重庆市国防教育条例

第一篇：重庆市国防教育条例

重庆市国防教育条例

《重庆市国防教育条例》已于2010年11月25日经重庆市第三届人民代表大会常务委员会第二十次会议通过，现予公布，自2011年5月1日起施行。

重庆市人民代表大会常务委员会

2010年11月25日

第一章 总则

第一条 为了普及和加强国防教育，弘扬爱国主义精神，增强公民国防观念，促进国防建设，根据《中华人民共和国国防教育法》等法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条 本条例所称国防教育，是指使公民增强国防观念，掌握国防基本知识，学习必要军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务的全民性终身教育活动。国防教育是国防建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全民教育体系的重要内容。第三条 普及和加强全民国防教育是全社会的共同责任。接受国防教育是公民享有的权利和应尽的义务。第四条 各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。第五条 国防教育实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则。第二章 组织机构与职责

第六条 市、区县（自治县）国防教育办公室组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。其职责如下：

（一）宣传和落实国防教育法律、法规和政策；

（二）贯彻实施国防教育规划、计划；

（三）组织开展国防教育活动；

（四）组织国防教育师资队伍建设；

（五）总结推广国防教育经验，评选表彰国防教育先进典型；

（六）指导督查本行政区域内的国防教育工作；

（七）国防教育领导机构确定的其他国防教育工作事项。第七条 市、区县（自治县）国防教育办公室应当配备专兼职人员。乡镇人民政府、街道办事处应当明确人员负责国防教育工作。第八条 征兵、国防科研生产、国民经济动员、人民防空、国防交通、军事设施保护等工作的主管部门，依照有关法律、法规和本条例的规定，做好国防教育工作。第九条 新闻出版、文化广播电视等部门应当把国防教育列入社会宣传、教育规划，筹划组织国防教育的宣传工作。第十条 教育部门应当把国防教育列入教育工作规划和计划，加强对学校国防教育的指导、监督和检查考核。第十一条 人力社保、民政部门应当结合干部选拔任用和考核、安置转业退伍军人、拥军优属等工作，开展国防教育活动。公安、司法行政、国家安全、信访部门应当结合加强社会治安、法制宣传和维护社会稳定等工作，开展国防教育活动。科技、财政、建设、交通、体育等部门应当按照各自职责，结合工作特点，做好国防教育工作。第十二条 工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他社会团体，应当发挥各自优势，协助人民政府开展各种形式的国防教育活动。第十三条 重庆警备区和区县（自治县）人民武装部，按照国家和军队的有关规定，协调驻本行政区域内的中国人民解放军和人民武装警察部队协助和支持各级人民政府开展国防教育工作。第十四条 居民委员会、村民委员会应当将国防教育纳入精神文明建设的内容，做好国防教育工作。第十五条 广播电台、电视台、报刊等媒体和政府网站应当开设国防教育节目或者栏目，进行普及国防知识的公

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益宣传。第十六条 国家机关、社会团体和企业事业单位应当明确人员负责国防教育工作，将国防教育列入职工教育规划和计划，每年至少集中开展一次国防教育活动。单位负责人应当履行国防教育的组织领导责任，带头参加国防教育活动。承担国防科研生产、国防设施建设、国防交通保障等任务的企业事业单位，应当根据所担负的任务，有针对性地对职工进行国防教育。外商投资企业的中国籍员工的国防教育，由该企业工会组织实施。

第三章 教育内容、对象与形式

第十七条 国防教育的内容应当突出爱国主义，体现维护国家安全统一和保障国家发展利益的需要，依据国防和军队现代化建设的理论和方针、原则确定。国防教育的基本内容，包括国防理论、国防知识、国防历史、国防法律法规、国防形势与任务、国防技能和重庆抗战历史、红岩革命事迹等。区县（自治县）和各部门可结合本地、本部门实际，科学设置教育内容。第十八条 国防教育分为普及教育和重点教育。国家机关、社会团体工作人员，企业事业单位、基层群众性自治组织负责人，民兵、预备役人员，各级各类学校教师、学生接受重点教育。其他公民接受普及教育。普及教育的对象应当了解公民的国防义务和权利，学习国防历史、国防地理和军事常识，爱护国防设施。重点教育的对象除接受普及教育的内容外，还应当学习国防理论、国防法律法规、国防科技、国防经济等专业知识和一般军事技能。第十九条 国家机关、社会团体工作人员的国防教育，应当纳入各级各类干部培训机构的教学和培训计划，采取知识讲座、理论授课、形势报告会、军事演练等方式进行。第二十条 学校的国防教育是全民国防教育的基础，是素质教育的重要内容。学校应当把国防教育纳入工作和教学计划，保证国防教育的质量和效果。第二十一条 小学和初级中学学生的国防教育，应当将课堂教学与课外活动相结合，通过相关课程教学、军事体验活动、读书演讲、知识竞赛等形式，使其掌握必要的国防常识。高级中学以及相当于高级中学学校学生的国防教育，应当通过开设国防教育知识讲座、开展学生军事训练等方式进行，使其掌握必要的国防知识与技能。学生接受国防教育情况应当进行考勤登记，军训成绩应当记入学生本人学籍档案。高等学校学生的国防教育，应当通过军事理论课程、军事训练和其他国防教育方式进行，使其掌握基本的国防知识与技能。学习、军训情况应当严格考勤、考核，成绩记入本人学籍档案。小学和中学学生每年参加各种形式的国防教育活动不少于一次。高等学校学生接受军事理论课程不少于三十六个学时，军事训练为二至三周。第二十二条 民兵、预备役人员的国防教育，利用政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、兵员征集以及重要节日、纪念日，采取集中教育和个人自学、理论教育与行为教育相结合的方式实施。基干民兵以及预编到现役部队、编入预备役部队的预备役人员，每年至少安排四次国防教育课，普通民兵和其他预备役人员每年至少安排二次国防教育课。第二十三条 企业事业单位职工的国防教育应当结合政治教育、职业道德教育、业务培训、文化体育等活动进行。第二十四条 其他城乡居民的国防教育应当结合征兵教育、拥军优属以及重大节日、纪念日活动，通过文艺演出、散发资料、演讲竞赛等形式进行。第二十五条 每年全民国防教育日所在周为全市国防教育宣传周。国防教育宣传周期间，各级人民政府应当采取举办国防形势报告会、国防知识竞赛、国防文艺演出、参观国防教育基地或者纪念地、鸣放城市防空警报、组织军事体验活动等形式，集中开展国防教育主题活动。

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第四章 国防教育的保障

第二十六条 市、区县（自治县）人民政府应当将国防教育工作纳入国民经济和社会发展规划和计划，将国防教育经费列入同级年度财政预算安排，并随着国民经济和社会的发展逐步增加。第二十七条 国家机关、社会团体、事业单位开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支；企业开展国防教育所需经费，在本单位职工教育经费中列支。第二十八条 市、区县（自治县）国防教育办公室应当组织、协调有关部门加强国防教育师资队伍建设，组建国防教育宣讲队伍，做好国防教育教员的选拔、培训和管理工作。国防教育教员应当从下列人员中选拔：

（一）现役军人、人民武装干部、转业退伍军人或者民兵预备役骨干；

（二）国防科技人员；

（三）具有国防知识或者技能的英雄模范人物、学校教师；

（四）其他能够胜任国防教育工作的人员。第二十九条 市国防教育办公室会同有关部门，结合重庆实际，针对不同教育对象，编写具有重庆特色的国防教育教材和知识读本。第三十条 以下场所应当为公民接受国防教育提供便利，对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费：

（一）用于缅怀纪念的场所，包括纪念馆、纪念地、重要历史人物故居、烈士陵园、革命历史遗址等；

（二）用于观摩学习的场所，包括博物馆、科技馆、文化馆、青少年宫、国防园、兵器馆、军史馆、部队荣誉室等；

（三）用于开展军事训练的场所，包括民兵训练基地、学生军训基地、少年军校等；

（四）其他具有国防教育功能的场所。第三十一条 前条所列场所具备以下条件的，由区县（自治县）人民政府或者市级有关部门推荐，经市国防教育办公室审核，报市人民政府批准，可以命名为国防教育基地：

（一）有明确的国防教育主题内容，教育功能突出；

（二）有相应的国防教育设施，并具备一定规模；

（三）有健全的管理机构和规章制度；

（四）有必要的经费保障；

（五）有显著的社会教育效果。国防教育基地不再具备规定条件的，由市国防教育办公室报市人民政府撤销命名。国防教育基地应当对军人以及学校组织开展国防教育活动的中小学生免费开放，并在国防教育宣传周期间向社会免费开放。第三十二条 市、区县（自治县）人民政府应当加强对国防教育基地的规划、建设和管理，提供必要的工作保障。第三十三条 鼓励社会组织和个人以捐赠方式，资助国防教育事业。捐赠款物由市国防教育基金会接受和管理。鼓励社会组织和个人依法开展国防教育活动。

第五章 奖励与处罚

第三十四条 市、区县（自治县）国防教育办公室应当会同相关部门定期对本行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位和其他社会团体开展国防教育情况进行检查和考核评估，对国防教育先进单位和个人进行表彰奖励。国防教育工作绩效应当纳入评选文明单位、文明村镇和创建“拥军优属、拥政爱民”模范城（县）内容。第三十五条 有下列行为的，分别依照《中华人民共和国国防教育法》第三十三条、第三十四条、第三十五条、第三十六条规定处理：

（一）拒不开展国防教育活动的；

（二）挪用、克扣国防教育经费的；

（三）侵占、破坏国防教育基地设施或者故意损毁展品的；

（四）寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序的。第三十六条 负责国防教育的国家工作人员，在国防教育工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

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第六章 附 则

第三十七条 本条例自2011年5月1日起施行。

第二篇：重庆市国防教育基地命名管理办法

重庆市人民政府关于

印发重庆市国防教育基地命名管理办法的通知

渝府发〔2012〕56号

各区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：

市政府同意《重庆市国防教育基地命名管理办法》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

重庆市人民政府

二○一二年五月十四日

重庆市国防教育基地命名管理办法

第一章 总 则

第一条

为加强和规范全市国防教育基地建设，推动全民国防教育普及和发展，根据《中华人民共和国国防教育法》、《重庆市国防教育条例》和《国防教育基地命名管理办法》（国动教育〔2007〕9号），制定本办法。

第二条

重庆市国防教育基地是具备国防教育功能，经市人民政府命名的国防教育场所。主要指：用于缅怀纪念的场所，包括纪念馆、纪念地、领袖故居、烈士陵园、革命和历史遗址等；用于观摩学习的场所，包括博物馆、科技馆、文化馆、青少年宫、国防园、兵器馆、部队荣誉（军史）馆等；用于开展军事训练的场所，包括民兵训练基

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地、学生军训基地、少年军校等；其他具有国防教育功能的场所。

第三条

国防教育基地是开展全民国防教育的重要阵地，应当坚持建用并重的原则和巩固、提高、发展、创新的方针，不断加强基础建设，强化教育功能；完善配套设施，丰富教育形式；创新展示手段，增强教育效果，促进全市国防教育深入开展。

第四条

国防教育基地应当把社会效益放在首位，为公民接受国防教育提供便利，对有组织的国防教育活动实行优惠或者免费；对现役军人、革命伤残军人和有组织的中小学生免费开放；在全民国防教育日和全市国防教育宣传周期间向社会免费开放。

第五条

重庆市国防教育办公室负责全市国防教育基地的命名管理工作。

第六条

命名国防教育基地应当坚持标准，注重实效，保证质量，实行动态管理。

第二章 国防教育基地的命名

第七条

市国防教育基地应当国防特色鲜明、功能设施配套、机构制度健全、作用发挥明显，有较强的示范和辐射效应，符合《中华人民共和国国防教育法》第二十八条和《重庆市国防教育条例》第三十一条的规定，具备以下基本条件：

（一）主题内容鲜明。紧扣国防教育主题，弘扬爱国主义主旋律，具有思想性、知识性、可鉴赏性，有助于普及国防知识，增强群众国防观念，陶冶公民爱国情操。

（二）管理正规有序。有专门的管理机构，有健全的规章制度，管理规范，运作有序，无不正当经营，无违章违规现象。

（三）基础工作扎实。基本建设比较完善，教育资料完整翔实，师资或者讲解员队伍素质较高，配套设施齐全，更新及时，满足开展国防教育活动需要，具有较强的吸引力和感染力。

（四）经费保障落实。有必要的经费保障，能够保证正常运转。

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（五）社会效果显著。按照全市各级党委、政府有关部门和国防教育办公室的部署和要求，经常开展各种形式多样、丰富多彩的国防教育活动，并产生良好的社会影响。

第八条

重庆市国防教育基地由区县（自治县）人民政府推荐。直属市级部门和单位管理的，由有关市级部门和单位推荐上报。

第九条

对推荐命名的市国防教育基地，由市国防教育办公室会同宣传、教育、民政、旅游、党史等部门和单位进行综合考评，提出建议，报市人民政府批准命名，并报国家国防教育办公室备案。

第十条

市国防教育基地原则上每5年命名一次，根据需要可以召开命名大会，授予牌匾，颁发证书。

第十一条

国家国防教育示范基地应当从已命名的市国防教育基地中遴选，由市国防教育办公室按照有关规定和程序择优推荐，报国家国防教育办公室综合考评、批准命名。

第三章 国防教育基地的管理

第十二条

全市各级政府要加强对国防教育基地的规划、建设。第十三条

市国防教育办公室会同区县（自治县）国防教育办公室，每年对市国防教育基地进行一次抽查，并视情通报检查情况。

第十四条

对组织开展国防教育工作不力，工作无创新发展或者发生问题造成不良影响的国防教育基地，市、区县（自治县）国防教育办公室应当及时给予批评帮助并限期整改。

第十五条

市国防教育基地不再具备本办法第七条规定条件的，由市国防教育办公室报市人民政府撤销命名，同时报国家国防教育办公室备案。

第十六条

国家国防教育示范基地不再具备相应条件的，由市国防教育办公室按有关程序报国家国防教育办公室撤销命名。

第四章 国防教育基地的保障

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第十七条

全市各级政府、有关市级部门和单位对本行政区域内和所属国防教育基地应在政策上给予扶持，在财力、物力上给予支持，为其发挥国防教育作用提供必要的保障。

第十八条

市、区县（自治县）国防教育办公室可会同有关部门，对开展国防教育活动费用支出较大的国防教育基地给予适当经费补助或者采取其他方式予以扶持。

第十九条

鼓励社会组织和个人提供或者捐赠所收藏的具有国防教育意义的实物，用于国防教育基地开展国防教育活动。国防教育基地对提供使用的实物应当妥善保管，使用完毕及时归还。

第二十条

国防教育基地开展国防教育活动所需的军队退役装备，按照有关规定和程序办理。

第五章 附 则

第二十一条 本办法自印发之日起施行。

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第三篇：重庆市永川北山中学校国防教育示范校申报

重庆市永川北山中学校 国防教育示范学校创建方案

国家主权、领土的完整和安全不容侵犯，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争是每一个中华儿女应有的责任和义务。学校对全体师生传授与国防思想、知识和技能，既是全民国防教育的需要，又是实施素质教育的重要途径。根据《中华人民共和国国防教育法》、《中小学国防教育纲要》，结合上级有关精神及学校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想

学校立足现实，着眼未来，以《国防教育法》为指导，全面贯彻《中小学国防教育纲要》和上级有关会议精神，落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育，革命传统教育，组织纪律教育和社会实践活动，以本年底创建市级国防教育示范学校为契机，积极开展富有成效的国防教育活动，全面提高学生的综合素质。

二、创建目标

总体目标：强健意志体魄，加强学生的国防意识，普及国防知识，争创区域性独具国防教育特色的重庆市统筹城乡教育示范学校。

学生目标：通过开展丰富多彩的创建活动，了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念、顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念、磨练意志、强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。学校目标：坚持“以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的理念，以“规范言行、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与磨炼顽强相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。

三、创建工作组织机构

（一）领导小组 组 长：吴良平

副组长：黄 勇 陈 军 杨卫东 陈治奇

成 员：杨 刚 陈 刚 陈其文 屈 彬 伍俐频

罗升明 黄基云

（二）工作小组 组 长：陈治奇 副组长：陈 刚 屈 彬

成 员：杨 刚 陈其文 伍俐频 罗升明 陈繁华

黄基云 龙平何襄渝 全 辉 颜 菠 钟兴林 杨明兵 王中炜 蒋守禄 侯京京 张 宇 郑 静

国防教育示范学校创建工作小组办公室设在德育处（电话023-49822364），由屈彬任办公室主任，具体负责协调、安排、落实、检查学校国防教育的日常事务工作。

四、工作要求及措施

（一）提高认识加强领导。学校组织开展全民国防教育活动，通过全校教职员工大会、班主任工作会等，统一思想认识，明确全民国防教育是法律赋予学校的职责和义务，是 义不容辞的历史使命，学校领导要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

（二）工作小组统筹规划，精心组织。为切实加强对国防教育活动的指导，学校做到科学安排，周密组织，有工作计划、有工作部署、有保障措施、有检查重落实。

（三）结合我校“尚美教育”特色，讲求实效。利用每周的班会课、政治课、历史课和学校的校园文化艺术节、体育文化节两大系列活动，组织开展国防教育活动。运用多种形式，挖掘丰富的内涵，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动，激发学生爱国热情，推动学校素质教育工作。

（四）创新工作模式，开展教科研活动。以“加强国防教育、创建特色学校”为课题开展教科研活动，进一步引导创建活动向深层次发展，更好地为创建服务，为教育教学服务，为学生服务。

“一二三四六”工作模式，即：

一个中心，即以安全稳定为中心，建设国防教育学校； 两个基本教育阵地，即以爱国与爱家乡为基础的家（社区）庭教育、以责任与义务为基础的学校教育阵地；

三个核心内容，即增强国防意识、提升国防知识与技能和提高全民身体素质；

“四共进四自我原则”，“四共进”即进教材、进课堂、进头脑、进家庭，“四自我原则”即自我体验、自我认识、自我教育、自我提升；

六个抓手，一是强化国防意识与历史使命感，有目的开展国防教育活动；二是强化建章立制、规范管理与服务意识，做好组织保障工作；三是强化大局与细节相结合的意识，有序组织重实效；四是营造国防教育氛围，让师生时刻关注国防形势；五是强化创新意识，根据青少年年龄特点，抓特色带亮点开展国防知识普及行动；六是加强多方合作交流，增强学校国防知识与技能的辐射力。

（五）分工协作。学校各部门要紧密联系，相互配合，以学校创建方案为主要内容，制订本部门创建工作具体计划，并开展相应的创建活动。

（六）坚持“三个结合”，形成教育特色。

国防教育是学校教育工作的重要组成部分，我校将国防教育系列化，管理制度化，活动经常化。

1、国防教育与革命传统教育相结合

搭建教育平台，重视过程，增强教育实效性。把周边烈士陵园及部队营地等作为固定的教育基地；利用节日组织师生参观军营生活，听专题报告，开展军民联谊活动；观看历史片、战斗故事片等，定期开展国防教育征文比赛活动，激发爱国、爱军热情等；聘请部队官兵担任辅导员，开办讲座，讲解现代国防知识，讲革命战争史，分析国际形势等；保证课时。每月开设一节国防课，国防课教师由历史教师担任，做到上课有准备、有教案；建立国防教育考核评估制度，每年对国防课的教学情况进行一次全面分析考核。

2、国防教育与学科教学相结合

在教学中，始终把国防教育作为一项德育的重要内容来抓，通过体育课、政治课、历史课教学，搞好国防教育的渗透工作。创新开展课间操活动和跑操活动，提升身体素质。新生入校后，结合新生军训、广播体操比赛，对学生进行一 周的队形、队列训练。要求教师在体育教学中，把国防教育放在重要位置，体育课中设计攀爬、过障碍、过独木桥等环节，把军事技能融入到实践活动的内容中，培养学生的国防意识，激发学生的报国之志。

3、国防教育与校内外活动相结合

（1）坚持每周一的升国旗（广播校会）活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。

（2）坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩，有爱国主教育、国防教育、安全教育、法制教育等，让学生展开激烈的讨论，以抒发学生的爱国之情与报国之志。

（3）利用重大节日开展纪念活动。参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等比赛活动，让师生充分地感受家乡的变化，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。

（4）开辟国防教育专栏。充分利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏，以宣传国防知识，增强学生的国防意识。

我们希望利用创建国防教育示范学校活动，将国防教育与伟大中国梦相结合，打造“梦想课堂”，推动终身学习、终身教育，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。

附：2014-2015学国防教育活动安排

重庆市永川北山中学校 二〇一四年十月十二日 附：2014-2015学国防教育活动安排

十月份

1.制订创建方案，积极筹备国防教育示范学校创建工作。2.利用广播、橱窗、国旗下讲话等阵地，宣传创建活动的意义、目的，营造校园创建氛围。

3.结合创建重庆市国防教育示范学校契机，整理好相关材料。

4.举办第一期国防知识讲座：介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等，指导学生阅读歌颂保家卫国战争、歌颂人民解放军英雄人物的书籍。

十一月份

1.组织开展法制知识讲座、国防知识竞赛和演讲、征文比赛等创建活动。

2.组织学生开展“走进绿色军营”等活动，了解解放军战士一日生活；参观部队的军事演习；

3.举办第二期国防知识讲座：介绍人民解放军的光荣历史、介绍我国当前国防实力。

十二月份

1.检查学生日常行为规范； 2.学生跑操、广播体操展示；

3.表彰在活动中取得优异成绩的个人和集体； 4.接受上级对示范学校的检查指导。创建后活动安排

1.学校将每年9月确定为国防教育月，开学第一周组织新生军训。以9月18“全民国防教育日”这天为核心，进行国防教育手抄报展评、队列队形比赛，安排丰富多彩的国防教育活动，通过举办国防教育现场会、表彰会、知识竞赛、征文、组织学生观看军事题材的影视、组织国防图片展等活动，扩大和巩固国防教育成果。

2.坚持“三个结合”常态教育，形成教育特色。

第四篇：国防教育教案

国防教育教案

【教学目标】：

１、了解什么“国防”。

２、回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动。

【教学重点】：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点

【教学难点】：对历史上危害我国国家安全的回顾和认识

【教学过程】：

一．导入新课：

1、什么是国防?

二．教师总结“国家安全”的概念：

国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。

三．引导学生回忆

第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。

五．简介我国国家安全工作的特点

六．教师总结：当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱

第五篇：国防教育之我见

开展国防教育，增强国防观念

今年是《国防教育法》颁布施行10周年，同时9月17日是第十一个“全民国防教育日”。今年的主题是“依法开展国防教育，增强公民国防观念”。同时上海市进行了防空警报试鸣，于9月17日（星期六）上午11时35分至12时03分，在全市范围（除浦东、虹桥国际机场地区外）组织音响警报器进行防空警报试鸣。防空警报试鸣，为了检验本市防空警报设施的完好程度，进一步完善防空警报系统的建设，还有就是增强市民国防观念和防空防灾意识，使市民了解和熟悉防空警报信号的具体规定，提高对防空警报信号的认知能力。我们有些人要问什么是国防教育？

国防教育是为捍卫同家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。是国防建设的重要组成部分。包括为增进全民国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育的任务是什么？

通过开展国防教育，激发爱国热情，掌握国防知识和军事技能，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚感、向心力、提高公民履行国防义务的自觉性。

国防教育一样要从孩子抓起。学校应该把国防教育视为学校德育工作的重要组成部分，广泛宣传《中华人民共和国国防教育法》，强化全体师生的国防意识、增强关心支持国防建设的责任感、提高履行国防义务的自觉性。众所周知，在校学生大多都是青年，青年是祖国现代化建设的生力军和主力军，“青年兴则国兴，青年强则国强。”据调查迷恋军事、渴望学习国防知识的群体，主要集中在10—20岁之间的青年学生，所以要全力以赴抓好学校学生的国防教育，在不断的教育中促使学生培养国防意识。

国防教育内容、形式和方法是什么？

国防教育的内容主要包括国防理论教育、国防精神教育、国防历史教育、国防形势教育、国防政策教育、国防科技教育、国防法制教育、国防常识教育，军事技术战术训练，以及相关的科学技术知识教育。主要形式和方法有学校教育、社会教育、网络教育、基地训练、培训轮训、媒体宣传，以及各种与国防有关的座谈会、讲座、竞赛、文艺和娱乐活动等。

32、国防教育的地位作用是什么？

国防教育有利于强化全民的国防观念和国防能力。国防教育通过国防精神的培育，国防知识和技能的传授与提高，使人民群众的国防素质不断满足现代战争的需要，直接提高国防实力。国防教育还可以提高国防后备力量的素质，间接提高国防实力。现代大多数国家都采用平时战时不同的体制，国防实力平时少而精，战时则迅速扩充。国防的强大与否，与国防后备力量密切相关。国防教育以全民为对象，以国家机关工作人员、青少年学生、民兵和预备役人员为重点，对于提高国防后备力量的数量和质量具有重要作用。国防教育可以激发全体人民的爱国热情、尚武精神和英雄主义精神，提高全民族人民的国防观念、国防知识与技能，提高国家支持与耐受残酷战争的能力，使国防具有深厚的思想基础和雄厚的物质基础。

国防教育有利于提高民族凝聚力和民族素质。国防教育是社会精神文明教育的重要组成部分。国防教育的核心是爱国主义、革命英雄主义和奉献精神，旨在传承民族自强与自尊精神，弘扬为社会、为民族、为他人牺牲精神，普及与提高现代科学知识和技能。成功的国防教育必然会有力地提升整个民族的思想道德和文化素质，使全民成为有理想、有道德、有文化、守纪律的公民，有力地推动国家的发展与进步。

国防教育有利于促进社会进步与稳定。国防教育对全民进行热爱祖国、热爱和平的教育，促使全民为国家的安全和利益，为一切正义的事业和世界和平努力奋斗与献身，必然能够推动政治、经济、文化的发展，促进人民的团结，减少犯罪和其他不安定因素，有益于实现社会的进步和稳定。