优秀少先队辅导员伍本校老师事迹材料

第一篇：优秀少先队辅导员伍本校老师事迹材料

优秀少先队辅导员伍本校老师事迹材料

石门县皂市镇完小

伍本校老师，今年53岁，坚守山区三尺讲台33年，当了近30年少先队中队辅导员。他把爱化作涓涓细流渗入到山区孩子们的心中，以满腔的热情投入到辅导员的工作中，在星星火炬这片红色的土地上，谱写了一曲动听的奉献之歌。

一、播撒爱心，滋润队员心田

把爱带给每一个孩子成了伍老师的工作准则。山区的孩子大多属于留守儿童。他们一年中难得和父母见几次面，很多孩子常年寄读在亲友家。伍老师在中队发起“和留守儿童交朋友”的倡议，动员全班队员都来关心帮助留守儿童。伍老师还定期用自己的手机让这些孩子与自己的父母视频通话，为他们搭建了一条联络亲情的桥梁。在伍老师所带的中队中，留守儿童不孤独。对待特殊情况的队员，伍老师更是高看一等，厚爱一寸。队员黄梓，父母离异，不良的家庭教育使他养成了很多不良的习惯。抽烟、进网吧、打架，班里的同学都怕他。细心观察之后，伍老师发现黄梓的组织能力特别强，就大胆启用他来当“纪律班长”，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。同时伍老师还经常与该队员的家长联系，共同探讨最佳的教育方法。渐渐的，黄梓变了，他工作积极主动了，热心帮助同学了，后来他的学习成绩也逐渐提高了。该队员上中学后，还被当选为学生会干部。队员肖道红是个弱智学生，到了五年级还不会十以内的加减计算。伍老师从不歧视他，并主动和他交朋友。伍老师除了在生活上关照他，学习上辅导他外，还特意推荐他当上了中队劳动委员。肖道红从没有因为成绩差感到自卑。老师们开玩笑说肖道红成了伍老师的“干儿子”。队员张仙是个孤儿，家境贫困，伍老师经常与她谈心，鼓励她树立战胜困难的信心。多方联系慈善单位，为她解决了小学到高中学习和生活的费用。组织队员们并带头捐钱捐物献爱心，使张仙同学感到了中队大家庭的温暖。伍老师关爱队员，队员们也把伍老师当作老朋友。课间，总能看见伍老师和队员们一起谈笑。很多毕业多年的队员，还一直和伍老师保持联系，并且经常去看望伍老师。

二、言传身教，成为队员表率

作为中队辅导员，伍老师以身作则，为队员树立了生活，学习的榜样。生活中的伍老师以灿烂的笑脸迎接每一天。他以自己的言行来影响、感化队员们。队员们学着他的样子布置中队、组织活动。平日里，在伍老师的言传身教下，队员们学会了关心、照顾他人：小伙伴病了，问寒问暖；同桌有遇到学习难题，主动讲解帮助。真正地体现了一个良好的中队风气。要求学生不缺席，伍老师自己从不误课。2013年爱人动手术住院一周，他只在医院陪了爱人一个晚上。在学校只要他只要发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起。发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当他往教室门口一站，队员们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。正如古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

三、开展生活，搭建成长平台

丰富多彩的少先队活动是对少先儿童实施思想道德教育的主要途径。为此，伍老师以理想信念教育为根本，以中国梦、社会主义核心价值观教育为主线，深入开展一系列主题鲜明、生动活泼的教育实践活动，搭建了队员自我成长的平台。首先以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育。父亲节和母亲节时，伍老师让队员为父母做一件有意义的事，并且以后要坚持经常做下去，培养队员的感恩之心。十一国庆节，举行 “爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会，组织队员搜集资料，介绍你所了解的我国的名胜古迹或悠久历史，增加他们的爱国之情。清明节，组织队员到镇德育教育基地烈士墓前扫墓。向队员介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的主题队会，对队员们进行革命传统教育。

其次以体验教育为主，积极开展丰富的社会实践活动。开展手抄报比赛、签字仪式等系列活动，以中队教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。重阳节，伍老师组织队员开展的“爱心献给老人"活动中，他带着队员到镇敬老院慰问老人，给老人送去了小礼品，帮老人打扫卫生。结合学校创建“书香校园”的活动，他除组织指导队员到学校图书馆阅读外，还在班上办了中队图书角，队员们踊跃捐书，中队干部轮流管理。队员们课间间积极阅读。经过两年的图书角的开放，队员的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高

辛勤的耕耘结出了硕果，通过丰富多彩的队会开展，少先队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育。队员们的思想素质得到了全面的提高。

四、加强交流，形成教育合力

为了便于和家长联系，加强交流，形成教育合力，伍老师每带一个中队，都要与队员及家长组建一个中队QQ群和微信群，使这两个群成为家校、师生沟通交流的平台。伍老师经常与家长交流教育学生的体会，上传优秀的子女教育经验，通报队员在校的表现情况。伍老师还经常把队员们在校精彩表现的照片、视频传到群里，让家长能及时分享孩子快乐成长的喜悦。在表现优秀队员的QQ空间，伍老师会经常写下表扬的话语，配上鼓励的卡通笑脸，尽量让他感到这是辅导员对他一个人的特别关心和信任。而对于部分有缺点错误的队员，伍老师也会写下“我的期望”，避免令他难堪地当众受批评。伍老师所带的中队长期坚持争当“明星队员”活动，每周评选的“文明之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“进步之星”都在教室公示栏和中队QQ、微信群中公布出来。在这“明星”效应的激励下，100%的队员都能成为“明星队员”，80%以上的队员都能成为“多星队员”。

一份耕耘一份收获。伍本校老师所带的中队多次被评为校文明示范集体。曾连续几年在校艺术节、运动会、书画比赛、演讲比赛、朗诵比赛中获得佳绩。2013年上学期伍本校老师被评为镇级“优秀中队辅导员”并在全镇教师会上作过经验交流。2014年7月1日，伍本校老师作为镇级“优秀共产党员”代表在全镇 “共产党员先锋论坛”上作过典型发言。

第二篇：少先队辅导员优秀事迹

一、拼搏在闪光的事业中

自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。

今年我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我的心灵受到了极大的震动。我马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助我班特困学生。我们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。

这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动等，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的少先队教育体系。

通过这些活动，我让高山小学的队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流;枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。

在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评。但最令我欣慰的是：孩子们健康地长大了!

二、学习——实践——探索

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。

我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。

这就是我，一位在少先队组织中活跃的辅导员。

三、用心育桃李、倾心奉真情

我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。

这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、奉献在岗位，无悔献青春

以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。

一分耕耘一分收获。

以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。

这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。

热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。

第三篇：优秀少先队辅导员主要事迹

“优秀少先队辅导员”主要事迹

我是一个优秀的教育工作者。我2013年毕业于福州教育学院，担任嵩口学校大队辅导员工作。辅导员工作使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。在工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到较好的效果。在同事、领导的眼中：我待人热情、个性开朗、大方豪爽，朝气蓬勃；在学生的心目中：我可敬可亲。我把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，用爱心加恒心培养了一批优秀的少先队员。本校少先队工作在我的不断开拓下充满生机和活力。

一、“爱”是我工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了问题，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道，“教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。

二、努力探索，提高少先队工作质量。

从教以来，我从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。因学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我努力充实和提高自己这方面的业务水平。我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，它适合教育成长中的少年儿童，所以我每次活动都充分调动全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。经过许多的汗水之后，学校的少先队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许。

三、利用好德育，培养学生的良好品德。

五育并举，德育先行。我先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，我通过“以德育人”的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，并根据学生娇生惯养、经济相对发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的尊重、理解、关心，缺乏劳动观念，自立能力差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼，组织开展了“九九重阳节，浓浓敬老情”活动，让队员们深深感受到助人的快乐。把队员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和大队特色的德育系统工程，不断改革、不断创新。

四、勇于创新，开展丰富多彩的大队活动。

我担任少先队辅导员工作以来，边学习边实践，品尝了许多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，为此，我虚心向他人学习，不断提高自己的工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在组织活动时，我力求达到“五点”，即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点；,活动要落得实一点；内容形式要新一点。在这个方法指导下，我组织队员们开展了“我最喜欢的老师”、“夸夸我的同桌”等活动来拉近心与心的距离；我校的队员们积极参与活动之中，大力宣传，分发倡议书，起到了模范作用。同时，在学校组织的各项活动和竞赛中，队员们都投入极大的热情积极参与。少先队员们在学校的常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多项荣誉，如朗诵比赛、六一文艺演出等，少先队员们都拿到较好的成绩，一张张奖状书写着这个集体的凝聚力

五、培养大队干部，抓好队伍的建设。

积极、向上的少先队集体的形成，离不开队干部的重要作用。因此，培养得力的队干部是很重要的。我采用学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队长。同时，为了鼓励队里的每一个少先队员都能积极参与大队建设，每一年都要开展 “我是班级小主人”的活动，意在让学生们都能意识到自己是集体的主人。“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。从事以来，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我会继续为同学们服务着。我深信，通过我各方面的实践、摸索，在今后的大队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾领头人，为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！使祖国的明天变得更辉煌！

第四篇：优秀少先队辅导员主要事迹

优秀少先队辅导员主要事迹

在辅导员这个工作岗位上我默默耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获着成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。

一、做好队员的思想教育平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们背诵下来。还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时，虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。

二、培养优秀的中队干部 我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。

三、注重中队文化的建设

日常的文化建设还主要体现在队会课上，通过队会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化氛围去浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。

四、开展多彩的中队活动 我结合区校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方面受到了熏陶与启迪。

1、中队在活动中增强凝聚力

在学校组织的跳绳比赛、踢毽比赛、长跑比赛等各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力量！

2、主题活动中队员受到了教育 在感恩活动中队员门 “学会感恩”，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们写过周记谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。队员们的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

3、活动中学生展示才华

学校的其他活动中，通过制作手抄报、诗歌朗诵、讲故事、打快板等各项活动，队员们的能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。

除此之外，假日小队还开展丰富多采的活动：

社区服务：在社区做环保小卫士，帮环卫工人一起搞卫生，体验环卫工人的辛苦；楼道小卫士，参与社区创建文明小区服务活动，在小区的环境整洁，清洁美化，文明服务的各类公益活动中，少先队员成为社区文明建设的生力军。

社区文化：引导队员参与社区内文化活动，如参与纳凉晚会，开展外语角，书法，绘画，读书，表演等技能学习活动。

社区帮困：以本社区内有困难的少先队员为主要对象，开展“手拉手”结对活动，自己的同伴自己帮，同时对生活在本地区内的孤老和离退休老干部进行慰问与服务。

引导队员们还走向社会，开展各级各类夏(冬)令营活动，瞻仰爱国主义教育基地，参观博物馆，到野外远足，到农村考查。让队员们能真正投入到社会中，真正体验生活，学习本领！并给周围的人带来快乐和帮助。

中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！

1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物

3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

4、观测天气，首先要（制定观测计划）

5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）

6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量

7、风向是指（风吹来的方向，通常用 8 个方向来表示）；风向仪所指的方向是 指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）

8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确 了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）

11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化

12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）

13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③ 二氧化硫形成酸雨）

14、检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）

15、如何测量物体的体积：①规则的物体： 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）

16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。水在（100度）水开始沸腾。

18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）

19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）

20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发

21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）

22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关

23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）

24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结

25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）

26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨

27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种

28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细 菌等）

29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教 ④亲身种植）

30、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）种子发芽总数

31、种子发芽率=（）

32、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）

33、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）

34、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）

35、怎样才能让植物长得更好？（①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量 的施肥④为植物捉虫、除草）

36、1999 年，第一代 508 粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获

37、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化

38、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）

39、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。

40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

41、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）

42、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增 加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了）

43、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。

44、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。

45、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。

46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。

47、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。

48、商店出售的瓶装液体不能装满，因为（液体有热胀冷缩的性质）

49、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质，50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以乒乓球就能鼓起来）

51、生活中利用物体热胀冷缩的事例：（①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体不能装的太满⑤铁轨 是一段一段的）

52、像食盐或白糖这样，（在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程）叫做溶解

53、如何把白糖水中的白糖分离出来？（①把溶液放在阳光下，使水分蒸发。②把溶液放在火上加热，使水分蒸发。③把溶液放在阴凉处，使水分蒸发。

54、夏天出汗后，为什么会在衣服上留下白色的东西？（因为人的汗水中有盐，水蒸发后，盐就留在了衣服上）

55、与水混合后又能从水中（分离出来），（恢复到）原来的样子，这种变化过程是可逆的。

56、生活中可逆的现象有：（①沙子与水混合后，又能从水中分离出来②铁粉与水混合后，还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和 水混合后，能从水中分离出来）

57、气体（能够）溶解到水中。

58、（混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，）是不可逆的过程。

59、生活中不可逆的变化有：（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（5）个子长高）

60、除去水壶中水垢的方法：（①在水壶中装满水，放入醋，把水壶放到火上加热②水壶中放满水，放入几个鸡蛋，用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧，然后把水壶放到凉水中

61、因为洗衣粉中含有（磷），所以可以污染环境 62、任何事物都有（正反）两方面的作用。

63、物体燃烧时发生的是（不可逆变化），（有新物质生成），不同物体燃烧时，火焰的颜色不同。蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）

64、验证实验

实验材料：（蜡烛、烧杯、石灰水）

实验方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，观察杯子壁的现象（2）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子里，晃一晃倒出来，再罩在蜡烛上

实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子壁上变混浊）

实验结论：（蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳）

65、物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。66、苹果切成片（没有）新物质生成，是可逆变化；而苹果变色（有）新物质生成，属于不可逆变化。

67、变色游戏：（①向漂白粉溶液中放入红色的棉布，红布会变成白色 ②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液会变成蓝色 ③ 沾有柠檬汁的白纸，用火烤一下，字迹会变成棕色）68、（金属）物体容易生锈，生锈时会（产生热量），有（新物质）生成，属于（不可逆变化）

69、金属在（有水、有空气、有酸）的条件下容易生锈。

70、不同的金属生锈的颜色（不同）

71、如何防止铁钉生锈？（①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜）

72、（农业）是我国国民经济的基础，农业与我们的（生活）紧密相关。

73、农产品有哪些用途？（为我们提供粮食、水果、蔬菜、建筑材料等）

74、现代农业是以使用（大型现代化机械）为主要特点的。

75、我国目前正处在（传统农业）向（现代农业）过渡时期

76、随着技术的发展，农业对（天气）和（土地）的依赖性越来越小

77、当地使用了哪些农业技术？ ①果树嫁接技术，可改良品种②温室技术，可以增加产量③大棚技术，可以减少 气候对农业的影响④人工降雨，减少干旱的影响

78、我国著名的杂交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的产量

79、未来农业：（未来农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业，人们不必再为各种自然灾害担忧，全部实行电脑自动化控制。）

80、研究 固体热胀冷缩性质实验 实验材料：铁球、铁圈、酒精灯 实验方法：

（1）把一个刚好能穿过铁圈的铁球放到酒精灯上加热，再把铁球放到铁圈上；（2）把很热的铁球放到冷水中，再把铁球放到铁圈上。

实验现象：热的铁球不能穿过铁圈，冷却后的铁球又能穿过铁圈 实验结论：固体有热胀冷缩性质

81、研究气体热胀冷缩性质实验 实验材料：气球、冷水、热水 实验方法：

（1）把一个吹好的气球放在热水中，观察；（2）把气球再放在冷水中，观察。

实验现象：放在热水中的气球慢慢变大了，放入冷水中的气球慢慢变小了。

实验结论：气体有热胀冷缩性质 82、设计一组模拟雨形成得实验

器材：烧杯、装有冰块的塑料袋、保鲜膜、小水桶 步骤：

1、向烧杯中加入一半的热水，用保鲜膜封好。

2、将装有冰块的塑料袋放在杯口上方。

3、过一会儿发现保鲜膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出结论：雨是水蒸气遇冷形成的。

83、如何测量石块的体积写出一种方法。

答：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。

什么是固体和液体？

答：具有一定形状和体积的物体叫固体。没有一定形状，但有一定体积并且会流动的物体叫液体。

在做化冰实验时，使用温度计有哪些注意事项？

答：

1、将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。

2、读数时，温度计不能拿出水面。

温室效应会给地球带来哪些变化？

答：温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

冀教版小学四年级科学下册复习题大全

1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、自然界中（没有）永远不变化的事物

3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力风向等）。

4、观测天气，首先要制定（观测计划）。

5、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）

6、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量

7、风向是指（风吹来的方向，通常用8个方向来表示）；风向仪所指的方向是 指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）。

8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

9、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

10、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机，分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）

11、天气影响我们的（生活）和（生产），人们的活动也会（影响）天气的变化。

12、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）

13、人类活动对天气的影响：（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③ 二氧化硫形成酸雨）

14、检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）

15、如何测量物体的体积：①规则的物体： 用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）

16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不

要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。水在（100度）水开始沸腾。

18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）

19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）

20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发

21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）

22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关

23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）

24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结

25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）

26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨

27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种

28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生

物）。如：（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细 菌等）

29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教 ④亲身种植）

30、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）种子发芽总数

31、种子发芽率=（）

32、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）

33、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）

34、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）

35、怎样才能让植物长得更好？（①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量 的施肥④为植物捉虫、除草）36、1999 年，第一代 508 粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获

37、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。

38、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）

39、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。

40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

41、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）

42、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增 加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了）

43、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。

44、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。

45、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。

46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。

47、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。

48、商店出售的瓶装液体不能装满，因为（液体有热胀冷缩的性质）

49、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质，50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以乒乓球就能鼓起来）

51、生活中利用物体热胀冷缩的事例：（①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体

不能装的太满⑤铁轨 是一段一段的）

52、像食盐或白糖这样，（在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程）叫做溶解

53、如何把白糖水中的白糖分离出来？（①把溶液放在阳光下，使水分蒸发。②把溶液放在火上加热，使水分蒸发。③把溶液放在阴凉处，使水分蒸发。

54、夏天出汗后，为什么会在衣服上留下白色的东西？（因为人的汗水中有盐，水蒸发后，盐就留在了衣服上）

55、与水混合后又能从水中（分离出来），（恢复到）原来的样子，这种变化过程是可逆的。

56、生活中可逆的现象有：（①沙子与水混合后，又能从水中分离出来②铁粉与水混合后，还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和 水混合后，能从水中分离出来）

57、气体（能够）溶解到水中。

58、（混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化）是不可逆的过程。

59、生活中不可逆的变化有：（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（5）个子长高）

60、除去水壶中水垢的方法：（①在水壶中装满水，放入醋，把水壶放到火上加热②水壶中放满水，放入几个鸡蛋，用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧，然后把水壶放到凉水中

61、因为洗衣粉中含有（磷），所以可以污染环境

62、任何事物都有（正反）两方面的作用。

63、物体燃烧时发生的是（不可逆变化），（有新物质生成），不同物体燃烧时，火焰的颜色不同。蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）

64、验证实验 实验材料：（蜡烛、烧杯、石灰水）实验方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，观察杯子壁的现象（2）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子里，晃一晃倒出来，再罩在蜡烛上 实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子壁上变混浊）实验结论：（蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳）

65、物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。

66、苹果切成片（没有）新物质生成，是可逆变化；而苹果变色（有）新物质生成，属于不可逆变化。

67、变色游戏：（①向漂白粉溶液中放入红色的棉布，红布会变成白色 ②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液会变成蓝色 ③ 沾有柠檬汁的白纸，用火烤一下，字迹会变成棕色）

68、（金属）物体容易生锈，生锈时会（产生热量），有（新物质）生成，属于（不可逆变化）

69、金属在（有水、有空气、有酸）的条件下容易生锈。

70、不同的金属生锈的颜色（不同）

71、如何防止铁钉生锈？（①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜）72、（农业）是我国国民经济的基础，农业与我们的（生活）紧密相

关。

73、农产品有哪些用途？（为我们提供粮食、水果、蔬菜、建筑材料等）

74、现代农业是以使用（大型现代化机械）为主要特点的。

75、我国目前正处在（传统农业）向（现代农业）过渡时期

76、随着技术的发展，农业对（天气）和（土地）的依赖性越来越小 77、当地使用了哪些农业技术？ ①果树嫁接技术，可改良品种②温室技术，可以增加产量③大棚技术，可以减少 气候对农业的影响④人工降雨，减少干旱的影响

78、我国著名的杂交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的产量

79、未来农业：（未来农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业，人们不必再为各种自然灾害担忧，全部实行电脑自动化控制。）80、如何测量石块的体积写出一种方法。答：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。

四年级科学问答

1、水烧开了，铝壶发出哨声，解释其中的道理？

答：水烧开后，铝壶内的空气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。

2、打开汽水瓶盖，观察有什么现象？说明了什么？气体能够溶解在水中吗？

答：汽水中溶有很多二氧化碳气体，当你打开汽水瓶的塞子时由于外面的压力小，二氧化碳顿时就拼命地从水中往外跑，于是，汽水瓶里就冒出很多很多的气泡。气体在一定的条件下可以溶解在水中，并能从水中分离出来。这种变化也是可逆的。

3、水壶中的水开了以后，你会看到什么现象，说明了什么？

答：水壶中的水向外溢出，说明了液体有热胀冷缩的性质。

4、简述生活中你知道的哪些方法可以灭火。

答：

1、用水灭火。

2、用土灭火。

3、去除燃料灭火。

4、用二氧化碳灭火等等。

5、为什么夏天给自行车轮胎打气时，不能打得太足？

答：夏天气温高，轮胎打的太足，气体有热胀冷缩的性质，气体膨胀会使轮胎爆破。

6、自行车被雨淋过后人们总要全面擦拭一遍，这是为什么？

答：是要防止自行车生锈。

7、金属生锈的变化只是形态变化吗？若不是还有什么变化，是可逆变化吗？ 答：不只是形态变化，金属生锈还有新物质的产生，不是可逆变化。

8、铁勺长期放在盛食盐的盒子里会出现什么现象，为什么？

答：铁勺长期放在食盐盒子里会生锈，因为食盐与铁勺发生了化学反应，生成了新的物质。

9、切开的苹果放一会儿，会发生什么变化？为什么？

答：苹果切开放置一会儿，表面就变成褐色。这是因为苹果里面的酶遇

到空气中的氧，产生氧化反应变成了褐色。

10、漂白粉的作用是什么？这种变化只是形态变化吗，这是可逆变化吗？

答：漂白粉可以使物体退色，这种变化不仅是形态变化，还伴着新的物质的产生，是不可逆的变化。

11、举例说明燃烧会给生活带来哪些好处和害处？

答：燃烧与人们的生活密切相关。首先生活离不开燃烧比如做饭、取暖等。工农业生产离不开燃烧，比如冶炼金属、农作物育种、食品加工等；燃烧还可以给人们提供能量，用作一些机器的能源，如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难，比如瓦斯爆炸、燃烧引起的爆炸、森林大火、公共场所失火等灾害，会在短时间内将人们的生命财产化为灰烬。

12、夏天人出汗后，为什么会在衣服上留下一些白色的东西？

答：因为人的汗液中含有盐分，衣服上的白色东西是汗中水分蒸发后析出的盐等物质。

13、此实验装置是用来做什么的，玻璃棒应该倾斜多少度才最合理，应放在滤纸的哪个地方？ 答：把不溶解于水的物体与水分离，玻璃棒应倾斜45度最合理；玻璃棒应放在滤纸较厚的地方。

14、为什么冬季两根电线杆之间的电线绷的较紧，夏季比较松？

答：冬季气温低，电线受冷缩短；夏季气温高，电线受热伸长

15、简单说说蝴蝶一生的生长过程。

答：蝴蝶一生的生长过程是：卵——幼虫——蛹——成虫。

16、人的一生要经过哪六个时期。

答：人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。

17、气体与液体比较，有那些相同和不同的性质呢？

答：气体和液体的相同之处都是没有一定的形状；不同之处是液体有一定的体积，而气体没有一定 的体积。

18、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？ 答：空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。实验操作题

一、实验题目：混合后的变化

1、将三个烧杯依次编号为1、2、3。

2、向1号杯中加入10毫升的醋，再加入一小勺小苏打。

3、向2号杯中加入适量食油和水，再加入10滴洗洁精，搅拌后静置5分钟。

4、向3号杯中加入水泥，再加入少量的水，搅拌后立即倒入自制的模具中。你观察到发生的变化是： 1号杯中观察到的现象是 2号杯中观察到现象是： 3号杯中观察到的现象是：

三个杯中的物体在变化过程中（有

没有）新物质生成？试一试再将这些物质分离，让他们恢复到混合前的状态，你得出的结论是：混合后不容易，而且很难恢复成 的变化，是

的过程。

二、关于物质的三态变化有许多问题值得我们研究，如;雨是怎样形成的？怎样加快蒸发？请你选择问题，填写实验报告：

研究的问题：雨是怎样形成的？

我的猜想：雨是水蒸气遇冷形成的。

需要的器材：烧杯、装有冰块的塑料袋、保鲜膜、小水桶 研究的过程：

1、向

烧杯中加入一半的热水，用保鲜膜封好。

2、将装有冰块的塑料袋放在杯口上方。

3、过一会儿发现保鲜膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出的结论：雨是水蒸气遇冷形成的。

三、研究 固体热胀冷缩性质实验 实验材料：铁球、铁圈、酒精灯

实验方法：（1）把一个刚好能穿过铁圈的铁球放到酒精灯上加热，再把铁球放到铁圈上；（2）把很热的铁球放到冷水中，再把铁球放到铁圈上。

实验现象：热的铁球不能穿过铁圈，冷却后的铁球又能穿过铁圈 实验结论：固体有热胀冷缩性质

四、研究气体热胀冷缩性质

实验实验材料：气球、冷水、热水

实验方法：（1）把一个吹好的气球放在热水中，观察；（2）把气球再放在冷水中，观察。

实验现象：放在热水中的气球慢慢变大了，放入冷水中的气球慢慢变小了。实验结论：气体有热胀冷缩性质

五、验证实验

蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）实验材料：（蜡烛、烧杯、石灰水）

实验方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，观察杯子壁的现象

（2）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子里，晃一晃倒出来，再罩在蜡烛上 实验现象：（干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子壁上变混浊）实验结论：（蜡烛燃烧后生成了水

第五篇：优秀少先队辅导员事迹

优秀少先队辅导员事迹

我是1997年参加工作的，2002年至今一直任中队辅导员及班主任，担任过语文、数学及其他学科的教学工作。我从不挑三捡四，对工作勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

我所带领的每一个少先队员都是中队集体的主人，都热爱这个集体，珍惜集体的荣誉。队员之间团结友爱、相互学习、互助合作、相互激励、平等自主、活泼快乐、共同进步。

一、要培养队员的社会责任感。大部分少先队员在学校里明白，要成为学校得一名好队员，应该在德、智、体、美、劳诸方面得到主动、活泼、和谐的发展。但是，他们在家庭、在社区由于儿童的天性或者由于家长的娇生惯养，对自己在这区中角色往往不太明白。针对这种情况，就需启发教育少年儿童，要成为一个好孩子必须加强自己行为规范的要求，做到敬老爱老、热爱劳动、热爱家庭；同时尽力让他们知道，社会是由群体组成的，每个人都是这个群体中的一个细胞，应该发挥各自不同的作用。这样就对他们提出了做好一个小公民的要求，要求他们对社会尽到自己的一份责任，体现个体的价值所在。在队员们得到正确的认识后，开展讨论：我们少先队员在社区可以做些什么？从而引导他们开展社区公益活动：清洁公共场所、打扫楼道卫生，以及为孤寡老人、病残人士送温暖活动。通过这些社区服务活动，教育队员把社区环境美当作一种队美的追求和荣誉。让少先队员成为社区精神文明建设的生力军。

二、树立“团队”意识，培养集体荣誉感。少先队员在学校长期处在以中队为单位的集体中。集体的力量往往是导致队员向上的舆论和动机，都争取在这样一个良好的氛围中取得进步，因此，集体的教育作用是不容忽视的。针对这个情况，在社区也应为队员创造一个集体，让他们置身于这个集体中巩固、深化、发展在学校表现出的各种良好品质。开展各种有益的活动如“读书活动”、“宣传活动”、“体育活动”、“家政活动”等。

三、要善于做队员的思想工作。我一直把思想工作置于中队建设好坏的首要问题来抓。经常对队员进行思想教育，提他们的思想境界。还充分利用课余时间队员促膝谈心，及时对个别队员进行针对性的教育。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我队的童志文同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生工作特别感兴趣，愿意检查班级卫生。但是在全班推选卫生委员时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找他谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做卫生委员的原因。他表示只要能做卫生委员，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了卫生委员。他在担任卫生委员期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一些沟通，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。我所带的中队作风正学风浓，这一切都要归功于思想教育的结果。

四、要善于组织和管理中队。中队长并不是一个单独的个体，他是要与所在的中队队员融为一体的。一个中队就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。队干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班队干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，中队长的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在队干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为中队长，我充分信任队干部，放手让他们开展工作，并悉心指导，让队干部感觉到老师是他们的坚强后盾。这样可以培养了队干部的组织能力。就拿现在的中来说吧，现在队里的一般事情都由大队长负责，但各项具体工作分工到各个小组成员。早读、早操等日常工作都由大队长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，队内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

工作中我还有不足，今后我要不断的学习各种知识来充实自己、丰富自己，为以后的工作做好理论上的准备。还要虚心向身边的各位同事学习经验，增加自己的阅历和独立办事能力。我希望通过不断锻炼、学习和总结经验，提高自己各方面的能力，从而把少先队工作做的更好。