大学生优秀事迹材料：我平凡!我努力!做最好的自己…魏伟男

第一篇：大学生优秀事迹材料：我平凡!我努力!做最好的自己…魏伟男

个人简介： 我平凡！我努力！做最好的自己…

魏伟男，男，出生于1993年4月。入党积极分子，就读于江苏工程职业技术学院，航空工程学院，13级学生，曾获南通市优秀学生干部，南通市合唱比赛三等奖，国家励志奖学金以及两次一等、一次二等奖学金，多次获得三好学生、优秀学生干部等称号，江苏省活力团支部二等奖，多次获得校级和谐宿舍，文明月先进个人，教育月先进个人，优秀团员......努力仍在继续，奖项只是一种表象、一种激励，锻炼自己，方能真正成长自己…

获奖感言：每一天都在从零开始，注重每一天的收获，生活才可以更充实！这不仅是对我平时在各方面努力的肯定，也是对我今后学习的一种鼓励。在这里，我非常感谢各位领导、老师和我的朋友的帮助。不管曾经取得怎样的成绩，它都代表过去。因此，我要把这次获奖化作今后不竭的动力，努力的把握每一天，我会用行动，来体现一颗小草的人生价值！事迹材料：

光阴似箭！回眸、怀念…

时光荏苒,转眼间我已经是大三的学生了。回顾过去的两年大学生活,感触颇深,发现自己没有虚度时光,自己迈出每一步都坚实而有力。既为自己在学业上取得的成绩感到高兴,也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在这两年的大学学习生活中,严格要求自己,积极进取,在老师和同学的鼓舞帮助下,我在学习、思想、工作等各个方面均取得了较为优异的成绩,收获颇多。

岁月如梭！积聚、成长…

我的思想道德，一直保持积极进取的心态，主动向党组织靠拢。在大一刚入学的时候便向党组织递交了入党申请书，并且定期向党组织汇报自己的思想动态。在递交入党申请书以来，我也一直以一名优秀党员的标准严格要求自己。同时注重思想道德修养，自觉遵守社会公德。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。诚实守信，知行统一，举止文明，勤俭节约。课余时间我坚持政治理论的学习，在日常生活中严格要求自己的言行举止，积极参加实践工作，拥护中国共产党的领导,努力提高自己的道德修养，全面发展，不断完善自我。

学海无涯！荣誉、向前…

学习上，我勤奋努力，学习态度端正、力求上进、目标明确。在自己进步的同时，还不忘班级同学，与班级同学互帮互助，共同进步。通过努力获得两次校一等奖学金、一次二等奖学金、多次“优秀学生干部”与“三好学生”称号。我还积极参加学校的各项活动，并希望通过自己的不断努力，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生。在大学这一年多里，我不断努力的提升自己、完善自己。虽然我取得了一些成绩，但在取得成功的同时，从不沾沾自喜，取而代之的是很快的调整好状态，继续努力学习，充实自己。在接下来的学习与工作中，我会更加严格要求自己。通过不断的学习探索总结经验，使自己不断提升进步。争取达到心目中的最理想状态。

形形色色！阴霾，烈日…

生活方面，我勤俭节约，诚实守信，积极乐观、能够虚心接受别人的意见，正视自己的缺点，是老师和同学之间很好的桥梁，并得到老师、同学的认可。我在宿舍一直为宿舍长，且所在宿舍一直是“文明宿舍”。大一学年曾创下全学年宿舍考核为优的记录!并多次获得“和谐宿舍”称号。我不能说是多才多艺，但我愿意在大场合下表现自己，所以经常参加学校组织的各种活动。为了自己的能力能够得到更好的锻炼，在课余时间还做了很多社会实践。曾代表学院在徐州观音机场进行暑期社会实践活动，并取得了很好的成绩，我目前正在进行自主创业，在学校代理快递，进行增添社会阅历，为以后的工作打下基础。

超越优秀！做最好的自己…

两年的大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断汲取成功的经验和失败的教训，与当初刚进入大学时候的自己相比，今天的我更能沉稳、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。信心在面对挑战时给予我希望；恒心使我在挫败时亦能坚持理想；决心则是我克服苦难不断前进的动力。不努力，梦想永远是梦想，努力奋进后，梦想才会成为现实!现在很多人都无法克制自己的不良行为，在这里我告诉大家一句话：如果你不逼自己，就永远也不会知道自己是多么优秀!展望明天，感恩过去…

现在我已经在校外实习了，在这里我感谢学校，感谢各位领导及各位老师和同学，最最需要感谢的是我的班主任!感谢一次次让我成长的磨难，在未来的生活中，我一定以百倍的信心和万分的努力去谱写美好的明天，我坚信我会走得更远!希望我这颗小草可以一直拥抱着世界...

第二篇：读后感努力做我自己

魏书生《班主任工作漫谈》

——努力做我自己

西安市含光中学

同

本学期学校组织班主任共同学习了魏书生的《班主任工作漫谈》，魏老师就如何做班主任，如何培养学生，如何管理班级，日常管理如何自主化等问题，用平实朴素真诚的语言告诉了我。我不得不为他的细致，执着，博学而佩服，我不得不为他拥有一颗童心而感到，我感受到他的骄傲，也感受到他的幸福，更感受到了做魏老师的学生的幸福感。此时我也在反思我自己，我将在以下几个方面加强我自己。

首先，做个读书人。作为教师的我们要像树一样不断的向上生长，提起树的生长，它是需要养料的。我们在现实生活中遇到过很多的教育难题，解决处理往往不尽人意。魏老师在他的《专业阅读提高班主任工作效率》章节中告诉我：读班主任工作的书要多，可以比较着读，即同时看三四本，看它们的内容提要，看它们的目录，看它们的共同点。往往几本书都强调的问题，我们在工作中就一定要注意。共同点记得清，理解得透亮，对班主任工作的基本原理和方法就记住了，用来指导实践，当然容易成功。找出来共同点，就容易发现每本书的特点，这些独特之处即使不能直接应用于我们的工作实践，至少也给我们以启示，激励我们在工作中更有独创性，引导我们创造出有特色的闪耀着智慧光芒的班级管理方法。所以我们都应与书为友，没有任何功利目的的去阅读。因为通过读书，我们可以不断修正或验证自己的观点、提升自己的思维；通过读书，让自己的视野更加开阔，不断吸纳前人的智慧，提升自身的文化修养。所以，我们唯有成为读书人，我们在教育管理学生的过程中所碰到的疑难问题才能迎刃而解；所以我们唯有读书，我们的精神世界才不至于枯竭、萎缩，而是充满了生机与活力。这是生命成长的必须，也是教育教学的需要。

其次，做个自省的人。魏老师强调：现代社会，节奏紧张，人们忙于工作，无暇认识自我，最好通过反思的形式，正确地分析、认识评价自我，才能有效地更新、改造自我。古人云“每日三省吾身”，我们今天依然需要，既是工作的需要，也是修身之必需。从工作的角度来说，我们每天工作的对象不是物而是人，是一个个鲜活的生命，我们的教育方式是否得当，我们的教学设计是否合理，今天和某个学生的谈话是否有效果，明天再遇到同样的问题怎么办„„假如只是想当然的去处理，有可能处理不当造成不良后果。这就需要老师反思自己的教育方式有什么问题并加以修正，否则有可能激化矛盾，不仅不能很好的完成教育任务，还有可能给学生带来终生的伤害。

再次，做个勤奋的人。魏老师坚持写日记，把每天发生的点点滴滴，详细全面地写在了自己的日记，几十年如一日，不仅自己写，也让学生写，更提倡青年教师写，因为写日记使自己工作起来得心应手，使学生心灵求真，向善爱美，使青年教师早一日成长为智慧学者。魏老师不仅告诉我手要勤快，还告诉我要勤于动脑。他在班级中开展了许许多多新颖独特，趣味性故事性操作性很强的班级活动，从创办《班级日报》﹑三部分内容的左右铭﹑开出了哭声的班会到班级日常管理自主化的每一次活动，每一次设计，每一次教诲无不渗透着他的用心严谨和眼光。所以我们要经常记下自己教育教学生活中的故事、思考、读书的感悟等。虽然我们不是作家不是文学家，但我们每天的生活都是新的，每一堂课都是唯一的，每天面对着一张张充满朝气的脸，必然发生着许多精彩的故事。把自己的教育生活记录下来，既可以不断积累经验丰富自己，让自己的表达更加准确到位，更重要的是可以在这样的记录中提高反思力，培养自己的思维品质，形成自己对教育教学理解和认识，进而更好的指导自己的工作实践。

所以，真正为了学生的发展，用心学习读书，用心教学管理，用心对待每一个学生，因为我们的一言一行将会对孩子们产生深刻的影响，原我们的内心因为对事业的执着和热爱而远离浮躁和功利，这样我们才能获得真正的生命成长，而生命也在不断的成长中被赋予更高的价值。虽然社会上还有许多阴暗的地方，但我依然相信阳光。努力做我自己，力求内心无愧。

第三篇：我的读书心得 做最好的自己

学号：101544106

姓名： 洪丹敏

我的读书心得

——《做最好的自己》

记得从初中开始，我的座右铭便是“做最好的自己”，因为个人觉得：只要我们每个人都做最好的自己，并不断努力，不断前进，努力去完善自己，就已经是一种伟大的成功了。上了大学,在第一节思修课上，老师便向我们推荐了《做最好的自己》一书，当时我很兴奋，没想到竟然会有人以我的座右铭写了一本书。到了真正有机会读这本书却是一个偶然的机会，那时我正在看姐姐的书柜，惊讶地发现了它，当时姐姐立马将它送给了我。

于是我开始偷闲拜读了《做最好的自己》，不得不承认，这是我上大学以来看的最有感触的一本书了，在书上，李开复博士列举了大量发生在他身边又切近生活的例子，给我带来了许多思考还有无穷的回味。

书上的第一章，李开复就列举了潘锦辉的例子。在潘锦辉的眼里“成功仅仅是不虚度此生”，天资过人的她把远大的理想变成具体的奋斗目标——做好每一件事，快乐每一天。就她而言，成功就是不断超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。不虚度此生便是成功！

“不虚度此生便是成功！”这一句给了我很大的感触，是呀，当今的我们为了世俗，抑或一些虚无缥缈的东西而茫然地奔波劳累，真正到了最后，我们连自己都不知道自己究竟是为了什么，而落得碌碌无为的下场。所以我们要切记——不要虚度此生！

在这本书上，有那么一个问题——什么是真正意义上的成功？它看似简单，却经常让我们陷入迷茫和痛苦之中，在当今如此繁荣匆忙的世界里，也许我们真该静下来好好思考„„好好思考到底什么才是真正意义上的成功。

再回头看看我们现在的大学生活吧，有多少人开始放纵自己，在宿舍沉迷网络、在校外又花天酒地；又有多少人开始逃课、无视作业，视一切为浮云；还有的对专业学习兴致索然，对校园生活也提不起兴趣；有的也开始人云亦云、朝秦暮楚，完全丧失了自己的立场和主见。于是我们也开始像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。

读了李开复博士的“成功”后，体会很深，原来人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，我们不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。我们也无需去探索人生的“成功公式”，因为“每一个人都是野生植物，不是园林植物。每一个人独特的优点就是自信的源泉”。作为大学生的我们要对自己的未来有信心，并尽自己的努力去追求属于我们自己的未来。而我们的学校也应该营造宽松的氛围，提供丰富的课程和活动让我们自己选择，以便我们发现自己的潜能找到自己的专长，进而找到成功的支点。

《做最好的自己》这本书也让我懂得了我们自己的人生画板要靠自己去着色，每一个人手里都掌握着自己的命运，在人生的旅途 中，我们是我们自己唯一的船长，千万不要让别人驾驭我们的生命之舟，我们要稳稳地坐在舵手的位置决定自己何去何从。同时也要参考别人的意见，但千万不要盲目从纵、随波逐流。很多事我们也要积极去争取，要勤于总结，我们要从小事做起，对自己负责，好好把握自己的命运！

记住此刻的我们正年轻，我们有的正是活力，无论何时何地，我们都要做最好的自己，事事用心，事事尽心！

第四篇：做最好的自己——我的班主任工作总结

做最好的自己

----------我的班主任工作总结

班主任工作是具有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血.但是,这一切都是值得的!因为,你得到的将是一个美丽的世界!我充实而快乐!当我自豪的告诉大家“我当班主任了！”这几个字表明的绝不仅仅是一种身份，它更包含着一种责任，这种责任就是爱，帮助学生不断修正前进的方向，给学生战胜困难的勇气，给学生智慧的力量，给学生阳光的未来！

我自8月29日来八中实习以来,一直担任着八年三班班主任助理一职,终于在指导老师12月初外出学习期间,才好不容易当上这个班主任，这个班头让我欢喜让我忧，让我快乐让我气。这一个学期的班主任助理及班主任工作也总算是摸爬滚打过来了，经历了很多事，多多少少也总结了点经验，下面就说说我的经验总结吧~

1、班务分工精细化

刚接到班主任工作的第一天就碰到学校大扫除,结果整得很郁闷,经过自我反思和请教资深班主任,终于形成了我自己的一套分工方法,应用起来也很方便.班务分两个同学管理，一个管教室，一个管担当区，各负其责。担当区几个人分成几块，包干到户。黑板,每天有固定的人来擦，教室擦地，扫地，楼道，都分到人头上，谁的任务谁完成。在大搞卫生时，我就分工细致到人，宿舍分工也到人，各有各的任务，别吃大锅饭，我们班就有又奸又滑懒得出奇的孩子，一搞卫生找不到他了，我就明确的给他一个任务，干完你就可以玩，他果然麻利的去干，因为有玩的奖励。

2、一个班级就是一个家，班主任就是家里的妈妈

记得《老师像妈妈》这首儿歌，歌词是“我的老师像妈妈，小朋友们热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就是我的家。”在八中，这里的班主任也都在努力地经营着自己的家。当好这个家长那要费很多心思，我的指导老师这点做的就非常好，特别值得我学习。指导老师的

桌堂里为学生准备了好多零药，甚至小到连针线都有，有孩子没钱了，都借给她们。我的学生15、6岁，跟我弟弟同岁,仍然是个孩子，这一阶段的孩子比幼儿园的孩子更让人操心。于是我就有了优势,遇到了什么学生问题就打电话给家里弟弟,问问他是怎么想的,然后根据孩子们的思想变化做事,得心应手。

3.当班主任麻烦归麻烦，可麻烦也给我们带来成长。

（1）王亚楠事件。在我当班主任的这段时间里，有学生不请假私自外出，而且晚自习不回，同班同学互相包庇，不说实情，弄得我焦头烂额，最后全体学生起立，一个一个学生点名，被点到名字的坐下，才查出来那个私自出逃的学生是王亚楠。总结教训，晚自习一定要先查人，不在没来一定要通知家长。

（2）金晶华事件。在我当班主任的这段时间里，金晶华不拿假条私闯校门，并和门卫牛师傅打了起来，被告到主任，主任催着给学生家长打电话，让学生家长到学校来。经过我反复调节，终于没有找学生家长，事情和平解决。总结经验，孩子都会犯错，不能一犯错就找家长，老师能处理的尽量不要惊动家长，不然家长来了也解决不了问题，还让以后的班主任工作更难管理了。

5、抓住教育机会，利用各种节假日等让同学们帮家里做些事，将做的事情写成作文，比如张佳丽同学的《我为妈妈洗脚》，同时还练习学生的写作能力。在感恩节时候也不忘了给学生留任务，周五要反馈，借此机会对学生进行感恩教育。每天的晨歌前要齐读，每天的晨歌都唱，唱国歌的时候我就说，“奴隶们唱起来，吼起来，”还偷偷给他们录音，让他们自己听听自己的声音。

因为我还兼顾着学校的阳光校园广播一职，学生们知道后都很佩服我，运动会时跑接力，我毫无悬念的得了个第一，学生们都站起来给我加油，有的孩子还在QQ里给留言，说我是精英。得到孩子们的肯定，心里美滋滋的。

我觉得班主任不仅在学科教学上努力，开展形式多样的小游戏，如我的“阳光计划”，抽签做题，让孩子们在游戏中体会学习的乐趣，还要多读书，与时俱进，了解学生的思想，和孩子们融为一体，所谓

“亲其师，信其道 ”，现在的孩子懂得多，我更要不断学习，不然就out了，我们是老师得hold住学生。

我觉得我的班主任经历确实累，我的班主任工作确实苦，但真觉得自己远远不够，还要不断的充实和学习。要当班主任就做最好的自己，我要为孩子负责，做到问心无愧，让孩子们的未来充满阳光!

第五篇：开学典礼上的讲话--做我最好的自己

开学典礼上的讲话--做我最好的自己

各位老师、各位同学：

大家好！经历一个漫长的暑期，新的学期又如期而至了！我们又要在新的校园里开始新的学习与生活了，今天隆重举行新学年的开学典礼。新的学年，应该有新的起点、新的高度、新的计划，只有这样，我们才能迎来新的希望。

新学期，我要送给大家一句话，这句话既包含着我对大家的期望，也是我今后需要努力的方向，这句话就是——做最好的自己！

作为教师，你们没有必要跟特级教师和名家比，但你们可以跟自己比，拿今天的自己与昨天的自己比，要经常地反问自己：我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比以前更机智？今天我组织班集体活动是不是比上周更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育机智是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？我今天面对领导和同事的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天听到的各种“不理解”后是不是比昨天更冷静了而有了新的思考……每天都不是最好，甚至每天都这样自己和自己比，坚持不懈，你便会不断地向“最好的教师”的境界靠近。<莲山~课件 >

作为学生，学校和家长并没有要求每个同学都成为状元，我们知道那是不可能，也不现实的，但我们可以在自己的基础上做得最好。努力过，尽力过，你就不会后悔。不管是优等生还是后进的同学，你们既不能骄傲自满，也没有理由自暴自弃。不要跟别人比，跟自己比就行了。要时刻反问自己：我今天是否抓紧了一切时间？我今天是否放过了一个疑难问题？我听课注意力集中了吗？我上课是否积极思考、踊跃发言了？我作业是否是独立完成的？我及时复习了没有？我在困难面前是否退缩过？我的学习是有计划的吗？我的预习做得怎样？我的考试有无遗憾？我是否比以往更受同学欢迎？我每天给他人带来过快乐吗？我明天是否能够把今天的事情做得更好？当我们每天都这样追问自己的时候，当我们每天要求今天比昨天做得更好时候，我们就在进步了。

你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是领导，就要做最出色的领导；你若是教师，就要做最负责的教师；你若是学生，就要做最优秀的学生；你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！

一位外国诗人曾这样写道——

如果你不能成为山顶的一株青松/就做一丛小树生长在山谷中/但须是溪边最好的一丛小树 /如果你不能做一条公路/就做一条小路/如果你不能做太阳/就做一颗星星/不论你做什么/都要做最好的一个

做最好的自己，这应该是我们每一个人安身立本的人生准则，也应该是我们全体师生永远不懈的追求！

最后，衷心祝愿大家在新的学年里，身体健康，工作愉快！学习进步！谢谢大家！