副校长对照材料DOC

第一篇：副校长对照材料DOC

对照检查材料

自党的群众路线教育实践活动开展以来，严格按照县委及教育主管部门的具体要求，严格自律，紧紧围绕学校教学育人工作，认真抓好分管工作，同时认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，明确了自身的不足与努力方向，现将对照检查情况作如下报告：

一、遵守党的政治纪律、组织纪律，贯彻中央八项规定和自治区党委、市委及县委配套规定转变作风情况

我于xxx年参加工作，xxx年入党，参加工作xx年来，我在政治原则、政治立场、政治观点上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针、政策，积极维护班子团结，求真务实，认真履职尽责完成党组织交给的各项任务，严以律己，自觉接受党组织和群众监督。通过认真检查与自我反思，发现自身还存在着一定的差距与不足，需要在今后的工作中得以整改和落实。具体表现在：

（一）遵守党的政治纪律不够好。突出表现中心意识淡薄，政治敏感性不强，思想上放松了对自己的约束。例如：在教学工作中，站的高度不够，全局一是相对淡薄；一部分工作缺少亲力亲为，缺少监督和检查。

（二）执行党的组织纪律有差距。在日常工作中，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。工作热情不高，批评与自我批评深度不够，碍于情面，质量不高。例如：在指导教学过程中，政策执行不力，落实不是很到位，出现扯皮，推诿现象。

（三）遵守党的财经纪律不够严。对于相关财经法规理论学习不够，意识弱。在日常的工作中强调多于口头，行动较少。应不 设立小金库，严控学校收费问题。

（四）在贯彻党中央八项规定方面不够严。课堂深入不够，分管教学任务，应多听课，多评课，但由于一些会议的安排和零时性的工作耽误听、评课。这样对整个教学秩序、进度的掌控有点不足。分管工作不扎实，分工履职尽责工作做得还不够扎实，有些工作有点“懒、散、拖”的现象；总觉得自己做不完，做不了的工作还有人去完成。会议次数相对繁冗，作为教学一线，压力大，要求多，检查多，难免会议相对多，但缺乏整合。缺乏决断性，在工作中遇到问题，因综合原因有些时候缺乏决断性，延迟解决问题的及时性。

个人事项方面：在“三公”经费支出方面，严控公务接待和公车维护费用，无公款出国出境支出。在职务消费方面，无职务消费支出。在人情消费方面，无人情消费支出。公务用车方面，无公车私用现象发生。在办公用房方面，符合上级要求，没有超标现象。在个人住房方面，2006年在双河镇南平商业街购置了一套112平米的商品房和一个车库，现居住使用。2012年在托克托大盛魁德胜园小区购置了套109.14平米的商品房和一个车库。家属子女从业方面，妻子史作在托克托县民族中学任美术教师；孩子张馨宇在托克托县新平幼儿园上学前班。此外，本人不存在出入私人会所及接受和持有私人会所会员卡问题，没有在企业兼任职务，不存在工资关系不及时转接，没有私改档案现象，妻子不存在吃空饷问题，本人不存在“为官不为”现象。

二、“四风”方面存在的突出问题

我始终坚持问题导向，共查找出16个具体问题。

（一）形式主义方面

1．政治理论水平欠缺，学风不够扎实。由于工作实践经验少，工作能力和业务水平与实际工作要求上有差距，党建理论和业务知识积累不够，对学习重要性认识不足抓得不紧，通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢，有些知识的掌握只是浮在面上，仅限于内容了解了，学过了，一知半解得过且过，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。学习的系统性、计划性不强，有以干代学、现用现学、急用急学，时紧时松现象，再加上理论与实践结合不紧，用科学理论指导实践、联系群众、解决问题的能力提高不快，有时存在着学用脱节现象。比如：没有自觉对“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”进行系统的学习。

2．实地调查研究少，工作不够深入。在日常的教学工作中主动深入教师群体中、深入实际，调查研究、解决问题的主观能动性发挥不够，想问题、做决策与实际情况、与老师们所期盼不相符合，影响了工作效果。比如：多进老师办公室与老师们尤其是老教师们促膝谈心，同时加强与老师们私下的交流与沟通。

3．抓落实的力度不够。主观能动性发挥不好，主动思考工作，创造性开展工作的积极性不够高，有等靠思想，有些工作等上级安排，推一推、动一动的现象。不能及时与一把手沟通对接，不利于工作的开展，缺乏与中层干部交流沟通。比如：制定出来的检查制度交给环节来完成，缺乏持之以恒的常抓不懈的力度。

4．工作有拖沓现象。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。比如：在会议上要求班主任早间操准时到位跟班、早晚自习到课堂、教 3 辅人员不定时查课、新课改的落实等等。在有些工作布置完之后，存在抓落实、抓细节不够的情况。

5．学用缺少结合。工作中偶有学用脱节，理论不能很好指导实践的时候。比如：学习了先进的教学管理经验和课堂教学改革模式后不能及时的、有效地制定一套与本校的实际情况相结合的教学方法。由于综合原因，在实际操作中存在着不同程度的难度，有待于进一步解决。

（二）官僚主义方面

6.联系群众不够广泛。认为在工作中只要多与分管处室主任、年级组长联系；坚持给学生上课、多参加学生第二课堂兴趣活动、经常深入学生，就是联系了群众，与其他老师联系较少。比如：跟其他处室主任、教师联系比较少，特别是跟教辅、宿管教师以及门卫联系的比较少。

7.批评和自我批评认识上有偏差。通过日常管理，发现在工作中方向或者做法有问题的老师没能进行及时沟通、谈话。导致教学工作不能够正常有序进行或者不同程度的影响了教学效果。对自己不同场合说的话和办事的方式方法存在的问题没能够及时的进行认识和改正，从思想上还没能够很好端正认识，因此在批评和自我批评认识上略有偏差。比如：在教学检查、两操中做的不够好的老师，我没有进行经常性的谈话和指正。

（三）享乐主义方面

8.不能及时进入工作状态。我是自2013年底进入学校领导班子的，时间短，个人经验不足，不能及时地调整角色和工作状态，全身心的投入到教育教学过程中来。比如：面对着xxx多学生和 4 xxx多名教师的大学校，有点飘然，导致对教学工作抓得不实，管9．创新意识不够强烈。xxx是老牌学校，多少年来文化的积淀，知识的熏陶，教学管理、秩序非常严谨，得到社会一致认可。由于本人年轻，教学经验不足，有拈轻怕重的思想苗头，对待工作缺乏紧迫感和一定创新精神，奋斗的意识有点淡薄。比如：在老同志面前不敢教学改革。

10.缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时也存在贪图安逸现象，满足于现状，无形中就对这份工作产生自我麻醉感，满足感，事业心也就渐渐的不强了。比如：心里想，工作做好做赖其次，只要有工作有份工资就好。

11.胆小怕事。因为年轻，面对单位大、人多、事情多，涉及的面比较广，因此工作失误在所难免，无形中变得胆小怕事，不敢担当，有做老好人的想法。比如：怕因工作触动别人的利益，怕因自己的不会说话，办事得罪人，12.课堂教学精力投入不足。缺乏教学理论学习的钻研精神。深入课堂的学习与指导相对少，对一线教师的课堂、教材、学生的把握情况了解不足，不能有效地加强理论与实际的有效结合。比如：在课堂教学改革中，听课、评课相对少。

（四）奢靡之风方面

13.勤俭节约做的不够好。勤俭节约是中华民族的传统美德，社会财富才能得到不断积累，最终推动经济健康稳定快速发展。然而在现实生活中，我在这方面做的不够好。比如：不论在单位食堂吃饭还是在家吃饭，总是好多盛饭，吃不了只能倒掉，造成理不是很严，不同程度的影响了教学管理和教学进度。

不必要的浪费；办公室和家里的灯因个人原因有时候造成一天的无人关；用完水后关闭关水龙头的意识不强；上下班，简单出行开车代步，既不低碳环保又浪费能源。

14.有攀比的想法。攀比一方面能激发个人奋斗的潜力，给人带来向上的动力；另一方面，攀比也让自己活得很累，让自己的心理失去平衡，然而我在另方面却做的不好。比如：在日常生活中看到别人有份好工作、开好车，住得好房子，穿得好衣服，有羡慕和攀比的想法；同学、亲人聚会也要向条件好点的朋友或亲人们看齐，到一些环境相对高雅的酒店用餐或住宿。这种不好的想法应该及时得到遏制。

15.与亲戚朋友之间的交往消费大。随着经济的发展，消费水平的逐步上升，受社会大环境的影响，消费观念有了很大变化，客观地讲，多数消费是合理的、科学的、理性的，但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观。比如：在我与同学聚会中，吃要吃的饭菜质量相对高点的，住要住的宾馆服务相对好一点的。还有逢年过节，亲人、朋友送一些礼品档次稍微高一点的，如此即便是花自己的钱也造成消费大，浪费大。

16.吃苦耐劳方面做得不太好。学校的工作细小而繁杂，长时间枯燥乏味的忙碌，身体的困乏，偶有牢骚的想法。比如：工作有做的不好的地方，或者有让领导不满意的地方，遭到上级的批评，觉得很委屈，说一些抱怨言语。

群众提出的意见、上级党组织和县督导组点出的问题主要有： 1.深入基层不够，对教师和学生的情况掌握不够；2.教师职业道德建设方面还需加强；3.解决问题有时不能与实际结合；4.理论学习6 不够深入，教学调研不够。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，针对存在问题,反复进行自我检讨和剖析,感到原因是多方面的, 既有受社会上“四风”方面的普遍影响造成的，又有因自己对世界观、人生观、价值观的认识发生了偏移造成的。我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，具体表现在以下七个方面：

（一）理想信念方面：理想信念是人生观、价值观、世界观是一个人的集中体现。崇高的理想信念是人生方向，明确了理想信念，就有了正确的方向，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，献身于伟大的教育事业。有的党员在困难面前畏手畏脚，在诱惑面前不能自控，究其缘由就是是共产主义理想信念在心中没有生根发芽，不牢固，不坚定。

（二）宗旨意识方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，由于前一原因，在加上自己大学毕业进校教书，经历简单而且相对顺利，所以对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，密切联系群众不够。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位和根本利益，导致与群众的思想感情疏远，工作上群众观念淡薄；心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众的也少了。

（三）党性修养方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，7 由于对党性修养重视程度不够，所以在党性锻炼和党的先进性培养上下功夫相对就少了，因此对自己的要求也放松了。干事创业应该有锐意进取的精神，如果满足于完成领导交办的任务、满足于面上不出问题，再加上工作有时不够深入、不够细致、标准不高；导致了工作积极性、主动性、创造性没有充分发挥。

（四）“三严三实”方面：政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

（五）组织纪律方面： 没有自觉对“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”进行系统的学习，在工作中，有时不能听取别人的意见，自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

（六）政治纪律方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，由于自己的年轻，对于讲政治、顾大局、守纪律的认识还不够，做事情只看眼前，眼光不是放的那么长远。

（七）财经纪律方面：学校一直在财经纪律方面严格遵守法律法规，但从意识上还不够重视，有时存在浪费现象，因此尽量减少教学一线没必要的开支，用有效的办学经费开展教育科研，提高教学质量。

四、今后的努力方向和改进措施

开展党的群众路线教育实践活动，是强调要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。可以说，这抓住了实现党的十八大确定的奋斗目标的根本。全心全意为人民服务是我们党与生俱来的基因，始终保持优良作风是我们党推动事业发展的法宝。为切实改进自己在“四风”以及其他等方面存在的问题，特提出以下努力方向和改进措施。

（一）努力方向

针对自身存在的问题和不足，在今后的工作、学习和生活中，本人决心在自己的刻苦努力下，在县委、政府的正确领导下，在局党委的帮助指导下，按照“为民务实清廉”的要求，对照党员干部标准和岗位职责，不断加强党性锻炼、党性修养和世界观、人生观、价值观改造，争做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”，努力成为一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。积极投身于教育事业，深化托二中课堂教学改革，不断提高托二中教学质量。

（二）整改措施

1、加强理论学习，杜绝享乐主义和奢靡之风

把学习作为锤炼党性、提高觉悟，坚定信念，提高能力的根 9 本手段，结合个人工作实际，要把党建理论、路线方针政策，作为学习的重点内容，重点学习好《党的十八大工作报告》、学习掌握总书记系列讲话的深刻内涵和精神实质，经常性地学xxx自治区、市、县领导重要讲话、认真学习自治区8337和县“341” 发展战略，加强对业务知识的学习，用以指导工作、指导实践，不断提高做好各项工作的能力素质，端正工作态度勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的完成上级交给的各项任务。积极协助储校长完成各项学校工作，杜绝享乐主义和奢靡之风。

2.提高党性修养，抓好宗旨意识，避免形式主义

⑴认真学习。通过理论学习来不断提高党性的修养，从而提升我们党员干部的人生境界。把理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感、个人举止行为、工作作风等方面在学习、锻炼、磨砺中逐步培养起来。做合格的党员，必须时刻加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好教学管理工作。

(2)牢记党的宗旨意识。作为托二中的一位副校长，始终走好群众路线，认清形势，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求和社会主义核心价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做好一名教育工作者应该做的事，不流于任何形式，无愧于党对我们培养。

3.转变作风，深入群众，杜绝官僚主义

⑴转变作风。转变作风就要在行动上既要雷厉风行，又要求真务实，既要有一抓到底的责任意识，又要有精益求精的细致。生活作风要艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈不浪费，不追求享受； 10 工作作风要深入实际，联系师生，杜绝官僚主义，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平同时严格执行中央八项规定和六项禁令，自治区党委、政府的28项具体规定。

⑵深入群众，杜绝官僚主义。经常深入教师办公室，以同事、朋友的身份多与老师们交流沟通，了解广大教师、学生及家长想法，通过调查研究，听取群众意见，从而制定出学校具有可操作性的能够提高教学质量的措施或办法，从而更好地杜绝官本位思想。

4.坚持育人宗旨。始终坚持潜下心来教书，静下心来育人的管理宗旨，不断加强一线教师队伍的管理。打造一批名师，能为我校的教育质量再提升创造一个良好的条件。

5.钻研业务，提高办工作效率。作为一个年轻干部，经验不足是必然的，又根据自己分管业务的职能职责，客观要求自己要不断钻研业务，勤学勤思考，多学习多借鉴一些先进的业务管理理念和特色。在学习中成长，在成长中锻炼，在锻炼中不断提高工作效率。

6.承诺。严格按照《关于严肃整治“会所中的歪风”的通知》要求，强化廉洁自律意识，严格落实作风，改进要求，不出入各类私人会所，不接受和持有私人会所会员卡，不助长奢靡腐败之风，廉洁从政，恪尽职守，自觉接受党组织和社会各界监督。

总之，我们党员领导干部时刻要做到自重、自省、自警、自 励，从思想上筑牢抵御度腐朽思想防线，增强拒腐防变责任感和紧迫感。始终把自己置于党和组织的监督之中，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，认真学习自治区“8337”发展思路和县“341” 发展战略，出色的完成各项工作任务，为我校的教学质量再提高，我县的教育再辉煌做出更大贡献。

问 题 清 单

一、遵守党的政治纪律、组织纪律，贯彻中央八项规定和自治区党委、市委及县委配套规定转变作风情况

（一）遵守党的政治纪律不够好。

突出表现中心意识淡薄，政治敏感性不强，思想上放松了对自己的约束。例如：在教学工作中，站的高度不够，全局一是相对淡薄；一部分工作缺少亲力亲为，缺少监督和检查。（集体议、自己找）

（二）执行党的组织纪律有差距。

在日常工作中，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。工作热情不高，批评与自我批评深度不够，碍于情面，质量不高。例如：在指导教学过程中，政策执行不力，落实不是很到位，出现扯皮，推诿现象。（自己找）

（三）遵守党的财经纪律不够严。

对于相关财经法规理论学习不够，意识弱。在日常的工作中强调多于口头，行动较少。应不设立小金库，严控学校收费问题。（自己找）

（四）在贯彻党中央八项规定方面不够严。

课堂深入不够，分管教学任务，应多听课，多评课，但由于一些会议的安排和零时性的工作耽误听、评课。这样对整个教学秩序、进度的掌控有点不足。分管工作不扎实，分工履职尽责工作做得还不够扎实，有些工作有点“懒、散、拖”的现象；总觉得自己做不完，做不了的工作还有人去完成。会议次数相对繁冗，作为教学一线，压力大，要求多，检查多，难免会议相对多，但缺乏整合。缺乏决断性，在工作中遇到问题，因综合原因有些时候缺乏决断性，延迟解决问题的及时性。（集体议、自己找）

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1．政治理论水平欠缺，学风不够扎实。

①工作实践经验少，工作能力和业务水平与实际工作要求上有差距，党建理论和业务知识积累不够，对学习重要性认识不足抓得不紧，通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢，有些知识的掌握只是浮在面上，仅限于内容了解了，学过了，一知半解得过且过，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。学习的系统性、计划性不强，有以干代学、现用现学、急用急学，时紧时松现象；②理论与实践结合不紧，用科学理论指导实践、联系群众、解决问题的能力提高不快，有时存在着学用脱节现象。（群众提、自己找）

2．实地调查研究少，作风不够深入。

①主动深入教师群体中、深入实际，调查研究、解决问题的主观能动性发挥不够，想问题、做决策与实际情况、老师们期盼不相符合，影响了工作效果，如多进老师办公室与老师们尤其是老教师们促膝谈心等。②除了在工作时少交流，私下交流的也比较少。（自己找）

3．抓落实的力度不够。

主观能动性发挥不好，主动思考工作，创造性开展工作的积极性不够高，有等靠思想，有些工作等上级安排，推一推、动一动的现象。不能及时与一把手沟通对接，不利于工作的开展，缺乏与中层干部交流沟通，订出来的检查制度缺乏持之以恒的常抓不懈的力度。（自己找）

4.工作有拖沓现象。

有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。如，在会议上要求班主任早间操准时到位跟班、早晚自习到课堂、教辅人员不定时查课、新课改的落实等等。在有些工作布置完之后，存在抓落实、抓细节不够的情况。（上级点、自己找）

5.学用缺少结合。

工作中偶有学用脱节，理论不能很好指导实践的时候，学习了先进的教学管理经验和课堂教学改革模式后不能及时的、有效地制定一套与本校的实际情况相结合的教学方法。由于综合原因，在实际操作中存在着不同程度的难度，有待于进一步解决。（集体议、自己找）

（二）官僚主义方面 6.联系群众不够广泛。

认为在工作中只要多与分管处室主任、年级组长联系；坚持给学生上课、多参加学生第二课堂兴趣活动、经常深入学生，就是联系了群众。跟其他处室主任、教师联系比较少，特别是跟教辅、宿管教师以及门卫联系的比较少。（群众提）

7.批评和自我批评认识上有偏差。

对在工作中方向、做法有问题的老师没能进行及时沟通、谈话。导致教学工作不能够正常有序进行。对自己不同场合说的话和办事的方式方法存在的问题没能够及时的进行认识和改正，思想上还没能够很好端正认识。（自己找）

（三）享乐主义方面 8.不能及时进入工作状态。

我是自xxx年底进入学校领导班子的，时间短，个人经验不足，不能及时地调整角色和工作状态，全身心的投入到教育教学过程中来，面对着xxx多学生和xx多名教师的大学校，有点飘然，导致对教学工作抓得不实，管理不是很严，不同程度的影响了教9.创新意识不够强烈。

本人年轻，教学经验不足，有拈轻怕重的思想苗头，对待工作缺乏紧迫感和一定创新精神，奋斗的意识有点淡薄。（自己找）

10.缺乏极为强烈的事业心、责任感。

有时也存在贪图安逸现象，满足于现状，心里想，工作做好做赖其次，只要有工作有份工资就好，无形中就对这份工作产生自我麻醉感，满足感，事业心也就渐渐的不强了。（上级点、自己找）

11.胆小怕事。

因为年轻，面对单位大、人多、事情多，涉及的面比较广，因此需要做的工作相对多，怕因工作触动别人的利益，怕因自己的不会说话，办事得罪人，无形中变得胆小怕事，不敢担当，有做老好人的想法。（自己找）

12.课堂教学精力投入不足。

缺乏教学理论学习的钻研精神。深入课堂的学习与指导相对少，对一线教师对课堂、教材、学生的把握情况了解不足。因此在课堂教学改革中，要不断听课，不断评课，不断的学习。这样才能有效地加强理论与实际的有效结合。（集体议、自己找）

（四）奢靡之风方面 学管理和教学进度。（自己找）

13.勤俭节约做的不够好。

在单位食堂吃饭或者在家吃饭，好多盛饭，吃不了只能倒掉，造成不必要的浪费；办公室的灯因个人原因有时候造成一天的无人关；上下班，简单出行开车代步，既不低碳环保又浪费能源。（自己找）

14.有攀比的想法。

看到别人开好车，住得好房子，穿得好衣服，有羡慕和攀比的想法；同学、亲人聚会也要向条件好点的朋友或亲人们看齐，到一些环境相对高雅的酒店用餐或住宿。这种不好的想法应该及时得到遏制。（自己找）

15.与亲戚朋友之间的交往消费大。

在你来我往的社会交往中，吃要吃的饭菜质量相对高点的，住要住的宾馆服务相对好一点的，逢年过节，亲人、朋友送一些礼品档次稍微高一点的，如此即便是花自己的钱也造成消费大，浪费大。（自己找）

16.吃苦耐劳方面做得不太好。

学校的工作细小而繁杂，长时间枯燥乏味的忙碌，身体的困乏，偶有牢骚的想法。期间，工作有做的不好的地方，或者有让领导满意的地方，遭到上级的批评，觉得很委屈，说一些抱怨言语。（自己找、领导点）

群众提出的意见、上级党组织和县督导组点出的问题主要有： 1.深入基层不够，对教师和学生的情况掌握不够。2.教师职业道德建设方面还需加强。3.解决问题有时不能与实际结合。

4.理论学习不够深入，教学调研不够。

第二篇：副校长对照材料

对照检查材料

自党的群众路线教育实践活动开展以来，严格按照县委及教育主管部门的具体要求，严格自律，紧紧围绕学校教学育人工作，认真抓好分管工作，同时认真查摆自己在“四风”方面存在的问题，明确了自身的不足与努力方向，现将对照检查情况作如下报告：

一、遵守党的政治纪律、组织纪律，贯彻中央八项规定和自治区党委、市委及县委配套规定转变作风情况

我于xxx年参加工作，xxx年入党，参加工作xx年来，我在政治原则、政治立场、政治观点上始终能同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针、政策，积极维护班子团结，求真务实，认真履职尽责完成党组织交给的各项任务，严以律己，自觉接受党组织和群众监督。通过认真检查与自我反思，发现自身还存在着一定的差距与不足，需要在今后的工作中得以整改和落实。具体表现在：

（一）遵守党的政治纪律不够好。突出表现中心意识淡薄，政治敏感性不强，思想上放松了对自己的约束。例如：在教学工作中，站的高度不够，全局一是相对淡薄；一部分工作缺少亲力亲为，缺少监督和检查。

（二）执行党的组织纪律有差距。在日常工作中，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。工作热情不高，批评与自我批评深度不够，碍于情面，质量不高。例如：在指导教学过程中，政策执行不力，落实不是很到位，出现扯皮，推诿现象。

（三）遵守党的财经纪律不够严。对于相关财经法规理论学习不够，意识弱。在日常的工作中强调多于口头，行动较少。应不设立小金库，严控学校收费问题。

（四）在贯彻党中央八项规定方面不够严。课堂深入不够，分管教学任务，应多听课，多评课，但由于一些会议的安排和零时性的工作耽误听、评课。这样对整个教学秩序、进度的掌控有点不足。分管工作不扎实，分工履职尽责工作做得还不够扎实，有些工作有点“懒、散、拖”的现象；总觉得自己做不完，做不了的工作还有人去完成。会议次数相对繁冗，作为教学一线，压力大，要求多，检查多，难免会议相对多，但缺乏整合。缺乏决断性，在工作中遇到问题，因综合原因有些时候缺乏决断性，延迟解决问题的及时性。

个人事项方面：在“三公”经费支出方面，严控公务接待和公车维护费用，无公款出国出境支出。在职务消费方面，无职务消费支出。在人情消费方面，无人情消费支出。公务用车方面，无公车私用现象发生。在办公用房方面，符合上级要求，没有超标现象。在个人住房方面，2006年在双河镇南平商业街购置了一套112平米的商品房和一个车库，现居住使用。2012年在托克托大盛魁德胜园小区购置了套109.14平米的商品房和一个车库。家属子女从业方面，妻子史作在托克托县民族中学任美术教师；孩子张馨宇在托克托县新平幼儿园上学前班。此外，本人不存在出入私人会所及接受和持有私人会所会员卡问题，没有在企业兼任职务，不存在工资关系不及时转接，没有私改档案现象，妻子不存在吃空饷问题，本人不存在“为官不为”现象。

二、“四风”方面存在的突出问题

我始终坚持问题导向，共查找出16个具体问题。

（一）形式主义方面

1．政治理论水平欠缺，学风不够扎实。由于工作实践经验少，工作能力和业务水平与实际工作要求上有差距，党建理论和业务知识积累不够，对学习重要性认识不足抓得不紧，通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢，有些知识的掌握只是浮在面上，仅限于内容了解了，学过了，一知半解得过且过，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。学习的系统性、计划性不强，有以干代学、现用现学、急用急学，时紧时松现象，再加上理论与实践结合不紧，用科学理论指导实践、联系群众、解决问题的能力提高不快，有时存在着学用脱节现象。比如：没有自觉对“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”进行系统的学习。

2．实地调查研究少，工作不够深入。在日常的教学工作中主动深入教师群体中、深入实际，调查研究、解决问题的主观能动性发挥不够，想问题、做决策与实际情况、与老师们所期盼不相符合，影响了工作效果。比如：多进老师办公室与老师们尤其是老教师们促膝谈心，同时加强与老师们私下的交流与沟通。

3．抓落实的力度不够。主观能动性发挥不好，主动思考工作，创造性开展工作的积极性不够高，有等靠思想，有些工作等上级安排，推一推、动一动的现象。不能及时与一把手沟通对接，不利于工作的开展，缺乏与中层干部交流沟通。比如：制定出来的检查制度交给环节来完成，缺乏持之以恒的常抓不懈的力度。

4．工作有拖沓现象。有时工作安排完，就放手不管了，没能 3 跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。比如：在会议上要求班主任早间操准时到位跟班、早晚自习到课堂、教辅人员不定时查课、新课改的落实等等。在有些工作布置完之后，存在抓落实、抓细节不够的情况。

5．学用缺少结合。工作中偶有学用脱节，理论不能很好指导实践的时候。比如：学习了先进的教学管理经验和课堂教学改革模式后不能及时的、有效地制定一套与本校的实际情况相结合的教学方法。由于综合原因，在实际操作中存在着不同程度的难度，有待于进一步解决。

（二）官僚主义方面

6.联系群众不够广泛。认为在工作中只要多与分管处室主任、年级组长联系；坚持给学生上课、多参加学生第二课堂兴趣活动、经常深入学生，就是联系了群众，与其他老师联系较少。比如：跟其他处室主任、教师联系比较少，特别是跟教辅、宿管教师以及门卫联系的比较少。

7.批评和自我批评认识上有偏差。通过日常管理，发现在工作中方向或者做法有问题的老师没能进行及时沟通、谈话。导致教学工作不能够正常有序进行或者不同程度的影响了教学效果。对自己不同场合说的话和办事的方式方法存在的问题没能够及时的进行认识和改正，从思想上还没能够很好端正认识，因此在批评和自我批评认识上略有偏差。比如：在教学检查、两操中做的不够好的老师，我没有进行经常性的谈话和指正。

（三）享乐主义方面

8.不能及时进入工作状态。我是自2013年底进入学校领导班 4 子的，时间短，个人经验不足，不能及时地调整角色和工作状态，全身心的投入到教育教学过程中来。比如：面对着xxx多学生和xxx多名教师的大学校，有点飘然，导致对教学工作抓得不实，管理不是很严，不同程度的影响了教学管理和教学进度。

9．创新意识不够强烈。xxx是老牌学校，多少年来文化的积淀，知识的熏陶，教学管理、秩序非常严谨，得到社会一致认可。由于本人年轻，教学经验不足，有拈轻怕重的思想苗头，对待工作缺乏紧迫感和一定创新精神，奋斗的意识有点淡薄。比如：在老同志面前不敢教学改革。

10.缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时也存在贪图安逸现象，满足于现状，无形中就对这份工作产生自我麻醉感，满足感，事业心也就渐渐的不强了。比如：心里想，工作做好做赖其次，只要有工作有份工资就好。

11.胆小怕事。因为年轻，面对单位大、人多、事情多，涉及的面比较广，因此工作失误在所难免，无形中变得胆小怕事，不敢担当，有做老好人的想法。比如：怕因工作触动别人的利益，怕因自己的不会说话，办事得罪人，12.课堂教学精力投入不足。缺乏教学理论学习的钻研精神。深入课堂的学习与指导相对少，对一线教师的课堂、教材、学生的把握情况了解不足，不能有效地加强理论与实际的有效结合。比如：在课堂教学改革中，听课、评课相对少。

（四）奢靡之风方面

13.勤俭节约做的不够好。勤俭节约是中华民族的传统美德，社会财富才能得到不断积累，最终推动经济健康稳定快速发展。5 然而在现实生活中，我在这方面做的不够好。比如：不论在单位食堂吃饭还是在家吃饭，总是好多盛饭，吃不了只能倒掉，造成不必要的浪费；办公室和家里的灯因个人原因有时候造成一天的无人关；用完水后关闭关水龙头的意识不强；上下班，简单出行开车代步，既不低碳环保又浪费能源。

14.有攀比的想法。攀比一方面能激发个人奋斗的潜力，给人带来向上的动力；另一方面，攀比也让自己活得很累，让自己的心理失去平衡，然而我在另方面却做的不好。比如：在日常生活中看到别人有份好工作、开好车，住得好房子，穿得好衣服，有羡慕和攀比的想法；同学、亲人聚会也要向条件好点的朋友或亲人们看齐，到一些环境相对高雅的酒店用餐或住宿。这种不好的想法应该及时得到遏制。

15.与亲戚朋友之间的交往消费大。随着经济的发展，消费水平的逐步上升，受社会大环境的影响，消费观念有了很大变化，客观地讲，多数消费是合理的、科学的、理性的，但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观。比如：在我与同学聚会中，吃要吃的饭菜质量相对高点的，住要住的宾馆服务相对好一点的。还有逢年过节，亲人、朋友送一些礼品档次稍微高一点的，如此即便是花自己的钱也造成消费大，浪费大。

16.吃苦耐劳方面做得不太好。学校的工作细小而繁杂，长时间枯燥乏味的忙碌，身体的困乏，偶有牢骚的想法。比如：工作有做的不好的地方，或者有让领导不满意的地方，遭到上级的批评，觉得很委屈，说一些抱怨言语。

群众提出的意见、上级党组织和县督导组点出的问题主要有：

1.深入基层不够，对教师和学生的情况掌握不够；2.教师职业道德建设方面还需加强；3.解决问题有时不能与实际结合；4.理论学习不够深入，教学调研不够。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，针对存在问题,反复进行自我检讨和剖析,感到原因是多方面的, 既有受社会上“四风”方面的普遍影响造成的，又有因自己对世界观、人生观、价值观的认识发生了偏移造成的。我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，具体表现在以下七个方面：

（一）理想信念方面：理想信念是人生观、价值观、世界观是一个人的集中体现。崇高的理想信念是人生方向，明确了理想信念，就有了正确的方向，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，献身于伟大的教育事业。有的党员在困难面前畏手畏脚，在诱惑面前不能自控，究其缘由就是是共产主义理想信念在心中没有生根发芽，不牢固，不坚定。

（二）宗旨意识方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，由于前一原因，在加上自己大学毕业进校教书，经历简单而且相对顺利，所以对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，密切联系群众不够。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位和根本利益，导致与群众的思想感情疏远，工作上群众观念淡薄；心里装的师生利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成 7 份多，为群众想的少，服务群众的也少了。

（三）党性修养方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问题，由于对党性修养重视程度不够，所以在党性锻炼和党的先进性培养上下功夫相对就少了，因此对自己的要求也放松了。干事创业应该有锐意进取的精神，如果满足于完成领导交办的任务、满足于面上不出问题，再加上工作有时不够深入、不够细致、标准不高；导致了工作积极性、主动性、创造性没有充分发挥。

（四）“三严三实”方面：政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念；对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻；没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

（五）组织纪律方面： 没有自觉对“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”进行系统的学习，在工作中，有时不能听取别人的意见，自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

（六）政治纪律方面：剖析我在“四风”等方面存在的主要问 8 题，由于自己的年轻，对于讲政治、顾大局、守纪律的认识还不够，做事情只看眼前，眼光不是放的那么长远。

（七）财经纪律方面：学校一直在财经纪律方面严格遵守法律法规，但从意识上还不够重视，有时存在浪费现象，因此尽量减少教学一线没必要的开支，用有效的办学经费开展教育科研，提高教学质量。

四、今后的努力方向和改进措施

开展党的群众路线教育实践活动，是强调要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。可以说，这抓住了实现党的十八大确定的奋斗目标的根本。全心全意为人民服务是我们党与生俱来的基因，始终保持优良作风是我们党推动事业发展的法宝。为切实改进自己在“四风”以及其他等方面存在的问题，特提出以下努力方向和改进措施。

（一）努力方向

针对自身存在的问题和不足，在今后的工作、学习和生活中，本人决心在自己的刻苦努力下，在县委、政府的正确领导下，在局党委的帮助指导下，按照“为民务实清廉”的要求，对照党员干部标准和岗位职责，不断加强党性锻炼、党性修养和世界观、人生观、价值观改造，争做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”，努力成为一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。积极投身于教育事业，深化托二中课堂教学改革，不断提高托二中教学质量。

（二）整改措施

1、加强理论学习，杜绝享乐主义和奢靡之风

把学习作为锤炼党性、提高觉悟，坚定信念，提高能力的根本手段，结合个人工作实际，要把党建理论、路线方针政策，作为学习的重点内容，重点学习好《党的十八大工作报告》、学习掌握总书记系列讲话的深刻内涵和精神实质，经常性地学xxx自治区、市、县领导重要讲话、认真学习自治区8337和县“341” 发展战略，加强对业务知识的学习，用以指导工作、指导实践，不断提高做好各项工作的能力素质，端正工作态度勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的完成上级交给的各项任务。积极协助储校长完成各项学校工作，杜绝享乐主义和奢靡之风。

2.提高党性修养，抓好宗旨意识，避免形式主义

⑴认真学习。通过理论学习来不断提高党性的修养，从而提升我们党员干部的人生境界。把理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感、个人举止行为、工作作风等方面在学习、锻炼、磨砺中逐步培养起来。做合格的党员，必须时刻加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、政治意识、执政意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好教学管理工作。

(2)牢记党的宗旨意识。作为托二中的一位副校长，始终走好群众路线，认清形势，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求和社会主义核心价值观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做好一名教育工作者应该做的事，不流于任何形式，无愧于党对我们培养。

3.转变作风，深入群众，杜绝官僚主义

⑴转变作风。转变作风就要在行动上既要雷厉风行，又要求 10 真务实，既要有一抓到底的责任意识，又要有精益求精的细致。生活作风要艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈不浪费，不追求享受；工作作风要深入实际，联系师生，杜绝官僚主义，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平同时严格执行中央八项规定和六项禁令，自治区党委、政府的28项具体规定。

⑵深入群众，杜绝官僚主义。经常深入教师办公室，以同事、朋友的身份多与老师们交流沟通，了解广大教师、学生及家长想法，通过调查研究，听取群众意见，从而制定出学校具有可操作性的能够提高教学质量的措施或办法，从而更好地杜绝官本位思想。

4.坚持育人宗旨。始终坚持潜下心来教书，静下心来育人的管理宗旨，不断加强一线教师队伍的管理。打造一批名师，能为我校的教育质量再提升创造一个良好的条件。

5.钻研业务，提高办工作效率。作为一个年轻干部，经验不足是必然的，又根据自己分管业务的职能职责，客观要求自己要不断钻研业务，勤学勤思考，多学习多借鉴一些先进的业务管理理念和特色。在学习中成长，在成长中锻炼，在锻炼中不断提高工作效率。

6.承诺。严格按照《关于严肃整治“会所中的歪风”的通知》要求，强化廉洁自律意识，严格落实作风，改进要求，不出入各 11 类私人会所，不接受和持有私人会所会员卡，不助长奢靡腐败之风，廉洁从政，恪尽职守，自觉接受党组织和社会各界监督。

总之，我们党员领导干部时刻要做到自重、自省、自警、自励，从思想上筑牢抵御度腐朽思想防线，增强拒腐防变责任感和紧迫感。始终把自己置于党和组织的监督之中，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，认真学习自治区“8337”发展思路和县“341” 发展战略，出色的完成各项工作任务，为我校的教学质量再提高，我县的教育再辉煌做出更大贡献。

问 题 清 单

一、遵守党的政治纪律、组织纪律，贯彻中央八项规定和自治区党委、市委及县委配套规定转变作风情况

（一）遵守党的政治纪律不够好。

突出表现中心意识淡薄，政治敏感性不强，思想上放松了对自己的约束。例如：在教学工作中，站的高度不够，全局一是相对淡薄；一部分工作缺少亲力亲为，缺少监督和检查。（集体议、自己找）

（二）执行党的组织纪律有差距。

在日常工作中，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。工作热情不高，批评与自我批评深度不够，碍于情面，质量不高。例如：在指导教学过程中，政策执行不力，落实不是很到位，出现扯皮，推诿现象。（自己找）

（三）遵守党的财经纪律不够严。

对于相关财经法规理论学习不够，意识弱。在日常的工作中强调多于口头，行动较少。应不设立小金库，严控学校收费问题。（自己找）

（四）在贯彻党中央八项规定方面不够严。

课堂深入不够，分管教学任务，应多听课，多评课，但由于一些会议的安排和零时性的工作耽误听、评课。这样对整个教学秩序、进度的掌控有点不足。分管工作不扎实，分工履职尽责工作做得还不够扎实，有些工作有点“懒、散、拖”的现象；总觉得自己做不完，做不了的工作还有人去完成。会议次数相对繁冗，作为教学一线，压力大，要求多，检查多，难免会议相对多，但 13 缺乏整合。缺乏决断性，在工作中遇到问题，因综合原因有些时候缺乏决断性，延迟解决问题的及时性。（集体议、自己找）

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1．政治理论水平欠缺，学风不够扎实。

①工作实践经验少，工作能力和业务水平与实际工作要求上有差距，党建理论和业务知识积累不够，对学习重要性认识不足抓得不紧，通过学习来提高素质、增强本领、推动工作的观念不牢，有些知识的掌握只是浮在面上，仅限于内容了解了，学过了，一知半解得过且过，没有真正学深悟透、领会精神实质和内涵。学习的系统性、计划性不强，有以干代学、现用现学、急用急学，时紧时松现象；②理论与实践结合不紧，用科学理论指导实践、联系群众、解决问题的能力提高不快，有时存在着学用脱节现象。（群众提、自己找）

2．实地调查研究少，作风不够深入。

①主动深入教师群体中、深入实际，调查研究、解决问题的主观能动性发挥不够，想问题、做决策与实际情况、老师们期盼不相符合，影响了工作效果，如多进老师办公室与老师们尤其是老教师们促膝谈心等。②除了在工作时少交流，私下交流的也比较少。（自己找）

3．抓落实的力度不够。

主观能动性发挥不好，主动思考工作，创造性开展工作的积极性不够高，有等靠思想，有些工作等上级安排，推一推、动一动的现象。不能及时与一把手沟通对接，不利于工作的开展，缺 14 乏与中层干部交流沟通，订出来的检查制度缺乏持之以恒的常抓不懈的力度。（自己找）

4.工作有拖沓现象。

有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。如，在会议上要求班主任早间操准时到位跟班、早晚自习到课堂、教辅人员不定时查课、新课改的落实等等。在有些工作布置完之后，存在抓落实、抓细节不够的情况。（上级点、自己找）

5.学用缺少结合。

工作中偶有学用脱节，理论不能很好指导实践的时候，学习了先进的教学管理经验和课堂教学改革模式后不能及时的、有效地制定一套与本校的实际情况相结合的教学方法。由于综合原因，在实际操作中存在着不同程度的难度，有待于进一步解决。（集体议、自己找）

（二）官僚主义方面 6.联系群众不够广泛。

认为在工作中只要多与分管处室主任、年级组长联系；坚持给学生上课、多参加学生第二课堂兴趣活动、经常深入学生，就是联系了群众。跟其他处室主任、教师联系比较少，特别是跟教辅、宿管教师以及门卫联系的比较少。（群众提）

7.批评和自我批评认识上有偏差。

对在工作中方向、做法有问题的老师没能进行及时沟通、谈话。导致教学工作不能够正常有序进行。对自己不同场合说的话和办事的方式方法存在的问题没能够及时的进行认识和改正，思 15 想上还没能够很好端正认识。（自己找）

（三）享乐主义方面 8.不能及时进入工作状态。

我是自xxx年底进入学校领导班子的，时间短，个人经验不足，不能及时地调整角色和工作状态，全身心的投入到教育教学过程中来，面对着xxx多学生和xx多名教师的大学校，有点飘然，导致对教学工作抓得不实，管理不是很严，不同程度的影响了教学管理和教学进度。（自己找）

9.创新意识不够强烈。

本人年轻，教学经验不足，有拈轻怕重的思想苗头，对待工作缺乏紧迫感和一定创新精神，奋斗的意识有点淡薄。（自己找）

10.缺乏极为强烈的事业心、责任感。

有时也存在贪图安逸现象，满足于现状，心里想，工作做好做赖其次，只要有工作有份工资就好，无形中就对这份工作产生自我麻醉感，满足感，事业心也就渐渐的不强了。（上级点、自己找）

11.胆小怕事。

因为年轻，面对单位大、人多、事情多，涉及的面比较广，因此需要做的工作相对多，怕因工作触动别人的利益，怕因自己的不会说话，办事得罪人，无形中变得胆小怕事，不敢担当，有做老好人的想法。（自己找）

12.课堂教学精力投入不足。

缺乏教学理论学习的钻研精神。深入课堂的学习与指导相对少，对一线教师对课堂、教材、学生的把握情况了解不足。因此 16 在课堂教学改革中，要不断听课，不断评课，不断的学习。这样才能有效地加强理论与实际的有效结合。（集体议、自己找）

（四）奢靡之风方面 13.勤俭节约做的不够好。

在单位食堂吃饭或者在家吃饭，好多盛饭，吃不了只能倒掉，造成不必要的浪费；办公室的灯因个人原因有时候造成一天的无人关；上下班，简单出行开车代步，既不低碳环保又浪费能源。（自己找）

14.有攀比的想法。

看到别人开好车，住得好房子，穿得好衣服，有羡慕和攀比的想法；同学、亲人聚会也要向条件好点的朋友或亲人们看齐，到一些环境相对高雅的酒店用餐或住宿。这种不好的想法应该及时得到遏制。（自己找）

15.与亲戚朋友之间的交往消费大。

在你来我往的社会交往中，吃要吃的饭菜质量相对高点的，住要住的宾馆服务相对好一点的，逢年过节，亲人、朋友送一些礼品档次稍微高一点的，如此即便是花自己的钱也造成消费大，浪费大。（自己找）

16.吃苦耐劳方面做得不太好。

学校的工作细小而繁杂，长时间枯燥乏味的忙碌，身体的困乏，偶有牢骚的想法。期间，工作有做的不好的地方，或者有让领导满意的地方，遭到上级的批评，觉得很委屈，说一些抱怨言语。（自己找、领导点）

群众提出的意见、上级党组织和县督导组点出的问题主要有：

1.深入基层不够，对教师和学生的情况掌握不够。2.教师职业道德建设方面还需加强。3.解决问题有时不能与实际结合。4.理论学习不够深入，教学调研不够。

第三篇：副校长

学校安全目标管理责任状

为进一步加强我校安全管理工作，确保学校安全管理目标的实现，杜绝各类突发安全事故的发生，促进我校安全工作持续、稳定、健康发展，特签订安全目标管理责任状。

1．分管学校安全工作副校长为安全管理工作第一责任人，必须对学校的安全全面负责。

2．必须建立健全全校师生日常安全管理组织网络、健全安全管理规章制度，有具体分管领导及负责教师责任到人，并公布上墙。

3．积极贯彻执行上级有关安全管理精神，定期、不定期地对老师进行安全管理方面的知识培训，对学生进行安全常规教育、学习安全培训。

4．要对危险源点实行“监控”管理，认真排查隐患，对排查出的隐患，整改率达100%。

5．对发生的安全事故，学生常规安全事故，要及时处理并向学校校长汇报，及时进行分析、调查、取证，妥善处理，并把处理结果以书面形式向学校汇报，总结原因，杜绝同类事故的再次发生。

6．分管学校安全工作副校长对学校校园校舍教学设施、教学设备、体育设施等方面安全使用和后勤服务安全工作的第一责任人，必须对学校教学设施、教学设备、体育设施的安全使用及师生生活安全全面负责。

7．维护学校内部治安秩序，组织并督促、管理门卫制度，值班巡逻等制度的具体实施，检查各项治安安全管理制度的执行情况及校园周边突发性事件预防和处置。

立状人：（校长）

签状人：（分管学校安全工作副校长）

此状适用时间：2012年8月30日至2013年8月31日

第四篇：副校长

副校长）“一岗双责”责任状

作者：admin 教育新闻来源：本站原创 点击数：

509 更新时间：2011-11-18

许正慈同志：

本学你作为学校分管教学工作的副校长，学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校安全管理职责，确保本学学校的安全与稳定，现学校与你签订2011-2012学学校安全管理工作目标责任状如下：

一、安全工作事故控制指标

1.确保学校全学年无一例安全责任事故。

2.确保全学年不发生校内食品集体（5人以上）中毒事故。3.确保全学年不发生直接经济损失在1万元以上的火灾、爆炸或3000元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物（2000元以上）被盗案件。

4.严防伤害事故的发生：全学年校内发生一般性意外伤害事故（骨折等）的生数严格控在0.4%以下；杜绝校内师生重伤（致残或1次3人以上受伤）亡责任事故的发生。

5.确保本校车辆或接送学生车辆不发生重大道路交通责任事故。

二、安全工作管理目标

1.组织人员制定切合本校实际的安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学年至少开展1次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。2.确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，指导各处室逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100%，并做好对校内承包、承租单位或个人及学校所有权的出租场所的安全监管工作。

3.认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100%。

4.每学认真组织开展“安全文明学校”的创建及安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。

5.认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。6.对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调安全目标管理执行情况的考评工作。

三、安全工作的考评

1.“一岗双责”责任状考核期为2011年9月1日至2012年8月31日。

2.学末学校对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。

校 长：刘寿安

副校长：（签字）

学 校（公章）2011年9月1日

第五篇：对照材料

按照省纪委、省委组织部的通知要求和县委的安排，县政协党组为召开民主生活会做了充分的准备。一是召开政协机关科级干部和党外干部会议广泛听取意见；二是党组成员之间互相交心通气；三是要求大家学习党的十七大精神和党章；四是进行对照检查，查找存在的突出问题；五是提前撰写发言提纲，做好发言准备。

一、存在的突出问题及主要原因

一年来，在县委的领导和省政协的指导下，县政协党组充分发挥党组织的核心作用，县政协做了大量的工作，政治协商、民主监督、参政议政进一步制度化、规范化、程序化，各项工作有了新的突破，县委对政协党组的工作给予充分肯定，认为政协党组班子是一个团结的班子，奋进的班子，有战斗力的班子。但按照胡锦涛总书记倡导“勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康”等八个方面的良好风气的要求，政协党组还有一定差距。政协党组集中围绕思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设等五个方面进行认真的对照检查，存在的突出问题有如下几个方面： 一是学风不够浓，学习的自觉性不够高，学习系统性不够强。对学习理论的重要性认识不足，有的同志有应付的思想，学习的积极性主动性不高、计划性系统性不强；有的同志在处理学习与工作的关系时，强调工作忙，忽略了学习；有的同志满足于一知半解；有的同志理论学习的转化成果不多，运用理论解决现实问题的能力有待进一步提高。

二是群众意识不够强，深入基层为群众解决问题的点子不多、措施不力。有的同志工作作风还不够深入、扎实，形式主义还没有得到彻底根除，深入基层调查研究少，就是到基层也是走马观花，存在走过场、做样子的现象。

三是存在“船到码头车到站”的思想，不思进取，工作得过且过，工作的自觉性和主动性不够强。有的同志有无所作为的思想，认为政协工作无关要紧，有依赖思想，所以开拓创新的劲头不足，工作安于现状，点子不多，习惯于老办法、老套路；工作积极性不高，主动性不够强。

四是科学发展观树立不牢，落实得不够。对坚持科学发展观与贯彻“三个代表”重要思想的必然联系，坚持正确的政绩观与树立科学发展观的内在要求，在理论上认识不足，存在着树立和落实科学发展观与政协工作关系不大，坚持正确的政绩观与己无关的模糊认识。在政协工作中，全面落实科学发展观做得不自觉，用全面的、实践的、群众的观点看政绩做得不够，不够注重实效，急于求成的问题仍然存在。

五是勤俭节约意识与过去相比有所淡薄。有的同志平时不重视培养勤俭节约的习惯，把吃吃喝喝作为平常小事，自我要求不严，标准不高，发扬艰苦奋斗的优良传统做得不够，有互相攀比的思想。

以上查摆出来的问题，究其原因主要有：一是理论功底不够扎实，政治素质不够高，不能完全适应新形势对领导干部的要求。二是宗旨观念树得不牢，离党和人民的要求还有一定差距。三是群众观念树得不够牢。四是自我要求放松，世界观、人生观、价值观的认识有所偏差。

二、整改措施及今后努力方向

我们认真检查，以抓好作风促进政协工作，根据存在的问题，重点从以下几个方面整改： 一是重点解决领导干部学风不够浓的问题，发扬政协自我学习的优良传统，努力提高参政议政水平。新形势下的政协工作对政协领导干部又提出了更高的要求，加强学习势在必行，这就要求改进学风，建设学习型班子。要克服埋头具体事务、疏于理论学习和脱离实际盲目学习的倾向，克服组织安排就学、为学习而学习的思想，树立与时俱进、学以致用、用有所成、务求实效、重在成果的学习观，努力学习政协统战理论和中央、省委对加强人民政协工作的意见及现代科学知识。学会用新思维、新观念去发现问题，分析、研究和解决问题。政协党组今年除积极参加县委理论中心组的学习外，每季度至少安排一次集中学习，同时还要继续抓好委员、常委的理论学习，根据政协工作的实际需要，本着缺什么补什么的原则来安排学习内容，克服以会代学、以训代学的不足，通过学习提高思想政治素质和业务水平。

二是重点解决领导干部群众观念不够牢的问题，强化群众意识，及时反映群众关心的热点难点问题。作为政协领导干部，要围绕县委、县政府的中心工作，多反映社情民意，多做协调工作，为全县经济社会发展形成合力，推动老百姓关心的热点难点问题得到有效解决。我们要多深入群众调查研究，多动脑筋，多出点子，多想办法，在想问题、提建议、办事情的时候，要坚定不移地走群众路线，不断强化为人民服务的宗旨意识，树立正确的政绩观，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在工作上依靠群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。