物流招生宣传

第一篇：物流招生宣传

物流管理专业介绍

现代物流，信息化的物流！

信息学院，信息化的摇篮！

物流行业是公认的朝阳产业，是国家“十二五”重点规划发展产业。针对国家“山东半岛蓝色经济开发区” 建设急需的30万物流人才缺口，我校于2005年开办了物流管理专业，并被列为我校的“重点发展专业”，是全国率先开设物流专业的职业学校之一。

物流行业在国民经济活动中占据着重要的地位，现代物流的发展离不开物流信息化的支撑。在物流信息化方面，本专业师资力量雄厚，办学经验丰富，配有ERP实验室、会计电算化实验室、计算机信息管理和信息安全实验室等四个专业实验室，专业实验室中配备了思科路由器、思科防火墙、思科交换机及无线路由器等实验设备，并安装了洛捷斯特物流管理系统、奥派电子商务模拟软件、用友财务模拟软件等专业实训软件；现有专业教师11名，其中高级职称3名，中级职称6名，有4名教师来自IT企业，同时具有丰富的工程经验和教学经验；在学院的教学比赛中，有6人次获奖,2人次举办过院级观摩课，取得省级教研成果3项，科研成果2项，国家级科研成果1项。辅导学生获得国家级物流技能大赛三等奖1次，省级物流技能大赛二等奖1次和三等奖2次。

在日常的教学实践中采用注重实训的新型教学方式，使学生掌握物流管理的基础理论，能够快速适应企业在采购、配送、仓储、理货、运输组织和信息处理等工作环节的要求，并具有一定的物流系统化管理和信息化处理能力。毕业生就业面广、需求大，可面向各类型的企事业单位、物流公司和连锁经营公司。由于专业技术性较强，只要学生掌握本门技术，无论经济形势如何，都是未来生活的保障。毕业生当年的月工资在2000—4000元之间。职业证书：

通用证书：全国计算机一级等级证书、山东高职高专英语证书、普通话二级证书 专业证书：助理物流师、报关员、货代员、仓管员、驾驶员 实训基地：

本专业校内有多个教学一体化教室、多媒体教室，学生在计算机上通过学习和操作完全基于实际工作过程的物流软件，熟悉各种物流企业的物流业务流程，掌握各种物流业务的操作，从而达到与实际企业的“无缝连接”；校外与顺丰速运、申通物流等单位签订了合作办学协议，共同培养专业人才；同时拥有多个校外联办实训基地，并与潍坊豪德物流园区、福田物流、中百配送等大中型物流企业建立长期的顶岗实习机制，为学生就业提供保障。就业方向：

历年优秀的学生分配到事业单位下属的物流公司或合资物流企业；大部分学生可以到大型物流公司、各类型的工商企业和连锁经营公司，从事物流企业流程管理、仓储管理、商品配送、物流信息处理等环节的各岗位的具体操作技术工作。

主要的对应岗位包括：库管员、配送员、采购员、信息处理员、单证制作员、客户服务管理人员、物流市场信息调查人员等。专业核心课程：

为了培养学生实际工作能力，我们开设了现代物流基础、物流信息管理系统、物流管理学、采购与仓储管理、配送中心理论、物流成本管理、供应链管理、网络基础、数据库技术、平面与动画设计技术、C#程序设计基础、ASP.NET网站开发技术、网页设计、专业技能提高等综合实训课程，在教学上贴近企业运作实际，着重培养物流管理专业学生与企业岗位的“零对接”，因此毕业生既有扎实的理论基础又有较强实践能力，每年毕业生的专业对口就业率高达100%。

先进的课程设计理念：

在物流管理专业课程设计中，本着提高学生的职业实践能力和职业素养的原则，坚持以先进的高职教育理念为导向，以能力为本位，以技能教学为中心，以行业岗位标准为依据，以合理的教学设计和科学的教学方法为载体，以职业资格和技能鉴定为手段，以人为本，因材施教，不断加强物流专业理论知识在实践操作中的综合应用，从而进一步提高学生的专业技能。在课程的具体设计过程中，以提高学生专业技能为主线，充分体现出职业性、实践性、开放性和实用性的有机结合：

校内设计主线学生专业技能提高校外专业教师多 方 式 调 研岗 位 定 位 职 业 标 准物流企业丰富实用的教学资源库专业建设指导委员会符合国家物流职业能力标准的教学体系校 企 合 作基于工作过程的课程设计与开发多维化的学习考核模式校 企 共 建 校 内 实 训 基 地 校 外 实 训 基 地

1、组织专业教师通过深入物流及相关企业、召开专家座谈会、回访相关专业毕业生等方式进行职业岗位调研，准确把握岗位定位和职业标准；由学院专业教师、企业高级技术、管理人员共同组成专业建设指导委员会，结合岗位职业标准，制定了利于学院既有资源优化开发、符合国家物流职业能力标准的教学体系，进一步明确了教学目标。

2、与企业合作交流，进行基于工作过程的课程的设计与开发；编写该课程指导性教学文件，包括：教学大纲、授课计划、实验指导书、课程设计指导书、教案、PPT课件等；同时选择合适的教学载体和科学的教学方法。

3、结合实践教学不断完善校内实训教学基地和校外实训基地建设，加强校企联合，使教学内容与市场需求保持一致；同时坚持以学生为主体，为学生创造自由开放的实践教学平台，不断改善教学条件。

4、建立丰富实用的教学资源库，包括物流设备图库、物流视频库、案例库、讲义库、习题库、考题库等，在满足课程教学需求的同时，对学生进行全面开放，以满足学生自我学习提高的需求。

5、在实践中，不断构建和完善高效的教学评价体系和多维化的学习考核模式。通过对教师教学的多渠道评价和对学生学习的多角度考核，全面了解、及时总结教学环节的利弊得失，从而在动态中实现该课程的优化。理论与实践并重的教学内容安排：

在教学内容的组织与安排上坚持遵循学生职业能力培养的基本规律，根据专业特点和就业需求去有的放矢地选择教学内容，注重实用性和针对性。教学内容充分考虑到工学结合的可实现性与工作学习的融合度，特别针对高职的特点，选取了大量可操作、可规范评价、适合高职学生学习的工作任务，注重理论与实践的结合，经充分提炼后形成相对独立的“基础知识、职业技能、技能提高”三个教学模块，并且所有模块都围绕学生的职业能力培养和综合素质提高来设计和取舍教学内容，实训、实习与理论课程相结合，充分体现高职教学中的教、学、做相结合。

理论教学计算机文化基础C语言程序设计网络基础实践教学基模础块知（识一）基模础块知（识二）职业技能模块技能提高模块多元互动教学模式设计：

在教学过程中，物流管理专业提高学生的职业能力为主线的前提下，提出了以学生学习为中心，教学设计为前提，系统网络为支持，多种媒体教学资源为依托，学生自主学习与教师同步导学相融合的“多元互动”课程教学模式。Excel 学生成绩报表统计Word 学院院报排版PowerPoint制作信院介绍幻灯片制作学生成绩管理系统组件无线局域网物流管理基本知识C#程序设计基础仓储管理基本流程网络数据库知识仓储企业认识实习、定岗实习仓储管理系统规划设计、详细设计仓储管理系统各模块具体实施职业道德物流师基础知识助理物流师管理基础物流模拟公司实训校外物流基地参观学习校外合作企业定岗实习物流管理系统基本信息创建进货管理模块设计发货管理模块设计配送管理模块设计仓库存储管理模块设计

先进的实习实训设备：

物流管理专业有物流模拟实验室，能够进行开放性教学且效果明显。物流模拟实验室建设过程中，与申通、中百配送中心的行业企业进行合作，设计了既适合学校教学又体现物流行业企业特点的模拟实训平台。

模拟实验室集中了50台计算机，装有第三方物流、仓储管理、采购管理、物流信息管理、配送与运输管理等软件，学生能利用计算机软件进行企业物流的模拟操作和仿真实训。通过物流模实训，学生可以熟练掌握物流运作的流程，了解物流管理实际操作中各种角色的职能与权限，为将来的就业打下良好的基础。

模拟实验室采用开放式平台，所有校园网用户都可以接入使用，学生使用灵活方便，可以根据自己的时间安排，随时进行模拟实训。实训设备、设施的利用率高。

专业大赛中屡获荣誉：

物流管理专业每年都组织本专业学生参加物流技能大赛，3月份开始筹备，4月下旬进入预赛和复赛，5月份进行决赛，在决赛中表现比较突出的学生，还在老师的指导下，报名参加“山东省物流技能大赛”。在2009年度的“山东省物流技能大赛”中，我专业的刘玉军、陈朝霞、李俊增、刘路平、王霞等五位同学取得了团体二等奖和个人二等奖的优异成绩；在2011年度的“山东省物流技能大赛”中，我系派出的马淼、钟卉、任凤飞、贾素芬、韩丽等五位同学取得了团体三等奖和个人三等奖的优异成绩，这无疑为我们的物流管理专业赢得了社会声誉。

丰硕的科研成果：

教育部组织的全国2010年度高职高专计算机类优秀教材评选工作已经结束，共计评选出100本优秀教材，其中我教研室徐少波、刘明伟、国伟、胡广斌老师主编的《C#程序设计实例教程》榜上有名。

创新“实践导向型”人才培养理念：

通过“练、练、练，练高品德，练专才干”的学生培养方式，学生的核心竞争力大大提高，实践能力增强明显。相关知识的广泛性和关键知识的深入性表现明显。学生获取职业资格证书的档次高，数量多。例如，全国计算机三级考试通过率65%，比全国平均水平高一倍多。06、07、08、09级同学参加劳动和社会保障部的“助理电子商务师”和“助理物流师”职业资格证书考试，通过率达96% 以上；

成果丰硕、团结奋进的教学团队：

电商--物流核心技能课程群教学团队除了搞好传统教学以外，还十分注重教学的研究、改革和创新，在课程工学结合、行业研究、学生职业能力培养等方面进行了科学大胆地探索和尝试，取得了可喜的成果：团队教师徐少波、刘明伟、国伟等主编的教材《C#程序设计实例教程》荣获2010年度“教育部高等学校高职高专类优秀教材”称号；团队教师徐少波、刘明伟、尹波、何平等承担的“职业院校学生职业能力培养途径研究”项目课题荣获2011年度中国电子教育学会优秀成果三等奖；教学团队申报“开放式智能教学评价系统”和“校企合作的长效机制研究”两项课题获省教育厅立项，其中开放式智能教学评价系统已推广到潍坊学院、山东商务职业学院等院校使用，效果良好，同时教学团队还承担了院级科研课题5项；近年来，团队教师共发表论文30多篇，其中团队带头人徐少波副教授的学术论文《以物流信息化加快第四方物流的发展》和《一种基于PKI数字证书的对表单敏感信息非对称加密解决方案》在核心期刊《交通企业管理》和《计算机应用与软件》发表，论文《浅析第三方物流》获得中国物流协会2010年度优秀论文三等奖；团队承担的《物流管理专业专业技能提高》课程为院级精品课程。

在学院组织的历次青年教师授课大奖赛中，团队教师周春辉荣获2009年度一等奖、何平荣获2007年度二等奖、刘明伟荣获2005年度三等奖；在学院历次年度表彰中，团队教师徐少波、袁淑玲、刘明伟、李臻、周春辉、何平等多次被评为院级优秀教师。

第二篇：招生宣传

同学们,春去夏来，是盛夏果实成熟的季节，也是一个收获的季节。同学们经过三年的不懈努力，即将完成初中学业，进入你人生的第一个十字路口，面临着一个新的也是至关重要的选择——我们面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起认真地探讨这个问题。

首先，我们应该看到，在知识经济已经到来的今天，仅仅具有初中学历是远远不够的。“知识就是力量，知识就是财富！”你要摆脱繁重的农村体力劳动，你要出人头地，你要过着舒适的生活，你要实现理想，那么，你还要继续读书，我们可以断言，未来的年代，一定是知识分子咤吒风云的年代！那么，在确定继续深造的前提下，我们的前面又摆着两条道路，一条是普高，一条是中职，我们该如何选择呢？或许绝大多数同学不加思索地回答，选择普高。我理解大家的想法，对于哪些成绩拔尖的同学来说，选择普高是无可非议的。但是，我认为对于绝大多数同学来说，选择普高是不够慎重的，甚至可以说是错误的，很多同学对中职不屑一顾，简单地认为，要读书就读普高，这是因为，这些同学对中职缺乏足够的了解和认识。我觉得有必要向大家作一个简单的介绍。

第一、我国职业教育持续保持高就业率。

不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生，也就是中职毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为：60%;78%;95%。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你是一个聪明人，你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！

第二、当今技术工从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪7000元，而硕士生平均月薪却在4000元左右。我校08、09级数控专业毕业生月薪在3200——5000元之间。

第三、进入职业学校不仅可以考大学(也可以套读大学)，而且较比普高学生升学要容易一些，升入大学后享受与其他大学生同等待遇。中职对口升学的考试科目类似普高。文化课考数语外三科，每科占120分，考题难度是比普高降低许多。专业课占390分，相当于普高的理综或文综，这样，总分也是750分。因专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题。我们学校参加高考的学生，大都是依仗专业课拿分的，因为大家语数外的基础都较差，想在文化课上拿分实属不易，但专业课却比较容易。去年，我校08级李芹同学参加对口升学考试，考起湖南农业大学（二本，今年升为一本），当年她初中毕业成绩在500分左右，若读普高可能上不了二本，而参加对口升学，结果考上了理想的大学。职业学校还有另外一个优势：那就是职业学校生源少，这样竞争对手少；还有，职业学校的学生学习水平相当，所以竞争对手的实力都不是很强。矮子中拔高个，假如你在普高学习上属于中下等，到我们这里也就是个中上等。所以，1

不管基础如何，只要肯努力，你就有机会升入理想大学！有这样一句话说得好：上职校，学技术，升学就业两不误！

第四、认清形势，量体裁衣，选择适合自己的学校不是所有人都适合上普高。普高教育是应试教育，是追求升学率的教育，这是当今高考制度下存在的一个弊端。普高老师讲课，都是面向中上等学生。假如你勉强考上了高中，或是拿钱硬上了高中，我想，你的处境一定很艰难。高中课程很难学，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那种身居人后的日子实在是很难熬的！假如你在初中阶段学习就不是很好，那就是说，你不太适应这种应试教育。既然，你在初中阶段，就已成了应试教育的牺牲品，你干嘛还要强上高中，明知不可为而为

之，继续充当应试教育的牺牲品呢？眼界开阔一点，不要一条道跑到黑！如今的职业教育，不再是应试教育，而是实实在在的，面向就业的技能培训教育。不管你的学习基础如何，只要你肯努力，就可学得一技之长，就可在社会上谋得一席之地。家有万金，不如一技在身。不挤高考独木桥，专走职校阳关道；金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！（因为目前我们国家正在从用人制度上，待遇上改善蓝领的地位）希望你能认清形式，认清自己，选择适合自己的道路！

第五、进职业学校学习，不但费用低，而且还享受国家助学金、免学费和“雨露计划”扶贫助学政策。到职校学习，学费全免，而且国家给生活费补助3000元、。毕业后，学校负责推荐就业，不但不花父母钱，自己还能挣钱。大大减轻了父母的经济负担。而上普高，不仅学费高，还要交很多补课费、试卷费等杂费。咱往最好方向想：假如你在普高学习好，考上了大学，那么，再读四年大学，这7年下来至少要花掉8万块。毕业后，还不知能否找到工作。这笔帐算来实在不经济。尤其是家庭困难的学生，应该为辛辛苦苦生你养你的父母考虑考虑，上职业学校，不但减轻了父母的负担，你本人也不吃亏呀！基于以上分析，我们可以看到，职高有普高所没有的五大优势，因此，我提议大家踊跃报考中职。但是，在鱼龙混杂的众多的职业学校中，我们应选择哪一所理想的学校呢？我觉得有责任告诉大家，在花花绿绿的广告中，职业学校基本上可以分两类，一类是民办的（即私人办的非学历教育），一类是公办的（即国家办的），出于对学生负责，对家长负责，我奉劝大家尽量选择公办学校，有一些民办学校打着包分配工作的幌子，许诺一些诱人的条件，让许多学生和家长上当受骗。而在公办职业学校中，又该如何选择呢？我认为，一要看它的教学质量高不高，二要看它的办学条件好不好，三要看就业有没有保障，四要看它的费用低不低，掌握了这四个标准，就好办了。根据这几条标准，我向大家推荐一所好学校——曲靖市麒麟职业技术学校。为什么推荐曲靖市麒麟职业技术学校呢？有五大理由：理由之一，这是一所公办学校。办学历史攸久，国家办学，让人放心。理由之二，这是一所办学条件较好的学校。学校占地1200亩，投资15亿元人民币，按在校生5万人、3万名企业员工，前校后厂的模式规划兴建的，位于沿江路职教园区，风景秀美，环境幽雅，交通便利。是省级文明卫生单位”、“市级园林式单位”。学校教学设施完善，有养殖专业实习实训基地3个（校外）、计算机专业实训室6间、幼儿教育专业实训室5间、服装设计与工艺专业实训室2间、教师电子备课室2间、数控技术专业实训室1间、焊接实训室3间和机电实训室1间。学校开设有农林、信息技术、加工制造、文化艺术和幼儿教育五大类9个全日制学历教育专业；其中省级精品建设专业有农林类专业，市级重点建设专业有信息技术类、服装设计与工艺、幼儿教育专业。学校师资力量雄厚，现有在校教职工1016人。理由之三，曲靖市麒麟职业技术学校教学质量高。参加对口高考，年年100%上线，在生源质量有限的情况下保持每年有1人考上本科。理由之四，曲靖市麒麟职业技术学校就业形势好。所有的毕业生包推荐工作，安排就业做到“三个满意率”，即学校安排学生就业保证做到“厂家、学生、家长”三方都满意，厂家不满意不用，学生不满意不进，家长不满意不送，一定要三方满意为止（近几年毕业生就业情况，大家可看招生简章）。理由之五，我校的教育模式概括起来说，就是“以德立人，以技立生”，提倡赏识教育。在我们的眼中，没有坏学生，只有好学生。我们认为：学生学习成绩不好是很正常的，可能有多种因素造成，比如：对学习没能产生兴趣；学习方法不对头；一步赶不上，步步赶不上，从而丧失了学习的自信心等等。这不能全怪学生，外在因素尤其是教师的责任占了很

大的比重。再者，学习不好，不等于其它方面不好，每个人都有自己的长处。比如有的同学虽然学习不好，但他的体育好，歌唱得好，也有的画画得好，有的同学协调能力好，社交能力强，等等，这不都是很难能可贵的么？只要注意挖掘，注重培养，充分发挥，就能搏得一技之长。在我校，老师从不歧视、嘲讽那些学习不好的学生，而是尊重、爱护、体贴学生，与学生建立友好平等的师生关系，在赏识与激励中发现学生的长处，在学习与生活的每个细节中去锻炼学生的品质，在苦心加耐心中培养学生的一技之长。我们的目标是：让所有学生都学有所得，使每个学生都能得到最佳发展！理由之六，曲靖市麒麟职业技术学校收费低。学校保证在所有的公办职业学校中收费最低，为使有志升学但家庭条件不好的学生能实现读书的理想，学校每年举行一次寒假社会实践活动，学生月工资不低于2000元。还设立了特困学生基金和优秀学生奖学金，凡是家庭条件确实困难的学生，都可以申请特困学生补助，凡是学习成绩优秀的学生，每期都能得到奖学金。

学校的口号是：一切为了学生，为了一切学生！读曲靖市麒麟职业技术学校，升学有希望，就业有保障！选择曲靖市麒麟职业技术学校，你不会后悔！因时间关系，我就不多说了，有机会，欢迎各位同学、老师及家长，随时到我校参观指导！我校所开设的专业，也都写在简章里了，大家可以仔细体会，慢慢阅读，相信大家通过认真的对比，不难发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要困惑、不必彷徨，更不需要紧张，在人生的路上，选择职业教育，报读曲靖市麒麟职业技术学校，依然可以到达成功的彼岸。

有疑问的地方尽管找我，我的联系方式都写在简章最后面了。不管你能否到我校就读，我都希望跟大家成为好朋友。再次祝大家身体健康，学习进步，中考取得好成绩。谢谢大家，再见！

第三篇：招生宣传稿

招生宣传稿

同学们：

现在大家正面临着人生中第一次重要的考试——中考。在这里，我衷心地预祝大家都能够取得理想的成绩，考上心仪的学校。但是，万一在考试中发挥失常，千万不要忘记这里还有一所环境优雅、设备一流的学校，它正张开着热情的怀抱，等着你的到来。

浦江职技校拥有一支专业知识扎实、实践经验丰富、教学教研能力强的师资队伍，现有教师288人，其中省特级教师1人，市、县级名师5人，硕士研究生7名，技师20名，双师型教师92人。其中，于民老师荣获全国师德标兵，首届全国中等职业技术学校教学名师、浙江省特级教师等二十几项荣誉称号；田疆老师，是我市十大优秀母亲之一，在工作中，她认认真真，一丝不苟；在生活中，她作为一个单亲妈妈，用坚强把女儿培养成清华大学的医学博士。

浦江职技校是我县唯一一所公办的职业技术学校。公办就意味着学校老师的工资都是国家发的，办校的目的就是为了培养人才。国家投资两个多亿，建成了在整个金华市甚至浙江省内，都是数一数二的美丽校园。而有的私立学校的校区都是从别人手里租来的，每年都要付大量的房租费，老师的工资也要从同学们的学费里扣除出来，所以，他们的设备远远比不上我们，而且学费更为昂贵，希望大家耳听为虚，眼见为实，在做决定之前，一定要走一走，看一看，不要轻信别人的一家之言。

我们学校有着强大的就业优势，我们实行就业与专业相结合的原则。每年浦江县人民政府都在我校举办毕业生大型人才推介会，浙江移动公司、宁波港务局、杭州丰安电力建设有限公司、浦江天地幼教集团公司等县内外近百家知名企业来校招聘，毕业生供不应求。其中，幼师是最热门的一个专业，我们学校的毕业生远远供不应求，但是，从今年开始，要取得幼师资格证书，必须要有大专毕业文凭，所以，我校今年特意开办2+2幼师一贯制大专班，有了这个文凭，大家毕业以后就可以去参加公办幼师的考试。国家规定，到2020年，所有的幼儿园都要转为公办的，所以，这个专业存在着强大的就业潜力。计算机是大学录取最容易的专业，电子商务是最新就业最有前途的专业，其他比如像水晶机械，数控，汽修等专业，不但很容易考上大学，而且很容易就业。有很多专业，现在就可以签就业合同，双方可以自由选择，父母亲可以先到单位去看看，再做决定。杭州，金华，宁波等地都有我们学校的合作单位。

另外还有一个可能大家都不是很了解的优势，那就是我们学校的升学优势。2011年，我校考上大学的人数是458位；2012年，共有459位同学去各大学深造，每年大学录取率达到85%以上。而且，还有很多同学考上了中国美术学院，浙江理工大学，浙江师范大学等等在全国都排名都比较靠前的高校。

丰富多彩的业余活动让同学们在校生活更加快乐健康，学校组织了很多的社团，每位同学都可以选择自己喜欢的报名参加。请看一下我们学校本学期的社团活动安排表，有些社团的活动，老师还拍了一些照片，大家可以欣赏一下。

从2013年起，国家开始在公办中职学校实行免学费政策，也就是说，同学们上学只要交书费和住宿费就可以了。并且，假如你就读现代农业工程专业，或者家庭经济比较困难的，只要你提供相应的证明，助学金按每生每年1500元的标准发放。

这段时间，可能也有一些外地的学校来我们浦江招生。有些同学可能也很动

心，借此机会可以到金华啊，杭州啊等等城市里去见见世面，看看繁华世界的热闹。但是，不知道大家有没有想过，来动员的学校条件好不好啊？假如那个学校各方面都很优秀，那么就不需要到外地来招生了。正因为硬件软件都不是很过硬，在当地招生很困难，所以只好到我们这些不是很了解情况的的地方来招生。而且，任何地方都存在着一定的排外的现象，你到人生地不熟的地方去上学，很容易受别人的欺负。高中三年是大家一生中最关键的一段时期，在大家做决定之前请一定要三思而后行。

谢谢大家！

第四篇：招生宣传

关于招生宣传的方法和技巧

21世纪是电脑飞速发展的时代。在现在的时代里不缺学校，而是学生，面对学生市场竞争愈演愈烈的今天，招生工作显得尤为重要。所以一个学校如果要有长足的发展。教学质量是一个方面，另外我们也要更加重视培养咨询老师的招生宣传能力。其中招生方法的运用是招生工作的一个重要方面。面对不通的学生我们要采取不通的招生方法才可以获得最大的成功。以下我总结了一些在招生过程中常用的几类宣传方法：

1．介绍法

以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手、教学环境、教学质量等。尤其在学生家长面前要注意显示对学校各专业非常熟悉。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。也是学生对学校了解最直接全面的方法。它要求咨询老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，这对咨询老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。同时也需要咨询老师有非常迅速的反映能力，对于学生提出的各种问题能够快速准确的回答出来。如果过分的犹豫或者不确定都会让学生对你的介绍产生怀疑，对学校的实际情况也会产生怀疑。这有可能会直接导致招生的失败。

2．类比法

是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求咨询老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”。在运用此法时要注意客观公正的评价，我们不能以诋毁诽谤的方式贬低其他学校来抬高自己。要通过公正对比的方式让学生觉得我们是在给他进行正确的分析帮他选择最好的学校。

3．权威法

是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。咨询老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，比如说学院学生获得的一些奖项，学院获得的一些荣誉奖状和奖章，权威报纸网站的宣传等等。权威法具有一定的说服力，真实感强，学生容易信服，宣传效果较好。

4．事实说服法

是咨询老师用事实来说服学生，也就是讲事实摆道理的招生方法。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。比如说带学生实地参观校园环境，学习环境，住宿环境。让学生对学校有一个真实的感受。咨询老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。

5诱导法

是咨询老师在招生中，巧妙地把学生所关心的事与招生工作紧密的结合起来，刺激学生上学欲望的一种招生方法。比如学生对就业方面的关注，我们可以以学校成功就业学生的案例刺激学生。在学校的培训下，只要你好好学习，完全可以和他们一样找到好的工作，有好的未来。这在很大程度上可以引起学生的兴趣，最后完成报名。

6．演示法

是咨询老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让学生通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使学生上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些咨询老师总是翻来覆去地介绍，会使学生生厌，导致招生失败。因此，咨询老师恰到好处地利用光盘、录像等音响、影视工具进行演示，或者是展示学生的一些实际作品，让学生对学校，对专业有很清晰的了解，具有很强的说服力和感染力。

掌握了以上的宣传方法是一方面，另外我们的咨询老师在宣传的过程中也应注意要以下事项：

一、注重形象

咨询老师的仪表、仪容，一举一动，都代表着学校风格、形象。因此，永远带着微笑，有风度、有魄力，穿着合适，是咨询老师形象的根本。试想一下，一位形容龌龊的咨询老师，突然出现在你的面前，你还能对他宣传的学校感兴趣吗?遵循形象原则要注意几点：①咨询老师服饰不能过于前卫或滞后；②态度谦虚诚恳；③表里如一。

二、注重诚信

咨询老师在招生工作时要切实对学生负责，真实地进行宣传。因此，咨询老师必须讲真话，实事求是地传递信息，力争取得学生的信任，诚信原则应遵循以下几个方面：①不隐瞒学校的短处，诚实的介绍学校；②不许诺自己做不到的事；③不夸大学校的实力，特别是就业安排情况。

三、注重倾听

咨询老师在招生中不要滔滔不绝地宣传，而要注意倾听学生的意见和要求，让学生尽可能地多说，自己则注意倾听，从而减轻学生的压力，形成相互的沟通。在倾听学生说话时，要注意眼睛注视学生，脸部要表现出诚意和兴趣，使学生引为知已，对学生的言谈要适时做出反应，不可中途打断学生的谈话。

四、发挥鼓动性

咨询老师在招生工作中用自己的热心、信心和诚心，以自己的丰富知识，有效地感染学生。但在运用时，要注意分析当时的情况和气氛，不能勉强，否则会弄巧成拙。咨询老师在宣传时，必须坚信职业教育的好处，用自己学校的优势来影响学生对自己学校的信赖程度；必需满怀神圣感、责任感、使命感，表现出真诚和尽心尽责，深深地感染、激励学生；必须用自己丰富的知识面、丰富的招生经验说服学生。

当然在实际的咨询工作中，我们还需要根据实际的情况来开展招生工作，这个就需要咨询师良好的业务能力和临场应变能力了。这是需要长期的工作经验积累，不是一朝一夕就能形成的。但是注意掌握到招生中的一些基本方法和注意事项对招生工作的完成是非常有益的。

招生方案

一、招生方案的含义：

学校根据招生策划的意图，为了全面部署招生工作而制定的条例等文本文件。

招生方案是市场根据公司整体要求，对现有资源的合理分配，制定一种文本的、可执行的、既定的 材料。

二、招生方案的内容：

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。具体到招生方案的内容主要包括以下几部分：

1、指导思想：

2、招生原则：

3、招生对象和要求：

4、具体工作安排：招生时间期限、招生人员责任分工、招生工作开展方式、预期效果等具体内容。

三、招生方案的分类：

中小学招生方案、普通高考招生方案、自学考试招生方案、艺体招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中职中专招生方案、非学历招生方案、教育培训类招生方案。

广告宣传

报纸杂志刊登

宣传单张投放（普通传法、公共场所（如大型购物中心）与周边公司合作，双方互利互惠，协助对方宣传

会场推广 公开课 说明会

刊物出版

将我方教材引入合作学校或者潜在的合作学校 通过市场销售积累客源，吸引学员加盟

客户推荐 网络媒体

通过免费论坛登发招生信息

通过与大型搜索引擎的合作，推广培训信息（公司网站陈述培训信息）

名师推广

固有客源推荐

通过名师寻找客户

培训学校的经营方法

招生方式

一． 网络

已经逐渐成为主要的招生方式

学校网站 ：网站的建立要充实 精美。内容包括：课程介绍 开课计划 师资状况 学校资质。相关的学习资料 学习软件 学习视频融为一体。成为一个介绍学校与学习资料相统一的网站。

学校网站还要有在线咨询系统，对于访客可以进行在线咨询。

二．合作网站 中国有许多教育网站，也就是招生代理的网站。很多都是免费的，在上面可以发表一些本校的课程，和相关的课程开课计划学费等。比如 神州学习网 培训通等等。这些网站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。通过这些网站可以找到自己学校的课程。有利于招生。三．搜索引擎推广

现在常用的搜索引擎包括 百度 谷歌 雅虎和狗狗 一般语言学校 都用 百度和谷歌 这两个搜索引擎

百度的比较早 不同年龄的人基本都用这个

谷歌比较潮流

年轻人用谷歌的比较多

用什么看学校的定位了

用搜索引擎的注意点。

1.一定要设定好区域比如招生只在山东，就要在区域设定里设定山东。如果对于区域设定不管不问的话，搜索系统就会默认为全国。就会浪费点击金额。比如海南，青海基本上很少有到内地学习的。设定了是没有用的。设定关键字的时候 也要注意。比如关键字的价格和排名。设定的价格要对照排名来设定。比如：设定青岛日语，这个关键词，最低的起价是0.6元 这个关键词排在第16位。设定2.00元以后关注一下排名，如果是第三位，那么就调低一下看看。比如： 如果价格调到1.60还是第三位，调到1.59就第四位了，那么你的最终价格就是1.60。还有关键字要多设定，设定的时候也要看价格。因为人的搜索习惯是不一样的提醒的是如果顾客点击了你的关键字 那么就进入了你的网站。四．帖子的宣传 在一些学习论坛 或者一些知名的问答网站发一些学校的好评帖子。比如 天涯问题

雅虎口碑 等等。在发帖的同时也要附上学校的网站。五

招生代理的系统建设

在各大高校设置招生代理 招聘一些想创业的大学生做招生 并 给予一定的提成。

六 单页宣传（中国有些学校只用这一种招生方式）

在大学高中学校的门口，发单页做单页宣传，小学初中要发给家长。可以在单页中设定一些免费试听的课程，还有提示一点的是免费的课程一定要针对特定的人群。七 校内老师的宣传

通过各种方式，对于初中高中学校老师进行联系，也可以增加很多是生源。八 和相关可以合作的机构建立合作关系

比如外语学校可以和留学中介建议一定的合作关系

艺术学校可以和课程辅导学校建立一定的合作关系 互相介绍学生。

九 报纸广告 现在已经成为形象宣传的作用 招生效果一般。

十 制作一个学生信息的软件系统

录入所有咨询学生的信息，设定免费的试听课，给学生发短信，打回访。

教学方面

每个课程都要有一套系统的教学体系 比如 上语法课 用教材 所用的课时

上练习课 用的教材 所用的课时

课时一定要掌握好，比如 100个小时，就是100个小时。超课时就可能超出成本，学校就有可能赔钱。

授课老师一定要认真，负责，有教学经验。为人师表。

授课老师是学校的核心力量，一切的招生，都是靠老师的教研发力，教育是一种沉淀。

授课老师不管是兼职还是专职，永远要用正直的老师。

（有些老师就知道赚钱挣课时费，这样的老师就是教学再好也不能用。贻害无穷。）

教学设置上，要短平快，这样比较保险。不会出现退费和保留学籍的现象。外语培训学校基础班的开课设置要多（零基础的学生是最多的也是招生的重点）高级班的开课设置要少（高级班是为了用于宣传）

教务方面

要有几个有亲和力头脑聪明的老师做教务

学籍的管控 要有一个学籍软件系统 以便查阅学生的资料。管理学生的出勤人数，对不来的同学及时的跟踪和家长联系。对于学生的学习状况要熟悉，对于落后的同学安排插班补课，防止退费。对学生的生日和家庭情况要了解 在生日的时候 发个短信祝福一下 退费

如果教务和教研，按照以上情况做好了，会减少退费现象的发生。退费一旦发生的处理方法

第一 要有一个先前对学生的承诺，比如开课一周内有不满意可以退费，一周后不予退费。

第二 或者在报名的时候，直接告诉学生不予退费，或者非校方原因不予退费。第三

如果学生一定要退费 那么不要迅速的退，一定要写明退费原因逐级的签字，然后办理退费。第四 最重要的是，教研和教务工作的到位。一个前三名的学生是不会退费的。第五 如果学生是由于要到外地办事暂时不能来上课，那么可以保留学籍。第六 对于保留学籍的学生一定要注意，保留学籍是退费的前兆。

开课方面

班级的开课要注意叠加

在培训学校 学生不是一下子都来的，要慢慢的等学生，等学生的人数达到开课数量以后才能开课。不然就会面临赔钱的危险。所谓叠加的课程就是有可以重复讲的课程，比如说外语的发音，可以讲2遍。这种课程没有连续性，一个字符一个发音，第一遍可以作为招生期也就是叠加内容。第一遍的速度要慢有利于招生。影子班

如果一个日语班级，要求是20个人才能正常运行和盈利。那么13个人就是没有达到班级规模，那么就要加一个小班进行补课。这个小班就是影子班。影子班的速度要快 老班的速度要放慢 这样才能顺利的合班。

经营学校的注意点

第一 教学，招生，教研，宣传是一体的。

第二 对于开办学校，不是成本和收入快速的转变成利润。要通过一个教学的过程，这个过程里会出现保留学籍和退费。

第三 对于老师要选定有素质的老师，起码本科以上，代表一个学校的形象。第四

教育是一种沉淀，要让学生学到东西。达到口碑宣传。第五

人员管理要稳定，学校的老师不要有流动性。

第六

要不断的了解现在的学生学习心理和家长的心理，才能把握整个培训市场。

以上所述是我有感而发 只是培训学校管理的一小部分

电话招生技巧

你是否曾经有过这样的情况：当你电话招生时，你滔滔不绝地向你的潜在生源介绍你的学校，介绍你学校的教学和服务是多么多么的好，但是，你得到的回应是，你的潜在生源对你除了摇头还是摇头。

这就涉及到一个买点的问题，简单说就是客户自己觉得你这个产品好，他自己认为有这个需求，这个时候，你认为的好处才是客户也认为的好处。

所以，对于电话招生技巧，当你要介绍你的学校的时候，一定要让客户先明白他是有这个需求的，并想办法将客户的想要变成需要，想要和需要，就象我想要一架私人飞机，但是你能说我需要一架飞机吗？只有将客户的想要转化为需要，才能促使报名。

但是，很多时候，客户都没有意识到自己的需求，这个时候，你必须想尽一切办法去引导和教育客户，通过改变客户内心的想法，帮助他挖掘出需求。

接下来，你就要考虑什么是需求？

需求就是痛苦、不满、烦恼、抱怨，就是现状和期望之间的差距，并且这个差距，让客户对现状产生强烈的不满和抱怨，让他的内心饱受痛苦的煎熬，为了消除这样的痛苦，他急切地想要寻找解决问题的方案。

而实际上，需求又分成显性需求和隐性需求。显性需求，就是客户已经发现自己存在那些问题，并努力想要改变；隐性需求，就是客户还没发现自己将会出现那些烦恼，或者他的痛苦还不够深。

当你电话过去，刚好他的孩子，学习成绩一团糟，他正为孩子的学习而烦恼，他希望有人能为他的孩子提供解决的方案，可是一直没遇到合适的人选，非常走运的是，这个时候，你来了。

可惜的是，这样的好机会，不是每个人都能碰上的。你和我一样，我们所遇到的，大多是一些可以让孩子上培训学校，也可以不上培训学校的家长，他的需求是隐性的。能否促使这些客户报名，恰恰是衡量卓越电话招生人员和普通电话招生人员的一个分水岭。一个卓越的电话招生人员掌握了电话招生技巧，他总是能将客户的隐性需求转化成显性需求，让客户，从“我想要”到“我一定要！”

所以嘛，亲爱的朋友，你明白了吗，招生的第一步骤，不是销售你的产品，而是销售痛苦，客户痛苦了，你的钱就来了。

招生简章

随着人们生活水平的提高，以及美容、服饰等时尚行业的快速发展，形象设计不再是人们印象中只有明星们才享受得起的待遇，已从原来的影视、文艺等专业机构走进大众生活。越来越多的普通人走进形象设计室，为自己装点门面。一些公关人士参加商务活动时需要形象设计，时尚人士组织聚会时需要形象设计，白领参加招聘面试更需要形象。形象设计专业越来越吃香

一、招生范围：

二、授课地点：

三、授课时间：具体时间、班次待定

四、授课教师：

五、收费标准：

六、授课内容：

七、报名电话：

八、了解详情，你可以点击以下网址

第五篇：招生宣传稿

科学规划自己的未来

（中职招生演讲稿）

下面我想利用尽可能短的时间，跟大家谈一个话题：读普高，上大学是每个成功者的必由之路（或者说是唯一出路）么？

非也！就读职业技术学校也是一条不可多得的成功的捷径。下面我从五个方面说明我的观点。

一、我国职业教育持续保持高就业率

不管你读多少书，最后的目的只有一个，那就是就业。纵观这几年，普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作。相反社会对各类技能型人才（比如说中职毕业生）需求量却很大，有时还供不应求。社会上普遍反映：大学生就业不如高职生容易、高职生就业不如中职生容易。什么是高职生大家知道吧？就是各种高等职业院校的毕业生。中职生呢？就是中等职业学校毕业生。据统计：大学生、高职生，中职生三者每年的就业率分别为： 40%↓、68%↑、95%↑。仅从三者的就业率来看，你认为上什么学校最合适呢？识时务者为俊杰！我相信你一定会做出正确的判断，进而做出科学的选择！

二、当今技术工人从事的不再是简单繁重的体力劳动，取而代之的是技术含量较高的手脑并用的工作。

过去，人们总是习惯性地误以为职业学校的学生毕业后就是到生产线上去用手组装产品。其实，那个时代早就过去了，现在都是用计算机软件来操控机床，生产产品。技术含量很高，劳动强度不大。就拿数控专业来说，实际工作中，是利用电子信息控制技术，对机器进行管理，技术含量高，收入相对较高，部分高级技工的月薪甚至超过一般硕士研究生。比如：目前上海高级工的月薪4000元，而硕士生平均月薪却在3000元左右。

三、进入职业学校的学生如有升学愿望，不但可以考大学，而且较比普高学生升学要容易一些，升入大学后享受与其他大学生要一样的待遇。职高对口升学的考试科目类似普高。文化课考数语外三科，每科占150分，考题难度是比普高降低许多。专业课占300分，相当于普高的理

综或文综，这样，总分也是750分。因专业课都是新开的，大家都是0起点，所以不涉及到基础谁好谁坏的问题。并且，中职学生考大学，没有录取分数线的限制，每年都是从高到低录，录完为止。万一你所报的志愿中，报考人数较少，那你就占了个大便宜，即使分数低，也同样能够被录取。有对亲姐妹，成绩好的上普高了，学习不好的上职高了，三年后，姐妹俩考上一个学校一个班，这说明了什么？（学习好的与学习不好的，花钱多的与花钱少的走到了一起，这到底是因为什么？）当然，大家都知道职业学校还有另外一个优势：那就是职业学校生源少，这样竞争对手少；还有，职业高中的学生学习好的少，所以竞争对手的实力都不是很强，矬子中拔大个。所以，不管基础如何，只要肯努力，你就有机会升入理想大学！这就是：上职校，学技术，升学就业两不误！

四、不是所有人都适合上普高的。

普高教育是追求升学率的教育，这是当今高考制度下存在的一个弊端。假如你勉强考上了高中，或是拿钱硬上了高中，我想，你的处境一定很艰难。高中课程很难学，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那种身居人后的日子实在是很难熬的！假如你在初中阶段学习就不是很好，那就是说，你不太适应这种应试教育。眼界开阔一点，不要一条道跑到黑！如今的职业教育，不再是应试教育，而是实实在在的，面向就业的技能培训教育。不管你的学习基础如何，只要你肯努力，就可学得一技之长，就可在社会上谋得一席之地。家有万金，不如一技在身。不挤高考独木桥，选择职校阳关道；金碗、银碗、铁饭碗，身怀绝技最保险；白领、金领、钻石领，无限风光在蓝领！（因为目前我们国家正在从用人制度上，待遇上改善蓝领的地位）希望大家能认清形式，认清自己，选择适合自己的道路！

五、进职业学校学习，不但费用低，而且还享受国家助学金待遇。到职校学习，目前国家每年还给补助1500，相当于免费教育，真正的免费职业教育马上也要实行。上学实习期间就可以领取工资，毕业后就业形势非常好，不但不花父母钱，自己还能挣钱。大大减轻了父母的经济负担。假如你在普高学习好，考上了大学，那么，再读四年大学，这7年下来至少要花掉10万块。毕业后，还不知能工作前景如何，这笔帐算来实

在不经济。尤其是家庭困难的学生，应该为辛辛苦苦的生你养你的父母考虑考虑，上职业学校，不但减轻了父母的负担，你本人也不吃亏呀！请你算算细帐：前3年你读职高要比读普高省了多少钱？后四年，你工作挣钱，而他们上大学不但不挣钱，还要花钱，这样一入一出，你要比他们多得多少钱？等他们大学毕业后，虽然学历比你高，但是你的工龄比他们长，你的工资比他们高，你的工作经验比他们多，在职位上，你已经事先走上了他们想要的岗位，你还有什么不如他们的呢？假如你嫌自己的文凭低，不要紧，可以继续就读各种业余的、脱产的成人学历教育，边学习边工作，几年后就可获得相应的大学毕业文凭，什么都不耽误！这真是条条大道通罗马。