画画我的幼儿园

第一篇：画画我的幼儿园

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

第1册 第1单元 我们的生活真快乐 课题名称： 画画我的幼儿园 教学类别：绘画

课时建议：约1—2 课时

教学目标： 知识与技能：认识和体验常见的美术工具和材料，并能运用喜欢的工具表现幼儿园有趣的活动。

过程与方法：在尝试和体验的过程中，了解常用美术工具的性能，回忆幼儿园生活并发挥想象，学习一种美术工具的表现方法。

情感态度与价值观：感受绘画表现的乐趣，体会美术工具材料的特点，激发对美术学习的乐趣。

教学重点：。认识常用的美术工具和材料

教学难点：选择适合的工具材料表现画面。

教学准备：

学具：勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色水笔等 教具：相关图片，学生作品、课件等

作业要求

基本要求：认识常用的美术工具和材料，表现幼儿园的印象。

提高要求：能选择适合的美术工具和材料表现幼儿园有趣的故事和情境，画面完整。

教学过程：

一、欣赏与交流

1、出示勾线笔、油画棒、蜡笔、彩色水笔、彩色铅笔等常见的美术工具和材料，让学生了解它们的不同性能。

（带实物来让小朋友试用，感受不同材料的效果）

2、欣赏用不同美术工具与材料完成的美术作品。感受不同的表现效果。

3、结合学生生活实际，揭示课学生交流自己对美术工具与材料的使用经验。

二、回忆与体验

１、课件欣赏：幼儿园生活片段。

欣赏前提出要求：

① 你从中看到了什么，想到了什么。② 能把所见所想说出来。③ 看谁讲的最清楚、最连贯。

２、活动：让学生做一做幼儿园最喜欢的游戏，体验幼儿园里的快乐。３、欣赏分析教材中的作品，强调表现方法的夸张和童趣。

三、绘画与辅导

１、学生任选教师提供的工具材料，表现在幼儿园生活印象最深的情景。（部分材料让学生自行准备了。）

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

２、了解学生已有绘画水平，强调表现幼儿园生活的趣味性，对技巧方面不作过多规定。（注重一些颜色的运用，技巧方面可长时间联系。）

３、巡视时注意帮助学习有困难的学生，鼓励所有学生的自信心。（鼓励一些不会画的学生，鼓励他们，可示范）

４、学生之间相互添画，使作品更为丰富。（一年级学生对时间的掌握不好，绘画的时间偏长，应提高学生的绘画速度。）

四、展示与评议 １、作业展示：

① 以所描绘的内容分类，展示幼儿园丰富多彩的生活场景。② 以使用工具分类，展示作品。

２、学生能用一两句话评价自己和他人的作品。① 能正确地使用工具和材料。② 画面能体现主题内容。

③ 画面能表现出生活的情趣。

第二篇：幼儿园画画教案

活动目标

1、能用勾线、晕染相结合的形式表现下雨天人物的主要特征和动态

2、能用冷色、灰色表现下雨天的色彩。活动准备

1、在下雨天有意识地带领幼儿观察人们的衣着特征以及雨滴从天上掉下来时形成的线条；幼儿体验过自己撑着雨伞或穿着雨披在雨中行走的感受。

2、各种雨具（雨伞、雨披、雨鞋）。

3、国画工具材料。活动过程

1、幼儿表演避雨的情景。

教师：下雨天，你会怎么办？

2、引导幼儿回忆下雨天人们的衣着特征和动态。

(1)教师：人们在下雨天怎样让自己不淋湿？打伞时是什么样子的？人们穿上雨披时，我们能看见的是哪些部位？

(2)教师：雨从天上落下来时像什么？（像一根根的线）想一想下雨的时候，天空是什么颜色？（灰白色）

(3)幼儿表演有的穿雨衣、雨鞋，有的两人共撑一把伞，有的在屋檐下躲雨的情景。

3、师幼共同讨论创作方法，尝试画出下雨天的景象。

(1)教师：要画出下雨天人们在干什么，他们脸上的表情怎幺样，天空是什么颜色。

(2)教师：穿雨披和打伞的人都可以用先勾线再染色的方法进行绘画，天空可以用大号笔刷上淡淡的墨。

4、幼儿作画，教师指导。

5、集体欣赏、交流幼儿作品。

(1)教师：你喜欢哪幅作品？为什么？你是怎么看出是下雨天的？(2)引导幼儿侧重从下雨天人们不同的避雨方式、人物动态、色彩和构图等方面来评价作品。【评析】

“下雨天”灰蒙蒙的场景和色调比较适合运用国画的形式来表现。在表现人物方面，方法各异：有的幼儿先用勾线冉染色的方法表现穿雨披的人；有的用勾线的方法画出人物头部，用毛笔侧锋的方法两三笔完成身体轮廓，简洁、形象、生动；很多幼儿画了打雨伞的人，但也各不相同，有一人打伞的，有两人共撑一把伞的。在表现天空的颜色时，有的幼儿运用了较深的颜色晕染天空，用较粗的线表现雨和闪电，说“这是个雷电交加的下雨天”；有的幼儿运用了淡淡的蓝色和细细的线条，说 “这是和风细雨的下雨天”。

第三篇：我学会了画画

我学会了画画

上幼儿园的时候，老师说要举行绘画比赛。每人都要画一幅画，可是我不会画画，怎么办呢？放学以后，我回到家里，对爸爸说：“爸爸，您教我画画好吗？”爸爸说：“好啊！等你有时间了，我就教你！”

到了星期日，爸爸就开始教我画画。爸爸第一次教我画鸡蛋，我画了一个又一个，怎么也画不好。爸爸就一次一次地教我，怎样观察，怎样动笔画，我终于画成功了。

接下来爸爸又教我画小动物，我就怎么画也画不像，学了好几天。我也学不会，我想放弃学画画，爸爸对我说：“做什么事都要有信心，只要努力就会成功。”听了爸爸的话，我又开始学起画画。

有一次，爸爸叫我画一只熊猫，可是我把熊猫画成了一只小猫。我和爸爸一起笑了起来。现在，我觉得画画是一件非常有趣的事。我喜欢上了画画，我每天都坚持练，练了几个月。我终于学会了画一些简单的动物，我十分的高兴！

到了绘画比赛那天，我的画受到了老师的表扬。还得了奖。回到家里，我把这件事告诉了爸爸，爸爸对我说：“你真棒。我真为你骄傲！”

学画画我体会到了，做什么事只要坚持不懈就会成功。

第四篇：我学会了画画

：

我学会了画画

从小到大，我们每天都在学习，我印象最深刻的就是我学会了画画，那是我觉得最珍贵的一段回忆。

小时候，我不会画画。一天，妈妈开始教我画人。她先给我做了示范。只见妈妈手拿画笔，画笔在纸上挥动自如。一会儿功夫，妈妈的画就成了。我拿起来一看，禁不住地赞叹道：“

“呀!妈妈，你画得太好了。”

“你也试试。”妈妈笑着说。

我试着画了画，结果画的东西，人不像人鬼不像鬼，心里非常难过。妈妈对我说：“别灰心，还有机会，继续练习就是了。”我说：“好!"我又继续练习画画。

在一个多月的时间里，我学会了画许多东西。妈妈叫我画什么，我就画什么，而且画得非常好。

有一次，妈妈叫我画一座城市。我想了想，便拿起画笔画了起来，不到半天功夫，就画完了。

妈妈赞不绝口地说：“乖儿子，你画的这座城市非常美丽，画得太好了，画得太好了!”我在一旁高兴极了。

我还是很喜欢画画，我相信，只有我继续努力，总有一天，我会超过妈妈的!

第五篇：我学会了画画

我学会了画画今天是星期六，妈妈把我送到了印象画廊学画画。

今天老师教我们画“农家小屋”。我拿出了一张白色的千画纸，先勾出小屋的轮廓，画完轮廓，再拿出彩色的笔，接着在画的轮廓上涂上了不同的颜色，最

后，在老师的精心指点下，我细心地画出了一幅美丽的“农家小屋”。通过学画，让我懂得了一名俗语“世上无难事，只怕有心人”，就是做什么事情只要用心，不要放弃就会成功的。