体音美优秀教研组申报材料

第一篇：体音美优秀教研组申报材料

临河二中优秀教研组

申 报 材 料 音体美教研组长：魏福基

我校体音美教研组由音乐、美术、体育三个学科组成，共有教师6人。是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在“新课程”理念带动下，努力践行槐荫教育“质量与特色双轮驱动，全面提升教育总体水平”的长期规划，本着“一切为了学生的美好未来”的办学理念，以特色求发展，以质量求生存。一方面教研组高度重视基础体育传统达标项目，注重增强学生体质；另一方面在尊重学生个性体验的基础上，学校从七年级开始，逐渐设立了舞蹈、合唱、版画、篮球、足球、乒乓球、田径等独具特色的兴趣小组，使每个学生在积极参与的过程中都体验到成功的快乐，并且强健了体魄。在形成自身特色的同时，我校通过积极向社会展示近年来的特色体育教学成果也取得了良好的社会效益。在全组教师的共同努力下，我们体音美教研组特此申报临河区优秀教研组，申报条件及具体内容如下：

一、在教研活动中达成共识。

几年来体音美教研组几位教师认真学习“新课程”精神，以推进课程改革为核心，积极学习“杜郎口”教学经验，在“新课程”内涵、“新课程”标准、“新课程”环节的研讨和实践过程中，形成了转变教学思想理念，改革教学方法，提高学生兴趣，增强学生体质，提高课堂教学效率。

1、加强常规建设，夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。平时共同探讨教学疑难，大大提高了教学效果。

2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组向40分钟课堂教学要质量，把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用课堂这个主阵地，探索“游戏教学”、“启发式教学”等具有教育亮点的课堂教学模式。推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。

3、树立榜样，形成合力。体音美教研组长魏福基老师虽然年龄最大，但是不管是课堂教学还是课外体育队训练，都能做到扎扎实实、保质保量。年轻教师老教师为榜样，也能做到努力上好每一节课，常年坚持体育训练。

通过不断地学习、交流、互帮互助，强化了体音美组老师们对校本教研的关注和探索，促进课程改革的理念与行为的统一，提高老师的教育教学水平，促进本组教学质量的稳步提升。

二、在反思交流中不断进步。

教学反思是实实在在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。我们校体音美教研组的成员坚持做到课上针对每个教授环节进行即时教学反思，及时且有针对性的记录每个学生的学习掌握情况，并在课后进行系统全面的教学反思，认真地反思教学过程和自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下 来。通过课上及课后动态的教学反思使得我们更加客观的认识到了自己的教育教学效果、促使我们及时总结教学经验、科学的改进教学手段与教学技巧，并最终拓展提高了大家的教学能力。

三、在特色中寻求发展。

近几年来，教研组六位教师以学生需求为导向，充分挖掘自身资源，开设了舞蹈、合唱、版画、篮球、足球、乒乓球、田径等特色项目，在学生素质培养、教师能力拓展、学校长远发展及社会影响方面起到积极的促进作用。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。在以后的教育教学中我们将以饱满的斗志使教学质量再上一个新台阶，使教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩。

申 报 材 料

音体美教研组 组长：魏福基

临河二中优秀教研组

2013.11.20

第二篇：体音美优秀教研组申报材料

体音美微优秀教研组

申 报 材 料

头雁高飞，群雁随；火车快跑，车头辉。我校体音美微教研组近年来在学校的正确领导下，在兄弟教研组的大力配合下，在全体组员的齐心努力下，取得一定的成绩。本教研组由音乐、美术、体育、微机四个学科组成，共有教师8人。是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在“新课程”理念带动下，努力践行两中教育“质量与特色双轮驱动，全面提升教育总体水平”的长期规划，本着“一切为了学生的美好未来”的教学理念，以特色求发展，以质量求生存。一方面教研组高度重视基础体育传统达标项目，注重增强学生体质；另一方面在尊重学生个性体验的基础上，学校从一年级开始，逐渐设立了舞蹈、电子琴、硬笔书法、绘画、书法、剪纸、动漫制作、篮球、足球、乒乓球、等独具特色的第二课堂，使每个学生在积极参与的过程中都体验到成功的快乐，并且强健了体魄。在形成自身特色的同时，我校通过积极向社会展示舞蹈与体育相结合的校园课间舞教学成果也取得了良好的社会效益。在全组教师的共同努力下，我们体音美微教研组特此申报麟游县两亭初级中学优秀教研组，申报条件及具体内容如下：

一、与时俱进，不断学习，在教研活动中达成共识

几年来体音美微教研组几位教师认真学习“新课程”精神，以推进课程改革为核心，在“新课程”内涵、“新课程”标准、“新课 程”环节的研讨和实践过程中，形成了转变教学思想理念，改革教学方法，提高学生兴趣，增强学生体质，提高课堂教学效率。

1、加强常规建设，夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨论、研究制定出清楚、规范、切实可行的教研工作计划和本组各学科工作计划。我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有时间、地方、成员、主题、内容、记录六保证，每学期结束有工作总结。平时共同探讨教学疑难问题，质疑，存疑，解疑，释疑。针对第二课堂的瓶颈问题，因地制宜，因时制宜，因材施教，大大提高了教学效果。

2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组向45分钟课堂教学要质量，把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用课堂这个主阵地，探索“游戏教学”、“快乐学习”、“启发式教学”等具有教育教学亮点的课堂教学模式。利用现代教学设备在组内经常开展观摩课，推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。

3、达成共识，形成合力。体音美微教研组中的老师虽然年龄小，但是不管是课堂教学还是第二课堂，都能做到扎扎实实、保质保量。每位老师都能做到及时充电、学习，及时探讨、发现，常年坚持自己的专业训练与提高。

通过不断地学习、交流、互帮互助，强化了体音美微组老师们对校本教研的关注和探索，促进课程改革的理念与行为的统一，提高老师的教育教学水平，促进本组教学质量的稳步提升。

二、开拓创新，不断交流，在反思交流中不断进步

教学反思是实实在在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。我们校体音美微教研组的成员坚持做到课上针对每个教学环节进行及时教学反思，及时且有针对性的记录每个学生的学习情况，并在课后进行系统全面的教学反思，认真地反思教学过程和自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。通过课上及课后动态的教学反思使得我们更加客观的认识到了自己的教育教学效果、促使我们及时总结教学经验、科学的改进教学手段与教学技巧，并最终拓展提高了大家的教学能力。

三、从不自满，积极探索，在特色中寻求发展

近几年来，教研组八位教师以学生需求为导向，充分挖掘自身资源，开设了舞蹈、电子琴、硬笔书法、剪纸、绘画、动漫制作、篮球、足球、乒乓球、等特色项目，在学生素质培养、教师能力拓展、学校长远发展及社会影响方面起到积极的促进作用。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。在以后的教育教学中我们将以饱满的精神使教学质量再上一个新台阶，使教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩。

第三篇：体音美优秀教研组申报材料

体音美优秀教研组

申 报 材 料

我校体音美教研组由音乐、美术、体育、健康教育、国防教育五个学科组成，共有教师8人。是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。在“新课程”理念带动下，努力践行槐荫教育“质量与特色双轮驱动，全面提升教育总体水平”的长期规划，本着“一切为了学生的美好未来”的办学理念，以特色求发展，以质量求生存。一方面教研组高度重视基础体育传统达标项目，注重增强学生体质；另一方面在尊重学生个性体验的基础上，学校从一年级开始，逐渐设立了舞蹈、合唱、钢琴、版画、篮球、足球、乒乓球、轮滑等独具特色的兴趣小组，使每个学生在积极参与的过程中都体验到成功的快乐，并且强健了体魄。在形成自身特色的同时，我校通过积极向社会展示近年来的特色体育教学成果也取得了良好的社会效益。在全组教师的共同努力下，我们体音美教研组特此申报阜康市厦门实验小学优秀教研组，申报条件及具体内容如下：

一、在教研活动中达成共识。

几年来体音美教研组几位教师认真学习“新课程”精神，以推进课程改革为核心，在“新课程”内涵、“新课程”标准、“新课程”环节的研讨和实践过程中，形成了转变教学思想理念，改革教学方法，提高学生兴趣，增强学生体质，提高课堂教学效率。

1、加强常规建设，夯实教学基础。每学期开学初我们就认真讨

1论、研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展两星期一次的教研活动，每次教研活动都有记录，每学期结束有工作总结。平时共同探讨教学疑难，大大提高了教学效果。

2、开展教法研究，做到教法有创新。我们组向40分钟课堂教学要质量，把培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，激发学生学习兴趣为主攻方向。充分利用课堂这个主阵地，探索“游戏教学”、“启发式教学”等具有教育亮点的课堂教学模式。推动本组教师探讨新教法，提高教学效益。

3、树立榜样，形成合力。体音美教研组中张军文老师虽然年龄最大，但是不管是课堂教学还是课外体育队训练，都能做到扎扎实实、保质保量。年轻教师周建龙老师以张老师为榜样，也能做到努力上好每一节课，常年坚持体育训练。

通过不断地学习、交流、互帮互助，强化了体音美组老师们对校本教研的关注和探索，促进课程改革的理念与行为的统一，提高老师的教育教学水平，促进本组教学质量的稳步提升。

二、在反思交流中不断进步。

教学反思是实实在在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。我们校体音美教研组的成员坚持做到课上针对每个教授环节进行即时教学反思，及时且有针对性的记录每个学生的学习掌握情况，并在课后进行系统全面的教学反思，认真地反思教学过程和自己的教学行为，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。通过课上及课后动态的教学反思使得我们更加客观的认识到了自

己的教育教学效果、促使我们及时总结教学经验、科学的改进教学手段与教学技巧，并最终拓展提高了大家的教学能力。

三、在特色中寻求发展。

近几年来，教研组八位教师以学生需求为导向，充分挖掘自身资源，开设了舞蹈、合唱、钢琴、版画、篮球、足球、乒乓球、轮滑等特色项目，在学生素质培养、教师能力拓展、学校长远发展及社会影响方面起到积极的促进作用。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。在以后的教育教学中我们将以饱满的斗志使教学质量再上一个新台阶，使教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成绩。

第四篇：体音美教研组工作总结

铜川耀州锦阳公学

2010—2011学第二学期

体 音 美 教 研 组 工 作 总 结

体音美教研组 2010-6-24

体音美教研组工作总结

本学期在学校各级领导的正确领导下，经过我们全体组员的积极努力的工作，较好地完成了本学期教研组相关的教育教学任务。在本学期的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，为了更好的完成今后的教育教学工作。现将本学期的工作总结如下：

一、思想政治工作

认真组织全组教师理论学习，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校两创工作取得的成就做出了贡献。

二、教学工作

1、转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。

2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。

3、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

4、狠抓常规管理，定期上报教研室教师的听课记录、教学反思等资料进行检查，并定期开展了教研组活动。

三、课外活动工作

本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新。

1、认真完成“开心周末”相关教学任务，做好课外活动培训工作。

2、配合年级组利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。

3、美术教师做好“六一”和“教学开放日“画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。

4、音乐教师做好了“红五月”、“建党90周年歌会”相关辅导培训工作。

5、管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。总之，我们体音美组全体教师同心同德，除圆满完成正常教学工作外，又毫无怨言地承担了大量学校其它工作。一句话，为了学校的发展，我们尽心尽力，求真务实，勇于开拓，做出了应有的贡献。在过去的一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

第五篇：体音美教研组计划

体音美教研组工作计划

10--11学第二学期

一、指导思想：

本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：

二、各学科工作重点：

1、体育：加强体育课常规教学管理；落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推进阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作；认真做好《国家体育锻炼标准》的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。

2、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。

3、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

三、具体措施：

1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。

3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上

课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。

5、确定双周一下午课外活动时间为本组的教研活动时间，力求

扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

6、利用博客资源，开展网络教研，促进教学研究走向网络化。

四、活动安排

（详见下页）

体音美教研组

2011年2月

四、活动安排

活动周次活动内容主持人第二周制定教研组及各科活动计划王家坤第四周学习网络教研讲座李伟第六周第八周第十周第十二周第十四周第十六周第十八周第二十周开展集体备课研讨活动学校运动会文艺汇演绘画比赛课件制作学习课件制作比赛组织复习工作总结、资料汇总3 王家坤 王家坤 郭玲娟 王雪艳 李伟 王家坤 王家坤 王家坤