第一篇：面对婆媳关系,夫妻两人该如何学会聪明处理
面对婆媳关系，夫妻两人该如何学会聪明处理
夫妻之间建立了家庭后，刚开始可能因为不懂得怎么去打理家庭，男方的母亲可能会主动搬过来一起住，帮忙整理家务事，变成了共同生活。婆婆和媳妇一起住了，那么婆媳之间的争吵——婆媳矛盾便容易因为一些小事发生。那么争吵就在所难免。夫妻两人面对这种状况，往往没有一个处事思维，很难把控事态。首先得了解婆媳之间出现的常见问题。
一、婆媳关系之间会出现哪类常见问题
婆媳价值观念不同。一个注重生活品质的媳妇遇到一个保守节俭持家的婆婆，可能会引发层出不穷的矛盾。当媳妇的觉得我花自己的钱，想买什么就买什么，凭什么你来管我。当婆婆的觉得这媳妇太不会过日子，一定要好好调教她才行。婆媳矛盾就这样产生了，要说谁对谁错？其实没有对错，只是每个人的消费观念不同而已。
婆媳育儿方式不同。教育孩子本是家长的任务，但是由于现在中国的国情，带孩子变成了老一辈的工作，无论哪个城市的街头都可以看到老年人带着孩子。由于生长背景、思想观念、文化知识等的不同，婆媳之间相处难免会发生一些不愉快，遇到教育下一代这样的大事，观念的冲突也会更激烈一些。这也许是每对婆媳都要面对的问题。
婆婆对孙子特别地疼爱，老想用自己的方式来带孩子，但媳妇想用自己的养儿育女方式来带21世纪的孩子咨询专家、看育儿书、从网上查资料，中西结合，紧跟时代潮流，所以婆媳在育儿的问题上发生了很多分歧，PK大战一定时常发生。
婆婆干涉媳妇的生活。老公是在母亲无微不至的照顾下长大了，就算结婚了，婆婆还是会把老公—家里的顶梁柱当成一个孩子，往往让媳妇哭笑不得，她们随意进入媳妇的房间，随意的改变房间摆设。让生活陷入混乱，但是婆婆依然是以为你们好为借口，这样的情况，矛盾怎么会不发生?
二、应对婆媳关系如何做一名聪明的妻子
懂得如何“求同存异”。媳妇和婆婆生长的年代不一样，生活环境也不同，从小养成的生活习惯也存在着差异。而我们从小学习的尊老的美德，就是懂得谦让老人。面对婆婆，不能够用年轻人的标准去给她画框框，而且也该尊重她的生活习惯，事事挑剔只能让彼此的关系恶化。懂得尊重婆婆，体谅婆婆，平时多让着她，这样对于婆媳关系的良好，有促进作用。
孝顺体贴婆婆。一般来说，在儿子娶媳妇的时候，婆婆对儿媳的期待都是很大的，毕竟有人说，媳妇就相当于半个儿子一样。所以婆婆都希望自家的儿媳能够孝顺自己，能够跟女儿一样的体贴。作为媳妇，把婆婆当成自己的妈妈一样对待，而且在媳妇和婆婆之间，永远都围绕着同一个男人，多多和婆婆讨论丈夫的事，这样子婆婆会认为你很体贴。让婆婆觉得你体贴孝顺，家庭的和谐也就指日可待了。
不嫌弃婆婆的唠叨。女人的负能量发泄方式，就是倾诉，而倾诉也是一种需要。而且挽回学院也说过：当你有空的时候多听听她的唠叨，可以给她带来安慰，让她找到认同感。但是现在很多年轻人都不喜欢长辈拉着自己唠叨，其实多听听长辈的唠叨，是一种联系感情的方法，多听听婆婆的唠叨，或者还可以跟她一起叨，这样能让你们的感情联系稳固很多，还可以借此了解婆婆的爱好，能在日后的生活中投其所好，减少摩擦。
三、应对婆媳关系如何做一名聪明的丈夫
在日常生活中善于调和。本来笔者是不提倡婆媳住在一起的，因为两代人的生活习惯有很大不同，但是如果你们住在一起，婆媳间接触比较频繁，发生矛盾的几率非常大，这时候作为丈夫和儿子，你就需要做“润滑油”多去调和两人的关系，采取一些补救措施，比如说给你妈妈买了礼物说是儿媳妇的孝心，多让自己的老婆当好人。告诉你老婆，妈妈年纪大了，把你当成亲闺女才这样说你呢，晚上还烧了你爱吃的菜等等。
发生矛盾时懂得把战火转移到自己身上。男人在这个时候千万不要嫌烦就自己躲起来，你也不要以为自己真的就会成为“出气筒”。两个爱你的女人因为你才联系在一起，你要学会担当和处理。当你妈妈说你老婆哪点哪点不好时，你就说那是你的意思，你妈妈一听是你的想法就不会那么生气了，你的妻子也会感激你，觉得你向着她。你老婆如果挑你母亲的一些错时，你就可以说因为你喜欢那样才会那样做等等，总之，就是要你发挥自己的聪明才智，将起因引到自己身上，就会大幅度的降低矛盾。
矛盾发生后智慧劝和。如果你的母亲和你老婆发生冷战，谁也不理谁，那么你就要好好的和你的母亲与老婆做思想工作了。你可以和你妈妈说，你媳妇还小不懂事、心底善良不会表达、很多事情还没有经验，希望她能对你媳妇宽容点，毕竟是和你过日子的女人，不然你也会很难受，然后还要表达出你媳妇心中对你母亲的尊敬。而在你老婆身边你就需要告诉她你心里的感受，老一辈人从小把他照顾大不容易，固执惯了，脾气急等等，希望她能多理解，心中还是很认可很喜欢她这个媳妇的„„总之要向她们传递你的难做和对方的善意。
既然夫妻之间的生活已经多了“婆婆”一员，为了家庭的和谐，两人要竭尽全力运用自己的聪明材质，处理好家庭中的婆媳关系，三者之间的关系就能形成一个稳固的三角形。不让争吵蔓延至家庭的每一个角落，让温馨和睦的氛围伴随着这个幸福的家庭。
本文出自破镜重圆。
第二篇：面对p2p平台问题,我们该如何处理？
面对p2p平台问题，我们该如何处理？
根据不完全统计，2018年7月共出现165家问题平台，从问题平台事件类型来看，出现提现困难的平台最多，有143家，占当月问题平台总数的86%;其次是跑路平台占比11%，19家;3家平台被经侦介入。
p2p平台良性退出
随着监管出动，各项政策频发，8月问题平台得到有效遏制，几乎都是先报备后退出。截止8月21日，8月新增的提现困难平台其中就包括钱保姆、票票喵、58车贷等新增59家。这些声称良性退出的平台，有的按两年分笔兑付，有的按三年分笔兑付。
很多粉丝在后台发消息说，108项里缺少保护出借人的条例。实际上不是的，平台越合规，我们出借的资金才会越安全，其中针对平台业务的约束以及信息披露的要求都是在规范平台合规运营。
另外监管针对暴雷后维护出借人的权益方面也有过针对性的指引措施。在8月12日发布的10项应对风险举措中第一条就提到，要畅通出借人投诉维权渠道;第四条提到，已退出机构要根据破产法、公司法及有关监管要求制定清盘方案，股东依法负连带责任，有关部门监督执行，切实提高债务清偿率;第五条提高要规范网贷机构退出行为，建立报备制度，明确退出程序，规范资产处置和债务清偿，确保出借人合法权利不受侵害。
关于10项举措中的第三项，指导网贷机构通过兼并充足、资产变现、与金融机构合作等多种市场化手段缓释流动性风险。如今不到10天，已经实现了!8月21日讯，8家P2P平台与10家金融机构结对签约。这说明了监管一直在行动，在落实!所以10项举措中提到的关于出借人权利方面的内容也一样会尽快落实的。
当然也有很多粉丝咨询，不知自己所投平台“出事”之后该怎么做，这里针对几种情况回答说明一下。首先肯定是保存债权截图、借款协议、投资合同等相关材料;其次就是加入官方设立的通知群或出借人自己组织的维权群;最后根据平台实际情况做出判断。
p2p平台公示内容
有的平台明明逾期了，却一直不肯发公告发兑付方案，对于这种情况，我们首先要判断平台是否正常在运营，如果在运营，要督促平台，与平台协商解决。如果无法联系上平台人员，要立刻报案。
如果平台已经发布了公告，可以根据公告内容来判断。如果公告比较敷衍，言语简单，没有明确的兑付时间和方案计划，也没有成立兑付小组和报备相关部门等字眼。这个公告很可能就是一个障眼法了，用来拖延时间用的。
相反，如果公告很有诚意，并且把兑付时间和方案列举的很清楚，而且也向相关部门 报备了，那说明清盘是真实的。但兑付方案也可以看出平台的清偿态度，时间越短，前期兑付比例越高，说明清清偿意愿越强。但是把偿还资金大部分
堆积在后面，和期限3年左右的兑付方案，都是比较悬的，很有可能还1年就没信了。
平台资产真实性
如何判断平台会不会还钱，光看公告是没有用的，决定性因素就在于平台的资产是否真实。如果平台有开放查标功能，出借人可以自己查验真伪，或者方便的投资人也可以直接去平台实地考察，另外我们也可以通过过往舆情来判断。第三方监督
根据政策指示，正常退出平台需先报备，然后按退出程序退出，且要依据破产法、公司法及有关监管要求制定兑付方案，需有关部门监督执行。那么我们也可以依据这个，向平台所在地金融办(局)或地方互金协会咨询平台是否按流程正常退出。
当然，光有关部门监督是不够的，毕竟是我们自己的血汗钱。出借人也应该组织成立监督委员会，从出借人中挑选可靠的、负责的、有金融法律基础知识的，必要时也可以委托律师跟进。
调整自身心态
面对p2p平台问题，我们该如何处理？维权是一个漫长的过程，因为时间会淡化影响力，你必须要做好长期作战的心理准备。雷潮伤害了不少人，维权路上总是能看到几个悲伤的例子，车富感同身受，但是我们要知道，钱都是能挣回来的，生命是无价的啊!
我们不能这样轻易放弃，只要努力想办法解决，一切问题都会迎刃而解的。所
以也希望我们维权的朋友们一定要保持良好积极的心态，照顾好自己身体，同时也要相互鼓励，只有团结才能取得胜利!最后祝愿大家维权成功!车富88提醒广大投资人，理性投资，善待自己，尽力而为！
第三篇：聪明夫妻会说话：巧妙处理夫妻关系的语言艺术
聪明夫妻会说话：巧妙处理夫妻关系的语言艺术
聪明夫妻会说话：巧妙处理夫妻关系的语言艺术内容提要本书从实际生活的角度出发，介绍了许多夫妻在交流沟通中需要注意的说话方式以及语言艺术，比如倾听的艺术、赞美的艺术、批评的艺术、幽默的艺术、吵架的艺术等等，让夫妻学会用语言巧妙地化解矛盾，加深感情。作为丈夫，既要会投“妻”所好，又要能攻“妻”不备。作为妻子，要能三句话钓住你的爱人，牵着爱人的感觉走，巧言迷住爱人心。本书是智慧丈夫，聪明妻子的语言艺术！隐藏目录章节目录1 言为心声：爱是“谈”出来的1.1 夫妻关系的特点1.2 莫让爱情犯了“沉默症”1.3 口才，维系夫妻爱情的红线1.4 夫妻交谈应该说什么1.5 夫妻交谈的原则1.6 爱人之间交谈要注意方式1.7 夫妻交谈要讲究语言美1.8 拿捏好夫妻交流的分寸1.9 夫妻对话“六不要”1.10 勇敢地说出你的“甜言蜜语”2 零距离掌控爱人的语言艺术2.1 “哄”让夫妻关系更融洽2.2 节省一点你的怒气2.3 满足爱人的成就感2.4 顺着妻子的脾气走2.5 给爱人适当的让步2.6 尊重爱人的意见2.7 说话态度比内容更重要2.8 把命令换成和颜悦色的商量2.9 宁可“做些小牺牲”也不要抱怨2.10 向爱人得体地道歉3 你的心事我愿意听3.1 多给爱人耳朵，少给爱人声音3.2 妻子的心事你要听听3.3 丈夫的心事你也要听听3.4 学会正确听取爱人的话3.5 在倾听爱人讲话时应做出回应4 我的眼里只有你——爱人之间的赞美术4.1 爱人之间要互相欣赏和赞美4.2 学会给爱人戴小高帽4.3 赞美要恰如其分4.4 丈夫怎样赞美妻子4.5 妻子怎样称赞丈夫4.6 赞美使男人前进，让女人自信4.7 赞美的禁忌5 说你，说我：让爱人心服口服5.1 巧言疏导5.2 妙法止虚荣5.3 以对方名义反对5.4 抓住对方的性情，顺“藤”说话5.5 类比说服5.6 幽默说服5.7 投石问路式说服5.8 以足够的数字说服对方5.9 说服你的丈夫尊重你5.10 说服要注意时机6 隔着秋天的栅栏委婉地爱你6.1 爱人之间为什么要推崇委婉6.2 委婉地让爱人意识到错误6.3 合乎情理地对待爱人的过失6.4 批评：委婉而不攻击6.5 含蓄地向爱人提出意见6.6 对爱人委婉说不6.7 善意的“撒谎”也是一种委婉6.8 会卖关子探虚实7 让批评变成一种意味深长的关爱7.1 生活中不妨适当加点批评7.2 批评前先说些褒扬的话7.3 爱人之间批评，不要唠叨7.4 批评要讲究方式方法7.5 批评要注意情境7.6 如何使你的批评和抱怨减少“火药味”7.7 有效批评的注意要点8 幽默让爱人与你更亲近8.1 幽默是夫妻生活的润滑剂8.2 在幽默中增强爱的活力8.3 让你所爱的人快乐8.4 夫妻幽默的培养方法8.5 幽默离不开智慧8.6 让矛盾活起来8.7 夫妻幽默要的是快速应变力8.8 把握幽默的火候8.9 优雅地幽你一默8.10 坚决避免不恰当的幽默9 你进我退：夫妻吵架的语言艺术9.1 吵架也是一门学问9.2 夫妻吵架也要“油嘴滑舌”9.3 家，不是一个讲理的地方9.4 吵架时不能伤害感情9.5 吵架也要讲究艺术9.6 夫妻吵架的语言要求9.7 夫妻吵架哪些话不该说9.8 别让争吵升级9.9平息夫妻争吵的秘诀9.10 夫妻吵架后要敢于示弱9.11 吵架后的讲和技巧9.12 策略性地退却，减少吵架10 温柔地将爱人引进圈套10.1 诱导爱人说出真话10.2 洞悉爱人的谎言10.3 试探辨真假10.4 激将远胜劝将10.5 爱人之间说话也得绕弯子11 无声的语言也言情11.1 非语言交流的作用与功能11.2 肢体语言艺术11.3 表情语言艺术11.4 副语言和额外语言艺术11.5 空间语言艺术11.6 视觉语言艺术参考文献
第四篇：夫妻离婚时在一方名下的住房公积金该如何处理
夫妻离婚时在一方名下的住房公积金该如何处理
夫妻离婚时在一方名下的住房公积金该如何处理
职工个人缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴纳的住房公积金，属于职工个人所有。在婚姻关系存续期间所得，按《婚姻法》的规定属于夫妻共同财产。但是由于此款由有关部门统一管理，其提取和使用受到一定限制，所以离婚时在处理该财产时以在谁账户上的公积金归谁所有，由其给对方相应经济补偿为妥。
第五篇：教师应如何学会心理健康的自我维护？谈谈当你面对与学生的冲突时,采取什么样的方式调节自己,并合理的处理
教师应如何学会心理健康的自我维护？谈谈当你面对与学生的冲突时，你会采取什么样的方式调节自己，并合理的处理。
如今我们教师面对学生的问题行为觉得很是苦恼，如何又让自己教的快乐，学生学的快乐，进行正确的心理健康的自我维护。
一、树立现代的教育理念
传统教育理念中的师生关系是“师道尊严”，是教育与被教育、管理与被管理、上与下的关系，教师对学生的管理方式是以控制为主，要求学生绝对服从教师，否则就是犯上或大逆不道。现代社会的师生关系是“尊师爱生，民主平等”，教师热爱学生，学生尊重教师。所以，我们要改变传统教育观念，树立“以人为本”的教育理念，不要把学生当作被动接受知识的“容器”，要把学生当作有思想、有感情、有独立人格、有自觉能动性的人，要热爱学生、尊重学生、关心学生、帮助学生。
二、提高自身职业道德素质
国家教委、全国教育工会在 1997 年颁布的《中小学教师职业道德规范》，2000 年 8 月教育部又颁布了《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，其中均指出教师不得体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益等。
我国近代教育家陶行知告诫教师“你的教鞭下又瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师作为人类灵魂的工程师，职业道德的高低直接关系到青少年的健康成长，所以教师应该大力提高自身的职业道德。
三、增强法制观念
我们应该自觉地学习国家颁布的各种教育法规，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，对于有关严禁体罚和变相体罚的条款，更应该认真学习，努力增强法制观念、法律意识，并约束自己的行为。
当与学生出现冲突时：
1、冷静对待，忌意气用事。发生顶撞事件时，教师首先要镇定，冷静，对待学生要因人制宜，因环境制宜，让学生先冷静下来，课后在办公室或其他场合对学生进行劝告，效果可能会好些；
2、找个借口，忌僵持不下。当学生在大庭广众之下顶撞教师，尴尬局面就要出现时，教师应迅速找个借口巧下台阶，不失为摆脱窘境的有效方法之一，不仅可以防止师生对峙局面的形成，而且也使学生对教师的豁达大度产生认同和感激，从而转化态度，认识自己的错误。
3、以退为进，忌咄咄逼人。其实教师在与学生发生意外的撞击事件时，适当的示弱，也可能是一种良好的教育。教师适当表示对学生的某些想法的理解和肯定，会使学生觉得老师是通情达理的，从而转变自己的态度。
当然，对于一些经常在课堂上和老师对着干的学生，仅仅靠课堂上的随机处理是远远不够的，需要教师在课下做深入的调查，分析原因，适当的时候，要找家长来进行配合，切忌把他养成“害群之马”。
四、学会心理健康的自我维护
教师要避免体罚行为，还应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。
1、要干一行，爱一行。对于教师来说，要调整好自己的心理状态，首先一定要接受 “ 自己 ” 是教师，也就是心理学上常说的进入角色，并且能够感受到作为教师的快乐。
2、蹲下身子和学生积极地沟通交流。我们天天都要面对学生，如果无法和学生沟通交流，就难免会出现学生不尊重你，你拿学生没办法的状况。
3、学会弹性工作。一个会休息的人才能更好地工作，为此，在安排工作时，千万别忘了安排自己的休息时间。不管工作多忙，尝试着去户外运动一下，爬爬山、朋友聚会、做做运动等，能够让自己的身心很好地放松，会更有利于精神抖擞地去应付繁重的教学工作。
4、保持充实、和睦的家庭生活。家庭问题常常是引起教师心理压力的一大根源。工作时带着家庭里的烦恼，肯定是无法让你全身心地投入工作，结果只能是一个恶性循环。
5、我们在关注学生的心理健康教育时，往往不敢面对自己的心理问题，甚至不愿意承认自己的缺点和不足，自然也无法调节好自我的身心。为此，当自己不能解决自己的问题时，不妨大大方方地做回“学生”。
五、培养良好的性格
独立、热情开朗、耐心细致、沉着冷静、诚实正直、温和宽厚，都是一名优秀教师必备的性格特征。我们要养成良好的性格特征，就必须在教育实践中，自觉地进行刻苦磨练。具体可以从以下几方面入手。
1、处处留心，小事做起。要严格要求自己，从小事做起，处处检点自己。上一次课，与学生谈一次话，处理一个偶发事件，都可以看作是锻炼自己性格的良好机会，日积月累，必有长进。
2、自我克制、磨练意志。性格一旦形成，就具有相对的稳定性，不是那么轻易就能改变的，只要坚持用坚强的意志加以克服，学会自我克制，就会日见成效。
3、勤奋学习，以智养心。性格发展与人的知识发展相联系。一般说来，教师的知识水平，文明程度越高，性格发展就越和谐。为此我们要勤于学习。努力钻研业务，自觉地从名师的著作中汲取有益的实践经验。
4、自我评价、扬长避短。在加强个性修养中，应养成自我检查和自我评价的习惯，有了这些习惯，就能处处严格要求自己，既善于看到并发扬自己性格中的优良方面，也勇于发现并克服自己性格中的缺陷，从而扬长避短，努力塑造自己完美的性格。
教育是一门艺术，如何掌握这门艺术，更好地服务于教学，使教育教学更艺术化，作为教师，特别是班主任，只有不断地加强教育教学理论的学习，学习一些学生心理学方面的知识，在教育教学过程中逐渐掌握他们身心发展的规律，从而有效地运用于教育教学中，建立和谐温馨的师生关系，减少和避免教育教学过程中师生冲突，使整个教育教学有序化、和谐化。让自己快乐，学生幸福！
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