人物通讯：疏梅独树领春风

第一篇：人物通讯：疏梅独树领春风

疏梅独俏领春风

——豫华国际教育机构董事长秦琳探索素质教育纪实

在15年的商海畅游中，她练就了一身经营管理的过硬本领；在坎坎坷坷的创业路上，印满了她艰辛的足迹，交织着痛苦和欢乐，凝聚着热血与追求；她所创建的郑州豫华旅行社曾被省市旅游局评为‚旅游市场营销先进单位‛、‚诚信旅游示范窗口‛、‚五十佳旅行社‛，她本人也被授予‚旅游市场营销先进个人‛、‚十佳年度人物‛、‚天使之星‛等荣誉称号。

她，就是豫华国际教育机构董事长秦琳。

提起秦琳，不少人会伸出大拇指称赞‚阳光历奇‛、‚科学探索‛这些在素质教育实践中的砥砺出的创新品牌，它们犹如一朵奇葩，在中小学素质教育的实践园林中悄然开放，引人瞩目。

秦琳热情爽朗，思绪敏捷，言谈举止自信沉稳，颇具现代女性风采。尽管她不是‚公办‛教育业内人员，但仍怀着一颗‚要为教育事业做点贡献‛的诚心，带领着豫华国际教育机构的全体员工，以锲而不舍的毅力，探索着中小学素质教育实践课程的研发和开设。从她艰苦卓绝的创业历程，我们可以全面了解她为教育事业所付出的汗水与艰辛，所做出的感人事迹和贡献。

（一）曾经的一段时间，秦琳总在思考如何实现孩子从‚应试教育‛转向‚素质教育‛。恰逢其时，1997年11月，秦琳到上海考察学习，了解到《上海小主持人报》社的运作模式以及素质教育的成功经验，让她深受启发，坚定了她‚要为河南的少年儿童教育事业做点贡献‛的信心和决心。

经过较长时间的思考，秦琳对素质教育理念有了全新的感悟。经过紧锣密鼓的筹备，她信心百倍地走上自己的创业之路。1998年2月22日，她创办的郑州金水‚小记者‛新闻学校正式成立，并于3月15日举行了开学典礼。

小记者的培训，除学校专业课程老师严格、系统的正常授课外，还邀请专职记者与学生沟通交流，先后得到《大河报》、《河南日报》、《新闻爱好者》、《郑州经济台》、《河南卫视》、《七色风铃》等多家省会报纸、电台及电视台的大力支持。同年9月学校又增设了一、二年级小主持人班和看图说话班，做到了从小到大的连贯性。为了丰富学生学习兴趣，调节课堂气氛，该校还将日本的手工等科目安排到教学中，深受学生的喜欢。

随着学校的发展，秦琳要求加大实践教学的比重和力度，增设了书法班、绘画班，使文编、美编更加实用。同时还充分利用业余时间，带领学生进行实地采访，深入亚细亚 商场、华联商厦等地采访，引导学生深入地了解郑州浓厚的商业气息和商业文化，在实践中提高学生的写作能力与技巧。这种在‘学中练，练中学’的做法，深受学生的欢迎，并收到良好的教学效果。不断有学生的稿件被《大河报》选用、发表，极大地激发了学生学习的兴趣和热情。

为进一步检验和促成教学效果，该校创办了《小记者园地》期刊，有力地促进了学生之间相互交流、相互学习。同时，该校还在《青年报〃少先队专刊》上开辟了《小记者专栏》，以展示教学活动、刊登学生的优秀作品等。这些习作园地，极大地调动了学生们的学习积极性。经过多年的努力，小记者新闻学校也从专业的新闻学校发展成为融新闻、艺术、兴趣于一体的多样化的学校，先后累计培养学生达4000余人（次）。

2002年3月，秦琳成立了豫华小记者托管站。托管站一成立，就得到了不少家长和孩子的支持与欢迎。做好几百名小学生的午托工作不是一件容易的事，但秦琳和员工们齐心协力，尽职尽责，为了做好这些工作，午托部的员工跑书店、查资料、拜老师、寻专家……工夫不负有心人，汗水浇开幸福花。托管站工作不仅打开了良好的局面，而且卓有成效，业务蒸蒸日上，深受学生和家长拥戴和赞誉。

值得一提的是，在托管站工作人员的招聘中，秦琳主动接受了一批下岗职工，使他们又重新找到了就业岗位，并带 领她们一起创业。为此，秦琳还受到时任郑州市政府市长陈义初同志的接见，夸她说：‚你为社会做了一件值得称赞的事，为政府排忧，为人民解难的高尚品德与行为值得表扬！‛

（二）为了使更多的孩子走向社会、了解社会，秦琳大胆创新，把素质教育引向纵深发展。她认真挑选旅行线路、合理调配人员、精心组织了‚郑州小记者周末游‛活动。整个活动安排得科学合理、慎密、更富有情趣。据统计，先后参加活动的学生达30000余人。尽管此活动连续举办多次，但在全体员的共同努力下，确保了每次活动安全，无一例事故发生。在这一大胆尝试获得成功后，秦琳创建一个教育与旅游为一体的旅行社的渴望愈加强烈，拓展素质教育的社会实践活动信心更为坚定。

2000年5月，秦琳正式向省旅游局申报了‚郑州豫华旅行社‛，申请一上报，就受到了省旅游局的特别关注，特批为专门从事少年儿童旅游的旅行社。在上级的重视和支持下，秦琳的事业迅速地打开了局面。受郑州市政府的委托，旅行社先后承办了诸多大型旅游活动，如：在纪念商都3600年时，策划、组织了3600名孩子‚大河〃商城遗址游‛大型活动等，由于她和员工精心策划、组织得力，这些大型活动均取得良好的效果，受到郑州市政府领导的肯定与表杨，还受到时任市长赵建才的接见。2000年暑期，为拓展基础教育，探索素质教育，秦琳策划了学生夏令营活动。2003年与《大河报》合作成功地组织了‚我是一个兵‛特别活动，让孩子亲身体验军营的生活。2004年暑假，‚我是一个兵‛特别活动在嵩山脚下再次获得圆满成功；同时发往上海的‚东方绿舟‛夏令营活动也取得了引人注目的成效；中牟‚西瓜旅游节‛、富景‚泼水摸鱼节‛等活动更赢得了广大家长和学生的一致好评。

正是由于秦琳不断的探索和实践，旅行社成功开辟了省内外50多条成人精品线路，豫华旅行社成了少儿与成人一体化的特色旅行社，成为倍受学生、家长、学校、社会信赖的团体，秦琳的事业也如日中天。

‚丰富文化生活，提高学生们的综合素质‛。这是秦琳一直所努力的方向。针对河南省少儿文艺事业比较落后的现状，2001年1月18日，‚小记者‛新闻学校与豫华旅行社联合承办‚河南省首届少儿才艺大奖赛‛，比赛得到了省会媒体的广泛关注，收到了良好的社会效益。

（三）尽管传统的青少年旅游已经让郑州豫华旅行社小有名气，但秦琳并未此而陶醉、止步。如何加大提升素质教育的力度，使更多中小学生在走向社会的实践活动的过程中，增进知识，提高实践的能力呢？

问题终于有了答案，秦琳决定开辟中小学生素质教育实 践基地。当她的这个想法一提出，当即受到郑州市二

七、中原、管城区教体委的大力支持。

2003年，秦琳与郑州市二七区教委合作开辟了河南省首座素质教育基地——二七区青少年素质教育基地。随后，她又与管城区教体委、中原区教体委共同合作的素质教育基地也先后投入运营。

以素质教育基地为依托，为搞好基地的社会实践教育，秦琳和员工们经过多年不断的探讨和创新，成功地编写和制作出基地8大系列课程的教材和软件，精心组织基地的教学活动。活动的内容涉及动植物认知、农事体验、军事训练、民俗工艺、科技环保、历奇活动、感恩教育、生存自救等八个主题。在郑州市每学期要接待数以万计的小学生来参与他们所组织的综合社会实践活动。郑州豫华也成为二七区、管城区、中原区中小学生社会实践活动的独家运营机构。

2004年9月，河南省素质教育调研会在素质教育基地召开并取得圆满成功，二七区素质教育基地已成为河南省青少年素质教育的一个领头羊。在这些荣誉里，也蕴含着秦琳和她的郑州豫华员工们的心血和汗水。

在开辟中小学生素质教育实践基地的过程中，秦琳始终狠抓师资的配备和团队素质的提高。她的公司拥有一批顶尖的专业历奇活动培训师，拥有一批资深的心理学专家、亲子教育名师等经营人才。多年来，每年要接待达万人次前来学习，各个基地的工作有条不紊、生动活泼，教学质量与效果也不断在提高。郑州豫华已成为河南省中小学素质教育校外实践的排头兵，业界公认的‚河南省素质教育第一品牌‛。

（四）探索自然万物之理，开启创新思维之门。为引导学生对科学探索的兴趣，培养学生的科学创新意识，2007年郑州豫华引进北京科技教育模式，专门研发了6-8岁孩子所需的科技课程、学习工具和配套资源。2008年秋季，开设了‚科学探索班‛系列课程，内容涉及天文、地理、物理、化学、生物等学科。采取专业教师引导，学生亲自动手体验的方式，实现自主探索，进而达到了解、认识、实践科学的目的。科学探索班的教学计划、课程安排，均是依据学生的年龄、知识面而精心设计的，因人而异，因材施教。

为进一步拓宽素质教育渠道，秦琳大力开辟课外活动市场和科技俱乐部、兴趣班，先后创建了省实验总校、分校和创新街小学、淮东小学、建设路二小、春辉小学等先导学校，均取得了良好的社会和经济效益。

经过长期的发展，郑州豫华科技教育产品开发已取得长足的发展，拥有科技类教育产品80多个。联合省实验小学开设暑期科技班，并积极推进科技进校园、进社区、进景区等活动，从而使科学探索打开了外展有服务区、外延有项目的新局面。2008至2009年，郑州豫华和许昌、三门峡、安阳等地市教育基地强强联手，使科学探索在当地落户，从而为当地热爱科学的学生提供了学习知识、实践的机会。

（五）在创办小记者新闻学校、素质教育基地、豫华旅行社，开设暑期科学探索班的过程中，秦琳深刻体验到，自己所做努力远远满足不了孩子们成长的需求和家长的期待。

2004年初，在一次与北京同行的交流中，她无意中获知一个全新的青少年活动模式——‚历奇‛。于是，她拜访了中国青少年研究中心的著名研究员、著名少先队活动专家杨金华老师。在和杨老师的沟通中，她对历奇有了更加深入的认识——它有别于常规的课堂教学，而是以青少年自主参与的形式、以游戏的方式达到教育的目的。历奇在全世界蓬勃发展，而在河南青少年领域尚属空白。针对河南地域优势和郑州豫华的实际情况，她毅然地做出了一个最重要的决定——以历奇这种体验式的教育模式，逐步由学生旅游转型到学生体验式培训中去。

2005年6月，秦琳成功注册了郑州豫华历奇教育咨询有限公司，并率先导入了国际和港澳台地区流行的以体验式学习为基础的辅导理念，创立了以培养团队精神、辅助个人成长、实现自我突破、辅导与治疗特殊群体为目标的体验式培训模式，迅速地推向社会，为企事业单位提供了历奇培训、教师团队训练、青少年素质历奇训练、野外休闲体验活动、企业品牌推广与策划、特殊人群历奇辅导、心理突破训练、亲子教育等全方位、多体系的教育产品。

经过多年的实践与发展，秦琳带领她的团队独立、成功地开创出‚阳光历奇‛这一体验式教育品牌。它面向全省整个教育体系、少先队体系和共青团体系服务。目前，公司已发展成为集青少年社会实践活动、少先队主题训练营、中小学科学普及班、亲子活动、中小学教师团队培训、高校团学干部团队培训、成人特色旅游、国际教育咨询等为一体的综合性第三方教育机构，成为连接家庭、学生、学校、社会的桥梁和纽带。

郑州豫华已成为香港历奇辅导协会在河南的唯一合作伙伴，并与广东青年历奇教育学会、香港挑战网阵协会、香港历奇辅导学会等单位建立长期合作交流关系。现拥有‚成长的天空‛学校历奇计划、‚阳光历奇‛训练营、‚伴我飞翔‛亲子营、‚我是一个兵‛军事历奇夏令营等本土知名教育品牌。

依靠优质的产品，一流的服务，迎来了‚阳光历奇‛驰骋中原，饮誉八方。2010年4月，秦琳在香港正式注册成立豫华国际教育机构。截至目前，‚阳光历奇‛已经成为名副其实的河南省‚素质教育专家‛，已经渗透于省内教育体系培训的各个环节、各个角落。在全省教师、辅导员和学生及 家长中享有独一无二的认同和美誉。

秦琳用自己艰辛的奋斗，创造出属于自己事业和人生的辉煌。在她对我国教育事业的向往和对中小学素质教育实践的探索中，最能体现当代中国女性昂扬向上的时代风貌，她那自强不息的灵魂和对事业、对人生美好的追求，一定能使她在事业的航程中，战胜艰险，高扬风帆，抵达胜利的彼岸！

第二篇：郭梅尼：人物通讯的标题就是对时代问题的提炼

郭梅尼：人物通讯的标题就是对时代问题的提炼

中国青年报·中青在线5月6日讯 今日上午10点，“微评中国青年报60篇经典报道”之《生命的支柱——张海迪之歌》原作者郭梅尼，做客中青在线访谈直播室，回忆当年采写张海迪的日子和新闻报道背后的故事，与读者、网友一起回顾和评述这篇经典报道，并与大家分享人物报道的采访写作经验。

有网友提问说一篇好的新闻报道，可能出色的标题会使这个文章增色不少，比如《生命的支柱——张海迪之歌》这篇文章，可能很多读者一看到这篇文章标题之后就感觉到自己心里受到很强烈的冲击。郭梅尼就怎么给文章起一个好的标题谈了自己的看法。

郭梅尼说，我是很注意标题的，新闻标题和文学标题不一样，我希望标题能够体现鼓舞和召唤的作用。只有了解时代，了解这个时代人们的思想，深刻理解需要写的事情，才能做出一个好标题。《生命的支柱——张海迪之歌》也是回答时代的提问。

郭梅尼还回忆说，人物通讯的标题就是对时代问题的提炼。那时写过一个老山战斗英雄的故事。经过几次标题改为“同代人在召唤”，就是战斗英雄在召唤我们。登出来后非常轰动。比如,我写茅以升这个人物，后来我把题目改为《人生当架几座桥》，茅以升一看到这个题就非常满意。因为这个标题概括了茅以升一生的追求。桥不仅是物质的桥，而且是精神的桥，任何事情都是架桥。这就是标题，你把对人物的采访，对时代的思考提炼出来就非常好。

还有一个标题大家觉得非常好的，我写过一个留学生，题目叫《一个普遍的灵魂能走多远》，也特别轰动。这篇文章是写一个留学生从文革出来后到美国。发达国家的学生竞争很激烈，可这个留学生什么都不会，英语也不行，键盘也不会，老师不让他听课。结果这个人经过努力从硕士读到博士，让所有人都佩服。后来他病死了，美国还给他降半旗。他有一句话，只有探索和奋斗，一个普通的灵魂也能走得很远很远，所以这个标题就是《一个普通灵魂能走多远》，这个灵魂能走多远不是靠脚，而是靠你的思想，靠你的心，所以这个标题大家也觉得非常好，它能引起人们很多的想法，很多的思考，它不是一个简单文艺的题目。