学雷锋精神做美德少年活动方案

第一篇：学雷锋精神做美德少年活动方案

开展“学习雷锋、做美德少年”系列活动方案

登封市直一初中

为引导我市广大未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据中央文明办要求，教体局决定在全市组织中小学生开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，我校特制定如下方案：

一、活动内容

组织全校学生登录中国文明网、央视网或其他链接网站（中国广播网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等网站）签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

二、活动安排

1、从学校发通知起，各班组织学生学习通知精神，抄写网址并在家、在电脑课上统一登录。登陆：首页标题《中央文明办组织开展“向雷锋学习做美德少年”网上签名寄语活动》进行网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

2、各班挑选好的寄语抄写下来上交政教处。

三、工作要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。政教处要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。

2、突出工作重点。政教处结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

3、精心组织实施。学校充分发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点等各类校外活动辅助作用，利用校报、黑板报、宣传栏、校园广播等载体，开设专题专栏，及时报道活动开展情况，并刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。

4、及时总结“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动情况。

5、表彰此项活动中表现突出的孩子。

“学习雷锋 做美德少年”活动方案

登封市直属第一初级中学

第二篇：学雷锋精神,做美德少年活动方案

项城二中关于开展“学雷锋精神，做美德少

年”活动的工作方案

阳春三月、春回大地，全国都掀起了学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股股永不停息的春风，既是学雷锋活动的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。为推动活动扎实有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富。我校依据“关于开展学习雷锋精神活动方案”的通知要求，结合学校实际，拟在全校组织开展“学雷锋精神，做美德少年”主题活动。以推进青少年传承雷锋精神，坚定为人民服务的信念。

二、活动目的：

以雷锋精神为楷模，通过“学雷锋精神，做美德少年”主题活动，进一步提高学生的思想道德素质，引导学生养成 良好的文明习惯，加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。

三、活动主题

学雷锋精神，做美德少年

四、活动口号

我是雷锋传人，我是美德少年

五、活动时间安排：

本次活动时间拟定为3月3日——3月28日

第一阶段：3月2日—3月4日宣传动员阶段(各班召开主题班会，成立活动小组)

第二阶段：3月5日—3月26日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)

第三阶段：3月27日—3月28日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体)

六、成立“学雷锋精神，做美德少年”活动工作领导小组。组 长：赵光印 副组长：高 英

成 员：史立富 李宗莉 王兴好 吴锦云 李居昌 李洪升 张洪清 张亚鹏 张 杰

七、具体要求: 1．各班要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向学校申报，并报请教育局批准。

2．各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着装整洁，文明礼貌，树立项城二中良好形象，班干部、团员要做好示范引领，为构建和谐校园，贡献自己的力量。

3．活动结束，各班要以书面形式，报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

八、具体活动内容：

（一）感恩亲情活动

1．以学校为单位，以书信形式，开展一次“学雷锋 感恩亲情”书信评选活动。

2．以校讯通和微信平台为信息通道，开展“孝敬父母、崇尚文明”为主要内容的家庭实践活动。如为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，同时养成和父母长辈说话有礼貌，做错事主动道歉，不讲吃穿、不盲目攀比等良好行为习惯。

（二）学校主题教育

1.开展“雷锋精神”宣传教育活动。

学校通过校园广播、黑板报、手抄报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、征文比赛、演讲比赛、报告座谈等多种形式，集中开展“学雷锋，做美德少年”主题活动，广泛宣传 雷锋事迹，学习雷锋甘为螺丝钉、乐于助人、甘于奉献、厉行节约、艰苦朴素的精神。

2．开展评选班级文明行为践行活动。

以班级为单位，制定班级文明公约，同时按照《中（小）学生守则》《中小学生日常行为规范》《项城二中养成教育“双十条”》等行为标准，开展尊敬老师、热爱同学、遵纪守法、学雷锋做好事活动。

3.立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

4.开展爱心助学活动。各班级组织好本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，使他们在今后的学习、生活中能放下包袱，勇于前行。

5.通过学校“青春之声”广播站对“学雷锋精神，做美德少年”活动进行专题宣传，及时表扬在“学雷锋精神，做美德少年”活动中涌现出来的典型人物，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。

（三）社会实践活动

1．开展“爱心天使”社会实践活动。学校组织学生志愿者到敬老院，走访，帮助孤寡患病老人做一些力所能及的家务活，给老人们奉献一点爱心；体验人间亲情。

2．开展“文明卫士”环保教育实践活动。学校组织学生参与社区清洁工作，开展清扫路面、清除杂草垃圾、清除牛皮癣、擦洗道路护栏等志愿服务活动，体会雷锋服务人民、乐于助人的奉献精神。

3．开展“文明使者”社会实践活动。学生在参与社会实践活动中，要自觉养成良好的文明行为习惯，遵守交通规则，文明乘车，自觉排队不拥挤，主动为老人和有困难的人让座。文明游园，不随地吐痰，不乱刻乱画，自觉保护周边环境等。

4．学校本着“请进来，走出去”的原则与校外教育基地、联谊单位等联手，深化雷锋精神教育活动。

九、活动总结。

1．各班收集本班的好人好事情况，对本班的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。

2.各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班选出优秀的心得体会文章，参加全校“学雷锋精神，做美德少年”稿件征集活动。

3．要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对 本班活动进行小结，送交团委，月末写出学雷锋活动总结材料报团委。

对此次学雷锋活动的实施情况，学校将做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。

项城市第二初级中学

2017年3月

第三篇：学雷锋精神 做美德少年

学雷锋精神 做美德少年

三（2）罗佳怡指导教师 杨月薇

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命„„”雷锋叔叔在日记里这样写到。在生活中，他也在用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德！让我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋叔叔善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪人们称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。毛主席也曾说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。”在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。几十年来，雷锋精神一直鼓舞着我们，激励着一代又一代人。

敬爱的老师，亲爱的同学。我们从身边做起，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮。不就是雷锋那种艰苦朴素、勤俭节约的作风吗？

我们多读书，读好书，养成勤奋好学，刻苦钻研的学习态度。不就是雷锋那种渴求知识、刻苦学习的“钉子”精神吗？

我们用行动美化校园，自觉做到不乱扔果皮纸屑，自觉爱护公共财物，积极参加各项活动，为班集体争光。不就是雷锋那种克己奉公、热爱集体的精神吗？

别人有困难，我就帮助。回家时做些力作能及的家务，体贴父母的辛劳。不就是雷锋那种助人为乐，勇于奉献的精神吗？

老师，请您放心。同学们，我们会用行动证明：让雷锋精神在我们身上熠熠闪光，做到时时学雷锋，天天见效果。我们会将爱心传递，让雷锋精神与时代同行，让雷锋精神永放光芒！

第四篇：学雷锋精神做美德少年

学雷锋精神做美德少年

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四（14）班xxx同学，我演讲的题目是《学雷锋精神做美德少年》。

中国以“礼仪之邦”著称于世，它有上下五千年的文明史，五千年文明史，孕育了大批的杰出人物，他们的事迹至今仍感动着我们，他们的行为仍使我们惊叹„„

其中有一个人，他全心全意地为人民服务，舍己为人，无私奉献，他是人民的好公仆。他----就是“雷---锋”！

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你的岗位„„

每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。每年3月，是我们学习雷锋的传统月。雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代又一代青少年实践着自己的人生价值。这位普通的中国士兵，在他短暂的22年人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋是人民的好榜样，雷锋精神是人民永远的精神支柱。

有人问：“雷锋的伟大在于什么？”我说，他的伟大就在于他的朴素和坚持，在于它用自己力所能及的行动，去证明一种美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。“雷锋短暂的生命中最闪光的是什么？”不是他的壮烈牺牲，也不是后人给予他的尊敬与光环。而是他作为一个极其普通的人所表现出来的扶贫，助困和人性关怀的品质。

今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要学习他的品质。在雷锋叔叔的身上，我们看见了真诚、宽容、节俭和执着。同学们，让我们在怀念雷锋的时候，抛弃口号和作秀的劳动，用真正的雷锋精神来激励自己前进，让我们永远铭记伟大的雷锋精神，做一个具有雷锋美德的好少年！谢谢！

第五篇：学雷锋精神 做美德少年

学雷锋精神

做美德少年

——学雷锋有感

郑州市伏牛路小学

六·一 张灏林

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”，每当听到或唱起这首歌的时候，心中不由产生对雷锋的景仰，不由想起了雷锋的舍己为人的精神，更是让我反思在现今社会，我作为一名小学生应该如何学习和发扬雷锋精神，做一位美德好少年。

每年只有一个3月5日，我们的学雷锋仅仅是3月5日这一天吗？当然不是的。我们在学习雷锋精神的同时，更要感谢雷锋，感谢他带给我们舍己为人的精神，感谢他带给我们整个社会和谐互助的氛围。我将在今后的日子里，学会用感恩的精神去感谢、帮助我们身边的每一位亲人、朋友。让我们将学习雷锋的精神，延续在感恩的情怀中。

亲爱的同学们，我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之恩，感激朋友的帮助之情，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者！“那么，我们应该如何报答父母、感恩父母呢？”有的同学说：“我要买三房两厅的房子给爸爸妈妈住，我要买轿车带爸爸妈妈去兜风，我要买很多很多的补品给他们吃，我还要……”有的同学说：“我要考出好的成绩，将来找一份好的工作，报答父母的养育之恩……”不少同学认为向父母问候一声，帮父母倒杯水、打扫卫生等事情太小了，不屑一顾，他们表示长大后要做大事来报答父母的养育之恩。其实我们的爸爸妈妈并不祈求我们给他这些东西。其实很简单：感恩有时只需要一句问候、一个亲吻、一束鲜花、一个拥抱，甚至一句话，就能传递温情、表达爱意。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”《感恩的心》这首歌提醒着我们，让我们都有一颗感恩的心。对抚育你的人心存感恩，因为他们使你体验生命，健康成长；对教育你的人心存感恩，因为他们使你摆脱愚昧，充满智慧；对关爱你的人心存感恩，因为他们使你不再孤单，享受快乐；对帮助你的人心存感恩，因为他们让你度过难关，跨越障碍；对接受你帮助的人心存感恩，因为他们让你领悟到生命存在的意义和价值……只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽！学雷锋榜样，做感恩少年，让我们携手迈进充满爱的校园吧！