人享清闲，不能很好用中层领导的身份要求自己。比如，每次自己工作忙半夜，就觉得累，又没有回报，就不想好心去干了。看着别人在一块聊天，自己还有一大堆工作，就很难受。

三是有贪图享受现象。身为中层领导贪图安逸，讲究舒适，不思进取，不吃苦耐劳，稍有加班就叫苦叫累，忙上一阵子就想松口气。比如，假期开个会就会发牢骚；开学时领导让提前到岗就觉得心里很委屈。工作中讲奉献的精神少了、求回报的思想多了，处事中讲人情关系多了，生活中追求节俭的少了。自我认为现在物质生活丰富了，没有必要像以前那样“缝缝补补又三年”，存在自己吃好点、穿好点都是正常的错误思想。工作和生活中还有讲面子、讲排场、攀比的现象。

（四）奢靡之风方面

一是节俭意识较差。总认为时代进步了，生活条件好

了，节俭就是吝啬，比如在食堂吃饭剩饭较多，就是学生倒剩饭也认为正常；对废旧纸张能扔就扔，不考虑二次使用；在节电、节水方面也不能起到带头作用。

二是缺乏艰苦朴素的作风。现在生活条件好了，自己对物质的追求逐渐高了。比如生活中追求品牌的手机、服饰，喜欢去攀比；工作中，不能做到人离随手关电脑、电灯等，造成了大量的浪费。

三是不能坚决抵制挥霍浪费的不良风气。生活中，不能精打细算，看到什么就会去买什么，许多东西买了没用就是浪费；思想上觉悟不高，对于学校搬至新校区购买的新的办公座椅没有进行反对，心里抱有享受的态度。

三、产生问题的原因

（一）理想信念不坚定。

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把作为应对反动言论 的武器。

（二）宗旨意识不牢。

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平？那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

（三）党性修养不高。

虽然自己不是一名党员，但我入党的那份心一直存在着。我一直在要求自己向优秀党员、教育工作者学习，但自己的进步还是太慢，党性修养方面还要提升，不但党 的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生服务的公仆意识。导致工作上学生观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务学生少。

（四）对遵守党的纪律重要性认识不足。

主观上个人错误的认为始终与党保持高度一致，没有反党言论，至于党的方针政策与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视。客观上存在一是政治纪律松懈，放松对自己的要求，工作上只求过得去，不求过得硬，标准上只求不违规、不求做表率，令行禁止的意识不强。二是组织纪律不严，自我管理上松懈，使命感、紧迫感、责任感不强，执行制度不严的现象。

（五）“三严三实”落实不到位。

本人在严以修身方面，不能坚定自己的理想信念，对于歪风邪气不能自觉抵制。在严以用权方面，不能按制度、规定行使权力，怕得罪同志，不敢当面指责，有时，领导安排某些开会喜欢使唤学生去做。在严以律己方面，不能虚心听取领导建议和批评，没有一颗敬畏之心；意见不合时，不能寻找自己原因，反思自己，而是带着情绪搞工作。

在谋事要实、创业要实方面也存在许多问题。比如，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏全面性的学习研究，等到问题出现才想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向。随着时间的推移，工作激情和主动性有所减弱，工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神。在做人要实方面，缺乏换位思考。比如，与领导沟通工作上的有些问题时，不能选择通俗恰当的语言表达自己内心的想法，使得很小的问题变得更加复杂！

三、今后努力方向和改进措施

第一、重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

第二、加强党性修养，做争先创优的表率。虽不是党员，但我会始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉

公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

第三、积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

第四、坚持心系教师、学生，做为师生服务的表率。要敢于、善于倾听师生的意见，把师生的批评当做鞭策自己的忠言，把学生满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把学生和家长的合理要求当做自己的事，始终尽力而为，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。

第五、剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸

大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎已”，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，做出深刻查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界，工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效。

第二篇：群众路线教育自查汇报材料

一、扎实开展学习教育

3月7日我乡党的群众路线教育实践活动动员大会召开以来，组织党员干部集中学习，其中乡党政班子开展集中学习9次，乡机关党员干部集中学习8次，时长达40多个小时。主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和中央、省、市委会议文件精神，深入学习了总书记在一批党的群众路线总结暨第二批动员会议时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话等一系列重要讲话精神等内容。4月10日组织党员干部召开主题为：“学习龚全珍先进事迹，党的群众路线心得体会座谈会”,每人发言10-20分钟，结合各自的工作实际，畅谈自己学习体会。在集中学习和个人自学的基础上，机关每名同志认真撰写了学习心得体会，共撰写学习心得体会60余篇，每人达到了2篇以上。分别于3月、4月集中每个周日晚上组织机关党员干部观看了《信仰之光—龚全珍先进事迹》、《信仰》、《筑梦之基》、《焦裕禄》等6部专题片，4月13日组织观看了《四风之害》教育警示片，通过接受廉政警示教育，有效地增强了党员干部对党纪国法的敬畏之心，也对开展党的群众路线教育实践活动有了更深的认识。

二、开展革命传统教育

4月17日上午，组织乡机关党员干部、村（居）负责人、乡属单位负责人等60多名党员干部赴梓坑村留守苏区中央革命旧址接受革命传统教育。在现场，乡党委书记黄洵作了“缅怀革命先烈，弘扬苏区精神，深入开展党的群众路线教育”红色主题党课，要求全乡党员干部继承革命先烈精神，坚定理想信念，积极投身党的群众路线教育实践活动，为xx的社会经济发展做出贡献。

三、广泛征求意见

开展党的群众路线教育实践活动以来，通过发放征求意见函、问卷调查、走访调研、召开征求意见会、设立意见箱等方式广泛征求意见，形成有效建议99条。其中，领导班子“四风”问题意见7条、领导班子个人“四风”问题意见44条、民生实事问题48条。通过汇总梳理，其中乡村水路桥建设意见20条、环境卫生治理4条、乡村日常工作10条、党建工作4条、社会治安5条，其他方面5条。

四、开展专项整治活动

活动开展以来，根据党员、干部、群众提出的意见建议，按照中央八项规定和有关要求，乡党委对群众反映较为强烈的便民服务中心窗口单位进行了专项整治活动，健全完善了《便民服务中心工作规范管理机制》，制定了严格的值班安排考勤制度，明确提出了服务场所、行为、工作、监督四个规范工作要求，落实了领导以及个人的责任，把整治情况适时向社会公开。体现了开展活动立竿见影的效果，反映了活动取得的制度成果，确保了活动开展过程的边查边改的良好作风。

五、整改落实惠民实事

按照党的群众路线教育实践活动安排要求，针对民生实事问题，乡党委对收集上来的民生实事方面的意见建议进行了认真研究分析，把“一事一议”和“三送”工作相结合，解决好涉及群众切身利益的问题，把好事办好、实事办实。目前，梳理收集的48条民生问题，办结的有20件。主要作了以下几个方面实事：

1、对河迳村至于都铁山垅的村组公路进行路面拓宽和水泥硬化。xx乡河迳村至于都铁山垅公是困扰河迳村全体村民的老问题，修通白铁公路是世代河迳村村民的心愿。乡党委积极向上争资争项，争取到200多万元资金对白铁公路进行了建设，目前，总长5.4公里的白铁公路现已全面完成硬化，极大的方便了xx人民的出行。

2、建设好xx村上坝危旧土坯房改造点。通过科学论证，对xx乡上坝作为土坯房改造点进行建设，通过高起点规划、高标准建设，拆除危旧土坯房32户4520平方米，规划新建户40户。目前，已完成改造点勘测规划。

3、建设xx乡敬老院。原xx乡敬老院较为破旧，设施简陋。为改善老人的供养条件，今年，xx乡党委争取资金100余万元新建敬老院。该院占地面积20亩，建筑面积1000平方米，共设有60个房间，可容纳80名老人入住。

4、建设丹坑村自来水厂。丹坑村过去却一直未通自来水，村里大部分村民接山泉水喝，喝水既不卫生也不方便。乡党委向上级水利部门争资争项，实施农村安全饮用水工程，建成后可解决了该村400余户2000多名村民的饮水难题。

5、修建狮子村狮子洞景区公路。乡党委牵头，筹措资金50余万元对狮子洞景区2.4公里的公路进行了路面硬化，方便了xx乡人民出游通行。

6、大力开展圩镇整治。乡党委以治理圩镇脏、乱、堵为重点，组织人员着重规范市场秩序和交通秩序，对各门店占道经营的货物、摊架及广告牌等进行了清理和拆除，对圩镇卫生死角进行全方位清理，开展清理活动5次，组织参与人员60余人次。通过整治，有效地改善了圩镇环境卫生和交通秩序。同时，筹措资金10余万元对新老圩结合部进行了道路硬化100余米以及整修排水道80米。

7、修缮良屋村水利设施。乡党委与良屋村两委及时对接，协商解决问题，按照要求将良屋村水渠修缮作为“一事一议”项目纳入民生工程管理实施。投入3万余元对良屋村水渠进行三面不见土浆砌，修缮水渠320多米，解决了该村100多亩农田灌溉引水问题。

六、下一阶段工作计划安排

我乡教育实践活动在以下方面还需要进一步加强：一是继续提高全体党员干部对群众路线教育实践活动的思想认识水平；二是克服在查找问题上还存在的不深不透的问题。为此，乡党委将加大引导力度，促使党员干部做好教育实践活动各项工作，为接下来的“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”后续环节打下基础。

下阶段，xx乡将按照上级的统一部署，继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习、征求意见等活动。同时，要突出五个重点：一是要开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。二是要抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改方案，完善制度机制。三是要撰写好对照剖析材料。从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的“四风”问题查准查透。四是要开好专题民主生活会。针对存在的问题进行自我剖析，批评与自我批评要深刻、真诚，明确提出改进措施和办法，真正做到“红

红脸、出出汗、排排毒”。五是要加强与市、县督导组的汇报沟通，加强对各支部的指导和督查。

我乡在党的群众路线教育实践活动过程中，始终贯彻从严要求的方针，扎扎实实做好规定动作，一步一个脚印地推进学习教育、听取意见第一环节工作，使教育实践活动达到了不虚、不偏、不空、不走过场的效果。

第三篇：群众路线教育实践活动自查材料

按照中心党委群众路线教育实践活动的工作安排，重点对习总书记关于党的群众路线教育实践活动进行了深入学习、讨论。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。认真围绕作风建设和“四风”方面的问题，深入自查，广泛征求意见，进行深刻反思，边查边改，积极落实整改措施。现将有关情况汇报如下，请中心党委批评指正。

一、作风建设

必须高标准严要求，充分发挥“火车头”的作用，为此，我们一贯重视作风建设，要求内强素质、外树形象，全面提高整体素质，树立“服务优、效率高、形象好”的单位形象。但在学习教育和征求意见的环节中，也查找出在作风建设和“四风”方面也存在一些需要整改的问题。

二、存在的主要问题

1、有时上班迟到现象，希望尽快克服并改掉这个坏习惯。

2、业务水平参差不齐，时有新变化的脱节导致审批出来的资料前后不一致的现象，需要内部加强学习与沟通。

2、工作方法不是很多，希望多思考，突破现有，打开新局面。

三、存在问题的主要原因

1、学习不够，运用理论指导实践的能力要加强。

在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法单一，工作成效与实际要求存在差距。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。

主要体现在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的年终会战时更是如此，有时存在着把握大原则以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求。具体表现在，有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。

3、群众服务意识不强。

主要体现在工作上急于完成任务而与业务人员谈心交流少，缺乏服务意识，存在怠慢现象；虽然时有下基层调研，但主动性不强、不够深入。平时因为预结算工作繁重，导致和施工一线接触机会不多，对施工现场的情况了解得不足，全心全意为人民服务的宗旨意识还需要进一步加强。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应

该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中，我们要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”这些个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，出色完成科室各项工作任务，为***造价行业又好又快发展多作贡献。

第四篇：群众路线教育实践活动自查材料

群众路线教育实践活动对照查检材料

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照机关党委的统一安排部署，我个人近期认真研读了总书记参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神、厉行节约反对浪费—重要论述摘编、论群众路线—重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等，受益匪浅。对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自己的思想和工作实际，重点剖析存在的“四风”问题及根源。现将对照检查情况报告如下，请大家批评指正。

一、“四风”方面存在问题

（一）形式主义方面存在的问题

理论功底不扎实。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。工作作风欠踏实。受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风；创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

（二）官僚主义方面问题

存在“不求有功，但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规，拘泥于已有的制度和原则，不考虑实际情况的变化。学习新知识、研究新问题的意识不足，出现新情况不会处理、不愿处理，坐等指示、被动应付的情况时有发生。

（三）享乐主义方面的表现

在工作态度上，有时会产生吃这么苦能够换来什么？值不值得的困惑，开始怕苦怕累，得过且过，不愿意再吃那么多的苦，不愿再出那么多的力，不愿意再创造性地开展工作。

（四）奢靡之风方面的表现

通过检讨剖析，自认为能够保持艰苦奋斗作风的，能够有一颗平常心过平民日子。但受社会上少数人奢靡、极欲之风盛行的影响，对比所谓社会成功人士的生活方式和行业间较大的收入差距，难免会有不平衡的心态，甚至还有羡慕心理。有时在思想上也会放松对自己的约束，艳羡那些有钱人、有权人过着的豪华、享乐、奢靡的生活。

二、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育实践活动和相关资料学习，我深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，从心灵深处剖析自己产生“四风”等问题的根本原因，主要是理想信念问题、思想作风问题等方面产生了一定的偏差，具体原因分析如下：

一是理想信念坚守有所松弛。自己在大学时代就加入中国共产党，至今已有14年多的党龄，对共产主义理想是坚定的，对建设中国特色社会主义的信念是坚定的。但是，在现实生活中，又觉得共产主义社会离我们太遥远，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱有时候会产生不牢固的苗头，对理想信念坚守有所松弛。没有始终如一地把政治理论学习放在头等重要位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习，缺乏对理论与实践辩证唯物关系的系统研究和深刻理解。

二是宗旨意识服务意识强化不够到位。强化宗旨意识没有达到与时俱进的标准。以人为本、为委员服务做得不够，精神状态和进取心也不够；针对问题没有很好地沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径；还没有真正在思想上、行动上树立起把工作当成事业来做，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，“庸、懒、散、拖”现象有一定程度存在。

三是政治纪律约束有所放松。自己受党培养教育多年，坚持党的政治纪律比较好。但是，自己在坚持党的思想路线上还有一定差距。没有很好地坚持“一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值观有所偏差；“解放思想、实事求是”做得不够到位，如：创新服务做得不够，存在主观主义、经验主义，忽视了工作的积极性、主动性、创造性；“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入；自觉“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好，离党章要求还是有一定差距。

四是道德品行提升需要进一步加强。自己虽然道德品行本身没有问题，但离“崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道德品行要求还是有一定的差距，艰苦奋斗的精神有所淡化。

三、改进措施

（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）改作风，强宗旨，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立鱼水关系；努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，坚持下去。

（三）坚持务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断

总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

第五篇：群众路线教育实践活动个人自查材料

群众路线教育实践活动个人自查材料

根据中央、市区委和教工委部署，按上级组织统一要求，我认真组织和参加学习活动，我们采用集体辅导、专题讲座、会议讲解、分组学习讨论、自学等方式认真学习了党章党史，学习了中央、市区委和教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，研读了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话和在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话，学习了《论群众路线

重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费

重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等著作，学习了先进模范、职业道德规范等方面重要内容，丰富了理论知识，找到了思想方法，提高了认识水平。通过学习，我充分认识到了做好群众路线教育实践活动，是新时期党的建设的必要基础，是党领导全国人民进行中国梦伟大实践的重要前提，是纯洁党的领导队伍的重要保证，同时也是我们每个党员干部个人灵魂净化的重要武器，是促进各项工作的推进器，也是我们学校发展，推进教育改革，办人民满意教育的重要保证。作为一名共产党员，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动，按照

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，结合自己的思想实际和履职行为情况，静思剖析，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化完善、自我革新提高，密切联系群众。对比要求和标准，通过自我剖析，现将我个人遵守党的纪律、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，敬请党组织、领导和同志们批评。

一、个人遵守党的政治纪律情况通过学习对照，我遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定和市委七条实施意见、严格遵守

八严禁、十二不准的规定，努力践行

三严三实的基本要求，以

十问

从严来剖析自己，把坚定的共产主义理想信念与实现中国梦、教育梦结合在一起，严格遵守政治纪律，不断学习，加强党性修养，深入教师和家长群众中，努力多花时间与他们建立深厚的感情，把群众满意不满意作为自己干事的基本要求，工作作风较为踏实，在学校工作中，敢于担当，为官律己清廉，生活作风勤俭节约，反对浪费，有较高的道德品行。但是，在工作作风上，在形式主义、官僚主义、享乐主义和侈靡之风等方面、在具体工作中都还存在不少问题。在党的方针政策的宣传、学习和落实力度上还不够。

二、贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的情况

（一）贯彻落实情况中央

八项规定、六条禁令

和重庆市

十二不准、八严禁

出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。

1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，并结合实际讲解分析，群众赞同度高，学习宣传效果好。

2、加强了与校长的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容、开会方式，缩短了会议时间，群众满意度增高。

3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施，并认真检查落实情况，强调执行情况的评价，效果良好。在节约水电、食堂饭菜节约上，都有具体的规定，有评价机制。

4、关爱教职工工作和生活，关心学生的学习和生活，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见，听取职工的呼声。

5、工作认真负责，分工明确，协作良好。

（二）存在的问题和不足

1、与教职工交流的时间不够长，与家长交流时间偏少，深入调研力度不够，进行家访的人数还没有做到全覆盖。

2、工作中存在浪费现象，执行

厉行节约的力度不够，特别是在办公用品上，浪费现象还比较严重。

3、深入到班上听课的时间还不够多，对课堂教学情况，没有及时与上课老师沟通，对上课需要整改的老师，督导整改力度不够。

三、个人

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方面存在的突出问题这次活动聚焦

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问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的**

问题，并通过

照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自已查摆，还通过调查表，网上意见征求，开门评风意见征求会，教职工个别交流，学生个别访谈，家访，中心组学习提意见等形式，收集到了许多方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析：

（一）形式主义方面

1、班主任培训工作目标达成度不够好，措施力度还不强硬。班主任的奋斗目标认同度不够高，培训的办法不够多，形式也不够丰富，培训的实际效果没有达到预期。在班级管理工作上，检查指导有些部分没有到达要求的效果，对少数未做好的工作，提出整改要求还不很及时，班级考核评价的导向性还不是很强。

2、对党员干部和教职工的政治理论学习安排系统性不够，学习培训内容还显得有些多而杂。对学校资料整理的规范要求不明确，规范程度不够好。对学习效果的检查落实与评估，标准还不够客观和科学。