事迹

第一篇：事迹

用园丁的音符谱写育人乐章

_______龙江县实验小学刘继臣的事迹

1985年7月，我带着儿时的园丁梦刚刚离开泰来师范便迎着第一个教师节的喜庆来到了龙江县实验小学，正是这块沃土培育了我这个教育工作者的幼苗并且茁壮成长起来，1985年—1996年间曾先后教过自然和科技活动课，在此期间获得省级自然学科骨干教师县市优秀教师等荣誉称号。多年来我怀着对教育事业的爱，本着严谨治学，教书育人的思想，在平凡的岗位上出较为突出的业绩。

一、课程改革育新人，科研兴教促发展

1996—2000间我还是一名信息技术（微机）教学的新兵，信息技术也是一门新兴学科，没有现成的经验，所以在教学中我也随着教学改革的浪潮积极投入到教学改革活动之中，探索在微机课上调动学生学习的兴趣，在教学中我每一节课都给学生提出明确具体的学习目标，因为明确具体的学习目标可以使学生明确学习努力的方向和目的，从而产生实现学习目标的强大驱动力，进而激发起学生学习的兴趣：教学时还设计有意义或学生感兴趣的练习内容，几个练习内容交替进行，开展多种形式的学习竞赛以及根据学生的差异设立不同层次的学习目标等方法来调动了学生学习的积极性。总结这一做法的文章《如何激发学生学习微机课的兴趣》刊登在2000年《齐齐哈尔电教》第38期上。特别是2001年新课改革以来，能够认真学习教学改革理论，坚持参加学校组织的集体业务学习外，还自学了《走进新课程》和《学习的革命》等课改书籍，经常阅读《中小学电教》和《中小学信息技术》等杂志，做了大量的笔记，通过学习使我认识到新课程的核心理念是关注人，一切为了每一位学生的发展，在新课程理论指导下，提高了自己的教学水平，在教学中能够注重发挥学生的主体作用，注意调动学生学习的主动性，尊重学生，因材施教收到了良好的教学效果，在任现职期间的教学设计获省级优秀奖一次、市级一等奖两次，优秀成果奖一次，县级一等奖一次，说课获市级一等奖一次、县级一等奖优质课两次；课堂教学获省一等奖一次，市级特等奖一节、获县优秀示范课两节、优质课一节。为了搞好课程改革，我做为一名信息技术教师，积极为教学服务，经常为各学科制做教学课件，有效地提高了各学科的教学质量，同时也推动了学校课程改革的不断深入发展，制作课件《温暖》在全省小学语文“四结合”教学实验交流会上进行展示受到好评，制作的《小语一册识字》电教教材被评为省“九五”期间现代技术实验校研究成果三等奖，研制的《火山》、《地震》、《数星的孩子》等课件均获市级一等优秀课件，另外制作的《电路游戏板》教具获市级自制教具一等奖，因此本人获九五期间省级“电教能手”，获市“自制教具能手”等光荣称号。这些成绩的取得使我真正的领略到了理论是实践的先导意义所在，所以在今后工作中还要加强学习不断提高。用新课改的理论武装自己，努力培育新时代的创新人才。

教师的生命力来自教育科研。随着我校“科研兴校”战略思想的实施，使我走上了科研兴教，促进自我发展的道路，课题研究是我这个普通教师走进科研的切入点。素质教育的核心是以培养学生创新精神和实践能力，因此在全国范围内轰轰烈烈地开展了创新教育的研究与实验活动，在2000年我也积极投入到此项研究活动之中，在学生科技辅导活动中尝试培养学生创新能力，总结的《培养儿童创新能力的几点尝试》一文在全国创新学习研究会研究活动中获二等优秀科研成果奖。在此期间参与学校创新研究与实验的子课题《主体探索教学模式研究》也于2005年12月以结题合格通过验收。2003年参与了国家“十五”重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的子课题“开展闪光之星活动，培养学生良好行为习惯”的研究活动，撰写的《寓德育于小学信息技术教学之中》一文获国家级优秀科研成果二等奖。随着教学改革的不断深入，自己的的科研能力也有了较大的发展，于2006年主持了省“十一五”规划课题《信息技术教学与其它学科课程的整合研究》的研究活动，现正处于研究之中，对此我充满信心，一定能够取得欲期效果。通过教育科研极大地促进了我的专发展，使我的教育教学理论和实践水平有了长足的发展。正是由于这些成绩的取得，本人于2001年被评为省创新教育研究与实验“先进个人”2003年被评为市“十五”中期教育科研“先进个人”、2005年被评为县教研“先进个人”、省“十五”规划重大课题实验研究“先进实验工作者”，2006年被评为县德育科研“先进个人”、县教研“先进个人”、市“十一五”开题阶段教育科研“先进个人”、国家级德育科研“先进实验教师”，2007年被评为县德育课题研究工作“先进实验教师”等。在今后的工作中我将继续努力，将科研和自己的教学活动结合起来，以便更好地促进自己专业的发展。二、一花独放不是春，万紫千红春满园

我作为一名省级骨干教师、省教学能手能够在工作中起到引

领导作用，正所谓一花独放不是春，万紫千红春满园，在教学工作中能够认真指导青年教师，通过备课、上课、听课、评课、讲座、讨论交流等形式促进了青年教师的快速成长，其中在2001年指导青年教师张丹讲的《基准键》一课在省最佳教师评选会上观摩，指导的青年教师韩淑飞，多次在省市县做公开课和观摩课，在省市级说课和课件制作大赛中也是榜上有名，2004年讲的“图片的插入与修饰”一课在市中小学信息技术教师信息技术与课程整合优质课比赛中获特等奖，2005年在齐市小学信息技术学科说课评比大赛中的说课《图片的插入》获市级特等奖。她本人现已成为一名县级骨干教师。我做为微机组的教研组长，能够履行职责，带领组员坚持经常学习新课改理论、开展教研活动，组织集体备课，互相听课等形式，达到相互学习，相互促进，实现共同提高的目的。2004年学校组织的走进新课大奖赛中，我们组五名教师全员参加全部获奖，其中一名获特等奖，其它四名均获一等奖。受到学校领导和老师的好评。目前在组内已形成了积极上进，团结协作的良好氛围，在2002—2004年间我们微机组的课堂教学、说课、课件制作等方面都已进入省级先进行列，对我校的现代教育技术的发展起到了积极的促进作用并为学校争得了荣誉。因此在2005年七月我们微机组被评为省级先进教研组。

三、农子情系黑土地，支教下乡济沁河

我是农民的儿子，对黑土地有着特殊的感情，所以在上级号召城镇教师支援农村教育时，我积极申请支教工作，得到教育局和学校的批准于2001年3月至2002年3月间到济沁河乡支教，在支教的一年间做了大量的工作，可以概括为“五个一”工程即支援一所学校，做一个班的班主任，带一名青年教师，帮助一名学困生，联系一名优秀学生。通过此项活动起到以点带面的辐射作用，从而促进全乡教育教学工作的发展。在支教过程中，我通过业务讲座、上示范课、介绍我校陈建华、沈凤英等教师的先进事迹，观看教育专家魏书生来齐齐哈尔讲学的录像等，提高了济沁河乡兴亚小学教师爱岗敬业的思想，增强了教育教学讲求方法注重实效的意识。为了激励学生，在我主持的兴亚小学的新生入队仪式上，我对全校学生说“我和你们一样，也是一个农村长大的孩子，我非常了解你们，我们农村的孩子有着顽强的毅力和高尚的品格，做什么事都容易成功，所以我相信你们只要努力学习，一定能够成为有用的人才”。通过这次活动学生受到了极大的鼓舞，决心好好学习，将来成为有用的人才。为了增加校际学生之间的交流，在严莉老师的大力支持下,我在四年一中队中开展了献

爱心活动，发出倡议书之后学生纷纷响应，把自己的衣服和学习用品捐出来，要献给那些贫困的农村学生并附上他们充满热情而饱含鼓励的书信。当我把学生捐赠的200多件学生用品和80多件衣服以及书信送到了济沁河乡兴亚小学生活困难的学生手中时，在场的师生都为之感动。通过这一活动使双方学生在相互通信中受到教育，得到激励。此次支教通过兴亚小学对促进全乡教育工作的发展起到了辐射作用，得到了县教育局、济沁河中心校和本校领导的好评。

四、辛勤耕耘育桃李，热血丹心著华章

爱学生是我们教师的天职，我做为一名教师对教育事业充满着热忱，教学中关心爱护学生，从不体罚和变相体罚学生，对违纪生能够进行耐心的说服教育，做到晓之以理，动之以情。坚持对学生的全人生负责的思想，微机课上屏幕对正处于身体发展阶段的小学生的视力影响很大，所以在我的课堂上，经常提醒学生要保持好眼睛离屏幕的距离，坚持以做课中操、眼操来保护学生的视力，同时教给学生保护视力的简单方法，如操作过程中感觉眼睛累了可用闭眼、干洗脸、向室内最远处看一会等。这样有效地保护了学生的视力。教书育人乃是教师之本，因此在多年的教学中我注意结合教材的具体内容和学生的年龄特点有机地对学生进行思想教育，例如，在WINDOWS画图教学时，结合环境日让学生画以环保为主题“爱我家园”的图画，结合教师节、父亲节、母亲节、春节等画制贺卡等，通过画美丽的校园增强学生热爱学校的思想感情，利用演示文稿制作尊师、孝敬父母等电子小报，来渗透思想教育。通过实践总结的《信息技术课中的德育渗透》一文获得省级优秀论文二等奖。在学困生辅导上自己也做了积极的探索，2003年为了践行新课改的理论，我在三年级组织了21人学困生组，起名为“人才活动组”就是在相信这些学困生经过努力一定能够成为人才的理念指导下积极的开展活动。我首先帮助他们树立自信心，增强学困生学习的内动力，为了使他们树立学习的信心，让他们正视自己学习成绩不好的现实，找到自己主观努力不够的原因，当时我根据他们自己的发言总结了这样几句话：“不怕成绩低，就怕不努力，学习要进步，关键靠自己”，让让每名学困生都牢记他们自己总结的观点。再通过注意力、思维力等一系列的心理训练以及帮助补习功课，与班主任配合形教育成合力。最后终于使这些学困生有了明显的进步，都摘掉了学困生的帽子。此项活动得到了家长和学校领导的好评，此项教育活动的总结《让我们走出困境----谈转化学困生的做法》一文刊登在

2005年《黑龙江教育》第10期上。为了使自己的教学能够更好的促进学生健康的发展，我还自费参加了中央教科所主办的“教育心理与学生心理健康教育”专业函授学习，提高了自己的教育工作能力和水平，因此2006年被评为县继续教育“先进个人”。一分耕耘一分收获，在任现职期间虽然做了大量教育教学工作，但党和政府也给我很多荣誉，2002年9月被评为齐齐哈尔市优秀教师、优秀教育工作者，1997年、1998年、2002年、2004年和2006年五年被评为县优秀教师。

成绩只能代表过去，未来还需要去努力开创，我要将党和政府给我的荣誉变为前进的动力，在今后的工作中一如既往，用园丁的音符继续谱写育人的乐章。

第二篇：事迹

一、人员管理方面:车间加强人员管理创新，车间全体员工参与，任何人都是管理者，根据自己所在的岗位提出合理化建议，实现了职责明确、人员优化，车间人员利用率明显提高。

1、根据公司制定的车间管理人员职责标准，车间进一步细化，根据职责制定奖惩考核管理细则。

2、在车间管理中加强人性化管理：通过合理化建议、谈话等形式，加强与车间员工的沟通交流，汲取员工的合理性建议，把车间人性化管理做到极致；通过激励、监督等管理手段对员工的建议进行评价、奖励，提高了职工生产的积极性。

二、加大设备维护保养的力度，严格按照预防性保养计划进行维护，减少设备停机率；加强对维修工、设备操作工的管理力度，严格实行设备包机到人责任制，制定合理的监督管理制度，实现了设备的安全、科学、经济运行。

三、现场管理方面：充分发挥车间主任、质量员、安全员、设备管理员的管理职能，制定车间内部自检制度，完善定置管理，加大考核力度，通过指导、考核使员工养成良好的工作习惯，将现场管理工作做精做细，确保车间现场管理水平的不断提高。

四、质量提升方面：加强对各工序特别是洁净区人员的控制，严格按照规程进行操作、清洁和消毒，最大限度的减少污染和差错的发生；对吹灌封机参数精心研究，确保吹出的瓶子美观、大方；灯检工序严格把关，确保产品高质高效。

第三篇：事迹参考

记者李国斌 “老年大学通常是一区一个，离家太远很不方便，现在大学开进了社区里，我们老有所学、老有所乐，业余生活非常丰富，这还得感谢咱们社区工作站的小黄呀！”近日，在宝安龙井社区的老年大学，正在上课的学员们高兴地对南都记者说。

龙井社区老年大学目前开设有电脑、英语等10个科目，连不少附近社区的老年人也慕名前来报名。

全省首所社区老年大学

老人们口中的小黄是龙井社区党总支部副书记、工作站副站长黄金兰，也是龙井社区老年大学的创办人。黄金兰今年28岁，是土生土长的宝安人。2008年，黄金兰从50多名竞选者中脱颖而出，通过竞聘上岗走进了龙井社区工作站，并在随后的社区党总支换届中，当选为该社区党总支副书记，成为一名“村官”。

龙井社区是老社区，也是机关单位的集中地，辖区里有公安分局、法院等行政机关、企事业单位共52家，60岁以上老年人有670人，其中离退休老干部就高达600人。但由于社区活动场所较少，辖区居民尤其是老年人的业余生活比较平乏。一次，黄金兰在上班途中，偶然发现社区内几名退休老干部聚在一起，站在路边唱歌跳舞，这让她的心里很不是滋味。如何丰富辖区老人的业余文化生活，让他们能够老有所乐、老有所学？2009年，黄金兰想到了在社区创办一所老年大学。这个想法得到了工作站站长利石清的大力支持。此后，黄金兰开始对辖区老年人的人口总数、男女比例、知识结构、知识需求等情况进行摸底调查。2009年8月，她将几个月的调研走访写成了报告，并获得了街道审批。

开办一所社区老年大学看似简单，但其间要协调解决的琐事特别多，大到向街道申请拨款、向辖区拉赞助、向职业技能开发局借老师，小到科目的选择编排、桌椅板凳及教学用具的配置，事事都要考虑周全。“作为全省首所社区老年大学，可供借鉴的经验很少，也确实遇到了不少困难。在各方面的支持帮助下，眼看着学校一点点建立起来，我觉得一切的努力都值了。”黄金兰说。

吸引其他社区老人前来报名

成立近两年来，龙井社区老年大学目前开设有电脑、英语、舞蹈以及琴棋书画等10个科目，拥有学员150多名，每年春秋两届的招生会都吸引着大量老年人，不少附近社区的老年人也慕名前来报名。10个科目如今办学成果颇丰，声乐班组织的“曲艺社”还曾在深圳“鹏程金秋杯”戏曲比赛中获得二等奖。“社区工作平淡琐碎，但想要做得好也不容易，需要耐心和爱心，要把社区的居民当成自己的亲人，把社区的事当成自家的事。”提起6年的基层工作，黄金兰这样总结

第四篇：简要事迹

彭玲丽个人事迹材料

姓名：彭 玲 丽

性别: 女

生日：1991年3月5日

政治面貌：预备党员

籍贯：湖南

现任职务：人力资源2-101班 学习委员、经济管理系团总支学生会第二副书记

个人感言

尊敬的老师及领导：

您们好！

我是南方职业学院经济管理系人力资源2-101班的一名预备党员，经过上一学期十三届入党积极分子的培训，我更加深刻的认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，我感到无比的自豪！进入南方职业学院以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己：学习上争高分，工作中要负责，思想上要上进，活动中要积极。步入大学，作为一名大学生，学习是我们的第一任务，经过上一学期的努力，我在期末考试中各科都均在85分以上。但成绩不代表水平，不等于满足，因此我们因更加广泛的涉猎、学习及时给自己充电，鞭策自己勤奋、自强、上进，为人民服务！肩负起历史赋予我们的使命！

从初一那年起，我便加入了共青团成为团组织中的一员，现今已有将近七年时光，在这七年中我曾多次担任班上团支部书记、团组委一职，集合在红旗下，我时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，认真履行团员义务，牢记团员是党的后备军，应该继承和发扬党的先进性、科学性、严谨性。

团组织使我健康成长，使我正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员我们应该坚持与时俱进，全面建设节约型社会。下面是我在这一年来基本情况汇报如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；

其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中通过认真学习和思考,不断提高自己各方面的能力和素质,争做社会主义事业的合格接班人.学以致用，将马克思的理论与实践相结合；

再次，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，求实创新、与时俱进；认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织；认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2010年12月份顺利获得“入党积极分子结业证书”，我将

再接再厉，进一步完善自己，更进一步向党组织靠拢。

在学习上：

俗话说的好：“腹有诗书气自华”，自进学院以来我对学习未敢松懈，积极向学长学姐们取经，明确学习目标；认真学习专业知识及广泛阅读课外书籍；随时做好课堂笔记，养成良好的读书习惯；积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业；在本校或外校图书馆看各类报刊杂志，及时了解国家大事。

此外，我积极配合老师的工作，认真完成读书笔记，同时在上期期末考试中取得优异的成绩，以后我将更加快乐的努力学习各方面知识，力争每天进步一点点，我始终坚信“立之以志，用之以功，持之以恒”方能成就不凡之人！

在生活上：

有人说大学生活是一门艺术，是的，“大学之所谓之大学，不在乎大学有大楼，而在乎有大师”，大学我们学的不仅仅只是专业知识，更要学习为人处事，因此平时生活中我努力将自己塑造为一名诚实友善的的大学生。

一、平易近人、待人友好；

二、文明礼貌、尊重师长；

三、团结同学、乐于助人；

四、遵纪守法、诚实守信；

五、勤俭节约、艰苦奋斗。无论在班里，还是在整个系、学院，我都认识并结交了许多朋友，与朋友沟通，其乐融融。

其次，在班上、系院团学干部工作上，我重视时间观念，合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。

最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑

战！

在工作上：

为了能够进一步提高自身水平，加强自身综合素质，充实丰富大学生活我积极参加班上、系部、学院各项活动。

自己的努力加上同学老师们对我的信任我被光荣当选为班上的团支部书记，系部学习部不长，院社团联合会策宣部部长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，关心班级、系部、学院事务，积极配合其他班干、系干、学院完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。工作中我一直尽心尽责，做事追求完美。

作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。知识无止境，学习更无止境。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。只

有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

虽然我能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中我们要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对我的期望.最后,我希望上级组织能考虑我的申请,同时我也会继续努力,争取更大的进步。

班级：人力资源2-101

姓名：彭 玲 丽

2011年4月18日

第五篇：主要事迹

主 要 事 迹

王旭，男，15周岁，现任黑龙江省宾县四中三年（1）班团支部书记。

该生品行良好，举止端庄，从不以成绩优异，素质超人而自高，她尊敬师长，友爱同学，对学习，工作一丝不苟，懂文明，讲礼貌，工作上创新意识强，且敢做敢当。虽是独生子女，但在各种义务劳动中，不怕脏，不怕累，不怕吃苦，身先士卒，以自己的行动，带动同学们，是教师的得力助手，同学们的贴心人。

该生素质较高，具有组织能力强，工作能力棒，学习成绩优良，音体美各项有专长等特点。真可谓是品学兼优，多才多艺，全面发展，深受师生拥戴的学生。

该生一升入中学便在班干部竞选会上，以超群的演讲，博得师生好评，被推选为班长。于是积极配合教师组织同学开展各项活动，使班级工作井然有序，初步显示了自身的组织才能。初二伊始，又被推选为班级团部书记。她大胆创新，组建团小组，调动团员的积极性，发挥各团小组的战斗作用，帮助非团员同学努力克服自身不足并尽快加入共青团.至今该班成为共青团员班。因此她被评为校优秀团干部。步入初二在学生会干部竞选会上以超人的讲演，外加电子琴才艺展示，博得领导一致肯定。经全校师生投票选举为学生会副主席。又因具有较高的体育才能，兼任学生会体育部部长。在工作中她充分展示了她的政治技巧，组织能力及工作能力，且工作成果显著，深得师生的拥戴。

该生天资聪颖，勤奋学习，努力拼搏。并能取人之长补己之短，因而学习成绩优异。曾考过学年第一班级第一，并且成绩较稳定，始终保持在学年前几名。同时也善于帮助成绩较差的同学共同提高。并有计划的阅读课外书籍，充实自己的头脑，增强素质，提高写作能力在小学有多篇作文被登载。

该生不仅工作有方，学习努力，而且各方面素质较强：

体育方面：在2003、2004年两次的校运动会上，男子百米，男子二百米，男子跳高，跳远等项她统统获得第一名；男子4×100米接力赛夺冠；校越野赛，取得全校第4名，被选拔为校体育队队员，校越野队队员。真可谓体育素质高，体魄健壮。

该生具有多方面的才能和素质，可称做多才多艺。曾成功的主持过“自律，自省，自尊，自爱”等主题班会和团会；在本中旬，全国英语竞赛中，取得全校第4名的优异成绩；在本校的电脑打字大赛中获第1名„„可见，他是位素质较强的学生，是当前素质教育培育出的精英。

该生具备二十一世纪青少年的种种素质和优点，相信在党的关怀下，老师的教育下，定能积极进取，永远上进，在工作学习中，克服自身不足，更加完善自身，成为21世纪素质教育的典范。