信息工程系校园文化建设方案

第一篇：信息工程系校园文化建设方案

信息工程系校园文化建设方案

一、指导思想

以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨；以优化育人环境为目的；以实践文化育人理念为主线，切实将教书育人、课程育人、环境育人、制度育人、管理育人等方式进行有效整合，立足实际，突出专业特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，推进文化育人的理念，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我系特色的校园文化建设体系，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，发挥环境育人积极作用。

二、目标任务(一)环境建设

1.做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

针对我系分管区域孔子广场，建议把原来的地砖改成草地，并在周围设置环绕走廊，走廊的柱子上可以张贴中国风背景的《论语》中的语句、诗词等，对学生进行文化熏陶，总体体现古风古韵的特色，体现出中国文化的博大精深。此外，由于孔子广场位于学生宿舍楼和5#教学楼之间，难免会有部分同学为了走近路横穿草地，为了减少或避免这类现象的发生，建议在走廊环绕区域由北至南铺设一条鹅卵石小路，方便学生短时间到达教学楼或宿舍。

此外，对孔子广场布局进行整体规划，宜花则花，宜草则草；在草地上可以种植桃树、腊梅、紫薇、醉香含笑、海棠、杜鹃等，呈现三季有花、四季常青、色彩丰富、层次鲜明的校园广场景观效果。

2.加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对广场的花草、树木进行浇灌、修剪、养护。

(二)文化氛围: 宣传舆论：充分发挥校园展板主阵地作用。通过本系分管区域的展板，对本系的专业介绍、师资力量、硬件实训设备、就业方向、实训室管理条例、先进事迹、重大活动掠影及本系历年成绩等进行展示，突出本校特色。

专业介绍：计算机网络技术专业创办于1997年，是国家级示范专业，目前在校班级为10个。毕业生主要面向各个行业的计算机软、硬件应用型初级人才，可从事计算机网络安装与调试、计算机网络管理、计算机硬件组装与维护、网页设计与美工、数字影视后期制作、办公自动化等工作，并为高职院校输送知识技能双优人才，近几年高考上线率均为100%。该专业的教学紧密结合行业的最新需求，开设软、硬件方向的课程，教学设施设备齐全，采用理实一体化教学，注重学生技能的巩固与提升。在校期间学习计算机基础、计算机网络基础、Photoshop图像设计、网页基础、数字影视后期制作技术、VB编程语言、计算机硬件组装与维护、局域网组建与管理的实践课程等。毕业生可取得计算机网络设备调试员、计算机维修中级工等职业资格证书。

师资力量：该专业师资力量雄厚，共有专业教师17人，其中中学高级教师职称3人，并长期聘请多家高校、企业的专家。

硬件实训设备：本专业配备现代化实训机房6个（电脑约400台）、网络实训室1个。

就业方向：

计算机系统结构：适合于从事计算机网络、嵌入式技术、高性能计算、网络信息安全与多媒体信息处理等领域的工作。很多跨国公司和国内知名大型企业，如Microsoft、IBM、HP、AMD、Intel、Oracle、SAP、华为等公司对该专业人才的需求量都较大。

计算机软件与理论：计算机软件与理论可选择的就业方向很多，只要是计算机有关的工作基本都可以很快上手。可谓软硬通吃。

计算机应用技术：对于本专业的毕业生来说拥有较好的创新能力和编程开发能力是非常重要的，不妨可以选择一下人才稀缺的行业，不仅可以避免激烈的就业竞争，薪酬也较为客观。网络工程：就业前景良好,学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

软件工程：就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

通信工程：学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

网络与信息安全：宽口径专业,主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

实训室管理条例：

1)上机前准备好上机所需的一切物品：书、笔、纸等，不准带与上机无关的东西，如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房;也不能将任何物品放在主机、显示器等微机设备上。

2)学生应在上课前五分钟有秩序的进入机房上机，并保持安静；上机期间，不得在机房内走动。

3)按时上下机，不准迟到、早退，有事需履行请假手续；上机时非本班学生一律不得进入。

4)进入机房后必须对号入座，不得擅自调换座位。

5)保持机房安静、整洁。机房内不准大声喧哗，不聊天、嬉笑、打闹和做与计算机学习无关的事情。

6)爱清洁讲卫生，不随地吐痰，不吃东西，不乱丢垃圾，不准在电脑设备及桌、凳、墙壁上乱涂乱画。

7)不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论，影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序。8)不得在机房收看、复制、传播淫秽物品，不得浏览、制作黄色网站、网页，不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章等。

9)爱护机房设施，爱护公物及他人的物品，不乱摸乱动，不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等；严禁动用机房内的其它设施，未经允许不得改动或移动机房内的电源、空调、终端、双绞线等；不得碰动机器后面的网络电缆线、电源线、电源插座；严禁私自拆卸配件、更改设置参数、添加口令、删除文件。

10)如遇计算机和其它设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向指导教师报告，听候指导教师安排。

11)上机结束后，把凳子摆放整齐，做好机位周围的清洁工作并离场。先进事迹：该板块用于对本系的先进教师、先进学生、先进班集体等进行表彰宣传，并定期更新，对其他师生起到榜样作用。

重大活动掠影：学校每年都会有运动会、歌唱比赛、体操比赛等大型活动，可以对本系学生在活动中的表现整理，以照片的形式张贴出来，以激发学生的运动热情和班级荣誉感。

本系历年成绩：该版块用于展示本系历年高考成绩较好的学生，如学生的录取院校、就业单位等情况。

三、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

以上是信息工程系校园文化建设方案，不当之处请领导指正。

第二篇：校园文化建设信息

“校园文化建设”检查组莅临我校评估验收

4月17日上午，由组成评估检查组莅临我校进行校园文化建设评估验收。

检查组首先听取我校领导的汇报。然后，走访了我校少先队室、心理咨询室、教学楼等各用室。最后，还通过查阅相关资料等形式对我校校园文化建设进行全面评估验收。检查组对我校校园文化建设，给予充分肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。这次活动对于进一步推进我校校园文化建设起到积极的促进作用。

第三篇：数学与信息工程系文化建设

数学与信息工程系文化建设

重庆第二师范学院是一所以“立足重庆基础教育，服务教师专业发展”为办学宗旨的公办高等院校。学院始建于1954年，具有悠久的办学历史和鲜明的办学特色，是重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地之一，也是首批“重庆市服务外包人才培训基地”之一。2012年学院成功改制为普通本科院校时也顺利转型，将原“计算机科学系”成功改建为”数学与信息工程系”。坚持“教学与实践零距离、教师与学生零间隙、毕业与上岗零过渡”的育人理念，培养人才，紧抓教学和科研，走特色、品牌、学产研一体化办学之路，不断进步。

在专业培养中，我系承担市改项目，建设国家和市级精品课程，建立市级教学团队，主编教材，其中多部是国家规划教材。我系拥有学生多科专业实训实验室，和多家知名IT企业进行校企合作。在大学生数学建模大赛，软件专业技能大赛和计算机综合应用大赛中取得优异成绩，还在校园开展各项活动，如篮球赛，大学新生讲座，新老生交流会，乒乓球赛，科技文化节，迎新晚会等。此外在各项比赛中我系也获得了骄人的成绩。如数学建模大赛，在大家的共同努力之下最终以三个市一等，一个全国二等的好成绩为学校交上了一份满意的答卷。10月13日上午，由数信系承办的第七届全国信息技术应用水平大赛在南山校区举行。来自数信系的300余名学生参加了本次比赛。本届大赛设Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、JAVA语言程序设计、平面设计、Flash动画设计、三维动画

设计、二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、移动互联网站设计、电子商务运营、PCB设计等11项个人比赛科目。是国内目前规模最大、科目最全的信息技术应用水平大赛。数信系通过举办和参加该项大赛，能够充分展示学生自身的知识技能, 开阔学生的视野,为学生提供了锻炼的机会，激发了我校学生学习热情，丰富了我校的校园文化,以赛促练，提高了学生的实践技能和就业竞争力。同时也把我校的教育水平提升到一个新的阶段。数信系2012国际环保形象大使选拔决赛大赛以选手的环保知识、聪明才智、文化艺术修养、思想道德品质等综合素质为标准，意在选拔出能充分反映时代精神，体现时代风貌的环保形象大使。选手们竭力阐述自己对环保的认识与见解，充分展示自身的才艺与能力。歌舞表演、诗歌朗诵等精彩才艺展示赢得了嘉宾与观众们的一致好评。成书记也鼓励同学们积极参与到环保知识宣传与实践当中，提高自身素质和环保、低碳意识，从身边小事做起，共建美好校园生活环境。我们不仅要举办，关键是要做到。我们系也举办了每周寝室卫生大检查为使数学与信息工程系的全体学生能在良好的生活环境中学习本次卫生检查旨在了解我系学生日常寝室卫生保持及安全用电的真实情况，督促学员们保持良好的寝室环境，使同学们能够以健康的身体、饱满的精力投入到紧张的学习中去。我系学生意识到了寝室就是我们的一个小家，我们时时刻刻都要用心对待，保持家的洁净与和谐。数信系2012书法比赛我系为弘扬中华民族的优良传统，展现书法魅力，丰富同学们的课余文化生活，提升当代大学生的个人文化修养与审美情趣。法比赛为我系书法爱好者提供了一个展现自我，沟通交流的平台。不仅弘扬了中华民族的优秀传统，营造了浓厚的校园文化氛围，体现了我校良好的学习环境。也丰富了同学们的校园生活，提高了同学们的文化素养。党员示范寝室授牌仪式我系党总支副书记成平广，团总支书记席

一、主任唐清安、教师颜蓓、余婷等出席了本次活动，并亲自为获奖寝室颁奖。并给出了达标寝室、学习寝室、技能寝室的评比标准，极大地鼓舞了我系学生学习党员先进精神的决心，调动了我系学生的入党积极性，提高了我系学生的综合素质，使我系学生在积极奋进、争先争优的学习氛围中不断进步、不断成长、走向辉煌。新生演讲比赛“理想点亮人生“近百名新生共聚一堂，畅谈人生与理想。演讲台上提高了学生的语言表达能力与口语实践技能，让新生尽情展示自身风采，提升自我能力。传达了为理想而努力，为理想而奋斗的思想。寄予我系学生插上理想的翅膀，为自己的理想而展翅拼搏!

“大学读什么“专题讲座括宇企业代表孔畅老师受邀出席本次讲座，就大学生活相关话题做了精彩讲说。鼓励同学们自觉加强自身口才能力培养，为求职做足准备。“重视口才，提升素养，博学、勤劳、谦虚。”同学们将会以一个有目标、有准备的优秀学子身份走出大学，走向美好的未来。征文交流会本次征文作品交流大会，为热爱写作的学生搭建了一个施展才华的平台，向学生们传达了爱校、感恩、讲文明的重要思想。成功展示了我系学生对写作的热情，提升了学生的写作能力与表达技能。

上述种种的文化艺术活动，各项全国的竞赛充分体现了我系在文明建设方面取得的成果，我系的办学目标也是：培养具有良好的科学素养、人文素养，系统地掌握所学专业的基本理论、基本知识与方法，具备很强的实践动手能力和职业技能，能适应人才市场需求的高级应用型、工程型、素质型综合性人才。

第四篇：校园文化建设方案

雍景园小学校园文化建设方案

尽心培桃李，缕缕辛苦置度外；文化育栋梁，丝丝欢欣在其中。新世纪的暑光犹如一缕春风，吹绿 教育这潭湖水，也把人们带入 一场轰轰烈烈的课程改革之中。新课程改革关注人的全面发展、个性的张扬和人性化的关怀，而校园文化建设这一文化现象，如雨后春笋般发展起来，它从物质性文化建设、精神性文化建设和制度性文化建设等方面对人的全面发展和人性化发展具有十分重要意义和深刻的影响。

我校经过几年的研究和实践在校园文化建设中，特别是物质性文化建设和精神性文化建设方面取得 一些成绩，形成 一套行之有效的方法。“望岁月征程伴历史云烟，循火红足迹创辉煌明天”，接下来的日子，我们又该何去何从呢？现拟定校园文化建设方案如下：

一、明确方向，确定目标，促进发展

风雨兼程四载有余，历经全校教师的文化传承和不断创新，积淀 丰厚的文化底蕴，形成 “团结、务实、求真、创新”的校园文化氛围。随着2005年“中山市校园文化现场会”的召开、省作协冯继友主编“无处不雍景”的教育专题报道、中央国家电视台校园文化栏目-----“金螺号”的播放„„我们在看到成绩的同时，更是坚定任重而道远的征程。审时夺势，为 适应这种变化，我校进行冷静的思考后，把“学习、探索、创新”作为学校发展方向，以校园文化建设为依托，实施课题牵动战略，坚持以人文精神培养为核心，以素质拓展为目的，以树立正确的荣辱观、世界观、人生观、价值观为取向，立足实际，突出职教特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有财经职教特色的校园文化体系，使校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向迈进！

二、重实践探索，在求实中创新

校园文化建设所涵盖的内容十分广，它包括物质、精神、人文、社会等各方面，根据这一特点，我校遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，拟定主要从两大方面展开研究：

（一）环境建设

1、绿化、美化工作

目标：把学校建成恬静雅致，自然优美的校园。

工作任务：

（1）、做好绿化、美化环境工作，对绿化、美化工作实行目标责任制。

（2）、营造良好的楼内文化氛围，按学校楼层进行文化创意，及时安装、更新图板、宣传栏，搞好班级文化建设，让特色班级层出不穷。

（3）、建立文化墙，让每面墙都说话，形成浓郁的校园文化氛围。

2、工作、学习环境

目标：为师生创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。

工作任务：

定期对教室、办公室、功能室等内部设施进行检修或“升级”；规范室内物品放置，强化室内卫生要求；定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设

目标：加强人文文化建设，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。

工作任务：

适当设置人文景观；在各校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、十七大等内容的宣伟栏；同时设置宣传橱窗、黑板报、布告栏等，并且根据时事概要及时进行更新。

（二）校风校纪

1、干部风范

目标：坚持实事求是、讲求实效、不拘形式主义的原则，转变工作作风，提高工作效率、科学管理，人格育人。

工作任务：

严格工作纪律，建立考勤制度和工作日制度；规范工作行为，不断修订完善各部门工作职责、办事程序和工作要求，严格按工作规范办事；深入教学一线，加强监督检查，考核考评教师的教育教学工作。

2、教师风范

目标：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。

工作任务：

建章立制，严格管理，规范教学行为；强化师德教风建设，做到典型引路，弘扬正气；加强教育教学研究，更新教育教学理念，提高教育教学质量。

3、学生风范

目标：明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律，遵守公共道德，维护公共秩序，珍惜学习时间，杜绝迟到、早退、旷课等不规范行为，让学生真正形成“在快乐与希望中成长”的良好氛围。

工作任务：

（1）、学生手拉手互帮活动。每五个学生组成一个手拉手小分队，在班主任引导下相互学习、相互帮助，实现共同上进。

（2）、“文明小主人”评选活动。以班为单位按六项目标指向进行评比，每周评出20%的文明班级或是文明使者，以不同颜色的小花在校园评比栏里张贴表彰。

（3）、学生演讲活动。每两周举办一次全校性的，以“争做行为规范好学生”为主题的学生演讲活动，让学生在荣誉的竞争中提升行为品质。

3（4）、周前表彰活动。借周前升旗仪式对先进的和取得进步的学生进行表彰，激励学生改正缺点，不断养成良好的行为习惯。

（三）文化氛围

1、宣传舆论

目标：理论教育深入扎实，做好宣传思想教育工作，丰富学生的知识，培养他们收集信息和处理、加工信息的能力正确把握舆论导向，思想道德教育要经常化、规范化。

工作任务：

（1）、充分发挥黑板报、广播站、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

（2）、校园文化报刊建设

以期刊（每周一次）形式发行，充分发挥学生的主体意识和参与意识，丰富学生的校园文化生活，抵制不良风气的传播和侵蚀，弘扬 正气。

3、校园文化

目标：本着“学以致用，服务社会，锻炼自我，提高素质”的宗旨，组织开展丰富多彩的学生课外活动；举办校园文化节、学生个人才艺大赛、学生技能大赛、专题讲座等活动，丰富校园文化；开展各种健康向上、生动活泼的体育比赛和文娱活动。

工作任务：

（1）“艺术节”活动显风采 以“四节”为主线的系列师生校园活动，使读书节、体育节、艺术节、科技节成为校园活动的主线。全体师生或参加诗朗诵，或参加趣味运动会，或参加科技节游园活动，通过活动，师生身心得以愉悦，才艺得以展示。

（2）竞技场上显雄风

坚持在每年一届的学校田径运动会、每周三次的“快乐篮球队”“航模队”“三棋队”羽毛球、游泳传统项目等体育竟技活动中训练学生，在活动中进一步增强集体荣誉感，增强凝聚力，增强体质，丰富校园生活。

（3）、特色活动 “丑小鸭”小记者站

“小记者站”由各班文学素养好的学生组成，经过我校教师或是邀请相关人士（报社、电视台请专业记者）的专门培训，提高他们的素质，活跃在校园的每一处，发扬优点，使其成为我校一道亮丽的风景。

（4）、“小脚丫，去实践”系列综合实践活动。

本学年我们将继续组织大型的综合实践活动，拟定到儿童福利院、特殊学校联谊，到国防教育基地等地方体验生活，或去污水处理中心、自来水厂、垃圾处理基地等地方进行社会调查。此外，我们还考虑成立综合实践课题小组，开展以年级组为单位，根据学校、学生发展的实际需要，面向学生生活经验、生活背景的开放性的综合实践活动，从而培养学生的科学精神、创新精神。

（5）、致力构建学校特色项目：墨香校园、书香校园的大力推进。

4、大力倡导文明班级建设 目标：将校园文明渗透到以班级为单位的班级文明，让一个又一个小单元形成一个校园文明的辉煌的规模。

工作任务：（1）、以“文明班”建设为基点，各班都根据自己班级的实际情况抓特色、搞创新，继续创建一个个具有自己风格和特色的班级，使学生的组织纪律性、文明礼貌及精神面貌会有明显的改观，让文明班级能够如雨后春笋逢勃发展起来。

（2）、班级工作评比活动。按学校设定的目标指向确立班级工作评比项目，组织校值日领导和值勤教师每天检查记载，采取红旗流动的表彰办法，每周进行计算评比。（具体由少先队统一布筹）

（3）、精心策划班级鲜明的校园文化主题系列活动：如迎新系列活动、毕业系列活动、各种学科文化周、学生个人书画展、历年的学生个人才艺展等。

（四）道德规范

1、文明举止

目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质，培养文明内在取向，举止文明高雅，注重外在仪表，树立良好外在形象。

工作任务：

加强礼仪教育；加强形势教育，增强正义感；开展荣辱观教育，明辨是非；开展艰苦奋斗、艰苦创业的就业指导教育；开展敬业教育，“我爱我的专业”。

2、道德行为

目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、助人为乐、互相关心、顾全大局的好风气。

工作任务：

开展以青年志愿者、亲子义工队、共青团员为骨干的社会实践活动；进行人生观、世界观、价值观、荣辱观和爱国主义教育；进行艰苦奋斗、勤俭节约教育。

三、考核办法及措施

（一）统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

（二）加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作顺利进行。

（三）在校方统一领导下，以各级组为单位，制定具体工作实施计划，并上报。

（四）各级组、各班级及时上报，并汇总活动材料，年终进行总结表彰。

校园文化建设是一个永恒、无止境的主题，我校经过几年的研究和探索取 一些成绩，但有犹如沧海一粟，我们将以此为基点，继续加强校园文化建设，为培养全面发展的未来社会所需要的复合型人才，为提升教师、学生的文明素养，为不断提高学校的办学品位而拼搏、奋斗，使我校校园文化成为中山市一颗璀璨的明珠！

第五篇：校园文化建设方案

校园文化建设方案（初稿）

一、校园文化建设内容

1、国旗、国歌、办学目标、办学思路、办学理念、校训、校风、教风、学风、校歌、校徽

2、校园区域文化建设：文化走廊与文化墙，教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂、公共区域

3、学校网站建设

4、校园网建设

5、学校广播站建设

6、计算机多媒体平台及手机微信平台建设

7、校园文化活动：学校文化艺术节，文艺晚会

8、体育竞赛、学生社团、校企及社校联谊活动等。

二、校园文化建设步骤

第一阶段：现已具备的实施建设的内容 第二阶段：施工后的区域文化建设

三、校园文化建设组织机构

1、成立校园文化建设钻研组: 组长：方兆康校长 副组长：李景云副校长

成员：刘贵平、邓建中、张君、胡宏杰、郭颖慧、黄在峰

2、领导小组设工作组 组长：李景云副校 成员：刘贵平、邓建中、张君、胡宏杰、郭颖慧、黄在峰、吴志晓、周涛、洪玉兰、曾曼莉

四、校园文化建设文化安排

1、组织一次参观学习活动，分组分任务；回校后整理；

2、会议第一阶段各项文化建设内容的设计方案初稿并交文化建设领导小组审定，会议时间：

3、联系制作公司，做好经费预算并报校长审批

4、方案实施、做好质量监控

5、校园文化建设内容分项验收