陵城区第五中学书法社团活动方案。过程性资料1[5篇]

第一篇：陵城区第五中学书法社团活动方案。过程性资料1

陵城区第五中学书法社团活动方案

一、指导思想

1，为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园

2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。

二、活动目标

保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。

书法艺术课程不同于写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代书法艺术教育体系的形成。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化

三、成立硬笔书法社团

书法艺术社团活动的开展，既可以陶冶情操、舒畅胸怀、有益健康、激励操守、增进知识，同时也能增进知识，发扬爱国主义精神，提高人们文化素质和精神素质。硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。具体措施如下：

1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行招收社员。

2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动。

3、每周的学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师记录或保管好相关材料（教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀社团成员。

四、活动实践

1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、利用《写字》书本，强化仿写练习。

4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。

五、社团活动时间：

每周二、三下午 课间活动

六、举行硬笔书法比赛

书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。对于获奖学生给予一定的物质奖励。

制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。

陵城区第五中学

2016.3

第二篇：苏嘴中学2012体育过程性考核方案

淮安市苏嘴镇初级中学

2013年体育过程性考核实施方案

为全面实施素质教育，深入贯彻《体质健康标准》，全面提高学生素质，确保我校2013年体育过程性考核顺利进行，特制定此方案：

一、建立组织、明确职责。

1、成立体育过程性考核领导小组，组长由孙耀江校长担任，高会俊任副组长，其他行政成员和体育老师为成员。负责考核工作的组织、指导、协调。

2、根据训练、测试需要分别成立宣传发动组、训练组、安全组、考核组、后勤保障组等工作小组。

二、认真宣传、提高认识。

1、分别召开行政会、班主任会、体育老师会学习细则，制定制度，并进行具体分工。

2、按年级召开学生会议，宣传体育过程性考核的重要性和考核的相关要求以及考核标准，并通过校信通平台和发放告家长书形式告知家长。

三、精心策划、做好各项保障工作。

1、充分利用体育课、大课间和课余活动时间组织学生认真训练；

2、购买、配齐体育过程性考核所必须的器材和物品；

3、各班级成立安全、帮扶小组，班主任任组长，负责本班级学

生的一切安全。学校将通过校信通平台和发放告家长书形式把体育过程性考核的有关要求告知家长。

4、体育过程性考核前认真检查所需器材的安全，同时做好场地的平整。

四、加强实施《标准》过程中的安全防范

1、学校要牢固树立“安全第一”的责任意识，切实加强对安全工作的领导。学校要明确一名学校领导分管工负责，建立健全实施《标准》过程中的各项安全保障制度，落实安全责任。

2、体育组要加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生的安全教育，提出安全要求。各班主任在测试前要检查和了解学生身体的健康情况，因病或残疾学生可向学校提交免予执行《标准》，并填写《免予执行〈标准〉申请表》，存入学生档案。

3、学校医务部门必须对学生的体检严格把关，坚决杜绝来时不锻炼，测试时搞突击现象，谨防意外伤害事故的发生。

五、训练与测试上报 十、十一月份组织学生训练，十二月十八日完成测试工作，二O一三年元月五日前完成上报工作。

淮安市苏嘴镇初级中学

2012年12月7日 0 1 3 年 体 育 过 程 性 考 核 淮安市苏嘴镇初级中学组织安排

一、领导小组 组

长：谷继光

副组长：高会俊

黄

维

吉桂学

石春勇

季奎美

潘玉平成员：陈克中

王乃林

李从领

徐 曙

庄九生

以及全体班主任

二、考试时间：2012年12月21日(星期五)

三、考试地点：苏嘴中学田径场

四、考务人员分工

高会俊（负责考核工作的总调度）

1、场地器械：沈正龙

（包括考核过程中每组号码背心的收发）

2、发 令 员：庄九生

3、起点组织兼检录：陈克中

以及各班主任

4、终点裁判长： 吉桂学

5、裁判组：

计时员：

王勇 徐步号

名次记录：李怀兵

6、终点成绩记录： 单树银

陈正飞

7、负责学生签字： 徐

曙

8、现场成绩统计上报：李从领

9、安 全 员：

王乃林

各班主任

11、现场医生：

刘明霞

12、后勤服务：

潘玉平

以及后勤相关人员

告 家 长 书

贵家长：

根据淮安市教育局《关于初中学生升学体育考试》（淮教体艺【2012】27号）文件和淮安区教育局有关文件精神，我校定于2012年12月18日对学生进行体育过程性考试。考核项目为：男生1000米，女生800米。

请各位家长督促子女加强体育锻炼，并做好对子女体育健康状况的检查。如有特殊原因不能参加考核，请于2012年12月17日前出具县（区）级以上医院证明，并提出免（缓）考书面申请，由学校统一报区教育局批准。

家长确认签名：

学 生 签 名 ：

苏嘴镇初级中学

2012年12月7日

2012年淮安市苏嘴镇初级中学体育过程性考试

安全工作应急预案

根据淮安市教育局和楚州区教育局有关文件的要求，为确保2012年体育过程性考试工作顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保考试工作正常有序进行，结合我校实际，特制定本预案。

一、考试时间

2012年12月21日开始（暂定）。

二、建立组织

加强中考体育考试安全工作领导成立2012年苏嘴中学体育过程性考试安全工作领导小组。

组 长： 孙耀江

全面负责本次体育考试考点整体布置，考试期间的组织实施工作，确保考生安全。

副组长：高会俊

黄

维

吉桂学

石春勇

季奎美

潘玉平具体负责组织考试工作，组织我校体育考试工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

成员：其他行政成员、班主任、体育老师、医护人员

主要协助做好考点布置工作，组织体育考试工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作：负责组织班级学生检录、组织纪律、安全教育；负责学生考试前运动常识的安全教育、组织学生进行充分的准备活动和组织学生检录等。

三、检查考试场地、器材安全情况

考前学校体育考试安全工作领导小组对考点场地设施、器材安全和考区布局进行全面检查。确保器材设施安全、地面平坦无坑、无杂物等。

四、考试期间，按区域、人员分工建立安全防范系统

考试期间校门封闭、检录区和考试区的分隔地带安排安全人员，防止社会闲杂人员、学生家长等进入，影响考试秩序。考生在检录区内的指定地点等候考试，班主任维护秩序。

1．以体育考试分组名单为单位检录，班主任按报名序号进行检录，并检查考生服装（包括是否携带坚硬物品）、运动鞋是否符合要求。要防止考生发生拥挤、碰撞等现象。

2．由班主任带领考生有序的到达考试区域进行考试，同时，负责考试中考生的安全组织管理、维护秩序工作。

3、考试结束，班主任将考生有序带出考场，然后负责组织考生回教室。

五、考试期间预防和处理突发事件应急工作措施

考试期间一旦发生突发性的事件，学校安全工作领导小组成员必须立即做出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

（2）领导小组组长立即派医护人员到现场救护。

（3）组长负责用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

3．出现人群拥挤、踩踏等现象采取以下措施：（1）学校安全工作领导小组组长立即向区局主要领导汇报情况，并做好人员疏散、维护秩序、救护等组织工作。

（2）学校迅速安排人力、物力做好人员疏散和维护现场秩序工作，同时与当地医院取得联系。

（3）医务人员立即赶到现场进行救治。安排救护车和人员护送伤者到医院救治。

（4）考务人员、考试学校的有关人员，要服从领导小组的统一安排，协助做好救治和秩序维护工作。

六、切实增强安全防范意识和责任意识

我们要始终把安全工作贯穿在考试工作之中。对考试期间因行政不作为、安全意识差和管理措施不到位而造成重大责任事故的人，要追究行政、法律责任。

淮安市苏嘴中学 2012年12月7日