殚精竭虑谋发展倾心尽力建新村(县委办)张长江个人材料

第一篇：殚精竭虑谋发展倾心尽力建新村(县委办)张长江个人材料

殚精竭虑谋发展 倾心尽力建新村

——记一心为民的好支书张长江

在定居农业创始人笃公刘的故里，有一个群众交口称赞的新农村建设的领头人，他就是咸阳市劳模、咸阳市党代表、彬县党代表、人大代表、龙高镇龙马村的党支部书记张长江。

现年54岁的张长江，1974年入党，1973年起先后担任大队会计、村委会副主任、党支部副书记。自1997年担任村党支部书记以来，他团结带领村两委会一班人全面发展农村经济，千方百计增加农民收入，稳步推进新农村建设，不断加强农村基础设施建设，积极发展公益事业，全村面貌也发生了翻天覆地的变化，基本实现了“六进村”、“六入户”目标（“六进村”：柏油路、节能路灯、卫生计生室、文化图书室、治安调解室、百货小超市；“六入户”：自来水、沼气池、热水器、卫生间、互联网、有线电视），90%以上的农户搬出了旧窑洞，住进了环境优美、设施完善、富有现代生活气息的新村。这一点一滴都饱含着村党支部书记张长江辛勤的汗水和心血。人们无不为他艰苦创业、埋头苦干、无私奉献的精神所感动，为他在艰苦的条件下做出的不凡业绩而发出由衷地赞叹，龙马村的群众更是为有这样一位一心为民的好支书而感到无比自豪和骄傲。

抢抓机遇 描绘民居新蓝图

龙马村位于龙高镇街道以东，全村有10个村民小组，486户、2050口人。提起昔日的龙马村，原村党支部书记张建峰由衷的说：原来老村破旧不堪，村里人吃的是窖水，照明用煤油灯，多数群众居住在城墙周围的窑洞里，只有少数群众

建起了房，一遇到天下大雨，排水不畅，道路泥泞难行，家家户户都被雨水淹过，受雨水多次浸泡的窑洞和房子都成了危窑危房，吃尽苦头的龙马人对住房积聚了太多太久的渴求。要想改变群众的生产生活面貌，就必须重建新村。作为村党支部书记，他憋足了劲，发誓要让乡亲们住进漂亮宽敞的新房。2006年3月，他抢抓新农村建设的大好机遇，多次召开村干部会、党员会、群众代表会研究讨论新农村建设的选址问题，通过算账对比，大家认为，在别的地方选址建新村，要腾出160亩地建新村，就果树、青苗赔偿一项最少也得花200多万元的费用；如果新村点选在城墙周围，不但可以发挥东临龙高街道的地域优势，还可以减少费用，仅用138万元就可以完成填地窑和拆迁户的补偿，何乐而不为呢！新村选址已定，拆迁便成了摆在眼前的最大困难，再说群众建一处住所不容易，好多人是倾尽了半生的心血，村里对拆迁户的赔偿仅是杯水车薪，只能靠苦口婆心的讲政策，陈利弊，难度可想而知。长江的弟弟伍长花了14.5万元刚盖起两年多的新房就在拆迁范围内，如果拆除最多能补助2.9万元，损失最大，其他群众都在盯着看。于是他首先做弟弟伍长的思想工作，没想到刚一进门就吃了闭门羹，和他发生了激烈的争吵，想到近20年来他和弟兄几个都是和睦相处，为了这件事却伤了感情，他流泪了。但这并没有动摇他建设新农村的决心。他认为弟弟的损失是他一个人的利益，但是建设新农村是全村人的利益，为大家舍小家是值得的。于是他又说服年过八旬的父亲做弟弟的思想工作。不知费了多少时日、多少口舌，也不知多次深夜“交锋”，最终，弟弟被说服，带头拆了自家的房子，为全村顺利拆迁打开了局面。群众看他铁

了心，更被他的精神感动，纷纷动手拆除。2006年10月，该村投资138万元，回填旧窑洞280多孔，拆除房屋175间，挖除果树1680株，平整土地160亩，仅用了3个多月就全面完成了老庄基回填任务。地基平整好了，建什么样的新村又成了新问题。这时，他又召开村两委会班子、党员、群众代表会议，集思广益，最终形成了共识。新农村建设必须坚持与城镇建设、扶贫开发、旅游开发相结合，走仿古建筑的路子。于是，他邀请陕西省古建设计研究所按照“经济美观、功能齐全、适度超前”的原则，对新村进行了全面规划设计，于2007年4月全面拉开了新村建设的序幕，经过一年多的努力作，到2008底，占地面积160亩，容纳150多户的第一个新村点展现在人们面前。良好的开局，推动了龙马村新村建设的顺利开展。到目前为止，全村共建成新村点6个，建成村民新居351户，其中新建282户，旧改69户。他还争取资金5.8万元，建成了村文化墙；争取资金3.6万元，修建新村圆门9个；争取资金12万元，建成了龙马村仿古门；争取资金15万元，绿化广场5000平方米、绿化新村街道13条5.5公里、绿化村庄道路4条6公里，共栽植各种绿化苗木13万株；共安装太阳能热水器210台、太阳能路灯58盏、电脑38台，建成沼气池130口、卫生厕所102座。在抓好新村建设的同时，他又多方联系、争取县国土部门土地治理项目，对村上的老庄基进行复垦，恢复耕地面积，与建新村之前的2005年相比，耕地面积净增386亩。如今的龙马人住进了环境优美、实施完善、功能齐全、宽敞明亮的新房，真正过上了和城里人一样的生活，幸福指数明显提高。

多措并举 千方百计增加收入

长期以来，龙马村农业结构单一，经济效益低下，群众吃尽了贫穷的苦头。为了寻求致富门路，他多次自费外出考察学习，并几次组织村组干部、党员及群众代表走出去“取经”，请来专业技术人员进行“会诊”。经过分析论证，他和村两委会一班人提出了“稳粮、优果、兴畜、还林（草）、输劳、上蘑菇”的发展思路。一是狠抓粮食生产。龙马村粮食种植面积1120亩，由于种植小麦品种混杂退化，产量低下，长江同志看在眼里，急在心里。2006年自费购回长武131、铜麦3号、晋麦47号等优良品种，在自家田地试验种植。成功之后，他将全部良种1:1兑换给群众，并积极动员群众种植地膜小麦、玉米等作物，使全村粮食产量有了大幅提高，确保了全村家家户户有余粮。二是大力实施优果工程。该村现有果园2642亩，其中挂果园1542亩，幼园1100亩，人均达到了1.7亩。长期以来，由于品种结构单

一、管理水平较低，致使果品商品率低，果农不得不忍痛贱卖，有的干脆将果树砍掉。他真的看着不忍心，于是，多方请教果树专家，寻求技术支持，为果业生产把脉。他一方面率先在自家果园实施隔株间伐、大改形、间作种草、无菌套袋，进行科技示范；另一方面，组织党员干部南下广东、云南，北上内蒙等地，考察市场，组织果农适时顺价销售；还动员果农修建果库，储存果品，待价而卖，解决果贱伤农的问题。同时，他还为村上102户有沼气的群众每户免费提供价值400元的仔猪2头，发展“果、沼、畜”生态农业。几经艰辛的努力，该村果园被确定为省级绿色苹果示范基地、国家级无公害苹果生产基地、国家级优农中心良好农业规范认证基地，生产的红富士苹果荣获中国果品流通协会“金奖”称号，赢得了

消费者和广大客商的青睐，打开了销售市场，仅此一项，就可为果农人均年增收760多元，给群众带来了实实在在的经济效益。今年，为了改变品种单一的现状，他又多方联系，争取资金6.9万元，在肖家硷栽植核桃苗木259亩，为农民增收奠定了基础。三是狠抓畜草业。他带领和引导群众大力发展畜草业，种植的600多亩三得利、阿尔金冈、紫花等优质苜蓿被省农业厅定为优质苜蓿种子繁殖基地；他还积极争取资金28万元，建成了全县第一个喷灌示范基地315亩。同时，充分发挥天然草场面积大、牧草营养价值高的实际，加快发展养殖业，引进优良品种，延长农业产业链条，增加农民收入。在他的大力支持下，全村养殖大户发展到了5户，到2010年11月底，该村生猪存栏680头，羊存栏300只，牛存栏120头，极大地带动了全村畜牧业的大发展。村民梁来娃、张一平动情地说:“如果不是张支书为我们联系贷款，引导我们发展草畜、运输业，我们不会有今天的好日子！”四是实施“退耕还林 ”工程。他抢抓西部大开发，实施“山川秀美”工程的历史机遇，积极争取项目，动员群众投工投劳，高标准、高质量建成柿子园431.5亩；整修环山道路2.5公里。几年来为群众兑付退耕还林款70多万元,实现了经济效益和生态效益双丰收。五是积极发展劳务输出。针对部分农户果园面积较少，发展农业潜力不大的实际情况，他提出“外出打工闯市场，更新观念长见识，换了脑子挣票子”的口号，动员组织本村130多名青年外出务工经商，年实现劳务收入140万元，成为该村新的经济增长点。受张支书鼓励支持外出打工的张小芹、张小鹏已在西安办起了门店，开上了出租车。六是狠抓食用菌生产。今年，经过张长江同志反

复协调，村上与西安爱克赛机电公司合作，成立了彬县友农现代农业有限公司。村上采取租赁的形式以每亩600元的价格流转土地200亩给该公司，公司规划建设大棚香菇300棚，现已建成230棚，吸纳了村上160名富余劳动力，在公司打工的男同志每天工资80元、女同志每天40元，他们一方面可以挣取劳务费，另一方面也学到了技术。在该公司的带动下，该村30多户群众计划建起了大棚香菇，不久的将来，食用菌生产也将成为该村农民增收新的增长点。六是大力发展旅游业。结合全县旅游开发，他争取资金24万元，在龙马仿古新村建成古豳民俗馆一所，充分彰显先周文化，展现古豳农耕文明；争取资金48万元，建成别具风格的16间游廊和两座亭子；还动员群众在新村点建成农家乐餐饮服务一条街，在龙马南胡同建成窑洞民俗一条街，吸引了国内外游客观光旅游。村民张长河高兴地说：“我家的农家乐是在张支书的帮助下开办的，今年不仅接待了许多国内游客，还接待了日本、澳大利亚的客人，我不但挣到了钱还开阔了眼界。”在张长江的不懈努力下，龙马村的产业由建新村前的品种单

一、效益低下的粮食和果业生产发展到现在的优质、高产、高效的粮食、果业和大棚香菇、规模养殖、旅游开发等新兴产业，农民人均收入连年提升，2010年，预计全村农民人均纯收入可达到6300元，与建新村前的2005年的人均纯收入1480元相比，净增 4820元，增长325.7%。

培强基础 改善生产生活条件

龙马村的吃水难、用电难、行路难问题是制约发展的瓶颈，也是村党支部书记张长江的一块“心病”。自上任以来，他全身心地致力于解决这“三大难”。一是大力实施引水工

程。1990年，当他提出引水的想法时，竟遭到了不少人的冷嘲热讽，有人说：“几辈人都没办法的事，就你一个人能把这事办成？”还有人说：“你能把水引成，太阳就从西边出来了”。面对世俗的眼光和工作阻力，他毫不退缩，暗暗发誓：一定要让乡亲们喝上干净、卫生的自来水。此后的一段时间里，村前村后、沟里岔里处处留下了他奔忙的身影。人们总能看见他手里拿着一沓沓文件，一趟趟往县城跑。他开始为工程立项和资金争取奔忙了。为了不给村上增加费用负担，他多次自费到县水利部门争资金、跑项目。功夫不负有心人。村上的引水工程终于被县上列入以工代赈工程项目，争取了国家资金20万多元。资金一到手，他就马不停蹄地组织施工。先后，铺设供水管网12000多米，新打机井3眼。到了2006年，使用了16年的水管损坏漏水，村里人吃水再次发生困难，他又多次跑县上，争取扶贫资金3万元，贷款5万元，集资18万元对管网及机井配套设施进行维修。为了节省工程费用，他组织群众挖管道渠，在分配任务时，群众坚决不给他家分，他就是不答应，坚持把自家分在了石头最多、最难挖的地段。他白天在工地上巡回组织劳动，晚上才组织家人挤时间挖自家管道渠，而且比分配的任务多挖了10多米。今年，他又多方争取资金16万元，在新村铺设自来水管道8公里，实现了家家户户通自来水的目标。二是大力实施低压线路改造。龙马村七十年代就通上了电，属全县通电最早的村。多年来，由于线路老化，加之管理不善，电价居高不下，低压线路改造势在必行。为了争取项目和资金，他先后10多次跑县城，下咸阳，渴了喝口凉水，饿了就吃一碗面，终于得到了电力部门低压改造项目的支持，对全村低压线路进行

改造。在几个月的施工过程中，他白天和村民一起抬电线杆、挖坑、架线，晚上研究安排第二天的工作，每天总是忙到深夜一两点，天亮还得照常赶到工地。长时间的劳累和重体力劳动，他病倒了。但他依然没有停歇，拖着病体继续为集体的事情奔忙着。群众的用电问题解决了，自己却倒下了，如今落下了神经性头痛等多种疾病的病根。三是大力实施村组道路硬化工程。张长江同志先后争取资金133.9万元，水泥硬化街道3.1公里；争取资金68万元，衬砌排水渠加盖板4公里；争取资金52.5万元，修建通组路1.5公里；争取资金26万元，建成公厕9间。

一心为民 群众冷暖时刻记心头

龙马村的事情千头万绪，有张长江在，事事井然有序。群众离不开他，他更是牵挂着群众。他肩上挑着的是全村群众交给他的神圣而沉甸甸的担子，心中装着一心为民的执着追求，这让他没有更多的时间和精力考虑个人家庭建设。“已经套到了辕上，我就只能使劲地往前拉。”这句朴素的话语里蕴含的却是他对全村2000多口人深厚的感情和神圣的责任。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这是张长江常引用的一句话。村里原来的学校是土木结构的瓦房，一到阴雨天，外面下大雨，里面下小雨，随时有倒塌的危险。他再也不忍心让孩子们在这破房里提心吊胆地去读书。于是，建校又摆上了他的议事日程。1999年的“普九”建校让他心头乐开了花。在他的争取下，县文教局为村上拨付建校款２万元，但这远远不够。群众穷啊，集资太难了，但为了这建校的钱，为了尽快改善孩子们的上学条件，他出东家进西家动员群众

集资，挨了多少骂，受了多少白眼，谁也记不清。这在他心里并不算什么，只当是一种激励，激励他永不放弃。他的精神总是能感动每个人。最后，通过动员村上在外职工干部、个体户捐款３万多元，争取中联部资助10万元，建成投资75万元17间三层的砖混结构教学楼，村里的孩子终于有了安心读书的良好环境。2005年，他又多方筹措资金17万元，总投资40万元，新建了13间两层教职工宿办楼；2008年，争取美籍华人陆南山教育基金会资金6.9万元，总投资14万元，建成13间一层教职工宿舍，解决了教职工办公、住宿问题。随后又投资5万元修建了围墙，购臵了教学仪器。2009年，争取资金16万元，完成了村小学教学楼仿古改造。如今，村上的小学已是校舍全新，窗明几净，教学条件发生了翻天覆地的变化，教学质量名列全县前茅。

扶贫助残是张长江一贯作风。村民张相鹏家贫底簿，早已被生活煎熬得失去了信心，他私底下以自己的名义贷款3000元帮助张相鹏买了3只小尾寒羊发展经济，当年就收入2000多元。如今，张相鹏不但住上了宽敞的大瓦房，脱了贫，还经常帮助别人。智障残疾人张万江、张万倦兄弟二人，家里困难，一直住在危窑里，张长江带领村上干部群众用老村委会拆下的旧木料，为两人盖起了房子，解决了他们的后顾之忧。他还争取县残联5000元的支持，帮助残疾人张惠惠建起了房子；争取县民政局批准，将王姑英等三人确定为五保供养对象；将智残人张万倦等23人，纳入农村最低社会保障范围，由政府发放最低生活保障金。每年过年过节对村里的贫困老党员、困难群众进行救济慰问，给他们送米、送面、送油，解决他们的生活困难；对村上考上大学的学生每人至

少奖励500元；对学习优秀的小学生每学期都要进行表彰奖励；他还对生活困难的群众垫交了医疗保险和养老保险，确保了全村的群众看病有医疗保险、养老有农村养老保险，解决了群众的后顾之忧。村民梁解放高兴地说：“我和老伴两人无依无靠，全靠张支书帮忙，替我们交了医保、养老保险，我们再无后顾之忧，社会太好了，这些在以前我们想都不敢想。”总之，谁家有困难，他总会在第一时间赶到，竭尽全力，解决群众的燃眉之急。

甘于清贫 无怨无悔当村官

张长江是村里最后一个建设新居的人，当大家都搬进新居后，他才在亲戚朋友的帮助下，给自己建了一处像样的房子。虽然家里没有一件值钱的家具，却有一沓沓奖状和一个个奖杯。这是他最大的精神支柱和无穷乐趣。2002年，女儿初中毕业后，想去西安上技校，但家里实在拿不出钱交学费，女儿一气之下，外出打工，一年多时间未和他联系。其实，凭他的为人和能力，要致富是没有任何困难的！担任村党支部书记几十年来，他为村上的事长年奔波，儿子又在外打工，家中的活儿全推给了患有心脏病的妻子一人料理，家庭收入仅有地里的那点果品、养猪收入和他那微薄的工资。他把村上的事办好了，群众致富了，却把自家耽搁了。他的兄弟都劝他说“你别干了，凭你的能力还愁挣不了钱，当那村干部图个啥，把自己一辈子耽误了”，他却说“全村人富了，我才高兴，乡亲们没有脱贫，我挣那么多钱也没有啥意义”。他说得最多的一句话是：“清清白白做人,勤勤恳恳做事”。他是一个公私分明的人，他把来自家庭方面的所有困难和苦衷，都深深地埋压在心底，家庭的寒酸与窘迫丝毫没有动摇

他对集体事业的执着追求。家里的经济再紧张，他从没有依赖过村上，反而经常为了集体的事业，省吃俭用，舍不得多花一分钱。每次到县城办事，他从不住大旅社，借宿在亲戚家。为了集体的事业，零零碎碎不知搭进去自己多少钱。他依然快乐着，幸福着......严以律己 一颗公心写真诚

农村要想富，全靠党支部，关键在支书。当村干部38年的张长江深明此理。任支书以来，他严格坚持自己的“约法五章”：一不公款请客送礼，不乱花村上一分钱；二不贪污受贿，多占村上一厘地；三不乱摊派，加重群众负担；四不损公肥私，吃拿卡要，独断专行；五不拉帮结派，搞小团体主义。外出跑项目他坐普通班车，住私人小店，吃最便宜的凉面；农户申请庄基地他先人后己，他们家是村上从窑洞搬出最迟的一户；划拨庄基，他统一划拨到户，从不到农户吃一顿饭、抽一根烟；发放扶贫救助物资，他从不优亲厚友；发展党员，他从不论宗族亲疏……“打铁贵在自身硬。”正是他的严格自律，才带出了一个过硬的班子，一支具有凝聚力、向心力和战斗力的干部队伍；正是他的严格自律，才塑造出了龙马人“团结、勤奋、和谐、务实、高效、廉洁”的“龙马”精神。正如张长江同志常说的：当干部只要没贪心，待人有诚心，处事以公心，群众一定会拥护和爱戴你！

强化管理 增强村级班子凝聚力

在农村基层组织建设上，一是建立健全村“两委会”阵地。张长江是支书，党员活动阵地一直是他牵挂的一件大事。2008年，他争取到各级专项资金46万元，建成了8间两层的村两委会办公楼，配臵了党员远程教育设施，建立了农民技术学

校，开办了图书室、党员活动室、娱乐室。让党员有活动阵地，也必须让群众有休闲活动场所。他又硬着头皮，跑部门，拉感情，争取到资金68万元，建成了1万平方米的村级活动广场，极大地丰富了群众的文化生活，群众的精神面貌也有了明显的好转。二是优化干部队伍。多年来，他采取调整、培养、储备等方式，把年轻有为、责任心强、群众公认的人充实到村级班子，增强村级班子的整体活力。村支部被命名为“五个好支部”。三是加强村级民主政治建设。他始终坚持村民自治、民主管理的原则不动摇，大力推行政务、村务公开和“一事一议”制度，不论是建新村、盖学校，还是低压线路改造、引水、硬化村庄道路等村级重大事务，都由村民讨论决定，把农民的事交给农民办，让农民自己做主，使村级事务管理更加民主，干群关系更加密切，村级管理的民主化程度大幅提升。同时，有力的促进社会和谐稳定，社会治安明显好转，村风正，民风淳。

张长江同志所做的工作得到了各级组织的充分肯定，他的先进事迹先后被多家新闻媒体报道，并多次受到上级组织的表彰奖励。他所带领的龙马村被命名为“省级生态示范村”，“咸阳市新农村建设示范村”；该村的果园被确定为省级绿色苹果示范基地、国家级无公害苹果生产基地、国家级优农中心良好农业规范认证基地，生产的红富士苹果荣获中国果品流通协会“金奖”称号；村党支部被命名为“五个好党支部”。他本人先后多次被评为“市、县级优秀党员”；2002-2008年连续7年被县委评为“党支部先进工作者”；2006年被评为“县劳模、咸阳市优秀党员”；2007年被评为“咸阳市劳模，市、县党代表，县人大代表”；2008年，由于工作成绩突出，被县委、县政府批准享受“全县优秀村干部定额奖励补助”；2009年被县委、县政府评为“社会主义新农村建设先进个人”。面对荣誉，他并没有骄傲自满、止步不前。如今，又踏上了带领龙马人建设和谐社会的新征程，开始了他新的支书之旅。

在龙马人的心目中，张长江是一位一心为民的好支书，是全村群众脱贫致富、建设新农村的主心骨。有了他，这些祖祖辈辈受苦受累的农民们心中就有了永远的光明和希望。

第二篇：务实求真谋发展躬行求索建新村

务实求真谋发展躬行求索建新村

新农村建设

哲桥镇石仙村是衡阳市新农村建设“百村示范工程”中衡阳市委书记徐明华、耒阳市委副书记肖吉顺的挂点村。2006年，驻村工作组紧扣中央二十字方针，立足石仙村情，以农民增收为核心，扎实稳步推动了石仙村新农村建设事业健康发展。我们的具体做法是：

一、以增加农民收入为

核心，发展新产业。我们把发展生产摆在第一位置，积极调整产业结构，拓宽农民增收致富渠道。全年发展烤烟面积1232亩，优质稻复种面积2306亩，开发荒山1680亩，开辟八个养殖小区，新建36栋鸡舍1.3万平方米，年内已出笼鸡30万羽，单此项村民人均可增收300元。新建肉牛养殖场2栋约1000平方米，存栏牛200余头，全村养殖业初步形成了产业集群。引导扶持以石仙农业发展有限公司为龙头的农业产业化企业，招商引资办起了石仙鞭炮厂、冶炼厂等民营企业，可转移安排300余劳动力就业，村经济不断发展壮大。

二、以改善农民生存状态为目标，建设新村庄。我们配合规划部门，为石仙村制定了科学的生产发展总体规划和部分村庄整治规划，特别值得一提的是，市委副书记肖吉顺不仅为石仙村新农村建设出谋划策，还在百忙中抽出时间，每周两次到村督促指导新农村建设工作。根据统一的村庄整治规划，我们重点选择了上湾、老湾、彭家等组开展整体集中整治，拆除“空心屋”、危房177间8000平方米，建成新型农宅36套，外墙装修48户1万余平方米，“三改户”35户，修建沼气池、三格式化粪池36个，硬化排水明沟1200米，铺设下水管道580米，砌护坡1280米，修建公共活动场地2800平方米，添置儿童游乐设施价值3万余元，栽种4万余元各类花草树木，硬化入户路、禾坪4000余平方米，清理垃圾500余吨，疏浚沟渠2000余米，完成了上湾、彭家两组的集中供水项目，村容村貌大为改观，群众拍手称快。

三、以创建文明村为载体，塑造新风貌。我们以创建衡阳市文明村为载体，开展了“践行先进性、践行荣誉观、建设新农村”主题活动，评选“五好女性”35个、文明卫生示范户15户，并予以挂牌。进行了“爱国、守法、诚信、明礼”道德规范教育，举办法律知识讲座2期，开展烤烟、养鸡等各类技术培训10余次，培训400余人次，建立完善了远程教育基站，开展了“新农村、新青年、新知识”读书活动，邀请衡阳市“百万群众学理论”宣讲团到村演讲，衡阳市湘剧团进村演出，衡阳市妇幼保健院专家来村义诊，组建了40余人的妇女腰鼓队，为石仙小学配备了篮球架、乒乓球台等体育设施，繁荣了文体事业，丰富了群众生活，不断提升农村“软实力”。通过开展形式多样的乡风文明创建活动，引导村民革除陈规陋习，知荣弃耻，培养健康科学文明的生活方式和习惯。

四、以加强内部管理为方式，建设好班子。驻石仙村工作组由衡阳市委、耒阳市委和哲桥镇党委抽派人员组成，是一个特殊的“三合一”工作组。为提高工作效率，我们特别注重自身建设：成立了临时党小组，并且以新农村建设为主题，深入开展了“三学一评”活动，增强了村支部的凝聚力和战斗力。实行设岗定责，做到人人有岗有责，有位有为，凡重大事项均集体商定，经常交心通气，为引导石仙村新农村建设奠定了良好的工作基础。

新的一年，我们将继续认真贯彻落实中央1号文件精神，在市委、市政府的正确领导下，抢抓新机遇，谋划新发展，勇攀新高峰，力争石仙村新农村建设工作再上新台阶!

第三篇：张建蓉个人述职报告

小学一年级2班下册语文教学计划

一指导思想

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。

二、学生基本情况分析：

本班共有学生55名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，大多数学生能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，但有三位学生接受能力较差，跟不上进度，无法独立按时完成作业。全班学生存在读书的习惯和方法还需要教师多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

三、教材内容及编排：

本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。

每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。

8个单元之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。

本册继续实行认写分开、多认少写的识字原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。生字表

（一）列出了全册要认识的字，生字表

（二）列出了全册要求会写的字。

四、教学总目标（听说读写能力的安排）：

（一）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字800个，其中250个会写。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6、能用音序法查字典，学习独立识字。

（二）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助读物中的图画阅读。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。

（三）写话

1、对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。

（四）口语交际

1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。

2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

（五）综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

五、教学重难点：

重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。难点：如何正确的阅读。

六、教学措施：

1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。

2、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。

3、平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极地去阅读一些有益的课外书籍，拓展他们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴。

4、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。

5、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。

6、抓好单元测试，发现问题及时改进，把抓质量落实在每天教学之中。

七 进度安排

教学内容

备注 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

识字1 1、2、3课

4课

《春风吹》

语文园地一

识字2 5、6、7、8课

《好孩子》

语文园地二

识字3

9课10、11课

复习第一、二单元内容

12课

《象鼻桥》

语文园地三

识字4 13、14、15课 16、17课

《咕咚》

语文园地四

识字5

18课

期中复习19、20、21课

《小猴子下山》

语文园地五

识字6

22课 23、24、25课

语文园地六

识字7

26课 27、28、29课

语文园地七

识字8

30课 31、32、33、34课

语文园地八

期末复习

一年级下学期一2班班主任工作计划

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径

二、班级现状分析：

本班本学期共有55人，其中男生30人，女生25人。经过去年一期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点.三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

四、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.五、具体活动安排：

二月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。(组织学生进行综合实践活动。)

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。(组织写字比赛)

六月份：总结上月情况，培养学生的主人翁意识。进行日常行为规范教育，比比谁做的最好。对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。

、2010~2011学年第二学期班主任工作计划

一 转眼间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。我为了更好的完成本学期教学任务所以特定如下班主任工作计划。

一、学生基本情况分析

我班共有学生36人，其中男生有15人，女生有21人。他们个个聪明可爱，由于年龄小对这个学校充满了好奇心，对什么事都想知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己的行为习惯方面：学生不能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师时时督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需要老师和家长共同帮忙才会进步。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待，也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生：由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上常说，平时有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩子。

二 奋斗目标

1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班分，培养学生的自信心。

三、主要工作及措施

（一）让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。

2、日常管理系统化。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

(二)让学生陶醉在关怀里。

1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。

3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师说句悄悄话。

4、要求每天向妈妈说句心里话。(三)让学生沉浸在书香中。

1、诵读《三字经》，做到能准确背诵。

2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。

3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

（四）让班干部锻炼中成长。

1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理

2、美化教教室环境

（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命

安全教育。一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。

四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。

五、是4月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。

四、各月具体工作安排 二月份

1、交流寒假生活，寒假生活总结。

2、明确班级目，标制定班级公约

3、学习习惯：按时完成作业的习惯。

4、行为习惯：在校遇到老师的礼貌。三月份：生命之树常青

雷锋精神永存

1、专题教育：环保与污染

2、开展感恩活动，回报父母的恩情。

3、感恩社会，用行动去感谢周围的每个人。

4、日常行为规范教育 四月份：

承继民族文化

1、专题活动：承继民族文化，学习太极拳。

2、行规教育：课间休息礼仪

4、班队活动

3、布置教室

五月份：文艺节，我最捧

1、日常行为规范教育：卫生文明礼仪

2、书画作品展，我是小能手。

3、文艺节目汇报演出。

4、我的节日，我最幸福。六月份：

1、总结上月情况

2、我是校园小主人

3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。

4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护自己。

第四篇：张建强个人师德师风自查报告

个人师德师风自查报告

刘集镇中心小学

张建强

我教龄已21年了，小学高级教师，长期担任小学语文教学工作。通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己21年来的教育工作实践，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：

1、在爱国守法方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

5在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

2011.6.12