“三严三实”专题教育“三个专项行动”部署会讲话稿

第一篇：“三严三实”专题教育“三个专项行动”部署会讲话稿

“三严三实”专题教育“三个专项行动”

部署会讲话稿

根据省委的统一安排，在“三严三实”专题教育中，集中攻坚、深入开展“三个专项行动”，切实解决好群众反映强烈、影响面大的不严不实问题，这是省委立足安徽实际全面贯彻中央精神的创新之举。我们一定要按照省委部署，以严的要求、实的作风、真的担当,不折不扣地把“三个专项行动”落到实处。

一、深化认识，坚定做好“三个专项行动”的信心和决心

全市“三严三实”专题教育启动以来，各级各部门按照中央和省、市委要求，坚持以上率下，强化学习教育，深刻研讨剖析，突出问题导向，注重边查边改，从严从实、高质高效推进专题教育，一些“不严不实”的突出问题和群众身边的腐败问题得到有效解决，锤炼了干部作风，严肃了党的纪律，促进了经济社会发展，取得了明显的阶段性成效。

但是，我们也应该看到，在专题教育和贯彻中央八项规定的过程中，还存在着一些不容忽视的问题，无论是学习教育的问题、懒政怠政的问题、发生在群众身边的“四风”和腐败问题，还是群众反映的突出问题，在一些地方和单位都不同程度存在，有的还比较严重。比如，有的地方、有的干部思想认识还不到位，专题教育存在松懈情绪和厌倦心理；有的在融入经常性的学习教育上办法不多，结合不够；有的专题学习研讨发言空泛，不触及思想，不触及问题；有的在查找问题上不积极，不主动，不深入，甚至将去年教育实践活动中查找的问题原封不动地搬来应付，这是典型的形式主义。

总书记指出“基层党风廉政状况比以往有明显好转，但违纪违法侵犯群众权益的问题仍然不少”，这一论断同样适合于我市。今天的会上，以及8月21日县市区和市本级三个园区经济社会发展座谈会暨党政一把手谈心谈话会上，市纪委都点名通报了今年以来市直单位和县市区作风建设和贯彻执行中央八项规定明查暗访发现的典型案例，主要集中在违规发放津补贴、违规以购物卡形式发放福利、公款购买土特产、同城接待、公务接待上香烟以及公务接待无公函、购买办公用品无清单等财务管理不严格、不规范等方面。有些问题可能过去认为不是问题，但是现在就是问题；可能过去认为是小问题，但是现在就是大问题。如果我们的认识还停留在过去的基础上那就是大问题。希望大家要像总书记要求的那样，都要做政治上的明白人，不要做糊涂人。还有近年来查处的在征地拆迁、“三资”管理、扶贫救济等过程中损公肥私、以权谋私、贪污侵占等一批基层腐败案件，侵蚀了党群干群关系，损害了群众切身利益，动摇了党的执政之基，人民群众深恶痛绝。对此，必须用坚定的态度、果断的行动和有力的措施，坚决进行整改和查处。

这次“三个专项行动”针对性强，呼应了人民群众的期盼愿望，扣紧了“三严三实”的本质要求，把握了专题教育的主线目的。全市各级各部门要把开展“三个专项行动”作为深化“三严三实”专题教育的重要抓手，维护党的形象、巩固党的执政地位和执政基础的重要途径，维护广大群众合法权益的重要举措，作为把党风廉政建设任务落实到基层的重要方式，高度负责，真抓实干，切实把专项行动抓紧抓好，不断释放整“四风”、反腐败不松劲、不停步的强烈信号，让群众看得到、体会到、享受到全面从严治党成果。

二、高标准、严要求开展“三个专项行动”

开展“三个专项行动”，要坚持问题导向。中央一再强调，评价专题教育成效，最终要看不严不实的问题查了多少，解决了没有。从“三个专项行动”内容看，一个是强化责任担当，认真解决懒政怠政问题专项行动，着力解决精神状态不佳、工作标准不高、工作落实不力、群众观念不牢、担当意识不强、创新精神不够、工作纪律散漫等7个方面的问题。这些问题特别是工作纪律散漫问题，在于很多制定的制度没有落实到位，有的制定了制度，但是不执行或者执行不到位，根本上还是不敢得罪人的问题。现在，干事可能有人对你有意见，不干事也有人对你有意见，但是作为地方和部门的主要领导要正确对待和分析这些意见，不能因为别人有意见就不愿干事、不敢干事、不想干事。要相信组织会客观公正地对待这些意见，也要相信群众的眼睛是雪亮的。第二个强化正风肃纪，认真解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项行动，重点是着力查处违反中央八项规定精神和“四风”问题，涉农专项资金管理使用等问题，征地拆迁和工程建设领域中违规违纪违法的问题，执法监管公众服务等窗口行业和领域违规违纪违法问题等4个方面的问题；第三个强化为民服务，认真解决群众反映的突出问题专项行动，重点是着力解决扩大就业、改进医疗服务、改善居住条件、搞好养老服务、方便群众办事、推进大众创业和依法依规化解信访积案等7个方面的突出问题。在活动中，各级各部门就是要对准病灶，突出重点人员，聚焦重点问题。

第一，在治理懒政怠政问题上要“出真招”。这方面要敢于触及思想灵魂和问题症结，真刀真枪地解决。要深入剖析整改，把懒政怠政问题纳入“不严不实”突出问题的整改内容，深入具体地查找自己身上的突出表现和具体事例，以钉钉子的精神逐一抓好落实。要加大问责力度，认真落实市政府制定的庸政懒政怠政行为问责具体办法，各级领导要尽到应尽的责任，不怕得罪人。要鲜明用人导向，坚持干部干事是第一准则，凡是庸政懒政怠政的干部坚决不用，凡是精神状态不佳、不积极主动、不作为的干部坚决不用，要把那些想干事、敢干事、愿干事、干成事的干部用起来。对已经使用，但是接到举报、调查，存在问题属实的干部，同样可以撤职，而且对失职失察人员，包括推荐人要追责。

第二，在解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题上要“动真格”。要抓好问题线索这个关键，认真排查问题，强化正风肃纪，严格执行纪律法律和各项制度规定，要说到做到，坚持一案双查，不仅要追究直接责任人的责任，还要追究领导责任；不仅要追究主体责任，还要追究监督责任。

第三，在强化为民服务上要“用真情”。千难万难，有感情就不难。跟群众打交道，如果感情不真，贴得再近也没感觉；作风不实，来得再勤也是形式。干部只有带着对群众的真情实感，群众才会坐下来与你交流，如果你是应付群众，群众会更应付你。要下大气力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为，让改革发展成果更多、更公平、更实在地惠及人民群众，让群众有更多的获得感。

第四，在活动成果上要“见真效”。成效不是我们自己说了算，而是由群众、上级、媒体、巡视督查组说了算，他们说好那才叫好。因此，每个专项行动涉及到的单位，都要明确工作任务和责任主体、进度安排和目标要求，细化推进措施，努力形成上下结合，联动整改的工作局面。市“三严三实”专题教育工作协调小组要认真安排好对市直机关和县市区新一轮的督查，通过督查摸清真实情况，推动问题解决，确保专项行动成为群众满意工程。

三、以“三个专项行动”为契机，深入扎实推进三严三实专题教育

最近，省委下发了《关于深入扎实推进“三严三实”专题教育的意见》，提出了下一步开展专题教育的11项具体工作。我们要严格按照中央和省委的新部署新要求，以更高的政治自觉和行动自觉拓展深化专题教育。

一要抓好关键动作。围绕“三聚焦三查找三确保”这个主线，结合开展“三个专项行动”，进一步完善工作方案，细化具体日程安排，高质量组织好专题学习研讨，分类建立问题清单，提早谋划安排专题民主生活会和组织生活会，高质量抓好整改落实和立规执纪，确保把各项关键动作抓到位、抓出高质量。要进一步明确相关部门和单位的具体责任，通过拟定责任清单，抓好责任落实。

二要用好正反典型。中央、省和市里都编写了优秀领导干部先进事迹选编和违纪违法案例，要教育领导干部从先进典型中获取精神力量，从反面典型中吸取深刻教训，做到见贤思齐，见不贤而自省。省委最近要组织几个先进事迹报告会，深入学习我省涌现的先进典型。我们也要结合实际，大力宣传身边的正面典型，在全市上下形成崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，三要持之以恒抓整改。要深入查找问题，对查找出的问题要看一看查找的全不全、看一看查找的准不准、看一看查找的群众认可不认可，分清是班子的问题还是领导干部个人的问题，是思想上的问题还是工作上的问题，要坚决防止把去年教育实践活动中查找的问题作为“三严三实”查找的问题。要进一步加大整改力度，确保整改到位，让人民群众看到实际效果。

最后再强调两个问题，一是要把开展“三严三实”专题教育与改革发展稳定各项工作结合起来，统筹兼顾、互相促进，确保完成全年目标任务，把能否完成经济社会发展目标作为“三严三实”专题教育是否取得成效的直接检验，确保“十二五”圆满收官，确保“十三五”顺利开局，确保社会安定有序。二是中秋国庆即将来临，“四风”和腐败问题易发多发，各级党委、纪委要把纪律挺在前面，把红灯亮在前头，有针对性地开展监督检查，坚决防止顶风违纪违法案件发生。

深入扎实推进“三严三实”专题教育，开展好“三个专项行动”，是一项重大而紧迫的政治任务，我们要认真落实中央和省委的部署要求，引导各级领导干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，为加快各项事业发展注入强大的动力，作出新的更大的贡献！

第二篇：三严三实专题教育及三个专项工作总结

“三严三实”专题教育

“三个专项行动”学习工作总结

三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实。对深化党的群众路线教育实践活动，规范党员领导干部言行举止，加强党的作风建设都有很长远的指导意义。

“三严与三实互相依存，从思想到行动再到主体，从各个方面阐述了在新时代、新形势下的我广大党员干部同志应该也必须遵循的行为准则。只有认真切实的践行科学思想的三严三实，我们党员干部才能立身于民，做事被人民拥护，才能将共产主义事业做大做强，才能将我们的祖国变大变强，才能让我们广大人民群众过上更好的日子。

严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信念不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

“敢于担当”领导干部敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个干部的担当、责任，最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂的矛盾。

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

3、在“敢于担当”上，许多党员干部在心里上还存在着得过且过的状态，怕得罪人。在工作中安于现状、墨守成规、畏首畏尾、明哲保身。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

三、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强矿井安全生产管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强矿井安全生产理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

4、工作中要坚持以民为先，切实把群众的利益放在首位，把群众的冷暖安危挂在心上，从群众最关心、最迫切、最需要解决的问题入手，真心实意做好事、办实事、解难事。

通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

矿井党支部

二〇一五年十一月二十三日

第三篇：三严三实部署会讲话

认真践行“三严三实” 扎实推动质监事业科学发展

——在XX县质量技术监督局三严三实动员部署会上的讲话

党组书记

XXX

（2015年X月X日）

同志们：

根据XX县委决定，2015年在县X级以下党员干部中开展“三严三实”专题教育。这表明以xxx同志为总书记的党中央着眼协调推进“四个全面”战略布局作出的重要部署，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，表明了党中央驰而不息推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。按照上级要求，各级党组织要结合县推进会的安排动员部署工作，今天由我对我局“三严三实”专题教育进行动员和部署。

一、深刻领会，准确把握“三严三实”的重大意义和丰富内涵

2014年3月9日，总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时发表重要讲话，要求“各级党员干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”3月18日，总书记在兰考调研指导教育实践活动时，号召全党学习弘扬焦裕禄精神，自觉做到“三严三实”。之后，总书记又在多个场合反复强调，各级党员干部要认真践行“三严三实”。“三严三实”贯穿马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，彰显共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了党员干部的修身之本、为政 之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

（一）深刻领会三严三实的重大意义

郭庚茂同志在全省动员大会讲话中指出，“三严三实”是总书记治国理政的深邃思考，是针对党员干部作风与新形势新任务不适应、不符合的问题提出来的，是我们党战胜“四大风险”、经受住“四种考验”的重要法宝，是我们党始终保持马克思主义政党的先进性纯洁性的重要保证，是我们党更好地巩固执政基础、提高执政能力的重要指南；“三严三实”是我们党优良传统和作风的集中体现，我们党自成立以来，始终坚持不懈地坚持讲严求实，形成了鲜明的治党理念和政党风格。在新的历史条件下，要巩固党的执政地位、完成党的历史使命，必须大力弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员干部认真践行“三严三实”，始终保持同人民群众的血肉联系；“三严三实”是中华民族优秀文化的传承发展，是在吸收借鉴传统文化精华的基础上，融入了共产党人的价值追求和执政理念，明确了新的历史时期党员干部修身做人、为官用权、干事创业的基本遵循和行为准则。郭庚茂同志指出，优化政治生态，需要强化“三严三实”的鲜明导向；形成好的作风常态化，需要树好“三严三实”的行动标杆；推动改革发展稳定，需要注入“三严三实”的强大动力。贯彻落实好“三严三实”要求，对于推动各级党组织、广大党员干部特别是各级党员干部进一步增强党的意识、党性观念，破除“四风”转变作风，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。

（二）准确把握“三严三实”的丰富内涵

“三严三实”，简洁凝练、朴实无华，指向明确、寓意深刻，“三严”是内在要求，是懂规矩、守底线、拒腐蚀等严明的纪律准则；“三实”是行为取向，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“三严三实”着力点在“严”、“实”二字上，具体包括修身、用权、律己、谋事、创业、做人6个方面，其中修身是基础，用权是关键，律己是情怀，谋事是核心，创业是担当，做人是根本。

1.修身是基础。我国自古以来就强调修身的重要性，《礼记·大学》中说“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的基础。严以修身作为“三严三实”之首，作为作风建设之基，既是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”新的内涵。严以修身贵在养德。对党员党员干部来讲，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，归根结底就是党员干部要守纪律、讲规矩。在座的各位肩负着学校建设、发展和稳定的重任，要真正守纪律、讲规矩，就要坚持教育为先，不断加强学习，增强党性修养，强化法治意识，熟悉制度程序，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该做，哪些事不该做，切实做到清楚自己的位置、明白自己的角色，把讲规矩当成一种责任，守住原则红线，常怀警戒之心。能做、该做的事不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而忙为，不以事难而怕为；不能做、不该做的事情 3 不以恶小而为之，不越“雷池”，不乱“章法”。

2.用权是关键。权力是“双刃剑”，为民则利、为己则害。权力与责任也是相对应的，权力越大，责任越大。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权重在为民。作为一名党员干部，职级和职位不是一种荣耀，也不能当成面子，更不是追求个人利益和享受的手段和阶梯，而是沉甸甸的责任。要履职尽责服务师生，树立正确的权力观、地位观和利益观，多站在师生的角度考虑问题，解决问题，要始终牢记权为民所赋，切实做到权为民所用、利为民所谋。

3.律己是情怀。“善治人者必先自治。”严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，模范遵守党纪国法，坚持做到为政廉洁。严以律己本在自律。自律是党员干部严以律己的重要方式，是确保党员干部廉洁的根本。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，时刻警惕“温水煮青蛙”，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，着力打造严于律己的“防护栏”“防火墙”，经常过滤思想、检点言行，始终做到一身正气、两袖清风。

4.谋事是核心。谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使我们的每一个点子、每一项制度、每一份方案都符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实旨在科学。尊重科学是求真务实的重要表现，也是做好各项工作的前提和基础。做到尊重科学，就是想问题办事情，坚持一切从实际出发，严格根据实际情况决定工作方针，要量力而 4 行、尽力而为，绝不能提不切实际的空口号，不提超越现实阶段的假目标，不做不切实际的傻事情。要有“功成不必在我”的奋斗精神，多做打基础、利长远的事，不懈怠、不折腾，扎扎实实地干出一番成绩来。

5.创业是担当。“大众创业、万众创新”是党中央、国务院对经济发展新常态下创业创新提出的新要求。创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。创业要实成在实干。当前，我国高等教育已进入改革“深水区”，走以提高质量为核心的内涵式发展道路，加快“管办评”分离，加强分类指导和明确定位，办出特色、办出水平成为高校改革的重点。机遇和挑战面前，不进则退，慢进也是退。在座的同志们都要自觉增强大局意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以良好的精神状态、扎实的工作措施，认真审视学校发展存在的问题，认真谋划应对挑战和竞争的策略，既要登高望远，又要脚踏实地，以更加振奋的精神、更加科学的态度、更加务实的作风，把我们的目标转化为一项项具体的措施，落实到一件件具体的事情。

6.做人是根本。“人以诚信为本”、“人无信不立”。做人要实就是要对党、对组织、对师生、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦荡、公道正派。做人要实首在正派。就是作风、品行规矩、光明、严谨，符合社会大众的道德意识、思维方式和行为方式。公道正派是党员干部的灵魂，是为人师表的内在要求，也是一种人格魅力。作为党员干部，一定要守住做人、处事、用权、交友的底线，始终不碰党纪国法的高压线，老老实 实做人，干干净净做事，争当“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。

“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割，体现了世界观与方法论的有机统一、“知”和“行”的有机统一、内在自律与外在他律的有机统一。每位同志都要认真学习、深刻领会“三严三实”的重大意义和丰富内涵，自觉把“三严三实”作为自己的座右铭，体现到干事创业、做人做事的方方面面。

二、提高认识，切实把思想和行动统一到上级的决策部署上来

为什么要开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束后不久紧接着来进行，关于这一点，中央和省委的文件中讲的很清楚：“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。开展“三严三实”专题教育，有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化，有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力战斗力，有利于我们党健康肌体、巩固政权、继续前进，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。

（一）开展专题教育是从严治党的必然要求。深入开展“三严三实”专题教育，是推动形成全面从严治党新常态的重要举措。6 党的十八大以来，以xxx同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，对党的建设从战略高度进行新谋划、新布局，形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的执政理念和治国方略。实现这一目标，关键在党、关键在各级党员干部。深入开展“三严三实”专题教育，就是要通过务实有效的载体，加强党员干部的党性锻炼、严肃党内政治生活，解决存在问题、不断自我提高，自我净化，促进各级党员干部坚守共产党人的精神高地，坚守社会主义核心价值观的精神家园，践行“三严三实”要求，推进从严管党治党决策部署落地生根。

（二）开展专题教育是持续深入推进作风建设的具体行动。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，党员干部衷心拥护、积极参与，社会各界充分认可、高度赞扬。对此，在座的同志都有切身的感受和体会。但也要清醒的看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，是在高压态势下解决的，还没取得从“不敢”到“不想”的决定性胜利，树倒根还在、藕断丝还连，顶风违纪、犯了又犯的现象仍然存在，广大群众最担心的是不良作风反弹回潮、卷土重来，最盼的是常抓不懈、久久为功。开展“三严三实”专题教育，就是再次对党员干部身上存在的问题进行大排查、大扫除，牢固树立作风建设永远在路上的思想，巩固、拓展、深化教育实践活动成果，把作风建设不断引向深入。

（三）开展专题教育是促进学校改革发展稳定的重要保障。当前，世情、国情、党情、教情正在发生深刻变化，高校在把握方向、立德树人，在主动作为、敢于担当，在深化改革、攻坚克难等方面肩负的使命任务更加艰巨，面对矛盾风险挑战更加前所未有。特别是在深化高等教育改革中如何推动准确定位、办出特色，加快特色鲜明、优势突出的高水平大学建设步伐，如何推动我校科学发展等，不仅仅是我们为之奋斗的目标，更是全校师生员工的殷切期盼。开展“三严三实”专题教育，就是要进一步加强学校各级领导班子建设，形成全校上下一心的合力，使校院两级党员干部成为党建工作的责任人、师生员工的贴心人、教学科研的带头人、勤政廉政的明白人，以“严”、“实”的作风把学校的各项工作做得更好。

总体来说，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性很强，体现了党中央弛而不息推进全面从严治党的决心。对待深化学习教育，对待思想政治建设和作风建设，要牢固树立永远在路上的意识，不能有松口气、歇歇脚的思想，更不能有消极应付的心理。就我们学校来讲，贯彻中央和省委的决策部署，把专题教育抓紧抓实抓出成效，很重要的就是切实提高对开展专题教育重要意义的认识，把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，切实增强责任感使命感，以饱满的热情和有力的举措做好各项工作，把中央和省委的要求落实好。

三、积极践行“三严三实”，持续推动工作创新发展

（一）加强思想学习，补足精神之“钙”。作为一名党员干部，如果平时不学习，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就会得“软骨病”。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。xxx同志曾指出，党员干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情，这也就是古人所说的“学者非必为仕，而仕者必为学”。“师者，传道授业解惑也”，作为高校的党员干部，更应该加强学习，只有不断学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富有创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

同志们平时工作都很忙，有的可能会说，不是不想学，是因为事太多，没有时间学。我觉得，工作忙不是理由，没有时间了可以挤时间，学习不是有没有时间的问题，而是有没有强烈的事业心和责任心的问题！希望同志们能够做到见缝插针，每天都坚持学一点、积累一点、提升一点，日积月累，厚积薄发。至于学什么，就要根据自身情况了，干什么学什么，缺什么补什么，既重点充电，又广泛涉猎。当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习总书记系列重要讲话精神。刘云山同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上明确强调，要把深入学习习总书记系列重要讲话精神作为这次学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”。二是学习党章。党章是我们立党、治党、管党的总章程，明确规定了党员的权利义 务和对党员干部的基本要求。学校各级党员干部都要认真再读读党章，弄清楚自己该做什么、不该做什么，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规。要自觉学法尊法守法，善于运用法治思维和法治方式推动发展、深化改革。坚持依法办事、依法办学、依法治校，紧密地围绕着如何有利于学生成长成才出政策，围绕着如何有利于教师教书育人、开展科研创新出政策，围绕着如何推动学校科学发展、健康发展出政策。四是学习传统文化的精华。总书记指出，“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”。我们应当从中国浩瀚的历史传统文化中汲取营养，增强做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑。五是向革命先辈学。向焦裕禄、杨贵等先进典型学，通过学习，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，给人以思想净化，给人以心灵励志。总之，通过学习，涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，切实把严和实的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。

（二）强化道德修养，筑牢立身之本。道德建设是增强党员干部人格魅力、人格力量的基础性工作。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。党员干部的道德修养，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一要提升道德境界。面对纷繁复杂的社会现实，一些干部出问题，多数不是出在“才”上，而是出在“德”上。希望大家把加强道德修养作为必修课，自觉从中华民族优秀 传统文化中汲取营养，多学习先进典型的光辉事迹，用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，提升道德境界，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，慎独、慎初、慎微，明大德、守公德、严私德，做到以德自立、以德施政、以德服众。二要追求高尚情操。俗话说：针眼大的窟窿，能透过斗大的风。对党员干部来讲，个人的“爱好”、“情趣”不仅仅是小节问题，因为小节连着大节，小节之中有大义，爱好之中见品行。党员干部的个人爱好直接关系其从政道德和权力的廉洁公正使用，管不好小节，就有可能成为别有用心之人“公关”的突破口。河南省人大常委会原党组书记、副主任秦玉海案件就是一个很好的警示。大家不但要学习正面典型，更要认真学习反面典型带给我们的警示教训，防止在别人的围猎中掉进圈套。作为党员干部，选择自己的爱好，要“爱”之得当、“好”之有道，抗得住诱惑、守得住底线，保持高尚精神追求。三要守住底线。底线是临界点，是最低要求，是不可逾越的。总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。”在座的同志们都是从基层一步步成长起来的，自身的成长不易，组织培养也不易，应该珍惜履职的岗位，珍惜手中的权利，守住信念、道德和法律防线，时刻绷紧廉洁自律这根弦，切实守住为政清廉的底线，保持和维护高校党员干部的良好形象，维护轻院的形象。

（三）坚持秉公“用权”，强化权力监督。权力的本质是公器。用权是为公还是为私，是检验党员干部宗旨意识强与弱的试金 石。权为民所赋，权为民所用，是马克思主义权力观的根本观点。在我们党的历史中，焦裕禄、孔繁森、杨善洲的言行之所以受到人民群众的赞誉，是与他们“做官先做人，万事民为先”的权力观分不开的。

（四）坚持实事求是，勇于担当实干。检验“三严三实”专题教育成效的标准是整改成果，落实整改主要靠实干。实干是对党员干部履职尽责的基本要求。如何实干？第一，要坚持实事求是。坚持实事求是，最基础的工作在于搞清楚“实事”，关键在于“求是”。这就需要我们在做决策、抓工作时，要深入实际调查研究，要摸清问题的来龙去脉。

四、精心组织，扎实开展好“三严三实”专题教育 对专题教育工作，县委根据中央精神，印发了实施方案，明确了专题教育的方式、方法、措施、关键动作。按照上级要求，我局也研究制定了 “三严三实”专题教育《实施方案》，会后，会及时下发到各单位。我们要自觉贯彻中央的部署和省委的要求，把专题教育作为一项重大的政治任务，准确把握整体要求，坚持真抓实做，抓好关键动作，注重常态长效，加强组织领导，确保专题教育取得实效。在这里，我再强调两点：

（一）把握总体要求。一要把握特点特征。专题教育是教育实践活动的延展深化，是推进作风建设的重大举措。在参加对象上，专题教育主要在县科级以下党员干部中开展，这就是为“关键少数”开出的方子，说明正风肃纪越来越聚焦、越来越深入，12 这就要求我们各级党员干部要强化表率意识，当好社会标杆，事事带头、处处表率；在方式方法上，这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节、不是一次活动，更加强调要融入经常性学习教育，体现了常态化教育的特点；在解决问题上，专题教育鲜明倡导“严”和“实”，在“破”的基础上更加强调“立破并举”；在目标指向上，不但在修身、用权、做人上明确了规范，而且在谋事、创业上提出了更高要求，体现了改造主观世界与改造客观世界的统一。二要把握目标任务。开展专题教育不能空对空，要紧密联系实际，突出“三个着力解决”，实现“三个见实效”，真正在解决实际问题上取得新进展新突破。三要把握基本原则。省委实施方案根据中央精神，明确提出了五条原则，即坚持兰考标准、坚持问题导向、坚持实践特色、坚持以上率下、坚持务求实效，这五条原则都是为实现目标任务服务的，但又各有侧重，其中，兰考标准是引领，问题导向是关键，实践特色是要求，以上率下是方法，务求实效是目的。要准确把握基本原则要求，确保专题教育扎实有效开展。

（二）做好关键动作。一要高质量讲好专题党课。根据要求，党组书记要带头讲党课。以后我带头给大家上党课，这既是我自己进一步学习提高的过程，也是带领大家一起统一思想、深化认识、激发自觉的过程。二要高质量组织好专题学习研讨。这次专题教育重点分3个专题学习研讨，大体上每两个月1个专题。要精研原著、联系现实、反求诸己，以学明理、以学增智、以学促行。要针对问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施。三要高质量开好专题民主生活会。今年年底，单位党员干部要以践行“三 严三实”为主题，召开高质量的专题民主生活会。要列出问题清单、意见清单、整改清单，严肃认真开展批评和自我批评，真正达到“团结-批评-团结”的目的。四要高质量抓好整改落实，开展专项整治。坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。特别是对主要领导、关键部位的“不严不实”问题，紧盯不放，对表要账，整改示范。对存在“不严不实”问题的干部，立足于教育提高，帮其“打针”、“吃药”，促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要对其“手术”，进行组织调整。五要进一步强化制度建设，推进立规执纪。围绕推进依法治校，着眼解决“不严不实”突出问题，结合学校工作实际，进一步完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等四项基础制度，完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制，加大制度执行和监督检查，坚决防止打折扣、搞变通及“破窗效应”，对违反制度规定的行为，严厉查处，坚决纠正。

同志们，开展“三严三实”专题教育，意义深远，责任重大。我们一定要自觉贯彻上级要求，扎实践行“三严三实”，把开展好专题教育作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，切实抓紧、抓实、抓好，抓出成效。通过开展专题教育，加快建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质干部队伍。作为党组书记，我一定认真履职、尽职尽责、开拓进取、扎实工作，不断增强局领导班子的政治定力、整体合力和创新力，团结带领全校干部职工一起，为我县质监事业出新的更大贡献！

第四篇：“三严三实”专题党课教育部署会讲话稿

“三严三实”专题党课教育部署会讲话

稿

同志们：

继党的群众路线教育实践活动结束之后，中央又决定在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。中央和省、市委先后作了专题部署。5月12日，市委陈一新书记以专题党课的形式全面启动我市“三严三实”专题教育。我们工委也先后学习传达了中央文件，刘云山、赵乐际同志的重要讲话及市委专题教育部署会的精神。今天的会议既是专题党课，又是动员部署。下面我分别就准确把握“三严三实”的深刻内涵、充分认识“三严三实”的重要意义、深入查摆“不严不实”的突出问题、争做践行“三严三实”的模范表率、认真落实“三严三实”的任务要求等五个方面的问题，谈谈学习体会，与大家共勉，目的就是要求全体党员干部自觉践行“三严三实”要求，积极争做“三严三实”表率。

一、准确把握“三严三实”的深刻内涵

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，并阐述了“三严三实”的深刻内涵。

（一）基本涵义。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，确定目标、思路、举措符合客观实际、符合客观规律，不好高骛远，不脱离实际，不超越阶段。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

（二）核心要义。“三严三实”的核心要义是“严”和“实”。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想等严肃的政治追求，是懂规矩、守底线等严明的纪律要求。“实”字蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际的思想路线，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“严”和“实”是“三严三实”的核心要义和着力点。

（三）逻辑关系。“三严三实”是一个相互联系、相互相成的有机整体。“三严”是内在要求，“三实”是行为取向；“三严”是出发点，“三实”是落脚点；“三严”是手段，“三实”是目标；“三严”指向主观世界的改造，“三实”指向客观世界的改造。“三严三实”体现了五个方面的有机统一：内在要求与行为取向的统一，改造主观世界与改造客观世界的统一，世界观与方法论的统一，内在自律与外在约束的统一，做人与做事的统一。

二、充分认识“三严三实”的重要意义

开展“三严三实”专题教育是中央政治局今年工作要点中的一项重要任务，也是今年党建工作的一项重要任务，我们一定要不断深化对开展“三严三实”专题教育重大意义的认识，切实把思想和行动统一到中央的部署和要求上来。

（一）“三严三实”是党员干部最基本的政治品格和做人标准。涵盖修身用权律己，谋事创业做人等多个方面，强调修心正身、律己求实，是中华民族传统文化对做人做事的基本准则要求，是我们每一个人为人处事的一面镜、一把尺、一杆秤。“三严三实”是党中央和总书记对党员干部的真诚告诫，是新时期党员干部的新要求、新标准，是新时期对党员干部政治品格、政治品质的最基本要求，是领导干部的修身之本，为政之道，成事之要。

（二）“三严三实”是深入推进全面从严治党的重大举措。“三严三实”切中了作风之弊的要害，把准了作风建设的命脉，抓住了改进作风的关键。反对“四风”与“三严三实”是全面从严治党破与立的两项重大举措。中央文件指出：“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深入，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话集中阐明了开展“三严三实”专题教育对深入推进全面从严治党的重要意义。

（三）“三严三实”是实现机关党建走前列作表率的有力保证。机关党建工作是务虚工作，但要虚功实做，以虚促实，就要有严的作风，实的举措。党员干部是机关党建工作的对象和主力军，党员干部的修身用权律己严了，党务干部谋事创业做人实了，机关党建工作就能更好发挥服务中心、助推发展的作用。“三严三实”是提高机关党建工作科学化水平，实现机关党建工作走前列作表率的根本要求和有力保证。

三、深刻查摆“不严不实”的突出问题

我们机关工委这支队伍总体是很好的，个体素质高，这几年的成效和影响也得到市直机关的认可，大家在遵守和执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面是坚决的、严肃的、认真的，但也必须清醒看到，对照“三严三实”的标准和要求，“不严不实”的问题也还不同程度存在。

（一）不诚的问题。对党不够忠诚，有的党员干部在一些重大政治问题上不能明辨是非，立场不够坚定，旗帜不够鲜明，贯彻执行上级决策部署不够有力；有的对上级要求，合意的、轻松的就执行，不合意的、有难度的就百般推诿，存在有禁不止、有令不行的现象。对事业不够忠诚，没有把职业当事业用心尽力做好，能推则推、能拖则拖，不求有功、但求无过，没有履行与职务相应的责任和担当。对人不够真诚，没有用心交往、以诚相待，人前人后、台上台下不一样。

（二）不严的问题。自律不够严，对工作、对修养自我要求不高，满足于“差不多”，创先争优、争创一流意识不强，工作主动性、创造性不强；自我约束不严，缺乏敬畏之心，说话做事毫无顾忌。纪律不够严，上班迟到早退，找人代签，做与工作无关的事，出工不出力，工作不用心。管理不够严，规章制度意识不强，配合协调比较难，对干部要求和管理还不够严格。

（三）不实的问题。学风不够实，通过学习，增强素质、提高能力、指导实践、推动工作的目的性不够明确，存在为学而学的现象，不深入，浅尝辄止，不结合，没有很好运用理论指导实践。作风不够实，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，照搬照套的比较多，工作创造性不足；投入不足，思考不多，研究不深，缺乏明确而系统的思路和举措。工作不够实，载体抓手多，存在自娱自乐的现象，一些工作仅停留在概念、宣传层面，缺乏“一张蓝图绘到底”的韧劲和钉钉子精神，抓落实不够到位。

对于这些问题，请同志们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。

四、争做践行“三严三实”的模范表率

践行“三严三实”要找准“严”和“实”的着力点，努力当好忠诚、干净、担当的表率，真正把“三严三实”内化于心、外化于行。

（一）力学力行，做学习的表率。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，提出了一系列治国理政的新思想、新观点、新要求，特别是“四个全面”的战略部署，思想深刻、内涵丰富、论述精辟，是这次学习教育的重中之重。我们要深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，用讲话精神统一思想、凝聚力量、武装头脑、指导实践、推动工作。此外，还要学习党章和党的纪律规定，明确言行的基本规范，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正使党章党纪内化于心、外化于行。

（二）从严从实，做道德模范。“三严三实”从中华民族传统文化层面的要求就是要强化道德修养，领导干部要修炼为官之德。就是要把修身作为入党从政的出发点和落脚点，拿出更高的觉悟和境界，养成“省吾身”“志于道”的良好习惯，不断反省自己、改造自己、提高自己；就是要树立正确的权力观，做到为民用权、依法用权、审慎用权、廉洁用权；就是要始终坚持共产党人的高尚操守，坚守政治底线、法纪底线、道德底线，做到自重、自省、自警、自励；就是要实实在在做人，对组织忠诚老实、对同志诚恳实在、对工作负责扎实、对人民真情实意。

（三）尽心尽责，做勤廉标兵。党员干部的身份是公职、公仆，职责是公务、公干。对职责范围内的工作不认真负责，就不是一个称职的党员干部，就没有资格做党员当干部。党员干部手中多多少少有一点权力，权力是一把双刃剑，对手中的权力，我们要有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束。我们要大力弘扬求真务实、真抓实干之风，坚决反对和克服形式主义、官僚主义，尽心尽责、全心全意做好工作，干出实实在在的业绩。

五、认真落实“三严三实”的任务要求

这次“三严三实”专题教育不分批次、不设环节，不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育。有效落实“三严三实”专题教育任务要求要与推进机关党建工作相结合、相促进。

（一）规定动作要做到位，自选动作要有特色。“三严三实”专题教育有一系列规定的工作要求，如专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，强化整改落实，建制度、立规矩等这些规定动作都要落实到位，但是如何推进落实，落实成效要体现机关党建的工作特点和要求。为此，决定在机关党员干部中开展“讲忠诚、守规矩、提能效”专项行动。“讲忠诚、守规矩、提能效”专项活动一是通过加强思想建设，坚定理想信念，提高党性修养，争当忠诚奉献表率；二是通过规范基本行为，严格制度执行，遵守纪律规矩，争当遵规守纪表率；三是通过转变工作作风，严格正风肃纪，提高机关效能，争当高效服务表率，进一步引导和推动机关党组织和党员干部形成“三严三实”的思想、作风新常态。比如，我们这次“两美xx，精彩中国”全市党员干部讲故事比赛，就是通过以身边人讲身边事，用身边的事教育身边人的形式，在全市党员干部中营造“三严三实”浓厚氛围的有特色的工作。相关处室要研究谋划一项特色工作举措，推进专题教育的深入开展。

（二）坚持问题导向与以上率下两手抓、相结合。“三严三实”专题教育要突出问题导向，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现和解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现。从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。中央明确要求“三严三实”的对象就是县处级以上领导干部，坚持以上率下，示范带队，领导干部要以更高的修养，更实的作风，更强的担当，更精的业务，赢得群众的信赖与支持。

（三）既要营造氛围，又要注重实效。要通过学习教育、信息简报、先进典型宣传、反面典型曝光等形式和途径，在全市市直机关党员干部中营造“三严三实”的浓厚氛围。同时，专题教育的工作要求融入机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设中，以全面加强机关党的建设，提高机关党建的科学化水平，为xx赶超发展提供动力支持和政治保障作为检验“三严三实”工作成效的标准和要求。

同志们，搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。我们一定要扎扎实实把专题教育组织好、开展好，打造一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍，为推动我市直机关党建工作科学发展、助推xx赶超发展作出新贡献。

第五篇：组织部长三严三实专题教育部署会讲话

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组织部长三严三实专题教育部署会讲话

同志们：

今天会议的主要任务是，深入学习总书记系列重要讲话精神，传达贯彻中央、省委关于开展“三严三实”专题教育工作座谈会议精神，部署在全市县级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作。等一会，市委书记刘雪荣同志还将给大家讲“三严三实”专题党课、对“三严三实”专题教育提要求，请大家抓好贯彻落实。下面，我就开展好“三严三实”专题教育，讲四点具体意见。

一、深刻领会中央和省委精神，增强开展“三严三实”专题教育的思想自觉和行动自觉

“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，这“三严三实”是总书记在2014年3月9日参加第十二届全国二次人大会议安徽代表团审议讨论时，对推进作风建设提出来的新要求。为深入学习贯彻总书记的重要指示，去年12月，刘云山同志在中央组织工作会议上提出在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。今年4月21日和30日，中央和省委分别召开“三严三实”专题教育工作座谈会，对开展专题教育进行具体安排和部署。5月4日，市委常委会专题听取了中央和省委有关精神汇报，专题研究了全市开展“三严三实”专题教育方案。各地各单位要深刻领会中央和省委精神，切实增强开展“三严三实”专题教育的思想自觉和行动自觉。

（一）要充分认识“三严三实”专题教育的重要意义。坚定的行动，源于思想的自觉。开展“三严三实”专题教育是巩固教育实践活动成果、持续深入推进作风建设的重要举措。经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，作风明显好转，改进作风有了一个良好的开端，但树倒根在、“不能”、“不想”的问题还未真正解决。教育实践活动中查找的问题、群众反映强烈的问题还有一些没有完全兑现到位，一些深层次的问题还没有根本解决。转作风、改作风正处在一个关键点、节骨眼上，乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。广大干部群众担心的是“四风”问题反弹，期盼有常抓不懈的具体举措和行动。开展“三严三实”专题教育，就是在已有基础上再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，把作风建设良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习公文学堂http://www.gwxt.net 惯。开展“三严三实”专题教育是严纪律守规矩、推进全面从严治党的重要抓手。“三严三实”，是全面从严治党的重要内容，指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，事关党的团结统一，事关党的肌体健康，事关党的创造力凝聚力战斗力。“三严三实”是着眼于解决问题提出来的，具有很强的现实针对性。无论是党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题，失之于宽、失之于软、失之于虚的现象比较严重。有的领导干部不讲政治纪律、政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，心中无党纪、眼里无国法，有的地方和单位党内政治生活不严肃，等等。需要引起我们的高度重视。分析这些问题，一个重要原因就是言行上失规失矩，管理上过宽过软。解决这些问题，要从严上入手、从实处着力，进一步加强思想政治建设，以明规矩、严纪律、强约束为重点，推进全面从严治党，营造风清气正的政治生态。开展“三严三实”专题教育是锻造好干部队伍、推进事业发展的现实需要。干好黄冈的事情，关键在党、关键在人，需要大力弘扬严的精神、实的作风，建设一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。当前，推进“双强双兴”战略实施和“四个大别山”建设方兴未艾，改革发展稳定任务重，矛盾风险挑战多，对我们的考验之大前所未有。开展“三严三实”专题教育，就是要大力弘扬从严从实的思想和精神，建设一支践行“三严三实”的好干部队伍，以优良作风带动政风民风社风，汇聚实现“四个大别山”奋斗目标，协调推进“四个全面”建设在黄冈实施的磅礴力量。

（二）要深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严”是党的核心价值、独特优势、优良传统，是内在要求，指向主观世界改造。“三实”体现党的思想路线，体现党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则，指向客观世界改造。“三严三实”相辅相成，是世界观与方法论、改造主观世界与改造客观世界、内在严格自律与外在严格约束的辨证统一。严以修身是基础，要加强党性修养，坚定理想信念；严以用权是关键，要权为民用，按规则、按制度行使权力；严以律己是保证，要心存敬畏、为政清廉；谋事要实是前提，要一切从实际出发谋划事业，符合客观规律和科学精神；创业要实是目的，要真抓实干、敢于担当责任；做人要实是根本，要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对于党员领导干部个人而言，就是要坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部“五条标准”，争做“三严三实”的好干部，始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不公文学堂http://www.gwxt.net 妄为，对党忠诚、个人干净、敢于担当。中央强调专题教育与经常的思想政治建设相结合，就是要求党员干部在严和实上，必须内化于心、外化于行，不懈追求“三严三实”的境界，永远秉持共产党人真理的力量和人格的力量。

（三）要准确把握专题教育的总体要求。开展“三严三实”专题教育，基本遵循就是总书记系列重要讲话精神、中央和省委领导同志重要讲话和实施方案。重点要把握好三个方面。一是要突出学习贯彻总书记系列重要讲话精神。要精心学、系统学、贯通学，重点学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等重要论述；要读原著、学原文、悟原理，做到学而信、学而用、学而行。领会贯穿其中的坚定的信仰追求、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、实事求是的思想作风、唯物辩证的科学方法；坚持以知促行、以行促知，推动认识深化、行动自觉。二是要注重经常性学习教育。专题教育作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。不能按搞活动的方式来搞专题教育。中央和省委有一系列的新精神新要求。比如，这次专题教育不要求成立专门的领导小组，不要求设立专门的办公室，不要求抽调专班集中办公；不要求普遍派督导组，不以集中办班辅导代替学习研讨，不专门建各级领导干部联系点。比如，要求把专题学习研讨与中心组学习结合起来，把专题民主生活会与民主生活会结合起来，等等。为此，一定要转变观念，我们抓的是专题教育，不是一次活动，不能有惯性思维；不能用搞活动的办法搞专题教育，不要用搞活动、搞突击的办法，而要用经常性的办法，要把专题教育融入经常性教育中，作为正常的工作来安排；专题教育标准要高，要求要严。三是要坚决防止形式主义。防止“空、虚、偏”，不能走过场、做样子；防止“抄、套、仿”的问题，不能抄过去的文件、套走过的路子、仿原来的做法。必须紧密联系实际，在解决具体问题上有进展、有突破，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，在守纪律讲规矩、推进全面从严治党、营造良好政治生态，在真抓实干、推动改革发展稳定等三个方面见实效。

二、明确方法措施，抓好“六个关键动作”

这次专题教育的具体措施，中央、省委的实施方案已非常明确，主要有专题调研、专题党课、专题学习研讨、专题交流、专题民主生活会和组织生活会、整公文学堂http://www.gwxt.net 改落实和立规执纪六个方面，简称“五专一改”，这是专题教育的规定动作，要切实抓细、抓实、抓到位。

（一）搞好专题调研。市委常委带头深入联系的县（市、区）开展以践行“三严三实”为主要内容的专题调研。其他市级领导、县（市、区）党委政府主要负责同志、市直单位主要负责同志也要深入基层开展一次专题调研，县级以上领导机关班子成员要结合分管工作和日常工作进行调研。一要身心兼入下基层。要多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐、群众意见大的地方和基层单位开展调研，采取体验式、蹲点式、问诊式、恳谈式等方式，深入了解情况，分析典型、解剖麻雀，掌握第一手资料，既要“身”入,更要“心”入。要加强调研的针对性，坚决防止形式主义、走马观花、敷衍了事，少一些花架子、多一些真办法，切实帮助基层解决问题。二要虚心请教听意见。向基层干部和群众请教、学习，真正做到问政于民、问需于民、问计于民。要找准查实领导班子和领导干部“不严不实”方面存在的突出问题，广泛征求开展好“三严三实”专题教育的意见建议，确保找到的都是真问题、收集到的都是真点子。要拉近与群众的心灵距离，用我们的真情实意打开群众的话匣子，让人民群众愿意讲真话、讲实话、讲心里话。三要深刻剖析查不足。从严从实查摆突出问题，特别要注意从群众反映的发展问题、工作问题、民生问题中透视干部队伍存在的“不严不实”问题，真正做到紧扣问题不走神、不散光。要以群众为镜、以基层为镜，对照困难群众生活之苦、基层办事之难，反思自己在思想、工作、作风方面的差距，真正做到从专题调研开始就受教育、提认识、转作风。

（二）讲好专题党课。中央、省委要求县级以上党委（党组）书记要紧扣“三严三实”要求，联系实际，带头讲一次专题党课，党委（党组）其他成员也要在适当范围讲党课，重点讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。讲好专题党课要做到三点：一要深入学习领要义。“讲好”先要“学好”，党委（党组）书记要先学一步，学深一层，学透一些，把中央和省、市委精神领会透，把握实质、得其要义。要结合调查研究了解到的党员干部作风状况、群众所想所盼，想清楚讲什么、怎么讲，并亲自动手撰写讲稿。专题党课做到话由心出、同频共振、入情入理，增强党课的贴近度、现实感和穿透力。二要联系实际点问题。联系本地本部门本单位实际，联系党员和干部的思想、工作、生活和作风实际，针对党员干部队伍管理和党员干部身上存在的“不严不实”方面的具体表现，指出问题，公文学堂http://www.gwxt.net 查找原因，提出要求。把领导干部思想上的模糊认识点出来，把教育实践活动中整改不到位的问题点出来，把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例和典型点出来，把干部群众反映强烈的突出问题点出来，讲具体、接地气，增强说服力。三要剖析根源明方向。从领导干部自身来看，要分清哪些问题根子出在理想信念动摇上，哪些出在党性观念不强上，哪些出在宗旨意识淡薄上，哪些出在道德品质不高上，哪些出在遵守法纪不严上；从领导班子来看，要分清哪些问题根子出在思想教育不够上，哪些出在用人导向不正上，哪些出在日常管理“软”和“宽”上，哪些出在制度不健全和执行不力上，指出整改方向。要防止单纯的任务观念，不能为完成任务而讲党课、听党课，充分发挥专题党课的带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。

（三）开展好专题研学。专题教育在个人自学的基础上，还要重点分3个专题组织学习研讨，大体上每两个月1个专题，每次专题学习分别组织一次研讨交流。第一个专题是严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动“总开关”，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观等；第二个专题是严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求等，这个专题我市已经开展，还要继续深化、层层推进；第三个专题是严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象，重点学习研讨如何坚持用权为民、自觉遵守宪法法律和党的纪律，如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作等。各地各部门各单位可结合各自实际，对研讨题目进行细化调整，使学习研讨更加深入、更有质量。在学习研讨中，一要学思结合强认识。认真读原著、学原文、悟原理，深入学习总书记系列重要讲话精神，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。把个人学习和独立思考结合起来，学深悟透，把握精髓，做到学而信、学而用、学而行，不能舍本逐末，不能以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。二要紧扣问题找症结。针对思想困惑、认识模糊的问题，要在学习研讨中找到答案、去伪存真；针对习以为常、不以为然的问题，要在学习研讨中认清危害、厘清是非；针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，要在学习研讨中寻求对策、拿出措施，真正把“不严不实”的表现和症结找到，明确整改方向和措施。三要相互启发促提高。在深入学习的基础上，要公文学堂http://www.gwxt.net 把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，对照党纪党规要求，相互启发、相互帮助、相互提高、形成共识。要注意用好正反两方面的“活教材”，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，深学细照笃行，从优秀领导干部的事迹中，找到差距、见贤思齐；以***、***、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件为戒，汲取教训、自警自省。同时，还要结合身边的典型，来学习、来对照、来反思，请身边人讲身边事、用身边事来激励身边人，用身边的案例警示身边人。

（四）组织好专题交流。以学习交流的形式对领导干部学习践行“三严三实”情况进行集中检阅，也是体现、展示专题教育成果的一个重要载体。各地各部门各单位要认真组织实施好。一是要注意交流对象的代表性。交流对象主要从参加专题教育的市、县级领导干部中选择，要体现代表性、突出典型性，主要选做得好的、改得好的、需要重点帮助的典型。做得好的，就是自觉践行“三严三实”，党性强、工作实、作风硬、有影响力的先进典型；改得好的，就是扎实开展专题教育，找准问题，直面问题，勇于改正问题，整改效果非常明显的典型；需要重点帮助的，就是群众意见还很大，工作还很难推动，领导班子和领导干部作风还存在较多“不严不实”问题，需要加大整改力度的典型。二是要体现交流内容的生动性。要围绕学习践行“三严三实”要求，重点谈个人学习践行“三严三实”的思考、感受和感悟，交流内容要源于实践，有鲜活的素材，有典型的事例，要有感而发，具有一定的思想性、情感性，能给人以启发，触动人的心灵。三是要突出交流成果的示范性。要用好放大先进典型的示范效应，加强对先进典型的跟踪、培育、挖掘和宣传力度，着力挖掘其精神内涵，真正发挥先进典型的示范引领和教育导向作用，营造学习先进、争当先进的良好氛围，不断增强专题教育实效。

（五）开好专题民主生活会和组织生活会。中央和省委要求，今年机关、企事业单位及其内设机构县级以上领导干部民主生活会和组织生活会，以践行“三严三实”为主题召开。各地各部门各单位要认真贯彻落实中央、省委要求，切实做到“两对照三联系”，即对照党规党纪和国家法律，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改落实情况，认真抓好落实。一是查摆问题要深入。紧扣“三严三实”主题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。二是分析原因要透彻。要从理想信念、公文学堂http://www.gwxt.net 党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面，对查摆出来的“不严不实”方面的问题认真分析，深刻剖析产生问题的根源。三是谈心交心要充分。交心谈心要敞开心扉、真诚交流、充分沟通、交换意见，既主动说出自己的问题，又勇于指出对方的问题，把问题谈通、谈透、谈到位。四是批评和自我批评要有辣味。要开展积极健康的思想斗争，自我批评要抛开面子，开门见山、直奔主题，抓住要害，敢于揭短亮丑；相互批评要动真格、有辣味，真刀真枪、敢于交锋，出汗排毒、使人受益。五是整改措施要可行。对自己查摆出来的问题和相互批评指出的问题，要列出实打实、看得见、摸得着的硬措施，一项一项整治到位。同时，领导干部要在专题民主生活会上对教育实践活动个人整改事项完成和销号情况进行报告。

（六）抓好整改落实和立规执纪。要牢固树立作风建设永远在路上的思想，持续努力，久久为功，认真抓好问题整改和立规执纪工作。一要立说立行，持续整改。坚持边学边查边改，对专题教育中查找梳理出的“不严不实”问题，即知即改，立行立改。对领导干部个人查找出来的问题和尚未完成的教育实践活动整改落实任务，要列出问题清单，一项一项整改。对群众反映的新问题，要逐项跟踪推进，特别是要抓好为官不正、为官不实、为官不为、为官不廉等问题的整改。二要上下结合，专项整改。对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”突出问题，要纳入专项整治内容，综合施策，集中治理，跟踪问效。对一些容易上下交织、上改下不改、下改上不改的 “不严不实”问题，要利用这次专题教育各级同步进行的契机，分清责任、上下联动，以上带下、以下促上，把问题整改落到实处。三要立规执纪，刚性整改。要结合教育实践活动制度建设，针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。要强化正风肃纪，对“不严不实”问题突出的领导干部，要在立足于教育提高的基础上，严格追究问责；对“不严不实”问题严重的地方和单位，要对领导班子进行重点整顿和组织调整。

三、立足“五个坚持”，扎实深入推进专题教育

“三严三实”专题教育是转作风、强党性的接力赛，是严纪律、强约束的攻坚战，要重点做到“五个坚持”。

（一）坚持思想武装。开展“三严三实”专题教育，必须把思想武装贯穿整个教育过程，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，以思想自觉引领行动自觉，内化于心、外化于行，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明公文学堂http://www.gwxt.net 白人”。要把学习总书记系列重要讲话精神作为提升能力素质的重要举措，不断提高学习的自觉性和主动性，推动学习教育向深度和广度拓展。要坚持学以致用，努力把理论学习成果转化为把握大局、分析形势的立场、观点和方法，转化为坚持群众观念、践行群众路线的坚定信念，转化为加强党性修养、锤炼良好作风的实际行动，转化为爱岗敬业、尽职尽责的精神动力，转化为主动适应新常态、积极引领推动改革发展的工作能力。

（二）坚持问题导向。教育实践活动的成功经验告诉我们，开展“三严三实”专题教育，必须坚持问题导向，聚焦问题不散光，扭住问题不放松，以钉钉子的精神解决问题。要善于发现问题，主动深入到问题最突出、矛盾最集中的地方，真心听取意见建议，把问题挖出来、一针见血指出来。要善于分析问题，透过现象看本质，通过个别看一般，层层深入，找准问题“症结”,对症下药。要善于解决问题，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。对挖出来的问题紧抓不放、一抓到底。要从具体事情抓起、改起，既要解决共性问题，也要解决个性问题；既要解决表象问题，也要解决深层次问题；既要解决现实问题，也要解决遗留问题，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

（三）坚持严字当头。要始终贯穿严的精神、严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入，以严求实效。要坚决防止麻痹松懈、掉以轻心，坚决杜绝搞形式、走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好以及搞形式、走过场的，要严肃批评、严肃问责。要坚持专题教育从严，健全经常性的学习机制，畅通学习交流通道，搭建思想沟通平台，结合实际制定学习计划，明确学习内容、方法步骤和措施要求，督促干部扎扎实实认真学、转变认识自觉学、带着问题对照学、边学边改实践学。要坚持问题整改从严，立足高标准、严要求，实打实、动真格，制定详细具体的整改措施，明确落实时间表，雷厉风行解决问题。对于群众反映非常集中的突出问题，要集中领导、集中力量、集中精力进行专项整治，一项一项整到位、治断根。要坚持正风肃纪从严，对单位集体存在的“不严不实”问题，以及党员干部个人身上存在的问题，都要敢于亮剑，敢于交锋，该教育的要坚决教育，该整顿的要坚决整顿，该查处的要坚决查处。

（四）坚持以上率下。领导带头、示范带动是推动工作的一条重要经验。各级领导干部一定要在这次专题教育中以身作则、当好标杆，充分发挥示范带头作用。党委（党组）书记要自觉走在前列，用更高的标准要求自己，带头参加教育、接受教育，靠前指挥，真正成为专题教育的引领者、示范者。其他班子成员都要公文学堂http://www.gwxt.net 用最严格的尺子衡量自己，以向我看齐的姿态听意见、摆问题、管自身，深学、细照、笃行，带头严守各项政治纪律和政治规矩。推动形成一级做给一级看，一级带着一级干的良好局面。

（五）坚持讲求实效。各地各部门各单位要按照“三个见实效”的目标，认真贯彻落实中央、省委关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的意见，持续用力抓好整改落实，以“钉钉子”精神推动集中整治向常态治理转变。要推进全面从严治党、依规治党，严明政治纪律和政治规矩，积极营造严肃认真的党内政治生活环境、纯真简洁的人际环境、风清气正的工作环境。要始终围绕中心、服务大局，着力锻造“清廉为官、事业有为”的好干部队伍，真正将教育成果体现在实际工作中，折射到群众感受中，让群众有更多的获得感。

四、从严从实组织实施，确保专题教育取得实效

开展“三严三实”专题教育，是当前一项重大而紧迫的政治任务，是对全市各级党委（党组）履行党建主体责任的直接检验，要以更高标准、更高要求抓好组织实施。

（一）从严落实责任。各级党委（党组）要全面负责本地本部门本单位的专题教育，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进。主要负责同志要承担起第一责任人的责任，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，认真研究制定方案，用心抓好重点工作。同时，还要把抓专题教育的情况作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。组织部门要履行牵头组织实施的责任，从一开始就要从严从实，对具体工作明确责任、落实到位，采取走访调研、明察暗访、随机抽查等方式，及时了解情况、有效传导压力。各地各部门要密切配合、协同推进，形成工作合力，确保中央和省市委部署要求落地见效。市直各单位要明确具体负责人和科室，负责组织协调，保证专题教育有人管、有人抓、有落实、有效果。

（二）强化督促检查。各级党委（党组）和领导干部在抓好自身专题教育同时，要结合日常工作，加强对分管部门、分管单位专题教育的检查指导和督促督办，党委督查部门要把“三严三实”专题教育作为一项重要的督查内容。要结合教育实践活动整改落实和推进全面从严治党巡查工作，采取巡回督查、巡回检查、明察暗访、随机抽查等方式，加强督查指导，以工作督查促工作落实。今年中央和省市委将在适当的时候对各地区各单位进行抽查、明察暗访，抽查到哪个地方公文学堂http://www.gwxt.net 出现问题的，要公开、要见报，各地各单位要坚持质量标准，坚决防止和杜绝形式主义，对敷衍塞责、效果不好以及搞形式、走过场的，要严肃批评、严肃问责。

（三）突出搞好结合。各地各单位要始终坚持围绕大局、服务大局，摆布好时间和精力，把专题教育与深入学习总书记系列重要讲话精神相结合，与深化教育实践活动整改落实和改进作风相结合，与推进全面从严治党工作相结合，与做好当前改革发展各项工作相结合，与完成本地本单位重点工作任务相结合，与促进党员干部履职尽责相结合，做到专题教育与日常工作有机结合、相互促进，两手抓、两不误，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力。

（四）加强宣传引导。要充分运用报刊、广播、电视、网络等宣传媒介，积极宣传中央和省、市委决策部署，大力宣传专题教育的重要意义、目标任务、进展情况和工作成效。要创新舆论引导方式，坚持正面典型引导和反面典型教育相结合，既要发掘、总结、宣传各地各部门各单位的好经验好做法，发挥先进典型的示范带动作用，汇聚专题教育的正能量，又要抓住带有普遍性且发生在身边的反面典型，通过以案说法、典型曝光、事件评述等形式，开展警示教育，引导领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏。要加强舆论引导，各级新闻媒体要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，主动跟进，密切配合，为践行“三严三实”营造良好舆论氛围。（来源于网络）