通讯稿结束语[大全五篇]

第一篇：通讯稿结束语

通讯稿写作指导 普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

一、通讯稿的语言特点

1、真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；

2、事件有较强的时效性;

3、叙述清晰有条理，描写具体生动形象；

4、议论深刻有力度，不要浮于表面。

二、通讯稿的写作

1、通讯稿的开头：

（1）确立明确的主题；

（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；

（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；

3、首段：

明确要写什么，怎么写及如何展现它的价值？所谓的价值主要有两个，会议的价值和通讯报道的价值，会议的价值是通过新闻报道体现出来的，而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的。

写清于什么时间、什么地点发生了什么事，有哪些人参与，由谁引起的。但最好不要超过两句。

4、中间：

主要是一些反映主题的细节描述，用语一定要精练，不说赘语、废话。其实会议上说的话很多，但要择其重点来写，不能每点都说，不然就成高考作文了，达不到通讯简洁明了的目的。

另外，就是不提倡这样的写法：大会第一项??大会第二项??大会第三项??等

5、结尾：

（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；

（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；

（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；

（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求；

（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯的写作

1、主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

2、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

3、写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

4、角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

四、注意事项

1、谨记不要出现错别字、病句等，另外，就是“的、地、得”的用法要正确

2、莅临会议、活动等的领导出席顺序：

一般是按照主持人介绍的次序

3、注意其真实性，不可瞎编时间、地点；会议的评委的名字要正确

4、写得要大气一些，勿过分拘泥于小节；主次要分明，不要像写作文一样个人感情太 写通讯稿要简洁、有条理，略带一些个人情感；要以第三人称写，不要出现“我院”字样，现在学工处的发稿负责人换了，要求也不一样，他是这样要求的，说这样显得不那么自我。像你们要多看才行，熟能生巧，下去了一定要多练！

范文： 我院首届英语演讲比赛成功举办

为配合2011年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排，提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力，提升他们学习英语的兴趣和热情，营造良好的英语学习氛围，继10月9日预选赛之后，10月10日晚，我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办。我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委。

经过一个半小时的激烈角逐，最终，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖七名。一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛。

本次英语演讲比赛的成功举办，不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台，更让他们在比赛中提高自己的英语水平，同时，也促进了校园学习英语的良好氛围的形成。范文： 我心中的机电团委

加强自主学习，开创演讲之路。为提高团委干部自主学习的意识，提高我院团委干部的综合技能，我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲，以提高学生干部的演讲水平。10月10日，包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲。演讲主题为：我心中的机电团委。

首先，团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲，他指出，团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家。他感谢帮助他成长的所有人，感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长。最后，他分享他的心得：用心工作，真诚待人！紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲，他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义。他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致。其中最让人感动的一句话是：“我现在是团委的，将来我走出去了，我还是团委的！”随后，科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述。他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队。随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲，都各有特色，饱含感情。最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评，并分享了他对这个主题的感想。

此次演讲为以后的演讲拉开帷幕，相信随着这个演讲活动的开展，团委干部的演讲能力会有长足的进展。这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目。篇二：通讯稿范例

通讯稿范例： 1.联谊晚会类

2009年4月24日晚，浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两 校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。

晚会于19：00开始，本次活动是学生会在第十三次学生代

表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的，以加强部门之间的交流与互动，提高学生会内部团结力与凝聚力为目的，到会人员主

要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事。晚会以一首《心跳》暖场，随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声，魔术表演更是吸引

了在座观众的眼球，一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦，秘书长

董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声，最后晚会在合唱《相

亲相爱一家人》中结束，此时也将晚会推向了最高潮。

通过此次活动，增进了两校区各部门间的了解，成员间的关

系更为融洽，为今后更好地开展各类工作打下了基础。

浙江工业大学学生会 2009年4月28日 2。讲座类

12月5日晚上6：30，橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月

份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座。本

次讲座安排在北校区1号楼101教室举行，邀请了人文学院的辅导员

麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”。“创先争优”活动，即是创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲，分别是：开展“创先争优”的时代背景和重大意义，开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则，开展“创先争优”活动的典型经验。讲座上，同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识。开展“创先争优”活动应当注意几个问题。一要联系实际，注重实效。二要充分调动和发挥积极性和主动性。作为学生个体，个人方面要注重学习；而对于社团或班级，也要把握好各自的中心，围绕这个中心做好一切工作。

通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习，同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效，付出行动。最后讲座在热烈的掌声中圆满结束，大家受益匪浅。

讲座类

抚今追昔，共创湘雅新明天

——田勇泉副校长作客首期“top talk-相约湘雅” 2007年4月26日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“top talk-相约湘雅”第一期的开讲。“top talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。首次讲座邀请的嘉宾是

我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平，医 学 教 务办 主，湘 雅 医 学 院 副 院 长赵 永 正，长 学 制 办 公 室主任丁红珊以及长学制的广大师生。

相约湘雅”作了题词，对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“top －相约湘雅”越办越好！3.例行会议

为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作，我们协会进行了协会例行会议。这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议。会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告。

10月10日晚上6：30，会议在北1—201举行。会议第一项议程是会长讲话，讲话内容主要是包括三个方面：九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍。

首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述。然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍，比如协会开展的“丝丝绿动，情系你我”的活动，以及一些常规活动。特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明。最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选，会长也说明了评选的流程。会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话。

会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明。

各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等。尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明。会议的最后，为调节会议气氛，各部门即兴表演了节目，现场气氛达到高潮。本次会议达到了预先的效果，各部门的工作安排也贯彻落实，积极开展 4.常规类

针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿，要求及时准确，生动形象地报道事件。

享受英语，享受生活 3月27日晚七点，由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行。主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师。英语对于医学生来说，是仅次于专业的一门重要学科。但是，在英语学习中，我们感受更多的，不是享受英语的了乐趣，而是应付考级的压力。在此次讲座中，岳军老师从大家熟悉的英语小词入手，以生活情景为例，展示了英语丰富细腻的表达之美，让人深刻的感受到：英语，不是脱离生活的枯燥单词，而是与生活水乳交融，篇三：通讯稿格式

通讯稿格式

题目（不要花哨，说明主题）xx月xx日上午或下午（时间），在xx（地点），发生了什么xx（事件,包括主题单位和主题），xx（人物）出席了，xx（人物）参加了。xx活动的内容及过程（注意详略分明）。最后加上一句结束语（一般为xx在掌声中结束了或圆满落下帷幕等）。

通过活动学到了什么以及自我的感想。

至此，xx（事件）圆满结束。以后有（xx）期望有xx（实际行动）。

杭州职业技术学院 学生社团联合会 通讯员：xxx 二〇一三年x月x日

注：字数要求500字以上，生动形象，附上至少两张照片。

通讯稿字体要求：

1）题目：华文中宋，小二，加粗，居中 2）正文：仿宋_gb2113，四号 3）页面边距：上，下，左，右均为2.5厘米 4）段落首行缩进2字符，照片560*380，文章行距1.5倍行距篇四：通讯稿的写作要素

★通讯稿

一 通讯的概念：

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二 通讯的种类： 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

三 通讯稿的语言特点：（1）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；

（2）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；

（3）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；

（4）议论深刻有力度，不要浮于表面。

四 通讯稿的写作

1、通讯稿的开头

（1）确立明确的主题；

（2）拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）； 第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；

第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；

第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式； 第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾

（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。

（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。

（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧

（1）选好典型，确立主题；

（2）写好人物；

（3）安排好结构； 1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式； 2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面； 3)以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。

●范文：

让心灵沐浴朝露

信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康

为了了解社会对青少年心理健康的关注程度，呼吁全社会关注青少年心理健康成长，信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队，于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅。活动由调查开始，小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所，并在这些地区进行问卷调查，详细了解青少年的心理状况，并把问卷结果反馈给了心理咨询部门。接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动。小分队还引起了几位外国游客的关注，他们不仅签下了自己的名字，还主动帮小分队进行宣传?? 小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校，和这些特殊学生展开了面对面的交流，并开展了一系列的团队心理辅导活动，鼓励他们不断努力。最后，小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座，从航天概论到电脑操作再到心理知识，无一不激发他们浓厚的学习兴趣，不少家长都希望能够长期开展类似活动。另外，此次活动得到了《现代快报》的关注。

●普通通讯稿三步走

时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

★ 采访技巧 一 常用的提问方式 1 开门见山式。这种形式一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。2 启发引导式。一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对记者的提问表现得茫然不知所措。这个时候，记者千万不能着急，更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松，然后发挥磨功，与采访对象闲泡，力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。3 正面激问式。就是平常所说的激将法，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由要我谈转变为我要谈，从而打开采访通道。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。

二 提问的注意事项

俗语说：不打无准备之仗，除了突发事件要靠记者随机应变的能力外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则采访也难以到位。

如果有可能，应该详细列出提问的问题，特别重要的采访更应列出采访提纲，并将可能遇到的问题考虑出应对措施，以防卡壳陷入被动。例如，对于出租车套牌车问题，如果记者在事先不懂何为套牌车，也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车，不仅浪费时间不说，记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号。

提问要简洁通俗，要具体。试想，被采访对象连记者提问的问题都没听明白，他的回答又怎么能够令人满意。有时，提问的问题过于笼统，或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象。特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致采访跑题、偏题。

另外，在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于被采访对象补充、解释。提问，就像出租车司机离不开方向盘一样，是新闻记者采访的基本功。只有掌握了提问技巧进行有效的采访，才有可能在新闻报道中写出到位的稿件，才能实现新闻采访的目标。

三 技巧

１．“登门”之计

“登门”之计又叫“得寸进尺”，意思是促使人们首先接受一个小的要求后，就有可能 让他接受一个大的要求。就好比登门槛，只要对方乐意稍稍打开一个门缝，让你登了门槛，就

有可能进入室内。因此，也有人称做“登门槛效应”。应该说，人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的，保持稳定一致 的形象是给人良好印象的前提。记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理。比如，有些被采访者可能身居要职，一时难以接近；有些可能性格比较孤僻，不愿接触媒体；有些不

事张扬，不善言辞，如此等等。如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访，不仅会显得比较

唐突，也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体，聊健康，聊热点，“拉家常”，引他们打开话 匣子，往往就能取得预想的效果。因为，被采访者话匣子一开，也就不自觉地“卷”了进去，记者趁机按照采访提纲进行采访，他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象，也就不好

回绝，这样，在不经意间，记者就有可能轻松地完成采访任务。

２．“后转弯”之计 “后转弯”又叫“保面子”，意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后，常常会为保面 子而接受别人提出的另一个小要求。这种现象也称做“门面”效应。

谁都不想“得罪”别人。拒绝别人的要求，都会心存歉意。这个时候一旦别人再提出什 么条件，为了挽回面子，也就不好拒绝。记者的“后转弯”之计，就是利用了被采访者的这一

心理。一般来说，记者都愿意对名家、名人来一个独家采访，但名家、名人资历深，头衔多，人不好见，稿不好约，这已是不争的事实。记者要想达到采访的目的，不妨直接向他们提出采

访的要求，他们公务忙，社会活动多，自然不好答应。这时，记者趁机再提出一个预谋已久的

小要求，比如，不接受采访也罢，能否告诉我近来忙些什么，这两天的日程安排怎样等诸如此

类的小问题，对方也就不好拒绝了。据研究，如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求，接着向他提出一个小一点的要求，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求

而被接受的可能性大得多，这就是“门面”效应。３．“因人而异”之计

“因人而异”又叫“见什么人说什么话”，意思是面对不同的对象，行为主体或有意“ 夸大”自己，或有意“贬低”自己以“讨好”别人，强化别人对他的某种印象。

在实践中，记者要采访的对象，应该说是一个五花八门的群体，其中有领导干部，也有 一般群众；有“大红大紫”者，也有初出茅庐、刚刚“得道”者。他们的职业、地位、性格、气质不同，对记者的采访，也就有不同的心理表现，或合作，或不合作。“因人而异”之计

就

是根据对象的不同心理，采取不同的“讨好”对策。至于“放大”多少，“收敛”多少，记者

要因人、因事、因环境、因需要而定，不能过了头，变了味，给被采访者造成造作、虚假的印

象。

四、接近采访对象

1、寻找和采访对象的接近性。

记者要把握各类采访对象的特点，做一个善于交流和沟通的人。

2、咬住不放，敲开拒绝之门。

一旦得知采访对象的行踪或线索，紧随其后，咬住不放，直到敲开拒绝之门。

3、采取迂回战术，获取有用信息。当采访对象不愿配合采访时，记者必须从旁边寻找突破点，通过多种话题来调动被采访者的兴致，让其自动放弃戒备之心，或是通过旁敲侧击，以此获取有用信息。

五、善于提问

1、提问要具体。

“你有什么感想？”“你当时是怎样想的？”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。

2、提问要有特点。

泛泛的提问只能得到泛泛的回答。有特点的提问，才能得到充满个性的材料。

3、把问答变为交谈。

一问一答的采访方式容易使气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。

4、学会刨根问底。

提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。篇五：通讯稿格式及范文.do 通讯稿三步走：

（1）时间、地点、活动名称、活动主题、与会领导、与会嘉宾

（2）具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点

（3）结束语，可写活动的发展趋势或揭示活动意义

通讯稿特点： 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三，角度要新颖。常用角度有：领导角度，主办人角度（如讲座人）、观众角度

一、重要会议及学院特大型活动类

（1）这类活动中的重要环节（如颁奖）须特别提到

（2）领导、代表发言要有内容提要

【例】 悉尼工商学院第十六次团员和学生代表大会隆重召开 9月13日晚，悉尼工商学院第十六次团员和学生代表大会在嘉定校区图书馆报告厅隆重召开。学院党委书记陆翠兰、党委副书记滕云、副院长马锦华、上海大学校团委副书记曹俊、院长助理胡笑寒老师应邀莅临指导本次大会，数码艺术学院团委副书记黄楠作为兄弟学院代表列席了本次大会，学院的各位辅导员老师也悉数列席。大会实到团员、学生代表183名。大会在高昂的国歌声中拉开帷幕。首先，上海大学校团委副书记曹俊致开幕词，他对悉商团学一年以来的工作予以赞扬和肯定的同时，希望学院的团学工作继续在校园文化活动规范化、品牌化、多样化等方面继续创新，再续辉煌。（重要领导讲话 必写）

悉尼工商学院第十五届团委副书记付佳、学生会主席俞嘉朋分别代表团委、学生会作年度工作报告，简要回顾了第十五届团学在过去一年工作中的成果，并寄语新一届团学开创更加美好的未来。随后24位双代会候选人分别进行了为时三分钟的精彩竞选演讲，他们慷慨激昂的演讲激起现场阵阵掌声雷鸣。最终每位代表投出了手中神圣的一票，经差额选举，16位候选人脱颖而出当选学院第十六届团委学生会委员。

大会还进行了学院第十五届团委学生会先进个人和集体的颁奖仪式，对学院上一届学生干部和集体的出色成绩给予了隆重的表彰。悉尼工商学院党委书记陆翠兰向新一届的团学干部提出更高的要求，寄予殷切的希望，并强调了新学期的团学工作要深化组织内涵建设，构建和谐校园，开拓出团学工作的新局面。（院团委）

【例】 悉尼工商学院举行2010新年晚会

时光荏苒，一年一度的悉商新年晚会如期而至。2009年12月30日晚，悉商学院2010年新年晚会在嘉定校区大礼堂火爆开场。

晚会还未上演，大礼堂内已经座无虚席，到处是颜色各异的荧光棒和充气筒，节日气氛十分浓厚。6点半，新年晚会在精彩热烈的开场舞中拉开帷幕。出席本次晚会的嘉宾领导有上海大学宣传部部长陈志宏、上海大学组织部常务副部长周瑛、悉尼工商学院执行院长龚思怡、悉尼工商学院党委书记陆翠兰、上海大学社区管理部主任王军华、上海大学学工办副主任张恒龙，嘉定校区各部门领导以及学院其他党政领导。

在主持人精彩的开场白以及龚思怡院长的开场致辞之后，新年晚会正式开始。首先是上大艺术中心徐倩老师带来的彝族民歌独唱《赶圩归来啊哩哩》，优美欢快的旋律，精湛

扎实的唱功，以及绚丽夺目的民族服饰，让人眼前一亮，引得全场掌声雷动，点燃了晚会气氛。接下去的节目更加精彩、类型多样，团学部长舞、诗朗诵、小品、歌曲串烧、街舞表演等，创意非凡。其中，团学部长们和团委老师一起表演的部长舞，是几年来学院新年晚会的招牌节目，活跃在学院学生活动各场合的团学人一出场，便引起现场阵阵热情欢呼，活力动感的表演过程充满了热烈的笑声与掌声。

衷心祝愿在表演的舞台上活力四射、才华横溢的悉商师生们，在生活的舞台上，也有出色的表现，谱写出属于自己的旋律，唱出时代最强音.让我们共祝愿2010年悉商的明天更美好！

悉尼工商学院团委

悉尼工商学院团委

二、讲座类

（1）演讲人背景简介

（2）主要内容提要

（3）现场气氛及反响

【例】我院商贸协会邀请唐骏作专题讲座 5月25日晚，前盛大总裁、新华都总裁兼ceo、微软中国终身荣誉总裁唐骏应我院商贸协会的邀请，在嘉定校区大礼堂做题为《我的成功可以复制》的专题讲座，我院执行院长龚思怡、党委书记陆翠兰、副院长任剑婷、副书记滕云出席，现场盛况空前，来自我校三个校区的千余名师生听取了讲座。

讲座正式开始前，龚思怡院长致欢迎词，她对唐骏先生不辞辛劳前来为莘莘学子分享心得、排难解惑表示衷心感谢，对唐先生“己欲立则立人，己欲达则达人”的仁者情怀，致以崇高的敬意，并代表学院向唐骏授予上海大学悉尼工商学院特聘教授的聘书。（领导）

唐骏围绕如何取得个人职业生涯成功的主题，与听众们分享了从自己的奋斗经历中得出的人生感悟。他认为，只要超越自己，就是成功；只有拥有一个明确的奋斗目标并努力去做，才会成功。对于绝大多数智商平平的普通人，成功并无捷径，只有一靠勤奋，二靠用心，三靠差异化竞争策略，四靠培养自己与人为善、宽和包容的良好性格。二十余年来，他凭借这些“法宝”赢得了一个又一个传奇式的职场成功，他相信，只要能够真正做到这些，一个人如果不取得成功倒是非常困难的。唐骏口才绝佳，口若悬河，来自于亲身经历的励志小故事信手拈来，层出不穷，历时两个小时的演讲中间毫无停顿，始终有效地掌控现场节奏，赢得一阵又一阵掌声，不经意间穿插的调侃和笑话，不时引发全场的欢笑。最后的现场提问环节，气氛尤其热烈，观众争相发问，有欲罢不能之势。（讲座人背景简介+内容提要）讲座结束后，唐骏的团队还组织现场的本科三年级和研究生二年级学生进行了当场面试，中选者将进入港澳资讯进行实习。参加面试的学生异常踊跃，面试一直持续到深夜23：30才全部结束。

本次活动起始于我院商贸学会学生通过网络对唐骏发出的讲座邀请，并得到了学院的大力支持。来到现场听讲的师生人数大大超过了组织者的预期和嘉定校区大礼堂的最大容量，最后礼堂走廊、门口站满了慕名而来的学生，更多的学生在礼堂内席地而坐。本次大型活动得以安全、顺利的成功举行，得益于嘉定校区后勤、武保处、车队等部门付出的辛勤劳动。（院办）

【例】 唐豪校长为悉商学子作“现代商科人才的培养”主题讲座 1月8日中午，悉尼工商学院第三届学术节悉商讲坛在嘉定校区图书馆报告厅隆重举行，此次特别邀请上海大学副校长兼悉尼工商学院院长唐豪作“现代商科人才的培养”为主题的讲座。唐校长长期从事产业经济与工商管理学科的应用性研究，尤其对产业发展环境、第三产业若干行业以及企业的投资与经营问题有深入和独到的研究。

整个图书馆报告厅座无虚席，大家对唐校长的到来表示由衷的欢迎，在热烈的掌声中，唐校长的主题讲座正式开始。唐校长先是以自己出国留学的女儿为例，（亮点）展开了对于大学生活

所谓“听君一席话，胜读十年书”，聆听了唐豪校长此番精彩的讲座后，同学们了解到了书本之外的经济形势，更对自己未来的发展方向有了一定的认知和思考。衷心期盼悉尼工商学院的学子们在名师的启发下，勤于思索，在商科学习与实践的道路上走得更加自信从容。

悉尼工商学院团委

【例】我院举行明星社团经典活动

——商贸协会“中国未来领导精英讲座”成功举行 10月22日，中国未来领导精英项目主席曾宇杰先生，应邀做客上海大学悉尼工商学院商贸协会，在图书馆报告厅进行了主题为“要脱颖而出，态度是关键”的项目讲座。

晚六点整，图书馆报告厅已座无虚席，在一阵热烈的掌声中，曾宇杰先生用其流利的英语开始了激情的演讲。先生指出如果想要脱颖而出，就必须端正自己的态度。正如古语所云：酒香不怕巷子深，自满的心态必将招致致命的后果。但是只要你足够“positive、diligent、caring”，你就能拥有2个l、2个r、1个t即“liked(喜欢)”、“loved（爱戴）”、“respected（尊敬）”、“remembered（记得）”、“trusted（信任）”。曾先生在讲座中还提出了“态度和品牌相辅相成”的观点。他强调只有品牌才可以给一所学校、一个企业甚至一个国家带来恒久的生命力。而想要打造出一个有价值、有影响力的品牌就必须要注重细节。正所谓“小处可传天地意，莉香能酿古今情”，注重细节，方能成就永恒。在两个半小时的讲座中，曾先生与同学进行了多次精彩互动，现场气氛极为活跃。(引用演讲人原话可增加稿件真实性，引起读者兴趣)讲座已经结束，曾先生也离开了上大的校园，但他精彩的演讲深深地烙印在每一位到场同学的心中。相信只要广大的悉商学子们按照曾先生所言始终坚持 “know”、“show”、“go”的顺序，身体力行，推及细微深处，就必能做到“人中白鹤百世敬，竹节清清入云宵”，并可把梦想写在那片向往已久的蓝天草原。

悉尼工商学院团委宣传部

?引用古诗句可增加文学性，注意，量力而行，不可错加

三、比赛类

（1）举办单位

（2）参赛者、评委、嘉宾简介

（3）比赛结果

——悉尼工商学院英语演讲比赛圆满举行

选手们一番“what is toastmaster?”开场白获得了与会观众与评委的一致称赞。为了增强比赛的趣味性并引导选手比赛，主办方学院团委学习部利用大屏幕给所有观众展示了一段用地道美语进行的幽默诙谐的演讲，精彩的演说引起了场下观众阵阵笑声，同时也相应减轻了选手们的心理负担。评委嘉宾最后对当晚决赛进行了点评，他们在充分肯定了选手们的精彩表现、良好的精神风貌与较好的英语表达能力的同时，也指出有的选手语言表达不够流畅，有的选手过于紧张等不足，并期待他们今后能有更加优异的表现。比赛在轻松愉快的氛围中圆满落下帷幕，最终孙一斌同学头筹，周欣宇、孙嘉蔚同学获得了银奖，黄晶莹等四位选手获三等奖。（评委角度）（公示获奖名单）

悉尼工商学院团委 【例】 第二届“悉商杯”主持人大赛圆满结束 值上海大学“金话筒”主持人大赛进行之际，10月20日晚，第二届“悉商杯”主持人大赛在上海大学嘉定校区图书馆报告厅精彩上演，悉尼工商学院党委书记陆翠兰老师出席当晚比赛。本次比赛共设置“风采展示”、“妙语连珠”、“模拟主持”三轮环节来展现参赛选手的综合主持水平。在首轮展示中，选手们多以朗诵方式秀自己，却独具风格；在“妙语连珠”环节中，其话题涵盖了政治、娱乐及各社会热点，如此贴近生活的演讲赛题有利于选手们轻松自如地阐明自己的观点。此次主持人大赛活动旨在为学生搭建一个展现才华的舞台，从中选出表现优异者组成学院主持人的后备军，为同学参加校级及以上的比赛提供成长通道。

第二篇：校运会通讯稿最后一天的结束语

夕阳西下，运动员进行曲的旋律放佛还依稀在耳旁环绕，方块队的威风放佛还清晰在眼前出现，初赛的汗水放佛刚划过脸庞。没错，这是盛大校运会的尾声了，祝贺夺冠的王者，敬佩拼搏到底的健儿。不管怎样，感谢所有的参赛运动员！是你们让校运会而精彩。

致裁判员。也许，震天的呼声于你们无缘，但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，但，烈阳底下是你们高大的身影。也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。将让我们也为你们来一段掌声。

致化工学院啦啦队全体成员。震天的鼓声，动感的舞姿，高亢的欢呼，醒目的标语。如果一个运动会只有无声的拼搏那将多么乏味。感谢你们的无穷创意，感谢你们在烈阳下的坚持，感谢你们嘶哑的呐喊。是你们和运动员们相得益彰，让校运会显得精彩绝伦，热闹非凡！

致全体志愿者。热闹的校道，攒动的人群，疲惫的健儿。在不经意间总是留下不文明的痕迹。是你们将零散的传单拾起，将散落的水瓶收集，将翻飞的纸屑扫起。使运动会场变得清洁。让赛事更好地运行。感谢每个学院可敬的志愿者！请你们也接受我们发自内心的掌声！

轻轻地我走上讲台, 正如奖牌轻轻地落在我心中，我挥一挥衣袖，带走一片云彩 失败者言:

曾经有一份成功的喜悦摆在我面前 我努力了,却与之无缘 世间最悲痛的事莫过于此 如果上天给我一次机会 我会为之不懈奋斗 直至成功 旁观者言: 胜也好败也罢 唯有参与

方能领略到运动的真谛

第三篇：结束语

第5章 结束语

通过本系统的设计实现，基本上实现XX公司对于固定资产的管理，能很轻松的管理好本企业内部的固定资产信息，对于企业的长期发展，起到了很重要的作用。

通过本系统的初步测试，该企业可以很大的提高工作效率，降低了企业的开发成本和管理发面的支出，很大程度的提高了企业的管理效率。

虽然本系统基本上完成了该企业的需求，但由于时间太短，以及本人的想法和能力有限，本系统还是存在一些问题的，在以后的日子里，还要根据公司的要求进一步进行完善和维护，具体以下几个方面需要改进和完善：

（1）在开发过程中没有用到存储过程，这使得在以后的使用中一旦数据很大的情况下，将会影响到软件的运行速度，降低工作效率。

（2）本系统在用户处理较大数据的时候查询固定资产信息比较复杂，只能采用具体信息检索的方式。

（3）信息显示方面不是很美观。（4）信息查询的方式单一。

因为本软件数据处理的能力制约，因此，本系统适用于大部分中小型的企业。随着信息化的迅速发展，传统的手工管理方式明显落后，必然将被信息化管理所取代。尤其中小企业，因为资金规模，不会投入大量资金购买高价软件。因此，像本管理系统这种小成本、小制作的软件有很大发展空间。

在设计期间，经过了前期需求分析、企业具体调研、系统设计、软件编码和软件测试几个阶段。主要收获如下：

（1）第一次一人做这么全面的工作，更加深刻的理解了软件工程的概念。（2）认识到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要经常大块的改动，在实际操作中十分吃力。

（3）数据库设计时尽量考虑全面，一次弄好，不然在以后的设计中随便改动数数据库将会对整个系统造成很大的影响。

（4）在整个软件的设计中，遇到很多问题，需要不时的请教老师和同学，感觉己不会的太多，虚心请教才能获得更大的进步。

（5）在书本上学到的东西要灵活运用，只有这样才能让他们为自己所用，产生自己想要的结果。

（6）通过本系统的开发设计让我认识到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通过本次毕业设计，我不仅学到了许多书本上没有的知识，还真正把书本的知识运用到具体的实践中，让我明白了很多的道理，知识是很重要，不断学习更加重要，只有不断的学习，才能不断的进步，我想这些将会对我以后的工作生活学习有很大的帮助。

致谢

长达三个月的毕业设计终于快要结束，这也意味着我们即将离开生活学习了四年的大学校园。回想这三个月，我觉得从中学到了很多，也成熟了不少，这次的毕业设计不仅让我从书本上学到的很多运用到现实的生活中，还让我懂得了很多学校没有的东西，让我受益匪浅！

这次毕业设计能圆满的完成，首先要感谢我的指导老师徐老师，是他从一开始就很热情的帮助我，从选题到分析到找到合适的单位做模板，不论是开题报告还是中期答辩，徐老师都会很严厉的把关，让我不敢懈怠，而徐老师每次提出的宝贵建议，都让我的成果更加完美，所以，很感谢徐老师对我的大力支持；另外，我要感谢我的室友和同学，使他们在我困难的时候给我大力的支持，不断的帮我解决问题，让我学到很多书本上学不到的东西，感谢他们，不仅仅是他们对我的帮助，更有我们年来深厚的感情。再次向所有帮助过我的人表示最衷心的感谢！结 论

通过对固定资产管理系统进行反复，细心的设计，在我们组员共同深入的分析、认真的研究和科学的归纳下，本设计达到预期目标，功能实现如下：

(1)不同用户进入不同的登陆界面，分为前，后台。前台可供用户操作，进行固定资产，固定资产领用，固定资产归还的查询。后台供管理员操作，可以增，删，查，改。

(2)管理员登陆后，可以固定资产的按大类，小类，模糊查询。还可以进行更改，删除。

(3)用户登陆也分为前台，后台，前台用户可以进行人员的查询和更改密码。后台可以进行人员增，删，查，改。

(4)固定资产的领用有按大类，小类，领用ID，领用日期，使用者查询，进行增，删，查，改。

(5)固定资产归还部分可以按照固定资产领用进行查询，还可以实现增，删，改的功能。

毕业论文设计，不仅是单纯地做项目设计的过程，也是我们将大学三年里的理论知识与实践知识积累运用的过程。在做设计的这段时间里，我们的生活既紧张又充实。

作为电信专业08级的学生，这是我们第三次系统地设计和开发项目，但这次和上次经历完全不同，这次我们学习的知识更全面，更系统，比如需求分析程序调试和设计方面，和前一次相比，已经明显提高了很多。总体而言，经历了这次项目设计之后，我们的分析能力与设计方面的能力增加了，开发方面的经验也提高了，这又是一个很大的收获。虽然我们的能力通过这次毕业设计得到了全面的提升，但是仍然存在一些问题，如项目设计的还不是十分美观，功能实现的还不是特别完全，在以后的学习研究中我们小组的每个成员都会更加努力。致 谢

在学习以及准备毕业设计的这段时间里，我深深体会到了大学时光的充实和忙碌，在这段时间里我学到了许多东西，不仅仅是简简单单的项目构建知识，更多是如何独立思考，面对难题，如何独立解决，以及充分利用资源为自己的问题寻找答案，同时我也意识到了团队合作的重要性。借此论文之际，向所有帮助、关心、支持我的老师、朋友同学，表达我最真诚的谢意。

首先感谢镐京学院三年来对我的培养与教导。特别要感谢我的班主任郭素臣老师 感谢他三年来对我的关心和照顾。另外，要感谢三年来给我代课的所有任课老师，是他们倾尽心血教会了我所有的知识。

本论文是在维多利亚加中教育集团老师的耐心指导下多次修改完成的。在此，我对他们的耐心指导和帮助表达我最真诚的谢意，感谢他们在这几个月给我们的授课和辅导。在这段时间里，我从他们身上，不仅学到了许多的专业知识，更感受到了他们工作中的敬业，此外，加中老师的专业知识令我羡慕，老师们时时刻刻都在学习精神值得我去学习。在此，我真诚的对老师们说一声：“老师们，您辛苦了！谢谢!”

非常感谢我此次毕业设计小组成员白文浩、冯欣、李洋、杜娇。大家一起学习一起进行项目的分析，为我们的项目出谋划策，当遇到难题时大家一起想办法解决，我感到了自己不是一个在作战，感到了团队力量的重要性，认识到了团队合作的重要性。

本次毕业设计，就要画上一个句号了。可是，对我来说，这次设计的本身所产生的影响，还远远没有结束，我从本次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。在这两个月中，通过自己的努力学习，我不仅仅在知识水平和解决实际问题的能力上有了很大的提高。还从思想的深处体会到，要把自己的所学变成现实的时候，所面对的却是种种难题。

总之，通过这次毕业设计，我学到了许多，在以后的学习生活工作中我会更加努力，用自己的行动回报社会、学院、老师及同学。

结束语

经过四个月的毕业设计，由我们设计小组设计的固定资产管理系统已经基本设计完成。本项目用当前比较成熟的web开发框架Struts技术和JDBC工具实现了固定资产管理功能系统的设计与开发。该系统作为一个企业管理系统的子功能，具有相当的实用性。由于使用了MVC开发模型，使得各模块具有相当的独立性，因此系统的可重用性也比较高。使用Java语言作为开发语言，使得程序具有很强的可移植性。程序中注释写得尽量规范，因此可读性与可维护性也比较好。

在本系统开发过程中不可避免地遇到不少困难，加之水平有限并对web的应用开发还不是太熟练，系统的一些功能做得还不是很完善，界面还不是很美观。

通过本次毕业设计我学到了不少新东西，更进一步熟悉了Struts的web开发框架和MVC模型。但是也发现了自身的诸多不足，相信通过以后的不断学习与实践，一定会有更多的收获。

通过这次毕业设计，不仅是对软件开发进行了更加深入和系统的学习，更多的是学到了在实践中分析问题，解决问题的方法，这在以后的工作学习中，对自己也会有极大的帮助，总之，通过这次毕业设计自己感觉到受益非浅，收获很大。

致谢

至此，毕业论文算是完成，这也意味着大学生活即将结束。在此感谢四年来学院各级领导对我的关怀以及老师们的谆谆教导。

感谢我的指导老师xxx老师！在外实训期间，x老师主动和我联系指导毕业设计，在系统的选题、系统的总体设计等方面都给予了宝贵的建议，并帮助我建立了正确的设计思想，树立了科学的学习方法，从而保证了设计的顺利完成。同时也要感谢学院老师们，是他们教会了我很多新知识，让我对计算机，对软件有了初步的认识。也是他们使我明确了自己，坚定了自己的目标。

感谢一同做毕业设计的同学！许多设计的思想来源于和同学的交流过程当中，在不知不觉的讨论过程中让我学到了不少的知识，感谢同学细心的帮助。

最后再次对在系统设计过程中给予我帮助的老师和同学表示诚挚的感谢 结束语

通过本系统的设计实现，基本上实现青岛商盟软件公司对于固定资产的管理，能很轻松的管理好本企业内部的固定资产信息，对于企业的长期发展，起到了很重要的作用。

通过本系统的初步测试，该企业可以很大的提高工作效率，降低了企业的开发成本和管理发面的支出，很大程度的提高了企业的管理效率。

虽然本系统基本上完成了该企业的需求，但由于时间太短，以及本人的想法和能力有限，本系统还是存在一些问题的，在以后的日子里，还要根据公司的要求进一步进行完善和维护，具体以下几个方面需要改进和完善：

（1）在开发过程中没有用到存储过程，这使得在以后的使用中一旦数据很大的情况下，将会影响到软件的运行速度，降低工作效率。

（2）本系统在用户处理较大数据的时候查询固定资产信息比较复杂，只能采用具体信息检索的方式。

（3）信息显示方面不是很美观。

因为本软件数据处理的能力制约，因此，本系统适用于大部分中小型的企业。随着信息化的迅速发展，传统的手工管理方式明显落后，必然将被信息化管理所取代。尤其中小企业，因为资金规模，不会投入大量资金购买高价软件。因此，像本管理系统这种小成本、小制作的软件有很大发展空间。

在设计期间，经过了前期需求分析、企业具体调研、系统设计、软件编码、软件测试和系统维护几个阶段。主要收获如下：

（1）第一次做这么全面的工作，更加深刻的理解了软件工程的概念。（2）认识到需求分析是很重要的一件事，如果需求分析做不好，后期需要经常大块的改动，在实际操作中十分吃力。

（3）数据库设计时尽量考虑全面，一次弄好，不然在以后的设计中随便改动数数据库将会对整个系统造成很大的影响。

（4）在整个软件的设计中，遇到很多问题，需要不时的请教老师和同学，感觉己不会的太多，虚心请教才能获得更大的进步。

（5）在书本上学到的东西要灵活运用，只有这样才能让他们为自己所用，产生自己想要的结果。

（6）通过本系统的开发设计让我认识到，有些事不可能一步到位，需要在以后的日子慢慢完善。

通过本次毕业设计，我不仅学到了许多书本上没有的知识，还真正把书本的知识运用到具体的实践中，让我明白了很多的道理，知识是很重要，不断学习更加重要，只有不断的学习，才能不断的进步，我想这些将会对我以后的工作生活学习有很大的帮助。

致谢

长达三个月的毕业设计终于快要结束，这也意味着我们即将离开生活学习了四年的大学校园。回想这三个月，我觉得从中学到了很多，也成熟了不少，这次的毕业设计不仅让我从书本上学到的很多运用到现实的生活中，还让我懂得了很多学校没有的东西，让我受益匪浅！

本文最终能够成稿，要感谢众多热心人们，他们在最初的选题、搜集资料到后来的建议和修改，都给予了我许多诚恳地帮助。在此我要特别感谢我的指导老师对我论文的悉心指导，感谢信息工程学院计算机系的各位老师以及图书馆的工作人员，谢谢大家！。

还有在企业实习过程中，感谢他们对我的大力支持和帮助，也教会了我很多为人处事的道理，让我收获颇丰。

再次向所有帮助过我的人表示最衷心的感谢！

毕业设计说明书(论文)缩写稿

基于JSP的固定资产管理系统的研究与设计

摘 要

随着科学技术的发展，今天的计算机已经深入到社会和生活的各个领域，广泛的应用于农业生产、国防和科研领域，尤其在信息管理系统方面其发展的规模和应用程度已经成为一个国家现代化水平的重要标志。伴着Internet的快速蓬勃发展，人们已经不再满足用途信息的浏览和发布，而是渴望着能够充分享受网络所带来的更加多的便利。目前网络发展前景无限，及早与网络结合，与信息时代同步，与高科技汇合，定会给社会各行各业的发展注入新鲜的活力。固定资产管理系统设计与开发正适应了当今社会快节奏地生活，使顾客足不出户便可以方便快捷轻松了解最新的固定资产管理资讯。

本系统是尝试用JSP在网络上架构一个动态的固定资产管理系统，它是在Windows XP下，以MySQL 为数据库开发平台，Tomcat网络信息服务作为应用服务器，采用JSP(Java Server Pages)技术开发的固定资产管理门户。本系统以结构设计合理，功能齐全，信息指标丰富、规范；采用模块化设计、结构合理、操作简单，具有友好的人机界面和灵活的系统可维护性；有优越的数据共享性，可以使用户充分的利用历史数据，减少数据的重复录入和工作量为目标，进行合理设计。但在某些地方仍有很多不足，以后会不断学习中改进。

本系统分前台部分和后台部分，前台部分主要面对用户，主要包括用户登陆，查询固定资产的各种信息，以及用户自动更改密码等功能；但用户只能进行固定资产的信息查询，查询可以按大类，小类，模糊查询。不能增，删，改。后台部分由管理员使用，主要包括用户管理，信息发布，人员管理，固定资产领用，固定资产归还的 增，删，查，改等管理，查询也可以按大类，小类，模糊查询。固定资产归还根据领用查询，按大类，小类，日期，使用者查询。关键词：固定资产，项目，MySQL, JSP 课题的主要内容

第1章主要论述了管理系统开发背景、管理系统开发目标、开发平台。管理系统的开发，本着科学化、规范化、系统化的原则，并考虑到企业的实际情况，采用浏览器/服务器结构，该系统支持SQL，具有查询方便、安全保密性好、用户界面友好、容易操作等优点。本系统结构设计合理，功能齐全，信息指标丰富、规范；采用模块化设计、结构合理、操作简单，具有友好的人机界面和灵活的系统可维护性；有优越的数据共享性，可以使用户充分的利用历史数据，减少数据的重复录入和工作量。本系统的开发使用了JAVA语言。JAVA是一种可以编写跨平台的、面向对象的程序设计语言。本文向读者简单介绍JAVA语言和相关的特性。初始JAVA所需要掌握的东西，其主要目的是让读者对JAVA语言有一个整体的了解，然后再慢慢的学习具体内容，最后达到完全掌握JAVA语言的目的。

第2章主要讲的是系统的可行性分析，可行性分析的任务,并不是所有问题都有简单明显的解决办法，事实上，许多问题不可能在预定的系统规模之内解决。如果问题没有可行的解，那么花费这项开发工程上的任何时间，资源，人力和经费都是无谓的浪费。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决必须记住，可行性研究的目的不是解决问题，而是确定问题是否值得去解。怎样达到这个目的呢？当然不能靠主观猜想而只能靠客观分析。必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统目标和规模是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。第3章主要是进行了系统的方案论证。主要从设计思想、设计原则、数据库结构、运行设计等方面进行论证。合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。为了使本系统功能齐全完备，操作简便，最大限度的提高软件的质量，从而满足用户的实际需要，在设计开发过程中遵循了如下原则：准确性原则、操作原则、程序可读性原则、安全性原则。对于安全保密设计，在用户登录系统时进行身份验证，只允许合法用户进入系统。

第4章是功能模块的具体设计。功能模块主要有登陆模块、固定资产查询模块、固定资产领用模块、归还模块。根据权限的不同，不同的登录账户和密码，可以进入两种不同的界面。用户根据自己的密码和账户，进行自己的权限以及进行相关的功能。作为管理员在进入固定资产界面后可以进行固定资产添加、查询、删除和内容的更改。对人员信息的添加、查询、修改和删除。还可以操作固定资产设备的领用信息和归还信息的管理。作为员工可以进行固定资产的查询，以及更改自己的登录密码。

第5章是程序的设计与开发。主要从程序设计思想、程序设计语言、数据库连接等方面进行论证。面向对象程序设计的基本要素是抽象，程序员通过抽象来管理复杂性。管理抽象的有效方法是使用层次式的分类特性，这种方法允许用户根据物理含义分解一个复杂的系统，把它划分成更容易管理的块。HTML(HyperTextMark-upLanguage)即超文本标记语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。JDBC技术是Java DataBase Connectivity的缩写，它是SUN公司提供的一种支持基本SQL功能的通用的应用程序接口(Application Programming Interface)。它由一组用Java语言编写的类和接口组成。通过这些类和接口，程序开发人员可以在Java语言中方便地建立与数据库的链接，通过执行相应SQL语句，完成对不同数据库的访问。

第6章是程序的测试与维护。测试并不仅仅是为了要找出错误。通过分析错误产生的原因和错误的分布特征，可以帮助项目管理者发现当前所采用的软件过程的缺陷，以便改进。同时，这种分析也能帮助本系统设计出有针对性地检测方法，改善测试的有效性。其次，没有发现错的测试也是有价值的，完整的测试是

评定测试质量的一种方法。研究方法和观点

从课题的确定到最后做出实物，我们小组成员都一步一个脚印的走了过来，而且是非常成功的走了过来。想想我们所取得的成果，都归功于我们科学、严谨的研究方法，现总结如下：

(1)调查法。调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查法中最常用的是问卷调查法，在进行设计之前我们就系统应具有的功能、系统的外观设计等在大一学生中做了广泛的问卷调查。

(2)文献研究法。文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。在设计中，我们遇到了许多思想、概念模糊，甚至从来就没遇见过的问题，但通过查阅文献我们都将问题一一解决，并从中学到了许多新的知识。

(3)实证研究法。实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，进行实证的研究。在本设计中，我们依据这种方法，节省了大量的时间和精力，这也是我们的设计能有今天成果的一个保障。

(4)模块研究法。模块研究法就是把所研究的对象按照功能进行划分，逐个进行分析研究。这种方法在进行系统调试时是极为重要的，因为由于种种原因，我们的实物不可能一次性调试成功，在排除故障时，我们把系统分成若干模块，进行一一排查，最终解决了所有的问题。主要成果和结论

通过对固定资产管理系统进行反复，细心的设计，在我们组员共同深入的分析、认真的研究和科学的归纳下，本设计达到预期目标，功能实现如下：

(1)不同用户进入不同的登陆界面，分为前，后台。前台可供用户操作，进行固定资产，固定资产领用，固定资产归还的查询。后台供管理员操作，可以增，删，查，改。

(2)管理员登陆后，可以固定资产的按大类，小类，模糊查询。还可以进行更改，删除。

(3)用户登陆也分为前台，后台，前台用户可以进行人员的查询和更改密码。后台可以进行人员增，删，查，改。(4)固定资产的领用有按大类，小类，领用ID，领用日期，使用者查询，进行增，删，查，改。

(5)固定资产归还部分可以按照固定资产领用进行查询，还可以实现增，删，改的功能。致 谢

时间飞逝，三个月的Java实训要告一段落了。在论文工作即将结束之际，回顾这三个月的学习历程，深刻感受到自己取得的每一点进步都离不开老师和同学们的关怀和帮助。本学位论文是在张老师、陈老师和邱老师等悉心指导下完成的。从课题的要求、课题的进展到论文撰写，无不凝聚着指导老师的关心和指导。他们渊博的知识、严谨治学的态度、勤奋敬业的精神和谦虚豁达的品德内涵是我学习的榜样。在此向老师们表示深深的感谢和敬意。另外，在论文撰写过程中我还得到了我的同学大力支持和帮助，在此也同样表示感谢。

最后，要向远方默默支持、鼓励和关怀我的父母和亲人说声谢谢，尤其我的父母为我的学业提供了物质和精神支持，没有他们的付出，就没有我的今天。父母及家人无私的爱是我永远的动力。

第四篇：结束语

结束语

3月11日下午两点，由国家关心少年儿童工作委员会组织的报告团莅临我校，对我校全体学生家长进行了“激发学生持久学习动力”的专题报告会。七仙湖小学校长胡启江主词了报告会，胡校长首先向与会家长介绍了报告团的李亚贞教授。接下来由报告团的李亚贞教授作了“激发学生持久学习动力”的专题报告。李教授运用大量的事实和案例，从如何激发孩子的学习动力，激发孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯，让孩子学会感恩等方面进行了精辟的讲解，整个会场不时爆发出雷鸣般的掌声，受到了家长们的热烈欢迎。最后。胡启江校长作了总结发言：希望全体家长切实承担起家长的职责，加强学校、家庭之间的联系，多与孩子沟通和交流，用正确的眼光去欣赏自己的孩子，为孩子快乐学习，健康成长做出自己应有的贡献。使自己真正成为一名“合格的家长”。讲座中，宋老师从如何培养学生的自信心、培养孩子的好习惯、培养孩子有持久的学习动力、让孩子懂得感恩等四个方面进行生动精彩的讲解，报告团专家闻欣教授就如何在家中指导孩子的学习？如何和孩子处理好关系？如何让家庭和学校和谐一致引导学生健康成长？为该学校的师生和家长一一作了解读。

闻教授说“这是我在农村学校报告中最受感动的一次，没想到家长们这么关注，这么积极，这对于我们今后研究也是有很大价值和启示的。”她从“打开兴趣之门、打开自信之门、打开梦想之门、打开习惯之门”四个方面来提高学习兴趣，激发学生持久学习动力，闻教授声情并茂的报告让听众凝神专注、频频点头、掌声不断。一个多小时的报告让家长们意犹未尽。学校也深切感到，今后多给家庭联系、多沟通、指导家长的教育方法、学校家庭密切配合是提高农村学校质量的一个法宝。

为进一步提升学生家长先进的教育理念，更好地激发学生的学习动力，5月24日，我校邀请中国关心下一代工作委员会的专家来校给广大学生家长做专题报告会。

主讲嘉宾的讲座生动、深刻，他用大量的案例来启发家长，教育孩子不但要用现代科学的理念，更要让孩子懂得为什么要学习，为什么要感恩老师，感恩父母，以激发孩子对学习的兴趣和持久的学习动力。会后，关工委的工作人员又面向全体家长进行了专家咨询活动，各位家长就孩子的教育问题和专家进行了交流和探讨。全校约有300名学生家长参加了这次活动。

通过这次讲座，家长们普遍感到有很大收获，了解到现代教育不再是一种空洞的理论，而是可以从身边的每一个细节入手，切实可行。他们也希望学校能提供更多的学习机会，以提高家长素质，更好地配合学校做好子女的教育工作。

第五篇：结束语

结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；

乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙:快乐的日子总是那样匆忙!

甲：兴盛明德小学庆“六一”大会到此结束

合：最后祝大家：

身体健康！

学习进步！

天天快乐！

兴盛明德小学庆“祝六一儿童节”开幕词

小朋友们，我们生活在一个崭新的时代，祖国的未来，靠我们去建设，建设祖国，建设的家乡的重任将落在我们的肩上。

我希望你们，从小开始，从现在开始，勤学苦练、全面发展，热爱祖国、热爱人民，从小树立全心全意为人民服务的思想。明确学习目的，扎扎实实地学好文化知识，努力把自己培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的接班人。

最后，祝大家身体健康，学习进步。祝大会圆满成功！

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。