二班 民族团结主题班会_民族团结一家亲

第一篇：二班 民族团结主题班会_民族团结一家亲

民族团结主题班会 民族团结一家亲

民族团结一家亲主题班会 教学目标： 知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱 的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族……

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。•

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业 •

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业 •

六、使用和发展少数民族语言文字 •

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触

让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。

男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

四、语言对对碰。男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。

男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。5.请同学们谈感想；

五、活动导行，深化情感。

六、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

七、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思

同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

第二篇：二班民族团结一家亲

民族团结一家亲

二年级（3）班主题班会（2014年5月6日）

一、班会目的

1、通过主题班会使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化，树立民族自尊心、自信心、自豪感。

2、懂得各民族之间应互相尊重、平等相待、和睦相处，愿意和不同民族的人们友好交往，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

3、引导学生联系生活实际，了解团结友爱的重要意义，在生活、学习中发扬团结合作的精神，增强责任感和荣誉感。

二、班会准备

1、收集整理有关民族团结资料，编排成文艺节目。

2、选出主持人、熟悉活动过程。

3、布置好活动场地。

三、参加人员

全班同学及邀请二（9）班的部分学生

四、班会过程 主持人：敬礼 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们

合：大家好！博湖县第一小学二年级（3）班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要各民族相互依存、和衷共济，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女。乙： 56个儿女世代和睦相处、团结奋斗。甲：共同书写了中华文明。

乙：共同描绘着祖国的现在和未来。甲：56个民族同呼吸。乙：共命运。合：心连心。甲：56个民族。合：永远是一家。

甲：我们的祖国辽阔富饶、风景迷人。乙：想不想到祖国各地去走一走。生：想

甲：请听童谣《我的祖国真美好》

走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏骑藏獒。走啊走，摇啊摇，大江南北全走遍，我的祖国真美好。

乙：我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝尽了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结、共同发展创造的大好局面。

甲：在我们伟大祖国、辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他民族人数较少，习惯上称为少数民族。

乙：我们骄傲的是56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家，同学们，你们知道这些民族吗？

生：汉族、维吾尔族、蒙古族、回族、哈萨克族、俄罗斯族、塔吉克族、乌孜别克族、柯尔克孜族、壮族、藏族、朝鲜族、苗族、彝(yí)族、布衣族、东乡族、土家族、满族、侗(dòng)族、瑶族、白族、黎族、傣(dǎi)族、高山族、阿昌族、佤族、锡(xī)伯(bó)族、羌(qiāng)族、塔塔尔族……

甲：我们的兄弟姐妹多不多？兄弟姐妹手拉手、心连心，共同建设着我们的祖国。

乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉的、了解的有哪些呢？谁来说一说？

生：我来说一说维吾尔族吧，我的家乡在新疆，新疆是维吾尔族自治区。维吾尔族信仰的是伊斯兰教、我们传统的节日有肉孜节、古尔邦节，平时爱吃拉条子、抓饭、囊、烤包子等。新疆的姑娘、小伙子个个能歌善舞，每当过节时，大家一起载歌载舞，可能跳了……..生: 我来说一说汉族吧，汉族的名称最早开始于汉代，并沿用到了今天。汉族是中国人口最多、也是世界上人口最多的民族。汉族的传统节日很多，主要有春节、清明节、端午节和中秋节。

生：我来说一说蒙古族吧，蒙古族是马背上的民族，祖国的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足迹，因而被誉为草原骄子。蒙古族爱喝奶茶、马奶酒，爱穿蒙古长袍、靴子……

生：我来说一说回族吧，回族人信仰伊斯兰，在居住较集中的地方都有清真寺，主要的节日有开斋节、宰牲节。回族在饮食上有许多讲究和忌讳，一般都都吃清真食品，不吃猪肉、狗肉等。回族男的都爱戴白色帽子，女的常戴头巾。回族人爱吃面食、粉汤等，还有老人爱喝盖碗茶。

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

乙：在我们的祖国的这个大家庭里有很多民族团结的榜样值得我们学习？你们知道吗? 生：知道……

甲：谁愿意给大家讲一讲？

学生：23岁的汉族女青年最终把自己的一颗肾捐赠给了素不相识的维吾尔族少年毛兰江·吾买尔。这是新疆首例成功实施的非亲属、跨民族无偿活体异性肾移植手术。

生：来自江南水乡的吴登云，兢兢业业的在西部高原边陲救死扶伤38年，对柯尔克孜族牧民亲如手足、如兄弟，前后累计无偿献血30次、献血量7000多毫升，被那里的人们亲切的成为白衣圣人。

生：新疆十大杰出母亲阿尼帕、阿力马洪共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。2009年2月，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。

乙：只有民族团结，只有社会和谐稳定。

甲：只有56个民族兄弟姐妹团结一心，才能使民族团结之花常开，祖国欣欣向荣。

乙：现在让我们进入知识问答环节。甲：新疆的全称是什么？ 生：新疆维吾尔自治区。

乙 ：回答正确。

甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？ 生：巴州。乙 ：回答正确。甲：你的家乡在哪儿？ 生：博湖…….乙：说的非常好，博湖有什么？

生：全国最大的内陆淡水湖——博斯腾湖。美丽的博斯腾湖养育了汉族、蒙古族、维吾尔族、回族等22个民族，被喻为巴州的母亲湖。

甲：博湖气候湿润、风光秀丽，各民族手拉手、心连心，全力推进美丽幸福和谐新博湖建设。

乙：同学们，团结是生命线，团结是进步的动力，团结是发展的基石。

甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。你们知道三个离不开是指什么吗？

齐说：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开。

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的？

生：我要努力学习科学文化知识，民族同学有不会的题，我 6 要主动帮助他……

生：我要尊重其他民族的生活习惯……

生：我不信谣、不传谣，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事……

乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。

甲:我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。生：我们的结对子班级是二（10）班……

甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。生：我的手拉手好朋友是……

乙：今天我们请来了我们班的结对子班级二（10）班的部分同学，请用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。

乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

甲：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。

甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？ 生：开心，幸福，我们就是一家人

乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。

甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖**亲明天更美好。

乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。

甲：二（3）班民族团结一家亲主题班会到此结束

第三篇：民族团结主题班会_民族团结一家亲

民族团结一家亲主题班会

宝坻六中 七年级一班

民族团结一家亲主题班会

教学目标： 知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族、朝鲜族、苗族、白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

1、坚持民族平等团结

2、民族区域自治

3、发展少数民族地区经济文化事业

4、培养少数民族干部

5、发展少数民族科教文卫等事业

6、使用和发展少数民族语言文字

7、尊重少数民族风俗习惯

8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

七、活动导行，深化情感。

八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

九、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

教育反思

同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学习，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。

第四篇：民族团结一家亲主题班会

民族团结一家亲主题班会

主持人：老师们，同学们，大家好。今天，我们手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。首先我们感谢各位领导和老师来观看我们五年级本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。民族团结的内容你了解多少呢？下面首先让我们走近各民族的服饰，了解一下不同民族的服饰特色吧。主持人：美丽的服饰让人眼花缭乱，新疆是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个大家庭而感到自豪吧！同学们，看完之后你们有什么想说的吗 ？

主持人：，通过欣赏民族服饰，我们也了解了一些其他的民族，也更加热爱自己的家乡了，56个民族是一家，同学们想不想歌唱一下我们的家乡呢？让我们一起唱首歌吧！

主持人：大家都喜欢这首歌吗？来说说你们唱完这首歌后的想法吧。主持人：今天的班会课使我们都获益不少，不知道同学们对我国的少数民族的了解又有多深呢？新疆是一个多民族聚居的地方，各民族团结友爱共同生活在祖国的大家庭里，新疆人能歌善舞，你们都知道哪些民族舞蹈呢？

主持人：看啊，优美的舞蹈表现了新疆各民族的蓬勃朝气，我们想不想来跳一曲呢？

主持人：同学们真的是太棒了，我为拥有这样一个班集体而感到自豪！我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么？ 主持人：那我们要考验一下大家对新疆的了解有多深，我们来进行一次知识竞赛好不好？

1、什么是民族团结？

答：民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。

2、民族团结教育月是从哪一年开始的？

答：民族团结教育月自1982年5月开始。

3、维护祖国统一和民族团结是公民的(A)。A、职责和义务 B、应尽的职责 C、应尽的义务 D、神圣的职责

4、五个认同”的内容是？

答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

5、民族团结的“五个互相”指的是什么？

答：互相信任、互相尊重、互相支持、互相学习、互相理解。主持人：时间过得真快啊！民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。现在请班主任老师对本次主题班会做小结。

主持人；感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好。，从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。三年级“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师的到来。

第五篇：民族团结一家亲--主题班会（范文）

“民族团结一家亲”主题班会（教案）

班级：五

（一）班 班主任：白娜

主题班会目标

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程

一、听民族音乐，观察各民族照片。1．齐唱歌曲：《大中国》

2、师：（出示图片）观察这幅图片，你发现了什么？ 谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）师：对——民族团结一家亲。

师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。

二、了解民族知识

师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、说一说、议一议： 师：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？

请生交流课前收集的有关民族知识。

2、民族故事我知道： 师补充民族故事

（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？ 师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

3、民族英雄我了解：

大屏出示民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等图像资料。

师：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

4、我的承诺：

四、归纳总结

同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

师：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。