三严三实专题教育简答题讲解

第一篇：三严三实专题教育简答题讲解

“三严三实”专题教育简答题

1、总书记在什么时候首次提出“三严三实”要求的？ 答：2014年3月9日，总书记在参加全国人大会议安徽代表团审议时首次提出的。

2、总书记提出的“三严三实”是什么？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

3、严以修身的具体内容是什么？

答：①加强党性修养。②坚定理想信念。③提升道德境界。④追求高尚情操。⑤做到“两个自觉”：自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

4、严以用权的具体内容是什么？

答：①坚持用权为民。②按规则、按制度行使权力。③把权力关进制度的笼子里。④任何时候都不搞特权、不以权谋私。

5、“三严三实”专题教育的主题是什么？ 答：学习“三严三实”，践行“三严三实”。

6、谋事要实的具体内容是什么？

答：①从实际出发谋划事业和工作。②做到“三个符合”：使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。③不好高骛远，不脱离实际。

7、严以律己的具体内容是什么？

答：①心存敬畏、手握戒尺。②慎独慎微、勤于自省。③遵守党纪国法。④做到为政清廉。

8、创业要实的具体内容是什么？

答：①脚踏实地、真抓实干。②敢于担当责任，勇于直面矛盾。③善于解决问题。④努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

9、做人要实的具体内容是什么?

答：①对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。②做老实人、说老实话、干老实事。③襟怀坦白，公道正派。

10、开展“三严三实”专题教育的重要意义是什么？

答：一是党的群众路线教育实践活动的延展深化；二是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措；三是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手；四是全面从严治党的重要内容，协调推进“四个全面”的重要保证。

11、何为“严”和“实”？

答：①“严”是做人准则，是对权利法纪的敬畏，是坚持党性的一种自觉；②“实”是脚踏实地，真抓实干，是从实际出发，为群众办实事，谋福利。

12、“三严”与“三实”之间的关系是什么？

答：“三严”是内在要求，指向主观世界的改造，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求；“三实”是行为取向，指向客观世界的改造，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。

13、“三严三实”专题教育中“三个聚焦”指什么？ 答：对党忠诚、个人干净、敢于担当。

14、“三严三实”专题教育“三个见实效”的目标是什么？ 答:①在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效；②在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效；③在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

15、“三严三实”专题教育中“五个坚持”是什么？

答：①坚持抓好学习，提高思想认识；②坚持领导带头，讲好专题党课；③坚持问题导向，搞好专题研讨；④坚持从严要求，开好专题民主生活会；⑤坚持讲求实效，持续抓好整改。

16、“三严三实”的根本分别是什么？

答：①严以修身的根本是坚持党性原则；②严以用权的根本是坚持用权为民；③严以律己的根本是坚持执纪守矩；④谋事要实的根本是坚持科学发展；⑤创业要实的根本是坚持实干兴邦；⑥做人要实的根本是坚持公道正派。

17、践行“三严三实”，党员领导干部应做哪四种人？

答：①政治上的明白人；②行为上的老实人；③作风上的干净人；④生活上的健康人。

18、中共中央办公厅《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》中提出要着力解决哪11个问题？

答：严于修身：⑴解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失问题；⑵解决宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦问题；⑶解决党性修养缺失、不讲党的原则等问题；严于用权：⑷解决滥用权力、设租寻租问题，⑸解决官商勾结、利益输送问题，⑹解决不直面问题、不负责任、不敢担当问题，⑺解决顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题；严于律己：⑻解决无视党的政治纪律和政治规矩问题，⑼解决对党不忠诚、做人不老实问题，⑽解决阳奉阴违、自行其是问题，⑾解决心中无党纪、眼里无国法等问题。

19、“四风”指什么? 答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。20、“三严三实”专题教育的“四个关键动作”是什么？

答：①专题党课；②专题学习研讨；③专题民主生活会和组织生活会；④整改落实和立规执纪。

21、“四风”的主要表现是什么? 答：形式主义主要表现：知行不

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假等。

官僚主义主要表现：脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀等。

享乐主义主要表现：精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行等。

奢靡之风主要表现：铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落等。

22、党的根本宗旨是什么? 答：全心全意为人民服务。

23、领导干部讲专题党课要做到哪“三个讲清楚”？ 答：①讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵；②讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害；③讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。

24、群众路线是什么? 答：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。

25、“三严三实”专题教育中重点研讨的“三个专题”是什么？ 答：①严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；②严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；③严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。

26、在“三严三实”专题研讨中，要做到“三个摆进去”是什么？ 答：①把自己摆进去；②把部门职能、岗位职责摆进去；③把思想、工作和作风实际摆进去。

27、我们党的最大政治优势是什么?党执政后的最大危险是什么?

答：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

28、在“严以修身”专题研讨中，开展的“三个查一查”是什么？ 答：①查一查党性观念强不强；②查一查对组织和人民忠不忠；③查一查个人行为正不正。

29、在“严以律己”专题研讨中，开展的“三个查一查”是什么？ 答：①查一查组织纪律观念强不强；②查一查执行各项纪律规定实不实；③查一查对自身要求严不严。30、在“严以用权”专题研讨中，开展的“三个查一查”是什么？ 答：①查一查依法行政意识牢不牢；②查一查思路办法多不多；③查一查为政担当敢不敢。

31、开展党的群众路线教育实践活动重大意义是什么? 答: 是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

32、“三严三实”专题教育中召开民主生活会要做到“四个讲清楚”，具体是什么？

答：①讲清楚是否对党忠诚，理想信念是否动摇、党性观念是否弱化，是不是给组织说了实话、道了实情，该报告的个人重大事项有没有如实报告等等；②讲清楚是否个人干净，有没有在用权上搞权钱交易、利益输送，在用人上搞亲亲疏疏、任人唯亲，有没有变相参加小圈子活动，在一些学会、协会兼职明退暗不退等等；③讲清楚是否敢于担当，在从严治党新常态下，有没有不会干、不想干、不敢干的问题，在经济下行压力增大的情况下，能不能做到攻坚克难、积极作为等等；④讲清楚是否真改实改，群众路线教育实践活动中承诺的整改措施是否全面落实，今后从什么地方“严”、往哪些方面“实”等等。

33、高质量抓好整改落实和立规执纪，要做到的“五要”是什么？ 答：①要列出清单、专项整改；②要立说立行、边学边改；③要建立机制、督促整改；④要上下结合、联动整改；⑤要立规执纪、刚性整改。

34、开展“三严三实”专题教育，必须克服哪些“不良心态”？ 答：①“走过场”的侥幸心态；②“过得去”的疲软心态；③“三分钟”的短视心态。

35、开展“三严三实”专题教育必须统筹兼顾，做到哪“四个结合”？ 答：①把专题教育与适应经济新常态结合起来；②把专题教育与全面深化改革结合起来；③把开展专题教育与法治金台建设结合起来；④把开展专题教育与全面从严治党结合起来。

36、“三严三实”专题教育与党的群众路线教育实践活动之间的关系是什么？

答：是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。教育实践活动和“三严三实”专题教育是“上下篇”“姊妹篇”。

37、“三严三实”专题教育中，需要对照的“两面镜子”是什么？ 答: ①优秀领导干部事迹；②反面典型违纪案件。

38、党的群众路线教育实践活动“五个进一步”是什么? 答：党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

39、开展党的群众路线教育实践活动的主题是什么? 答：为民、务实、清廉。

40、坚定理想信念需要解决好的“总开关”是什么? 答：世界观、人生观、价值观。

41、党的群众路线教育实践活动要把握的基本原则是什么? 答：(1)坚持正面教育为主。(2)坚持批评和自我批评。(3)坚持讲求实效。(4)坚持分类指导。(5)坚持领导带头。

42、党的优良作风是什么? 答：党的优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。

43、党的群众路线教育实践活动的总要求是什么? 答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

44、总书记把什么比喻为共产党员的精神之“钙”？ 答：理想信念。

45、总书记对党员领导干部提出的“四有”要求是什么？ 答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

46、十八大提出的“四大考验”是什么? 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

47、十八大提出的“四大危险”是什么？

答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

48、习近平提出的“四个自我”是什么？ 答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

49、十八大提出“两个一百年”奋斗目标是指什么？

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。50、中国特色社会主义制度包含哪些？

答：人民代表大会制度的根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

51、习近平提出新时期好干部20字标准是什么？

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

52、总书记提出的“四个全面”是什么？

答：①全面建成小康社会；②全面深化改革；③全面推进依法治国；④全面从严治党。

53、“四个全面”之间的关系是什么？

答：概括说，全面建成小康社会是目标，全面深化改革是动力，全面依法治国是保障，全面从严治党是基础。具体说，全面建成小康社会是战略目标；全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措。全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现；全面从严治党确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

54、总书记提出，新形势下全面从严治党的八项基本要求是什么？

答：①落实从严治党责任；②坚持思想建党和制度治党紧密结合；③严肃党内政治生活；④坚持从严管理干部；⑤持续深入改进作风；⑥严明党的纪律；⑦发挥人民监督作用；⑧深入把握从严治党规律。

55、总书记在春节前来陕考察调研讲话中提出的“五个扎实”是什么？

答：①扎实推进经济持续健康发展；②扎实推进农业现代化建设；③扎实加强文化建设；④扎实做好保障和改善民生工作；⑤扎实落实全面从严治党。

56、在十八届四中全会上，总书记尖锐指出了无视党的政治纪律和政治规矩的“七个有之”的现象是什么？

答：①搞任人唯亲、排斥异己的有之；②搞团团伙伙、拉帮结派的有之；③搞匿名诬告、制造谣言的有之；④搞收买人心、拉动选票的有之；⑤搞封官许愿、弹冠相庆的有之；⑥搞自行其是、阳奉阴违的有之；⑦搞尾大不掉、妄议中央的有之。

57、总书记指出的“少数党员干部不守纪律、不讲规矩‘五个或是’”是什么？

答：①或是搞团团伙伙、拉帮结派；②或是口无遮拦、乱评妄议；③或是自由散漫、目无组织；④或是欺上瞒下、弄虚作假；⑤或是说情拉票、跑风漏气。

58、总书记对党员领导干部守纪律、讲规矩提出了“五个必须”的要求是什么？

答：①必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；②必须维护党的团结，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；③必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；④必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；⑤必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

59、总书记指出，共产党人的政治灵魂和共产党人经受住任何考验的精神支柱是什么？

答：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念。60、十八大报告中提出“三个自信”是什么？ 答：道路自信、理论自信、制度自信 61、总书记指出党的优良作风有哪些？

答：①理论联系实际；②密切联系群众；③批评和自我批评；④艰苦奋斗；⑤求真务实。

62、毛泽东同志指出，领导干部的职责概括起来主要是哪两件事？ 答：一是“出主意”，二是“用干部”。63、焦裕禄精神的主要内容是什么？

答：①亲民爱民；②艰苦奋斗；③科学求实；④迎难而上；⑤无私奉献。

64、延安精神的主要内容是什么？

答：坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神。65、十八大报告提出的廉政建设“三清”指什么？ 答: ①干部清正；②政府清廉；③政治清明。66、党的十八大提出建设“三型”政党分别是什么？ 答：①学习型；②服务型；③创新型。

67、“三会一课”制度是什么？ 答：①支部党员大会；②支部委员会；③党小组会；④党课。68、党的十八届三中全会指出落实党风廉政建设的“两个责任”是什么？

答：①党委负主体责任；②纪委负监督责任。

69、总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上就落实从严治党责任提出了哪“三问”？

答：是不是各级党委、各部门党委（党组）都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记、各部门党委（党组）书记都成为了从严治党的书记？是不是各级各部门党委（党组）成员都履行了分管领域从严治党责任？

70、总书记提出在新形势下坚持从严治党要坚持哪两个方面紧密结合？

答：要坚持思想建党和制度治党紧密结合。

71、总书记提出各级各部门党委（党组）最大的政绩是什么？ 答：抓好党建。

72、落实党风廉政建设“五个一”是指什么？

答：①安排部署一次党风廉政和反腐败工作；②解决分管单位一两个突出的不正之风问题；③亲自对分管单位进行一次廉政教育；④听取分管单位一次廉政建设情况汇报；⑤对新任职干部或群众有反映的干部进行一次廉政谈话。

73、十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是什么？ 答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。74、建设基层服务型党组织要达到的“六有”目标是什么？ 答：一有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子；二有本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；三有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地；四有形式多样的服务载体，创新贴近基层、贴近实际、贴近群众的工作抓手；五有健全完善的制度机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度；六有群众满意的服务业绩，取得群众欢迎、群众受益、群众认可的实际成效。75、法治政府的建设标准是什么？

答：①职能科学；②权责法定；③执法严明；④公开公正；⑤廉洁高效；⑥守法诚信。

76、十八届四中全会提出，将每年的哪一天定为国家宪法日？ 答：将每年12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。

77、社会主义核心价值观基本内容是什么？

答：分三个层次：国家倡导富强、民主、文明、和谐；社会倡导自由、平等、公正、法治；个人倡导爱国、敬业、诚信、友善。78、总书记提出的“中国梦”是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴。

79、党的十八届四中全会提出依法治国“16”字方针是什么？ 答：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

80、以习近平同志为核心的党中央向人民群众在社会保障领域做出“三个公平”的庄严承诺是什么？ 答：权利公平、机会公平、规则公平。81、全面从严治党要抓好哪五项建设？

答：党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。82、党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标是什么？ 答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

83、党员领导干部要坚持好哪六个思维协调推进“四个全面”？ 答：战略思维、辩证思维、法治思维、系统思维、底线思维、创新思维。

84、走中国特色社会主义政治发展道路必须坚持哪三个统一？ 答：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

85、建立哪三项机制才能确保反腐败斗争规范化、常态化和长效化？ 答：建立起让全体党员干部不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

86、党的组织制度中的“四个服从”是什么？

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。87、党员的纪律处分有哪些？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。88、坚持用制度管权管事管人，要切实保障好人民群众哪四种权力？

答：知情权、参与权、表达权、监督权。89、全党必须遵循的总规矩是什么？ 答：党章。

90、当代中国最大的政治是什么？ 答：发展经济。

91、党的十八大报告强调，领导干部要运用法治思维和法治方式提高哪四个方面的能力？

答：深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。92、中国共产党在我国政治生活中处于什么地位？ 答：处于总揽全局、协调各方的领导核心地位。

93、加强党组织建设要注重发挥好党组织和党员的哪三个作用？ 答：党组织的核心领导作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

94、中国共产党拥有的四个优势是什么？

答：政治优势、组织优势、思想理论优势、密切联系群众优势。95、《中国共产党发展党员工作细则》规定发展党员的总要求是什么？ 答：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。

96、《中国共产党发展党员工作细则》规定发展党员的原则是什么？ 答：坚持入党自愿和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。97、中共中央办公厅《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定对有关领导干部实行问责的五种情形包括哪些？

答：①落实从严治党责任不力，贯彻党风廉政建设责任制不到位，本地区本部门本单位或者分管领域在较短时间内连续出现违纪违法问题的；②法治观念淡薄，不依法办事，不按法定程序决策，或者依法应当及时作出决策但久拖不决，造成不良影响和后果的；③抓作风建设不力，本地区本部门本单位或者分管领域形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风比较突出的；④在干部选拔任用工作中任人唯亲、营私舞弊，本地区本部门本单位或者分管领域用人上不正之风比较突出的；⑤对配偶、子女及其配偶和身边工作人员教育管理不严、约束不力，甚至默许其利用自身职权或者职务上的影响谋取不正当利益的。

98、中共中央办公厅《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》规定对不适宜担任现职干部的哪十种情形应当进行调整？

答：干部具有下列十种情形之一，经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正，被认定为不适宜担任现职的，必须及时予以调整：①不严格遵守党的政治纪律和政治规矩，不坚决执行党的基本路线和各项方针政策，不能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的；②理想信念动摇，在重大原则问题上立场不坚定，关键时刻经不住考验的；③违背党的民主集中制原则，独断专行或者软弱涣散，拒不执行或者擅自改变党组织作出的决定，在领导班子中闹无原则纠纷的；④组织观念淡薄，不执行重要情况请示报告制度，或者个人有关事项不如实填报甚至隐瞒不报的；⑤违背中央八项规定精神，不严格遵守廉洁从政有关规定的；⑥不敢担当、不负责任，为官不为、庸懒散拖，干部群众意见较大的；⑦不能有效履行职责、按要求完成工作任务，单位工作或者分管工作处于落后状态，或者出现较大失误的；⑧品行不端，违背社会公德、职业道德、家庭伦理道德，造成不良影响的；⑨配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外，不适宜担任其所任职务的；⑩其他不适宜担任现职的情形。

99、《中国共产党党组工作条例（试行）》规定党组讨论和决定本单位哪些重大问题？

答：①需要向上级党组织请示报告的重要事项，下级单位党组、机关和直属单位党组织请示报告的重要事项；②内部机构设置、职责、人员编制等事项；③重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项；④基层党组织和党员队伍建设方面的重要事项；⑤意识形态工作、思想政治工作和精神文明建设方面的重要事项；⑥党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项；⑦其他应当由党组讨论和决定的重大问题。

100、当前我国发展正处于哪“三期”叠加的复杂社会形势？ 答：改革攻坚期、发展机遇期、社会风险期。

第二篇：三严三实专题教育材料

三严三实专题教育材料

开展“三严三实”专题教育，目的是在思想上树起“严”的观念，在工作中培养“实”的作风，把“三严三实”的要求落到实处。根据学习计划安排，本人围绕“做人实不实”这一研讨主题，作交流发言，如有不妥，敬请批评指正。

一、学深悟透“三严三实”。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。总书记指出，“做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念。做人要表里如一，坚守底线。

要对组织负责，在其位谋其政负其责，以实实在在的成绩感恩组织，回报组织。要带头树家风、立家规，尊敬老人、严爱子女，规范言行。严以修身，重在修人品、修党性、修官德，做一个有操守、有信念、有担当的人。修身以养性，做官先做人，坚持严以修身，重在做一个对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实的人。做人要实，关键是一个“忠”字，做到对党绝对忠诚;突出一个“正”字，做到品行端正;谋求一个“为”字，做到积极作为主动作为。做人要实，要做一个忠于党的事业的老实人，做一个对人民负责敢于担当的人，做一个清清白白坦诚待人的正派人。做人是立身之本，只有把做人放在首位，才能做好官、做好事。做人，要做老实人，做事，更要办老实事。说真话，走正路，办实事，应该成为我们的人生信条。襟怀坦白、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，这些美德，是追求真理、献身革命的起码条件，更是我们待人处世的前提。我

作为一名基层执法单位的支部书记，时刻牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起。以“三严三实”为路标，把做人要实当作人生信条，贯穿和体现到工作、学习、生活的方方面面，做人就有了底气，干事就有了朝气，交通事业就会永葆生机。要怀着一颗“虚心”，到群众中去，甘当学生，虚心请教。要怀着一颗“恒心”，积极探索交通综合执法思路和举措，抓管理创新。要怀着一颗“公心”，做到坚持原则，秉公执法，老老实实践行党的宗旨，自觉做到公道正派，执法为民。做人做事不仅要有听真话的勇气，还要善于营造讲真话的氛围，以自身的模范行为树正气、带正风。强化责任担当，想为群众所想，急为群众所急，好为群众所好。向群众作出的承诺，坚决做到，言必行，行必果。作为一名党员，要常怀敬畏之心，多干为民谋利、为民造福之事。要敬畏法治，坚持依法依规办事，廉洁从政。要敬畏

岗位，忠于职守，勤勉尽责。要敬畏人生，尊重自己的人格、珍惜自己的声誉、珍爱自己的形象，保持正确的人生航向，走好人生每一步。

二、自觉践行“三严三实”。通过“三严三实”专题教育活动，本人对照标准，认真查摆自身存在的问题和差距，对症下药、有的放矢地抓好整改。自觉践行“三严三实”，将其内化于心，外化于形，真正把自己的作风严起来、实起来，做忠诚、干净、担当的交通运输人。

(一)增强学习意识，补足精神之“钙”。学习是加强自身修养，提升自身免疫力的有效途径。一是学习总书记系列重要讲话精神，坚持原原本本学，学深悟透。二是学习党章，逐条学习，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规，自觉尊法、学法、守法、用法，善于运用法治思维和法纪方式推动综合执法工作。四是学习中华优秀传统文化，从中汲取营养，增强做人做事的

文化底蕴。坚持系统学习、经常学习和终身学习，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识，增长新本领，达到新境界。努力成为勤奋学习，善于思考的表率，成为勇于实践，学用结合的表率。

(二)增强宗旨意识，执法服务于民。坚持以人为本，牢固树立执法为民、服务发展、奉献社会的思想，不断提升服务效能，优化服务。关注民生，热心帮助群众排忧解难，便企惠民，让群众得到更多的实惠，时刻牢记为民服务之责。坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

(三)增强责任意识，全面履职到位。敢于担当是践行“三严三实”的具体要求，我们要发扬“马上就办”的精神，认真负责、雷厉风行，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。立说立行，认真履行全行业管理职能，努力为社会经济发展保驾护航。“三实”的落脚点是干事，我们要以“实”筑底，贯彻实事求是思想路线，树立真抓实干精神，秉持老实做人态度。

(四)增强纪律意识，勤政廉政优政。要时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的表率。无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头执行落实中央八项规定精神，省市有关规定和各项规章制度。以身作则树榜样、当标杆、作示范。在专题教育中，处处带好头，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实。力争学习研讨更深入，党性分析更深刻，整改问题更彻底，执行制度更严格。谨守清正廉洁之本，从严上入手，从实处着力，严纪律、明规矩、强约束。筑牢清正廉洁的思想防线，不断增强廉洁意识。守住大节，防好小节，遵守政治纪律，严格组织原则。坚持慎独慎初慎微，保持健康生活情趣和高尚精神追求，做个人干净的表率。

第三篇：三严三实

一

中央组织部近日发出通知，对全国组织系统学习贯彻总书记“三严三实”要求作出部署。通知指出，总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则，也是做好新形势下组织工作的重要遵循。

纵观总书记一系列重要讲话，有一个重要特点，就是深入浅出，善用比喻，生动活泼，善于用恰当的比方揭示深刻的道理，具有很强的感召力。纵观他的许多比喻，形象贴切，妙趣横生、脍炙人口，令人叹为观止。而“三严三实”这四个字重重地给党员干部敲醒了警钟。

“三严三实”，是党员干部做人做事的行动准则。它是正在深入开展群众路线教育实践活动，对于改进作风，无疑是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”，如果党员干部不能严加约束，既想当官又想发财，总想突破规矩自由自在，我们拿什么取信于民、凝聚民心?从严要求，“做老实人、说老实话、干老实事”，就是践行党的群众观。牢记“三严”“三实”，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。

“三严三实”，是党员干部应具备的优秀品质和精神风貌。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。让“三严三实”变成每位党员的实践行为，就要坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，就要切实做到执政为民、勇于担当。只有这样，在实现“两个百年”的目标过程中，党员领导干部才能成为群众的主心骨，才能获得群众信赖，才能感染和带领群众，把我们的事业推向前进，把我们的梦想化为现实。

“三严三实”，是突出我们党执政为民的本色重要体现。党员干部的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。

为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。“三严三实”的精神实质，对于加强党的建设和组织工作具有重要意义，它要求以更加严格的标准、更加扎实的作风，推动组织工作取得更大成绩，为全面深化改革、推动经济社会持续健康发展提供坚强有力的组织保证。

二

习总书记在参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的这一重要讲话，在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。

习总书记对领导干部“三严三实”的要求，从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述。各级领导干部安身立命、从政为官，须臾不可忘记“严”和“实”。

“三严三实”互为关联，是一个统一而严密的整体。严以修身是根本，只有从价值观与信念上打造了“金刚不坏之身”，任凭“四风”及其各种变种滋扰，才能做到“我自岿然不动”。严以用权是核心，只要时刻牢记“权为民所赋，权为民所用”这一马克思主义权力观，就不会背离用权的初衷，弄权谋私。严以律己是规范，时时处处严格要求自己，就不会搞特殊化，更不会放松、放纵。

有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。***曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，领导干部坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。

以“三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。

作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律;有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范;另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。

作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循;成为价值观，才意味着人人信守。习总书记关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。

三

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。历史深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在展开活动中强调学习宏扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。

为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难眼前逞英雄”，再到“任什么时候候都不弄特殊化”，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一，就在于自我要求的严与实，是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。

作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。

今年3月，总书记前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向，为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则，这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深进，确保以实际成效取信于民。

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。

群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。

“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合，始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己，做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法;是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距，为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。

四

总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时指出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。总书记的讲话，论述精辟、意义深远，对广大党员干部谋事创业具有很强的指导作用。审计人员应该严格贯彻执行总书记“三严三实”的要求，自觉运用“三严三实”的要求来指导审计实践，不断提升业务水平，切实发挥审计国家利益捍卫者、经济发展“安全员”、公共资金“守护者”、权力运行“紧箍咒”、反腐败利剑和深化改革的“催化剂”的作用。

一是严以修身，坚定理想信念。理想信念是通往成功的指路灯，如果一个人有足够的信念，就能创造奇迹。我们党能够取得今天辉煌成绩，正是与其高度重视理想信念教育分不开的。审计因其自身特殊性，决定了审计人员生活单调、工作忙碌辛苦，这更就要求广大审计人员自觉加强党性修养，坚定理想信念，只有拥有坚定的理想信念，才能干好审计工作、走好审计路。审计人员首先要主动加强学习，既学习经典著作，汲取理论养分，又向先进人物学习，感悟先贤精神，通过学习不断提升道德境界、升华思想意识;其次要强化行动，要自觉践行社会主义核心价值观及审计人员核心价值观，从小事做起、从细微处入手，自觉远离低级趣味，自觉抵制各种歪风邪气，不断向先贤看齐。

二是严以用权，坚持用权为民。权力运用的正确与否、合适与否，直接关乎党和国家的形象、关系社会大众的切身利益，只有依法、公正、廉洁用权，始终做到为民用权，才能树立良好组织形象、发挥权力真实效用。对权力运行的监督是审计工作的重要内容。古语有云，其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。审计人员只有自身严以用权，才能切实发挥审计监督权力运行作用。当前国家审计工作能够得到社会的认可及支持，也是与审计人员依法审计、为民用权分不开的。广大审计人员要按照刘家义审计长“戴着乌纱想事，摘掉帽子干活”的要求，继续坚持为民用权、依法审计、敢于碰硬，始终做到利诱面前不动心、困难面前不低头，切实履行好审计监督职责。

三是严以律己，始终廉洁从审。清正廉洁是为官从政的基本要求，只有清廉方能取信于民、只有清廉才能干事创业。廉洁既是审计人员的基本职业道德，也是审计人员核心价值观的重要体现。审计人员要牢记廉政纪律是不可触碰逾越的高压线，常怀敬畏之心、常思贪欲之害，不断增强廉政意识，切实提高思想警惕，严格践行审计“八不准”纪律及其他廉政规定，从小事做起、从细微处严起，廉洁从政、清白做人。

四是谋事要实，实事求是谋划审计工作。“凡事预则立，不预则废”，计划是做好一件事情的前提，但不切实际的计划非但无助于事情的完成，反而可能导致不良结果的发生。谋事要实就是要求广大党员干部从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。审计工作是一项复杂的系统工程，常常涉及方方面面的人和事，审计人员只有坚持“实、高、新、严、细”的工作作风，始终做到审前有谋划，且据实谋划、从细谋划，才能确保在项目实施过程中，目标明确、重点突出、措施具体。

五是创业要实，脚踏实地做好审计项目。总书记多次强调：“空谈误国，实干兴邦”。创业要实，就是要真干事、敢担责、解问题、创实绩。审计是项严谨细致的工作，来不得半点虚假，这就要求审计人员在审计实施过程中脚踏实地、真抓实干，具体来讲就是要认真对待审计项目、仔细研究审计事项、扎实获取审计证据、准确定性审计问题、合理提出审计建议，惟有如此，才能完成好审计任务，创造出经得起实践、人民、历史检验的审计成果。

六是做人要实，永葆本色当好审计人员。做人要实，就是要忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，这体现了共产党员的本色，也是对审计人员本色最好的诠释。忠诚老实是审计人员核心价值观的应有之义，也是审计人员一以贯之的优良作风，无数个审计人员不辞辛劳、不畏困苦的连续加班、带病工作场面就是最好的体现，而这也是近三十多年来审计快速发展的强力保证。广大审计人员应该始终坚守忠诚老实的审计人本色，继续发扬连续作战、不畏牺牲的优良传统，为审计事业的发展做出更大的贡献。

第四篇：三严三实

“三严三实”

习近平9日参加安徽代表团审议。习近平表示，完全赞成张德江同志所作的全国人大常委会工作报告。习近平表示作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

习近平表示，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

第五篇：三严三实

“三严三实”就是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提出的，要求作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。