第一篇：老年大学班级工作总结
泰山区老年大学工作总结
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助
并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置
办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广 泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七
一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。篇二：老年大学2014学年工作总结 老年大学工作总结 2014年集士港老年大学在区老干部局、区老年大学关心支持下，在集士港镇成校帮助下，按照年初确定的工作目标开展了正常的教育，学校的教育面貌、教育质量得到了进一步提升。目前，集士港老年大学共有13个班级，共有太极拳、电脑、越剧教唱、烹饪和健身舞五个专业，共530余位学员，5个专任教师和3个管理人员。学校已成为镇文卫、社区教育的一块品牌。在当地和附近，享有较高的声誉，曾在市老年报、鄞州日报等新闻媒体做过详细报道，受到社会各界的好评，为农村构建全民终身学习体系献上了一份力。现就一年来，我校的工作作如下的总结。
一、正确认真加强校园文化建设的重要性 多年来学校始终重视老年大学校园文化建设，把校园建设作为开展学校教育教学工作有机组成部分。一年来，学校在校园文化建设下苦功，花大力。
加强制度建设，我校地处近郊乡镇，学校设在集士港成校内，与外来务工子弟学校同处一校，很多老人文化程度不高，一部分人从未进过学校，不知道学校纪律，平时大声说话，不注意安全卫生，更没有请假习惯，为了维护学校纪律，本年度我校根据实际情况制订了各种集士港老年大学规章制度。开学初，学校通过负责教师、任课教师反复向学员宣传各种规章制度，通过宣传讲解，让学员懂得了如何学习、如何守纪、如何注意平时的一言一行对小学生的影响，杜绝了课间大声说话，上学放学与门卫争吵等不良现象。
二、营造良好校园环境，影响学员的精神面貌。良好的校园环境，它的作用体现在“桃李不言”的特点，却能使学员不知不觉受到熏陶，深受感染。今年，我校暑假对老年大学的每个课堂教室都进行重新布置，将每一墙，每一块黑板写上名人名言，同时，考虑到老年人记忆不好常常忘记规章制度，特殊情况，将学校的各种要求写在教室的醒目位置上，学校十分重视环境卫生，每次上课前总是将教室打扫的干干净净，特别是烹饪班和电脑室，每星期都进行一到二次的擦和拖地，让老年人受到整洁的环境后不再乱丢废纸和烟蒂，保持了良好的卫生习惯。
三、分发学生证，让学员始终记得自己是光辉的“大学”学员。今年，我校印发了集士港老年大学学生证，并对学员证进行了编号和登记入册。学生有了学生证后，不但有利于学校对进出学员的管理，同时，也让学员有了自己身份的认同感，很多学员感到了学校对他们的关心，也明确了自己的学习责任。
落实硬件，升级软件
集士港老年大学自创办以来，影响越来越大，与日俱增，规模越来越大。今年，学员的人数增加了100多人，学校增设了太极剑和烹饪两个专业。为打造一流乡镇老年大学，学校在硬件建设上，从不吝啬。今年(转载于:老年大学班级工作总结)共投入近十万资金，将原来的社会培训教室改建为老年大学烹饪操作实训教室，又花3万资金，购置了12套餐具和12套燃气灶，购买碗、盆、筷勺和烤箱、消毒柜、微波炉等，凡厨师所有设备一应俱全。同时为满足电脑班学员的学习需要，学校请了专门的安装人员
对电脑网络进行了重新配局，对原来旧的电脑进行了更换，我校的烹饪班和电脑班的两个班级的设施，在老年大学中处于先进的地位。为了让学员更好地参加社会活动，学校又为二胡班40个学员和舞蹈班精英班30个学员每人做了一套演出装，二胡班学员的服装每套500元。两班学员的演出服装费共计在3万元左右。
平时教师学员有困难，学校在资金上总能大力支持，如越剧班的音响设备坏了，学校在第一时间能为他们购置新的音响设备，舞蹈班的空调坏了，学校立即联系修理单位，及时进行修理。
此外，烹饪班学员原来购买的食物费用，学校领导决定不要学员出资，免费为班级购买小菜和食品。
学校在不惜投入资金，改善教学条件基础上，重点管理软件，在加强学校规章，开展校园文化外，还重点抓：经常性的教育教学调查：
（1）深入课堂，了解学员的学习情况和教师的教学情况，听取班干部对学校管理工作的注意。（2）每学期听老师一节课。（3）召开班干部会议，协商具体的工作计划。（4）每节课有上笔记录。（5）每学期进行一次《老年大学学生调查表》。（6）听取成校教师的意见。今年我校的一位老师论文《谈对老年大学的心理关怀》在浙江省农村社区教育杂志上发表，这是我校第二篇论文在省教育杂志权威刊物上发表。
四、开展各种活动，丰富学习生活。
为了让学生做到老有所乐，学而所得，学校千方百计为学员们提供丰富多彩的学习活动。每年学校安排专用资金供学员作活动经费。
今年3月份，学校安排学员开展迎“三八”舞蹈活动。九月份，集士港成校聘请镇卫生院医生和区老协办举行卫生、心理健康讲座和教育如何教育下一辈知识讲座，学校通知老年大学学员参加。十月份，为健身操班和二胡班做了服装出席区老协的艺术成果汇报演出（由于特殊原因这个演出被取消）。十一月份，集士港社区教育学院开展了全民终身学习周活动，学校及时向学员通知，开展《学习是人生永恒动力的征文活动》，本次活动设立一二三等奖，共有10位学员写了征文。同时，各班级内容也开展各种形式，寓教于乐成果的汇报演出，越剧班、二胡班、健身操班在学期结束前两个星期就开始积极准备，在最后一周上演出表现场面热烈，精彩纷呈，引来附近居民驻足观看，深受社会各界好评。在今年十一月份，市职成教专门派电视台来我校拍摄，集士港老年大学一日教学活动系列片。本学期，烹饪班的学员将学到过的知识应用于实践，达到学以致用的目的，他们从11月底便开始规划准备，要为集士港老年成校老师呈上一份最珍贵的礼物，五桌大菜。活动的开展，改变了学员的精神面貌，激发了学员的学习积极性和工作热情，让老年人感到生活的乐趣和生活的真正意义，很多老年人将自己的学习与社会生活结合起来，将学习的知识带出校门，服务社会。
经过学校的调查，大部分老年人成了社区和街道的文娱活动积极分子，成了社区其他老年人开展健身活动的领队舞。
今年三八妇女节，全区举办了民间文娱会演比赛，集士港镇岳童村的艺术健身操，古林的二胡合奏都获得了一等奖，经过了解，他们
组队中的成员大部分都来自老年大学，由我们老年大学舞蹈班班长林桂娣率领的成员全部来自老年大学的布政队扇子舞也获得了老年组一等奖。
由于老年大学活动内容丰富，质量较高，社会颇大，镇文化站、镇老协办经常派上来学校参观，并向多个网站发布我校的活动信息。今年我校为区老协和市老协网站提供十多篇通信报道和图片，为镇老协办、镇文化站迎市检工作提供各种档案图片。12月9日，全国精神文明巡查来我镇巡查，集士港成校作为巡查的最后一站，成校将我校的档案（活动记录）本，作为巡查的两块内容，一块重要内容呈献给领导察看，受到了领导们的一致好评。篇三：2011年老年大学工作总结 2011年老年大学工作总结2012年工作计划 在市委、市政府的大力支持下，我们外出参观学习了福建省老年大学、厦门市老年大学、金陵老年大学等学校的先进办学理念和成功经验。在此基础上，今年我们广泛调查研究，扩充教学内容、扩大班级,坚持学习与活动相互配合、相互促进，更好地满足了广大老年朋友们求知、求健、求乐、求为的多样化、多变性需求，在充实丰富老年人精神文化生活的道路上跨出了重大一步。现将2011年的教学情况简要汇报如下：
一、基本办学情况 一是教学内容进一步充实丰富。年初，我们在征求意见建议的基础上，对原开设的20门课程进行了适当调整，并新开设了多门课程。今年，开设课程28门，主要包括舞蹈、模特、书画、摄影、古筝、二胡、葫芦丝等，同时，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就重要讲话精神、迎全运等有关事项进行了专题报告。
二是老年学员人数大幅增加。我们通过人员相互传达等方式，面向城区中老年人招生，以老年人为主，有的专业扩大到部分45周岁以上人员。通过宣传，先后有280余名新学员报名参加，加上原有学员，本学期共有1152人次在校学员。遵从大家选修的自愿和课程的实际特点，有的课程就分成了两个班来上课。
三是教育教学逐步向规范化迈进。对课程实行动态调整机制，一改过去同时开班的情况，而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门课的老同志们进行听讲，合适的继续讲下去，不合适的，按照宁缺毋滥原则，果断进行调整。对所开设的课程，全部为其购买了指定教材和教案，如果是自行编写的，则根据实际情况打印后分发给学员。对每个班实行办公人员负责制。根据班级人数多少，为每个班配备了1—外名不等的班长，具体负责这门课的学习组织工作。
二、注重办学质量，增强学校凝聚力
教学质量是老年大学的生命线，只有依靠提高质量，才能对老年学员、产生吸引力和凝聚力。没有质量就没有生源。要保持学校旺盛的生命力，就需注重办学质量，在增强学校凝聚力上动脑筋，努力做到千方百计抓质量，一心一意为学员。一是加大宣传力度，提高老年大学社会知名度。办好老年大学要靠质量、靠管理，还需要加大宣传，让更多的人了解老年大学，积极参与老 年大学，特别是在新楼建成前要以多种途径，提高老年大学的知名度，邀请电视台等新闻媒体全方位、多角度的宣传老年大学，吸引更多的老年人走进老年大学。同时也积极取得社会各界的支持，形成“四面助老、八方抬教”的良好局面，进一步提升老年教育的社会知名度和影响力。
二是不断改进教学模式，满足学员多方面的需求。坚持以人为本，合理设置课程和教学内容，11年我们将大部分课程改为一周一次课。坚持低起点、慢进度、多直观、勤练习的原则，教学中突出趣味性。灵活性。以达到示范校标准的师生比例不低于1：40。任课教师按照这一总体要求，选用教材，编写教学大纲。特别是舞蹈、模特专业在没有固定教材的情况下，制定比较适合老年人的教学模式。
三、创新教学方式，提高办学水平
学员是老年大学的主人，他们所需所想，就是老年大学的努力方向，只有办好市老年大学，才能带动县乡镇老年大学的发展。调动学员积极性是保证老年大学旺盛生命力的有效措施之一。
一是在学乐为相结合，“抓学、带乐、促为”的总体办学方针指导下，我们积极组织学员参加一些社会实践活动，为他们提供施展才华地，发展余热、展示老年人精神风貌和实现第二人生价值的机会。学员们学以到用，奉献社会。也为宣传我校和对全市的精神文明建设起到了积极的推动作用，也是推进省示范校建设非常重要的一年。
二是按省示范校标准今年着手在全校范围内，现已征集能反映办学理念和特色、体现老教育内涵的校歌、校训和校徽，以调动学员参与管理的积极性。
三是教育教学硕果累累。年内，我校学员除在毕业班的演出等汇报中予以展示外，受相关单位邀请，在省市各大文艺演出中，受到了观众热烈好评。2012年工作计划 2012年，是我市向区域性特大城市迈进过程中的奋进之年，我们必须紧密围绕党和政府经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开创全市老年教育和市老年大学各项工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓好以下几件工作。
一、举办庆祝新楼建成后各大系列活动
1、举办一次以庆祝新楼落成后的全校性文艺演出；
2、举办一次以此为题材的大型书画展。
二、开展老年大学规范化建设情况检查
为全面了解全市老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化学校建设。按实施方案落实情况进行自检，采取市、县两级联动方式开展检查，为2012年评比晋升省级示范校做好前期准备。
三、筹备建立学员管理委员会组织
提早着手筹备设置该委员会及其内设机构，选配好合适人员。逐渐完善学校的学员自我管理体制。
四、加大老年教育宣传力度，做好老年教育理论研究工作
1、要在广度和深度上下功夫，继续办好学校的“一网一刊一橱窗”宣传阵地，筹划中国《老年教育·老年大学》专页版面内容，制作一盘全面介绍市老年大学20年来办学经历和办学成就光碟。
2、结合全市老年教育工作实践，开展老年教育理论研究，争取举办一次全市老年教育理论研讨会。
1、积极争取解决教学用房问题，提高入学率。为适应城市老龄化发展，满足市区老年人学习要求，拓宽办学思路，适度扩大规模。在办好传统专业和特色专业的同时，拓展办学门路，积极地开设老年人所急需的新专业，根据专业特点随时开办短期班。到2012年，通过资源配置，扩大校舍面积，力争建成3000平方米的教学场地和有1500-2000名学员的规模，入学率由现在的不足2%提高到5%以上，与辽河
油田老年大学同一方阵，优势互补，资源共享，同步前进，实现双赢。发挥盘锦市老年大学在全市老年教育中的示范作用。
2、要加强学员的思想政治教育工作，坚持正确的政治方向。充分发挥学员学委会作用，丰富校园精神文化生活，组织引导学员在“三个文明”建设中发挥积极作用。
3、要引进现代化教学手段，逐步完善我校的教学设施。急需配备的，争取在两年内配备到位；到2012年，各科教学要全部采用现代化教学设施，提高教学质量和办学水平。
4、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。要完善教师聘任、管理制度，建立教师信息库，做到一科两备。在思想上尊重教师，在政治上关心教师，在生活上照顾教师，在管理上服务教师。
5、努力建设一支高素质的管理人员队伍。要加强对管理人员的培养、教育、管理与使用，健全考核管理制度和奖惩激励机制。要有计划地选送管理人员到高等院校进修培训，力争在三年内，把现有管理人员普遍轮训一遍。
6、加强老年教育理论研究。要设立老年教育理论研究部门，努力加强老年教育理论研究，探索老年教育工作规律。对全市老年教育开展调查研究、理论探讨、经验交流、成果展示，教学管理等业务指导工作。组织一次外出学习，召开一次理论研讨会，2012年召开一次总结表彰大会。
7、进一步加大老年教育宣传力度。要进一步办好《霞满天》校刊，搞好校内、校际间的宣传和交流。各班级要成立宣传报导组，建立宣传工作责任制，加强与各级宣传部门 和各新闻媒体的联系，加大宣传力度，扩大社会影响，营造良好的舆论氛围。召开庆祝盘锦市老年大学成立20周年（1990-2010）大会；制作一部《发展中的盘锦市老年大学》纪录短片；编印《盘锦市老年大学校志》。
8、巩固完善全市老年教育网络。巩固完善两县老干部大学和华锦老年大学，使其具有固定的校舍和教学设施；有健全的领导班子；有可靠的经费保证；有完善的教学计划和管理制度；有优良的师资队伍和教学质量；有相当规模的入学人数。
大力发展街道和乡镇老年学校（班），满足老年人就地就近学习要求。本着因地制宜、形式多样、管理规范的原则，在经济发展较好的乡镇、街道先行试点，三年内，两县要分别试办1—2所。动员社会各方面力量，多形式、多层次、多渠道地兴办老年教育事业。2011年，在市委市政府的关心支持下，在市委老干部局的直接领导下，深入贯彻中组发[2008]10号文件、2009年辽委办发[2009]65号文件、辽老办发和中共辽宁省委老干部局关于《辽宁省老干部大学评估办法》(试行)、《辽宁省老干部大学示范校评定标准》(试行)的文件精神，结合我校实际。以“争创示范性老年大学”为工作目标，较好地完成了2011年工作计划，老年大学有了新的发展，树立了良好形象，进一步提高了社会知名度。现将一年来的工作情况总结如下：
一、以示范目标为指引，坚持质量
1、坚持正确的办学方向，加强思想政治工作。为紧跟迅速发展的政治、经济形势的步伐，丰富老年学员的政治生活，始终把思想政治教育放在首位，不定期组织学员听时事政治讲座，把时事学习作为所有学员的公共课，不定期组织学习，先后就国际国内政治形势、全市经济形势等有关事项进行了专题报告。使学员及时了解当前国内外发生的政治事件，深层了解新闻背景。
2、改革管理体制、提高工作效率。实行分系管理是老年教育发展到一定阶段、一定层次的必然要求，分系管理使管理更规范、层次更分明，分工更合理，职责更明确。分系管理是老年大学发展到一定阶段的必然要求。今年暂分为5个系：舞蹈系、声乐系、器乐系、书画系、综合系。办公室的工作人员分别兼管一至两个系。分系管理后，提高了工作效率。随着办学规模的逐步扩大，系别也要随之增加。
3、改革招生体制，满足老同志求学要求。根据需要，随时开设新专业，一改过去只在年初开班的情况，而是条件成熟一个开一个。凡是新开设的课程，先试讲两堂，邀请选修这门课的老同志们进行听讲，根据老同志的反馈意见决定新开专业班的取舍。年初开设了25个专业班，根据调查和学员的需求，又先后开设了葫芦丝初级班，拉丁舞和摩登舞两个短期班，篇四：老年大学2013年总结1 黄老校[2013] 号
黄冈市老年大学2013年工作总结
今年以来，在市委老干部局的正确领导下，市老年大学按照年初确立的坚持理论引导，确保政治建校放在首位；坚持创新载体，确保文明立校蔚然成风；坚持教学优先，确保质量兴校取得实效；坚持多措并举，确保管理治校落到实处的“四个坚持”、“四个确保”工作思路，攻重点，抓管理，创品牌，取得了明显成效，受到市委、市政府领导和社会各界的普遍好评。今年我们主要做了四个方面的工作。
一、坚持服务宗旨，扩大办学规模
老年大学是加强离退休干部思想政治工作和文化建设的重要阵地，是党和政府联系老干部、凝聚老同志的重要桥梁、纽带和窗口，也是促进老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为的重要平台和载体。我们紧紧围绕这个宗旨，把服务融汇到每个教学环节、每项管理过程，注重贴心服务、全方位服务，从而吸引更多的老同志上老年大学，使思想政治教育覆盖城区广大离退休干部。
为了认真贯彻落实中组部、中宣部、教育部、财政部、文化部等十六部门《关于进一步加强老年文化建设的意见》（全国老龄办发〔2012〕60号）和省委办公厅、省政府办公厅转发的《省委组织部、省委老干部局关于进一步加强老年大学工作的意见》（鄂办发 [2013]20号），今年8月，市委组织部、市委老干部局印发了《关于 认真做好市老年大学招生工作的通知》（黄组通[2013]111号）文件，并召开了市直单位政工、老干部工作人员会议，强调老年大学要坚持服务离退休干部，面向社会、面向基层的办学理念，体现公益性，扩大覆盖面的基本原则，满足离退休干部的学习需求。由于这一系列举措，老年大学的班级和人数有所增加。今年春季老年大学开设了书法、绘画、声乐、黄梅戏、京剧、合唱、民舞一班、二班、京胡、二胡初级、提高、电脑初级、中级、体舞及社团培训等共24个班，896人次；秋季开设了固定及社团培训31个班，1065人次。
二、合理设置课程，打造特色品牌
骨干科目、品牌课程，是衡量一个学校教学水平的标杆。今年我们在局领导的支持下，通过整合资源，推出“东坡讲坛”这个教学品牌，一是弘扬黄冈本土及东坡文化，满足学员精神文化生活诉求，着力营造校园文化氛围；二是创新教学方式，提高学校的凝聚力和吸引力；三是丰富教学内容，开展形式多样的教学活动，学习十八大专题、时事报告、东坡文化、红色文化、禅文化、健康养生等6个专题讲座。东坡讲坛首期主讲人是黄冈市东坡研究会会长涂普生，演讲的题目是《苏东坡在黄州》。第二期邀请了市中医院老年病科主任、中医内科副主任医师徐立军讲授《中老年人旅游保健常识》。为了向老年学员普及法律社会常识，我们还组织中南财经政法大学硕士研究生到每个班宣讲《老年人上当受骗常见类型及应对举措》，并将相关资料印发给学员。书法和绘画课程是老年大学的骨干科目和主打课程，但多年来从师资到教研一直是我们学校的弱点。今年我们以此为突破口，攻重点，克难点，创造性地聘请本土六名书法、绘画、词赋、楹联名家为教师，设立集雅斋，成立书画院，为老年大学开展教学、指导、教研、交流服务，彻底扭转了我校书画专业缺后备教师、缺教研力量的弱势，也为我校对外交流开辟了窗口。
三、开展教学改革，提升教学质量
为了强化教学效果，提高教学质量，今年我们从两个环节入手开 展教学改革。
一是开展学教互动。学教互动就是通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动，凸显学员主体，让学员真正成为课堂的主人、学习的主人，从而营造出一种民主、自由、平等、开放式的课堂氛围。黄梅戏班坚持课前一刻钟声腔训练，注重男女学员搭配，教学侧重演唱基础，着眼于创新剧目排练，增强了学员兴趣。声乐班学员构成复杂，70岁以上的有5人，其中年龄最大的是84岁的离休干部李澄清。老师就以模拟教学和情景教学为主，使学员容易接受和理解。绘画班新生占一半多，老师就采取加“小灶”、多示范、勤点评以及老学员“传帮带”的方式，帮助新生快速掌握入门技巧。京剧班老师制定了严格的“魔鬼训练”教学计划，将自己多年积累的京剧唱、念、做、打融会贯通，克服了初学者的恐惧心理。民舞班针对不同风格、不同种类的舞蹈形式和技巧，师生互教共学，相互切磋，教学相长。
二是开辟第二课堂。第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展，是实践教学的重要组成部分，是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。我们针对学员年龄大、记忆力差的特点，积极开拓第二课堂，丰富教学内容，激发学员兴趣。黄梅戏社团班将课堂移到遗爱湖广场和建新社区，管乐班组织学员到英山吴家山和罗田薄刀峰风景区采风，合唱社团班与幼儿园小朋友“老少同乐”联欢。绘画班组织到麻城参观金秋菊展、到罗田九资河观赏红叶美景，实地写生，还赴武汉、鄂州参观省美协组织的美术展。由于教学形式不断变革，教学成果不断涌现。绘画班今年参加市区书画展4次，参展作品近200幅，获得社会普遍赞赏。
四、弘扬校园文化，开展对外交流
今年我们把贯彻落实全省老年大学校园文化建设经验交流会精神，作为孕育校风、教风、学风的良好契机，紧扣主题，紧跟形势，发挥学校的引领作用，弘扬校园文化主旋律，把握校园文化主基调，唱响校园文化主题曲。为此今年十一月，学校根据省老年大学协会的统一安排和部署，组团赴韩开展对外文化交流。代表团一行131人，参观了韩国富光老年大学，观看了富光老年大学学员作品、教学成果展示，并进行书法绘画作品展评和中韩学员节目展演。我校学员六件作品分别获得书法、绘画一、二、三等奖。表演的京剧《贵妃醉酒》、黄梅戏《天仙配》选段、合唱《伊犁河的月夜》和民族健身操获得全场呼声，高潮迭起，掌声不断。这次对外交流活动的园满成功，既宣传、展示了我校乃至中国老年大学、老年人的精神风貌，也弘扬了两国传统文化，特别是让老同志亲身感受了国外老年人的生活和老年大学不同之处。
与此同时，京剧班、京剧社团班、黄梅戏社团班组织学员到武汉、恩施、鄂州、黄石等地开展文化交流和比赛，有的节目还获得金奖和一等奖。
五、坚持多措并举，确保“管理治校”
今年以来，我们把学校管理放在首位，积极探索完善尊严管理、民主管理、科学管理、精细管理模式。一是加强人性化管理和服务，要求对服务的每一个环节都要体现老同志的愿望，满足老同志的需求，做到老有所呼、我有所应，老有所求、我有所为。二是加强场地管理，认真落实各项安全制度和安全措施，推进安全立校制度化和规范化，确保学员人身、财产安全和正常教学秩序。三是进一步强化组织管理，年初对各班班委会干部进行民主推选，将班委会组成人员挂牌上墙，逐步健全班级自我管理、自我服务、自我约束机制。四是继续推行管理人员带班制度，要求在职人员参与班级教学与管理。五是健全评优表彰制度。今年共表彰优秀班干部14人，优秀学员24人，以此激励广大学员的学习热情，调动班干部的管理积极性。
六、举办成果展示，凸显学员风采
在教、学、管三方的共同努力下，今年两次老年大学教学成果展示取得丰硕成果，受到社会各界的好评。6月28日举办的“庆七一暨上半年教学成果展示”，作为向建党92周年献礼。其中展示的书法和绘画作品有70多幅（件），声乐、黄梅戏、京剧、合唱、艺术、民舞一班、二班、二胡班、电脑班、体舞班共表演了合唱、古典舞、民舞、京剧、牛仔舞、台踩舞、广场舞、黄梅戏、京胡二胡合奏、藏舞、配乐诗朗诵、歌舞节目14个。12月27日举行的“迎新年文艺演出暨秋季教学成果展示”，有31个班（团队）的21个节目，以及60多幅书画作品参加。其中书画作品内容丰富、形式多样、题材广泛、品位高雅，既体现了较高的艺术水准，同时也抒发了广大老年人对美好生活的向往和追求。文体节目展示了学员们一学年所学精华，老同志用激昂的精神、强健的体魄、娴熟的技艺、优美的舞姿，展现了晚年生活和健康快乐的心境。
总结今年的工作，虽然我们取得了一些成绩，但仍存在许多不足：一是学员人数不足，规模有待扩大；二是品牌课程少，学员兴趣不浓；三是教学设备缺乏，影响教学效果等等。明年是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是老年大学跨越式发展的重要时期，我们将以十八大和十八届三中全会精神为指针，抓住各种有利契机，进一步解放思想，转变观念，认真谋划，扎实改革，不断开创老年大学工作的新局面。
二○一三年十二月十二日
主题词：工作总结 2013年 老年大学
抄报：市委老干部局
黄冈市老年大学办公室 2013年12月12日印发
共印15份篇五：市老年大学荆州声乐班2011年工作总结
市老年大学荆州声乐班2011年工作总结 2011年是“十二五”计划的开局之年，是党时90岁生日庆贺之年，在令人振奋的激情中，我们将送走社会主义建设形势越来越好，改革开放硕果累累的2011年，迎来更加灿烂辉煌的2012年。回顾一年来声乐班走过的365天，我们感到非常欣慰，在校领导的关怀下，在二位老师的辛勤培育下，遵照“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的老年教育方针，我们取得了优异成绩，全体学员真正体验到老年大学是老年人最好的归宿。在这里我们焕发了青春，找到了老年人的前途和乐趣，增长了知识，丰富了生活，陶冶了情操，广交了朋友，促进了身心健康，实现了为社会奉献余热的愿望。声乐班是个有很强凝聚力的集体，吸引了众多老年朋友，目前班级学员80人左右，还有许多老年朋友表达了参加的意愿，由于已到期末，暂时停止了招生。在这一年的学习中，王志敏、梁军二位老师教学耐心，细致，对学员不懂的问题，不厌其烦，反复讲解，对唱歌的节拍、口型、发声、技巧、感情都严格要求，反复教唱，每节课有计划的讲解简谱乐理知识，学员不仅学会唱歌，还要学会唱好歌。为了让学员们学到更多的音乐知识，王志敏老师利用假期，冒着酷暑为大家编写“简谱乐理”讲义，学员们普遍反映学到了不少知识，现在绝大多数学员都掌握了简谱知识，拿到歌曲都
可以自己哼唱了。今年一年学习新歌12首，而且课堂气氛非常活跃，讲完课，学完新歌后，开展互动，才艺展示，锻炼了唱歌的能力和勇气。在声乐班这个和谐的大家庭里，学员之间的关系非常友好，尊敬老师，团结同学是我们班的最大特点，今年建党90周年期间，班级参加了市直老体协和市老年大学的二次庆祝演出活动，还参加了二次电视台组织的演出，由于学员们同心协力，步调一致，不讲条件，服从老师和班委们的统一安排，使我们的演出阵容强大、整齐，效果突出，反映良好。为了活跃大家的生活，增进友谊，开扩视野，每年都组织大浓郊游，今年组织大家到稻香村和蜜蜂园游玩。每年期末，为了总结一年来的学习效果，组织班级各组联欢演出，今年12月23日又有约18个节目参加班级联欢。声乐班的学员热心社会公益活动，很多人都是各自社区公益活动的骨干力量，在荆州市的各类社会活动中都活跃着我们班学员的身影。在学校和荆州监狱联合开展“爱心帮教”活动中，我们也献出了爱心，利用书信，探视等形式帮教一名青年服刑人员，产生了很好的效果，该青年多次受表彰，奖励，今年庆祝党的90岁生日演讲比赛中获得第二名，比第一名仅低0.02分。我们的关爱给了这个孩子改造的动力、信心和勇气。通过参与公益活动，使学员们欣喜的发现，自己对社会，对人民还有用。虽然在工作岗位上退了休，但为
人民服务的信念不能退休，我们还可以为社会奉献余热。一年来，我们所取得的成绩，是学校的正确领导和关怀，是二位老师辛勤劳动的结果，是五个班委团结一心，无私奉献的结果，也是全班学员的支持和努力的结果，我们将珍惜这一切。在2012年的工作中继续努力，遵循学校制定的教育方针和各项规章制度，密切配合学校，把声乐班建设成一个能在老年大学发挥示范作用，骨干作用，能为老年教育事业和老年大学发展作出更大贡献的优秀班级。
第二篇：老年大学班级联欢会主持词
老年大学班级联欢会主持词
主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。现今社会在不断向前发展，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的老年大学班级联欢会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老年大学班级联欢会主持词1女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的中老年朋友们：
合：大家下午好!
女：带着渴望，带着期盼，男：怀着激情，怀着敬意，女：我们即将迎来xx!
男：在这硕果飘香的金秋时节，女：在这喜庆洋洋的欢乐剧场，男：xx县老年大学“喜迎、颂歌献给党”大型文艺汇演即将拉开帷幕。
女：朋友们，就让我们一起来看今天最美夕阳红。
男：他们将用青春不灭的澎湃梦想，盛赞中华民族的绚丽华章!
女：歌颂英明伟大的xx，歌唱生机盎然的新时代。
1、女：请欣赏老年大学音乐班为我们带来的精彩节目大合唱《xx》，《走进新时代》。
女：伴奏：xx 指挥：xx。
2、女：老年大学的艺术团为了把最好最美的节目奉献给大家，她们精心编排节目，一有空闲，就在一起刻苦排练，有时还耽搁了家务和接送孙子上学。你要问她们图个啥，她们会用一句很简单的话说“图个快乐呗”。舞蹈《xx》便是艺术团奉献给您的第一道精神快餐。掌声欢迎!
3、男：即将在xx。让春天的喜讯高高飞扬，把春天的故事深情唱响!请欣赏诗朗诵《把春天的故事唱响!》。(表演者：xx 诗词编创：xx)。
4、女：有一句广告词是这样说的，60岁的年龄，30岁的心脏。这话用在老年大学舞蹈班的学员身上一点也不为过。他们那举手投足之间，洋溢着青春，绽放着自信!舞蹈《军歌声声》会让你一睹他们的魅力风采!(交谊舞班舞蹈《军歌声声》)
5、女：当一名老年大学的老师，不仅要有专业的水平，还得有一颗热爱老年教育事业的爱心和奉献精神，学员们快乐了、健康了，老师们也就满足了。不是吗?学员们已把老年大学当成自己温馨的家。如今来老年大学学习的学员们越来越多，老年大学办学之路一定会越走越宽。今天，老年大学最年轻美丽的音乐老师xx来到了我们的汇演舞台，她将用她那最甜美的歌声表达对老年大学最深情的祝福!(独唱《越走路越宽》)
6、男：舞蹈班的学员们年龄参差不齐，最大的年逾古稀，最小的也年过半百。但，舞蹈活出年轻的心态，舞姿秀出健美的身躯。请再次欣赏舞蹈班为我们带来的舞蹈《麦浪滚滚闪金光》。
7、女：新时代的赋予，幸福生活的滋润，让老年朋友越活越精神。尽管青丝染白，不再年轻，却风采依旧，风韵犹存。今天，老年大学艺术团要在这五彩缤纷的舞台上放飞心中梦想，秀出人间真情。(舞台模特秀《人间第一情》)
8、男：老年大学的学员们说，虽然我们退休了，可我们的志气没有消退。确实，他们热情高、兴趣广、才艺多、底气足。一曲《萨克斯》表演会让你惊叹他们英雄不减当年的豪情!有请我们的快乐天使xx。
9、女：老年大学的交谊舞班，跳的都是国标，慢三、慢四、快三、快四、伦巴，样样精通。舞者出神入化、观者心醉神迷。有请交谊舞班为我们表演精彩节目《伦巴慢三组合》。
10、男：喜欢戏曲的朋友们，一定知道《谁料黄榜中状元》是黄梅戏传统剧目，故事曲折耐人寻味。好，就让我们来一起聆听戏曲班为我们表演女驸马选段 《谁料黄榜中状元》
11、女：俗话说：众人拾柴火焰高，讲究的是一个和字，和气生财，和睦兴家。舞蹈《家和万事兴》用一个全新的视角讲述着 “和”字的弥足珍贵。
12、男：听说老年大学开设了英语班，学员们兴高采烈，踊跃报名学习，教室里、校园外你都会听到他们用英语交流，真是活到老学到老啊!今天他们将用英语为您汇报他们的学习成果，掌声欢迎英语班的学员们!(《英语合唱》)
13、女：老年是一杯醇厚的酒，老年是一曲难忘的歌。人将老，曲更高，最美不过夕阳红。有请最美夕阳音乐班歌手李xx，随着她优美动听的歌声带领我们走进人间天堂。(独唱《天路》)
14、男：走进老年大学，你会被浓浓的文化氛围所感染，歌舞弥漫、书画怡人、诗词唱咏、健康养生。个个学识深厚，人人功夫了得。耳听是虚，眼见为实。掌声欢迎功夫扇班的学员们，看看他们的功夫如何了得!
15、女：这是个奢华绽放的时代，这是个时尚流淌的今天。老年朋友们赶潮流，敢超越，敢生活。他们和时代同步，他们和时尚并肩。他们以阳光、自信、健康等多元化方式，演绎对时尚生活的热爱!(《中老年模特秀》)
16、男：有这样一个学员，她性格爽朗、多才多艺。如果你有空在电脑上百度一下“东方舞之韵”，便会有一个100多人的舞蹈团队闪现在你的眼前，团队的掌门人便是老年大学诗词班、书法班、国画班、舞蹈班学员xx。掌声欢迎xx。(独舞《月亮之上》。)
17、女：打起腰鼓唱起歌，跳起舞来心欢喜。腰鼓舞《军嫂颂》把激情融进鼓点，把欢乐吹进我们每个人的心窝里。(腰鼓舞《军嫂颂》)
18、男：春风似一盏红灯，照彻神州大地。灯火璀璨，火光燎原天下白，万众一心，保家卫国九州同。请欣赏艺术团为我们带来的精彩节目：舞蹈《提红灯》。
结束语
女：如潮欢歌给我们带来心旷神怡的风貌
男：如花之舞给今天的汇演披上五彩斑斓的盛装
女：老年大学“喜迎、颂歌献给党”大型文艺汇演温暖着我们每个人的心，男：“老有所学、老有所乐、老有所用”，在这里得到最好的诠释。
女：xx县老年大学与时俱进，开拓创新，男：在开设老年文化阵地、构建终身教育体系中作出了重要贡献。
女：祝愿老年大学明天更美好。
男：祝愿伟大的党永远年轻!伟大的祖国永远繁荣昌盛!
女：感谢演员朋友们的精彩表演。
男：感谢各位领导和嘉宾的盛情光临。
女：xx县老年大学“喜迎、颂歌献给党”大型文艺汇演到此结束!
合：朋友们，再见!
老年大学班级联欢会主持词2女：尊敬的各位领导，尊敬的各位老师：
男：亲爱的新、老学员朋友们：
合：大家下午好!
男：送走炎热的`夏季酷暑，迎来九月的秋高气爽;
女：在xx热潮中，我们欢天喜地地迎来了20xx年秋季新学期的到来。
男：在县委、县政府的高度重视下，在各有关部门亲切关怀下，xx县老年教育的道路越走越宽广，我们上下团结一致，昂首阔步，开创了老年教育的新篇章!女：今天，我校拥有1300多名的新老学员。让我们在这美丽的校园，活动的乐园、精神的家园里，勤奋友爱，文明和谐，共度晚年快乐的好时光!
合：20xx年秋季开学典礼文艺演出现在开始!
维吾尔族朋友说，最美的地方是新疆。首先上场的是器乐班给我们带来的器乐合奏《最美的地方是新疆》。
二、在祖**亲温暖的怀抱中，我们踏着晨露、迎着朝霞!深情地道一声——祖国你好!下面请欣赏沿河队舞蹈《祖国你好》。
三、你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，你和共和国血脉相依，风雨兼程跨入新世纪，五星红旗，你将各族人民的心连在一起。下面有请艺术团四队刘小玲等表演舞蹈《五星红旗》。四、欣赏过音乐、舞蹈、下面请京剧班xx等给我们表演京剧联唱《我主赵義在芒砀》《淮河营》。
六、柔力球双球双拍《大阪城的姑娘》是柔力球班xx等表演，有请她们上台。
七、八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖起来，在艰苦卓绝的战争年代，我们军民团结，革命精神如八月桂花遍地开放，请欣赏晨阳队的舞蹈《八月桂花遍地开》晨阳队xx等表演。
八、黄梅联唱《清歌妙舞唱黄梅》《夫妻双双把家还》《海滩别》《对花》等选段，有黄梅班xx等演唱。
九、哗啦啦的黄河水，日夜向东流，黄土地的儿女哟，向着那太阳走。铿锵、豪放的《西部放歌》有艺术团二队xx等表演《舞蹈》《西部放歌》。
一十、艺术团一队苗一华、汪邦银等说唱表演《文化广场真热闹》歌颂了社会主义精神文明建设，宏扬了社会主义核心价。
值观，为社会传递了正能量。这是xx老师编导的又一新曲目。有请!
十一、非凡队的《舞蹈》《丫山迷歌》8月8日在县全*动会比赛中获一等奖的第二名。有张书兰、罗秀英等表演。十二、男女声对唱《草原上升起不落的太阳》音乐、声乐班xx演唱。
十三、《竹楼情丝》红叶队。
十四、管弦合奏《咱当兵的人》管弦乐队xx等。
十五、绿叶!你在明媚的春光里地发芽成长，你在夏日的骄阳下给人以一片绿阴，你在秋风中翩翩起舞……，你是那样、那样美丽、那样可爱，你给大地带来一片勃勃生机，无私地把一切献给了大地——母亲!舞蹈《绿叶飞舞》红花晚照队xx、xx等表演。
结束语：热情的歌声唱不尽我们对祖国的无比热爱，欢快的舞蹈表达不完我们对党的无限赞美。
在xx的阳光雨露下，金桥夕阳松不老，峨溪清风梅更娇!老年大学大家园，今天我们在这里播种希望，明天将收获更多的快乐和健康。
演出到此结束!祝大家：合家欢乐，万事如意，快乐安康!
再见!
第三篇：浅谈老年大学的班级管理
浅谈老年大学的班级管理
形体班
老年大学是一项在我国开展时间并不算长的新兴的教育事业，其学员是一群特殊的群体，可谓是一群“老小孩”。他们既有自己的主见，又有孩子多变的特性，因此没有现成的经验可供借鉴。当前，随着老年的教育事业的蓬勃发展，如何使老年大学健康地向前发展，我在这里仅就搞好老年大学班级管理的问题，谈点个人的认识。
一、老年大学管理工作的重点在班级
老年大学管理工作头绪纷繁复杂，但重点在班级。这是因为： 第一，班级管理工作的重要性，首先是由它的基础性决定的。我们知道，老年大学是由众多班级组成的，班级是一个学校构成的基本单位，它是学员参加有组织的教学活动、文体活动和社会活动的基本形式。因此，班级管理是学校行政和教学管理工作的基础。班级的管理工作做得如何，直接关系到老年大学教学工作的好坏。实践证明，一个学校只有好的班风，才有好的校风，只有一个一个班的良好教育教学质量，才有一个学校好的教学质量。学校的管理工作要靠班级来支撑，学校的各项工作，只有落实到班级，才能真正得到贯彻实施，学校只有建设好每个班级，这个学校才能建设好。
第二，班级管理工作的重要性，也是由老年大学的特殊性决定的。其特殊性主要表现在：一是情况变化多，二是规范操作少，三是学员情况杂。所谓情况变化多，首先是学员变化多。由于学员入学自愿、停学自由、专业自选、增学自便，致使学员的动态性较大，每学期每班都有入学停学、都有调整专业。其次是老师变化也较多，由于授课老师均为兼职，受原单位工作制约大，调课、停课、续聘、停聘的现象频发。所谓规范操作少，目前老年大学可以说普遍是处于无统一教学大纲，无统编教材、无固定教师、无规范课程设置、无统一学制的状态，不少工作还缺乏规范，缺少经验。所谓学员状况杂，主要表现在学员的年龄、文化、职业、健康状况、政治思想素质，差异十分悬殊，特别是文化程度，高的有大学教授，低的却只是初中。因此，给老年大学班级管理带来了许多的难度，也足以说明加强班级管理工作之必要。
第三，班级管理工作的重要性，是由学校管理体制的现状决定的。目前，老年大学的管理体制模式是实行校、系、班三级管理。但由于有的系班级多，甚至一天有好几节课，系主任无法每课时必到，这样学校的工作总是直接落实到班级，而班级有事也总是直接向学校反映。班级的工作直接关系到学校的正常运转。由于学校管理层人手少，事务多，班级的大量工作，都要依靠班级管理层自我消化，由于老年大学班级管理层不可能设置专职人员，只能依靠系主任做好班级管理工作。如上所述一人管理二十个班，根本照顾不过来。同时，随着人口老龄化进程的加快和人民生活水平的日益提高，要求进老年大学学习的老年人将越来越多，老年大学的专业将会不断扩大，班级将会大量增加，这就要求我们班级管理工作不能停留在原有的水平上，而是要不断总结经验，有所创新、有所发展。
二、明确班级管理的基本任务和目标
老年大学要明确班级管理的基本任务和目标，并把它作为一项制度确定下来。老年大学的班级管理实行的是自主管理，而且是义务管理，由班干部协助学校尽好义务。确定任务时，既要根据需要，确保班级管理工作的圆满完成，又要考虑不使他们负担过重。老年大学的班级管理要达到的目标，一是要建立良好的教学秩序。这是最起码、也是最基本的目标要求；二是营造团结和谐的教学氛围；三是保证教学任务的圆满完成。总而言之，通过班级的管理，为老师和学员营造一个“教”的好条件，“学”的好氛围，“乐”的好舞台，“为”的好环境，真正使老同志们在老年大学实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”和健康长寿的心愿。
三、班级管理应认真处理好几个关系
第一，关于管理严与宽的关系
我觉得老年大学在管理上一定要坚持宽、严相济的原则，一定要努力营造一个宽松的学习环境，在老师和学员身上一旦发生问题，要循循善诱，耐心说服，严禁用批评、训斥的方法处理问题。要特别强调和提倡人性化管理。
我们班级的学员中有部分人年龄偏大，有的身体素质较差，还有的要带孙子等家务事多，所以在时间上适当松一些。但上课时要求学
员认真听讲，练习时要反复做好每个动作，这也是对授课老师的起码尊重，同时也体现了管理上的一个“严”字。
第二，关于自己管理和管理自己的关系
一是校方要支持班干部做好班级管理，对学员要有一颗爱心，要树立关心学员、先人后已、先到后走、忧于人先、乐于人后、任劳任怨、积极奉献的精神；二是老年大学自身一定要充分发挥班干的积极性，在安排工作时允许有灵活性，鼓励他们创造性地开展工作，遇到问题和困难时，学校要主动及时化解，避免其受委屈，影响工作。
我们形体班人数是学校最多的一个班，学员早上来以后出现抢占位置现象比较严重。在系主任和宋老师的说服和协调下，进行安排调整，抢位现象大有改观。
第三，关于管理和服务的关系
管理其实就是服务。在管理中做好服务，使服务融汇在管理之中，在服务中做好管理，使管理更见成效，从而实现管理和服务的“双赢”，达到增进管理者与学员之间的团结和友谊，提高班级凝聚力的目的。
我建议办班人数不宜太多，多开几个班级，分班时年龄相近组在一块，这样有利于教学和管理。也有助于班级建设。
2010-5-28
第四篇：老年大学班级管理工作之我见.
老年大学班级管理工作之我见
鄞州老年大学 汪晓菲
【摘要】世界各国人口老龄化现象严重，且在逐步加快，老年大学因此更加蓬勃快速的发展。为更好的促进老年大学持续、健康的发展，如何更好的做好学校管理工作成了大家关注的焦点。本文从老年大学班级管理的角度出发，由老年大学本身存在的特殊性、班级结构的复杂性及人员的变动性，提出做好老年大学的班级管理工作必须从班级管理制度、班委会队伍组建、协调好各方关系出发，由此建立和谐、友善、稳定的班级教学环境。
【关键词】老年大学 班级管理
当前世界各国人口老龄化的步伐在逐步加大与加快，老年大学就是顺应老龄化社会而产生,它是以满足老年人的求知需要为宗旨 ,是为解决老年人老有所学而创办的一种特殊的大学。随着老年教育事业的蓬勃发展，如何使老年大学健康地向前发展，如何建立正常的教育和教学秩序，归根到底来说，最基本的还是要做好班级管理工作。班级管理是学校的基层管理，学校教学工作的开展要靠班级管理来贯彻，学校活动的开展要靠班级管理来落实。因此，做好老年大学的班级管理工作具有重大的意义。
一、做好班级管理工作的必要性
老年大学本身存在特殊性，因此导致了老年大学的班级管理工作具有一定的困难性，也有必须处理好的重要性。老年大学实行的校、班二级管理的体制，以及老年大学班级结构的多层次、复杂性和老年大学教师、学员、工作人员的变动性都决定了做好班级管理工作的必要。
（一）老年大学的管理体制决定了必须做好班级管理工作。目前，大多数老年大学的管理体制模式是实行校、班二级管理。这样学校的工作总是直接落实到班级，而班级有事也总是直接向学校反映。班级的工作直接关系到学校的正常运转。由于学校管理层人手少，事务多，班级的大量工作，都要依靠班主任来做。同时，随着人口老龄化进程的加快和人民生活水平的日益提高，要求进老年大学学习的老年人越来越多，老年大学的专业也不断扩大，班级大量增加，这就要求我们班级管理工作不能停留在原有的水平上，而是要不断总结经验，有所创新、有所发展。
（二）老年大学的班级结构决定了必须做好班级管理工作。老年大学的班级结构具有多层次性。这种结构班级除了班内学员年龄大小不一，文化程度相差各异，专业基础参差不齐外，还有一个特点就是学员学习专业的入学时间不同。有的学习专业已经几年、十几年，有的则刚刚入学。这样的特性给教师的教学、学员的学习和学校的教学管理带来了诸多不便，也给学校的教学质量的提高带来了不少困难。要改变这种现状，不仅仅是教学形式、教学方法的改进，更重要的还
是从根本抓起，做好班级管理工作。一个学校只有好的班风，才有好的学风，才能带动整个班级教学质量的提高，促进整个学校的发展。
（三）老年大学的特殊性决定了必须做好班级管理工作。老年大学是一所特殊的学校，他有别于其他的教育学校。不管在人员方面还是在课程设置、教材管理等方面都有很大的变动性，而学校本身的性质也具有特殊性，他是一项新兴的事业，没有现成的经验可借鉴，只能靠自己摸索。由于这些变动性和复杂性，给班级的管理造成很大的阻碍，所以更需要加强班级的管理工作。
1、人员变化多。这个人员包括了教师、学员、甚至工作人员。首先，老年大学的教师都是聘请外校在职的教师或已退休的老教师，都是兼职的，且任课教师的平均年龄较高，具有选择的“双向性”和来去自由的特点。因此，对教师制约性小，队伍的流动性大，故而稳定性不够。在每学年结束时，经常会出现教师因家庭、工作、身体等原因不再继续下学年的教学工作，甚至有时候会出现学期中途更换教师的情况。其次，老年大学的学员变化多。由于学员可自愿入学、自由停学、专业自选、，致使学员的动态性较大，每学期每班都有入学停学、都有调整专业，因此班级管理困难加大。最后，老年大学的工作人员也以临时性的员工为主，也存在一定的变动性。
2、课程设置变动性大。目前，老年大学的课程设置还是处于一种“三无”的不规范状态，即无统一规定、无统一大纲、无统一教材。老年大学的课程设置是按照老年人的求学需要和各地条件、环境而开
设的，应变性大。而教材变动频繁，多数课程的教材都依赖外购，受制于人，教师又一般上完课拎了包就走，各自单打一，难以开展教研活动，对教材、讲义也难以进行研讨、修订、改进和提高。因此，老师讲课比较吃力，学员的接受能力也受到了一定程度的影响。
二、做好班级管理工作的原则
老年大学的班级管理，不同于其他教育类学校的班级管理。他不在于对学员进行道德的训导、纪律的管束和学业的督促，而在于如何提高学员们的学习兴趣和积极性，在于如何贯彻老有所学、老有所乐、老有所为的办学方针和宗旨。面对这一情况，和学校本身存在的特殊性和复杂结构，只有从管理制度的完善、班干部队伍的建立及班主任的引导作用等方面下手，才能从根本上解决问题。
（一）完善班级管理制度是做好班级管理工作的基础。制度是基础，是更好的做好后续工作的根本，只有有制可循，才能更好的管理整合存在的问题。老年大学要明确班级管理的基本任务和目标，并作为一项制度确定下来。鄞州老年大学在2009年就完善了学校规章制度，特别制定了《班级管理工作规定》。对班委、班主任和各班学员进行了明确的工作布置，并制定了相应的鼓励机制。比如，制定了班委会会议制度，由班长或班主任每学期定期召开，班级学员一起讨论学校教育、教学情况，班级的管理工作，并提出意见和建议，同时开展自我管理、自我教育、自我服务活动。对班委会成员职责、学员守则、班级值日制度进行了制定，明确学员及骨干队伍的职责所在，责
任到人。要求学员每课签到、有事请假、尊重老师、认真值日；要求班长做好班级协调和沟通工作，做好活动的组织安排，通讯员做好信息宣传工作。同时，对各项奖励机制也制定了明确的评定条件。如优秀学员的的条件及评选方法、文明学员评选标准、文明班级评选标准、通讯稿件录用奖励办法等一系列奖励机制。这些班级管理制度的制定，从根本上解决了目前老年大学班级管理存在的基础性问题，更好的促进了班级管理的进行。
（二）建立班委会队伍是做好班级管理工作的重点。班委会队伍主要是包括班长、副班长、通讯员、文体委员等。班委间有分有合，分工合作，做好和学校的沟通桥梁作用，是做好班级管理工作的重点。因此必须抓好班委的组建工作，明确班委的职责所在。
组建好精干、高效、责任心强的班委会，重点是选好班长。老年大学的班级管理主要是由班主任和班长负责，而班长又是重中之重。班长在一个班绝对处于一个核心的作用，既是联系学校和学员间的桥梁纽带，又是班级各项工作和活动的组织者、执行者，班长作用发挥的好坏，对整个班级建设有着举足轻重的作用。
首先班长的选拔除了要具有组织管理能力、善于沟通协调、办事公正负责、学员公认度高以外，更应该具有无私贡献的精神、相对又要年轻、身体健康。老年大学的学员来自各行各业各层面，相互之间不了解、不熟悉，因而不能一开学就急于指定班长，要在仔细查看学员的入学档案前提下，然后深入班级考察，通过分析比较，初步确定有组织能力、有服务意识、出勤率较高的学员作为班长人选，然后在
征求本人同意的前提下，由全体学员表决通过。其次，选好了班长后，不能就放手不管了，班主任还要对班长的工作职责在现实中进行指导和带领，然后积极鼓励班长，多搞班级活动，多了解班级学员的思想、身体等情况，做好和班主任的沟通工作。
班委其他成员，则由班主任和班长的考察下，以班长的意见为主，选拔产生。这样组建的班委会更具有凝聚力，是做好班级管理工作的一针强心剂。
（三）班主任协调好各方的关系是班级管理工作的核心。班主任是班集体的另一位核心人物，对于班集体的建设起着关键性的作用。班主任既直接和班级联系又直接和学校联系，这就更要求班主任协调好各方的关系，连接起学员、任课教师和学校的桥梁，成为班级管理工作的纽带作用。
1、充分了解学员，做好与学员间的交流。作为班主任，是学员和学校联系的根本，学员的情况和意见一般都先和班主任反映，因此做好和学员之间的交流尤其重要。首先，在开学前，班主任就要根据学员的名册，对应学员资料，对学员的情况要有一个大致的了解，做到心中有数。对于特殊的班级，如太极拳、越剧表演、拉丁舞等，还要做好初步的分组工作。其次，开学后，要注意观察学员，深入到班级内部。班主任要坚持跟班听课，课前，亲自点名，借此认识学员，做到学员人和名能对上号；课中，多与学员交流，了解学员的想法和身体、学习等情况，以及对学校教学工作的意见和建议；课后，做好
学员离校工作，与班长进行沟通，了解具体的授课情况。通过这样的深入，及时掌握各种信息、把握了解学员的机会，营造良好的学习氛围。
2、积极配合教师，做好与教师间的联系。班主任与任课教师的关系是班级管理工作的重要关系之一。班主任与任课教师，以及任课教师与学员间的关系是否协调，直接影响到班级的管理建设工作。
首先，做好服务工作。老年大学的教室很多是公用的，作为公共教室，部分上课道具、器材的使用需要提前准备，因此班主任要坚持跟班，做好服务工作，提供教师所需。例如舞蹈类班级的扩音器，书画班的笔墨纸砚，任课教师临时需要复印、发放的教材等等此类，都需要班主任的协调准备。只有做好了最基本的服务，任课老师才能更轻松的上课，完成教学计划。
其次，相互支持配合。班主任和任课教师是一个班级的大家长，只有大家长和睦团结了，整个家庭才能更和谐。因此，班主任平时要主动与任课教师沟通联系，特别是开学初就要将班级学员的大概情况像任课教师详细介绍。在座谈会或平时交流中，要将学员对任课教师的赞誉与改进意见及时反馈给任课教师。当班主任和学员间产生矛盾时要及时调解，特别是对年轻的教师，更要帮助其在学员中建立威信，取得学员的信任。对于平时工作繁忙的教师，要多理解和配合，帮忙解决实际的困难，让任课教师有归属感和信任感。
班级管理工作涉及面广、量大、任务重、且变数多，随着老年大学的不断发展，对班级管理的要求也不断提升，这就需要全校上上下
下、方方面面的关心支持和积极配合，找出行之有效的方法，促使班级管理工作更快更持续的发展。
二0一0年六月
参考文献：
[1] 陈世林.关于老年教育问题的思考。
[2] 刘振华.发展老年教育是解决老龄问题的基本途径。[3] 孙连越、张鸣.世界老年教育的发展现状与趋势[J]。[4] 中国老年大学协会教育研究组.老年学校教育学 [5]《宁波老年大学论文集》，宁波老年大学编。
第五篇：老年大学工作总结
老年大学工作总结
老年大学工作总结 老年大学工作总结
滑县老年大学在上级有关部门的亲切关怀与支持下，自2011年3月28日至6月4日历时两个多月已圆满结业，现将本届工作总结如下。
一、基本情况
本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。报名200余人次、聘请老师11人。
二、办学宗旨
滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。坚持从老年人的特点出发，搞好教学管理，积极探
索营造健康向上的校园氛围。
三、教学情况
根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。校外教练条件差，老师们非常辛苦。健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。面对父母般年纪的学员、面对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。
书画的创作过程是一种高境界的体、脑锻炼。书画班的常文义、朱博欣、巫国栋、王辉老师在书画教学中更为不凡。为弘扬中华民族的文化艺术呕心沥血，对学员的书画作品总是认真审阅，诚恳指教，热情鼓励，并总结了老年人学习书画的八大好处：
1、清洗杂俗---养心。
2、化愚消遣---宽解。
3、交结朋友---豁朗。
4、适度运气---练功;5;寄托情思---传神；
6、精雕细刻---静气；
7、通古博今---达观；
8、行旅写生---天趣。大大激发了学员的书画情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成绩。如学员赵淑君的《菊花如志士》、《质傲清风》等绘画作品分别在河南省第四届新农村建设书画展及滑县老干部局庆祝建党90周年书画展中获奖，并有多幅绘画作品送往北京参展。
本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。二位老师采取理论实践相结合的教学方式。上午讲授戏曲理论，下午加班由学员示范练唱，灵活机动，大大提高了学员的演唱水平。“戏曲小舞台，人生大智慧。”经历过人生大起大落的老人们通过戏曲学习，“闲看庭前花开花落”的生活态度更加从容。更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参
赛河南梨园春，顺利通过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。
随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。但是王自杰，靳 两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归，认真记录，反复操练攻克了学习中的道道难关，掌握了一定的电脑知识。通过电脑学习，老人们消除了孤独感，消除了老与新的思维代沟，丰富了晚年的文化生活，体验了高科技，促进了手脑健康，走进了人生的第二个春天。正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的：“在电脑学习班我们非常高兴，倍感乐趣。在老师的耐心指导下，我们在短短的时间内学了不少电脑知识，为我们填补了生活空白……”
四、办学体会
1、领导重视关心支持是办好老年大学的根本。
2、社会各界精英老师的鼎力相助无私奉献是办好老年大学的重要条件。
3、老年大学学员高度的自觉性和组织纪律性是办好老年大学的前提。
4、老年大学各级管理人员敬业团结是办好老年大学的保障。
我们的工作取得了一定的成绩，受到了有关领导的赞誉。但是我们的工作还有很大的发展空间。我们将再接再励，为滑县老年大学更加美好的明天而继续努力。
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