鹤现小学“邻里守望”志愿者活动方案

第一篇：鹤现小学“邻里守望”志愿者活动方案

鹤现小学“邻里守望”志愿者服务活动方案

一、指导思想

为进一步加强社会治安综合治理及平安建设工作的有效开展，以党的十八大和十八大三中全会精神，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动持续深入的开展。根据诸文明办发〔2014〕9号《关于组织开展2014年“邻里守望”志愿者服务的通知》的文件精神，在学校开展“邻里守望”志愿者服务活动。

二、活动方式

学校以关心关爱的主题，以学困生、留守儿童、残疾学生、贫困家庭子女学生、新居民子女等弱势群体为重点服务对象，通过党团员教师志愿者和学生小小志愿者的结对帮扶、学习辅导、亲情陪伴等形式多样的“邻里守望”志愿服务活动。

三、活动内容

活动一：培养一个小雷锋

1、立足身边，学雷锋。

学习五（1）班帮助残疾学生的小雷锋们的事迹，号召学生从身边做起，从小事做起，每天坚持做一件好事，做一名新时代的小雷锋。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。（1）

一、二年级捡取校园杂物（2）三至五年级清扫校园路面（3）六年级清理校园卫生死角

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。在班级中，将班干部与班级的后进生结对，在学习与生活中加以关心关爱，使全班营造互相帮助的浓烈氛围。

3、立足社会学雷锋

三——六年级部分班干部及大队委员到敬老院为老人打扫卫生，为老人剪指甲，给老人们奉献一点关心和爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动二：关爱一名小学生

1、关爱从了解开始

班主任老师对班内残疾儿童、新居民子女、留守儿童、单亲家庭子女、性格怪异等学生进行摸底调查，建立学生档案。

2、关爱需倾情付出

（1）依托心理咨询室与心理健康老师，对校内特殊儿童加以关心关爱，从心理上给予温暖，并能解决他们存在的困扰。

（2）用优秀党团员志愿者与特殊学生进行一对一的结对的形式，解决学生在学习与生活方面的问题，提升他们在校学习的自信与学习的乐趣。

（3）任课师与班级个别学生进行结对，在辅导中提高学生的学习能力。

四、活动要求：

全校师生都要在“邻里守望”活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

五、表彰及活动总结

各班要认真将“邻里守望”活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。学校对“学雷锋”先进个人进行表彰，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

六、坚持科学发展观，不断建立完善长效机制。

通过我们不懈的共同努力，我们将学习雷锋与学校各项德育活动相结合，呼吁广大党团员志愿者、学生小小志愿者用实际行动，积极参与志愿服务，传递正能量，汇聚志愿力量，共筑中国梦。

第二篇：2014年“邻里守望”活动方案

仓门小学“邻里守望”活动方案

为传承中华传统美德，大力弘扬志愿服务精神，积极培育志愿服务文化，根据中央文明办、中国志愿服务联合会和市文明委关于开展“邻里守望”志愿服务活动的工作要求，结合我校实际，决定在春节期间开展“邻里守望·共创文明”志愿服务活动，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持把志愿服务与“做一个有道德的人”系列主题教育结合起来，要以空巢老人、留守儿童、残疾人等困难群体为服务重点，重点在春节期间，大力开展献亲情、美环境、送文体、保平安等活动，努力搭建志愿服务活动平台，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，着力推进志愿服务制度化、规范化、常态化，努力营造“我为人人、人人为我”的良好社会风尚。

二、活动主题

邻里守望·共创文明

三、活动目标

通过开展“邻里守望·共创文明”和谐邻里活动，进一步提高社区居民的文明素质，促进家庭关系和睦、邻里关系和谐，营造近邻胜过远亲的良好人际关系和团结友爱、互帮互助、文明祥和的良好氛围，全面推进社区和谐创建工作的深入开展。

三、活动时间

2014年1月17日至2014年1月30日。

四、活动内容

1、开展敬老志愿服务。对生活不能自理的空巢老人帮助做饭、打扫卫生等志愿服务。对生活半自理的老人，提供电话问候、上门服务等志愿服务。对经济困难的空巢老人，开展慈善援助和社会捐助等志愿服务。对精神寂寞的空巢老人提供陪他们聊天、拉家常、节假日探望等志愿服务。

2、开展关爱留守儿童志愿服务。对社区内的留守儿童进行亲情关爱活动，让留守儿童定期与父母通过视频进行亲情互动。组织志愿者利用留守儿童寒假期间，开展冬令营等活动，加强亲情沟通，帮助流动儿童尽快融入城市生活，促进同伴交往及社区融合。

3、开展维护社区环境志愿服务活动。组织“我校的小小志愿者”到社区宣传环境保护知识，提倡资源节约的生活方式，结合文明餐桌行动，倡导勤俭节约的消费模式。组织志愿者整治卫生死角，搞好公共环境卫生，保持社区干净整洁。组织志愿者成立宣讲队和文明劝导队，宣传生活礼仪和社交礼仪常识，倡导文明新风，劝导不文明行为，营造文明和谐的社区环境。

五、工作要求

1、要高度重视，大力推动志愿服务的工作机制建设，要建立志愿服务活动领导小组，统筹、规划、协助、组织、指导本单位的志愿服务活动，确保活动开展得扎扎实实、有声有色。

2、要充分利用广播、标语、墙报等多种形式，加大宣传力度，广泛动员师生员工积极参与，推介宣传先进典型和先进事迹，营造良好氛围，吸引他们广泛参与志愿服务活动。

3、开展富有特色的活动，把开展“邻里守望”志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要任务，并根据自身实际制定方案，有计划、有部署、有总结，并将活动过程的有关文字、图片材料收集存档，于2月18日前将此次活动的相关材料（方案、总结、图片等）以电子文档形式报送德育处。

XX小学

2014年1月15日

第三篇：2014年“邻里守望”活动总结

“邻里守望”活动总结

为传承中华传统美德，大力弘扬志愿服务精神，积极培育志愿服务文化，根据中央文明办、中国志愿服务联合会和市文明委关于开展“邻里守望”志愿服务活动的工作要求，结合我校实际，决定在春节期间开展“邻里守望·共创文明”志愿服务活动。我校十分重视社区志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：

一、开展了关爱留守儿童志愿服务。

为宏扬中华民族的传统美德，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好社会环境。我校开展了 “留守儿童关爱行动”，组织了本校的留守儿童，观看有教育意义的影片。

二、开展了社区志愿服务。

我校少先队部组织“我校的小小志愿者”到社区宣传环境保护知识，分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。提倡资源节约的生活方式，结合文明餐桌行动，倡导勤俭节约的消费模式。组织志愿者成立宣讲队和文明劝导队，宣传生活礼仪和社交礼仪常识，倡导文明新风，劝导不文明行为，营造文明和谐的社区环境。

三、开展了敬老志愿服务。

组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。

此次活动将敬老志愿服务活动与“创建文明城市”“讲文明树新风”志愿服务活动相结合，与培养志愿服务精神、弘扬尊老助老传统美德相结合，努力营造了助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围。

XX小学

2014年2月19日

第四篇：社区邻里守望志愿服务活动方案

社区邻里守望志愿服务活动方案

邻里守望志愿服务活动，组织要以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等困难群体为服务重点，广泛开展以献亲情、助春运、美环境、送文体、保平安等为内容的“邻里守望，情暖厦门”主题志愿服务活动，到基层、进社区、进家庭，努力营造欢乐祥和的节日氛围。

一、开展关爱空巢老人“邻里相伴”志愿服务。深化送温暖献爱心志愿服务活动，组织志愿者以结对帮扶的形式，定期为空巢老人提供生活照料服务、心理抚慰；开展送欢乐进社区志愿服务活动，组织社区内具有专业特长的志愿者建立服务队，开展社区老年文化体育、健康保健、应急救助、法律援助等志愿服务，把欢乐送到市民群众中间。

二、开展关爱留守儿童“邻里相携”志愿服务。组织志愿者利用“爱心妈妈”、“代理家长”等成熟的志愿服务模式，对社区内的孤困儿童进行生活照顾和亲情关爱；开展教育辅导志愿服务活动，通过组织家庭教育进社区，宣传家庭教育科学知识，依托社区的公共服务设施、妇女儿童之家等，组织志愿者为孤困儿童、外来工子女提供心理健康教育、托管服务等。

三、开展关爱农民工“邻里相帮”志愿服务。组织志愿者帮助农民工义务购票，各级文明单位依托厦门火车站、厦门北站、长途汽车站等公共场所志愿服务站为返乡农民工提供出行咨询、运送行李、照顾老幼等服务；组织志愿者为农民工提供政策咨询、信息引导和对农民工开展各类专业技能培训，宣传普及安全知识，以及劳动法、劳动合同法等法律条规，指导帮助农民工签订劳动合同；组织志愿者对农民工进行网络道德教育，引导他们文明上网、文明用网；针对节日期间留守城市的农民工，组织志愿者开展大拜年活动，主动贴近农民工子女实际需求，开展爱心圆愿等活动。

四、开展关爱残疾人“邻里相扶”志愿服务。以社区为依托，开展社区家庭助残志愿服务，以有专业技能的社区居民、社区工作人员、低龄老年人为主体，为残疾人提供康复医疗、就业指导、居家照料等志愿服务；开展协助残疾人办理养老、医疗等保险的申请及落实手续志愿服务活动。

五、开展维护社区环境“邻里相助”志愿服务。组织志愿者宣传环境保护知识，结合文明餐桌行动，倡导勤俭节约的消费模式；深化“爱我厦门家园清洁211行动”，结合春节“除尘”习俗，组织城乡居民，清理卫生死角，洁净家园；组织志愿者倡导文明新风，劝导不文明行为，营造文明和谐的社区环境；组织社区平安志愿者积极参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作；组织红十字志愿者向居民发放安全手册，普及防火防盗、应急避险等知识。

六、开展推广文化体育“邻里相悦”志愿服务。春节期间，开展“送文化下基层”志愿服务活动，组织文化、文艺志愿者义务为群众举办文艺演出，举办读书会等文化娱乐及各类节日民俗活动；开展全民健身志愿服务活动，组织优秀运动员、教练员和社会指导员深入社区，为群众提供健身指导咨询；开展普及健康知识志愿服务活动，组织科普志愿者就科学饮食、医学保健等开展科普知识讲座，为群众传授科学知识，引导社区居民养成科学健康文明的生活方式。

第五篇：鹤现小学学校年终工作总结

鹤现小学学校年终工作总结

2017-2018学工作即将结束，我校围绕“创办使人民幸福的教育”为主题，以争创“文明校园、和谐校园、安全校园”为工作目标，以加强教师队伍建设为抓手，以为人师表，教书育人为目的，推动教学改革，加强学校管理，努力创建新优质学校，提高学生综合素质，办好老百姓满意的家门口的学校。

一、学校管理与依法办学

根据学校工作规划、计划组织落实各项工作的开展，实施“创办使人民幸福的教育”项目，踏实做好每项工作。

坚持党的领导，利用校务会、教代会制度，全员参入，认真议事、科学决策。组织全体教师认真学习十九大会议精神，写出学习心得体会。知晓上级文件精神，了解与执行学校的各项管理制度，制定好各类计划、活动方案，严格执行聘用合同。与时俱进，实事求是办学，不断完善学校的制度，做到办事有章可依。加强与教师谈心与沟通，老师们心齐了，学校全体教师的执行力、向心力得到了切实的保障。

二、校本开发与各项活动促进教师专业发展

实施“校本开发与教师专业发展”战略，组织了老教师针对山区学校实际，开发并应用了《山栗子》和《齐长城》等校本课程，既开拓了学生视野，又关注了历史文化的传承。

鼓励教师积极参加各级教师教育技术培训等教学能力培训，加大课堂改革力度，让每个教师都能在培训中有收获。

组织教师走出去，听专家骨干教师展示课，按计划组织教学专题活动或青年教师汇报课等教学活动，认真组织备课、听课、说课、评课活动，开展教研组合作、小组备课组活动。

举办了校园体育节、科技节、运动会等活动，组织各学科组之间参加比赛，开展丰富多彩的活动，丰富了学生校园生活。这些活动有力地推进了学生全面发展的进程与综合素质的提高。

三、教育工作

开展德育队伍建设，特别是班主任的培训工作。通过少代会、学生自主管理讲座培训，关注少先队干部的能力培养，发挥少先队小干部的积极作用。

以学生行为规范教育为主要抓手，上好晨、午会，班队课，坚持开展星级班与星级学生评比工作，开展个别化教育活动，弘扬正气，教育学生健康成长。

以教育活动为载体，精心组织每周升旗仪式工作，组织了学生两纲教育、禁毒教育、安全教育、学生社会实践、诚信教育与暑期、寒假系列教育等各类教育活动，达到了教育目标。

开展健康教育，充分发挥班主任的作用，使学生能以良好的心理素质投入到学习中去。

开展家长学校活动(如：家长委员会座谈会，召开家长会等)，教师、特别是班主任家访活动，使学校、家庭、社区联系更为紧密，形成了教育网络。

开展学生中午看护工作，把学生在校的安全隐患风险降低到最低程度，确保学生安全，使家长放心。

四、展望与未来

经过一个学期的努力工作，学校各项工作都有了很大进步，全体老师与学校保安尽职尽责，使学校平平安安，教师之间和谐融洽，师生之间共同进步，家校之间沟通顺畅，学校生源巩固率为100%，学生满意度为100%，学困生的转化效果明显。期中检测学校各个年级都取得了一定的提升。市暗访组、市督学、乡镇中心校领导等多次来我校检查指导工作，对学校管理都给予肯定和表扬。

全校师生对自己的责任和义务都有着清醒的认识，我们相信，在中心校及上级领导的关心支持下，只要我们认认真真抓教学，踏踏实实搞课改，关心爱护每一个学生，鹤现小学的明天将会更美好。

桃林镇鹤现小学 2018年1月15日