第一篇:绩效考评自我评价
kpi(keep performance indication)
影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人kpi的来源是部门年度工作目标。对部门年度目标进行分解时,可采用计分卡作为分解工具。从财务,顾客,内部流程层面,学习与成长四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责的相关性进行提取,形成部门的绩效指标库。员工个人kpi根据部门kpi拆解得来,尽量可能量化,不便量化之项目可采定性描述。
以电极设计为例,年终kpi量化指标如下:
年度自我评价总结
自评(以电极设计为例)
这一年,在各级主管及同仁的指导与帮助下,我感觉自己成长很快。自身技能不断提高的同时,也自知电极设计需要学习的还很多。
现将年终总结归纳如下:
1.积极主动完成主管排配的工作任务,并且每天的有效工时达98.8%以上。2.本年度工作细致,365天无异常。3.参与组内品检工作,帮助本组同仁解决设计中的问题,品检ng电极比例仅为0.1%。4.培训并指导新人工作,帮助新人了解电极设计规范,掌握电极设计流程,使新人更快投入工作状态。
5.多次排除重大安全隐患,有效避免异常发生。6.积极与现场沟通,优化设计及加工方案,减少不必要的工时,有效地提高了设计及加工效率。
7.年度考勤零异常,零迟到,零早退,零请假。8.更新/制作电极设计文案教材,便于信息及时共享 9.制作视频课件便于信息直观传播。10.撰写技术通报,服务团队,共同提高。end篇二:年度考核自我鉴定 年度考核自我鉴定 一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习,努力提高自己的综合素质。服从领导安排,积极配合学校各种工作,按时完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作:
认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。
此外,在教学中我非常注重与学生之间的情感交流,尊重学生的学习热情和认知能力,引导学生认识本民族文化,鼓励他们大胆探索和创新,并结合本民族文化内容进行文学创作,取得很好的效果。
二、其他方面:
三、努力方向:
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出更大的贡献。
总之,任现职以来,我作为教育战线上普通的一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,也多次受上级政府的表彰,但我认为这只是我人生事业的起步,也深感肩上担子的份量,我愿意骄戒躁,再接再厉,争取明天更辉煌。莲山课件 原文地址:/article/zjbgjdcl/81366.htm篇三:年度考核自我评价
一年来,我热爱党,热爱人民,认真贯彻实行党的教育方针、政策,忠诚党的教育事业。在思想上严于律己,时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己,鞭策自己;在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展;我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平;服从领导安排;现将本年度工作作如下总结:
一、教育教学工作。
一年来,我兢兢业业的工作,把课标、教参与实际操作能力有机结合,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
此外,在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
终于,功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高,同时学生的思想也得到了明显的转变,这是可喜可贺的。
二、其他方面:
认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结;积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等小继教学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建了个人空间,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步,还丰富了业余生活。
三、努力方向:
学无止境,社会在进步,科技也在进步,在教的同时我也在不断的学习,争取在社会中,在教学上立于不败之地!为学校、为家长培养更多、更合格的人才。为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好,有必要按照学校统一规定的考核内容,客观、实际地认真总结一番。
一、德:本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,——面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,每年坚持订阅教学报刊,今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教学能力 首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤
本学年,没有因个人私事而耽误学生一节课[/0912/90125.asp篇四:员工考核自我鉴定范文大全
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【一】 xx年很快的过去了,迎来了崭新的一年。
在这期间学会很多为人处事的方法,在自己力所能及的情况下帮助客户解决想要办理的业务,虽然有时会导致客户的不满,但是我没有半点怨言,毕竟这是我的工作,我的工作就是要提供给客户优质的服务。有时在说话的语气上会放松对自己的要求,领导也会时不时的在服务上对我的不足之处进行批评,要求按期整改。感谢大家对我在办理业务的过程中遇到的困难给予的帮助,相比过去的一年里,我觉得在处理业务的经验上有所提高,对于经常来的客户的品性也都几乎摸透了,感觉他们其实都是挺和蔼的人。在新的一年里,我要认真完成我的本职工作,努力完成我的各项考核任务,还有,就是要严格按照建行员工的行为准则去规范自己,不断的完善自己,争取早日转正。
【二】
光阴似箭,日月如梭,紧张、充实的xx-x年即将过去。在这一年里,在领导的关心指导下,在同事的支持帮助下,我勤奋踏实地完成了本职工作,也顺利完成了领导交办的各项任务,自身在各方面都有所提升,现将这一年的学习、工作情况等情况做下自我鉴定:
一、注重学习理论,提高自身政治素质
平时注重学习贯彻党的xxxx精神,努力践行“三个代表”重要思想,不断提高了自己的政治理论水平,加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和-谐社会若干重大问题的决定”,对和-谐社会的建设有了深刻的认识了解,并自身以实际行动投入到和-谐社会的建设中。
二、加强学习,兢兢业业,提升工作业绩
为了更好地适应工作的新形势要求,体现全面贯彻落实科学发展观的要求,这一年来我还是紧抓业务学习,认真学习了《中华人民共和国公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》等路政管理方面政策法规,向领导前辈们学习他们好的经验,好的方法,进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的,平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程,在多学习、多接触中提升了自己的业务水平,提高了办事效率,使自己更好地服务社会、服务群众。在日常工作期间,我能严
格遵守站上的各项>规章制度,认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨,做到礼貌待人、热情服务,耐心细致。根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、新做法,提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点,积极研究科学可行的治理措施。
三、廉洁自律
在实际工作中,自己严格遵守中央、盛市委关于廉政建设等方面的规定,按照 “十不准”、“六不准”等的要求,正确对待手中的权力,按法办事,按制度办事,按原则办事,文明服务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观,严于律己,公正严明,按照制度和规定,严格对照检查自己的执法行为。
总的来说,这一年,我在各方面得到提高。虽然有一点成绩,但是我也认识到自己存在的有些不足,新的一年来临,与时俱进是我始终所坚持的,我会努力克服缺点不足,响应党和政府的号召,继续努力贯彻落实科学发展观,努力参与和-谐社会的建设,切实地服务群众。【三】
在过去的时间里,在局领导的关心和帮助下,在科室同事的 支持下,无论是思想水平还是业务水平都有了一定的进步,现对我的工作进行下自我鉴定:
一、加强政治思想学习。
加强政治理论学习,是坚定理想信念、是保持奋发向上和与 时俱进精神状态的动力源泉。在过去的时间里,我自觉提高学习积极性,以积极的态度认真学习和领会党的路线和各项方针政策,及时把思想认识统一到中央的精神上来,并以此指导个人的言行。树立了“只为成功找方法,不为失败找理由”的个人工作信念,端正态度,积极工作。
二、完成本职岗位工作的情况。
一是在日常工作中,协助分管局长处理机关日常政务和事务,负责重要会议的组织并落实会议决定事项的督办;二是对全局公文进行管理,重要文件的起草、审核及政务信 息、新闻宣传、机要、保卫、保密、档案、文印管理、接待信访 等工作进行监督;
三、是对全局政务公开工作负责实施和监督。
对现代化建设和 计算机网络负责,对全局固定资产及车辆的使用、维修负责。
在今后的工作中,我将继续不断学习、积极工作、一丝不苟,为我局工商行政管理工作的发展贡献自己的力量。
【四】
在六个月的试用期生活中,可以说是有喜也有忧。喜的是和同事们工作相处中,自己从学生完全转变为一个社会人,自身实践经验、工作能力得到提高;忧的是自己还有许多方面有待于提高。
比以前有较大进步的方面:
1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人。
2、在新能源待的期间,对质检那方面有所了解,对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。
3、调入到多晶硅筹备组,对个人交际能力有所提高,对多晶硅行业也有所了解。
4、对dcs系统有了粗略认识,对合同、协议有所认识。
5、在参与其它工作中,也学习、认识了解一些其它业务知识。不足方面与改进办法:
1、个人交际能力有待提高(往后在交际中多想、多思)。
2、对一些办公软件使用有待提高(抽时间加强学习)。
3、对多晶硅工艺的学习还要加强(跟同事、专家学习、请教)。
4、主动与主管领导就其工作方面沟通少(加强这方面工作)。
5、要提高自己的学习能力,不懂的地方决不装着自己懂,认真向主管、同事们请教、学习。
总之,由于这个工作岗位的重要性,相信在今后工作时间中会倍加努力,不断学习、虚心学习,严格要求自己,较全面地提高自己。篇五:干部年终考核自我评价
干部年终考核自我评价
政治思想方面:思想积极进步,政治觉悟高。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待工作和问题。学习方面:坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,学以致用,既积极学习,又挤出时间来进行调研,提高自身的工作能力。工作作风和成绩方面:该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习党的路线、方针、政策、法规,深刻领会其精神实质,并且在工作中融会贯通,具有较强的政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己,服从党委、政府的统一指挥,树立大局观念,对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮,兢兢业业、脚踏实地;工作思路清晰,重大局,讲团结,严于律已,宽以待人,能正确地定位,处理好同志间的关系,充分调动工作人员的积极性;对于重点工作能创新工作思路和方法,善于抓住主要矛盾和关键环节;求真务实,能以服务群众作为工作的出发点和落脚点,强化工作措施,狠抓干部队伍建设,和全体干部职工较好的实现了以党建促经济,以稳定保经济。较好地完成了各项工作目标,促进了各项事业协调发展。廉洁自率方面:能认真履行党风廉政建设第一责任人职责,自身廉洁自率,并能和其他同志共同做好本单位的党风廉政建设工作,促进了本单位党员干部队伍清正廉洁。不足之处:系统理论学习有待加强。
第二篇:绩效自我评价
kpi(keep performance indication)
影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人kpi的来源是部门工作目标。对部门目标进行分解时,可采用计分卡作为分解工具。从财务,顾客,内部流程层面,学习与成长四个层面对部门目标进行分解。根据各个指标和部门职责的相关性进行提取,形成部门的绩效指标库。员工个人kpi根据部门kpi拆解得来,尽量可能量化,不便量化之项目可采定性描述。
以电极设计为例,年终kpi量化指标如下:
自我评价总结
自评(以电极设计为例)
这一年,在各级主管及同仁的指导与帮助下,我感觉自己成长很快。自身技能不断提高的同时,也自知电极设计需要学习的还很多。
现将年终总结归纳如下:
1.积极主动完成主管排配的工作任务,并且每天的有效工时达98.8%以上。2.本工作细致,365天无异常。3.参与组内品检工作,帮助本组同仁解决设计中的问题,品检ng电极比例仅为0.1%。4.培训并指导新人工作,帮助新人了解电极设计规范,掌握电极设计流程,使新人更快投入工作状态。
5.多次排除重大安全隐患,有效避免异常发生。6.积极与现场沟通,优化设计及加工方案,减少不必要的工时,有效地提高了设计及加工效率。
7.考勤零异常,零迟到,零早退,零请假。8.更新/制作电极设计文案教材,便于信息及时共享 9.制作视频课件便于信息直观传播。10.撰写技术通报,服务团队,共同提高。end篇二:人力资源部-员工绩效自我评价表 二○○ 员工绩效自我评价表(表一)
注:本表为员工自我评价表,评分依据详见员工绩效考核标准说明。
自评时,请在相应表格处划“√”。
员工绩效考核评定标准说明(表二)篇三:2011年绩效自我评价报告绩效办
支部2011年自我评价报告
运销支部
2011年12月15日
运销支部2011年自我评价报告
根据矿党委绩效办2号便函《关于做好2011自评工作的通知》,运销支部组织班子成员召开了专题会,对2010年支部工作进行了一次全面的自我总结和自我评价,现将本支部自我评价报告汇报如下:
一、严格对照《十好支部竞赛评价细则》进行自评如下: 《十好竞赛考核细则》评价内容总条数为75条、评价内容总分数1000分,因我支部没有岗员、纪检员,因此参加评价内容总条数为73条、评价内容总分数980分,自评存在问题6项,自扣28分,自评得分952分。综合以上各项得分,现评价为优秀支部。
(一)工作亮点:
1、在班子建设好方面:
亮点:开展了“队干擂台赛”活动。根据班子成员的上月工作业绩,存在问题及综合各方面信息,对班子成员进行“队干擂台赛”评选活动,对评出“优秀队干”和“较差队干”,实行奖励或考核100分。通过开展“队干擂台赛”,克服了支部组织评价中拉不下面子、不好考核、不想考核的问题,做到奖罚分明,达到表扬先进、鞭策后进的实际效果,从而提高干部的工作绩效,促进了安全生产工作。坚持执行了“文件传阅卡”制度。由专人负责每天查阅各种文件,并及时对涉及本单位工作的文件进行登记。登记文件后,由科长、支 部书记进行批阅,并根据文件类型,落实相关责任人。由专人负责实行文件传阅,请相关责任人进行传阅签字确认,表示收到文件,并按照文件要求落实具体工作。由于工作不负责任未按规定要求完成工作的,严格追究责任,给予考核100----300分。
2、在队伍建设好方面:
亮点:在全体党员、干部、职工中间开展了“争当优秀队干;争当优秀班组;争当精英员工”的比安全、比效益,看贡献的两比一看活动,形成了“人有岗、岗有责、责有标、标有考”的良好运行机制。
在比安全活动中,支部将党员干部、员工在安全生产中贯彻执行安全规程、操作规程、作业规程以及三个百分百执行情况纳入6s细则考核范围,打分排名,作为考核依据进行评选,如当月发生责任事故,则取消班组个人评选资格,直接为最后一名。
在比效益活动中,支部针对运销科点多面广战线长,材料消耗计较严重情况,为了做到 “既节约材料,又不省油磨轴,还能保质保量完成装车外运任务”。首先完善了各岗位责任书,细化了岗位责任,做到了“人有岗、岗有责”;按照三级市场化管理要求,把矿对科下达的成本指标进行逐项分解,依据运销科内部市场经营管理模式,按照各班组生产工艺流程,对近几年来在生产过程中投入的材料消耗为基础,科学合理测定出各班组的材料消耗指标,将材料消耗按指标分解到各工段、班组、员工头上,做到“责有标”; 严格执行《运销科内部市场化管理实施方案》,根据班组日消耗的材料、配件节耗情况,折合成6s分值对班组进行奖励或考核,由班组长将考核分落实到员 工头上,做到“标有考”。此外,如班组当月材料使用超出计划,则考核分管领导,纳入干部月度绩效考核。从而形成了“人有岗、岗有责、责有标、标有考”的良好运行机制。
在看贡献活动中。首先按岗位贡献大小,对全科所有岗位进行了日均分值划分,做到了在什么岗位争什么钱,极大提高了员工的工作积极性。
此外,支部还组织党员干部和广大职工围绕安全生产、装车外运等重点工作,针对装车质量、作业现场安全隐患、机电设备薄弱环节、三个百分百达标长效机制的执行情况、以及冬季防寒防冻工作,积极建言献策,开展了“五查五反”、“亮牌示范”、“难题攻关”、“义务奉献”等活动,针对活动贡献大小进行奖励,并纳入个人评比范围,树立了“我学、我能”的竞争意识,为安全生产、装车外运提供保障。
3、在文明创建好方面:
亮点:今年9月份一天晚上9时许,在地销科磅房旁边,一拉煤司机在检查车辆时发生溜车,人被压倒车下,正在生命垂危之际,磅房工作人员发现后,马上组织人员进行急救,并及时向科领导和120汇报、报警,接到通知的科领导和120救护人员一同将受伤司机送到集团公司总医院,并积极联系医生进行救治,终于使受伤司机转危为安。事后受到了司机所在公司的高度赞扬。
在学习法律法规,宣扬好人好事上,我们高质量的撰写了30多篇通讯报道,并被公司、矿报刊采纳十三篇,为我矿的宣传报道工作做出贡献。
4、在文化建设好方面:将企业文化建设6s管理与实际工作融为一体,进一步细化、量化和科学化,加大市场化运作力度,实现了工作量与当日得分紧密结合,并根据当前不断变化的形势,尤其是取料机员工张晋忠同志在工作上坚持超前思维、超前工作,诠释了当代员工“在岗一分钟,敬业六十秒”的岗位情操,多次受到了矿、科领导的好评和职工们的一致称赞。从07年开始,连续4年被集团公司表彰为蓝领员工,科长王庆民也获得了公司授予的“企业文化白领奖”,受到了集团领导的亲切表彰。通过定目标、抓细则、树特色,我们狠抓现场管理,坚持制度创新,连续多年确保了“公司企业文化示范点”的荣誉称号。
5、在廉政建设好方面:
1)组织班子成员签订了廉政责任书。
元月份,我们根据矿纪委《关于加强元旦、春节期间党风建设和反腐倡廉工作的通知》精神,制定了《运销支部两节期间党员干部廉政规定》并认真学习。还利用班子学习会、党员大会、周二学习会组织全体党员、干部、职工进行了认真学习了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》《严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》,并组织全体班子成员认真签订了《廉政承诺书》,进一步加强了班子成员的廉洁奉公意识。2)组织班子成员开展了批评与自我批评。5月、11月,在支部班子民主生活会上,针对党员群众座谈会中征集到的《班子成员征求意见表》,打印了反馈单及时反馈给本人,篇四:卓越绩效模式自我评价表(经典)卓越绩效模式自我评价表
第1部分 领导(1)组织高层领导如何建立组织的价值观和绩效期望,并组织贯彻?高层领导如何为顾客及相关受益者创造并平衡价值?
公司的愿景:成为一家大型的黄酒生产企业,立足安徽市场,稳步发展壮大,跻身中国黄酒行业十强。
公司的使命:在顾客放心的基础上,调料酒使烹制的菜肴更美味,饮料酒则引领健康饮酒风尚,同时促进行业发展,为所有的利益相关方创造平衡的价值。
公司的核心价值观:
诚信做人:诚信乃兴业之道、立身之本。我们坚信,只有诚信做人,才能诚信做企业,我们信守承诺和法规,珍惜荣誉,坚持以信誉求发展的信念。
踏实做事:我们希望任何员工做任何事都要踏踏实实,避免人浮于事,这是做好一切工作的先决条件。
确保质量:质量是企业的生命。我们要确保质量管理体系的有效运行,以一流的产品、合理的价格和优良的服务,赢得顾客的满意和忠诚,成就我们的事业。
致力创新:没有创新就没有发展,只有在基于事实和系统有效的管理下的创新活动,才能使企业更好的发展。
以人为本:我们视员工为伙伴,鼓励成就、奉献、授权、学习、分享和快速反应,为员工提供主动参与,发挥、拓展知识和潜能的舞台,创建健康、安全和优美的工作环境,使员工的职业能力、薪酬福利与公司同步发展。
追求卓越:追求卓越是我们的理想和永恒的目标,我们要做到我们能做到的一切来追求卓越,实现我们共同的理想。
公司制定了以上的愿景、使命和核心价值观,并在全公司范围内广泛推广,确保所有员工都能够了解,并影响我们的相关方。
公司的治理机制严格按照《中华人民共和国公司法》等相关法律法规制定,设股东大会、董事会及监事会,并相应的制定有完善的议事规则,完全能够确保股东和其他利益相关方的权益。
□ □ □ □ □ 只有孤立的 开始有系 有系统 有系统有效的方 有系统有效的方 信息没有系 统方法但 方法并 法并较好展开及 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进(2)组织的领导如何为遵守法律法规、恪守诚信经营等行为创造环境?
公司领导多次安排员工培训《产品质量法》、《食品卫生法》等相关法律法规,并建立了企业的经营道德规范,在公司范围内组织员工学习,让各种法律法规和经营道德规范深入人心。
□ □ □ □ □
只有孤立的 开始有系 有系统 有系统有效的方 有系统有效的方 信息没有系 统方法但 方法并 法并较好展开及 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进(3)高层领导如何评价组织的绩效和应变能力?
我公司建立了关键绩效测量系统,包含了财务、顾客与市场、内部过程、人力资源以及社会五
个方面的绩效指标。每年都对个绩效指标进行测量,评价。公司每年都要对关键绩效测量系统进行评审,确保该系统适合战略目标的要求。
□ □ □ □ □
只有孤立的 开始有系 有系统 有系统有效的方 有系统有效的方 信息没有系 统方法但 方法并 法并较好展开及 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进(4)对于本组织的产品、服务和经营对社会带来的影响,组织采取了哪些措施? 目前公司已经通过了gb/t19001-2000质量管理体系,公司的下一步方案是以卓越绩效模式为框架,建立兼容gb/t19001质量管理体系、gb/t24001环境管理体系与gb/t28001职业健康管理体系的卓越绩效管理体系。
□ □ □ □ □
只有孤立的 开始有系 有系统 有系统有效的方 有系统有效的方 信息没有系 统方法但 方法并 法并较好展开及 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进(5)组织如何积极地支持公益事业?
公司每年都使用部分资金来回报社会,如2004年,我们与泥河镇政府合作建立了泥河镇青年中心。
□ □ □ □ □
只有孤立的 信息没有系
开始有系 统方法但
有系统 方法并
有系统有效的方 法并较好展开及
有系统有效的方 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进
第2部分 战略
(1)组织的整体战略策划过程是什么?
公司通过对同行业进行走访调查、委托安徽金鹃国际广告公司进行市场调查及公司内部评审等方法,收集大量信息。根据这些信息,公司运用了swot分析方法,分析了公司的优势、劣势、机会和挑战,具体的分析结果如下:
公司swot分析结果
□ □ □ □ □ 没有策 划过程(2)组织的战略策划是否考虑了顾客和市场的需求、期望和机会?是否考虑了经济、社会和道德的、法规的和其它潜在的风险?
公司在进行swot分析的信息收集过程中,将顾客和市场信息的收集放在了首要位臵,同时也收集了经济、社会和道德的、法规的相关信息,并在swot分析结果中充分体现,做为公司制定战略目标的依据。
□ □ □ □ □
没有 考虑
开始 考虑
有所 考虑
较为全面 的考虑
全面 考虑
有简单的 策划过程
有较为全 面的策划
有全面并较为 有效的策划
有全面并有效 的策划过程
过程 过程(3)组织的长、短期战略目标是什么?
□ □ □ □ □
只有孤立的 信息没有系(4)组织如何实施战略,以实现主要的战略目标?
针对总体战略目标,公司从新产品开发、生产、市场营销、供应链、人力资源等进行展开,制定出相应的战略规划,以确保公司总战略目标的实现,具体如下:
开始有系 统方法但
有系统 方法并
有系统有效的方 法并较好展开及
有系统有效的方 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进
人力资源战略规划表
□ □ □ □ □
只有孤立的 信息没有系
开始有系 统方法但
有系统 方法并
有系统有效的方 法并较好展开及
有系统有效的方 法并充分展开及
统的方法 未展开 初步展开 有初步改进 系统的改进篇五:工作业绩与自我评价 2013年工作总结
时间如梭,转眼间又将跨过一个之坎,回想自己在##这个大家庭里已历时1年6个月.,这期间有收获的欣慰、付出的艰辛、还有不放弃的坚持,感谢##让我有这样的一个机会一直默默地持续坐着支持公司管理方面的工作。
以下,是我在13里的主要工作业绩:
为统一、规范公司员工的行为,加强公司管理的制度化、透明化,做到及时普及员工思想与《员工手册》相一致,本人于13年3月14、15、19日分3批进行《员工手册·13版》培训,授课对象合计51人即3月份公司厦门区域全体在职员工。
5、全体员工心理压力缓解辅导培训,即《如何缓解心理压力》培训
6、公司内部业务经典案例收集整理
7、培训后期的满意度调查、统计是,收集学员的宝贵意见建议并有针对性的完善跟进
8、辅助部门领导参与招聘工作
9、协助部门领导做好公司人员用工报备、医社保、公积金等手续的办理
10、及时更新课件,做到与企业现状相吻合
11、新课件的开发。开发了《做企业最有用的好员工》、《做好定位,爱上自己的岗位》、《阳光心态》、《企业文化及规章制度》、《认识自我—性格剖析》,5个课件作为新员工的入职培训课程。
第三篇:医德考评自我评价
医德考评自我评价
篇一:医务人员医德医风自我评价
关于医德医风自我评价,随着医疗行业的速度发展,很多人都看轻医德医风,今天爱医人才网正了医德医风自我评价的内容,剖析医德医风自我评价,欢迎大家拍砖。
对于在职的医务人员来说,要认真深入地学习医德医风,结合当前新形势及本人实际思索,对医德医风的内容和性质有了更深刻的体会,对存在的问题也有了进一步更加深刻的认识。
总的来说,医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。
关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现,需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法,实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法,比较切实可行。首先,对能够量化的内容要尽量量化,便于操作。其次,实行医德考评制度,是加强职业道德和行风建设的治本措施,是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段,是优化激励机制的重要之举。第三,行之有效的监督机制,是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督,更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。
整顿医德医风,要有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围,表扬先进,批评不良行为,在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事,在媒体上进行报道。对于媒体的批评,只要事实存在,就要持欢迎的态度,积
极配合整改,并将其作为考评制度实施的一个重要依据,以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。
篇二:医德自我评价小结
主要工作成绩:2014年,在院领导和护理部主任的领导下,在本科护士长的指导下,立足本职工作,爱岗敬业,廉洁奉公。严格执行各项工作制度,对待工作认真负责,以医德规范为行为准则,履行救死扶伤的人道主义精神,在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识,努力提高自身业务素质,在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识,并能做到学以致用,以最优良的服务态度,最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法,与同事团结协作,较好地完成工作任务。无发生差错事故。
个人医德总结:本人在2014中严格遵守医德规范,努力提高自身职
业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。
2014年,在院领导和科主任的指导和同志们的关心、支持和帮助下,较好地完成各项工作任务,在思想、学习和工作等方面都取得了一定的成绩。现小结如下:
一、在思想上,坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论,学习,践行社会主义荣辱观,培养文明道德风尚,以宽容和-谐的心态对待工作和生活。
二、在业务上,严格要求自己,勤奋努力,在自己平凡而普通的工作岗位上,认真做好本职工作,同时结合自己在工作中遇到的问题和存在的不足之处,有针对性地进行学习,尤其加强对新知识、新技术的学习,不断提高自己的业务工作能力。
三、在工作中,严格遵守医德规范,廉洁自律,遵守各项规章制度、法律法规。不做违法乱纪之事,与同事团结合作,取长补短,共同进步。
回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步,但还是有不少不足之处。今后,我还要认真克服缺点,发扬成绩,刻苦学习,勤奋工作,为人民的健康事业作出自己的贡献。
主要工作成绩:2014年,在院领导和护理部主任的领导下,在本科护士
长的指导下,立足本职工作,爱岗敬业,廉洁奉公。严格执行各项工作制度,对待工作认真负责,以医德规范为行为准则,履行救死扶伤的人道主义精神,在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识,努力提高自身业务素质,在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识,并能做到学以致用,以最优良的服务态度,最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法,与同事团结协作,较好地完成工作任务。无发生差错事故。
个人医德总结:本人在2014中严格遵守医德规范,努力提高自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和秘密。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务
方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,不断更新知识,提高技术水平。
篇三:医务人员医德自我评价
让彼此存在利益联系的双方进行,构成监管与被监管的关係,不过是自己既当运动员又当裁判员。这种关起门来自说自话,左手监督右手的内部评议,不仅荒唐,而且实际作用让人怀疑,最后的结果就是互相包庇造假的“医医相护”,变成你好我好大家好,互相吹捧,共同愉快。所以,卫生部的这个医德考评制度除了浪费纸张、增加一些会议、浪费纳税人钱财之外,并没有什么作用。
但可笑的是,卫生部这个看起来很完美的考评,却堕入医医相护的怪圈。看了有关这方面的报道得知,这医德考评分为、科室评价、单位评价等三个步骤,其内容涉及全心全意为人民服务、为患者保密、不歧视患者、廉洁行医、因病施治等方面。考评结果与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、绩效工资等直接挂。
老琴看来,医生自我评价可以说是与虎谋皮,一个人要是干了不道德的坏事,谁也别指望他自我承认;医务人员、所在的科室包括医院,关起门来是一家人,是一个利益共同体,评价结果越差,科室与单位的声誉也越差,所以,同样不能指望科室与单位对医务人员的医德考评能说真话。如果根据利益共同性这个角度而言,那科室评价和单位评价其实也就是自我评价。
医德是医务人员应有的职业道德,它的受众是患者,医务人员的职业道德品质与广大病人的切身利益密切相关。因此,要使医德档桉真正反映医德、监督医德,该把患者评价列入考评项目,把医务人员医德优劣的最终评价权归还给患者。因为患者的评价最具客观性、最有发言权,也只有由他们对医务人员的医德进行考评,才是真正可以信赖的。
从考评的标准来看,那些诸如“全心全意为人民服务”、“严谨求实”的话,只是些大而空的口号。多少年以来,医院高喊“全心全意为人民服务”的口号还少吗?可结果是什么?这些年来,又有多少医院的训示没离开过“严谨求实”之类的话?可现实又如何呢?透明和公开是最好的防腐剂。医生的医德档桉要真正发挥作用,关键是要将其置于阳光下,接受患者和患者家属最大限度的监督。
医德问题是中国医疗体制的顽疾,卫生部出台的这个考评制度,与其说是端正行业之风的举措,还不如说是自欺欺人的做法,让人感到可笑。日益败落的医德问题,是医疗机构长年惟利是图的积弊,若不能在这个问题上对症下药,卫生医疗管理部门自身也只是一个庸医。
第四篇:职称考评自我评价
职称考评自我评价
我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘xx,xx中学劳技课教师,**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,**年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精自我评价网 http://xiexiebang.com/ziwopingjia/练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;
三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。
在现代科学迅速发展的今天,各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显,这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感,培育努力学习,在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会自我评价网 http://xiexiebang.com/ziwopingjia/去感染学生,熏陶学生,潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实,95年,我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习,于97年合格毕业,三年函授学习,我阅读了大理专业书籍,开阔了视野,丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。
思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
第五篇:职称考评自我评价
我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。
我叫丘志仁,xx中学劳技课教师,**年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,**年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风,不断加强自身师德,提高业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,尊重学生个性,具有与学生一起共同学习的态度,具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人,对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生,应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师,爱护学生的自尊心和自信心,鼓励学生的创造性;
我大胆改革劳动技术课的教学模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。