第一篇:我对关心下一代优秀工作者的看法
我对关心下一代优秀工作者的看法
请看以下事迹:
石角中学优秀教师温则林的先进事迹
我1989年毕业于广州师范专科学校英语系“同年8月参加工作'被按排在三八中学任教。在三八中学任教期间‘曾执教过英语/政治等科目?担任英语科教研组长,初一级组长,自1992年起一直担任初三毕业班的英语教学‘所任教的班科英语成绩名列前茅,1995年8月调入石角中学任教,先后担任班主任:级组长;科组长工作。由于工作成绩突出'在2000年提拔为教导处副主任:负责学校的德育和英语教研工作:
本人认真学习马列主义;毛泽东思想和邓小平理论‘思想道德水平不断提高“在思想上严格要求自己“坚持四项基原则,忠诚党的教育事业,积极实践江泽民同志、三个代表”重要思想/遵纪守法?为人师表;教书育人”关爱学生/坚持依法治教‘坚持反对邪教‘本人事业心和进取心强。为了进一步提高业务水平,自觉参加教育管理本科进修学习’通过学习”进一步提高德育理论水平和实践技能'并能学以致用,将所学到的知识运用到管理德育工作中去‘实行分级管理、推进素质教育“为了搞好学校的德育工作’虚心请教学校领导,先后制定了石角中学学生必须遵守的《校规十条》“先进班十项评比制度以及先进班评比的一票否决制;建立了全校各班级后进生的档案”以及后进生转化的情况表、做好后进生的跟踪转化工作'为了做好后进生的转化工作'本人组织学生干部开展对后进生:一帮一“的帮教辅导活动‘有效地转化后进生思想“大面积提高中下生学习成绩'
本人工作责任心强?教学认真负责;重视课堂教学,认真备课,精心设计每一节课?充分利用学校现有的先进教学设备(如语音室”录像机;收录机‘幻灯机等)采取。视“听?说,教法’不断提高英语教学效果和英语成绩、为了提高学生的英语成绩”大胆开展教学试验/在班上成立十个英语兴趣小组:开展学习互帮活动和分层教学“大面积提高学生的英语成绩;本人负责英语教研工作“带领科组老师认真开展教改实践和教研活动’开展教研立项(《:视/听“说/教法的进一步探索》)的实践研究。通过几年的实践总结出提高英语教学效果的有效方法?促进该校英语教学成绩的提高”近几年来该校中考中英语科成绩名列前茅。初一/二级的整体英语成绩也逐步提高、由于教研出了成果“去年该校的英语科组被评为县的先进教研组。本人在认真教学的同时,也注重教学经验的总结“撰写的两篇论文(《解答‘完形填空:之粗浅体会》)和《浅谈初一英语音标教学》,其中(《浅谈初一英语音标教学》这篇论文被县教研室选送到清远市教研室进行经验交流)荣获县优秀论文奖“在1999年参加县青年教师教学基本功比赛获三等奖;1999年任教的初三(6)班学生黄盛开在中考中获得英语单科全县第一名‘得满分(150分);也是全县唯一的一个满分。
几年来:本人生活作风正派:尊敬领导'团结同事”师德高尚”安教乐教;能自觉执行计划生育政策、近五年内无出现“违计“现象'在教育教学工作方面成绩显著‘赢得了师生的好评’连续两年年度考核获得优秀等次;连续三年被评为佛冈县普教系统先进教育工作者’
看完了刚才温老师的优秀事迹;我觉得他是一个很棒的老师!他不仅在教学岗位做得好”而且是个关心学生的人!
很多老师只是想自己学生的成绩好/不管他们的身体是否健康。有时一些同学生病了、还要他们去干重活..这些老师知识想尽快把卫生搞好'然后想得到校长的好评..这是好老师:我们需要的是关心我们的真心老师..而温老师是想大家都健康地生长:不让学生做不喜欢干的事..他善于发现人才:努力地培养学生的兴趣”让大家全面发展..他不是那些死板的老师是个幽默的人..瞧’他又边做动作。边举例给大家讲课.老师接着有假惺惺地说。,如果你来到一个井口边“你会遇到什么?;这既然是个笑话;他想作弄我吗?还是说不懂好了"啊?我上当了‘原来你说懂啊,就会变成。通。你掉进井里了;但你可也不能说不懂啊;会变成:扑通'你有掉进井里去了“黄老师的笑话真逗人’如果我是他的学生:天天上他的课也不会闷!
他是一位很好的老师;在小荷里也有好老师哦!我敬佩他!为什么我这么了解他。因为他就是我的爸爸!
第二篇:中学关心下一代工作者分会工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻落实中央8号、教育部党组2 0号、北京市委教工委市教委4 8号、通州区委教工委9号、1 4号文件精神,围绕中心,配合补充,提高素质,提升水平。全面促进青少年健康成长,努力把关心下一代工作提高到一个新水平。
二、主要工作
1.加强学习,贯彻精神,提高认识
学校关心下一代工作小组要认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》[2 0 04]8号、中共教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》[2 0 0 9]2 0号、北京市委教工委市教委《关于贯彻中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的通知>)[2 0 0 9]4 8号和通州区委教工委《关于进一步加强老教育工作者协会分会和关心下一代工作小组组织建设的通知》[2 0 0 9]9号、《关于进一步加强通州区教育系统关心下一代工作的通知》[2 0 0 9]1 4号等文件,领会精神,提高认识,明确关工委的工作性质、任务、地位、作用和工作方针,增强责任感和使命感。
我校关心下一代工作小组(以下简称关工小组)要在学习领会精神的基础上,联系工作实际,对照文件精神,总结经验,查找问题,制定整改措施,紧扣时代脉搏,提高工作水平。
组织离退休教师召开座谈会,就学校教育教学、规章制度、青年教师培养、学校发展等进行座谈;组织有关文件、法规、政策的学习、座谈等。学校千方百计为广大离退教师提供资料,保证离退休人员思想政治等的学习。我校将加强对离退教师的组织和管理,逐步使离退人员增强对青少年健康成长和关心下一代的关注意识,树立起他们关心下一代健康成长的积极性。通过学习要把广大老同志的思想和行动提高和统一到中央对青少年思想道德教育重要性的认识上来;提高和统一到中央对青少年思想道德教育形势的分析判断上来;提高和统一到中央对加强和改进青少年思想道德的决策部署和工作要求上来。为做好关心下一代工作夯实思想基础,从而调动更多的老同志投入到这一功在当代、利在千秋的伟大事业中来。
2.围绕中心,开展多项活动
(1)开展以主题性的教育活动
校关工小组要面向基层,深入基层,了解和研究青少年的思想动向、心理特征和成长规律,使关工委的工作更贴近实际,贴近生活,贴近学生,不断提高关工委工作的针对性和科学性。配合区教育关工委将组织中小学生开展读《平凡中的美丽》、《我是9 0后科学发展健康成长》等书,并开展读书征文活动。校关工小组要运用各种载体和重要节假日、纪念日,召开报告会、演讲会、开展征文、书画摄影展、知识竞赛等活动。通过一些有实质教育内容的活动,积极引导广大青少年树立坚定的中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
在中学生中开展以爱国主义为核心的民族精神,激发中学生“团结起来,振兴中华”的使命感和责任感。在此基础上,继续开展“观后感”征文评选。
(2)做好青年教师的培养工作
继续配合主渠道做好青年班主任的培养工作,加强青年教师的师德教育。各校关工小组要请本校老教师,为青年教师讲校史、讲传统、讲精神,激发青年教师做好本职工作,动员退休学科带头人、骨干教师相继退休,我们要向他们宣传关工委的工作性质、任务、地位和作用,动员他们参与到关心下一代工作中来,引导老同志关注学校的发展,动员一批老同志定期参加学校教学督导、听课、教学检查、校外辅导等工作,使退休老教师心系学校建设与发展,人人关注下一代师生的健康成长。
(3)调整充实校关工组队伍
老同志是我们工作的依靠,是宝贵的财富,他们具有的政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势、时空优势,是其他人不能替代的,我们要全力做好老同志的发动和组织工作,使他们心情舒畅,身体健康,自觉做好关心下一代工作;青少年是我们服务的对象,了解青少年,知道他们所思所想,所需所求,所长所短,清楚他们的成长目标,才能因势利导,增强教育的针对性。团结尊重老同志,充分发挥老同志的阅历、经验和教育优势,培养带动青年教师,为老教师发挥余热提供条件,搭建平台。
三.加强校关工小组的自身建设 0 1 0年是落实教育部党组(2 0 09)2 0号、北京市委教工委市教委[2 0 0 9]4 8号和xx区委教工委[2 o 09]
9、1 4号文件的起始之年,我们将组织培训,提高队伍的整体素质。
1.注重关工组织的自身建设
我校早以将关工工作列入校工作计划,今年要及时调整和充实关工小组成员,不断扩大队伍,随时保障机构健全领导有力,做到目标明确,职责分明,责任到人,工作有序,使我校的关工工作向制度化,规范化提高关丁小组的整体工作水平。
学校关工组将组织关工小组组长、常务副组长、副组长学习上级的文件精神,提高认识,统一思想,坚定信心,提升素质和水平,进一步增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。
2.召开离退休教师座谈会 0 1 0年是中国关心下一代工作委员会成立2 0周年,我们将抓住这一契机,开展“我是关工人"征文研讨活动,组织大家把参与关心下一代工作的感受、体会、心得、经验,通过理性思考,总结提升为理性认识,以提高大家的理论水平,进而更加扎实有效的提高工作质量,主动作为,不断扩大关工工作的影响面和教育面。校关工小组要召开部分离退休教师“老有所为”代表座谈会,总结交流“老有所为”经验体会,树立先进典型。适时召开“老有所为”研讨会,总结经验,找差距,拓宽思路、开辟新领域,全面关心青少年健康成长,把关心下一代工作进一步引同深入。
3.加强信息交流
根据各级对关心下一代工作制度化、网络化、规范化的要求,校关工组要及时制定计划、总结,促进关心下一代工作全面、健康、均衡发展。校关工小组也要建立必要的规章制度,逐步走向规范化、健康发展的轨道。加强信息交流,及时报导宣传在关心下一代工作中的典型事迹,及时上报信息,扩大影响,以点带面,扩大社会影响,带动鼓舞更多的老同志参加关心下一代工作。
4.树立典犁,抓好先进
我校将虚心学习外单位的先进经验和典型,主动搜集和积累我单位的先进典型及事迹材料,积极向上级单位报送。并树立本单位的先进典型。建立必要的评表彰机制,不断总结经验,以促进关工工作的健康发展。
第三篇:中学关心下一代工作者分会工作计划
中学关心下一代工作者分会工作计
划
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻落实中央8号、教育部党组2 0号、北京市委教工委市教委4 8号、通州区委教工委9号、1 4号文件精神,围绕中心,配合补充,提高素质,提升水平。全面促进青少年健康成长,努力把关心下一代工作提高到一个新水平。
二、主要工作
1.加强学习,贯彻精神,提高认识
学校关心下一代工作小组要认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》[2 0 04]8号、中共教育部党组《关
于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》[2 0 0 9]2 0号、北京市委教工委市教委《关于贯彻中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见的通知>)[2 0 0 9]4 8号和通州区委教工委《关于进一步加强老教育工作者协会分会和关心下一代工作小组组织建设的通知》[2 0 0 9]9号、《关于进一步加强通州区教育系统关心下一代工作的通知》[2 0 0 9]1 4号等文件,领会精神,提高认识,明确关工委的工作性质、任务、地位、作用和工作方针,增强责任感和使命感。
我校关心下一代工作小组(以下简称关工小组)要在学习领会精神的基础上,联系工作实际,对照文件精神,总结经验,查找问题,制定整改措施,紧扣时代脉搏,提高工作水平。
组织离退休教师召开座谈会,就学校教育教学、规章制度、青年教师培养、学校发展等进行座谈;组织有关文件、法规、政策的学习、座谈等。学校千方
百计为广大离退教师提供资料,保证离退休人员思想政治等的学习。我校将加强对离退教师的组织和管理,逐步使离退人员增强对青少年健康成长和关心下一代的关注意识,树立起他们关心下一代健康成长的积极性。通过学习要把广大老同志的思想和行动提高和统一到中央对青少年思想道德教育重要性的认识上来;提高和统一到中央对青少年思想道德教育形势的分析判断上来;提高和统一到中央对加强和改进青少年思想道德的决策部署和工作要求上来。为做好关心下一代工作夯实思想基础,从而调动更多的老同志投入到这一功在当代、利在千秋的伟大事业中来。
2.围绕中心,开展多项活动
开展以主题性的教育活动
校关工小组要面向基层,深入基层,了解和研究青少年的思想动向、心理特征和成长规律,使关工委的工作更贴近实际,贴近生活,贴近学生,不断提高关工委工作的针对性和科学性。配
合区教育关工委将组织中小学生开展读《平凡中的美丽》、《我是9 0后科学发展健康成长》等书,并开展读书征文活动。校关工小组要运用各种载体和重要节假日、纪念日,召开报告会、演讲会、开展征文、书画摄影展、知识竞赛等活动。通过一些有实质教育内容的活动,积极引导广大青少年树立坚定的中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。
在中学生中开展以爱国主义为核心的民族精神,激发中学生“团结起来,振兴中华”的使命感和责任感。在此基础上,继续开展“观后感”征文评选。
做好青年教师的培养工作
继续配合主渠道做好青年班主任的培养工作,加强青年教师的师德教育。各校关工小组要请本校老教师,为青年教师讲校史、讲传统、讲精神,激发青年教师做好本职工作,动员退休学科带
头人、骨干教师相继退休,我们要向他们宣传关工委的工作性质、任务、地位和作用,动员他们参与到关心下一代工作中来,引导老同志关注学校的发展,动员一批老同志定期参加学校教学督导、听课、教学检查、校外辅导等工作,使退休老教师心系学校建设与发展,人人关注下一代师生的健康成长。
调整充实校关工组队伍
老同志是我们工作的依靠,是宝贵的财富,他们具有的政治优势、经验优势、威望优势、亲情优势、时空优势,是其他人不能替代的,我们要全力做好老同志的发动和组织工作,使他们心情舒畅,身体健康,自觉做好关心下一代工作;青少年是我们服务的对象,了解青少年,知道他们所思所想,所需所求,所长所短,清楚他们的成长目标,才能因势利导,增强教育的针对性。团结尊重老同志,充分发挥老同志的阅历、经验和教育优势,培养带动青年教师,为老教师发挥余热提供条件,搭建平台。
三.加强校关工小组的自身建设0 1 0年是落实教育部党组(2 0 09)2 0号、北京市委教工委市教委[2 0 0 9]4 8号和xx区委教工委[2 o 09]
9、1 4号文件的起始之年,我们将组织培训,提高队伍的整体素质。
1.注重关工组织的自身建设
我校早以将关工工作列入校工作计划,今年要及时调整和充实关工小组成员,不断扩大队伍,随时保障机构健全领导有力,做到目标明确,职责分明,责任到人,工作有序,使我校的关工工作向制度化,规范化提高关丁小组的整体工作水平。
学校关工组将组织关工小组组长、常务副组长、副组长学习上级的文件精神,提高认识,统一思想,坚定信心,提升素质和水平,进一步增强做好关心下一代工作的责任感、使命感。
2.召开离退休教师座谈会 0 1 0年是中国关心下一代工作委员会成立2 0周年,我们将抓住这一契
机,开展“我是关工人”征文研讨活动,组织大家把参与关心下一代工作的感受、体会、心得、经验,通过理性思考,总结提升为理性认识,以提高大家的理论水平,进而更加扎实有效的提高工作质量,主动作为,不断扩大关工工作的影响面和教育面。校关工小组要召开部分离退休教师“老有所为”代表座谈会,总结交流“老有所为”经验体会,树立先进典型。适时召开“老有所为”研讨会,总结经验,找差距,拓宽思路、开辟新领域,全面关心青少年健康成长,把关心下一代工作进一步引同深入。2 首发公文范文
第四篇:关心下一代计划
我中心校位于滦平县南部,学校现有1所中学,20个教学班,在校生986人,教职工77人;现有完全小学3所,教学点11个,计61个教学班,在校生1347人;29个幼儿班,在班(园)幼儿617人。多年来,我们把关心学生的全面发展,促进学生的健康成长做教育目标,以学校教育为主阵地,以课堂教学为主渠道,密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是:
一、提高认识,思想到位。
青少年学生是祖国的未来和希望,全面推进社会主义和谐社会,培育“四有”新人,是时代赋予我们的神圣使命。几年来,我们在学校德育工作中,切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,抓好德育常规的落实,以课堂渗透为主线,以做人教育为基础,以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点,突出“五爱”,教育这条主线,抓住心理健康与个性教育这一特点,以丰富多彩的活动为载体,辅之家庭教育、社会教育为补充,努力构建教书育人,服务育人,管理育人,活动育人,环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织,发挥各自的职能作用,把着力点放在了贴近本校实际,贴进学生的思想实际,落实到针对性,实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养,营造安定、文明、和谐的优良育人环境,形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围开展了以“弘扬民族精神,创建诚信、文明、安全、和谐”为主题的创建“文明校园,”活动。中学、中心小学、安子岭小学还组织学生进行了清明节扫墓活动。各中小学校充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。
二、加强领导,组织到位。
为加强对关心下一代工作的领导,我们成立了以镇领导为主任,学校负责人为副主任,村主任、骨干教师,家长代表,退休干部为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制,制订活动计划,确立活动内容,进行年末总结等。领导小组的建立,大家共同商讨,合理安排常规活动,保证了各项计划和措施的落实。
三、家校共育,目标一致。
家庭教育不仅是孩子身心健康的基础,也是孩子进行素质教育的基础,家长的教育素养,教育方法决定着孩子成长,品德习惯的养成。我们中心校所覆盖的农村,偏僻、落后,经调查高中以上学历的家长占10%左右,大多数学生家长初中学历,还有极少数的家长小学毕业。多数家长成家立业后,自己学习少,有80%的家长辅导不了孩子,对孩子的管教方法也简单化,绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因,同时,也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后,我们决定以家长学校为突破口,开办家长学校5年来,始终把提高家长的素质和教学的方法,方式作为办学的指导思想。解决了家长教育孩子的诸多难题,如“孩子的逆反心理对策”,“孩子自信心的培养”,“责任心意志力性格的培养”等等。中心小学2003年秋到现在止,给家长上课14次,每次2课时,计28课时,按每课时平均120人计算,共培训家长1(文章转载自[个人简历网-范文频道] http://www.xiexiebang.com/wm/ 请保留此标记)640人次。即发辅导报材料每月一期,计30期,今年订家庭辅导报110份。
家长学校也需要建章立制,来保证其工作正常、有序、健康发展。我们通过广泛征求意见,制订出家长学校的工作制度,任课教师职责,签到制度,家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制,不能系统地从头至尾授某一门课,为此,我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次,一次2课时一堂课一个专题,做到生动有趣,通俗易懂。自学材料,每月发放一期,由学生带给家长,家长自学,遇到问题再由学生反馈给学校,学校解读后,再由学生传给家长。除此之外,我们还发动家长订《家庭辅导报》280份来帮助提高家长的自身素质。通过培训家长,家长的自身素质明显提高。对孩子的教育既有策略又有方法,和学校关系更加密切,对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。
四、校内外结合,教育方法一致。
家庭教育,学校教育,社会教育是素质教育三大支柱,相互补充,缺一不可,密切配合,才能把教育真正搞好。中心小学近年来聘请退休老干部马贵宾,杨瑞,东营小学聘请交警,安子岭小学聘请旅游公路管理处等为校外辅导员。每年都到学校讲座,献身说法,给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。
中小学召开了家长会,向各位家长介绍国家的免费教育政策,《义务教育法》学校的常规管理,学校的发展等情况,征求了家长对学校工作的意见,表彰了优秀家长75名,中心校编发家庭辅导材料6期发行4000份,各小学也下发宣传材料494份。中心小学组织家长学校授课2次;成立了家校共育委员会,聘请7位家长担任名誉会长、副会长。东营小学组织开展了“教学开放日”活动,邀请22位家长进入课堂和自己的孩子一起听课,听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况,为家长和教师提供了教学交流的机会。
社会各界向孩子奉献爱心。刘国勋、彭库等捐资12000元,为中心小学盖自行车棚;六一儿童节,吕振福、李凤才等个体老板又为孩子捐资8000多元,用于更换桌凳。
五、以法治校,增强法制观念。
几年来,我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。今年六月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外,在七月份聘请法庭副厅长李振国同志给学生们辅导了《民法》,《刑法》,的有关内容,这些法律知识的普及,对学生的不良行为有极大震慑力,对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。
积极开展了创建平安校园活动。京承旅游公路,京承高速公路贯穿全镇,再加之滦东公路,沿线8所中小学,占全镇近80%的学生每天往返于公路。为此,我们与东营交警中队,高速公路滦平县大队结成共建单位,每学期给学生作交通安全报告。通过致家长的公开信的形式,实现家校共同教育。
总之,通过各种活动,规范化管理,家长学校,校外辅导,法制教育,培养了学生多方面的良好的习惯,文明礼仪教育得到了升华,落到了实处,学校呈现和谐,文明,向上的景象,学生养成文明,礼貌,勤奋好学,团结友爱,尊老爱幼,遵章守纪的良好习惯。
以“三个代表”重要思想为指导 开创学校关心下一代工作新局面
**县职教中心是一所集职教成教普教于一体的公办学校,全校现有教职工220人,学生1500余名。近年来,学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下,运用多种形式加强对青少年的教育,做了大量工作,取得了良好效果,受到党政领导和社会的赞扬。2005年被评为县关心下一代工作先进集体。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。
一、健全机构,夯实责任,为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证
学校关心下一代工作,切实做到领导重视,组织机构健全,措施得力。
1、学校党总支、校委会高度重视,切实加强了对这项工作的领导,多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作,并建立充实了关心下一代工作委员会成员,主任由中心党总支书记、常务主任吴安民担任、支部书记张兴敏、王彩民任副主任。教务处政教处团委工会妇联会等部门负责同志为成员。,团委书记何平平兼任办公室主任,负责办理学校关工委日常事务。并在财力十分困难的情况下,解决了关工办开展各项活动所需经费,做到了人员、经费、场地“三落实”,为做好关心下一代工作提供了良好的保证。
2、按照县关心下一代工作委员会的部署,为确保学校关心下一代工作的深入开展,我校关工委在工作中做到“三个到位”:一是领导到位,各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程,确定一名领导分管,并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位,选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位,学校建有青年图书室(活动室),均配有电教设备、活动器材,做到图书室(活动室)全天开放。
二、采取各种形式,齐抓共管,创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。
近年来,学校关工委以组织建设为载体,面向广大青少年,深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育,组织青少年开展有益于身心健康的活动,共同关爱青少年这个特殊群体。
(1)开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为关心下一代工作指明了方向,我们按照中央《意见》精神,立足载体,不断创新内容,在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动,努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度,精心安排好“国旗下讲话”活动,定时定人定内容,把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日,开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强诚信教育和养成教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围,开展各种有意义的活动,做到“开展一次活动,教育一批学生”。如我校关工办与县团委、教育局等职能部门联合,先后举办了“反对邪教,崇尚科学,珍爱生命”、“父母含辛茹苦养育我,我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神,继往开来报效祖国”等讲演会和报告会。通过这些教育,不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育,出台了《关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见》和《职教中心学生养成教育具体要求》,使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行法制辅导员制度,定期向师生讲解法律、法规。我校与县武装部开展了民兵预畚役应急分队军事训练(文章转载自[个人简历网-范文频道] http://www.xiexiebang.com/wm/ 请保留此标记)。与公安局司法局联合每期不少于两次专场法制报告会。六是关工办还联系实际,充分履行职能,开展了各类培训,积极参与各类文体比赛,加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。由团委牵头对职业班学生进行了“健康上网”专题教育,2005年参加了县关工委组织的纪念长征胜利70 周年文艺晚会.我校选送参演的百人大合唱《长征组歌》,一举夺得一等奖。
(2)抓好学校队伍建设,发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中,十分重视教育这个阵地和窗口,充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习,举办各类教育教学讲座,交流学习经验,充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设,提高班主任的育人水平,发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理,达到“管理育人,教学育人,服务育人”的目的。在育人方面,积极实施“三个一工程”,即一个教师负责十名学生,一个党员帮助一名后进学生,一名团员带动一名学习有困难的学生。通过采取这三个方面的措施,使青少年德育工作取得了显著成绩。
(3)扶贫助学,为青少年排忧解难。据调查,我校有数十名学生因家贫或遭意外灾难面临失学之后,如实向学校提出“开展扶贫助学募捐活动”的建议,得到了校领导的支持,在全体师生中发出每人每月捐赠1元钱的倡议,自2004年2月以来,共筹集助学资金2300余元,资助贫困生40余名。另外,我校自2001年起对家庭困难学生给予每人每期50元的学费减免。
三、进一步调动离退休老干部的积极性,关心下一代的局面基本形成
江**同志曾经指出:“多年来大批离退休老同志满腔热情的投身青少年教育工作,我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社会主义新风尚”。老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力,做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发挥离退休同志的余热,我校关工委组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师,建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、失足青年帮教员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍,逐步开展了“十个一”活动,这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感,热心关心青少年教育工作,以开展主旋律教育活动为契机,到学校与同学们座谈、参加学校升国旗仪式、青年入团等活动。自这支队伍成立以来,共做报告10次,全校受教育青少年已达1万人次。对增强青少年遵纪守法意识,取得了良好效果,这支队伍的老同志在对青少年开展教育的同时,自身也不断加强学习,同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。
四、加大教育基础设施建设,为关心下一代工作创造良好环境
目前,全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计7000余平方米,共投入资金800余万元,全体学生直接受益。学校还负责成立了洛南县青少年活动中心。在筹建青少年活动中心过程中,各级领导多次亲临现场办公,对青少年活动中心的建设给予了大力支持,活动中心的建成为广大青少年提供了学习、健身、娱乐场所。我校已建立爱国主义教育基地3处。近年来学校招生规模不断增大,教育教学质量稳步上升。学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度,加强了对学生成长过程的管理。
我校关心下一代工作虽然 得了一些成绩,但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后,我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署,进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。
第五篇:关心下一代汇报材料
精心育人 放眼未来
------南召县云阳镇第一中心小学校
关心下一代纪实
南召县云阳镇第一中心小学
2014年 09月04日
精心育人 放眼未来
------南召县云阳镇第一中心小学
关心下一代纪实
青少年是祖国的未来和希望,是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量,做好新形势下关心下一代工作,是实现“中华民族伟大复兴”的希望所在。一年来,我校关心下一代工作在文明委、政府及上级主管部门的领导下,以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,围绕中央、市教委关于加强未成年人思想政治建设的要求,进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势,对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育,做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育、阳光一小时、向留守儿童献爱心等活动,千方百计为青少年健康成长办实事,取得了较为满意的成效。现将我校关心下一代工作情况总结如下:
一、加强健全组织领导,积极创造关心下一代工作的良好环境。
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分,更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质,关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责,是全面建设小康社会的需要。近年来,我们云阳一小行政班子始终坚持把关心下一代,特别是关怀留守儿童工作,作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈,成立了以校长为组长,以党、工、团和少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组,依靠全体教职工,把关心下一代工作摆上重要位置,纳入学校工作议事日程,坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作,全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标,把关心下一代工作落到实处。
二、强化教育,开展丰富多彩的主题教育。
站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作,这是我们的工作理念。我们倡导“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展”,努力培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。为此我们结合我校实际情况,在少年儿童中广泛开展了一系列活动。
(一)、着力开展“阳光一小时体育活动”。2011年3月5日,“保证中小学生每天一小时校园体育活动”被写进政府工作报告。我校为切实做好这项工作,让学生有一个健壮的体魄,创造性工作,在《七彩阳光》的基础上,又开发出一套《阳光活动大课间》校本教材。具体内容有《最炫民族风》、《倍儿爽》“快乐一百秒跳短绳”、跳大绳、拍篮球、软排球、悠悠球、跳皮筋等活动项目。这些活动既增加了学生的兴趣爱好,同时又提高了学生的体质,增加了校园的活力。为下一代的健康成长打下坚实的基础。
(二)、进一步关注留守儿童。
大家都知道家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校。父母则是孩子的第一任老师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位,而孩子对家长依赖性都较强和较易接受家长的教育,可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了诸多不良的习惯,甚至出现了严重的违纪违法事件。可是留守儿童的父母不在家,爷爷和奶奶说:“教育孩子我们也不懂,我们给他吃饱穿暖就尽到责任了,全靠老师帮忙教育。”对此我们有何话可说呢。虽然在生活上家长对孩子给予了足够的关心,但是在孩子的学习,心理、生理、行为、习惯养成等方面,给予关心和关注总还是欠缺。虽然孩子父母的亲情缺位了,但关爱不能缺位,为了让留守儿童“离开父母但不离爱”,为了提高大家的教育方法与管理的有效性,我们从以下几方面入手:
1、解决生活的后顾之忧。
留守儿童在家,生活成了孩子的主要顾虑的问题。那么,我们就要像亲娘一样对待孩子,解决孩子的生活问题。大家都知道亲娘对子女的爱,是不讲代价,不计得失,不图回报的。
我校四(2)班刘越同学父母常年在新乡打工,他寄宿在离校较远的外祖父家,由于两位老人年迈多病,他们连自己都很难照顾好,给孩子很难及时洗衣、做饭,小刘越每天按时到校上课都难以保证。班主任秦振冰老师知道孩子情况后,克服工作上的繁忙任务,主动承担起刘越每天中午的吃饭问题,把刘越接到家里,每天变着花样给孩子做好吃的。小刘越的外祖父感动地见人就说,秦振兵老师对待孩子比亲父母还亲。作为老师,我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报答,因为这些无私的付出会密切我们和孩子之间的关系。春风化雨润物无声,这种慈母般的爱,将是推动孩子不断前进的强大动力。
2、关爱孩子的精神成长。
把孩子喜怒哀乐放在心上,注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感,弥补留守孩子亲情的缺失。心理健康问题已是留守儿童最容易出现的问题。大多数孩子在父母外出后都表现出一些异常心理问题,主要表现如下:(1)性格孤僻内向。(2)有自卑心理情绪。(3)产生反抗或逆反心理。(4)产生怨恨父母心理。其中年齡越小的孩子表现比较突出,女孩比男孩突出,所以我们对待这些问题要认真谨慎。上学期开学初,二(1)班转来了一个叫小芳的留守儿童,她是个特别内向的女孩。她总是静静的坐在自己的座位上,不跟同学说话,也不与同学交往,从不回答老师的问题,学习成绩一直不好。班主任任老师通过了解,知道了孩子是因为爸爸妈妈外出打工去了,快乐的阳光很难照到她的身上,这样长期累计的心里阴影和多方面的压力使她的心灵空间越来越小。孩子因为与父母分开,心里产生了压抑、忧郁,如果不及时纠正,将对孩子的心理健康产生极大的威胁。任老师及时把她把她叫到了办公室,非常郑重地告诉她:“孩子,老师就和你的父母一样,也很爱你。”然后,任老师和她进行了耐心的交谈。告诉他,除了爸爸妈妈以外,还有很多人真诚地爱着她。如果自己好好学习,父母就会安心地工作,就会更快地回到自己身边„„。其次,任老师还与她的父母保持联络,告诉家长能经常给孩子打打电话,了解一下孩子的心里想法,经常关心一下孩子。再次,通过家访见到孩子的监护人——外公外婆,与他们谈谈心,告诉孩子父母外出打工的原因,让孩子理解父母的行为。现在,通过老师和同学们的帮助,她有了巨大变化,已经不再发呆了,性格慢慢地开朗起来,身边有了较好的朋友,能参加到同学的游戏活动中去了,也能专心地学习了。
作为老师,我们既要做思想道路的引路人,又要做孩子学习进步的引导者,生活的保护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”。“三多”,即多与留守儿童谈心,弥补留守儿童的亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访,了解孩子在家活动和学习情况;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通,并采取针对措施,提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
针对留守儿童中成绩落后或情绪低落的同学,组织各班中队队员,与他们结对子,从生活、学习上关心帮助他们。如家访、辅导、赠送学习生活用品,和留守儿童交知心朋友,用同龄人的关心和沟通,缓解留守儿童的心理压力。学校选派有较为丰富的专业知识和心理辅导技能的老师,建立心理疏导室,及时了解学生心理状态,与留守儿童谈心,进行心理疏导。通过心理疏导,许多孩子脸上又重新展现了笑容。
3、正确的教育孩子。
留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷,使我们的工作就更是复杂了。针对孩子的不同情况,我们采取不同的教育方法,对症下药,因材施教,严禁简单粗暴的教育方法,严禁体罚或变相体罚孩子,正确引导孩子健康成长。
总之,关爱留守儿童,教育好下一代,需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持,希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。在今后的工作中,我们会开展更多更加丰富多彩的活动,切实做好关爱下一代工作,使他们健康茁壮地成长。
云阳一小
2014-9-4