黄云达党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

第一篇：黄云达党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动对照检查材料

大新县民族希望中学 黄云达

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了《新起点 新发展—党的群众路线教育实践活动广东读本》和《党中央八项规定》以及学习总书记广东之行讲话精神，并集中收看了“周恩来的四个昼夜”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题

（一）形式主义问题

1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教

第二篇：党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动

专题组织生活会个人对照检查材料

沿口镇小学教科室主任 陈卫华

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，通过学习，对照检查，发现自身存在的一些问题，现将对照检查情况报告如下：

一、查找出的主要问题

（一）、在工作中很多时候扮演了“好好先生”的角色。自己对于自己班级中学生的一些违规违纪行为一丝不苟地严加管教，但对于外班学生出现的违纪违规行为不闻不问，害怕去管理这些学生会导致该班任教老师的怨恨，心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作，对于自己做为学校党支部委员这一角色定位不准，这样做不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

（二）、在教学中时有对后进生的热嘲冷讽。对于后进生的学习转化工作，我没有放弃过，很努力，但对于有的后进生在接受新知识中反映极慢时，没能控制住自己的程序，经常将“这道题我已讲了N遍！”、“这么简单都还不会？”、“要我钻进你的脑袋里瞧瞧吗？”这些刺激性语言，现在想来，也构成了对学生的一种冷伤害，这种伤害长年累月积起来不亚于直接体罚对学生的伤害。

（三）、备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的广安市小学数学骨干教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

（四）、对于教师参加汇报课、公开课、竞赛课听课不精细，指导不到位。自己在教科室主任这个岗位上，什么科目的公开课都非得去听，对于非自己专业科目的课，很多时候抱着完成任务的态度听的，听得不精细，笔记做得不仔细，指导也不到位。

（五）、教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。

（六）、对于教育科研工作方法不够创新，做得不够实。对于学校搞的教学科研工作没有做方法上的不断创新和探索，只是停留在上级发什么文件，就申报什么课题，就研究什么课题，没有自己的独特创新，而且在做课题时对老师申报的课题把关不研，过程管理不实，也没有进行实质上的指导。

二、产生问题的原因分析

（一）、在工作中很多时候扮演了“好好先生”的角色这种问题产生的原因在于自己对党的为民服务的宗旨认知不到位，说透了就是一种功利思想在做怪，认为只要自己不得罪每一位教师，自己的管理工作便很成功了，殊不知这种思想不利于工作的正常开展，会造成有问题大家都不说，有困难大家都怕上，搞成表面上的一团和气，损坏学校的正常工作秩序。

（二）、在教学中时有对后进生的热嘲冷讽这种问题产生的原因在于自己对教育的爱还不够，心里害怕这部分学生的成绩影响了学校对自己教学工作业绩的量化，所以在对待后进生反复出错或很不容易接受新知识时，心中已带有一种偏见和怨意地被动辅导，这种辅导是无奈地，不是百分之百地帮助和爱。

（三）、备课抄写，流于形式这种问题产生的原因是自己有一种夜郎自大、不思进取的思想在作怪，自己认为近二十年的教学功底深厚，殊不知学生主体在变，学习的目标要求在变，社会对人才的需求也在变。还有一种懒惰和应付思想在使自己变得不思进取。

（四）、对于教师参加汇报课、公开课、竞赛课听课不精细，指导不到位这种问题产生的原因是自己对自己的职责理解不够，没能真正地从学校全局出发，因为教科室主任这个职位不仅要求自己是一个教育行家里手，而且要求自己是一个万精油，每门课程都要深入的了解它的教学本质特征，对各门学科教师的专业成长教能献言建策。

（五）、教育引导方式方法有时简单粗暴这种问题产生的原因是缺乏一种对学生深层次的爱，缺乏一个共产党员高标准的人生修养。如果有了深深的爱，便能春风化雨，如果有了高标准的修养，便能在和言悦色中让学生心悦诚服地主动接受意见，改正错误。

（六）、对于教育科研工作方法不够创新，做得不够实这种问题产生的原因是没能时时刻刻以一个共产党员的高标准严格要求自己和工作，在工作中有一种得过

且过，不求有功，但求无过的思想，有一种“速战速决”的应付思想，有一种“粗枝大叶”的宽泛思想，没能从课题对学校教育的促进作用的本质上去思考科研工作该怎么做。

三、今后的整改措施和努力方向

1、在工作中不断修炼爱心、信心、恒心，对学生做到知心、关心、贴心。爱心就是要有一个共产党员对党的热爱之心，对党所付予工作的职责热爱之心；信心就是对于后进生要有一个强有力的战胜困难的信心，帮助其成功转化的信心；恒心就是要有一颗天天向上的心，有一颗坚持不懈地努力之心。做学生知心的朋友；做关心学生的亲人；做学生从心理上认可的贴心人。

2、重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

3、加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

4、积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

5、主动创新工作思路和寻找新方法，让学校的教育科研工作在原来已有的基础上再跃上一个新台阶。成为全县一流、全市名流、全省主流的教育科研基地校。

第三篇：党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

农光小学支部委员个人对照检查材料

纪检委员王万贵

2014年8月

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、贯彻落实中央八项规定及省、州十项规定和县委政府九项规定的情况

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报-1-

酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题

（一）形式主义问题

1.备课抄写，流于形式。自以为是老教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，听是听了，但听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

（二）官僚主义问题

1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。

2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心

理的产生。

（三）享乐主义问题

1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。

2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。

（四）奢靡之风问题

1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室仍然亮着，也不主动关闭；打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。

2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，不将剩菜剩饭用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想

信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世

界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群学生服务的公仆意识。导致工作上学生观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众学生少。

3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解

决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

四、今后的整改措施

1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措

施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

4.剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。

第四篇：党员教师群众路线教育实践活动个人对照检查材料

个人对照检查材料

河口镇初级中学教师 周富良

在学校党支部的统一安排下，我按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习了总书记在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话精神，阅读了《新起点 新发展—党的群众路线教育实践活动广东读本》和《党中央八项规定》以及学习总书记广东之行讲话精神，并集中收看了“周恩来的四个昼夜”专题片等视频材料，通过学习，深挖查摆“四风”方面存在的问题，剖析其存在的根源，落实措施进行认真整改。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况

作为一名党员教师，我能拥坚定护党的领导，遵守党的纪律，坚持党的四项基本原则，在思想政治言行上与党中央保持高度一致，能投身于党的教育事业。在工作中认真贯彻落实党中央八项规定，发扬党艰苦奋斗的优良作风，克己奉公，廉洁从教。存在问题和不足：

1.大局观念不强。自己爱班如家，但对非本班学生出现的违纪违规行为不闻不问。心存 “事不关己，高高挂起”和“个人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。这不利于学校形成强大教育合力力推教育大发展。

2.政治敏锐性不高。随着国家经济建设大发展，拜金主义思想滋生蔓延，不少教师出现功利教育的念头和行为，只讲报酬，不思奉献。有钱补助，就多干干好，无钱补助，就少干干差。面对这样不良思想和行为，身为一名党员，也没主动地宣传社会主义核心价值观。

二、“四风”方面的问题

（一）形式主义问题

1.备课抄写，流于形式。自以为是大学生又是教书多年的教师，哪点知识不懂，平时不深入备课，教案只是照本抄书，教学思路虽清晰，但课堂教学无创意。

2.听课学而不用。学校规定每学期每个教师听课20节以上，为完成任务，什么科目的公开课都去听，其实非自己专业科目的课，是难以听懂的。不仅听而不明，而且听而不思，学而不用。

3.教学反思肤浅。教后没有及时对每一课进行认真回顾、总结和思考，在教-1-

案上随意写几句毫无意义的大话空话，应付学校检查。

（二）官僚主义问题

1.对学生关心不够，未能走进学生的心灵。面对大面积学生难教的现实，没有经常深入了解他们在学习、生活和情感上的问题。自己以工作多，没时间为理由，只是浅层了解情况，不作深入了解，主动想办法帮助解决学生各方面的问题，助推化解教育难题的力度不够。

2.教育引导方式方法有时简单粗暴。学生犯错，迟到，不做作业，不顾学生感受大声进行训斥，用词过于直接，语气不好，在一定程度上伤害了学生的自尊心，引发了他们逆反心理的产生。

（三）享乐主义问题

1.进取思想不强，工作怕难。新时代，教育教学上遇到前所未有的挑战。面对众多学生不爱学习，不愿从自身深思，努力提高教学艺术，优教促学。“不求有功，但求无过”思想滋生。

2.教学无创意，按部就班。一年到底，围绕教学常规工作开展，不深思探究课改，不愿投入大量的时间和精力大刀阔斧、雷厉风行地进行教学改革创新。

（四）奢靡之风问题

1.不节约资源，铺张浪费。白天见到教室、办公室仍然亮着，也不主动关闭；人离开办公室，空调照开；打印资料图方便，不双面使用，造成纸张浪费。

2.不爱惜食物，剩余饭菜乱倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都会剩余，不将其用于下餐，随手倒掉。浪费粮食现象时有发生。

三、产生问题的原因分析

通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。

2.对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众（学生）服务的公仆意识。导致工作上群众（学生）观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服

务群众（学生）少。

3.创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，平时闲谈议论多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

四、今后的整改措施

1.重视理论学习，做勤学善思的表率。今后不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。

2.加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。

3.积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效率提高到一个新水平。

4.剖析自己，虚心接受批评意见，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题。只有这样，我才能使自己更快地进步。

第五篇：群众路线教育实践活动个人对照检查材料

群众路线教育实践活动个人对照检查材料

我叫Xxx，XX岁，中共党员，现任督导室党支部书记。19XX年参加工作，19XX年起从事学校教育教学管理工作，先后在于xx初中，xx小学，山河小学担任教导主任，副校长，校长之职，20XX年调入督导室任党支部书记。我已经走过了33年的教育之路，我要十分的感谢教育，教育让我有了一份职业，有了一份薪水，就凭着这分微薄的薪水，让我支撑起了一个温馨祥和的家庭，享受着人间天伦之乐。这份无悔的职业也让我走入了“春沐轻风夏听雨，秋收果实冬赏雪”的人生境界。教育也是我的一份事业，有了这份事业我就变得不再浮躁，不慕经商者的阔绰富有，不屑高官炫耀的政治光环，我的生活平静如水，心安理得，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”;有的是俯下身子，把全部的精力和心血献给我至亲至爱的师生和事业。教育更让我懂得了什么是责任。老师、学生、课堂是我平淡无奇的工作内容;备课、上课、批改作业是我每天工作的全部;日复一日，年复一年，即使这样，冬雪压顶，夏雨洗面，家事缠身，我也没有丢下对教育这份情结，为了实现我们心中的梦，我和我的同仁扛起了教育的这份重任，就一定会坚定不移，无怨无悔，苦对星辰，笑对朝阳，风雨兼程，一路走来!“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”。这是我对教育的一种情趣，也是我对教育的一种情怀。教育苦乐年华，让我收获了幸福，尝到了一份甘甜。教育是一本书，读中有味;教育是一首诗，诗中有情;教育是一幅画，画中有美。我已经是教育的一名老兵，在党的群众路线教育实践的活动中，站在党的先进性纯洁性的高度，走入人民群众期盼的角度，定位在归结自己教育人生的纬度审视自己的多年的工作，可以说是鲜花与小草共生，成绩与缺点共存，辛劳与快乐共享。

当前全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党的自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的重大举措，是促进转型升级和科学可持续发展的迫切需要。是保持党的先进性纯洁性的根本保障。自己做为一名共产党员，特别是做为基层党支部书记，一定要积极响应党的号召，全身心地投入到教育实践活动中去，深入学习，深刻理解，提高认识，努力增强接受党的教育的自觉性和主动性，严格按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”这一总要求，紧扣形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风“四风”问题这个焦点，认真听取意见，多与同志真诚交流，查摆自己在近年来在教育教学，学校管理，督导党务等方面存在的四风问题。现就个人存在的四风问题对照检查如下，诚请领导和同志们批评指正;

一、存在的主要问题

1、形式主义方面存在：工作作风不实，求真务实的精神不够。如在一些教育教学活动中，求政绩，图影响，特别是在上级检查，校外活动中，做样子，摆花架，绣花瓶，难免给正常工作带来负面影响和不必要的损失。对学校工作检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好，从不轻易得罪人。在一些工作中知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。学习党的理论蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，不能在实践中认真运用。有时习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，应付差使。有的工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题。

2、官僚主义方面存在：工作主动性不强、亲历亲为不够。在学校管理，督导党务工作中自认为处事有阅历，做事有经历。谋事有能力，平时于师生交流不够充分，于班子成员交心不够深入，在强化学校管理，提升教师素质。提高教学质量，新课程改革，推进素质教育等重大工作中深入调查研究不够。特别是在一些影响学校发展的难题面前，方法不多，决心不大，勇气不促。

3、享乐主义方面存在：吃苦精神退化，进取精神不够，为民服务的宗旨不强。2012年调入督导室任党支部书记之后，自认为从事县直小学校长工作二十三年，自负自傲，特别是把党务工作视为二线工作，不问政，少干事，贪图享受。由于自我减压减负，学习抓的不紧，工作不思进取，管理松懈不力。当老好人，做消闲事。督导理念不新，政策水平不高，工作方法不活，督查问题不力，在平时工作中有知行不一，不求实效，作风飘浮，无大作为，脱离实际等问题，在督导基层学校工作中主动性不强，不够深入，缺乏为学校，为师生服务的宗旨意识。吃苦精神退化，进取精神弱化。

4、奢靡之风方面存在：勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。用中共中央八项规定严格要求，以“四风”问题的种种表现对照，在一些工作中对己要求不严，在一些社交活动中存有重礼数，讲排场的问题。有时不能严格执行财经纪律，在节假日办点小福利，助长了不正之风，在公务接待中超标准的现象时有发生，碍于情面，也曾经参加过学生家长的宴请。

二、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。要树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步牢记宗旨，坚持立党为公，进一步改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。全心全意为人民服务是党的一贯宗旨，也是党领导人民不断走向胜利的根本保证。要牢固树立正确的群众观，即人民是历史的创造者。把维护和实践人民的利益放在首位，树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要正确对待权力、金钱、名利，在生活上要艰苦朴素，不追求享受，能抵得住诱惑;在工作上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急。

3、要进一步严守纪律，进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。树立良好形象，严格遵守党的各项纪律，是一名合格党员的必备要求。作为一名党的干部要经得起诱惑，耐得住寂寞，受得起考验。要做到自重、自警、自省、自励，在拜金主义、享乐主义的侵蚀面前做到一身正气。要进一步增强遵守纪律的自觉性，无论是政治纪律、工作纪律，还是生活纪律，都要“严”字当头，坚决纠正自身过去存在的一些随波逐流现象。严格执行各项规章制度，特别是要按照中央八项规定和各级党委的一系列实施意见严格要求自己，防微杜渐，廉洁自律，尽职尽责做好各项工作。

深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。大到关系全党全国的前途，小到关系自己的人生走向。今后我一定要把思想的“表针”调到总要求上，把目光“焦距”对准在“四风”问题上，在“照、正、洗、治”四字上下功夫，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做文章，在为民，务实，清廉上去立人，在奉献，有为，创新上写新曲，做好人民满意的教育督导事业，为不断开创教育督导工作的新局面而努力奋斗!