省公司级专业领军人才年度考核业绩评价佐证材料格式

第一篇：省公司级专业领军人才年度考核业绩评价佐证材料格式

封面

2017年省公司专业领军人才

年度考核业绩评价佐证纸质（上传）材料

(模板)

工作单位： 姓 名： 当选专业：

所在单位人资部门审核人签字：

审核时间 ： 2018年 月 日（加盖所在单位人资部门印章）

目 录

一、履职绩效

绩效证明………………………………………………

二、发表论文及出版专著

论文或专著名称1……………………………………… 论文或专著名称2……………………………………… ……

论文或专著名称n………………………………………

三、课题研究

课题名称1………………………………………………… 课题名称2………………………………………………… ……

课题名称n………………………………………………… 主要工作业绩1………………………………………………… 主要工作业绩2………………………………………………… ……

主要工作业绩n…………………………………………………

四、制度标准

制度标准名称1………………………………………… 制度标准名称2………………………………………… ……

制度标准名称n…………………………………………

五、培训贡献及师带徒

培训贡献及师带徒业绩名称1…………………………… 培训贡献及师带徒业绩名称2…………………………… ……

培训贡献及师带徒业绩名称n……………………………

六、科技及管理创新成果

成果获奖名称1………………………………………… 成果获奖名称2………………………………………… ……

成果获奖名称n…………………………………………

七、授权专利

授权专利名称1………………………………………… 授权专利名称2………………………………………… ……

授权专利名称n…………………………………………

八、个人荣誉

个人荣誉名称1………………………………………… 个人荣誉名称2………………………………………… …… 个人荣誉名称n…………………………………………

九、学术声誉

学术兼职名称1………………………………………… 学术兼职名称2………………………………………… ……

学术兼职名称n…………………………………………

十、兼职培训师

兼职培训师证明1………………………………………… 兼职培训师证明2………………………………………… ……

兼职培训师证明n…………………………………………

十一、其他相关证明材料………………………………………

其他相关证明材料名称1……………………………… 其他相关证明材料名称2……………………………… ……

其他相关证明材料名称n………………………………

一、履职绩效

考核范围：2017年度绩效考核结果。

佐证材料:所在单位提供与全员绩效考核系统信息一致的年度绩效考核等级证明。

审核要求:所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

二、发表论文及出版专著

考核范围：SCI、EI、SSCI收录论文；全国百佳图书出版单位或其他出版单位出版的独著专著、合著专著；中文核心期刊或中国科技核心期刊发表的论文；国际会议论文；其他正式期刊论文。

佐证材料:专著需提供专著的封面、目录、版权页、正文第一页的复印件，且复印件上必须体现作者姓名。论文需提供刊载论文的期刊（国际会议论文集）封面、目录、正文第一页的复印件，且复印件必须体现期号、卷号、页码和作者姓名。被SCI、EI、SSCI收录的论文，需提供有大学图书馆或教育部科技查新工作站盖章的收录证明原件，且注明查新工作人员姓名和电话。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

三、课题研究及主要工作业绩

考核范围：完成或参与完成正式立项的省公司级（含地市、厅局级，下同）及以上科研或管理课题；在本专业领域所研究的技术或管理课题成果通过评审并在省公司或公司系统实际工作中得到应用。

佐证材料:课题正式立项书的复印件；课题验收报告或应用情况相关证明材料的复印件。

审核要求:所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

四、制度标准

考核范围：省公司级及以上，正式发布的发展规划、改革方案、重要管理制度、技术规程、标准。

佐证材料:正式发布的标准制度的封面、扉页（印有名称、作者名的单张页）、发文审批单、书面证明的复印件。提供的复印件必须体现本人角色和排名。

不能直接体现本人角色和排名的标准制度不计分。不能直接体现本人角色和排名的制度方案，需由该制度的制定发布部门按模板提供书面证明（见附表1：“制度方案登记表”），并由该部门负责人签字，盖部门公章。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

六、培训贡献及师带徒

考核范围：承担的省公司级及以上培训授课任务；承担的省公司级及以上培训教学和培训资源建设任务；参与师带徒情况。

公司级授课任务指在国网人资部下达的总部年度培训计划中的培训班授课。

佐证材料:1.培训授课——省公司级培训授课任务需提供年度培训计划、培训指南（含课程和师资安排表）、培训通知等文件的复印件，或省公司级单位人资部门提供证明材料（包括培训的时间、地点，主办单位或部门、讲授的课程名称、课时数等信息），并由省公司级单位人资部门负责人签字并盖公章。

公司级培训授课任务需按模板填写书面证明（见附件2：“公司级授课任务登记表”），由该公司级培训项目承办单位（如国网高培中心、技术学院等）盖章，且必须注明具体证明人的姓名和联系方式。公司年度考核业绩评价小组将根据被考核人提供的以上证明材料进行核实。

2.培训资源建设——培训教材、培训规范和题库封面、目录、版权页、正文第一页的复印件（封面或版权页必须有推荐人选姓名）。3.师带徒情况——师带徒正式协议或正式文件复印件。

审核要求:所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

七、科技及管理创新成果

考核范围：省公司级三等奖及以上的成果获奖。

佐证材料:获奖项目证书复印件或获奖正式文件复印件（获奖正式文件必须有获奖项目和成员姓名等信息）。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

八、授权专利

考核范围：正式授权的国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利。

佐证材料:提供正式授权的专利证书复印件。

审核要求:所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

九、个人荣誉

考核范围：省公司级及以上的个人荣誉:综合类表彰、各类人才称号（不含公司内部人才称号）、专业专项表彰或竞赛考试表彰、其他荣誉称号。

佐证材料:个人荣誉证书复印件或表彰正式文件复印件（表彰正式文件中必须有推荐人选所获荣誉具体信息）。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

十、学术声誉

考核范围：在省部级及以上学术组织中担任的学术兼职情况。

佐证材料:聘用证书、聘用文件等担任学术兼职的有效证明材料复印件，须能体现该学术兼职的颁发单位（部分）、级别、时间等信息。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

十一、兼职培训师

考核范围：担任省公司级、公司级新员工集训周期性兼职培训师情况。

佐证材料:担任周期性兼职培训师的证明材料复印件

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。

十二、其他有关证明材料

考核范围：其他相关业绩成果。

佐证材料:其他相关业绩成果的证明材料。

审核要求：所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

上传扫描件要求：以上佐证材料经审核、签字和盖章后，将扫描件上传至考核管理系统。注：

1．所有材料均需所在单位人资部门审核人签字，并加盖人资部门公章。

2．通过考核系统上传个人业绩成果佐证材料的扫描件，并将相关佐证材料原件及复印件报地市公司级单位人资部门初审。在系统上传的业绩扫描件必须与纸质佐证材料一致。

3.省公司级单位人资部门对照考核管理系统中的填报数据和扫描件进行复审。

4．业绩佐证纸质材料由所在单位统一审核和保管。凡无所在单位人资部门审核签字、盖章或只盖骑缝盖的视为无效材料。

第二篇：在省第五批会计领军（后备）人才培训班开学典礼上的讲话

在省第五批会计领军（后备）人才培训班开学典礼上的讲话

同志们：

大家上午好！

很高兴参加这次开班式。首先我代表省财政厅对第五批会计领军人才培训班的顺利举办表示热烈的祝贺！对通过层层选拔，顺利进入本次培训班的XX名学员表示热烈欢迎！对北京国家会计学院、省委组织部、省人力资源和社会保障厅对我省会计人才培养工作的大力支持表示衷心的感谢！

会计人才队伍建设，特别是培养和造就一批专业能力卓越、综合素质优良、视野开阔、品德高尚的复合型高端会计人才，是推动我省会计事业发展的关键环节和长远战略。按照《XXX省会计行业人才发展中长期规划（2021-2025）》要求，我省将以“立足XXX、服务XXX”为宗旨，以会计领军（后备）人才培养工程为突破口，努力培养造就一批高层次会计人才，带动会计人才队伍建设快速发展。下面，借此机会，围绕XXX会计人才队伍建设和会计领军人才培养工作，我与大家交流几点意见，供大家学习参考。

一、充分认识会计领军人才培养工作的重要性和紧迫性

高素质的人力资源是建设中原经济区的根本保证。会计人才培养是我省高素质人力资源建设的重要组成部分，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。加强会计人才队伍建设，事关我省构建高素质的人力资源体系、强化人才支撑、建设中原经济区、XXX航空港区的大局，对于全面推进会计改革，促进我省经济社会发展具有重大而深远的意义。

改革开放以来，在财政部和省委省政府的正确领导下，我省积极适应经济社会发展需要，大力推进会计人才队伍建设，取得了重大成果。一是会计人才队伍不断壮大。截至目前，全省共有XX万持证会计人员，其中，高级职称会计人员XXXX人；注册会计师会员XXXX多人，其中执业注册会计师XXXX人。二是会计人才整体素质和专业水平稳步提高。会计人才整体素质有较大改善，会计人才学历结构不断优化。绝大多数会计人员通过全日制学历教育和在职教育，具有专科及本科以上学历，并涌现出越来越多的会计硕士、博士。会计执业领域已从传统的记账、算账、报账为主，拓展到内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域。三是会计人才成长与发展环境明显改善。随着人才强省战略的深入实施，会计人才在推动企事业单位现代化管理、提升企事业单位核心竞争力、引导社会资源合理配置、保障社会公众利益、维护经济安全和市场经济秩序等方面发挥着越来越重要的作用。四是会计人才管理体制初步理顺。在会计人才行政管理体制上形成了省、市、县财政部门分级负责的会计人才行政管理格局，为会计人才成长搭建了完善的服务体系。

在肯定会计人才队伍建设成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前我省会计人才发展的总体水平同国内先进省份相比仍存在一定差距，与我省经济社会发展需求相比还有一些不相适应的地方，主要表现在会计人才队伍的整体水平有待进一步提高；高层次复合型会计人才缺乏；会计人才结构和布局不尽合理；会计人才管理水平亟待提高；会计人才发展的体制机制有待完善；会计人才市场管理有待加强；会计人才有序流动的障碍有待破除等等。

会计队伍的现状，已满足不了我省实现经济社会转型、加快中原经济区建设、实现高质量发展对会计人才的需求，加快会计人才培养，解决人才“短板”问题已成为当务之急。而会计领军人才是会计队伍中的高端人才，是会计理论、实务技能、职业道德方面的标杆和典范，能够发挥较强的引领和辐射作用，因此，要立足XXX实际，以我省会计领军（后备）人才培养工程为重要平台，培养造就一批具有国际视野、知识结构优化、实践经验丰富、创新能力突出、职业道德高尚的高层次会计人才，带动会计人才队伍整体发展。

二、精心打造XXX会计领军人才培养品牌

培养会计领军人才是时代的要求，是建设中原经济区的现实需要。要做好会计领军人才培养这篇大文章，必须紧紧围绕“领军”这一核心要素，准确定位、创新思维，才能在人才选拔、人才培养、人才考核等关键环节实现突破。

（一）要准确定位培养目标。

通过系统的、有计划的培训，要帮助会计领军人才学员实现由操作者、执行者向管理者、领导者、决策者的转变。而要实现这种转变，至少需要构建三个相辅相成、互相支撑的网络：一是建立专业知识与人文科学相结合、管理科学与领导艺术相结合、相关学科交汇融合的知识网，以丰富和完善会计领军人才学员的知识体系；二是建立以会计改革与发展目标为结合点，实行跨专业、跨领域的多向交流，形成优势互补、发展行业、服务社会的事业网，以增强会计领军人才学员的历史使命感和社会责任感；三是广泛团结相关领域的人力资源，形成相互学习、相互合作、共同提高的人际网，以拓展会计领军人才学员的视野。除了以上要求，会计领军人才担当“领军”重任，还应该具备相当的外语水平，熟悉国际惯例，要成为具有国际视野的高素质、复合型人才。

（二）要努力实现培养目标。

“领军”不仅是人才培养工程的目标，更是每位学员一生孜孜以求的事业目标。对每一位学员来说，能够入选XXX会计领军人才培养工程，既是一个新的起点，也是站在一个更高的平台向更高目标迈进的基础。我认为，学员要真正成为一名会计领军人才，应当具备以下特质：一要具有高超的管理艺术。会计领军人才既要当将才，更要当帅才，具备较强的组织管理能力、沟通协调能力、综合分析能力、政策把握能力、职业判断能力和决策管理能力等综合素质。二要具有科学系统的知识体系。熟悉运用与提高单位核心竞争力相关的各类政策、法规、信息等等。通过培训，丰富大家的知识结构，以财务会计为核心，外延扩展到经济学、管理学、历史、文学等诸多学科。通过不同学科的碰撞、交叉、融合，实现全方位素质的提高，为事业的发展打开全新的视野、提供全新的思路。三要具有坚定的职业操守。道德、操守是方向。失去道德指引的才能犹如盲人驭马，容易偏离正确道路。缺乏会计职业道德，本领越大、能力越高，对社会经济不仅没有贡献，反而可能带来更大损害。会计是市场经济活动的重要基础，会计人员整天跟钱打交道、跟数字打交道，作为其工作成果的会计信息质量直接影响到投资者、债权人和社会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。只有在专业领域具有超群的理论水平和实务技能，在职业道德上具有标杆、典范的作用，才能赢得行业、社会的高度尊重，才真正是带领会计行业发展的领军人才。因此，会计领军人才应当以崇高的职业道德为支柱，视操守为生命，做到不媚权、不媚钱、不媚俗，依法理财，诚实守信，客观公正。

（三）如何培育“领军人才”。

如何将选拔出的有培养潜力的会计人员真正培养成为行业内拔尖的会计领军人才，是人才培养工程的目标，也是培养工程的核心课题。一要精心设置课程。以能力建设为核心，我们会同北京国家会计学院根据学员的特点和需求，按照不同的培养阶段，设置了不同阶段的培养目标，除会计管理业务外，精心设置了内容丰富的课程。如政治、经济、文化、社会、管理等。按照因材施教、学用结合的原则，通过集中培训、远程学习、自我学习、考察交流、高层论坛、课题研究等主要培养方式，培训课程采取老师讲授、案例分析、实战演练、学员讨论、情景模拟等多种形式相结合的教学方式，强化互动教学和综合技能的训练，全面培养和提升学员的综合能力。二要抓好跟踪管理。省财政厅将与北京国家会计学院一起负责学员培养期间的日常管理，建立学员档案，系统记载学员在培养期间的学习、科研、出勤等情况，定期与学员所在单位进行联系或派专家赴实地考察，了解学员的在职学习、工作等情况，听取单位领导等各方对学员的评价，并将学员一个阶段的综合表现进行反馈。今后一段时间内，会计处将会同省总会计师协会（会计学会）和注册会计师协会对在校会计领军学员进行跟踪考察。希望通过考察扩大宣传，引起学员单位的重视，特别通过约谈单位主要领导，通报全国及全省会计领军人才培养情况及人才培养的重要意义，加深单位领导对人才培养工作的了解，提高单位领导对人才培养工作的重视程度；促进学习，提升学员本人的地位；考察组将积极听取、收集学员及单位领导就会计人才培养方面好的意见和建议,为我们做好下一步工作开阔思路。三要建立激励机制。实行激励与约束相结合的培养管理机制，建立健全培养管理制度，引导学员完成学习任务。根据学员学习表现、考试成绩、工作业绩、发展潜力等诸多因素建立量化考核指标，每年对学员学习、工作、科研情况等进行百分制量化考核，各阶段学员总分值得分在80分-85分之间，将提出警告，限期赶上；得分在80分以下的，将给予退学处理，并通报其所在单位。严格实行考核淘汰机制，积极调动学员学习热情，培养出真正优秀的人才。四要多种平台捶炼。北京国家会计学院有丰富的资源优势，通过与高水平专家和企业家的交流碰撞，开阔学员思路，拓展学员战略视野。还将根据每位学员选题方向配备指导老师，为学员的研究提供指导，研究成果根据情况推荐到相应的杂志发表。特别是学术类领军（后备）人才，在整个培养周期内实行固定导师制，学员可以跟导师合作承接课题、开展研究、发表研究成果。积极鼓励学员承担或参加省内重点课题研究工作，为XXX经济发展出谋划策。

三、努力促使会计领军人才培养收到实效

会计领军人才培养是一项系统工程。在省委组织部、省人社厅等部门的悉心指导下，为培养工作营造了良好的社会氛围，会计人才培养初见成效。截至目前，第一批、第二批有相当一部分通过不断努力走向高一级领导岗位或得到重用，彰显了领军人才的风采。提升了会计人员在单位的地位和形象，也有效调动了广大会计人员刻苦钻研业务、跻身高端会计人才队伍的积极性，领军人才的引领和辐射作用正在逐步显现。培养工作要达到预期目标，关键还要靠学员的不懈努力，靠北京国家会计学院的精心培养和管理，靠学员单位的积极支持和密切配合，更要靠省委组织部、人事厅等有关部门的大力支持和通力合作。

为确保培养工作收到实实在在的效果，对领军班全体学员提几点要求和希望。

第一，要珍惜机会。各位学员都是依靠自身实力，经过激烈竞争脱颖而出的，都在45岁以下，不少都是财务部门负责人，有的还是副总经理、总会计师、大学院系骨干等，业绩突出，潜力很大。但成才之路充满了艰辛，需要付出大量的心血和汗水，来不得半点虚假，很大程度上取决于学员们的参与程度、配合程度和努力程度。在集中培训阶段，要静下心来，全身心地去学习、交流、思考、领悟，使自己的知识、思维、能力得到全面得升。第四批领军班的学员在这里是最后一次集中培训，第三年将是自主学习。你们更应该懂得珍惜，给第五批学员做好表率。在跟踪管理阶段，要善于用好零碎时间，见缝插针地学，持之以恒地学，在日积月累中不断获取新知识、新理论，高质量地完成培训任务，使学习与工作双促进、双丰收。尤其要端正学习态度，不能把参加会计领军人才培养当作“镀金”，或者当作装点门面、包装自己的表面文章去做，否则，将辜负自己的辛勤努力和组织的殷切希望。

第二，要学以致用。要妥善处理学习与工作的关系。学习与工作并不是一对矛盾，学习需要工作去深化，工作需要学习去促进。在工作中不断学习，对工作会产生新的认识、新的理解、新的提高；在学习中联系工作去思考，对学习内容可以加深理解、加快融化。要坚持学习理论与指导实践相结合，带着解决工作中的问题去深入学习、深入探讨、深入调研，努力学到先进的管理理论、管理方法，并因地制宜地应用到财务管理中去，使之起到提高财务管理水平、增强核心竞争能力、推动单位发展壮大的效果，以优异的业绩来展示参加会计领军人才培养的良好风采。

第三，要注重互动。第五批培训班59位学员来自于不同的工作岗位，有的从事企业会计、注册会计师审计工作，有的从事行政事业单位会计工作，有的从事会计理论教学和科研工作，对会计工作都有丰富的经验和深刻的认识，这是培训班的重要财富和资源。各位学员要注意加强沟通与交流，在交流中加深了解，碰撞出思想火花。一方面，学员之间、班级之间要加强横向交流，博采众长，补已之短。另一方面，要加强与老师之间的纵向交流。第四批领军班根据类别和人数分为几个学习小组，每个小组定期（1-2月）集体学习，班级会议每半年召集一次。这种集体学习、交流形式很好，希望第五批学员能够在继承这些好做法的同时，积极创新学习交流形式，通过强化学习交流，从中提炼出经验、总结出规律、上升为理论，努力提升学习效果。

第四，要注重综合素质的提升。在培训过程中，各位学员不仅要努力具备会计领军人才应有的核心专业竞争能力，同时也要充分利用培训机会，积极拓展视野，提高综合素质和领导能力，提升道德修养。要善于思考，注重从工作中提炼出经验、总结出规律、上升为理论，多发表文章，多参与交流，把自己打造成为实践经验丰富、理论功底扎实的专家型管理人才。要注重发挥自身的带动、辐射作用，积极参与到本单位、本系统、本地区的会计人才培养工作中去，促进更多的会计人员提升素质，向社会奉献自身的聪明才智。

第五，要遵守学习纪律。培训班59位学员就是一个团队，将在一起学习生活3年。希望每位学员在集中学习期间，都以树立XXX形象为己任，以领军班荣誉为己责，严格要求自己，努力使自己成为遵守纪律的标兵，为领军班争辉添彩。一要自觉遵守北京国家会计学院各项规定，尊重老师的辛勤劳动，充分展示会计领军人才培养学员的高层次、高素养和积极向上的精神风貌；二要自觉遵守省财政厅对会计领军人才培训提出的各项要求，确保培养工作顺利开展；三要自觉遵守培训班的各项规定，共同营造团结紧张、友好和谐、科学有序的学习氛围，为顺利完成学习任务提供纪律保证。

各位学员，我们坚信，通过三年的学习培训，大家一定会达到提高领导水平、强化业务能力、完善知识结构的目的；我们期待，通过三年的学习培训，大家一定能更好地承担起促进我省会计行业发展的重任，为中原经济区建设做出新的贡献。

最后，预祝培训班圆满成功。祝各位学员学习快乐，身体健康，工作顺利！

谢谢大家。