第一篇：把党员培养成骨干教师的典型案(徐纯亮)例
把党员培养成骨干教师的典型案例
徐纯亮，男，1977年3月出生，1998年5月加入中共党员，本科学历，中学一级教师，现任铜官中学教导主任。1999年8月毕业于零陵师范高等专科学校，1999年8月至2001年8月在望城二中工作，2001年9月调入铜官中学任教至今，2004年9月至今一直担任铜官中学教导主任（已超13年）同时担任中学物理、数学、计算机等学科教学工作。
作为教务主任和毕业科目教师，在他的管理下学校各方面工作卓有成效：教育质量名列全区前列，综合素质教育有声有色。学校男子篮球两次获得全区第二名；2015年“知识产权教育示范学校”，“毕业学业考试优秀考点”；2016年获得全区“初中毕业学业考试优胜单位”，“毕业学业考试优秀考点”“阳光体育跳绳比赛一等奖”等。
该同志在工作中尽心尽力、兢兢业业、勤勤恳恳，受到学校和上级教育主管部门的多次表彰：“2007年县优秀教师”，“2008年县德育工作积极分子”，“2010年县德育工作积极分子”，“先进教育工作者”，“无偿献血个人”，“2012年教育先进个人”，“2012年教育常规管理先进个人”；2015年度镇“优秀教育工作者”。参加“全县中学实验课竞赛活动”获贰等奖，“星城杯”教学比武优秀奖，“祟高师德是教育的360”获长沙市论文二等奖： 辅导学生李佳庆获长沙市“中学数学竞赛壹等奖”；湖南省数学基础与能力“评价案例”壹等奖（平均数）；区级“一师一优课，一课一名师”二等奖。“我是小小消防员”示范课比赛优胜，“待定系数法求二次函数表达微课制作贰等奖，教具制作“杆秤” 区级二等奖，多媒体设备运用教学竞赛，贰等奖，2017年“如何提高农村中学学业考试一次性合格率”市二等奖2016年“第七届望城区名教师”的光荣称号；2017年9月获评“望城教育奖”——“优秀教师”。
第二篇：把党员培养成业务骨干
开展“双培养”活动 促进企业健康发展
杉松岗矿业集团现有8个成员企业，4个直属单位，员工近3500人，有3个基层党委、1个总支、32个支部，共有党员211人。两年来，集团公司党委坚持“融入中心做工作，进入管理起作用”的党建工作思路，认真开展“双培养”（即：把党员培养成骨干，把骨干培养成党员）活动，不断提升党委的政治优势、党支部的组织优势、党员的素质优势，增强了党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，党员的先锋模范作用得到较好的发挥，促进集团公司各项工作的健康的发展，使“双培养”活动成为人才强企战略的一项重要工程。
一、整体策划，创新“双培养”活动观念，塑造党组织整体优势
在“双培养”主题实践活动之初，为了加深党员和员工对“双培养”的内涵、目的、意义的理解，确保活动效果，集团公司党委以建设学习型党组织、学习型企业和学习型员工为手段，通过组织学习党的十七届四中全会精神、重点学习、贯彻科学发展观。确立以“三个转化”（将政治资源转化为企业资源，将政治优势转化为文化优势，将政治工作转化为管理要素）为工作重点，结合企业实际分析思考党员争当业务技术能手活动的任务、作用及实现方式。首先我们统一了认识：“双培养”活动的目的和意义决不仅仅在于培养
把关爱员工，凝聚员工，激励员工，塑造员工、成就员工，增强企业党建工作的活力，提升党组织整体优势，促安全生产任务完成，推动“做强做精煤炭主业、做优做活非煤产业，多元并举、二次创业，科学发展、实现跨越。打造平安、和谐、富裕、魅力杉矿”战略目标的实现做为第一任务；把别人做不到的我能做到，别人能做到的我能做好，别人能做好的我能做早，别人能做早的我能做巧做为第一追求；把该干的工作认真干，能干的工作主动干，难干的工作想法干。做事前要思前想后，决定后要雷厉风行，做事时要精益求精，再做时要有所创新做为第一标准。
这些观念和思路，始终围绕集团公司安全生产和精细化管控，抓住提升员工素质和提升企业精神这个根本，体现融入中心、进入管理、发挥作用、促进发展这条主线，统一了思想，“党委做企业创新发展的政治核心，党支部做管理落实和任务落实的战斗堡垒，党员要保安全、促生产、保质量、保任务的先锋模范”，激发各级党组织、全体党员及广大员工对“双培养”活动的热情和激情。各成员企业党组织都提出了“双培养”的目标和思路，机关党委提出“党员首干制”，要求党员先学、先创、先干，不推不让，干就干好；正方公司党支部提出要“用一流的执行力促进一流项目建设”；杉松一矿党支部提出“党员要做团队建设的先锋，提升杉松一矿的内涵，增强党组织吸引力和凝聚力”。努力实现“双培
权”而“有为”。编制了设岗、认岗、评岗、定岗、签定责任状的操作流程。党员按设定的岗位挂牌上岗，要求无职务党员努力树立为一线服务的思想，改进工作方式方法，变号召为实干，变命令为示范，变督促为指导，深入现场开展调查研究，摸情况、找亮点、听意见、查问题，联系实际，解决矛盾。特别是在急、难、险、重的任务面前，勇于打头阵、当先锋，以无声的命令，影响带动职工群众。严格实施了精细化、人本化管理，创出了工作特色、树立了勤政务实的好形象，力争把党员培养成业务骨干。从而达到对无职务党员教育经常化、活动制度化、管理规范化、素质优良化、作用模范化、奉献岗位化。实现了现代企业制度下对党员教育管理工作的有益探索，使党员教育管理工作迈上一个新台阶。
在“双培养”活动中，通过一系列活动的开展，极大地激发了广大党员刻苦钻研业务、努力提高技能、全面提升素质、奋力创先争优的热情。参与活动的党员都在各自的岗位上成为业务尖子、技术能手，成为苦干的模范、实干的标兵、巧干的能手。在相应的岗位上喊响了“有问题，找党员”的口号，极大地提高了党组织的凝聚力和感召力，一大批原来入党热情不高的生产、业务、技术骨干，纷纷向党组织靠拢。今年新入党的50人中，70%以上为一线骨干，同时又有35名骨干递交了入党申请书。为党组织增添了新的活力，增强了党组织的政治核心和战斗堡垒作用，也为企业竞争力、执
牌”。以争做“五种人”活动（争做经营管理的当家人，争做提高效益的精明人，争做勤俭节约的细心人，争做安全生产的黑脸人，争做嘘寒问暖的有情人）为契合点，要求党员和员工在生产经营活动中，按“五种人”的标准来规范自己的行为，通过“双培养”活动，把安全生产各精细管理以文化的形式固化下来，落地生根；以“6S”管理为切入点，开展了“6S管理我最佳”活动，要求全体员工做到“每日一醒、每日一补”，即每天离开岗位前，必须按“6S”管理的要求对当天工作进行反醒，如有不符合“6S”要求的，当日必须祢补，直到达到“6S”要求方可离岗；以“党员身份亮出来”活动为支撑点，要求党员“争当一盏灯，照亮一面，争做一面旗，带动一片”，形成党员骨干化带动骨干党员化，骨干党员化带动员工骨干化的局面。
在开展“双培养”活动中，注重成果的升华与推广，不断提升“双培养”特色活动品牌形象、推进企业党建思想政治工作的同时，把“双培养”的成果固化为企业文化的内涵，推动企业文化的提升，文化品牌的塑造，增强了企业发展的文化内力。
四、总结经验、促进党建发展
开展“双培养”活动，是推进人才强企战略、增强企业核心竞争力的客观需要。面对严峻的生产经营形势，杉矿集团公司挖潜增效的压力更大，对高技能人才的需求就更加迫
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