争做‘五小’小公民(简报)

第一篇：争做‘五小’小公民(简报)

争做‘五小’小公民

——桥头镇中心学校开展第7个公民道德宣传日活动

2009年9月20日是第七个“公民道德宣传日”，为开展公民道德宣传实践活动，迎接建国六十周年，为开展好公民道德教育活动，营造良好的公民道德教育氛围，桥头镇中心学校开展了丰富多采的“公民道德宣传日”系列活动。

大力弘扬伟大的爱国主义精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。根据学生的年龄特点，桥头镇中小学推出了“五小”行动。即：在家做父母的“小帮手”，在社会做文明礼貌的“小标兵”，在学校做小朋友和同学的“小伙伴”，在公共场合做保护环境的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”。

根据学校政务处“争做‘五小’小公民”的活动方案，各班开展了以“做一个有道德的小公民”为主题的班会活动。将“五小”内容细化，告知学生，增加他们的理解和感受，孩子一一宣誓把它渗透在自己的行为中。高年级部分班级在班级中设立“志愿者”小分队，让学生参与到学校的安全管理工作中，他们有的走到低年级学生中，利用午休的时间，与小朋友一起游戏，减少了奔跑、吵闹的现象；有的班级选出“小管理员”管理好本班同学的课间活动以及班级卫生等情况，让他们在管理他人的经验中提升自己的认识，并在实践中体验“五小”精神。

通过活动的开展，班主任进行各班活动小结，宣传在活动中的先进人物和事迹。学校根据班主任的活动总结以及推荐学生情况，评选出十位校级“五好”小公民，颁发奖状。

德育处 2009.9.28 今年 9 月 20 日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施六周年暨第六个“公民道德宣传日”，为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字基本道德规范，不断提高公民的道德水平和城市文明程度，形成浓厚“知荣辱、讲正气、促和谐”的社会风尚，东风小学组织全校师生开展以“讲道德、学楷模、树新风、促和谐”为主题的第六个公民道德宣传日宣传教育活动。

学校主要开展以下活动：

1、东风小学结合公民道德规范开展“学习英雄少年、做一个有道德的人”为主题的实践活动，利用星期一的国旗下讲话，向在抗震救灾中教育战线上涌现出的英模、英雄少年学习活动；争做“四德”好人等宣传教育活动，在学校中掀起“学道德模范事迹、树文明公德新风”的热潮。

2、广泛开展环保知识、防震知识普及和文明礼仪教育、诚信教育等，大力培育师生员工爱护家园、清洁卫生、关爱他人、乐善好施、见义勇为、文明礼让等优良品质。

3、为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的横幅，营造了公民道德教育的社会氛围。4、9月19日利用星期五班会的时间，组织学生及家长观看“抗震救灾英雄少年颁奖晚会”专题片，学习“抗震救灾英雄少年”读本，广泛宣传英雄少年的英勇事迹。

通过开展公民道德宣传日活动，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激发广大师生关心、支持、参与道德建设和创建环保模范城市的热情，不断提高师生思想道德素质和社会现代文明程度。

第二篇：争做文明小公民

手抄报主题报头：“校园新风尚”

团结合作的力量

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校秋季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!爱心传递

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们!

第三篇：争做五好小公民

争做五小好公民

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天，我要演讲的题目是“争做五好小公民”。

中国作为五大文明古国之一,它有着五千年历史的文明，据文献记载，黄帝时期，我国就发明了指南针;在西汉时期，我国也率先发明了造纸技术;更在宋朝，我国还制造出了火药……，这都是前人智慧的结晶。可是当今社会，日益发展，孩子才是国家建设的接班人。作为国家和民族的未来，承担着无比重大的责任和要求，其中很重要的一项目标就是要做一名合格的小公民!想要成为一名合格的小公民，一定要做到讲文明！当今社会文明无处不在，它像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心；它像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖；它像绵绵细雨，洒落在大地；又像阵阵微风，吹进人们的心田……

文明之花开放在社会各个角落，体现的方式有很多。例如：在学校，我们要争做好学生。热爱班集体，班上有什么活动积极参加，学习上要自觉、努力，主动关心同学，必要时要伸出友谊之手，做个乐于助人的人；在家里，我们要做个好子女。对父母要孝顺，主动关心父母，平时空闲时间多做力所能及的事情，既帮妈妈分担了家务又锻炼了自己；在社会，我们要努力做个好市民。公共场合要自觉遵守秩序，爱护公共财务，讲究卫生，尊老爱幼……此时，有人可能会说：“我一人做得好有什么用？”答案当然是“很有用”！我们每个人都像是一滴清泉，只要每个人做好自己，那么我们就能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，反之，如果我们是一滴污水，就会玷污了整片海洋!文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。行动吧，为了更好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：争做五好小公民

争做五好小公民

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”，我们青少年是一支不可缺少的动力军。因而公民“合格化”的重任较大一部分落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。争做一个五好小公民。回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着MP3，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？

《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！

我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！

争做五好小公民，首先我想为大家讲述一个真实的事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

在听完这个事例之后，不知同学们对“文明”是否有了新的认识；“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难，做怎样的人？一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。真希望我们每天的生活都充满文明。上学时，大家都在规定的地点文明上下车，课间时，能经常听到“老师好!"的文明声音，教室里，同学们的凳子能轻拿轻放，校园中，“弯弯腰”捡起垃圾的同学会越来越多，放学时，同学们都能自觉排成整齐的路队有秩序地行走„„

同学们，让我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。

初二 20班

第五篇：争做五好小公民

争做五好小公民

各位老师，亲爱的同学们，大家好：

随着时代的发展进步，国家及社会对我们青少年在德智体美等各方面提出了更高更具体的要求。其实说是更高的要求并不准确，因为这些要求是我们国家自古以来对每一个优秀的人的基本要求，只是现在总结为更具体的“五好”标准。

所谓的“五好”就是：

一、在学校应该做到团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作;

二、在独立面对生活时应该做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新;

三、在家应该做到孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动;

四、在社会应该做到热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法;

五、在社会和公共场所应该做到爱护公共财物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序!

作为学生我们一周有五天是和同学们一起在学校里生活学习的，同学有困难了我们都要做到互相帮助，关爱同学。如果有一个同学生病了，其他人都是漠然视之不伸出援手，这位同学就会感到特别无助，而如果大家都积极的为他找药倒水，电话联系老师和家长，那么在大家一起帮助同学后我们都会有一种满足感，这就是帮助别人的收获。如果一个班级的同学不懂得分工合作，那么我们就会将事情做的一团糟。比如最常做的卫生值日，有的同学擦黑板、有的同学扫地、有的同学拖地，这样分工后值日工作会做的又快又好。如果大家都去一窝蜂的去擦黑板，又一起去扫地再一起拖地，虽然每件事情单独用的时间短了，但是整个的值日时间却会变长了，这就是合作的重要性了。

由于爸爸妈妈工作的原因，上学的时候他们经常没有时间来接送我，所以我已经有两年的时间是自己乘坐公交车上学。看着其他同学都有父母或爷爷奶奶接送，我是羡慕的。但是如果我一味的抱怨也是于事无补的，我从开始独自上学时候的失落和害怕，慢慢的调整自己的心态，现在我已经能够很自如的独自上学了。也会在公交车上主动让位置给老人，也会在遇到突发情况的时候寻找大人的帮助了。

上孝父母，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们现在已经是五年级的小学生了，我从五岁的时候妈妈就让我自己洗自己的小袜子，虽然妈妈现在说起来那时候的我更多的是在玩耍。而现在我在家里会帮助妈妈打扫卫生，清洗盘碗和水果；妈妈不舒服的时候我还会给她烧水拿药，我现在已经是妈妈的小靠山了。

我们作为国家的主人，一定要热爱祖国，因为祖国是我们的家、是我们的根。我们要在日常生活中坚持做到对人有礼、诚信、遵纪守法，这些都是我们热爱我们的祖**亲的具体表现。

我们还要做一个环保小卫士，不止是自己要爱护环境保护公物，也要在力所能及的情况下影响其他人和我们一样来做。这样我们生活的环境才会更美，我们人与人之间的关系才会更和谐。

同学们，五好的标准在那里，让我们一起以这个标准来要求自己，做祖国的合格接班人，也将我们的优良传统保持及发扬下去，共同建设和谐家园，共筑和谐社会。

吴都小学

五六班

路奕茗