第一篇：为自强少年深情点赞
为自强少年深情点赞
2015年1月11日，新当选江西省首届“三友”自强少年的60名中小学生，聚集在赣江之滨的江西教育发展大厦礼堂，感受着爱与温暖。上午9时，江西省首届“三友”自强少年推选与资助活动颁奖典礼在这里隆重举行。省委教育工委副书记史蓉蓉、省教育厅副厅长肖志华、省新闻出版广电局副局长白文松以及省青少年发展基金会等有关部门的负责人，亲临颁奖典礼现场，为自强少年加油鼓劲。
2014年6月，全省“三友”自强少年推选活动正式拉开序幕。经全省教育系统自下而上层层推荐，候选人网上事迹展示，师生与社会各界投票，专家评审团评审，最终评出自强少年60名，其中小学生30名、初中生20名、高中生10名。江西教育期刊社给予每人2000元的资助。史蓉蓉代表省委教育工委、省教育厅向当选全省“三友”自强少年的同学们表示热烈的祝贺，向辛勤培养自强少年的老师及家长表示衷心的感谢。
为期6个月的全省“三友”自强少年评选活动圆满落下帷幕。
2014年6月，江西教育期刊社下发了《关于开展全省首届“三友”自强少年推选活动的通知》，决定由江西教育期刊社和江西省青少年发展基金会联合开展全省“三友”自强少年推选与资助活动。该活动以“共筑中国梦，江西少年强”为主题，通过各地层层推荐，每年评出“身处逆境、自强自立、品德高尚、刻苦学习、事迹感人”的“三友”自强少年60名（小学30名、初中20名、高中10名），给予每人2000元的资助和表彰。此后，推选活动在赣鄱大地紧锣密鼓地进行着。
当今已步入移动互联网时代，世界很精彩，但是各种社会思潮洪波涌起、浪遏飞舟，花季少年也有成长的烦恼，他们有时感到困惑、迷茫，需要精神的引领。而江西教育期刊社始终坚持把关爱师生作为自己义不容辞的社会责任，其编辑出版的《小学生之友》《初中生之友》《高中生之友》（“三友”）的服务对象就是广大中小学学生，帮助青少年学生健康成长就成为“三友”分内的事情。
2014年9月24日，江西“三友”希望工程自强少年基金启动仪式在江西教育发展大厦举行。江西省青基会、江西教育期刊社领导以及20余家新闻媒体记者出席了此项活动。由江西教育期刊社首捐60万元设立的“三友”希望工程自强少年基金正式启动。该基金作为自强少年活动的专项基金，指定用于资助每年全省推选出的身处逆境却自强不息、奋发图强的典型――“三友”自强少年。
为了给社会各界爱心人士表达爱心提供便利渠道，“三友”希望工程自强少年基金开通支付宝、网银、邮政汇款和手机短信四种捐款通道，每一笔捐款均可指定具体的资助对象，所有捐款情况都在网上实时公布，供社会各界查询和监督。
江西教育期刊社社长贺林香在颁奖典礼上诠释了评选全省“三友”自强少年的初衷：自2014年开始，江西教育期刊社每年都将举办“三友”自强少年推选与资助活动，希望能起到抛砖引玉的效果，带动全社会都来关注和参与。争取让身处逆境的孩子们稚嫩的肩膀上担子能够轻一点；让正处于幸福中的孩子们看到差距，汲取力量，珍惜当下的幸福。这次活动也是江西教育期刊社“关爱乡村教育”系列主题活动的第四次大型公益活动。
高扬公益的旗帜，关爱青少年学生永远在路上。江西教育期刊社牢记社会责任，为广大青少年的健康成长尽一份力量。
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”随着《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐响起，一个失去双腿、坐在椅子上的小女孩，带着生动的笑容，张开那灵巧的双手开始表演起来。台下给予回应的则是含泪的目光和经久不息的掌声。她就是来自上饶市第十小学四年级的蒋张子怡。
在台上尽情舞蹈的蒋张子怡也许不会想到，此时此刻比她更开心的也许只有她的妈妈。在观众的泪水和掌声中，蒋张子怡实现了自己跳舞的梦想。四年前的一起车祸使得蒋张子怡失去了双腿，也改变了这个原本幸福美满的家庭，子怡的妈妈无法接受这突如其来的灾难，一度萌生了自杀的念头，是小子怡的坚强感染了妈妈，也挽救了自己。在人们为子怡的经历叹息和哀怨之时，小子怡却用超乎常人的坚忍来面对世界，“哭也是一天，笑也是一天。如果我很伤心，那么我爸爸妈妈也会很伤心，所以我就要开开心心的。我要笑着活下去！”在颁奖典礼现场，观众用暴风雨般的掌声，为这位曾经获得全省“最美赣鄱少年”称号，现又当选江西省首届“三友”自强少年的蒋张子怡点赞。
逆风的方向，更适合飞翔。像蒋张子怡一样，当选的全省“三友”自强少年，早早地尝到了生活的艰辛，逆境也把他们磨炼得更加坚强。他们或因为疾病，或因为贫困，或因为家庭的其他重大变故，正在命运的漩涡中苦苦挣扎，他们瘦弱的身躯承受着巨大的压力，有的甚至很小就挑起全家生活的重担。但他们刻苦学习，自强自立，身处逆境却不向命运低头，命途多舛却始终乐观坚强的精神，在当今的时代背景下更显得弥足珍贵，对一部分从小养尊处优不知苦为何物的青少年来说，也是难得的一面镜子。
党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，作为中共江西省委教育工委、江西省教育厅直属的教育宣传单位江西教育期刊社，把发现、宣传青少年楷模，弘扬社会主义核心价值观作为自己的神圣使命，对本次推选活动进行了精心策划。为搞好本次活动，江西教育期刊社成立了专门的机构具体实施，制订活动实施方案数易其稿，努力使评选活动客观、公正，真正把品学兼优的少年推选出来。江西教育期刊社还在江西教育发展大厦一楼大厅设立了为自强少年希望工程的捐款箱，社领导带头捐款，全社职工也纷纷奉献爱心。2014年12月，江西教育期刊社青年编辑奔赴南昌、上饶等地，和当地学校的孩子们一起，走上街头，开展了多场“三友”希望工程自强少年基金现场募捐活动。短短半个月的时间内共募得善款1万余元。
推选与资助活动在全省中小学范围内展开，以县（市、区）为单位推荐自强少年候选人。候选人基本条件是：家境贫困但自强自立，品德高尚，勤奋学习，推出的人选要具有先进性，堪称当代中小学生的楷模。
全省“三友”自强少年的推选过程，是寻找典型、宣传典型的过程，是弘扬社会主义核心价值观的大课堂。各县（市、区）各学校在推选的过程中，广泛发动师生寻找身边的典型，学习身边典型的先进事迹，把身边的典型作为弘扬社会主义核心价值观的活生生的教材，用身边的事教育身边人，取得了典型引路的示范效应。
爱心企业江西优联投资发展有限责任公司、江西金正会教育集团以及爱心人士晏晋春先生在颁奖仪式上慷慨捐赠，表达一份爱心。全省首届“三友”自强少年的推选与资助活动，参与面广，社会影响大，是一次传递正能量的大型公益活动。
“少年智则国智，少年强则国强……”南昌师范附属小学学生集体朗诵的《少年中国说》，形象地道出了本次推选活动的主题。少年是国家的希望和未来，自古英雄出少年，江西少年是好样的，当选的60名自强少年是江西少年的优秀代表。
史蓉蓉副书记高度评价当选的全省“三友”自强少年：“虽然他们的生活际遇、环境不尽相同，但是，他们有一个共同的特点就是勇于担当，面对困难，顽强拼搏，表现出坚忍不拔的精神。他们没有什么惊天动地的事迹，但他们都在用自己的努力去改变个人和家庭的命运，这种自强自立的美德，是一种正能量，他们堪称当代学生楷模。”
60名自强少年，每一个人都有感人的故事。在颁奖典礼现场放映了自强少年的真实故事。每一个故事都催人泪下又催人奋进。
与蒋张子怡一样有着一颗坚强内心，自强自立的还有南昌市阳明学校13岁的涂桦。3岁那年，涂桦父亲双目失明，母亲积劳成疾，姐姐因贫辍学，一家四口挤在一个租来的十多平方米的车库中生活。小涂桦不仅学习成绩优异，而且从小就学会照顾父亲，当好了父亲的“双眼”。“用我自己的眼睛做我爸爸永远的眼睛，也用我自己的眼睛去寻找我的人生目标，努力学习，回报社会。”颁奖现场，小涂桦铿锵有力的话语震撼人心。
石城县二中学生温银东一出生就患上了先天性小儿麻痹症，双腿瘫痪。“虽然我是残疾人可能会遭受更多的失败，但是我不能以残疾作为自己不努力的借口，我要保持一种锲而不舍的精神，不管失败了多少次，都不能对自己失去信心。”温银东说。
这个要强的男孩，身上有一股不服输的韧劲，课堂上最积极举手发言的是他，放学后，他一有时间就看书。温银东的妈妈徐晓莲说：“有一次夜里一点钟了我看到他还在写作业。我说你还不去睡吗？他说我的作业没完成，我一定要把它做完。”温银东今后的路还很长，但他永远不会向命运低头。只要他留存着心中的那团火，就一定能让梦想照亮自己的人生。
周涛是遂川县荧屏小学六年级的学生，2014年3月的一天，正在马路垃圾堆旁边的他，一瞬间被大火突然围住。事后大家才得知，垃圾堆积时间太长，可能是其中的磷粉经掩埋发酵，致使垃圾堆自燃，于是灾难突然降临到这个不幸的孩子身上。在医院里，整整72小时，周涛和妈妈都没有睡，在绝望和希望的交织中，直面死神。
周涛是个懂事的孩子，每次缝线拆线，没叫过痛，他的坚强，叫人心疼又欣慰。日常的护理和康复训练，周涛也表现出了惊人的忍耐力，这个13岁的孩子，似乎在这场灾难之后，更快地成长了。这时候的他一心想着的，就是一定要继续上学。
重回课堂的周涛，是一个戴着面具上学的孩子。他更加努力，他在尽自己最大所能，去好好学习。手臂上刚刚进行了植皮手术，不能自由活动，别人十几分钟做完的作业，他得用一两个小时。这个小小的少年似乎已经知道，今后的路会更坎坷，但他必须这样一个一个脚印走下去。在一篇作文里，周涛这样写道：“妈妈，因为你的爱，我活了下来。因为你的爱，我必须坚强！”
…………
一个个自强少年的故事不胜枚举，每一个故事都洋溢着坚强。坚强是最好的梦想语录，自强少年表现出来的自强精神令人赞叹不已。因病去世的郭孔辰同学无法领取“三友”自强少年”荣誉，由他的父母和老师代领荣誉奖杯，视频里播放着他的自强故事同样激起了经久不息的掌声。
一名家长接受颁奖典礼主持人的采访，面对镜头和现场的观众激动地说：“反正我就是来为他们加油打气的，来这儿的都是最棒的。”与会领导纷纷表示，这样的活动很有意义，应该进一步打造成品牌，持续举办下去，为社会传递更多的正能量。江西教育期刊社将自强少年的事迹汇编成册，赠送给广大中小学生学习，让自强少年的先进事迹走进广大师生之中。江西教育期刊社公益记者团的20多家媒体报道了此次推选与资助活动，让自强少年的事迹家喻户晓，产生了广泛的影响，社会各界也纷纷为自强少年点赞。
两个多小时的颁奖典礼接近尾声，59名“三友”自强少年走向主席台前台合唱《我们是共产主义接班人》，把颁奖典礼推向了高潮。这雄壮嘹亮的歌声，传达着信心和力量。史蓉蓉副书记要求全省中小学校，要广泛宣传“三友”自强少年的先进事迹，学习自强少年的自强自立精神，弘扬社会主义核心价值观。
一个学习“三友”自强少年的热潮正在赣鄱大地上兴起。
第二篇：我为“美德少年”点赞教案
我为“美德少年”点赞主题班会教案
一、辅导理念：
随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着 这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此学生科提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育，针对我班级的实际情况设计了本次主题班会。
二、辅导目标：
“道德之美”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。
三、辅导策略：
本主题班会以《公民道德规范》、《礼仪常规》《中职文明公约》等为依据，结合生活实际，通过话题、讨论、个人心理等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。
四、辅导过程
（一）班主任谈话：同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德之美”主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。
（二）开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。出示问题：
1）你知道中华传统美德有哪些内容吗？
2）你知道什么是“五心”和“五会”吗？（学生回答，老师适当加以补充、点拨）小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组话题，然后来谈谈自己的看法。
2、看话题，舒己见 话题
一、《升国旗》甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。议论
一、甲是假正经吗？为什么？
（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。
B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。
C、尊敬国旗是爱国的表现。）小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。话题
二、《做作业》
甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？（学生议论，老师相机点拨）小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。话题
三、《零用钱》 课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。（同学议论，老师根据议论相机点评）
小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。话题
四、《孝父母》
放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。
议论四：他们四个对不对？为什么？（同学议论，老师相机点评）
小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。
总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。
3、说好事，表先进（实物投影出示问题）
问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）
小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。
过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》
（三）总结全课，延伸教育
同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。
（四）宣布班会结束
五、辅导效果：
本次班会通过话题、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，辅导过程能按照预期设计进行，全体同学都能积极参与活动，突出了学生的主体地位，学生的心理品质都获得了不同程度的提升，达到了预期的效果。
第三篇：为你点赞
四川卫视“为你点赞”观后感
今天是开学以后的第一周，就在今晚，学校组织了全校师生集体观看四川卫视的《为你点赞》节目，节目中出现的好人好事不胜枚举，他们不求回报，一心一意的在自己最平凡的岗位上做出最大的奉献。让我们用行动向他们致敬。
那一位位炽热而执着并默默无闻的好人，那热情与真爱让世界充满 爱与真情。让他们身边的人幸福，让许多人获得生命，虽然有些人逝去了，但他们的精神与品德永不逝去！
他虽然只是一名警察，但他知道肉体可以粉身碎骨，但正气可以顶天立地；他虽然是义子，但他的孝顺与赤子之心，让我们每个人感动不已；她虽然只是一位妇产科医生，但她的双手接下了无数个祖国未来的希望；他们并不是母子，但胜似母子，让他们互相依靠；他虽然只是一位悬崖清洁工，但是他的品格比金子还珍贵......这一幕又一幕感人的画面，让我们永远铭记在心。好人总是默默无闻。是啊!那一位悬崖清洁工把我给震撼了。他虽然很普通，但他让峨眉山更加绚丽多彩。他每天冒着生命危险工作，但他的工作没有白费，它不仅让峨眉山放射光彩，更加显示出它的高尚品德。他穿着黄色的工作服，这无不是最温暖最朴素的光芒。无数个春秋，无数个变化，无数条皱纹爬上的脸上，可他依然坚持着，这份尽职尽责的品德深深的打动着我们。他朴素的手，朴素的工作，朴素的人完成的却是一份成就感的光芒，这光芒照亮了我们的心扉，让我们知道了好人不仅是大人物，更是关注身边小事的人。好人无处不在，好人异常朴素，就是这份朴素创作了一篇又一篇不朽的杰作，这份杰作换回的是无数希望，无数生命，无数未来。虽然一个好人的爱很微薄，但千千万万好人的爱却是一道爱的光芒，照亮了世界，照亮了我们的心灵。他们不仅做的是好事，更是爱的传递。让我们帮助身边需要帮助得人吧！让世界充满爱，让天空更加蔚蓝，让花朵为我们盛开!
第四篇：我为……点赞
【八年级第四次作文优作推荐】
我为妈妈点赞
八年级（19）班 翟慧娴
夜深人静，疏星朗月，凉风习习。苍穹仿佛被墨水打翻一般，深沉孤寂；唯有一轮皓月当空而挂，洒下清辉若一层薄纱，轻柔地笼着繁华的都市，为无人的街道更添一丝神秘。透过一扇小窗，能瞧见模糊的两道身影，与明亮的灯光，于这夜色之中，显得格外温暖。心中，一根沉寂许久的弦被悄然拨动。
“妈妈，我出门了!”带着蓬勃朝气的声音在不大的客厅中想起，与从窗户缝隙钻进的阳光融为一体。“嗯，路上小心。”平平淡淡的嘱咐，自她的唇间溢出，一如往常，却使我的心安定下来，充盈着喜悦与暖意。
“嘀嗒—”一滴雨珠落在了窗檐，溅起一朵晶莹的小水花，夹杂着凉意。看了看外面淅淅沥沥的小雨，我的眉紧皱，心里有些不安。渐渐地，教室里的的越来越少，我的一颗心也如越下越大的雨一般，沉重而寒冷。手伸进包里，想拿出课本复习片刻，却意外地摸到了意料之外的物件。凝眸细视，不由地欢喜：果然是呢。一把浅绿的伞静静躺在包底。可是这伞是妈妈什么时候放进去的呢？我暗自思索，忽地想起了某个片段。早餐时，妈妈好像往我包中放了东西，当时我也没有太在意，只以为那是些无关紧要的，却不曾料到……忆起此事，我脸上扬起了笑意，明媚灿烂，一扫刚才的沉闷哀愁，昏暗的教室都似镀上了一层光晕。握着手中没有温度的雨伞，我的手心刺骨的冰寒，但心却升起了热度，一如那抹笑般。
烈日炎炎的夏日，我和妈妈走在街道上，炙热的阳光照射至身体，薄薄的衣衫被汗水浸湿，额角也渗出细细密密的汗珠。“热死我了！”我用手擦试着额头上的汗水，“早知道就不出来了。”一旁的妈妈淡笑回道：“没办法啊，不是你要去玩的吗？”“嘿嘿”，我讪笑着吐了吐舌。这时，一辆自行车迅如疾风地向这边行驶过来，妈妈猛地一惊，刚想拉着我往旁走，就已经撞上来了。撞击声后，双方都倒在地上。我只是摔了一跤也没觉得多疼，可妈妈的小腿处却裂开了道口子，正汩汩地往外流着鲜血。“我说你这人走路不长眼睛啊……”我们还没开口，那人却朝妈妈破口大骂，令我目瞪口呆。等回过神来，那人已经离开，我看着脸色苍白的妈妈，心中怒火升腾：“你怎么不知他理论？明明是他撞的你！”妈妈此时已用纸巾简单包扎了一下伤口，闻得这番话，淡然平和下：“回家擦点药就可以了，何必缠住人家不放？得饶人处且饶人，退一步海阔天空。要是真的吵起架来会使双方都很难堪，宽容一下也没什么不好的啊。”她说这话的时候语气清浅，嘴角挂起微笑，眼里闪着温和淡泊。我的怒气一下子消失地无影无踪，只剩下良多感触与对母亲的钦佩和赞赏。扶起她的右臂，两抹浅影渐行渐远，消失于蔚蓝的天际。
我的妈妈，无论怎么看都很平凡，她却是我人生中的一颗闪烁的星星，可与日月争辉，照前进的路程。她又似一米阳光，暖了心扉，给予我力量。我为妈妈点赞。
我为妈妈点赞
八（1）班 陈 璐
爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
——题记
夜晚，外面冷风呼呼地吹着，温度很低，即使裹着厚厚的大衣，我还是冻得直哆嗦。我走在寂静的街道上，这时已经没有什么人了，即使有，也只是几辆车或几个行人在匆匆赶路，没有人愿意在这寒冷的空气中多呆一秒。
我左右张望着，寻找着妈妈的身影，可还是没有看到。就在我快要放弃的时候，我突然看到了一个走在灯影下的身影，定睛一看，那瘦弱的身躯仿佛还在寒风中打着颤。咦！这不正是我妈嘛。我赶紧跑上前去，凛冽的寒风从我的脸上刮过，仿佛刀片割开了我的脸，手中的毛大衣随着我艰难地刨动一下一下的晃悠着，似乎也在诉说着它的寒冷。上前一看，【八年级第四次作文优作推荐】
果然是我妈，我气喘吁吁地把毛大衣递给她，说：“妈，穿，穿上吧。”妈妈似乎一点儿也不奇怪看到我，只是默默的接过大衣穿了起来。但我转念一想：这也不奇怪，这是我爸和我吗这个月第几次吵架了，每次不都是我来调解的。
等妈妈穿好了衣服，我哈了口热气，搓了搓手说：“妈，回去吧，外面冻死了。你不冷，我还嫌冷呢。”说完，还跳了几下，让全身热起来，免得把自己冻僵。妈妈没有说话只是静静地往来时的路走去。半响，妈妈才问我：“是你爸让你来的吧。怎么每次都让你来，他自己怎么不来？”一听这话，我就知道妈妈心软了。于是，凑上前去，笑嘻嘻地说：“妈，别生气了，气多了，对身体不好。而且，我想爸爸也不是故意的，有可能白天遇到了一些不顺心的事，晚上回来才会和你吵架的。而且你以前也不是让我多体谅体谅爸爸吗？所以你也理解一下爸爸，原谅他好吗？”妈妈沉默着，没有理我。
突然，我看到前面有一个卖红薯的老奶奶，想到那香喷喷热乎乎的红薯，我的心就荡漾开来。拉着妈妈，跑到红薯摊前买了两块红薯，我本来想买三块的，还有一块给爸爸，但转念一想，这个时候，还是不要刺激到妈妈，便放弃了这个念头。刚准备离开时，一个老伯蹬着破旧的三轮车向这边骑来，那位卖红薯的老奶奶做到老伯的面前责怪道：“你来干什么？这么晚了，这天还这么冷，不怕冻着吗？”老伯干笑了几声，从车里拿出一件厚大衣和围巾给老奶奶。老奶奶的眼眶似乎红了。老伯笑着给老奶奶围上围巾，他那双粗糙的不太灵活的双手，小心翼翼地拿起老奶奶干枯的白发，仿佛捧着一件稀世珍宝。拿黑牌相间的格子围巾见证了他们岁月中美好的一点一滴。回头看了看妈妈，空气中，我的目光与妈妈的目光触碰到一起，我们都笑了起来，我们的心意相通。于是，我们回到卖红薯的小摊前，再买了一块红薯回家。走时，我看了看那对一位在一起的苍老的身影，为他们感到幸福。
回到家，爸爸不在客厅，只有卧室的灯亮着，我举起装着红薯的袋子递给妈妈，示意她上去给爸爸，妈妈笑着点了点头。我比了个“V”的手势，冲妈妈说：“妈妈，加油！我为你点赞！”
生活就是这样，没有小吵小闹，怎会有幸福？没有播种宽容，怎会收获快乐？时光并不会消磨掉情感，智慧为我们增添更多的幸福回忆。
我为老师点赞
八（17）班 陈雨菲
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我觉得这句话用在老师身上最为贴切。他们把满腔的热血全部投入到教育事业当中，却不去计较能否有所回报，在他们眼里，学生能够成人成才就是他们最大的骄傲。
有过这样一位老师，他喜欢同我们开玩笑，喜欢给我们讲道理，有时候话糙但理不糙。他竭尽所能，给予着我们无微不至的关怀。他，护短。
我还记得初次见他。
初一新生到学校报道。我起晚了，也就迟到了。匆忙地赶到班上，尴尬地站在班门口。只见那个戴金丝框眼镜的老师朝我招了招手，轻喊了一句：“进来吧。”脸上毫无怒气。当时他正做着演讲，也谈不上演讲吧，就是对我们的一些教诲。那些话语虽然平淡，但却如烙在了我心里一般，一直难以忘却。
他不仅是我们的语文老师也是我们的班主任。他比较胖，所以时常念叨着减肥。
跑操的时候，他总是拿着一根竹竿，恶狠狠地陪着我们跑步。看到队伍不整齐，就凶神恶煞地拿竹竿敲我们一下。遭殃的基本上都是男生。说到这个话题，我就会想起那时他气喘吁吁的模样以及那挥动的竹竿，从而想到他对我们的关心与呵护，即使偶尔有些责骂或处罚，也都是为我们好。他不惜当“恶人”，只望我们能明白他的良苦用心。
他上课很有意思，也很有意义。还记得有篇课文叫《三颗枸杞豆》，当中的三叔有很 【八年级第四次作文优作推荐】
多愿望却无法实现，生命短暂，当他再想起这些，只剩下懊悔与遗憾。老师为了让我们更好地体会三叔的那种心情，利用两堂课的时间给我们上了一生中难得的课，这节课教会我们的不仅是课文还让我们懂得了时间与坚持的重要性。一开始我们并不知道他的用意，还在好奇他为什么让我们这样做。他先命令我们在便利贴上写下自己的十个愿望，然后让我们删去了三个。他随手抽起一个同学的愿望卡，读完第一个愿望时全班哄堂大笑。想知道为什么吗？因为这位同学的第一个愿望是：中一张五百万的彩票。那位同学瞬间羞红了脸。这一个小小的玩笑让原本严肃的气氛变得活跃了些。突然，他正了正脸色，对我们说：“再删掉两个！”同学们开始窃窃私语了，为要删去哪些愿望而犹豫不决。“再删掉两个！”我们倒吸一口凉气，还删啊！心中不免有些舍不得。看着那些被涂黑的愿望，我遗憾地摇了摇头……课后，突然明白了这样一个道理：我们的生命是有限的，可是愿望却是无限的。时间匆匆流逝，可那些愿望却没实现，有些人实现梦想时，三天打鱼两天晒网，自然不会成功；可有些人却事半功倍，让人惊叹。其实不仅需要梦想和才智，更需要的是坚持和那份实现梦想的决心。
他带给我们的不仅是语文书上的知识，还有人格和思想上的教育，他讲的那些道理，我大概这辈子都忘不了了。
“随风潜入夜，润物细无声”，天下所有老师几乎都是这样。他们不顾前方的道路有多艰难，有多辛苦，无怨无悔地将满腔的热血、毕生的精力奉献给了教育事业。你们就是这样无私无悔，你们就是这样燃烧着自己。当回首往事的时候，只要觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，就会因此为自豪，就会因此为光荣。
所以，我要为他们点赞，为这些祖国的园丁点赞！你们觉得呢？
我为妈妈点赞
八（1）班 赵绮雯
我的妈妈是一个忙碌的人。年近四十的她身材瘦小，但我却认为那小小的身躯里蕴藏着无穷的力量，要不然她怎么能在无数个白天与黑夜里穿梭忙碌着。
我记忆中的母亲一直是忙碌的，似乎从不停歇的。在我还小的时候她就一直在忙，那时的她忙于工作。很多个晚上，我醒来的时候都能看见书房的灯亮着，我看见母亲小小的背影，那时她是长发，只要她一动，那垂在肩头的头发就随之像波浪般的荡漾着。
后来我长大了些，应该是为了更好的照顾我吧，妈妈辞掉了工作也剪去了伴随我长大的长发，变成一头干净利落的短发。然而辞去工作的妈妈并没有因此闲下来，她依旧忙碌。这时她忙于家务。她在家的日子里，客厅、房间都被她打理得一尘不染，每一个来过我家的客人都会称赞母亲的勤劳。我每天放学回到家时都会在厨房里看见母亲，她在厨房里忙这忙那。我坐在桌旁托举着下巴看她的背影，那忙碌的背影。我最喜欢这个时刻，听着厨房里锅碗瓢盆碰撞在一起发出的声声脆响，仿佛是一首优美的歌曲，每一个音符都撞击在我的心上，留下母爱的痕迹。那飘出的阵阵菜香，我知道，那是家的味道，妈妈的爱的味道。
升入初中以后，我似乎很少在厨房里看到妈妈了。我每天回到家时妈妈都已经烧好饭菜在家中等候。我吃着依然可口的饭菜，却总感觉少了点什么，从这饭菜中我似乎不能尝到妈妈忙碌的爱了。
一直到现在，妈妈还是很忙。现在她为我的学习和生活而忙。她会因为我想要一本书而穿梭于各家书店；会在我做作业时递上一杯温暖的牛奶；会在我放学之前在学校门口等待。不论是夏天或是冬天，炎热或是寒冷，妈妈始终如此，她始终以这种简单的方式爱着我，温暖着我。这是一种我看不见的，忙碌的爱。她让我在无数个黑夜不再冷清，在我遇到困难想要放弃时支撑着我继续前行。
妈妈渐渐的老了，我能在被她打扫的明亮如镜的瓷地上找到些许银白色的头发，能看 【八年级第四次作文优作推荐】
见妈妈读书时戴着的老花眼镜，也发现她的记性越来越差了。
我一直认为妈妈对我的爱是无穷无尽的，也认为她会一直这样忙碌下去。殊不知她也会渐渐老去，她的青丝也会变成白发。我太大意了，这些年来一直忽略了她的变化。我记忆中的她是忙碌的，所以就天真的以为她有一直忙碌的资本。我始终不能真正、彻底的明白这种深刻的爱。我一直在用心的去观察，总能在那些飘香的饭菜中，整洁的房间里发现妈妈忙碌的背影。但随着我们的长大，那些背影只会越来越模糊，却重叠在一起，清楚地告诉我们母爱就是由一个个背影组成的这世间最伟大的爱。趁时光未老，妈妈还算年轻，别让她太累，为她做些力所能及的事吧。别等到失去之后才懂得珍惜。
我要为这亘古不变的母爱点个赞。
第五篇：为你们点赞
为你们点赞
有这样一个群体，从他们身上，从他们的言行中，你感受到的是平凡和普通，你领略到的是温暖和热情。从汽修、餐饮到超市，从匝道、场区到办公室，简单的驿站和轨迹，汇成了他们脚下的路，而高速公路，是他们毕生为之奋斗而永恒的征程！
有这样一个群体，走近他们，你就会产生一种亲切和尊敬；了解他们，你又会拥有无数个心境和感动。微笑和问候、耐心和热情，疲惫和委屈、原则和亲情；工作上的一段段经历，生活中的每一个细节，凝聚了他们对高速公路事业的热爱和忠诚。而忠诚，是他们此生无怨无悔的动能！这就是高速公路人！敬业——他们任劳任怨！开拓——他们一往无前！团结——他们众志成城！奉献——他们默默无闻！
有这样一个群体，人们常常看到他们，每逢佳节坚守一线保畅通，在服务区吃年夜饭是件再平常不过的事情了，他们看着欢欢喜喜，风尘仆仆，从远方赶回家乡过节的人们，总会感到阵阵的心酸和失落，心头难免会产生一些无法与家人团圆的遗憾。况且，每逢节日，服务区车流量会猛增，要保畅通，保安全，坚守在一线的工作人员就要比平时更加辛苦。“忙上加忙”、“累上加累”是他们节日工作状态的最佳写照。
一天又一天，一年又一年，高速公路人用一种特有的执着和情怀，用他们的思想和言行，用他们的智慧和付出，用心演奏着这首永恒的乐曲，直到把它唱响在自己生命的深处！在这首优美动人的乐曲中，有一线人员的艰辛和奉献；但，这首乐曲中更有高速公路人身后家人们的理解和支持以及日复一日的牵挂、叮咛和等候！
如果把奋战在一线的高速公路人与家人的故事全部写进日记里，这本日记可以称作《高速家事》。每当您打开它，翻看一篇又一篇日记时，您是否会感慨万千、对家人愧疚不已，有多少个节日没有陪家人一起过了，家人有多少个重要的时刻未能一起分享，孩子的作业有多久没有检查过了。。。
下面请大家跟我一同翻看一篇日记：
孩子睡了，脸颊上还留有未风干的泪痕！孩子考了一百分，家长会上老师当着大家的面表扬了她。散会了，孩子不肯走，她说，“再等等——爸爸一定会来的！”夜晚的寒风吹红了她紧攥着试卷的小手，她期盼的眼神在昏暗的路灯映照下显得那么刺眼！此时，孩子拨通了父亲的电话：“爸爸，你怎么还没来呢，同学们的爸爸妈妈都来了，只有你没有来,我多想让他们看看你的女儿是全班学习最好的,最优秀的,当然,我知道你很忙，在服务区保畅。”此刻，父亲心里感到一阵阵的痛，才想起今天是孩子的家长会，真不该让她失望。
还记得今年的三月初八，那是夫妻俩的结婚纪念日。妻子为丈夫准备了一份特殊的礼物，两盒戒烟糖，还做了一桌子丈夫最喜欢吃的菜，等菜都凉透了，丈夫——终于回来了。由于回来得很晚，没有实现送妻子玫瑰花，逛商场的诺言，可那段时间正忙着高速公路大检查，就连答应给孩子辅导作业的事也给忘了,又一次成了妻子和孩子的“大骗子”。
孩子说爸爸在骗人,上次电话里说好了早回来辅导作业的,可到了第二天才回来。妻子说丈夫是个骗子，总是说话不算数，结婚纪念日很晚回家时，妻子假装生气，可丈夫累得连句哄她的话都没有说靠着沙发就睡着了。
直到有一天，孩子长大了，说：“妈妈!今后你不要再送我上学了,我自己会走,你放心,过马路的时候我会小心的,你每天给我做饭吃,收拾家务,还要伺候爷爷奶奶,这些事情爸爸就做得就很少,在咱们家,妈妈是最伟大的!”丈夫听到这句话时，眼眶湿润了，过去的一切历历在目，要不是家人的支持，家人的鼓励，我哪能这样奋战在一线，坚守岗位安心工作呢！
诚挚地向坚守在服务区一线无私奉献的工作人员致敬！更像他们的家属——坚强的后盾点赞！
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