本学年度,我校按照教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革

第一篇：本学年度,我校按照教育局的部署,结合本校实际,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,深化课程改革

新生街小学2010年春季学期工作总结

时光飞逝，一转眼又到了总结表彰的时候。一学期来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校结合实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，从教育教学实际出发，开展校本系列化培训，加强师资队伍建设；以生为本，开展丰富多采的活动，培养学生的综合能力，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

回顾2010年春季学期的工作，我们主要做了如下几点：

一、以师为本开展系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍

（一）、狠抓以师德教育为重点的教师队伍建设

1、深化师德师风教育活动

三月中旬，学校大力开展“三风”建设年活动，利用这一有利契机，专项治理“有偿家教、教育滥收费”行为。针对学校教师中存在问题，在全校范围内排查教师课外办补习班行为，并勒令停止。随后，与教师签定“禁止有偿家教责任书”，有效规范教师从教行为。

四月初，全面贯彻实施腐败风险防控方案，绘制权利流程图，排查腐败风险点，自查从教行为。

五月底，学校组织、开展了“向汪金权老师学习、争做师德模范”的宣教活动，全校教师普遍受到一次深刻的心灵洗礼。目前已收到心得和师德论文70余篇。

2、加强党员干部先锋带头作用

加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。6月份，支部在党员生活会上，带领学习了教育局相关文件，分发了党员必读书目60篇等学习资料，要求党员认真阅读、做好笔记、写好体会。通过生活会，使党员同志增强了党性，促使党员今后发挥个人先锋作用，同时提高了党的威信。

（二）、实施以师资提高为核心的教师队伍建设

1、引进专家先进理念

①三月份，学校邀请省教研室小学英语教研员周士杰主任莅临学校视导，做专题讲座。

②组织语文教师观摩薛法根老师的授课光碟和专题报告。③组织数学教师

2、珍惜外出培训机会

学校高度重视教师的业务培训，在经费紧张情况下仍多次派教师外出取经： 严中芝参加市英语教研组长会议；李亮赴宜昌听课；严中芝、李亮、沈莎、胡培姣先后参加中心学校英语教学研究活动，和“全省小学英语远程教育资源应用教学研讨会”。

李启珍、梁丽琼等学校数学网研成员、学科带头人参加市小数网研培训、听课。李慧娥参加“湖北省小学数学第十次中青年教师优质课竞赛活动”。

各年级教研组长在实验小学参加“学记语文”研讨活动。冯萍、郑利荣、肖婧、刘芬四人赴陈场参加市教科院组织的“青语会”活动。吴艳芳、周亚娟、冯萍参加全省“小学习作研讨会”，返校后分别汇报听课体会。

3、夯实校内研修过程：

在开学初召开的全体语文教研组长会议上，蔡校长就本学期“集体备课及教学经验交流活动”作了具体安排。一学期来，全体语、数教师多次参加校内培训。在教研活动中，有些老师接受了教研讲座的任务，接受任务后，他们都能积极收集资料，精心准备，使我们的教研活动能够很好地开展。这些主讲教师分别是李书静：《教师的成长从模仿开始》；黄永辉、罗效、董颖：《如何让反思更有魅力》；黄永辉、罗姣、董颖：《如何让反思更具魅力》；李元芳、张宇：《课堂提问的有效性》；李慧娥、胡春平。

通过学习教师们开阔了理论知识视野，提高了理论素养。

4、开展听评写赛活动

听：根据3月份“教学管理月”工作方案，学校要求每学期听课校领导不少于40节，语数教师不少于20节，综合科教师不少于15节。

评：听课时尽量从是否体现新课程理念、学法指导落实是否恰当、知识技能是否落实等方面进行点评、总评。学期后教导处抽查了部分年级的听课笔记，评出优良差划等，并纳入考核。

写：组织全体语、数教师分别观摩老特级师的录相课、听取专题讲座后，要求与会教师积极撰写反思，参加学校评比。其中优秀者是：语文：黄永辉、罗姣、胡腊梅、刘芬、李书静、欧阳红、张宇、吴艳芳、周亚娟、冯萍、李元芳；数学：陈芳、肖登高、钟贤莉、陈文、杜慧娟、易阳、梁利群、艾平、汪辉、叶四元、余杰、黄琴、胡琴、胡蔷、付艳。

通过听评写赛，增强了教师研究学习的意识，促使大家把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

5、扎实集体备课

本学期，各教研组长在教导处统一部署下，积极组织本年级开展活动，准备资料。他们是语文教研组长：张宇、黄永辉、董颖、李元芳、陈丽、罗姣；数学教研组长：梁丽琼、胡文霞、易阳、钟贤莉、汪辉、付艳。其中，一年级语文教研组、二年级数学教 研组分别开展集体备课教案研讨活动，其他各年级组教研组长参加了观摩，大家在研论会上进行了热烈的讨论。随后，集体备课进入“试上课段”，各年级教研组长及教师代表进行了观摩、评课、交流、学习，老师们收获颇多，效果很好。这两个教研组在集体备课活动中较好的起到了示范引路的作用。

6、组织信息技术培训

本学期，结合NOC竞赛，由袁俊鹏主持并主讲，全体教师先后在多媒体教室参加“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训和课件制作培训。随后，学校举行了语文、数学教师PPT制作考核（综合科教师自愿参加语文组或数学组的考核）。在课件制作考核中，所有参加考核的老师都基本达到了考核要求，其中完成较优秀的有：语：李书静、刘芬；数：付艳、李启珍、李慧娥、余杰。通过培训、考核，学校教师使用信息技术的水平得到提高。

通过一系列活动，把理论学习研究与工作实践紧密结合起来，突现实际、实效，营造了学习、研究、创新的教育环境，提升了教师整体体素质，教师们纷纷在各级各类竞赛中获奖：

①在仙桃市小学实验“两优”、小学电教“五优”论文评选中，我校共有13名老师的论文、博客及课件获奖。他们是：余贤华、李书静、黄永辉、蔡爱群、董颖、周亚娟、胡文霞、付艳、胡春萍、汤艳芬、马军娥、陈亚明、王智荣。

②在网上研修发稿并刊发的有：胡腊梅、冯萍、罗姣、欧阳红、李元芳、李启珍、梁丽琼。

③吴方勇撰写论文《现在的我能做什么》，获湖北省优秀案例奖。⑤李启珍被省教育局评为湖北省优秀科任老师。

⑥梁丽琼参加全市小学数学同课异构教学比武获一等奖。

⑦在“小学英语空中课堂资源应用”教学论文评比中，严中芝获市级一等奖、省级二等奖，李亮、沈莎均获市级三等奖。

⑧郑利容参加首届辅导员培训，在全市40余名小学辅导员中脱颖而出，在培训结束时的笔试、才艺表演、演讲比赛三项综合考评中取得第7名，获优胜辅导员光荣称号。

⑨文章发表、论文获奖：胡腊梅老师在《仙桃日报》、《仙桃教育》、《仙桃周刊》、《江汉》等报刊书籍中共发表9篇文章。余贤华老师先后在《江汉》、《仙桃教育》发表文章2篇。

（三）开展以班级管理为抓手的班主任队伍建设

2009年秋季学期，学校“知行中国”班主任培训工作扎实、卓有成效；2010年春季学期，德育处继续狠抓德育队伍建设。一学期来，多次举办校内班主任培训，并引导各 班主任围绕“班级管理注重细节、周周有重点”为主题，对学生进行行为规范培养，促使班级管理落到实处。一学期来，班级管理优秀的班主任有：一1班冯萍、一4班郑利容、二1班肖登高、二2班黄永辉、三3班刘芬、四3班刘桃云、四4班李元芳、四5班钟贤利、五4班曾祥英、五6班李书静、六3班杨菁军、六4班吴菊枝。

在一学期的文明班级评比中，4次被评为文明班级的有：一1班冯萍、一4班郑利容、五1班汪辉、五6班李书静、六3班杨菁军；3次被评为文明班级的是：三3班刘芬、四3班刘桃云、四4班李元芳、四5班钟贤利、六4班吴菊枝。

（四）组织以常规教学为中心的教师队伍管理

教学，是教师的第一要务。把课上好、把课上完，是每一位教师责无旁贷的责任。为了督促和检查教师开展正常的教学工作，本学期教导处在蔡校长带领下组织全校性备教改检查三次。其中连续三次整体评优的有：欧阳红、李元芳、艾平、王玉杏、胡培娇、郑望仙；连续两次评优：冯萍、汤文文、黄永辉、胡腊梅、董颖、刘芬、杨菁军、易阳、李启珍、沈沙、杜美枝、李慧娥、刘先娇、钟贤利、蔡明金、吴伶俐、汪辉；一次评优：郑丽荣、张宇、肖婧、彭丽、陈丽、程新娇、曾祥英、李书静、章翠红、彭会顺、罗娇、王启珍、陈芳、陈文、梁丽琼、黄琴、胡文霞、叶四元、胡小华、袁东方、余贤华、付艳、付国珍、张玉琴。

本学期，所有专职综合科教师在本学期都较好地完成了教学任务，执教非文字科的教师能较好地按要求进行随堂检测。

六年级全体老师在备考期间，在没有报酬的情况下，每天早上提前40分钟到校，这种无私奉献的精神值得我们所有老师学习。不仅如此，在孔爱芳老师休产假、孟敏学老师有事请假一周的情况下，六年级全体老师毫无怨言地承担了所有的课。

正因为有以上教师平时工作的扎实认真，在中心学校的开学工作情况调查中，我校工作得到好评。4月27日龙华山中心学校到我校检查教学工作，抽取两数、一语老师的备课本、听课本、作业批改记载，进行检查后，对我校教师的教学工作给予了高度高度。在全市英语教研组长会上，我校英语教学工作得到了领导的好评。5月18日彭局长莅临学校视察安全工作时，对学校各项工作给予肯定。可以说，学校在各级教育主管部门获得的好评都是老师们平时工作的反映，折射出了老师们平时潜心教学、务实严谨的工作态度。

二、以生为本组织丰富多采活动，提高学生综合素质

1、爱国主义情结沉淀

爱国主义是德育中最辉煌的篇章，本学期，学校组织开展了“我爱我的祖国”校园征文演讲比赛，共收到征文 篇。随后我校鄢梦雨、向敏、肖婷等45人在龙华山中心 学校“中小学弘扬和培育民族精神月”活动征文演讲赛中获“一、二、三”等奖。四（5）班学生鄢梦雨代表龙华山办事处参加市级演讲比赛，获二等奖好成绩。

2、腰鼓艺术社会赞誉

学校腰鼓队、舞蹈队先后参加国庆文艺汇演、全市第十届运动会开幕式、“仙桃市十大新闻人物”颁奖典礼、欢乐嘉年华“庆六一”文艺演出等活动。每次活动，都是由杨林辅导，她接受任务后，和学生早到校晚回家进行训练，很少因此耽误自己的正常教学。学校腰鼓艺术一次次受到社会各界高度赞誉，有杨林一份辛勤汗水中其中。

3、阳光体育强健体魄

一学年来，学校大力推广腰鼓操训练，先后成功举办第三届体育节暨“大家唱 大家跳”艺术展演活动、春季田径运动会和第四届腰鼓艺术节。

在春季田径运动会中，参加活动积极的班级有一1班（冯萍）、一5班（张宇）、二1班（肖登高）、二5班（彭 丽）、三3班（刘芬）、四3班（刘桃云）、四4班（李元芳）、四5班（钟贤利）、五5班（刘爱早）、六1（彭会顺）、六2班（罗姣）、六3班（杨菁军），活动中负责裁判、检录等工作的肖登高、袁俊朋、柳国栋等老师公正的裁决、如实的记录，是运动会的圆满举行的有力保障。

在历时2个月的腰鼓艺术节活动中，训练腰鼓积极的班级有：一1班、一3班、一5班、二1班、二2班、二3班、二4班、二5班、三3班、四1班、四2班、四3班、五1班、五2班、五6班、六1班、六3班、六5班。获得显著成效的班级是：一1班冯萍、一4班郑利容、一5班张宇、二1班肖登高、二2班黄永辉、二3班肖婧、二4班徐莎、二5班彭丽、三1班易阳、三2班董颖、三3班刘芬、四2班欧阳红、四4班李元芳、四5班钟贤利、五1班汪辉、五2班陈丽、五4班曾祥英、五6班李书静、六3班杨菁军、六5班王启珍。

目前，阳光体育锻炼在校园内已蔚然成风，课间操、大课间活动、体育课、晨练、课外体育活动„„一系列丰富多采的运动项目将我校师生的阳光体育工程推向了一个崭新层面。特别是我校运动员参加市中小学生田径运动会获得了男子团体第三名的好成绩。

4、竞赛活动开阔视野

组织学生参加各级各类竞赛活动，可以提高学校知名度，同时也锻炼了学生的能力水平，开阔了他们的知识视野。本学期，学校共组织参加了如下活动：

①作文竞赛：在第五届中国中学生暨湖北省中小学生作文大赛中，我校三至六年级21名语文教师均获得了优秀指导教师的称号。近400名学生获奖，其中省级一等奖3名，省级二等奖17名，省三等奖103名。其中三1班（胡腊梅）1人获省级一等奖、3人获省级二等奖、2人获省级三等奖；五6班（李书静）1人获省级一等奖、5人获省级二等 奖、8人获省级三等奖。五5班（刘爱早）2人获省级二等奖、6人获省级三等奖。六5班（王启珍）1人获省级一等奖，1人获省级二等奖，6人获省级三等奖。六2班（罗姣）13人获省级三等奖。

②奥数比赛：在全国“希望杯”数学奥林匹克竞赛中，共有41名同学获奖，其中：国家级三等奖4人，省一等奖4人，省二等奖10人，省三等奖23人。郑军武、钟贤莉、余贤华老师获优秀指导教师称号。

③英语口语比赛：在本市第二届英语口语比赛中，我校有两位同学均排全市第二名。这是严中芝、沈莎、李亮、胡培姣四位英语老师牺牲一切课余时间辅导学生、无私奉献的最好回报。

④“我与快乐校园行”征文比赛，此项活动由青少年活动中心举行，我校有18名同学分获一、二、三等奖。

⑤全市中小学田径运动会，由柳国栋老师负责指导、训练，他每天早到校、晚回家，带领学生进行高强度训练。在比赛中4名同学获第一名，2名同学获第二名，2名同学获第三名，5名同学获第四名的好成绩。

⑥“保护环境”书画现场比赛，由青少年活动中心组织，胡耀雄老师指导的10名同学获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等5人，这些优秀的绘画作品于6月16日在市体育馆进行了参展。

三、注重安保工作，创建平安校园

1、严把疾病预防关

2009年秋季学期，甲流H1I1肆虐，学校德育处在吴校长带领下，及时采取预防措施，确保学校师生身体健康，防流工作卓有成效。本学期，手足口病卷土重来，全市上下高度重视。学校及时成立预防专班，晨检午检严格彻底，对出现疑似病症的学生和班级采取有效措施。

2、控严路队放学关

为缓解校门口拥挤混乱现象，确保师生出行安全，学校从四月份开始实行了路队放学制度。几个月来，每到放学时间，全校所有教师自觉投身到这一任务之中，整队、带队、拦车、送生„„日复一日重复着一连串繁琐的工作，许多人因此推迟了回家做饭的时间，但没有一个教师叫过一声苦，大家真正做到了“高度重视、全员参与，打一场安保工作的持久战”。

3、校园文化建设升级

五月初，由龚主席负责安装了校园安全监控器，校园建设强势投入，高规格建好电子显示屏，校训标语及大型孝雅宣传标语。同时德育处一班人为各班教室更新了班训、名人名言等，班容班貌焕然一新。进一步美化、净化校园，营造良好的校园文化建设氛围，为师生创设安全化、标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。

四、中心活动

本学期虽然时间短，但中心工作任务仍然十分繁重，四个月时间，我们的教师除了完成正常的教学任务，还在抽时间教腰鼓操，间或还要迎接方方面面的中心工作。

（一）、全市古诗韵律操评估验收

这项工作由蔡校长具体负责。从接到通知到评估，只有短短20几天时间，在古诗韵律操训练期间，杨林、刘芬积极协助、配合教导处工作，三至六年级全体老师积极训练，毫无报怨，使我校古诗韵律操表演在欢庆六一活动中获得圆满成功；在随后接受市教科院评估组检查验收时，钟贤莉、李元芳、罗姣、李慧娥、付燕、易阳、董颖、李书静、陈丽、曾祥英、汪辉、刘爱早等12名老师与学生一起边背诗边做韵律操，听着师生朗朗的诵读声，欣赏他们优美的表演，检查团领导一致给予满分的高度评价。

不管是安全工作检查、路队放学，还是古诗韵律操、市教育评估验收，大家都投入了极大的热情。其中，完成中心工作积极的班级是：一1班冯萍、一2班陈文、一3班杜会娟、二4班徐莎、二5班彭丽、三4班赵天汉、三5班杜美枝、四1班李慧娥、四2班欧阳红、四5班钟贤利、五2班陈丽、五3班程新姣、六1班彭会顺、六2班罗姣、六3班杨菁军。

（二）、招生工作透辛劳

一年一度的一年级招生工作，直接涉及学校的生源问题，影响着学校的兴衰存亡。今年参加新生招生的教师是：李书静、冯萍、周亚娟、李元芳、胡春平、马军娥、严中芝、曾祥英、程新姣、黄永辉、刘芬、彭舒丽、吴艳芳。特别是李书静、周亚娟二位教师，在今年的新生摸底调查筹备阶段，加班加点准备资料、印制宣传单，付出了辛勤努力。截止目前，招生人员共走访幼儿园16所，登记新生 人，所有的招生人员冒酷暑、顶烈日，用汗水为学校新学期的招生工作打下良好基础。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，我们全体教师团结一心、踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次、更高的起点。

第二篇：积极推进素质教育全面深化课程改革

推进素质教育

深化课程改革

一、指导思想

以十八精神和十八届三中全会为指导，行教育梦助推中国梦；大力推进素质教育，继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，立足教师专业成长，深化课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯的养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展。旨在通过实施素质教育，使学生的文化素质、思想素质、身体素质等得到全面的发展，增强学生学习的积极性、主动性和创造性，促使教师不断提高业务水平，经常总结教学经验，努力提高教育教学水平。

二、工作目标

我们将以十八届三中全会为指针，贯彻落实今年“两会”关于基础教育方面的各项要求，进一步贯彻落实各级各类教育方针政策，认真落实全县基础教育改革现场会议精神，积极推进素质教育，深化新课程改革。力争达到以下目标：

1.努力改善办学条件，为课改搭桥铺路。

2.加强教师队伍建设，力争做到领导班子年轻化，教师队伍专业化，通过校本教研，校本培训，促进教师队伍专业化成长。

3.创造条件，营造氛围，尽快组织做好校本课程的开发工作。4.积极宣传，组织师生选好地方课程。

5.狠抓国家课程的教学，开齐国家课程门类，开足课时，牢-1-

固树立全面的教学质量关。

6.彻底改变片面的传统的评价办法，特别是要改变单纯的以考试成绩评价老师、评价学生的做法，要在逐步改革的前提下平稳过渡，制定出有利于推进素质教育，有利于课改，有利于学生全面发展的评价办法。

7.在课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要学”。要激发学生的学习兴趣，让学生主动参与，乐于探索，勤于动手，学会合作。

8.新课改的方向是对的，需要我们努力去追求，但在短期内完全达标是不现实的，所以说新课改只有起点没有终点。就目前而言，我们的教育教学只能狠抓有可操作性的素质教育和课改的元素，并积极扎实推进实施。

三、具体工作措施

（一）、树立正确的办学思想。办好一所学校，其办学思想办学方向是非常重要的，我们目前工作出现的诸多问题也就是由此而引起的，因此我们确立了积极推行素质教育，以德立校，全面提高教育质量的教学思想。

（二）、制定素质教育实施方案，在实际工作中把推行素质教育贯穿于学校工作的方方面面。随着人类社会的飞速发展，实施素质教育是教育改革的必然趋势，因为素质教育是公民教育，是为人生做准备的教育，素质教育要增强学生的独立性，是人的主体教育，要注意开发人的智慧，不但要注重人的发展，更要注-2-

重社会的发展，因此学校教育必须积极推行素质教育，我校的素质教育的实施概括的说就是一个中心，两个方面，一个中心：推进素质教育，两个方面：指狠抓德育工作，狠抓课程改革。

1.狠抓德育工作，把德育工作渗透到各项教育教学活动和各科学习之中。德育是素质教育的核心，有这么一句话说的很好“学习不好的学生是次品，身体不好的学生是残品，思想不好的学生是危险品。”由此可见，德育工作非常重要，我们的具体做法是：

（1）.积极开展少先队活动，充分发挥少先队组织在学校德育工作中的积极作用，定期开展少先队活动。

（2）.在评价教师课堂教学时要注意德育工作渗透情况，如学生仪表，言行，学习品质等。

（3）.坚持每周星期一升旗活动，对学生进行爱国主义教育。（4）.召开主题班会，对学生进行理想教育，文明礼貌教育，革命传统教育。

（5）.发挥“校园之声”广播站的作用，每天早晨中午报到学校的重大新闻及先进事迹，树立典范进一步促进学生道德品质的形成。

（6）.制定了德育工作考核方案，并认真实施。一是学校继续加强师德师风建设，要求教师树立良好的师德形象，为人师表，言传身教，并且学校定期对各位教师的师德师风进行量化考核，将最终考核纳入绩效考核范围。二是班级对每位学生的品德一周进行一次考核，并量化打分。

2.进一步推动新课改方案实施，在原工作的基础上，把课改工作引向深入。我们的口号是：全力打造高效课堂，全面提高教学质量。我们的目标是：一年进格见初效，二年入格见中效，三年出格见大效。即：一年要让全体教师全身心的投入到新课改的浪潮中，二年要让全体老师在全力打造高效课堂上有所成效，三年要让部分老师从课改的格子里面走出来，打造出具有自己特色的高效课堂。具体做法是：

（1）.把养成教育贯穿于课堂教学中去。培养学生良好的学习习惯，从上课的坐姿、如何举手发言、写字读书的姿势、师生在课堂上如何表现及课堂礼仪等入手。师生要注意营造良好的学习环境，教室既整洁又要美观，要渗透环境育人的教学思想，如桌凳的摆放、学生的个人仪表等。教室的布置也一定要突出学生的主体地位。注意组织教学，对学生的课堂纪律要高标准、严要求。教师在课堂上对学生既要进行纪律束缚，又要采取灵活多样的、行之有效的办法，要明察秋毫，随时关注学生的学习动态，随时提醒每位学生，让每位学生能集中精力，聚精会神的学习，以此来渗透“面向全体，全面发展”的素质教育要求。学校要求教师在课堂上的体态语言表达要丰富规范，教师的言行举止要随时唤起学生的注意力，感召力要强，要特别强调教师的体态语表达必须表现出对每位学生学习要有较高的期望值，不要忽视教师期望值的高低对学生学习兴趣的激发起着举足轻重的作用。要积极恰当的采用激励机制，做到师生互动、生生互动。关于学生学-4-

习兴趣的培养，我们常用的方法是物质奖励、鼓励和挂红旗等，其实最强有力的兴趣来源于学习过程里面，有三类：①认知的内驱力，不是天生的动力，来源于教学方法；②自我提高的內驱力，培养学生有顽强拼搏，积极进取的精神；③附属的內驱力，指教师期望值对学生学习兴趣的影响，一般成正比。进一步规范课堂教学常规，养成课前师生候课的好习惯。教师要严格要求自己，言传身教，言行举止时时处处为学生起到示范表率作用。

（2）.全力打造高效课堂。要求教师上课充分利用多媒体教学，备课时要制作精美实用的课件，在课堂上通过课件的有效使用，使课堂效率有所提高，同时通过课件的使用使抽象、枯燥的教学内容更加形象直观，这样一方面提高课堂教学效率，也可有效激发学生的学习兴趣。根据各年级学生的年龄特点尽量采用快乐式教学法，让学生在乐中求知，做到教师乐教，学生乐学。大力倡导课堂教学要有艺术性，教师要尽最大努力把教学内容艺术化，即把教学内容以有趣的艺术活动形式组织展开，也就是把枯燥的教学内容变成学生乐于接受的，积极参与的艺术活动。

教师在课堂上要努力营造良好的学习氛围，让学生积极地、主动地、情趣高涨地去学习，要让学生真正动起来，真正成为学习的主人，真正体现以教师为主导，学生为主体，思维训练为主线，主动发展为宗旨，创新精神和实践能力的培养为奋斗目标的教学思想，课堂气氛要活而不乱。教师要吐古纳新，打破传统的教学模式，积极采用参与式课堂模式，竭力调动学生学习的积极-5-

性，合作学习，积极探究，力争做到课堂教学能面向全体学生。由于我们多年的课改一直停留在表面，没有从根本上解决问题，教师普遍存在学习、研究不够，经验缺乏，因此学校决定组织教师积极开展校本教研，每周四晚学校统一组织安排并坚持两小时以上的集体教研活动，形式为结合课改实际让教师放手大胆地学习、探讨、交流。要求教师利用课余时间积极认真地搞教研，借助互联网平台，有效整合学校现有的教学资源，不断提高理论实践水平，学校给每位教师配发一台价值五千余元的电脑，供教师办公学习使用。在课堂教学中要鼓励学生积极动手、动口、动脑，注重能力的培养。

（3）.认真落实大课间实施方案，并积极组织实施，安排了专任教师指导，成立了大课间活动考核小组，教务处主任负责活动考核。学校每天安排了40分钟的大课间活动，班主任负责，以健美操、眼保健操、武术、舞蹈等活动项目为主，再通过音乐伴奏，使学生既欣赏音乐，同时也锻炼身体，陶冶兴趣爱好，真正实现寓教于乐，也让校园文化凸显出有声有色景象。

（4）.努力搞好兴趣小组活动，培养合格加特长的学生。学校组建了17个兴趣活动小组，每组安排有特长的教师组织活动，坚持每周每天一节课的活动时间，在“六.一”儿童节期间全校举行兴趣小组活动成果展示。成立了考核小组，校长亲自负责考核此项工作。

（6）.学校坚持开展好每周一节班会，打造以学生心理健康-6-

教育、法制宣传教育、思想道德教育、安全教育的为主线的一节周会。经常利用大型集会、班会、周一晨会、少先队活动开展相关教育活动，定期邀请相关单位人员做专题教育报告，班级组织主题班会，促进学生健康、快乐成长。

（7）.牢固树立全面的教学质量观。按照规定，学校开全课程门类，开足课时，凡开设的课程不分主副，同样重视，在教学管理上把音体美、品德与社会、科学、英语跟语文数学一样重视，并纳入教学管理的重要议事日程上，听课、检测、考核、评价跟语文数学一样。

（8）.落实图书进教室活动，把经典诵读工作落到实处。学校统一给各班购置图书柜，把适应各年级诵读的图书全部配发到各班，让学生交流诵读。每周安排一节经典诵读课，另外学校要求每天早晨30分钟的读书活动，由班主任组织实施经典诵读，学校组织相关人员定期进行考核督促，力争让活动彰显特色，学校将定期开展经典诵读大赛。

（9）.创设条件，营造氛围，做好校本课程开发的前期准备工作。新课改下的课程资源实行三级管理，即国家课程、地方课程、校本课程，其中校本课程是学校根据当地实际开发的，就是要培养当地的实用人才，这也是推行素质教育所必须的。为此我校准备下学期以艺术舞蹈为特色，把舞蹈作为校本课程来开发实施，今年的项目实施时建两个大舞蹈教室，适当渗透秦腔，道情教学。

（10）.牢固树立以教学为中心的办学理念。校长再忙，也不能远离课堂，校长要兼课，学校各部门负责人都要兼课。学校领导必须把教学工作纳入重要议事日程，专人负责，按时开会、检查，专门研究教学工作。

（11）.进一步改善办学条件。办学条件包括人、材、物、时间、信息五个方面。主要抓领导班子，师资队伍建设，把年轻有为的教师选拔到领导岗位上来，教师队伍结构要整体优化，教学时间要按计划科学安排。转变管理理念，学校管理由管理型逐步向服务型转变。加大教学支持力度，后勤服务要求到位，要关心教师的生活，逐步改善教师的办公条件，让他们能安居乐业。

（12）.继续努力深化新课程改革，本学期学校共安排了12位中青年教师的新课改交流学习课，同时每周四教研活动安排为新课改交流活动，全体教师集思广益，群策群力，让每位教师谈对课改的认识和今后自己在课改方面的努力方向，让我校的新课改在未来3～5年内让部分教师能从课改的格子走出来，打造出具有自己特色的高效课堂。

（13）.加强校园文化建设，建设能激发活力的学校文化，切实做好文化育人，文化立校。真正形成课堂文化和校园文化双向共赢，进一步更好地服务于全体师生。

学校工作无小事，重在落实，贵在坚持。我们号召全体教师要同心同德，凝心聚力，一反常态，更新教育观念，提升办学理念。要与时俱进，开拓创新，要创造性的工作。学校要求每位老-8-

师在工作中要有创新精神和思变意识，紧密配合学校把各项工作计划落到实处，要加大实施力度，群策穷力。方案的制定要合理，要有实效性和可操作性。方案的实施要积极、快捷、高效。对于在教育教学过程中暴露出的各种问题要正确面对，本着从群众中来到群众中去，实践，认识，再实践，再认识，循环往复的哲理，努力把我校打拼成一所办学思想先进，教学质量全面，办学特色明显的农村标准化小学。