逐梦三尺讲台 爱润莘莘学子 香口中学青年教师李文龙典型事迹

第一篇：逐梦三尺讲台 爱润莘莘学子 香口中学青年教师李文龙典型事迹

逐梦三尺讲台爱润莘莘学子中学青年教师龙典

型事迹

从小，我有一个梦想，那就是成为一名光荣的人名教师。两年前，我怀揣着梦想，参加了全省2014年教师招聘考试，有幸被选拔录用，从事了太阳底下最光辉的事业。“三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲”，这是我从教的信仰。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我在教育这条光荣的战线上奋斗了两个春秋；从一个懵懂的大学毕业生成长为一名教师，这其中，有过欢笑，有过泪水。当然，我的快速成长，离不开香口中学老师的教导，离不开语文组教师给我的指导，更离不开香口中学领导对我的栽培。这两年里，我一直担任初中语文教学；业余时间，我认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中坚持以学生为中心，以教师为主导，严格要求学生，充分尊重学生，平等教学，因材施教。使学生学有所得，不断提高。

一、爱岗敬业，默默奉献

今年三月份，学校组织我校青年教师到六郎乡梁家川教学点观摩学习，我从那六位年轻的教师中学到了爱岗敬业，默默奉献。他们的安贫乐道值得我学习，值得弘扬。自那以后，我发奋我也要做这样的老师，以他们为榜样，向他们致敬，在山区放飞自己的梦想，实现自己的人生价值。

在工作中，我时刻提醒自己，坚持做到勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的理念,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。工作中，对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。因此我经常自觉去听课。只要自己没课，我都会抽时间去听优秀老师的讲课，不断学习，不断提高。课余时间，有什么不懂的，教学上存在的疑惑，我都会去问我的导师，共同探讨，一同解决。我还常常主动要求主讲公开课，邀请导师和同学科老师参加听评课，通过讲课发现自己的不足之处；同时学习别人的长处，取长补短。讲课后还一起评课，找出自己的不足。

“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我认为：治学先治

人，凡事德为先。每学期一开学，我会抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。

三、关爱学生，建立良好的师生关系

我从不放弃任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。前一段时间，在我们八

（三）班，出现了一部分十分调皮捣蛋的学生。作为八

（三）班的班主任，于是我深入了解这些调皮学生，我发现这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫黄先钦的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止，从此班上打架骂人的现象逐步减少了，班风班纪明显好转。

四、善于思考，勤于练笔

在搞好教育教学工作的同时，我还热爱教育宣传，兼任学校通讯员。课余时间，我充分主动学习，善于思考，勤于练笔。对学校开展的活动、教育教学过程中的思考等，我都整理成文字，配上图片，反复琢磨修改，通过网络向郧西教育信息网、十堰教育信息网、湖北教育信息网等教育媒体发稿，既锻炼了自己的文字写作水平，也推介宣传了香口教育形象。两年来，先后有200多篇稿件在省、市、县级教育宣传媒体发表，获得了领导的肯定和同事们的褒奖。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，为自己喜爱的事业奋斗终生。