遵规守纪做文明小学生

第一篇：遵规守纪做文明小学生

遵规守纪做文明小学生

.唱校歌: <<厚德载物,自强不息>>

遵规守纪做文明小学生 主题班会 一.学习: 学习《学生管理手册》：（学生在小组内阅读）（请同学们打开《学生管理手册》第九页，认真阅读中学生礼仪常规,第十页，认真阅读学生文明公约---“十要”和“十不准”、第十三页课堂纪律的规定和要求，第二十九页评价细则.用笔划出重点，开始！（学生开始阅读）学生管理手册

二.学生朗诵(集体形式,由班长领读。)朗读《学生管理手册》中第十三页课堂纪律中要求的上课时要做到的“六不”,第二十九页评价细则里的(1),(4),(12),(16)点.三．请代表发言，介绍 他们《学生管理手册》的 体会

四、答题竞赛

（1）课堂上发问要举手,回答问题可不起立;（w）

（2）被学校记过扣文明分30分.（3）学生要讲究卫生,衣着整齐,清洁,可不戴校牌.（4）政教处仪表检查不及格者扣5分.（5）旷课或者旷操每节/次扣1分.（6）课间休息,不追逐打闹,可做剧烈运动.（7）勾结校内外人员打架,斗殴扣50到80分.（8）可以抗拒老师的教育.二、抢答题

1、迟到或早退（）次作旷课一节论.2、不准做有任何损害（）的行为。

3、对人要有礼貌,见到师长要（）。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留（），女生不穿（）。

5、课间休息,讲究文明,不（），不做剧烈运动。3 学校荣誉 问好 长发 高跟鞋 追逐打闹（√）（w）（√）（w）（w）（√）（w）一.必答题

五、学生表演: 小品:问问题: 六.请同学们根据以上表演谈谈自己的感受

七、看视频(课间1分钟)分小组讨论，视频里有哪些不文明的行为?我们班中还有哪些?并说说有什么害处？ 八.各抒己见,自由发言

九、倡议 签名 同学们：

文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生。为了克服不良行为，养成文明行为.我们班委发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听课，做好笔记，不顶撞老师； ②课间有秩序，不喧哗,不追逐打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼； ④穿着得体，不盲目追求时尚；

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；

⑥同学之间要不甘落后，奋起直追,争取好成绩；

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神； ⑨不与社会上行为不良分子来往，不上网，不打游戏机； ⑩不抽烟，不喝酒，不打架斗殴。签名：

请班主任总结 再 见

谢谢指导

第二篇：遵规守纪做文明小学生演讲稿

《遵守校规校纪 做文明中学生》

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天利用晨会时间政教处对本周进行的个人卫生检查

情况进行总结。希望各位班主任认真组织好学生。

春天里，万物复苏，百花齐放，大自然向人们露出了笑

脸，敞开胸怀。人们跟随着春天的脚步，呼吸着春天的气息，播种着理想的种子。可在这美好的春天里，我们不少同学的

笑脸却被长发遮挡。被上了色的头发覆盖。老师们都看不清

你的庐山真面目。你们认为这是一种时尚，个别同学还将头

型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作为学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一

种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了你

们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁

不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一

种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。你们身为中学生，应该有一种浩然正气。应该追求“真

善美”。

花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝

之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间

无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道

运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

学习需要规范，成长也需要规范。同学们，你们是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画，爱惜班级内的公共物品等„„做到了这些，你们的品德才会日趋合格、完善。

断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。“没有规矩，不成方圆”，这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。在本次学校的校风校纪大检查中，有很大一部分同学能够主动的将自己的不合格发型修剪至规定标准，有的同学也将头发主动染成了黑色，将指甲修剪的干干净净。摘下了耳钉，戒指等饰品，还原了真实的中学生形象，让老师看到了你的真面目，你们的心灵是美丽的。这里向这些同学提出表扬。你们要用坚持与理性，孜孜不倦地培养良好的习惯。遵守校纪校规，并不意味着你们会失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。你们要自觉遵守纪律，做文

明的学生，就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为，看学校，看社会，去做事，去为人。还有个别跟不上春天的脚步的同学，希望你快跑几步，与全体同学一起融入到集体的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。阳光开朗使我们中学生的性格。我衷心希望我们长兴岛初级中学的学生都充满朝

气，充满活力，在春天的美好时光里播种希望！收获理想！谢谢大家！长兴岛初中政教处

2014年4月11日篇二：做遵规守纪的文明小学生 《做遵规守纪的文明小学生》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《做遵规守纪的文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有更深刻的认识,能用《守则》和《规范》来约束我们的行动，规范我们的行为，以更加文明的言行来美化我们的校园，净化我们的心灵。

每天早上，我们迎着朝阳，迈着轻快的步伐踏进校园，看到一张张灿烂的笑脸，听到一声声亲切的问候，我由衷地为自己能在这样的环境里学习而骄傲。这美好的一切，是学校领导管理的成果，是各位老师教导的成果，更是每一位同学努力的成果。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。比如：回家后，主动为爸爸妈妈沏一杯茶；见到老师，送上你热情的问候；同学有困难时，伸出你温暖的双手；不小心撞到对方，说一声“对不起”；接受别人的帮助，说一声“谢谢”；发现地上有垃圾，主动捡起；看见不文明行为，勇敢制止„„同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有同学们人

人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。让我们借着学习《守则》和《规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，规范自己的言行，净化自己的心灵，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：遵规守纪演讲稿

做文明守纪，健康向上的中学生演讲稿 尊敬的老师，同学们：

你们好。今天我演讲的题目是《遵规守纪 静专思注》

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。

在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢à！如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

现在，青河县中学在全县，乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体，一个很大的组织，而我们又是这所学校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切? 你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。(转载于:遵规守纪做文明小学生演讲稿)感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。

第三篇：遵规守纪做文明使者

遵规守纪，争当文明使者

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我们演讲的题目是—《遵规守纪，争当文明使者》。

当我们全神贯注、目送国旗冉冉升起的时候，是对祖国最深的敬意;当我们在课堂上，专心听讲的时候，是对老师最大的尊重；当我们养成文明的好习惯，是纪律给于我们最好的保障。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种想法是错误的。俗话说，没有规矩不成方圆。自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走乱跑，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自由。

当你走进教室，里面静悄悄的，只能听到同学看书翻书的沙沙声，对于想看书的人来说，这一片宁静是多么的宝贵。人人都遵守纪律，大家才可以享受着静心的阅读不受干扰。如果有人不守纪律，高声谈笑，这份享受的自由就消失了。

现在我们的校园里，还会有一些同学不能严格遵守校纪校规，还是有同学会在摊点上购买玩具，吃口香糖，以及不卫生的小食品，甚至在校园内乱抛纸屑。课间活动的时候，追逐打闹现象也还存在，这些都不应该是我们玉华学生的行为。

我们生活在学校这个大家庭里，都必须遵守学校和班级的规章制度。没有纪律就谈不上效率，没有纪律就谈不上文明，因此，从现在起,我们都要养成遵规守纪的好习惯。

让我们管住我们的头脑，课上认真听讲，积极思考；让我们管住我们的口，不吃零食，不说粗话，不随地吐痰；让我们管住我们的手，不乱扔垃圾，不疯打闹；让我们管住我们的脚，不践踏草坪，不追逐打闹。

让我们从一言一行开始，从一点一滴做起，把文明放在心上，用文明来约束自己的言行，同学们，作为玉华人，我们应当自觉遵守各项校规校纪，养成良好的习惯，从自我做起，从小事做起，为了我们更加健康幸福的成长，让我们积极行动起来，人人争做学规范，用规范的优秀少年！

第四篇：做遵规守纪的文明小学生

《做遵规守纪的文明小学生》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《做遵规守纪的文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有更深刻的认识,能用《守则》和《规范》来约束我们的行动，规范我们的行为，以更加文明的言行来美化我们的校园，净化我们的心灵。

每天早上，我们迎着朝阳，迈着轻快的步伐踏进校园，看到一张张灿烂的笑脸，听到一声声亲切的问候，我由衷地为自己能在这样的环境里学习而骄傲。这美好的一切，是学校领导管理的成果，是各位老师教导的成果，更是每一位同学努力的成果。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。比如：回家后，主动为爸爸妈妈沏一杯茶；见到老师，送上你热情的问候；同学有困难时，伸出你温暖的双手；不小心撞到对方，说一声“对不起”；接受别人的帮助，说一声“谢谢”；发现地上有垃圾，主动捡起；看见不文明行为，勇敢制止……同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。让我们借着学习《守则》和《规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，规范自己的言行，净化自己的心灵，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：遵规守纪做文明中学生演讲稿

《遵守校规校纪 做文明中学生》

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天利用晨会时间政教处对本周进行的个人卫生检查情况进行总结。希望各位班主任认真组织好学生。

春天里，万物复苏，百花齐放，大自然向人们露出了笑脸，敞开胸怀。人们跟随着春天的脚步，呼吸着春天的气息，播种着理想的种子。可在这美好的春天里，我们不少同学的笑脸却被长发遮挡。被上了色的头发覆盖。老师们都看不清你的庐山真面目。你们认为这是一种时尚，个别同学还将头型弄得有些古怪，已引起他人的注意。殊不知，作为学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了你们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。你们身为中学生，应该有一种浩然正气。应该追求“真善美”。

花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

学习需要规范，成长也需要规范。同学们，你们是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾场地的纸削和喝完的水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画，爱惜班级内的公共物品等……做到了这些，你们的品德才会日趋合格、完善。

断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。“没有规矩，不成方圆”，这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。在本次学校的校风校纪大检查中，有很大一部分同学能够主动的将自己的不合格发型修剪至规定标准，有的同学也将头发主动染成了黑色，将指甲修剪的干干净净。摘下了耳钉，戒指等饰品，还原了真实的中学生形象，让老师看到了你的真面目，你们的心灵是美丽的。这里向这些同学提出表扬。你们要用坚持与理性，孜孜不倦地培养良好的习惯。遵守校纪校规，并不意味着你们会失去自由，而是扔掉了枷锁与狭隘，获得了更广阔的空间。你们要自觉遵守纪律，做文明的学生，就要用智慧的双眼，清醒的头脑，理智的行为，看学校，看社会，去做事，去为人。还有个别跟不上春天的脚步的同学，希望你快跑几步，与全体同学一起融入到集体的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。阳光开朗使我们中学生的性格。我衷心希望我们长兴岛初级中学的学生都充满朝气，充满活力，在春天的美好时光里播种希望！收获理想！谢谢大家！

长兴岛初中政教处 2014年4月11日